Colegio de San Francisco de Paula

TEMA 2: TRIGONOMETRA Y TRINGULOS

2.1. CONCEPTOS PREVIOS. 2.2. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO AGUDO. 2.3. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO CUALQUIERA. 2.4. RELACIONES ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE ALGUNOS NGULOS. 2.5. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE ALGUNOS NGULOS BSICOS. 2.6. FRMULAS NOTABLES DE TRIGONOMETRA. 2.7. RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS. APLICACIONES. 2.8. TEOREMA DEL CATETO Y REA DE UN TRINGULO. 2.9. BREVE RESEA HISTRICA. 2.10. PROBLEMAS PROPUESTOS

2.1. CONCEPTOS PREVIOS

Un ngulo es la porcin del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen un origen comn. Las semirrectas se llaman lados del ngulo, y el origen de stas es el vrtice del mismo. El sistema de medida de ngulos ms utilizado en geometra elemental es el sexagesimal, cuya unidad principal es el grado sexagesimal. Un grado sexagesimal es la noventava parte de un ngulo recto, que es el ngulo ms pequeo comprendido entre dos semirrectas perpendiculares. Recuerda que un grado se divide en 60 minutos, y un minuto, en 60 segundos, y que un ngulo se puede expresar en forma decimal o en forma compleja. Por ejemplo, . el ngulo = 4654 est expresado en forma decimal, y el ngulo = 45 35 45 , en forma compleja. (En clase se realizarn ejemplos del uso de la calculadora cientfica para pasar de una forma a otra.) El radin (rad) es el ngulo central cuyo arco tiene igual longitud que el radio de la circunferencia. Puesto que esa longitud es 2r , el ngulo completo tiene 2 ' " radianes. Haciendo los clculos correspondientes, resulta 1rad= 5717 45 . As pues:
ngulo recto 90 =
rad = de vuelta. 2

ngulo llano 180 = rad = vuelta. ngulo completo 360 = 2 rad = giro completo. Siempre se considerar un ngulo positivo si el giro se produce en el sentido contrario a las agujas del reloj, y negativo si se produce en el mismo sentido. 2.2. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO AGUDO

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Consideremos el ngulo rOs = , siendo O el origen de coordenadas y coincidiendo la semirrecta Or con la parte positiva del eje de abscisas. Al trazar las rectas verticales AB, AB... se forman los tringulos OAB , OA 'B'...
r

Se llama seno de a la razn entre el cateto AB sen = opuesto AB y la hipotenusa OB: OB Se llama coseno de a la razn entre el
cos = OA OB

cateto contiguo OA y la hipotenusa OB:

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Se llama tangente de a la razn entre el cateto opuesto AB y el cateto adyacente OA:

tg =

AB OA

Fjate que los tringulos OAB y OAB son semejantes por ser rectngulos y compartir el ngulo , por lo tanto, y usando el teorema de Thales:
AB A 'B' = = ...= sen OB OB' OA OA ' = = ...= cos OB OB' AB A 'B' = = ...= tg OA OA '

Lo cual nos dice que las razones seno, coseno y tangente son caractersticas de un ngulo e independientes de sus lados. Estas tres razones trigonomtricas de un ngulo se completan con sus inversas.
Se llama cotangente de a la razn entre el cateto adyacente OA y el cateto opuesto AB:

cotg =

OA 1 = AB tg

Se llama secante de a la razn entre la hipotenusa OB y el cateto adyacente OA:

sec =

OB 1 = OA cos

Se llama cosecante de a la razn entre la hipotenusa OB y el cateto opuesto AB:

cosec =

OB 1 = AB sen

IMPORTANTE: Como los catetos de un tringulo rectngulo son menores que la hipotenusa, el coseno y el seno (en valor absoluto) de un ngulo tienen valores comprendidos entre 0 y 1:

0 sen 1 y
AB AB tg = = OB OA OA OB

0 cos 1 .

