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Rektion der Verben -

Akkusativ -
.
Die Sekretrin schreibt den Brief. - Wir besuchen unseren Onkel. - Ich werfe den Brief ein. - Wir knnen unsere Freunde telefonisch nicht erreichen.

Dativ -
:
hneln antworten danken gefallen gehren gehorchen gengen glauben gratulieren helfen nutzen oder ntzen passen schaden schmecken vertrauen verzeihen winken

:
es geht: Wie geht es Ihnen? es gelingt: Der Kuchen ist mir nicht gelungen. es scheint: Es scheint ihm unmglich, Golf zu lernen. es tut ... Leid: Es tut mir Leid, dass ich deinen Geburtstag vergessen habe. es kommt ... vor: Es kam mir vor, als ob jemand gerufen htte.

Der Junge hnelt seiner Mutter. - Wir danken unseren Lehrern fr ihre Hilfe. - Ich glaube dir nicht. - Mein Bruder hilft mir immer.

Dativ + Akkusativ - +
, , , .
abgewhnen anvertrauen besorgen bringen beweisen empfehlen erlauben erklren erzhlen geben leihen raten reichen schenken schicken schulden spenden stehlen verbieten verkaufen versprechen verweigern verzeihen zeigen

Sie hat ihrer Tochter das Rauchen verboten. - Sie verkaufte mir ihr altes Fahrrad. - Sie schuldet ihm viel Geld.

, .

Ich habe meinem Freund einen Kugelschreiber geschenkt.

, .

- Wem schenkst du den Kugelschreiber? - Ich schenke ihn meinem Freund.

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, .

- Schenkst du deinem Freund deinen Kugelschreiber? - Ja, ich schenke ihn ihm.

, .

- Schenkst du deinem Freund einen Kugelschreiber? - Ja, ich schenke ihm einen.

- Schenkst du den Kugelschreiber einem Freund? - Ja, ich schenke ihn einem.

(daran, dafr, damit . . ) .

Ich danke meinen Eltern fr ihr Geschenk. - Ich erinnere mich an den jungen Mann. - Freust du dich auf die Ferien? - Ja, ich freue mich darauf. Haben dir deine Eltern bei der Arbeit geholfen? - Ja, sie haben mir dabei geholfen.

Prpositionalobjekt -
, , .

1. , . : Auf wen wartest du? A: Ich warte auf meinen Freund. : Wartest du auf deinen Freund? A: Ja, ich warte auf ihn. +

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2.
(Pronominaladverb)

: Worauf wartest du? A: Ich warte auf den Bus. : Wartest du auf den Bus? A: Ja, ich warte darauf. , wo- da- r. wo(r) + da(r) +

3. (dass-Satz), . : Worauf wartest du? A: Ich warte darauf, dass das


Wetter besser wird.

: Wartest du darauf, dass das


Wetter besser wird?

A: Ja, ich warte darauf.

VERBEN MIT PRPOSITIONEN -

, ( mit, von, zu, .) , ( fr, gegen, um, .) . (in, an, hinter, vor, auf, ber, unter, neben, zwischen) an, auf, ber, unter, vor .

AN

an , , , .
Er leidet an Kopfschmerzen. - Er zweifelt an meiner Ehrlichkeit. - Ich nehme am Ausflug teil. - Ich arbeite an einem Experiment.

. an .
Ich denke an dich. Wir erinnern uns an die nette Frau. Ich schreibe einen Brief an meinen Freund. Ich glaube an seine Ehrlichkeit.

:
Es liegt an dir, ob wir uns treffen. Ich hnge sehr an meiner Familie.

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AUF

UNTER

auf bestehen.
Ich bestehe auf meinem Recht. Ich freue mich auf deinen Besuch Wir warten auf den Zug. BER

unter .
Er leidet unter stndigem Stress.

VOR

ber .
Wir diskutierten lange ber unsere Interessen.

vor .
Er warnte mich vor dem Sturm Das Kind frchtet sich vor dem Hund. Der Schirm schtzt uns vor den Sonnenstrahlen.

