El periodismo es una vocacin

Dilogo con los periodistas Carlos Mario Correa y Reinaldo Spitaletta

Rectora

Alberto Uribe Correa Rector John Jairo Arboleda Cspedes Vicerrector General Luquegi Gil Neira Secretario General Gisela Sofa Posada Meja Asesora de la Rectora para las Comunicaciones Edicin y fotografas: Giovanny Castao Blanco Comunicador Oficina de Relaciones Pblicas Universidad de Antioquia Transcripcin: Mauricio Rico Quintero Diagramacin: Luisa Fernanda Bernal Bernal, Imprenta Universidad de Antioquia Imprenta Universidad de Antioquia Telfono: (574) 219 53 30. Telefax: (574) 219 50 13 Correo electrnico: imprenta@quimbaya.udea.edu.co Medelln, Colombia Enero de 2013

Presentacin

Celebrar el Da del Periodista es muy importante

para nosotros, porque la Universidad ha tenido una vasta trayectoria en el tema del periodismo, con su facultad, con personas muy significativas, egresadas de esta Universidad, que han ejercido el periodismo, as no hayan realizado la carrera o, incluso, cuando ni siquiera es reconocido como una profesin hemos tenido a grandes periodistas, uno recuerda ahora, a propsito de los cien aos de El Colombiano, que uno de sus fundadores es egresado nuestro; otra persona, como Fidel Cano, tambin fundador de uno de los peridicos ms importantes del pas [El Espectador]. De verdad para nosotros es significativo destacar este da, no como la tpica celebracin sino que queramos tener un espacio para compartir, para conversar, para hablar sobre la profesin, para hablar sobre las ancdotas y sobre lo que ha sido el periodismo, y quisimos invitar a dos egresados muy reconocidos de nuestra Alma

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Mter, y que desde luego son muy conocidos por ustedes, yo estoy seguro de que vamos a tener una conversacin muy amena y a disfrutarla mucho; as que antes de dar inicio quiero felicitarlos a todos ustedes hoy en su da, agradecerles especialmente a Reinaldo y a Carlos Mario, que hoy nos acompaan, por aceptar esta invitacin; realmente han sido muy generosos al aceptarnos un caf aqu y al querer conversar con nosotros.
Luquegi Gil Neira Secretario General

Gisela Posada: Bast una llamada y un pequeo guio en la invitacin de nuestra parte para que ellos respondieran con afabilidad y pertenencia a un tema que ms que una afirmacin escueta quisiramos que fuera entendida como una situacin que nos interroga, Cul debe ser el papel del periodismo universitario? Qu hacen las universidades con su bagaje, con la riqueza de sus acontecimientos, con la complejidad de sus situaciones y con la fluida y permanente informacin que les permea? Habr vasos comunicantes entre realidad externa y realidad universitaria? Se establecen puentes entre ese juego de informar, interpretar y recrear los acontecimientos? Cul es la valoracin del impacto de la comunicacin universitaria? Las anteriores inquietudes fueron entre otras las razones para traer estas voces que han andado

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un camino muy valioso de compromiso con la escritura, pero, sobre todo, caracterizados por el arrojo y el valor civil que se requiere para abrirse camino en el abigarrado, competido y vertiginoso mundo de la informacin, que en el caso de ellos es la prueba de que esta, cuando se transforma en periodismo, logra madurez, acierto y seguidores tocados por sus hallazgos. Hoy es un da en que muchas empresas e instituciones celebran con reuniones sociales, cocteles y banquetes, pero la Universidad lo hace a su estilo y prefiere hacerlo siendo coherente con su misin, estimulando la reflexin sobre esta profesin tan valiosa pero a la vez tan vilipendiada, por eso para atizar el fuego del dilogo que hoy nos convoca, ms que hacer una afirmacin sobre el papel del periodismo universitario queremos plantear una pregunta sobre el mismo y abrir un dilogo con las personas que encarnan esa funcin en la Universidad de Antioquia. Consideramos que en un contexto nacional tan complejo como el nuestro, donde la informacin diaria parece pensada para inspirar el pesimismo, informar desde la Universidad y sobre ella, nos permite hacerlo en un tono ms esperanzador, ya que nos interesa proponer salidas, 6

