COMPORTAMIENTO MEDICINA DEL COMPORTAMIENTO.

INTRODUCCION Principios de diagnostico y tratamiento del comportamiento Principios de la modificacin y tratamiento del comportamiento Principios del tratamiento farmacolgico CON D U C TA EN ANIMALES DOMESTICOS: NORMALIDAD Y PROBLEMATICA Caballos Conducta social Problemas del comportamiento Ganado vacuno Conducta social Problemas del comportamiento Porcinos Conducta social Problemas del comportamiento Ganado ovino Conducta social Problemas del comportamiento Cabras Conducta social Problemas del comportamiento Pollos V INCU LO H U M A N O -A N IM A L Practica veterinaria de familia o practica centrada en el vnculo Beneficios de los animales de compaa para la salud de las personas Terapia y actividades asistidas por animales Perros para el servicio y otros trabajos

Bienestar animal Eutanasia, perdida del animal de compaa y afliccin de clientes y veterinario

MEDICINA DEL COMPORTAMIENTO. IN TR O D U C C IO N El "comportamiento" de un animal es el resultado de su composicin gentica, del entorno en que vive y de su experiencia (es decir, Lo que haya aprendido dada su interaccin previa entre el medio circundante y la gentica). Mientras que esta seccin se centra en Los comportamientos anormales de los animales domsticos, el grado en que el comportamiento de un animal es anormal se define por su desviacin de lo "normal." Para cada grupo de animales domsticos, el comportamiento normal, tanto social como de grupo, se resume y viene seguido de una lista de los trastornos comunes del comportamiento y de su abordaje teraputico. En la medicina del comportamiento se considera que ni los diagnsticos son enfermedades, ni la correlacin es causalidad. Son Complejos los criterios del comportamiento para los cuales existe una supuesta heterogeneidad etiolgica y patofisiologica putativas (Trastornos multifactoriales) (T a b l a 1). Los diagnsticos fenotpicos (funcional, fenomenolgico) estn abiertos a varios principios del mecanicismo de todos los niveles subsiguientes. Algunos de estos niveles ms reduccionistas se pueden probar, aplicando un Tratamiento (por ejemplo, agentes farmacolgicos especificos), pero son pocos los diagnsticos fenotpicos que se pueden probar especficamente utilizando una modificacion del comportamiento. La mayoria de los diagnosticas del comportamiento en los animales de Granja son descriptivos y relativamente inespecficos. Los diagnsticos del comportamiento para perros y gatos estn mejor desarrollados Y explicados en el contexto de las condiciones "necesarias y suficientes" (o criterios) para el diagnostico. El uso de las condiciones "necesarias y suficientes", utilizando los trminos tal y como se emplean en las aplicaciones de lgica y matemticas, es un refinamiento en cuanto a las definiciones descriptivas. Estas condiciones actan como criterios De exclusin cualitativos y potencialmente cuantitativos, permitiendo una valoracin uniforme y no ambigua de conductas aberrantes, Anormales, e indeseables.

Una condicin necesaria es aquella que debe existir para que se efectu el diagnostico indicado. Una condicin suficiente es aquella Que puede, por si misma, identificar el problema de forma singular. La suficiencia es resultado del conocimiento: es posible definir Una condicin suficiente de forma ms sucinta y con mayor exactitud a medida que se sabe ms acerca de la gentica, la respuesta molecular, La neuroqumica y la neuroanatoma de cualquier enfermedad y de sus
relaciones

TABLA 1. Niveles de "causalidad" a tener en cuenta en los diagnsticos del comportamiento. Mecanismo Fenotipo Factores interacciones subyacentes amplias X entre el Genotipo y el medio circundante Diagnsticos fenomenolgicos Localizacin de la actividad Diagnsticos neuroanatomicos Interaccin qumica 0 del sustrato La mayora de los diagnosticas patofisiolgicos del mecanismo. Regulacion de los genes e interacciona con el Sustrato. La mayora de los refinamientos del diagnostico Etiolgico. Herencia

Neuroanatoma Neurofisiologa y Neuroqumica Molecular

Genotipo

Con el comportamiento. La definicin de condiciones necesarias y suficientes no es sinnimo de un compendio de sntomas asociados con el comportamiento. El nmero de sntomas presentes y su intensidad pueden ser indicativos de la gravedad de un estado, o actuar como una Bandera cuando existan presentaciones variables, no superpuestas, de la misma afeccin.