AN arbeiten an D = Er arbeitet seit fnf Monaten an diesem Projekt. sich beteiligen an D = Ich habe mich nicht an diesem Streich beteiligt. denken an A = Sie denkt mit Sehnsucht an ihre Heimat. sich erinnern an A = An meinen ersten Geburtstag kann ich mich natrlich nicht erinnern. sich gewhnen an A = Er kann sich nicht an den neuen Arbeitsplatz gewhnen. glauben an A = Er glaubt an seine Fhigkeiten. leiden an D = , Sie leidet an Kopfschmerzen. es liegt an D (unpers.) = Dass er die Prfung nicht bestanden hat, liegt an seiner Faulheit. schreiben an A = Er schreibt einen Brief an einen berhmten Schauspieler. sterben an D = Heutzutage gibt es immer noch Kinder, die an Hunger sterben. teilnehmen an D = An diesem Experiment mchte er nicht teilnehmen. vermieten an A = Er hat die Wohnung an eine Familie mit drei Kindern vermietet. sich wenden an A = Die Mutter hat sich an den Schulleiter gewandt. zweifeln an D = Er zweifelt an der Pnktlichkeit seiner Freundin.

AUF achten auf A = Achten Sie bitte darauf, dass Sie nicht auf die Blumen treten! antworten auf A = Der Einbrecher will nicht auf die Frage des Polizisten antworten. aufpassen auf A = Britta, pass auf deine Kusine auf, solange wir weg sind. bestehen auf D = Der Mann besteht auf seiner Meinung. sich beziehen auf A = Ich beziehe mich auf Ihre Anzeige in der Zeitung.

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AUF sich freuen auf A = ( ) Dieses Jahr freue ich mich besonders auf das Weihnachtsfest. hinweisen auf A = Der Lehrer hat den Schler auf seine Fehler hingewiesen. hoffen auf A = Ich hoffe auf ein baldiges Wiedersehen. hren auf A = Das Kind hrt nicht auf den Rat seiner Groeltern. sich konzentrieren auf A = Kinder, seid bitte ruhig! Ich muss mich auf meine Arbeit konzentrieren. sich verlassen auf A = Auf meine Freunde kann ich mich immer verlassen. vertrauen auf A = Frau Grammi vertraut auf die Ehrlichkeit ihrer Tochter. verzichten auf A = ,

Ich verzichte auf ein Geschenk von dir. sich vorbereiten auf A = Ich muss mich auf die Reise vorbereiten. warten auf A = Sie hat stundenlang auf ihren Freund gewartet.

AUS bestehen aus D = Dieses Spielzeug besteht aus Holz und Kunststoff. stammen aus D = Dieser Tiger stammt aus Asien.

BEI helfen bei D = Britta hilft ihrer Freundin bei den Hausaufgaben.

FR arbeiten fr A = Er arbeitet schon seit fnfzehn Jahren fr diese Firma. sich bedanken (bei D)* fr A = sich entscheiden fr A = ,

Ich entscheide mich fr das schwarze Kleid. gelten fr A = Dieses Verbot gilt auch fr dich. halten fr A = Der Vater hlt seinen Sohn fr ein Genie. sich interessieren fr A = Britta interessiert sich sehr fr den Umweltschutz. sorgen fr A = Er sorgt fr die Erziehung seiner Tochter.

( )
Britta bedankt sich bei ihrem Vater fr das Taschengeld. sich begeistern fr A = Hans begeistert sich nicht besonders fr moderne Kunst. danken fr A = Ich danke dir fr deine Gastfreundlichkeit.
* bei

IN sich einmischen in A = Misch dich nicht dauernd in unsere Diskussion ein! sich verlieben in A = Das Mdchen hat sich in einen bekannten Schauspieler verliebt.

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MIT anfangen mit D = Nach der Schule fngt er sofort mit den Hausaufgaben an. aufhren mit D = Kinder, hrt endlich mit dem Fuballspielen auf! beginnen mit D = Bevor ich mit meinem Vortrag beginne, mchte ich Sie alle herzlich begren. sich beschftigen mit D = Hans beschftigt sich tglich mit Felix. sich verabreden mit D = Hans hat sich mit seinen Freunden zum Schwimmen verabredet. zufrieden sein mit D = Der Schler ist mit seinen Noten zufrieden.

