2013

Planejamento Anual de Histria Professor Fbio Dias Silveira

SUMRIO
1. INTRODUO 2. OBJETIVO GERAL 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS 4. JUSTIFICATIVA 5. CONTEUDO PROGRAMTICO 6. INSTRUMENTOS DE AVALIAO E APERDIZADO 7. REFERNCIAS 03. 04. 04. 04. 06. 22. 23s.

INTRODUO

O Estudo da Histria na Era Tecnolgica O ser humano desde sua acenso na cadeia alimentar a partir do perodo neoltico, caminha em uma constante evoluo em seu conhecimento. Primeiro comeou se organizar em grupos, mais tarde teve e necessidade de se tornar sedentrio e graas a mulher desenvolver a agricultura1. A partir disso, observando o meio ambiente o homem comeou a aprender com o seu meio e comeou a inventar e produzir ferramentas para transformar o seu meio ambiente, se adaptando a ele e o adaptando para si, (BOFF, 1995). Para que isso fosse possvel, foi necessrio que o homem desenvolvesse sua capacidade de aprender a partir sua convivncia com os outros e com seu prprio meio. Com isso o Ser Humano comeou a desenvolver ferramentas, iniciou esse trabalho a partir de materiais rsticos, como as pedras lascadas, dai por diante em cima dos materiais rsticos, o Homem teve a necessidade e aperfeio-los cada vez mais para facilitar se trabalho e ganhar tempo 2. Por isso que hoje vivemos em um mundo ps moderno que ficou conhecido como Era Tecnolgica, cada vez mais o Homem necessita de mais tempo livre e maior qualidade de vida e esse o papel da tecnologia, proporcionar maior tempo livre e qualidade de vida. Portanto devemos compreender que o estudo da Histria se torna necessrio, a partir da necessidade do homem de mudar e se aperfeioar. a partir do estudo da Histria que aprendemos como o Homem evoluiu e como este foi capaz de chegar a essa era cada vez mais isolado no topo da cadeia evolutiva, acertando e errando; com essas experiencias quem adquirimos o conhecimento para evoluir, construir, inventar e viver melhor em sociedade.

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AQUINO, Rubim Santos Leo de; FRANCO, Denize de Azevedo; LOPES, Oscar Guilherme Pahl Campos Lopes. Histria das Sociedades: Comunidades Primitivas as Sociedades Medievais, Editora Ao Livro Tcnico. Rio de Janeiro 1980. CONECTIVA. Histria do Linux, disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=qvIUSIjZ4Ok, acessado em 03 de fevereiro de 2012.

Objetivo Geral
O Ser Humano e a capacidade de aprender com seu meio e varias fomas de de sociedades e culturas, tempos e espaos histricos.

Objetivos Especficos
1. Auxiliar ao estudante para que ele compreenda a necessidade de se estudar Histria. 2. Promover a partir do estudo da Histria formas para que o estudante tenha melhor qualidade de vida. 3. Utilizar das tecnologias para enriquecer o ambiente educacional. 4. Propiciar ao educando uma nova forma de pensar, de se desenvolver e de planejar sua construo para o futuro a partir do estudo da Histria.

Justificativa
O estudo da histria surge da necessidade humana de compreender conceitos presentes, onde estes muitas vezes no se encaixam em uma proposta de vida individual, mas como a sociedades composta pelo coletivo fato que temos de nos organizar como tal. Como diz Russealt, que o ser humano aprendeu a viver em sociedade e que este aprendeu a abrir mo de parte de sua liberdade para que o outro tambm a tenha e que por natureza o Homem no totalmente livre, nos beneficiamos da Histria para que compreendemos de que como se deu e para qual finalidade o Ser humano evoluiu e criou ser prprios paradigmas afim da necessidade de evoluir. Para isso o estudo da Histria que vai observar o passado e de forma critica vai compreend-la para que o Ser Humano possa viver na construo de um mundo melhor.
precisamos compreender-nos, enquanto homens lidados Civilizao Ocidental, para que nossa percepo das transformaes vividas na sociedade em que atuamos

fortalea em ns a conscincia de nosso poder de transformar o Mundo em que possamos caminhar a passos firmes e seguros para a construo de um novo Mundo... Nossa proposta caminharmos juntos procurando conhecer as diversas as diversas formas de o homem manifestar vida, e assim encontrarmos dados para refletir sobre a forma de compreender e explicar o mundo3.