PRINCIPIOS DE DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DEL COMPORTAMIENTO Muchos problemas de "salud" que afectan a perros y gatos de compaa estn asociados con trastornos del comportamiento o con expectativas De comportamiento no alcanzadas. Es necesario un buen historial del comportamiento antes de realizar cualquier diagnostico del comportamiento. La anotacin del historial debera incluir los puntos siguientes: 1) sexo, raza, y edad del animal (predisposiciones de la raza); 2) edad al iniciarse el trastorno o la enfermedad; 3) duracin del estado o de la afeccin; 4) descripcin del comportamiento real; 5) frecuencia Del estado o comportamiento (por horas, diario, semanal, mensual); 6) duracin de la crisis tipo (segundos, minutos, horas); 7) promedio de duracin de las crisis; 8) cualquier cambio en el patron, frecuencia, intensidad y duracin de las crisis; 9) cualquier medida de correccin experimentada y la respuesta (Posiblemente ninguna); 10) cualquier actividad que detenga el comportamiento (por Ejemplo, colapsos del animal); 11) programa de 24 h del animal y del dueo, asi como cualquier Variacin dia a dia 12) historial familiar del animal; 13) cualquier otro aspecto que el propietario crea que sea relevante. El cuidado veterinario moderno debe incluir Preguntas rutinarias de investigacin Sobre problemas especficos de comportamiento (Por ejemplo, una masticacin inapropiada o indeseable, algn gruido, algn comportamiento extrao) adems de preguntas sistemticas que alerten a los veterinarios sobre los problemas mdicos potencial mente somticos. Esto cumple con dos objetivos. Primero se inicia un dialogo con los dueos acerca del comportamiento, y esto permite a los dueos saber que ese comportamiento es fundamental para un buen cuidado veterinario. Entonces los dueos se sentirn cmodos cuando pregunten a su veterinario acerca de los temas del comportamiento. Este dialogo

Representa la mejor oportunidad para cambiar el aprendizaje de los aspectos relativos a la conducta del dueo, antes de que esos aspectos Afecten a la vida de la mascota. En segundo lugar, esto establece una base de referencia de los comportamientos de la mascota. Este perfil de comportamiento identificara lo "normal" de esa mascota y proporcionara un contexto para valorar el cambio de comportamiento o las quejas del dueo sobre este. Eso es exactamente lo que se hace al recomendar una evaluacin de laboratorio rutinaria para las mascotas sanas. El alcance de la disfuncin, si esta incluye una dolencia medica o de comportamiento, puede afectar al pronstico, y esto tiene una dimensin muy profunda en medicina del comportamiento. Los cuestionarios basados en el comportamiento canino se pueden completar fcilmente en cada visita para estimular la evaluacin habitual. Los cuestionarios deben estar estandarizados para que no se deje ningn tema sin tratar en cualquier paciente; y se deben proporcionar al veterinario suficientes datos previos sobre la historia del animal y su alojamiento. Esos datos son particularmente Importantes si el perro tiene un trastorno de comportamiento que pueda ser de origen genetico o si el veterinario no ha tenido al perro como paciente desde que era cachorro. Se pueden realizar cuestionarios adicionales para precisar conductas especficas (por ejemplo, problemas de eliminacin, y la interacciona con otros animales y seres humanos, etc.). Estos cuestionarios proporcionan al dueo el vocabulario adecuado y la oportunidad para comentar con el veterinario la conducta de su mascota de una manera eficaz, clara y coherente. Si el veterinario sospecha algn problema, pero siente la necesidad de obtener ms informacion, los dueos pueden completar los cuestionarios sobre conductas especficas nuevamente en 1-2 m. Al comparar las respuestas se esclarecen algunas tendencias y es posible entonces la intervencin temprana. Para aquellos veterinarios que no desean formular sus propios cuestionarios, hay muchos ejemplos publicados de cuestionarios que se pueden incorporar a la prctica diaria. Cuando se usan ininterrumpidamente desde el principio de la relacin con una mascota en particular, estas herramientas permiten al veterinario intervenir antes de que los trastornos de conducta se vuelvan ms complejos. Los veterinarios deben evaluar tambin la forma como los dueos han "entrenado a su perro y como han intentado alterar su conducta.