NACH sich erkundigen nach D = Ich mchte mich nach den ffnungszeiten der Geschfte erkundigen. fragen nach D = Die Frau hat nach dem Preis der Waschmaschine gefragt. riechen nach D = Die Kche riecht nach Zwiebeln. Was kochst du denn? suchen nach D = Sie sucht nach einer Wohnung im Zentrum.

BER sich rgern ber A = , Die Lehrerin rgert sich ber die Frechheit ihrer Schler. sich aufregen ber A = , Die Eltern regen sich ber das Zeugnis ihres Sohnes auf. sich uern ber A = Er hat sich noch nicht ber meinen Vorschlag geuert. berichten ber A = Der Zeitungsartikel berichtet ber die Luftverschmutzung. sich beschweren (bei D)* ber A = sich informieren ber A = Der Reisende hat sich ber die Abfahrtszeiten informiert. lachen ber A = Der Junge ist ausgerutscht und alle haben ber ihn gelacht. nachdenken ber A = , Ich habe ber Ihr Angebot nachgedacht, aber ich kann es nicht annehmen. schimpfen ber A = , Frau Grammi schimpft ber die Unordentlichkeit ihrer Kinder. schreiben ber A = Hans schreibt im Aufsatz ber Trixie. sprechen ber A = ber dieses Thema mchte ich nicht mehr sprechen. sich wundern ber A = , -

( )
Der Kranke beschwert sich beim Arzt ber seine Magenschmerzen. diskutieren ber A = Die Politiker diskutieren ber die Umweltprobleme. sich freuen ber A = (

Er hat sich ber meinen Besuch gewundert.


* bei

)
ber das neue Fahrrad hat sich der Junge sehr gefreut.

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UM sich bemhen um A = Er bemht sich um die Anerkennung seiner Arbeit. sich bewerben (bei D)* um A = bitten um A = Ich bitte Sie um Verzeihung. es handelt sich um A (unpers.) =

( ) ,
Er hat sich schon bei zehn Firmen um eine Stelle beworben.
* bei

Es handelt sich um ein Thema, das wir schon mehrmals besprochen haben. sich kmmern um A = Der Mann kmmert sich nicht um seine Familie.

UNTER leiden unter D = Im Winter leidet er unter der Klte.

VON sprechen von D = , Sie spricht von einer anderen Sache. trumen von D = Er trumt vom Kauf eines teuren Autos. berzeugen von D = Er hat mich von seiner Ehrlichkeit berzeugt. sich verabschieden von D = Das Kind verabschiedet sich von seinen Eltern. sich erholen von D = , erzhlen von D = Der Grovater erzhlt uns von seiner Kindheit. halten von D = , Was hltst du von Tierversuchen? - Nichts! hren von D = Ich habe von dem Unfall nichts gehrt. abhngen von D = Der Kauf des Autos hngt vom Preis ab.


Im Urlaub hat er sich von der Arbeit gut erholt.

VOR sich frchten vor D = Sie frchtet sich nicht vor Tieren. schtzen vor D = Der Hund hat sein Herrchen vor den Einbrechern geschtzt. warnen vor D = Der Arzt warnt den Kranken vor den Folgen einer solchen Operation.

ZU einladen zu D = Sie hat vierzig Gste zu ihrer Geburtstagsparty eingeladen. sich entschlieen zu D = Der Arbeitslose entschloss sich zu einer Weiterbildung im Ausland. gehren zu D = Diese Briefmarke gehrt leider nicht zu meiner Sammlung. gratulieren zu D = Ich gratuliere Ihnen zur Befrderung. passen zu D = Ihr ses Gesicht passt nicht zu ihrem unhflichen Benehmen. zwingen zu D = Die Eltern zwangen ihn zum Studium. beitragen zu D = Seine finanzielle Untersttzung hat zur Verwirklichung unseres Planes beigetragen.