Contudo, como AQUINO cita, a partir do conhecimento da Histria que o Ser Humano aprende sobre seu passado, corrige a a si mesmo e constri sua prpria histria e pr constru4 as diretrizes de um mondo melhor para quem esta por vir. Aprende com o passado o que ocorre no presente e constri a partir disso um futuro planejado.

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ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do Contrato Social , Ed. Ridendo Castigat Moraes, eBooksBrasil.com, Disponvel em: www.jahr.org. Acesso em 4 de fevereiro de 2012. AQUINO, Rubim Santos Leo de; FRANCO, Denize de Azevedo; LOPES, Oscar Guilherme Pahl Campos Lopes. Histria das Sociedades: Comunidades Primitivas as Sociedades Medievais, Editora Ao Livro Tcnico. Rio de Janeiro 1980. pp 3

CONTEDOS PROGRAMTICOS5 Esta proposta de contedos programticos, ou seja, o que ensinar no Ensino Mdio na disciplina de Histria, foi elaborada luz da Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina (1998). Pensamos em temas da atualidade, problematizados e contextualizados nas mais diversas temporalidades e espacialidades. Partindo do princpio de que os docentes podem e devem criar novas temticas para os contedos programticos de Histria, de acordo com a realidade da sua comunidade escolar, esta proposta no se encontra estanque, mas sim aberta a novas possibilidades de trabalho. Acreditando que a abordagem terica adotada pelo professor, somada sua metodologia de ensino, o que define o resultado final do trabalho pedaggico, sugerimos que esta proposta seja interpretada como uma possibilidade de construo do conhecimento histrico e no um modelo a ser seguido. Lidamos, neste texto, com diferentes correntes historiogrficas, seguindo uma tendncia j apontada na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina (1998). Com isto, queremos sugerir ao professor que conveniente ter como referncia uma dessas correntes, transitando ao mesmo tempo pelas outras, de acordo com a situao, tornando assim mais rico o ensino de Histria. Em outros termos, que no se abandone o que se capaz de fazer com segurana, mas que se agreguem a isto outras contribuies tericas, conforme a exigncia. Procuramos privilegiar conceitos que possam ser importantes para o trabalho com os contedos histricos, tais como: relaes de poder, relaes sociais, relaes de produo, gnero, etnicidade, cotidiano, imaginrio e identidade. O detalhamento dos contedos programticos encontra-se dividido em trs tpicos: Temas, Abordagem Terica e Contedos. Visando no privilegiar este ou aquele perodo histrico, apontamos algumas sugestes de temas para cada um. No primeiro item, Temas, so sugeridas situaes vivenciadas na realidade social atual para que possam ser problematizadas em relao a outras realidades temporais e
5 SECRETRIA DE ESTADO DA EDUCAO DE SANTA CATARINA, Caderno Pedaggico de Histria. 2012. Pp 49-63.

espaciais. Na sequncia apresentada a Abordagem Terica, com os conceitos a serem trabalhados na temtica proposta. As categorias sugeridas tm a finalidade de enriquecer a leitura do passado. Para finalizar, na ltima coluna encontram-se os Contedos. Cabe ressaltar que esta disposio adotada no deve condicionar a sequncia de trabalho do professor, que tem total liberdade de criar e recriar sua prtica pedaggica. Esperamos que esta proposta seja um instrumento capaz de tornar prazeroso o ensino de Histria, que a produo do conhecimento histrico seja uma constante nas aulas e que o aluno sinta-se sujeito deste processo.