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reconocer nuestras dificultades con la conciencia de superarlas y saber que como lugar promotor de ciencia, arte y cultura lo que est en juego aqu son los anhelos de una sociedad civilizada. Para romper un poco el hielo antes de comenzar este dilogo, quisiera iniciar con una pregunta y es, en la condicin de egresados de la Universidad, y en la perspectiva que dan los aos fuera de ella, cmo ven ahora este lugar que los alberg y que de alguna manera ayud a pulir su espritu de periodistas? Reinaldo Spitaletta: Gracias, muy amable la Universidad por invitarnos a este coloquio en el Da del Periodista. Recuerdo que hay un asunto de la Universidad de Antioquia que tal vez uno no olvida y es, quirase o no, la formacin crtica del periodista. Estamos hablando de pocas ya prehistricas, de los aos setenta y parte de los ochenta, cuando de alguna manera todava estaba viva en la Universidad esa llama del movimiento estudiantil del ao 71, tampoco vamos a olvidar esa parte pica del estudiantado colombiano en ese tiempo, frente al gobierno de Misael Pastrana y el ministro de educacin que 7

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era Luis Carlos Galn ambos en paz descansan, y ese espritu crtico yo creo que nos lo introdujeron los profesores, haba profesores que eran lo que debe ser un profesor, como dira Fernando Gonzlez, que era el partero, un provocador, de alguna manera nos incitaron tambin a la lectura, a emitir juicios, a ser estudiosos, a compartir con el otro, pero, sobre todo, a debatir, a abrirnos camino tambin con las ideas, eso que se ha llamado civilizacin, un dilogo civilizado que a veces no lo era tanto, pero bueno, ah estbamos unas veces en la barrera, en la sombra, otras veces en el escenario de la agitacin estudiantil, todo eso es una educacin, una formacin sentimental, yo creo que muy valiosa, a m me sirvi mucho; otra parte era la biblioteca, no solamente ir a las asambleas, a las manifestaciones, sino que era un mundo absolutamente atractivo el de la biblioteca de la Universidad de Antioquia, creo que ah hay una formacin o unos inicios que nos nutrieron, nos alimentaron, nos dieron de beber y tambin eso que se llama la Alma Mter, la Alma Nutricia, la teta de la Universidad, tambin supimos qu hacer con ella. 8

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Carlos Mario Correa: Agradezco la invitacin a Gisela y por intermedio de ella a todos ustedes, a la Universidad y a Mara Helena Vivas que est ac, con quien trabaj aqu en la Universidad y me dio la oportunidad de trabajar periodismo en el mbito universitario, una etapa muy importante de mi vida. Yo no me he destetado de la universidad hasta hoy, prueba de ello es que cada que paso por la Universidad de Antioquia mnimo compro una libreta o un lapicero. Trato de venir todos los sbados y en estos das que he estado haciendo una investigacin me di cuenta de que tengo que estar en la Universidad de Antioquia usando la posibilidades que ofrece la biblioteca, como dice Reinaldo, que es para m como el lugar ms sagrado que hay, en trminos no religiosos sino de afectos con esta universidad, tambin me ha dado la posibilidad de sentir que s tiene un campus; cuando ya uno trabaja en otras universidades y se da cuenta de que hay ms cemento que campus o que sombras necesarias para estudiar o que silencios necesarios, aunque la universidad ha crecido en bullicio, eso no se niega, sin embargo, sigo recordando que esta es para m lo que representa un verdadero 9

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campus, cuando a m me dicen campus las imgenes me remiten a la Universidad de Antioquia y a todos sus mbitos. Tambin la Universidad de Antioquia me aport la posibilidad de aprender a leer, a investigar, a consultar, adems me brind la oportunidad de hacer afectos duraderos, que no he podido encontrar en el camino de la vida en otras partes, aqu hay ms confianza en uno y de uno hacia los dems, no s por qu, eso est como en el ambiente mismo de la Universidad y eso me parece muy importante para poder estudiar, investigar y proponer conocimiento sobre la sociedad, en este caso desde el periodismo que he hecho con los universitarios y en las empresas periodsticas. La Universidad de Antioquia tambin tiene ese sentido del profesor, que es ms amigo que profesor, lo cual tampoco he podido encontrar en otras partes, en donde hay ms distancia afectiva, por alguna razn esa condicin de amistad tambin desde los profesores la recib aqu, yo tengo una teora y es la siguiente: cuando uno egresa de un programa universitario y empiezan 10