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bung 1
Ergnze die Lcken! Beispiel: Mein Freund hat mir erzhlt, dass ihm seine Eltern ein Auto kaufen, aber ich habe ihm nicht geglaubt. 1 Wir verstehen oft viele Wrter nicht, aber unser Deutschlehrer erklrt ______ ______. 2 Es passt ______ (wir) gar nicht, dass wir am Samstag extra Unterricht haben. 3 Das hbsche Huschen gehrt mein_____ Freund aus Berlin. 4 Er hat vieles erzhlt, aber ich habe ______ gar nicht zugehrt. 5 Die Mutter steht am Fenster und beobachtet ihr____ Kinder im Garten. 6 Ich danke ______ sehr fr dein schnes Geschenk. 7 Wir helfen unser____ Mutter oft in der Kche. 8 Mein Freund spricht sehr schnell. Ich verstehe ______ oft nicht. 9 Es ntzt ______(wir) wenig, wenn wir heute lnger arbeiten. 10 Diese Jacke passt _____ nicht mehr. Er ist sehr gewachsen.
glauben = passen = , hbsch = zuhren = beobachten = ntzen = das Geschenk /-e = die Kche /-en = wachsen =

bung 2
Ergnze die Lcken! 1 Der Raucher wei schon, dass er mit dem Rauchen sein______ Gesundheit schadet, aber er hrt damit nicht auf. 2 Die Insel hat ______ (ich) gut gefallen, aber das Essen dort hat ______ (ich) gar nicht geschmeckt. 3 Die Kinder unserer Nachbarn sind sehr frech und gehorchen ihr___ Eltern nicht. 4 Die Kinder besuchten ihr___ kranken Freund. Sie wollten ______ gute Besserung wnschen. 5 Mein Freund ruft ______ (ich) jeden Tag an. 6 Der Krankenwagen holte ______ Verletzten ab und brachte ______ ins Krankenhaus. 7 Der Mann winkte ______ Hund und er lief sofort zu ihm. 8 Mein Vater ist aufgestanden und hat den Fernseher ausgeschaltet, weil ______ die Sendung zu bld war. 71
der Raucher /- = die Gesundheit = schaden = aufhren = der Nachbar /-n = frech= gehorchen = gute Besserung = wnschen = anrufen = der Krankenwagen /- = der Verletzte /-n = winken = aufstehen = ausschalten = die Sendung /-en = anvertrauen = die Geschichte /-n = vorschreiben =

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9 Er hat _____ (ich) sein___ Geschichte anvertraut. 10 Es passt ______ gar nicht, wenn man ______ immer vorschreibt, was ich tun soll.

bung 3
Ergnze die Prpositionen und die Artikel bzw. die Pronominaladverbien! Beispiel: Das Leben hier in Deutschland gefllt mir gut, aber ich muss mich an das kalte Klima gewhnen. 1 Auf meiner Reise habe ich nette Leute kennen gelernt und ich freue mich sehr _______________. 2 Mein Freund hat sich ______ gewundert, dass ich ______ sein___ Geburtstag gedacht habe. 3 Der Verkufer konnte mich ______ ______ Qualitt des Khlschranks nicht berzeugen. 4 Ich erinnere mich gern ______ ______ schne Zeit auf der Insel Rhodos. 5 Wir trumen ______ ______ Reise nach Sdamerika und hoffen ______, dass unser Wunsch erfllt wird. 6 Die Schler warten ungeduldig ______ ______ Ferien. 7 Unsere Nachbarin ist gehbehindert und die ganze Nachbarschaft kmmert sich ______ sie. 8 Es liegt ______ schlechten Wetter, dass wir alle so schlecht gelaunt sind. 9 Wir haben heute lange ______ ______ zweiten Weltkrieg gesprochen. 10 Was hltst du ______ mein___ Idee? - Ich finde sie toll!
das Klima /-ta = sich gewhnen = kennen lernen = sich wundern = der Geburtstag /-e = denken = , der Verkufer /- = die Qualitt = der Khlschrank / e = berzeugen = sich erinnern = trumen= der Wunsch / e = erfllen= ungeduldig = gehbehindert = schlecht gelaunt = sich kmmern = der Weltkrieg /-e =

bung 4
Ergnze die Prpositionen und die Artikel! 1 Ich erinnere mich _______ _______ Sommerferien. 2 Dieses Getrnk besteht ________ Frchten und Limonade. 3 Die Kinder nehmen _______ ein_____ Theaterstck teil.
die Sommerferien = das Getrnk /-e = die Frchte = das Theaterstck /-e =