1. PR-HISTRIA
Tema Problematizador (Sculo XXI) - Tenses entre as teorias explicativas da origem do homem: Criacionismo e Evolucionismo. - Problemas na conservao dos stios arqueolgicos e sua implicao na reconstruo do passado. - Amor e dio atravs da histria. Abordagem Terica - Tempo - Espao - Relaes sociais - Relaes de gnero - Identidade - Cotidiano Contedos - Conceito de Histria - Histria familiar - Fontes histricas - Teorias sobre a origem do Homem: Criacionismo x Evolucionismo - Religiosidade - Tipos de comunicao - Ferramentas utilizadas pelo Homem - Nomadismo e mobilidade no espao - Hbitos alimentares

2. PRIMEIRAS CIVILIZAES (MESOPOTMIA, HEBREUS, EGITO, NDIA, CHINA, FRICA, AMRICA, ETC.)
Tema Problematizador (Sculo XXI) - A Guerra do Iraque: o saque e a destruio do Museu de Bagd. Abordagem Terica - Relaes de poder - Cultura - Relaes sociais - Relaes de produo Contedos - Revoluo agropastoril - Sedentarismo - Inveno da escrita - Monotesmo x politesmo - Surgimento do Estado e da legislao -Formas de organizao poltica na Antiguidade Oriental - Posse da terra - Povos pr-colombianos

3. GRCIA
Tema Problematizador (Sculo XXI) - A democracia apenas o voto? - Jogos Olmpicos: competio ou rito religioso? - Democracia escolar - os limites da participao (Grmio Estudantil). Abordagem Terica - Relaes sociais - Ideologia (?) - Cultura - Imaginrio - Gnero Contedos - A inveno da democracia e a democracia ateniense - Cidadania (relao entre os grupos sociais) - Cultura grega - O papel da mulher grega - Educao grega - Mito e memria - Os gregos e a alteridade: os brbaros

4. ROMA
Tema Problematizador (Sculo XXI) - A luta pela terra. - Po e circo no Brasil atual. - Arquitetura greco-romana presente em templos e prdios pblicos. Abordagem Terica - Relaes sociais - Relaes de produo - Relaes de poder Contedos - Conflitos e expanso territorial - Po e circo - Direito romano - Relaes entre grupos sociais - Cristianizao de Roma ou romanizao do Cristianismo? - Poltica interna romana - Escravismo e latifndio - A vida cotidiana - Arte romana

5. IDADE MDIA
Tema Problematizador (Sculo XXI) - As charges de Maom: conflitos entre Cristianismo e Islamismo. - Agiotagem: forma de se ganhar dinheiro. Abordagem Terica - Relaes de poder - Imaginrio - Religiosidade - Relaes sociais - Gnero - Relaes de produo Contedos - Os Humanistas e o conceito de Idade Mdia - Invases no Imprio Romano - Caractersticas do Feudalismo - O Cristianismo Catlico: a instituio religiosa da sociedade. - Trabalhar, rezar, guerrear e viver nos tempos medievais - As Cruzadas e a relao com o outro - Intolerncia religiosa e as heresias - Corporaes de ofcios - Cidades e comrcio (nascimento da burguesia)

6. ESTADO MODERNO
Tema Problematizador (Sculo XXI) - Globalizao x Nacionalismo: as fronteiras culturais. Abordagem Terica - Identidade - Relao de poder - Cultura - Fronteiras Contedos - Formao do Estado Moderno - Monarquias absolutistas - Tericos do Estado Moderno - Conflitos sociais e centralizao poltica

7. RENASCIMENTO
Tema Problematizador (Sculo XXI) - Cincia x Religio: clonagem, anticonceptivo. Abordagem Terica - Cultura - Mentalidade - Processo civilizador Contedos - Cincia e f - A arte como expresso do humanismo - Ressurgimento das cidades e da burguesia

8. REFORMA RELIGIOSA
Tema Problematizador (Sculo XXI) - Intolerncia e guerras religiosas hoje. Abordagem Terica - Cotidiano - Cultura - Identidade - Relaes de poder Contedos - Inquisio moderna: a demonizao da diferena - Lderes religiosos - Processo de reforma - Reao catlica: a companhia de Jesus