Adems, de las definiciones vistas ms arriba se puede deducir que:

tg =

sen cos

2.3. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO CUALQUIERA

Para definir las razones trigonomtricas de ngulos cualesquiera (de 0 a 360) se empieza situando el ngulo en la llamada circunferencia goniomtrica, una circunferencia de radio 1 con su centro, O, situado sobre unos ejes coordenados. El vrtice del ngulo se sita en O y el primero de sus lados, a, sobre la parte positiva del eje de las X. El segundo lado, b, se abre girando en sentido contrario a las agujas del reloj. Este segundo lado corta a la circunferencia goniomtrica en un punto, P, cuyas coordenadas son c = cos y s = sen . Es decir, P(cos , sen ). La tg = t se sita sobre la 3 recta r, tangente

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a la circunferencia en U, y queda determinada por el punto T en que el lado b, o su prolongacin, corta a r. Los ngulos 90 y 270 no tienen tangente, pues el segundo lado no corta a la recta r.

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En cuanto al signo, las razones trigonomtricas son positivas si el segmento que las representa tiene direccin/sentido horizontal hacia la derecha o vertical hacia arriba, y son negativas en caso contrario. La secante y la cosecante, al ser segmentos inclinados, tienen el signo que corresponda a su inversa. Segn esta definicin, las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente toman valores positivos o negativos segn el cuadrante en el que se encuentre el ngulo . En la figura siguiente se resumen los signos de las tres razones:

2.4. RELACIONES ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE ALGUNOS NGULOS

Dos ngulos son complementarios si suman 90; sus razones trigonomtricas, al igual que ocurre en varios casos, estn relacionadas. Tambin lo estn las de los ngulos suplementarios (los que suman 180) y las de los opuestos (los que suman 360).

ngulos complementarios, y 90 - : sen (90 ) = cos cos (90 ) = sen tg (90 ) = cos /sen = 1/tg = cotg Si dos ngulos son complementarios, tienen conjugados seno/coseno y tangente/cotangente.

ngulos suplementarios, y 180 : sen (180 ) = sen cos (180 ) = cos tg (180 ) = tg
Si dos ngulos son suplementarios, tienen iguales los senos y opuestos los cosenos y las tangentes.

ngulos opuestos, y -, o bien y 360 : sen ( = ) sen cos ( = cos ) tg ( = ) tg

Si dos ngulos son opuestos, tienen iguales los cosenos y opuestos los senos y las tangentes. 5

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ngulos que difieren en 180, y + 180: sen ( + 180) = sen cos ( + 180) = cos

tg ( + 180) = tg
Si dos ngulos difieren en 180, tienen iguales las tangentes y opuestos los senos y los cosenos.

2.5. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE ALGUNOS NGULOS BSICOS.

Los valores numricos de las razones trigonomtricas de ciertos ngulos se pueden obtener con facilidad. Por ejemplo, en un tringulo rectngulo issceles, se tiene que los dos ngulos iguales miden 45 y que los dos catetos tambin miden lo mismo. As, por el teorema de Pitgoras, el cuadrado de la hipotenusa ser el doble del cuadrado de un cateto, y se tiene: a
hipotenusa : 2a2 = a 2

2 sen45 = cos45 = a = 2 a 2 45

tg45 = cotg 45 = 1

(Estos valores aparecen incluidos en el sec45 = cosec45 = 2 cuadro general ms abajo.)

a De manera anloga podemos razonar con un tringulo equiltero (en el que todos los ngulos miden 60) de lado unidad. Si trazamos la altura correspondiente a cualquiera de los lados, sta coincide con la bisectriz del ngulo. De manera que se forma un tringulo rectngulo en el que uno de los ngulos es de 30 y el otro de 60. Aplicando en este tringulo las definiciones dadas de las razones trigonomtricas en el epgrafe 2.2. junto con el teorema de Pitgoras, se obtienen todas las razones trigonomtricas de los ngulos de 30 y 60 (observa que estos ngulos suman 90, con lo que podemos adems utilizar lo descrito en el epgrafe 2.4. para obtener las razones trigonomtricas de uno a partir de las del otro).
1 2 3 2 3 3

sen30 = cos60 =

cos30 = sen60 =

tg 30 = cotg 60 =

Tambin podemos, a partir de las definiciones, saber las razones de 0, 90, 180, 270 y 360.
seno coseno
1

tangent e
0

cotangen te

secante
1

cosecant e

0 30 45 60 90 180

0 1/2

3
1

3/ 2

3/ 3
1

2/ 2
3/ 2
1 0

2/ 2
1/2 0 1

3
+

3/ 3
0

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270

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2.6. FRMULAS NOTABLES DE TRIGONOMETRA.