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4 Die Frau hat sich _______ _______ verrckte Kleidung ihrer Tochter gewhnt. 5 Der Angestellte beschwert sich _______ Direktor _______ ______ langen Arbeitszeiten. 6 Klara hat sich _______ Tanja verabredet. 7 Klaus schreibt _______ sein___ Schwester und klagt ______ sein___ Probleme. 8 Die Kinder lachen ______ ______ Witz. 9 Die Mutter diskutiert _____ _____ Nachbarin ______ ______ schlechte Wetter. 10 Angelika entscheidet sich ______ _______ Auslandsreise. 11 Dieses Putzmittel riecht _____ Lavendel. 12 Es handelt sich ______ ein____ schwierigen Fall. 13 Man sollte sich nur _____ sein___ eigenen Arbeit beschftigen. 14 Ralf bittet seinen Bruder ______ Geld. 15 Die Frau dankt dem Mann _______ ______ Blumen. 16 Der Ausflug hngt _______ Wetter ab. 17 Die Schler antworten ______ ______ Frage. 18 Die Mutter warnt das Kind ______ ______ Gefahr. 19 Ich rgere mich _______ _______ frechen Kunden. 20 Der Babysitter passt _______ _______ Kind auf.
verrckt = die Kleidung /-en = der Angestellte /-n = die Arbeitszeit /-en = der Witz /-e = die Nachbarin /-nen = das Wetter = die Auslandsreise /-n = das Putzmittel /- = der Lavendel = eigen- = schwierig = der Fall / e = das Geld = die Blume /-n = der Ausflug / e = die Gefahr /-en = frech = der Kunde /-n =

bung 5
Kreuze die richtige Lsung an! 1 Der Tourist erkundigt sich _____ _____ Fahrplan. a. nach dem b. ber den c. fr den

2 Lange Rcke passen nicht _____ weiten Pullovern. a. mit b. nach c. zu

3 Ich hoffe _____ ein Wunder. a. an b. ber c. auf

ab
weit =

4 Viele Menschen interessieren sich ______ Politik. a. ber b. fr c. an

der Fahrplan / e = der Rock / e = das Wunder /- = der Mensch /-en = der Erfolg /-e =

5 Die Eltern kmmern sich _____ ihre Kinder. a. um b. fr c. ber c. ber 73

6 Wir glauben _____ deinen Erfolg. a. auf b. an

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7 Die Studenten konzentrieren sich _______ das Experiment. a. auf b. mit c. ber

8 Frau Grammi ldt Frau Becker _______ Feier ein. a. auf b. in c. zur

9 Kinder, fangt sofort _______ den Hausaufgaben an! a. mit b. zu c. nach

10 Wir gratulieren dir ______ Geburtstag. a. ber b. auf c. zum

11 Die Prinzessin hat sich ______ einen schnen Prinzen verliebt. a. mit b. bei c. in

12 Die Frau zweifelt ______ der Qualitt des Stoffes. a. ber b. an c. auf

ba c
der Student /-en = das Experiment /-e = die Feier /-n = sofort = der Geburtstag /-e = die Prinzessin /-nen = der Prinz /-en = die Qualitt /-en = der Stoff /-e = schlecht = das Benehmen = die nderung /-en = dumm = baldig = der Treffen = das Leben = die Ankunft / e = berhmt = der Fuballspieler /- = die Wichtigkeit = die Reise /-n =

13 Sie hlt nichts ______ langen Diskussionen. a. von b. fr c. ber

14 Der Mann bezieht sich ______ ihr schlechtes Benehmen. a. an b. auf c. um

15 Wir entschlieen uns _____ einer nderung des Plans. a. fr b. um c. zu

16 Der Junge hlt sie _______ dumm. a. an b. fr c. zu

17 Ich hoffe ______ ein baldiges Treffen mit ihm. a. auf b. fr c. um

18 Das Mdchen ist _______ sein_____ Leben zufrieden. a. ber ... b. von ... -em c. mit ... -em

19 Die Fotografen warten ______ die Ankunft des berhmten Fuballspielers. a. ber b. fr c. auf

20 Franz berzeugt Thomas _______ der Wichtigkeit der Reise. a. ber b. fr c. von

bung 6
Ergnze die Lcken! Seit langer Zeit hat Frau Grammi Tante Tina nicht _______ Kaffee eingeladen. Jetzt hat sie sich ______ entschlossen, sie endlich wieder einzuladen. Sie spricht _______ _______ Kindern _______ ihr___ Idee. Sie warnen ihre Mutter _______ dies____ Besuch, weil Tante Tina sehr pingelig ist und sich immer ______ fremde Angelegenheiten einmischt. Aber Frau Grammi besteht __________. Familie Grammi 74

Frau Grammi: Ihr

bertreibt

schon

wieder.