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a correr los aos, uno termina solamente recordando, mnimo, a uno, y mximo a dos o tres profesores, recordndolos, quiero decir, con afecto por el aprendizaje, a los otros los recuerda uno por otras cosas, pero de los que yo recuerdo, ese uno, dos mximo, son de ac y me parece que eso me mantiene ligado a la Universidad de Antioquia. Entonces es una posibilidad de tranquilidad que me da confianza para hacer lo que hago, sentirme dentro de una familia y en un ambiente que considero de verdad universitario y lo considero cuando en la perspectiva he podido comparar con otros; esa es mi introduccin y mi agradecimiento a la primera pregunta. Manuela Torres: La pregunta va dirigida a Reinaldo Spitaletta, especficamente. Como alumno y como profesor de la Universidad y de la Facultad de Comunicaciones, usted hablaba de que en la Universidad aprendi tambin a ser crtico, ahora desde el lado del profesor, es posible ensearles a los alumnos a ser crticos y cmo se ensea? Reinaldo Spitaletta: Gracias Manuela por la pregunta. Ahora que estoy en el otro lado, que es el de profesor aunque uno nunca olvida el 11

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lado principal que es el de siempre estar aprendiendo, uno nunca acabar de aprender en esto del periodismo y de la literatura, y en cualquier profesin, yo creo que es ms difcil hoy ensearles a los alumnos esa cosa que se llama la provocacin hacia la lectura, hacia la sospecha, eso que denominaramos tambin que el periodista tiene que ser absolutamente escptico frente a los acontecimientos, los poderes, las fuentes. Un escepticismo que no se opone al conocimiento sino que por el contrario lo cultiva y lo trata de otra forma, y digo es ms difcil porque me encuentro con que si en los aos setenta y ochenta no haba toda esa tecnologa, ni habamos avanzado tanto en esos instrumentos y herramientas, que me parecen tan tiles, y tenamos la posibilidad entonces del asombro a travs del libro, de meternos a leer escritores, a leer reportajes de periodistas que para nosotros eran como muy lejanos, pero que eran como leyendas, hablo por ejemplo de John Reed, los llamados neoperiodistas, de los Estados Unidos, hablo de ese enviado especial: Hemingway, de esas cosas. Ya no es tan fcil para uno seducirlos con eso; sin embargo, yo me alegro mucho cuando encuentro en esos 12

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muchachos y en esas muchachas, tambin gente que es capaz de tener ese pensamiento romntico de la transformacin del mundo, porque todos nosotros como estudiantes, o mejor dicho, yo pertenec a esa generacin, ya muy lejana, en la que creamos que nosotros ramos los llamados a hacer la revolucin, a hacer una transformacin social y poltica, a contestarles a los poderes, a los partidos tradicionales, y entonces ahora uno se alegra mucho cuando, por ejemplo, alguien est leyendo a Fernando Gonzlez, yo veo a una muchacha por ah leyendo un libro de Fernando Gonzlez y me le tiro de una, oste, por qu ests leyendo esto?, qu es lo que te llam la atencin de El Remordimiento o de Viaje a pie o de Los negroides, y as por el estilo. Estoy de acuerdo con Carlos Mario porque a uno se le qued fue este campus, las otras universidades tienen unos campus que son distintos y que creo que no son tan bellos como el de la de Antioquia, pero uno ve gente sentada en la gramilla, por ah en las banquitas y algunos estn leyendo, eso es muy atractivo; ya en el aula, sobre todo cuando aqu fui profesor de ctedra de noticias, 13

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yo siempre, y ahora que estoy en la UPB, veo una gran diferencia, no social, sino que el estudiante de nuestra Alma Mter es como ms inclinado a ser responsable con lo que est haciendo, hay otros, como en las universidades privadas, por su estrato social, o no s, su pap tendr esa posibilidad de pagarles un billetico interesante en Eafit o en la Universidad de Medelln o en la UPB, pues a veces ni le paran bolas a eso y uno en sus discursos no los ve tan acendrados y asentados. En la Universidad Pontificia Bolivariana, sin embargo, me asombra que all uno sea capaz de decirles unas cosas y que ellos vayan por ese camino, uno muestra los caminos, algunos caminan por ah, otros se llenan de espinas y de cosas, de barro; pero hablo por ejemplo de un semillero de periodismo pblico que yo tengo, en ese seminario lo que yo pretendo no es que sean crticos con el poder, porque es que eso a veces viene con uno, o porque en la casa eran as o porque mi pap era masn o porque mi mam era de pronto una suerte de librepensadora, no hablo de mi caso, pero hay casos as, y entonces trato de insinuarles que conozcan la ciudad, es decir, que la conozcan en todas las dimensiones que tiene 14