Adems de las relaciones trigonomtricas estudiadas en los epgrafes anteriores, existen otras frmulas que permiten calcular las razones trigonomtricas de un ngulo cualquiera a partir de una de ellas. Recordemos que en la circunferencia goniomtrica, al representar un ngulo , se forma un tringulo rectngulo cuyos catetos son el sen y el cos , y cuya hipotenusa coincide con el radio de la circunferencia, que es 1. As, sin ms que usar el teorema de Pitgoras se obtiene la igualdad fundamental de trigonometra:
sn e
2

cs +o

1 =

2 Si dividimos la igualdad anterior por cos y por sen2 y tenemos en cuenta las relaciones trigonomtricas ya estudiadas, se tiene que:

2 1+ tg2 = sec

1+ cotg 2 = cosec2

Aclaremos para terminar que tanto los ngulos negativos como los que superan 360 son siempre equivalentes (idnticas razones trigonomtricas) a uno de la circunferencia fundamental (donde 0 360 ).
2.7. RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS. APLICACIONES.

Estamos viendo a lo largo del tema cmo las razones trigonomtricas relacionan los ngulos agudos y los lados de un tringulo rectngulo. Estas relaciones permiten plantear ecuaciones con las que se pueden calcular elementos desconocidos en el tringulo a partir de otros conocidos. Para resolver un tringulo rectngulo, es necesario conocer dos de sus elementos, uno de los cuales debe ser, necesariamente, un lado. No olvidemos, adems, que siempre podremos usar el teorema de Pitgoras y la propiedad de que la suma de los ngulos de cualquier tringulo es 180. A continuacin se recogen algunos enunciados de cuestiones geomtricas o topogrficas que podremos resolver con todo lo estudiado en este tema. La base de un tringulo issceles mide 8 cm, y su ngulo opuesto 40. Calcula su rea. Calcula el radio y la apotema de un octgono de 8 cm de lado. Calcula el lado de un pentgono regular inscrito en una circunferencia de 5 cm de radio. Clculo de la altura de un edificio:
Para hallar la altura H de un edificio se miden la distancia desde el punto de observacin a la base del edificio, D, y el ngulo (theta) que se muestra en el dibujo. El cociente entre la altura H y la distancia D es igual a la tangente de (H/D = tg ). Para calcular H se multiplica la tangente de por la distancia D (H = D tg ).

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2.8. TEOREMA DEL CATETO Y REA DE UN TRINGULO

El teorema del cateto es una herramienta que nos permite calcular la longitud de un cateto de un tringulo rectngulo en funcin de la hipotenusa y de la proyeccin sobre ella, y que ser muy til para resolver determinados problemas en los que intervienen tringulos. A

B=9 0 c h E b a

Se puede demostrar que en todo tringulo rectngulo, un cateto es media proporcional entre la hipotenusa y su proyeccin sobre ella. En la figura, AB2 =AEAC c2 = m b. Para calcular el rea S de un tringulo cualquiera, adems de a frmula conocida de aos anteriores ( "semiproducto de la base por la altura") podemos ahora utilizar otra expresin que nos b permite, mediante las razones trigonomtricas estudiadas, calcular el rea sin necesidad de conocer la altura del x tringulo. a Semiproducto de dos lados por el seno del ngulo que S = 12 ab senx comprenden: Adems de lo descrito arriba, trabajaremos con la Frmula de Hern, que sirve para calcular el rea de un tringulo en funcin de sus lados, a, b, c:
S = p(p a)(p b)(p c) ,

donde p es el semipermetro: p = (a + b + c)/2. En el caso particular de un tringulo rectngulo, el rea es el semiproducto de los catetos.
2.9. BREVE RESEA HISTRICA.