Irgendwann sollt ihr lernen, wie man sich benimmt. Hans: Ich erinnere mich ______ ______ letzte Mal. Wir mussten stundenlang ihre Ermahnungen hren. Frau Grammi: Diesmal wird alles anders sein. Und passt _________ euer

Verhalten auf! Die Kinder suchen __________ ein___ Lsung. Whrend sie _______ Tante Tina warten, fragen sie Trixie ________ ein____ Idee. Diese bittet Hoka-Poka _______ Hilfe. Sie will sich verstecken und mit einem Zauberspruch Tante Tinas Bewegungen verndern. Tante Tina kommt, die Familie setzt sich ins Wohnzimmer und schon bald fngt Tante Tina ________ ihr____ Ratschlgen an. Tante Tina: Also Kinder, ihr sollt _____ _____ Spielen aufhren. Ihr sollt ______ Fragen hflich antworten und euch ______ allen Themen konkret uern. Irene, du httest dich frher ______ ihr___ Verhalten beschftigen sollen. Jetzt aber werde ich _______ beitragen, dass sie alles richtig lernen. Ihr msst ______ denken, dass unsere Familie ______ ____ vornehmsten gehrt. Ihr werdet _____ _____ Ergebnissen begeistert sein. Sagen wir mal, ihr seid _______ Essen eingeladen. Dann befindet ihr euch ______ ein____ schwierigen Lage, denn ihr knnt nicht einmal richtig essen. Also beginnen wir ______. Tante Tina will das Besteck anfassen, kann aber nicht, denn Hoka-Poka hat schon den Zauberspruch gesagt. So fasst sie die Nudeln mit den Fingern an. Das ist ihr sehr peinlich und sie luft weg, ohne sich _______ der Familie zu verabschieden. Hans und Britta danken Trixie ______ ihr___ Hilfe und Trixie gratuliert Hoka-Poka ______ ______ perfekten Idee. Jetzt knnen sie sicher sein, dass Tante Tina nie wieder kommt.
die Einladung /-en = der Besuch /-e = pingelig = fremd = die Angelegenheit /-en = bertreiben = irgendwann = sich benehmen = letzt- = das Mal /-e = stundenlang = die Ermahnung /-en = diesmal = das Verhalten = die Lsung /-en = die Hilfe = sich verstecken = der Zauberspruch / e = die Bewegung /-en = verndern = sich setzen = bald = der Ratschlag / e = hflich = das Thema / Themen = konkret = sich uern = frher = das Ergebnis /-se = schwierig = die Lage /-n = das Besteck = anfassen = fassen = die Nudeln (Pl.)= der Finger /- = peinlich = weglaufen = perfekt =

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bung 7
Ergnze die fehlenden Prpositionen und Endungen! Hans: Mutti, ich mchte mit dir ________ ein Problem sprechen. Es handelt sich ________ eine Klassenarbeit, die wir heute geschrieben haben. Wie du weit, habe ich mich dieses Jahr ________ gute Noten bemht. Frau Grammi: Ja, weil du am Ende des Jahres ________ Ausflug deiner Klasse teilnehmen willst. Hans: Genau. Ich freue mich sehr ________ diesen Ausflug. Heute ging aber alles schief. Ich habe mich sehr _________ meinen Lehrer aufgeregt. Ich hatte mich sehr gut _______ die Mathearbeit vorbereitet. Mein Freund Klaus hatte mir _______ Lernen geholfen. Wir sollten ihn mal ______ Kaffee einladen. Ich mchte mich __________ ihm ________ seine Hilfe bedanken. Frau Grammi: Ja, gern! Erzhl mir jetzt aber __________ der Mathearbeit! Hans: Die Arbeit bestand _________ drei Aufgaben. Die zwei ersten Aufgaben hatte ich mit Klaus durchgearbeitet. ______ der dritten frchtete ich mich nicht, weil ich gengend Zeit fr sie haben wrde. Als ich _________ der dritten Aufgabe anfangen wollte,