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una ciudad, en lo pblico, incluso en las manifestaciones de lo privado, en la historia, a m me gusta mucho la historia, entonces siempre trato de mostrar que el periodismo es parte de la historia y la historia es parte del periodismo y que esas dos combinaciones son extraordinarias, entonces eso es lo que hacemos con ciertos muchachos que tienen adems una visin histrica y periodstica de la ciudad de la que uno se asombra, y que hacen reportajes, que se meten a auscultar, que van a los barrios marginados, van a los barrios de clase alta, a formarse como ciudadanos, como periodistas, como comunicadores, creo que ah, viendo ellos la ciudad, se les despierta tambin eso, uno no tiene que decirles que tienen que ser crticos, ellos mismos se vuelven crticos en contacto con una vaina tan genrica, tan extraa que se llama la realidad, entonces ah creo que tambin es interesante mostrarles cmo en esta ciudad de Medelln, o en lo local, tiene tanto valor lo local como lo global, ahora que se habla de la globalizacin y hablamos de ella y sabemos tan poquito de quin, de Nueva Guinea o de Uganda..., pero por lo menos que nosotros, el profesor y la gente que est con uno, pues conozcamos 15

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qu pasa en Medelln. Para m es un logro que un muchacho se meta a conocer la ciudad, que incluso hable con propiedad del origen de una calle o de la desaparicin de un barrio, el surgimiento de, pongo el caso, no quiero extenderme, de una investigacin que hicieron los muchachos sobre el barrio ya extinguido que se llamaba La Toma, que se acab porque lo arras el Parque Bicentenario; ellos le hablan a cualquiera que llegue aqu sobre la historia de La Toma, desde la poca de la colonia, porque ellos mismos se metieron a hacer eso, y de la gente de La Toma que ya se tuvo que ir, entonces hablan de los personajes, de los habitantes, de la vuelta de Guayabal, incluso de los jbaros que hubo hace tiempo ah, etctera; entonces son esos jvenes los que van a transmitir a las posteriores generaciones la historia nuestra, la historia de nuestra pequea ciudad. Luquegi Gil Neira: Yo tengo una inquietud, obviamente yo no soy de esa profesin, yo soy abogado; yo percibo que hay una especie de poca dorada del periodismo en Colombia, donde uno ve cierta nostalgia, pero es un periodismo, a mi modo de ver, muy militante, es decir, un peridico El Espectador claramente liberal u otros pe16

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ridicos con una ideologa claramente conservadora, composiciones desde esa manera, y ahora uno percibe como si hubiera cierto intento por parecer asptico en trminos ideolgicos y polticos en el tema del periodismo, y un poco se ha defendido desde el punto de vista de que el periodismo tiene que ser independiente, yo quisiera conocer ustedes cmo ven ese tema de un periodismo militante o de un periodismo independiente, si eso hoy es posible, si es bueno para la sociedad o qu es lo que ha pasado ah, yo percibo una diferencia grande en la evolucin de los discursos. Carlos Mario Correa: Yo creo que el periodismo independiente, as como la objetividad, hay que erradicarlo de las aulas de clase y del concepto o del imaginario del periodismo, de su historia y de su trabajo o de su accin, de su hacer; creo que el periodismo sigue siendo ideolgico, incluso con ideologas ms peligrosas en cuanto a que son ms solapadas, ms complejas y ms estratgicas; en el siglo xix, sabemos Reinaldo ms que yo obviamente, porque es historiador, los peridicos nacieron ligados a una ideologa, conservadora, liberal, comunista o socialista, ahora ya hay ms partidos, pero incluso uno ve que los peridicos que nacen, el Partido Verde en su mo17

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mento fund peridico, en ese sentido, poltico, tal vez eso se haya diluido y sea ms transparente ahora, pero est ah, estn los directores de esos peridicos y sobre todo est en la confusin de los directores de esos peridicos, ahora cuando uno los escucha hablar, mejor no voy a dar nombres, los siento muy confusos, porque los siento solapados, no saben si expresar abiertamente esa ideologa con la que el peridico naci o hacerse al lado de las nuevas ideologas que estn en el gobierno, por ejemplo, qu les interesa, qu les sirve y a quin le sirve; esa tambin es la militancia de esos peridicos ligada a una ideologa y a una falta de independencia muy marcada, por lo menos en la prensa comercial, en la prensa industrial podramos decir, en la prensa empresarial; los peridicos universitarios tambin tienen su ideologa, ligada y necesariamente marcada a la universidad que los anida o donde se anidan y donde estn representados sus intereses inmediatos, pero de eso puedo hablar un poco ms adelante. Ahora, la militancia, creo que en el periodismo, siempre, uno debe ser militante de unas ideas, 18