Las respuestas pueden indicar un abuso deliberado o inadvertido. La Association of Pet Dog Trainers y la American Humane han publicado guas y materiales para el entrenamiento apropiado y humano y la modificacin del comportamiento. Sin el interrogatorio previo al dueo sobre sus experiencias acerca del entrenamiento, el veterinario no puede comentar las tcnicas menos deseables ni puede explicar porque es tan importante reemplazarlas por otras ms modernas y humanas. El veterinario puede proporcionar a los dueos que se encuentran atrapados en un ciclo de abusos orientacin de ayuda, que no podran haber recibido si el veterinario no hubiera conocido el modo como el perro fue disciplinado. El diagnostico del comportamiento no se debe establecer sobre la base de un nico episodio, sino que es necesario que el dueo complete un cuestionario en cada visita para esclarecer el patrn de comportamiento del animal. El veterinario puede preguntar entonces si el patrn de los sntomas inespecficos (por ejemplo, ladridos, gruidos, quejidos, etc.) que se conocen, son criterios especficos de diagnostico (por ejemplo, miedo a la agresin, agresin protectora, etc.). El veterinario y el dueo deben usar las mismas definiciones para los mismos sntomas no especficos; ambos deben reconocerlos de manera precisa y describir las conductas individuales y los cambios de comportamiento que constituyen una preocupacin. Los videos del comportamiento del paciente pueden servir de apoyo a esta comunicacin. Los cuestionarios se basan en las aportaciones del dueo y son por eso muy subjetivos. No obstante, cuando se combinan con cintas de video, el veterinario puede usar los cuestionarios para valorar si los comportamientos cumplen ciertos criterios diagnsticos y con que exactitud puede reconocer el dueo los patrones adoptados. La comprensin y el cumplimiento por parte del dueo son de importancia vital, sobre todo si los animales con trastornos del Comportamiento estn empezando a mejorar. Solo cuando el dueo pueda reconocer el comportamiento que conduce a las conductas problemticas o est asociado con ellas, pueden evitar o prevenir la situacin que los provoca. Mediante una demostracin al dueo de los problemas de comportamiento con cintas de video y el trabajo posterior para sustituirlos por una respuesta ms deseable, el veterinario puede preservar los vnculos humano- animal y ayudar a tratar el trastorno.

A continuacin se presenta un breve glosario de trminos que se emplean habitualmente para explicar el comportamiento: Comportamiento anormal: Estas actividades muestran una disfuncin en la accin y en el comportamiento. Agresividad: La agresividad se puede definir de forma sucinta (hostilidad y ataque) o en un sentido ms amplio, como un ejemplo especifico de un comportamiento antagonista. En el ltimo caso, la agresividad es amenaza, confrontacin, desafo, apropiados o inapropiados, en su contexto o fuera de contexto, interespecificos o intraespecificos, que resultan en deferencia o en confrontacin y resolucin. Ansiedad: La ansiedad es la anticipacin aprensiva de peligro futuro o de desgracia, acompaada de un sentimiento de disforia (en seres humanos) o por sntomas somatices de tensin (vigilancia y exploracin, hiperactividad autonmica, actividad motora aumentada y tensin). El enfoque de la ansiedad puede ser interno o externo. Conflicto: En este estado motivacional estn simultneamente presentes las tendencias para desarrollar ms de un tipo de actividad. Ciertos estados motivacionales, a excepcin de los ms extremos, relacionados con funciones de supervivencia (por ejemplo, comer o aparearse), son extraordinariamente dificiles de identificar en los animales. La descripcin de ciertos estados motivacionales (por ejemplo, "conflictivo", "frustrado", etc.) se usa a menudo, pero raras veces se definen en trminos que permitan valorar el comportamiento. En consecuencia, contribuyen ms a confundir nuestro conocimiento que a clarificarlo. Se recomienda mucha precaucin con el uso de estos descriptores inespecficos. El "conflicto" puede controlarse mejor cuando existen posibilidades claras y la adopcin de una causa desajustes en relacin con la otra. El desajuste producido ser fcilmente identificable y mensurable. Actividad por desplazamiento: Este tipo de actividad se realiza fuera de contexto, o es desplazada porque el animal es incapaz, fsica o Conductualmente, de ejecutar otra actividad, ocuparse de otra cosa u ocuparse por si solo. Esto es considerablemente menos especifico que la actividad redirigida (vase mas adelante), lo cual implica la sustitucin del comportamiento "tpico" pero dirigido hacia otro Objetivo. En aquellos casos en los que est involucrada la actividad de desplazamiento, esta quiz no se desarrolle de forma "tpica".