wandte sich der Lehrer _________ mich und sagte: Und ich wunderte mich _________ deine guten Noten dieses Jahr. Heb sofort den Pfuschzettel auf, der unter die Bank gefallen ist. Und ich hielt dich ________ einen ehrlichen Jungen. Das ist doch dein Zettel, oder? Antworte sofort ________ meine Frage! Der Lehrer schimpfte fast fnf Minuten lang ________ den Pfuschzettel. Ich befand mich _________ einer sehr schwierigen Lage. Frau Grammi: War es denn dein Zettel? Hans: Aber Mutti, wie kannst du denn ________ meiner Ehrlichkeit zweifeln? Ich danke dir ________ deine Untersttzung! Frau Grammi: Tut mir Leid, Hans. Ich bin _________ deiner Unschuld berzeugt. Aber warum hast du nicht versucht, auch den Lehrer ________ deiner Unschuld zu berzeugen? Hans: Ich habe den Lehrer _________ die Handschrift hingewiesen, die meiner Handschrift berhaupt nicht glich. Er lachte aber nur ________ meine Bemerkung und sagte: Du brauchst ihn ja nicht selbst geschrieben zu haben. In diesem Moment dachte ich _________ die Zeit, die schnell verging, und wollte _________ der dritten Aufgabe beginnen. Der Lehrer aber bestand ________, dass ich mein Heft abgebe. Da mischte sich mein Hintermann _________ unser Gesprch ein. Er sagte: Der Zettel ist von mir, Herr Stein. Ich habe die Familie Grammi 76

ganze Woche _________ Kopfschmerzen gelitten und konnte nicht lernen! Ich wartete _________ eine Entschuldigung des Lehrers, aber er sagte nur: Beschftigt euch jetzt endlich _______ eurer Klassenarbeit. Eure Noten hngen ________ dieser Arbeit ab. Frau Grammi: Soll ich mich ________ deinem Lehrer ________ diesen Vorfall beschweren? Hans: Nein, das ist keine gute Idee.

Frau Grammi: Na dann sei nicht traurig! Ich interessiere mich nicht so sehr _________ deine Noten. Fr mich zhlt, dass du dich bemhst. Trixie: Ich werde mich aber _________ diese Angelegenheit kmmern. Ich verabrede mich _________ Hoka-Poka und wir besuchen heute gegen Mitternacht den Lehrer. Mal sehen, ob er _______ Gespenster und Hexen glaubt. Wir werden ihn auf sein unhfliches Benehmen aufmerksam machen und ihn ________ einer Entschuldigung zwingen. Wenn er nicht ________ uns hren will, warnen wir ihn ________ den Folgen! Wir werden _________ einer Strafe suchen, die ____ ihm passt. Ich knnte ihn zum Beispiel ________ einen Frosch verwandeln. ________ diese Nacht wird sich der Lehrer noch lange erinnern. Hi, hi, hi! Ich bin von meinem Plan begeistert!
(aus: Martha Schlinkert, Bummi wird 13, Fischer-Verlag, Gttingen, 1966)

die Klassenarbeit /-en = der Ausflug / e = genau = schiefgehen = die Aufgabe /-n = : durcharbeiten = gengend = aufheben = sofort = der Pfuschzettel /- = die Bank / e = : fallen = ehrlich = der Junge /-n = der Zettel /- = fast = schwierig = die Lage /-n = die Untersttzung = tut mir Leid =

die Unschuld = versuchen = die Handschrift /-en = berhaupt nicht = gleichen = die Bemerkung /-en = brauchen = selbst = der Moment /-e = schnell = vergehen = das Heft /-e = abgeben = da = der Hintermann / er = das Gesprch /-e = ganz = die Kopfschmerzen (Pl.) =

die Entschuldigung = endlich = abhngen = sich beschweren = sich bemhen = die Angelegenheit /-en = sich kmmern = sich verabreden = , unhflich = das Benehmen = aufmerksam machen = zwingen = warnen = die Folge /-n = die Strafe /-n = der Frosch / e = begeistert sein =

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Familie Grammi