9. EXPANSO MARTIMA
Tema Problematizador (Sculo XXI) - Conquista do espao e a conquista do novo mundo: o desconhecido. Abordagem Terica - Imaginrio - Etnocentrismo - Espao Contedos - Tecnologia da navegao - Imaginrio europeu e o medo do mar - Conquista europeias: sia, frica e Amrica - A Cruz e a Espada - As grandes navegaes e a ocidentalizao do mundo

10. MERCANTILISMO E SISTEMA COLONIAL

Tema Problematizador (Sculo XXI) - A tenso entre o Estado Neoliberal e o Estado Intervencionista. Abordagem Terica - Relaes de poder - Produo e acumulao de riqueza Contedos - Mercantilismo e unificao de mercados - Caractersticas do sistema colonial - Formas de colonizao: explorao e povoamento

11. SOCIEDADE COLONIAL BRASILEIRA

Tema Problematizador (Sculo XXI) - MST: conflitos agrrios no Brasil. - Desconstruo do mito Democracia Racial: cotas. Abordagem Terica - Gnero - Sexualidade - Relaes sociais - Identidade - Relaes de poder Contedos - As culturas indgenas antes da chegada dos portugueses - Empresa colonial: latifndio, escravido, monocultura - Escravido indgena e escravido africana - Africanidade e miscigenao - Mito da democracia racial - Mulheres na colnia: escravas, sinhs, religiosas e ndias -Famlia e infncia no Brasil colonial - Pluralidade cultural - Religiosidade - Incio da colonizao em Santa Catarina - Rebelies coloniais: santidades, quilombos e revoltas anticoloniais.

12. ILUMINISMO
Tema Problematizador (Sculo XXI) - Direitos humanos: a quem a lei serve? Abordagem Terica - Relaes de poder - Cotidiano - Relaes sociais Contedos - Filsofos iluministas - Ideais iluministas - Liberalismo econmico e poltico

13. REVOLUO INGLESA

Tema Problematizador (Sculo XXI) - Presidencialismo e parlamentarismo: um debate. - Composio e representatividade do parlamento brasileiro. Abordagem Terica - Relaes de poder - Relaes sociais - Ideologia Contedos - Conflito entre o rei e o parlamento - O parlamentarismo como ideal poltico burgus

14. REVOLUO INDUSTRIAL

Tema Problematizador (Sculo XXI) - Leis trabalhistas: conquistas e perdas. - Urbanizao: periferia e favelizao. - Explorao do trabalho infantil. Abordagem Terica - Relaes de poder - Relaes sociais - Relaes de produo - Cotidiano - Gnero Contedos - Pioneirismo ingls - Disciplinarizao da mo de obra - Produo: artesanal, manufatureira, mecanizada - Cercamentos - Nova percepo de tempo - As trs fases da revoluo - Fontes de energia

15. INDEPENDNCIA DAS TREZE COLNIAS

Tema Problematizador (Sculo XXI) - Democracia da intolerncia. Abordagem Terica - Relaes de poder - Relaes sociais - Cultura Contedos - Tipos de colonizao - Rivalidade entre Frana e Inglaterra - Leis intolerveis: metrpole e colnia

16. REVOLUO FRANCESA

Tema Problematizador (Sculo XXI) - Ser cidado: incluso e excluso. Abordagem Terica - Relaes de poder - Relaes sociais - Gnero - Cotidiano Contedos - Frana pr-revolucionria - Ascenso da burguesia ao poder poltico - Partido: Direita e Esquerda Mulheres nos movimentos sociais - Imprio Napolenico