Las primeras aplicaciones de la Trigonometra se hicieron en los campos de la Navegacin, la Geodesia y la Astronoma, en las que el principal problema era determinar una distancia inaccesible, como la distancia entre la Tierra y la Luna, o una distancia que no poda ser medida de forma directa. Otras aplicaciones se pueden encontrar en la Fsica, Qumica y en casi todas las ramas de la Ingeniera, sobre todo en el estudio de fenmenos peridicos, como el sonido o el flujo de corriente alterna. La historia de la Trigonometra se remonta a las primeras Matemticas conocidas, en Egipto y Babilonia. Los egipcios establecieron la medida de los ngulos en grados, minutos y segundos. Sin embargo, hasta los tiempos de la Grecia clsica no empez a haber Trigonometra en las Matemticas. En el siglo II a. C. el astrnomo Hiparco de Nicea realiz una tabla trigonomtrica para resolver tringulos. Comenzando con un ngulo de 71 y yendo hasta 180 C con incrementos de 71, la tabla daba la longitud de la cuerda delimitada por los lados del ngulo central dado que corta a una circunferencia de radio r. Esta tabla es similar a la moderna tabla del seno. No se sabe con certeza el valor de r utilizado por Hiparco, pero s se sabe que 300 aos ms tarde el astrnomo Tolomeo utiliz r = 60, pues los griegos adoptaron el sistema numrico sexagesimal (base 60) de los babilonios. El movimiento de la trigonometra griega mejor conservado es el conjunto formado por los captulos IX y XI del primero libro de la Sintaxis Matemtica o Almagesto de Claudio Ptolomeo. 9

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Fueron los indios quienes dieron el nombre tcnico a la semicuerda del arco doble. Este nombre se convirti en nuestro seno a travs de las traducciones al rabe y luego al latn. A finales del siglo VIII los astrnomos rabes, que haban recibido la herencia de las tradiciones de Grecia y de la India, prefirieron trabajar con la funcin seno. En las ltimas dcadas del siglo X ya haban completado la funcin seno y las otras cinco funciones y haban descubierto y demostrado varios teoremas fundamentales de la Trigonometra tanto para tringulos planos como esfricos. Varios matemticos sugirieron el uso del valor r = 1 en vez de r = 60, lo que produjo los valores modernos de las funciones trigonomtricas. Todos estos descubrimientos se aplicaron a la Astronoma y tambin se utilizaron para medir el tiempo astronmico y para encontrar la direccin de La Meca, lo que era necesario para las cinco oraciones diarias requeridas por la ley islmica Los rabes calcularon tablas precisas en divisin sexagesimal; entre ellos destac en particular Abu al-Wafa al-Buzadjami (940 - 997) por las divisiones en cuarto de grado, con cuatro posiciones sexagesimales. Por otra parte, este matemtico introdujo, con otro nombre, la tangente y la secante al lado del seno. Posteriormente se encontr un magnifico ejemplo de empleo de las tablas en las dos trigonometras por los rabes orientales en el Tratado del cuadriltero de Nasir al-Din al-Tusi (1201 - 1274). El occidente se familiariz con la Trigonometra rabe a travs de traducciones de libros de Astronoma arbigos, que comenzaron a aparecer en el siglo XII. El primer trabajo importante en esta materia en Europa fue De triangulus, escrito por el matemtico y astrnomo alemn Johann Mller, llamado Regiomontano. Durante el siguiente siglo, el tambin astrnomo alemn Georges Joachim, conocido como Rtico, introdujo el concepto moderno de funcin trigonomtrica como proporcin en vez de longitud de ciertas lneas. Los primeros trabajos matemticos del francs Franois Vite (1540 - 1603) se referan a la Trigonometra. Su Canon Matematica (1579) es una tabla de seis lneas trigonomtricas calculadas de minuto en minuto para el radio 100000. Esta tabla est acompaada de frmulas para la resolucin de tringulos planos y esfricos. En el s. XVII, Isaac Newton (1642 - 1727) invent el clculo diferencial e integral. Uno de los fundamentos del trabajo de Newton fue la representacin de muchas funciones matemticas utilizando series infinitas de potencias de la variable x. Newton encontr la serie para el sen x y series similares para el cos x y la tg x. Con la invencin del clculo las funciones trigonomtricas fueron incorporadas al anlisis, donde todava hoy desempean un importante papel tanto en las Matemticas puras como en las aplicadas. Por ltimo, en el siglo XVIII, el matemtico suizo Leonhard Euler fue el que fund verdaderamente la Trigonometra moderna y defini las funciones trigonomtricas utilizando expresiones con exponenciales de nmeros complejos. Esto convirti a la Trigonometra en slo una de las muchas aplicaciones de los nmeros complejos. Tambin se debe a este matemtico el uso de las minsculas latinas a, b, c para los lados de un tringulo plano o esfrico y el de las maysculas correspondientes A, B, C para los ngulos opuestos. Adems, Euler demostr que las propiedades bsicas de la Trigonometra eran simplemente producto de la aritmtica de los nmeros complejos.