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debe ser expresin clara de unas ideas, de unas obsesiones, de unas bsquedas y de unos intereses, incluso unos intereses de reportero, que se representan en los temas habituales que uno trabaja y para m eso es militar, hacer evidente mi militancia, mi obsesin, mi bsqueda permanente de unos temas, eso va ligado, para m, a la militancia, a la credibilidad necesaria que uno debe proyectar en un lector, en un televidente, en un espectador o en una persona que incluso lo empieza a seguir a uno por las redes sociales como periodista que entrega contenidos en cualquiera de esos medios; uno debe hacer sentir que tiene pasin, o sea militancia por lo que hace, es un representante claro y apasionado, un militante de lo que transmite. Yo no creo que El Espectador haya sido tampoco el peridico independiente de Colombia, ellos defendieron el partido liberal, o las ideas liberales, y eso los haca menos independientes y no creo que se pueda hablar de peridicos independientes en nuestro pas, en ese trmino. Me parece que lo que hay es una lucha por comprender que no hay objetividad, porque el ser humano est detrs de la publicacin, de la reportera, de la edicin y de todo el proceso, 19

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entonces es altamente subjetivo; lo que llega a un lector, por ejemplo, tiene una carga de seleccin, y seleccionar es descartar, tiene una carga ideolgica que va ligada a esa apetencia, a esa pasin por dar a conocer; la subjetividad va ligada al estilo de presentar la informacin, todo eso hace que no haya independencia ni objetividad. A m me parece que una subjetividad bien marcada, responsable, de un autor que es el que firma y el que investiga, contrasta con documentos, pone en contexto lo que publica, es para m, paradjicamente, la objetividad posible; cuando yo leo un autor y lo reconozco por lo que escribe, por sus temas habituales, Alfredo Molano, Juan Jos Hoyos, Reinaldo Spitaletta, Alma Guillermoprieto... yo lo reconozco por la autora, por la responsabilidad frente al estilo y al contenido de su material periodstico y para m esa individualidad marcada, tan marcada que podran no firmar el texto, taprmelo, y yo los puedo identificar a pesar de eso, es la objetividad posible, en trminos paradjicos. Reinaldo Spitaletta: Estoy de acuerdo con Carlos Mario, yo no creo que esos peridicos, esos medios de comunicacin, en Colombia, sean in20

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dependientes, cuando hablamos de periodismo militante yo siempre me remito a ese periodismo que hacan diarios, peridicos como Voz, Voz proletaria, ya creo que no se llama as, Tribuna Roja, del MOIR, no s qu del partido comunista-marxistaleninista, bueno, todas esas cosas me parece que eran un periodismo militante, un periodismo que ms que periodismo era propaganda y entonces ah estara el peridico Iskra de Lenin, los peridicos que sacaban los alemanes, los nazis, propaganda; eso es vlido desde el punto de vista de lo que estn defendiendo o atacando, cada uno tendr sus razones o sus sinrazones para acudir a ese tipo de cosas; el otro periodismo es ese que se deriv incluso de las luchas ideolgicas en la poca de la Revolucin francesa y que uno con mucha pretensin dice all hay un periodismo ilustrado, ilustrado porque adems de defender ideas, se escriba muy bien, se conocan las lenguas, se transmitan de una manera interesante los mensajes y eso tampoco es que ya lo tengamos en los medios masivos de comunicacin. Entonces, peridicos locales, dos peridicos locales masivos, y se llaman empresas periodsticas, en apariencia independientes, pero que tampoco son indepen21

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dientes, uno lo sabe porque, sobre todo en los ltimos tiempos, uno que ha venido hacindoles seguimiento, ms o menos, a esos peridicos, se parecen mucho a un periodismo militante, un periodismo propagandstico, no es un periodismo que informe, no es un periodismo que est al lado del ciudadano, del ciudadano ms ignorado, o lo que Kapuciski llamaba los sencillos, no, no, ni riesgos! yo los veo como del lado de ciertos seores muy importantes, de unos poderes que son claves y le dan la vocera, pues al fin de cuentas vivirn de eso, lo que a uno le choca es que le digan: mire es que este es el periodismo, esta es la casa periodstica que hace periodismo, entre comillas, objetivo, imparcial, que le da voz a todo el mundo, y uno sabe que es mentira y ah no hay nada, aunque haya periodistas extraordinarios en cada uno de esos medios, eso es otra cosa, pero como medios dejan mucho que desear, en el sentido de que no hacen un periodismo para la gente, la gente no se refleja ah; yo por lo menos no conozco la ciudad de Medelln porque me ponga a leer los dos peridicos de aqu, ni riesgos!, no, nada!, ni leyendo los suplementos de cultura que tienen, yo no veo ni los nuevos escritores, ni 22