17. BRASIL IMPRIO

Tema Problematizador (Sculo XXI) - Escndalo na poltica brasileira: mensalo e anes do oramento e lutas poltico-partidrias no Imprio. - A questo do gs (Brasil x Bolvia): as questes sociopolticoeconmicas entre o Brasil e seus vizinhos no sculo XIX. - A legitimidade poltica do Brasil. - O descaso com o homem do campo. Abordagem Terica - Relaes polticas - Relaes de pder - Relaes econmicas Contedos - Vinda da Famlia Real - Transformaes sociais na cidade do Rio de Janeiro - Imprio das elites, excluso social - A Constituio de 1824 - A Confederao do Equador - A Guerra da Cisplatina - A abdicao de Dom Pedro I

- Escravido rural e escravido urbana - O trfico proibido de escravos - O fim do trfico negreiro e o trfico interno - O movimento abolicionista e a condenao da escravido - As leis escravistas: Lei do Ventre Livre e Lei dos Sexagenrios - A luta dos escravos e a abolio da escravatura - Guerra do Paraguai e a crise da monarquia - A emergncia do Movimento Republicano - A crise da mo de obra e a poltica imigrantista - Polticas de branqueamento e ideal de civilizao - A primeira fase da colonizao alem em Santa Catarina - A situao poltica e econmica brasileira - Etapas do Perodo Regencial - As Revoltas Regncias - A primeira leva de imigrantes italianos em Santa Catarina (1836) - A Repblica Juliana - O golpe da maioridade - A poltica do Segundo Reinado - A Revoluo Praieira - A poltica do caf e a escravido - A Guerra do Paraguai - O advento da Repblica - A grande imigrao alem, italiana e dos escravos

18. REVOLUES LIBERAIS E NACIONALISMO NO SCULO XIX

Tema Problematizador (Sculo XXI) - A busca pela cidadania. - Brasil: a ptria de chuteiras. Abordagem Terica - Relaes sociais - Relaes polticas - Relaes tnicas Contedos - A unificao italiana - A unificao alem - As revolues liberais na Frana

19. A REPBLICA VELHA

Tema Problematizador (Sculo XXI) - As oligarquias no poder, os caciques na poltica brasileira. - O poder do dinheiro. Abordagem Terica - Relaes sociais - Relaes polticas - Relaes econmicas Contedos - A Constituio Republicana e a elitizao do voto - O nascimento da indstria e da classe operria brasileira - O jogo dos interesses polticos e o voto do cabresto

20. IMPERIALISMO
Tema Problematizador (Sculo XXI) - O Brasil na Guerra Civil angolana. - Os paradoxos indiano e chins. Abordagem Terica - Relaes econmicas - Relaes tnicas - Relaes sociais - Relaes estruturais Contedos - A estrutura de uma etnia em contraponto descentralizao de outras - O fortalecimento e a hegemonia europeia

21. A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL

Tema Problematizador (Sculo XXI) - A desagregao do Leste Europeu. - A nova questo poltica boliviana. Abordagem Terica - Relaes tnicas - Relaes econmicas - Relaes sociais - Relaes ideolgicas Contedos - Disputas imperialistas - Nacionalismo exacerbado - Confrontos ideolgicos - A reestruturao geopoltica europeia - Desigualdades sociais pr-guerra

22. PERODO ENTRE GUERRAS

Tema Problematizador (Sculo XXI) - O Neonazismo. - A xenofobia nos dias de hoje. - A questo da terra na Amaznia: o caso da irm Doroty Stang. Abordagem Terica - Relaes de gnero - Relaes sociais - Relaes econmicas - Relaes estruturais - Relaes polticas - Relaes de poder Contedos - A Revoluo Russa - O Nazifascismo - A crise do capitalismo - O gosto amargo do caf - A Era Vargas - A nova dinmica econmica brasileira - A organizao operria e suas lutas

23. A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Tema Problematizador (Sculo XXI) - A questo do armamento nuclear e a guerra qumica. Abordagem Terica - Relaes sociais Contedos - A mundializao do conflito

- A luta pelo petrleo. - Condolessa Rice: a mulher ajudando a decidir os rumos do mundo.

