1 QUE ES EDUCACION FISICA?

La educacin fsica es una disciplina pedaggica que basa su intervencin en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar despus, de forma integral y armnica, las capacidades fsicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participacin humana en los diferentes mbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo. Actualmente pues, la educacin fsica es una necesidad individual pero tambin social. 2- Deporte
El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por: tener un requerimiento fsico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competicin con uno mismo o con los dems y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como trmino solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad fsica del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto, tambin se usa para incluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al fsico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento. Toda actividad fsica o mental, que este sujeto a reglas o que se haga de forma planificada, puede considerarse como una actividad deportiva. 2.1.- Fundamentos de la educacin fsica, el deporte y la recreacin. 1-Funcin de conocimiento: Por medio de la organizacin de las percepciones psicomotrices el alumno toma conciencia de su cuerpo y del mundo que lo rodea. 2-Funcin anatmico funcional: Mejora e incrementa a travs del movimiento la propia capacidad motriz. 3-Funcin esttica expresiva: A travs de las manifestaciones artsticas que se basan en la expresin corporal y la danza. 4-Funcin comunicativa y de relacin: En tanto que el alumno utiliza su cuerpo y su expresin corporal para relacionarse con otras personas. 5-Funcin higinica: Relativa a la mejora y conservacin de la salud y el estado fsico, as como a la prevencin de enfermedades. 6-Funcin agonstica: En tanto que se pueden demostrar destrezas, competir y superar dificultades a travs de la actividad corporal. 7-Funcin catrtica y hedonista: A travs del ejercicio fsico se liberan tensiones, ser establece el equilibrio psquico, se disfruta del propio movimiento y de las capacidadescorporal. 8-Funcin de compensacin: En relacin que el movimiento compensa las restricciones del sedentarismo habitual de la sociedad actual

Expresiones socioculturales recreativas El deporte requiere una actividad fsica algunas veces excesiva, requiere entrenamiento y capacitacin (Futball, basketball, baseball) a diferencia de esto, los juegos son actividades sociales que las personas pueden hacer y compartir al mismo tiempo, y no requieren tal exceso fsico por ejemplo: danzas, msica, leyendas y otros aspectos que se conservan en la memoria colectiva de ese pueblo, juegos como, la perinola, el yo-yo, el trompo, las metras y el papagayo, entre otros. Rol del educador y el activador cultural Preserva y cuida la salud fsica de los educandos, planifica dirige y controla las actividades a evaluar ensea, capacita, facilita, orienta y ayuda en los mbitos del conocimiento, donde su presencia sea requerida.

l deporte y la cultura fisica Antoniela Rodrguez: fundamentos teoricos de la educacion fisica, el deporte y la recreacion Antoniela Rodrguez: expresiones socioculturales recreativas Antoniela Rodrguez: rol del educador y el activador cultural. Antoniela Rodrguez: rol y funciones del promotor de recreacion como medio en el desarrollo social y habilidades de percepcin. Rol del educador y el activador cultural Ensear, capacitar, facilitar, orientar, ayudar en los mbitos del conocimiento, donde su presencia sea requerida.

areas y medios de recreacion deportiva reacreativa vida al aire libre (excursiones, paseos, visitas, exploracion al medio ambiente) [13:15:08] Antoniela Rodrguez: recuerda poner la bibliografia.