Dominancia: La dominancia es un concepto que con frecuencia se ha aplicado mal. El concepto etolgico de la dominancia se refiere al control competitivo por un recurso durante una situacin limitada y a la capacidad de un animal de mayor jerarqua para desplazar de este recurso a otro de menos jerarqua. El rango se define habitualmente por una capacidad para controlar los recursos (de ah la problemtica teleologa en el argumento) o por el acceso y la habilidad para limitar el apareamiento (por ejemplo, se cree generalmente que una pareja de lobos alfa lleva a cabo todos los apareamientos); no obstante, basndose en los anlisis de ADN, la copulacin fuera de la pareja es casi siempre ms comn de lo que se haba credo sobre la base de las observaciones del comportamiento. La dominancia no es intercambiable con un rango jerarquice. Los rangos de dominancia, en particular aquellos que son lineales y en los cuales se identifica un animal dominante, son en gran medida artefactos de situaciones experimentales o manipuladas. Un animal dominante no es el que se ve involucrado en la mayora de las luchas y combates. La mayora de los animales de mayor jerarqua rara vez tienen que conquistar su derecho a acceder a un recurso. En lugar de ello, los animales de mayor rango jerrquico suelen estar mejor identificados por el carcter y por la frecuencia de comportamientos respetuosos demostrados por otros animales en su grupo social y por su capacidad de responder adecuadamente a una diversidad de circunstancias sociales y ambientales. Miedo: Este sentimiento de aprensin, asociado con la presencia o la proximidad de un objeto, un individuo o una situacin social, forma parte del comportamiento normal y puede ser una respuesta de adaptacin. Determinar si el miedo o la respuesta temerosa es anormal o inapropiada viene establecido por el contexto. Por ejemplo, el fuego es un instrumento til, pero el miedo a morir quemado, si la casa se incendia, es una respuesta de adaptacin. Si la casa no est ardiendo, un miedo tal seria irracional y probablemente se tratara de una mal adaptacin, en caso de que fuera constante o recurrente. Los temores normales y anormales se suelen producir como respuestas graduales, cuya intensidad de respuesta es proporcional a la proximidad (o a la percepcin de la proximidad) del estimulo.

Se suele denominar fobia a una respuesta anormal, repentina, de todo o nada, profunda, cuyo resultado es una conducta sumamente temerosa (catatonia, pnico). Frustracin: Este estado de motivacin surge cuando un animal se ve involucrado en una secuencia de conductas que es incapaz de completar, debido a los obstculos fsicos o psicolgicos del medio circundante. Este trmino, dominancia, es muy usado y finalmente mal definido. A menudo, su uso no permite una evaluacin verdadera de lo que ocurre conductualmente. Fobia: La mayora de las reacciones de miedo se aprenden, y se pueden olvidar mediante una exposicin gradual. Las fobias se definen como reacciones al miedo, profundas y desarrolladas con rapidez, que no disminuyen en el transcurso del tiempo ni con una exposicin gradual al objeto ni sin exposicin (como lo harn los temores). Las fobias implican respuestas repentinas, anormales, de todo o nada, profundas, cuyo resultado es una conducta de miedo extremo (catatonia, pnico). Una respuesta inmediata, de excesiva ansiedad, es caracterstica de las fobias. Las fobias se desarrollan rpidamente, con pocos cambios en su presentacin entre las crisis. Los temores se pueden desarrollar de forma ms gradual y, en una crisis de comportamiento miedoso, puede haber mas variacin en la respuesta de lo que se podria apreciar en un episodio de fobia. Se ha senalado que una vez que se ha experimentado un suceso fbico, cualquier suceso asociado con este, o con su recuerdo, es suficiente para generar la respuesta. De hecho, estas fobias pueden mantenerse sin ayuda (por ejemplo, someter a los perros a un collar con ondas de choque) durante aos en su alto nivel anterior o bien superarlo. En los perros, la gnesis de estos sucesos suele ser atemorizante y traumtica, o que el propio perro tenga problemas internos profundos con el miedo, y es el miedo en si el que acta como un adyuvante (estimulo incondicionado). Las situaciones fbicas se evitan a toda costa, o bien, si son inevitables, se soportan con una intensa ansiedad o angustia. Tambin parece que en algunas razas existen alg