- Relaes tnicas - Relaes ideolgicas - Relaes de poder - Relaes de gnero

- O papel feminino na guerra - Interesses capitalistas e socialistas - Os pracinhas e a FEB na guerra

24. PERODO DEMOCRTICO

Tema Problematizador (Sculo XXI) - O ressurgimento do populismo na Amrica Latina - Michele Bachelet: a mulher no poder. - Rede Globo: mocinha ou vil? Abordagem Terica - Relaes polticas - Relaes sociais - Relaes econmicas Contedos - A Constituio de 1946 - Os governos - O golpe militar - A chegada da TV no Brasil

25. GUERRA FRIA

Tema Problematizador (Sculo XXI) - A queda do comunismo. - O Eixo do Mal. - China: governo comunista economia capitalista. Abordagem Terica - Relaes de poder - Relaes polticas - Relaes ideolgicas - Estruturas e etnias Contedos - Bipolarizao - A ameaa nuclear - A descolonizao afro-asitica

26. A DITADURA MILITAR NO BRASIL

Tema Problematizador (Sculo XXI) - Os arquivos da Ditadura. - O Movimento Hip-Hop, o Rap e o Funk na Periferia. - Greve: um direito respeitado? Abordagem Terica - Relaes sociais - Relaes polticas - Relaes econmicas Contedos - Tropicalismo - A censura - Obras faranicas: dependncia do FMI - Movimento estudantil - A Novembrada em Santa Catarina - Liberdade de expresso: possvel na prtica?

27. REDEMOCRATIZAO
Tema Problematizador (Sculo XXI) - Falta de tica no parlamento: anes, mensalo, valerioduto, sanguessugas, dossi. - Greve de fome de Anthony Garotinho. Abordagem Terica - Relaes polticas - Relaes sociais - Relaes econmicas - Relaes institucionais Contedos - Movimento das Diretas J - A transio - O impeachment - Os planos econmicos - Ausncia de memria poltica

28. TENDNCIAS DO MUNDO ATUAL

Tema Problematizador (Sculo XXI) - Conflito rabe-Israelense. - A invaso do Iraque. - Frum Social Mundial. Abordagem Terica - Relaes de gnero - Relaes tnicas - Relaes econmicas Contedos - Globalizao - Conflitos regionais - Globalizao: reflexos no cotidiano

- Crise nuclear: Ir e Coreia do Norte. - Cuba sem Fidel: qual o caminho? - Divisa Mxico x Estados Unidos: a construo do muro. - O 11 de Setembro. - Relaes religiosas - Relaes polticas - Tempo - Espao - Mdia - Brasil: Mercosul e Alca - Nova Ordem Mundial: queda do Muro de Berlim - A transio do Leste Europeu para o capitalismo - Fronteira entre o primeiro e o terceiro mundo - Terrorismo

Instrumentos de Avaliao e Aprendizagem

Avaliaes escritas e orais; Atividades individuais e em grupo, Atividades domesticas, Disciplina e aprendizagem, Ferramentas Multimdias: vdeos, udios, internet, Site do Professor: www.fabiodiassilveira.tk,

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Referncias
AQUINO, Rubim Santos Leo de; FRANCO, Denize de Azevedo; LOPES, Oscar Guilherme Pahl Campos Lopes Histria das Sociedades: Comunidades Primitivas as Sociedades Medievais, Editora Ao Livro Tcnico. Rio de Janeiro 1980. CONECTIVA. Histria do Linux, disponvel em:http://www.youtube.com/watch? v=qvIUSIjZ4Ok , acessado em 03 de fevereiro de 2012. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do Contrato Social , Ed. Ridendo Castigat Moraes,eBooksBrasil.com, Disponvel em:www.jahr.org.Acesso em 4 de fevereiro de 2012. BIBLIOTECA NACIONAL. Revista de Histria, edies: Outubro, Novembro Dezembro de 2011e Janeiro de 2012. SECRETRIA DE ESTADO DA EDUCAO DE SANTA CATARINA, Caderno Pedaggico de Histria. 2012.

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