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2.10. PROBLEMAS PROPUESTOS (Marcados con los que requieren calculadora)

EJERCICIOS DE CLCULO 1.- Calcula el resto de las razones trigonomtricas sabiendo en cada caso que:

(a) sen x = 1/3 y que 270<x<360 (b) sen x = 2/3 y que 180<x<270 (c) tg x = 3/4 y que 90<x<180 (d) tg x = y que 270<x<360 2
(e) cos x = 12/13 y que 270<x<360

(f) cos = 5/13

que 3/2<<2

(g) cotg x = 1/4 y que 180<x<270

2.- Calcula las tres primeras razones trigonomtricas de 55, 145 y 215 aceptando que, de forma aproximada, sen 35 = 0.57; cos 35 = 0.82; tg 35 = 0.70. 3.- Sabiendo que la tangente de un ngulo del tercer cuadrante es 4, calcula el seno de su complementario y la cotangente del ngulo que se obtiene sumando rad al ngulo . 4.- Calcula las siguientes razones trigonomtricas: a) sec (120) cos (17 /4) b) sen ( 240)
5 g) sec 4

c) cotg (11 )

d)

7 e) cos 6

f) tg( 300)

h) cos150

5.- Demuestra las siguientes identidades: a) tg + cotg =

cosec cos

b)

1- sen 1- sen2 = 3 cos - sen cos cos

c)

tgx 1+ tg2x = 2 cos x cotgx

d)

tg2x sen2x = sen2x tg2x

6.- Simplifica las siguientes expresiones:

2 a) (1+ tg2x)cos x

b)

2 sec x 1 2 1 cos x

c) sen2x +

1 1+ tg2x

d)

1 tg2x 1+ tg2x

e)

1 2 + senx cos x + sen3x + cotgx senx sec x

7.- Sabiendo que tg =2/3 y que pertenece al primer cuadrante, calcula razonadamente:

a) tg ( /2 )

b) tg ( ) 11

c) tg ( + )

d) tg (3 /2 + )

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8.- Calcula el valor de las siguientes expresiones:

7 5 A = cos + cos sen300 tg 6 4 6 12 2 B = sen570 sec300 4cos 135 tg 945 + 9 2 C = sen720 sen330 4 cos135 tg 945 + 3 3 2 D = sen cos + tg210 cos 4 3 2 E = 2 cos2745 cotg 240 + cosec + cos(120 ) 3 7 F = 2 sen225 tg750 + cos sec 2 3 4 G = sen 120 ) + cos3840 + tg150 + sen ( 3 5 5 5 H = cotg( ) + sec + csc330 + tg( ) 3 4 3 9.- Resuelve el tringulo de la figura en los siguientes casos:
1) 2) 3)

a = 5cm C = 23 30

b = 5.5cm c = 3.5cm h = 3cm C = 35

b

A
c

4) a = 5 cm B C = 20
5) 6) 7) 8) 9) 10)

m = 3 cm h = 4 cm C
b c = 1 cm a = 5 cm

m a

h = 4 cm B = 65

c = 3.5 cm B C = 18
m = 3.5 cm n = 2 cm
a = 10cm B = 30

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CUESTIONES DE RAZONAMIENTO A.- Calcula la longitud de la sombra de una persona que mide 1.80 m cuando los rayos solares que inciden sobre ella forman un ngulo de 60 con la vertical. B.- Una escalera de 3.5 m se apoya en una pared y forma con ella un ngulo de 30. Qu separacin existe entre el pie de la escalera y la pared? C.- Una cometa est sujeta del suelo mediante una cuerda de 175 m y forma con l un ngulo de 30. Suponiendo que la cuerda est tirante y que su extremo inferior se halla en contacto con el suelo, determina a qu altura se encuentra la cometa.
D.- La diagonal de un rectngulo mide 5 cm y el ngulo que forma sobre la base 40

35. Cunto miden los lados del rectngulo? E.- Las ramas de un comps miden 15 cm. Cul es el radio de la circunferencia que pueden trazar con una abertura de 60?
F.- Dos amigos observan un globo aerosttico desde dos puntos A y B, separados 80

m uno de otro, y cuyos ngulos de elevacin son 35 y 65 respectivamente. A qu altura est el globo? G.- La distancia entre dos edificios es de 60 m. Desde la azotea del ms bajo, de 40 m de altura, se observa la azotea del otro con un ngulo de 30. Calcula la altura del edificio ms alto. H.- Desde la orilla de un ro se ve un rbol en la otra orilla bajo un ngulo de 45 y si se retrocede 40 m, se ve bajo un ngulo de 30. Halla la altura del rbol y el ancho del ro. I.- Un rbol est situado en la orilla de un ro. Un observador ubicado en la orilla opuesta y frente al rbol ve la copa con un ngulo de 45. Si se aleja del rbol 1500 cm en direccin perpendicular a la orilla, ve la copa con un ngulo de /6 rad. Calcula la altura del rbol. J.- La cima de un rbol situado en la orilla de un ro se divisa desde la otra orilla con un ngulo de elevacin de 60. Separndonos 10 m de la orilla, en direccin perpendicular al cauce del ro, el ngulo de elevacin se reduce a 30. Halla la altura del rbol y la anchura del ro.
K.- Desde un avin que vuela a 3000 m de altura, el piloto divisa un pueblo con un

ngulo de depresin de 50 y otro pueblo ms lejano, alineado con el primero, con un ngulo de depresin de 30. Cul es la distancia entre los pueblos?
L.- Una escultura de 3 m de altura se encuentra situada sobre un prisma de piedra.

Desde un cierto punto del suelo, se miden los ngulos de observacin al extremo superior del prisma y de la estatua, que son 32 y 47 respectivamente. Halla la distancia desde el punto de observacin a la base del prisma (usa tres cifras decimales). M.- Desde un cierto punto del suelo se ve el punto ms alto de una torre formando un ngulo de 30 con la horizontal. Si nos acercamos 40 m hacia el pie de la torre, ese ngulo mide 45. Halla la altura de la torre. 13

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N.- Un tringulo rectngulo ABC tiene por catetos 15 cm y 12 dm. Halla las longitudes de la hipotenusa y las proyecciones de los catetos sobre ella. Calcula tambin su rea mediante dos procedimientos distintos. .- Razona si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: a) No es posible calcular la tangente de un ngulo negativo. b) El seno, el coseno y la tangente del ngulo de 17/8 rad son respectivamente los mismos que los de 22 30, ya que ambos ngulos son equivalentes. O.- Encuentra (a) un tipo de tringulo ABC cuyos ngulos tengan como coseno una cantidad positiva y menor que uno y (b) otro tringulo DEF tal que uno de sus ngulos tenga coseno negativo. P.- En qu cuadrante debe situarse un ngulo para que su seno sea mayor que su tangente? Y un ngulo cuyo coseno sea mayor que su secante? Dibuja estas razones trigonomtricas para que se aprecie el resultado comentado. Q.- (a) Razona si es preciso dibujar la circunferencia goniomtrica para estudiar los ngulos de un tringulo. (b) Son positivas las secantes de los ngulos de un tringulo obtusngulo? Razona y explcalo con un dibujo. R.- Explica cul es el hecho terico que sostiene cada uno de los pasos ,, en la siguiente cadena de igualdades:
cose 240 = c 1 1 1 1 2 2 3 = = = = = sen240 sen( 60 +180) sen60 3 / 2 3 3

2 2 S.- Razona numrica y grficamente por qu sec > tg para cualquier ngulo .

T.- Razona si es cierta o falsa la siguiente igualdad:

2 cose cos + sen = sec c

U.- Es cierto que no podemos resolver un tringulo rectngulo aunque conozcamos todos sus ngulos pero que s podemos hacerlo conociendo tan solo dos lados?

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