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los muchachos de las universidades que escriben poesa, los que hacen crnica desde las universidades, no aparecen, digamos que la sociedad no aparece, los problemas del barrio no se ven, entonces para m esos son peridicos que se dedicaron a un negocio que es vlido y legal, pero que me parece ha degradado mucho el asunto del periodismo y se han convertido en apndices uno dice ve, que apndice el de la Casa de Nario, que no necesita eso, y aqu tiene su altavoz, entonces s, claro, a m me da tristeza ver eso; y ni hablar de ese otro, qu independiente puede ser un periodismo de ese que llaman amarillo, eso es un negocio rastrero e indignante, para m es denigrar al ser humano, adems, eso no produce opinin pblica, el periodismo es para que la gente debata, delibere, eso no produce opinin pblica, o del morbo de creer que la gente es estpida, que el lector es bobo, que nosotros somos bobos y entonces nos tragamos ese cuento; por qu no produce opinin pblica, porque, bien lo deca Carlos Mario, no hay contexto, no hay historia, no hay antecedentes, no hay los consecuentes, cules son las causas del crimen en un barrio, no hay seguimiento de nada, entonces eso para m 23

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se vuelve un periodismo basura, sinceramente un periodismo basura. Asistente: A m me preocupa mucho que usted diga eso porque tenemos dos peridicos muy importantes en la ciudad, entonces uno dira bueno, y cul es entonces el futuro de la prensa en Medelln?, entonces usted dice que en estos peridicos no veramos reflejada la ciudad, eso se ha hablado mucho, mucha gente lo sabe y decir aqu que la prensa, los peridicos o los medios de comunicacin pertenecen a los gremios econmicos o polticos, pues eso se ha dicho mucho ya; ser posible que esos antecedentes, que ese contexto, esas historias que nosotros quisiramos ver en las noticias o en los reportajes y crnicas en las cuales veamos la ciudad reflejada, realmente se est viendo ahora en otros medios, no en esos, ni tampoco en el independiente, sino en el periodismo pblico, estoy hablando de que en este momento tenemos las redes sociales, tenemos periodismo pblico, la gente tiene ahora... todos tienen una cmara en sus manos, todos tienen forma de subir informacin, es posible que toda esta comunicacin o todo esto se est transformando en eso, vaya hacia all, hacia que sea la gente quien nos cuente lo que nosotros deberamos estar contando: la ciudad?. 24

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Reinaldo Spitaletta: Yo todava creo en la profesin de periodista, el periodista es alguien que se capacita, que adems hace parte de lo que se llamaran las humanidades, y creo que no es para cualquiera; con todo el respeto, no creo que cualquiera pueda ser periodista, as como antes que yo vea Doa Regina Once, el agente de trnsito que lo paraba a uno y le deca: ve, yo soy colega tuyo, porque cuando eso era la tarjeta profesional, eso no se le negaba a nadie; entonces yo creo que el periodismo puede cursar un pregrado o un posgrado, pero de cualquier forma es un oficio, un oficio en el que la gente necesita capacitarse en lo humano, en lo filosfico, en lo histrico, en toda esa conexin; ahora en las redes sociales todo el mundo se puede expresar, las redes sociales se usan para todo, para lo bueno, para lo malo, para una convocatoria, por ejemplo manifestarse contra el secuestro, en el norte de frica para manifestarse contra la dictadura, eso es interesantsimo, pero que a partir de ah todo el que escribe en las redes sociales o todo el que escribe en un peridico, as sea masivo o no, se le considere periodista, yo creo que all hay una gran diferencia. Todos sabemos que 25

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los peridicos obedecen a intereses, pero nosotros no podemos callar, yo por lo menos nunca me puedo callar eso, aunque eso es como una verdad de Perogrullo, pero la sigo diciendo por la insistencia; tambin hay gente que cree que no. Ahora con la transformacin de un peridico a un nuevo formato por su centenario de nacimiento y no s qu, y mucha gente dice qu maravilla!, y entonces loas para una cosa que uno lee y yo no s ustedes pero yo no vi gran cosa, un cambio de forma, de formato, de un formato tabloide, etctera, pero las concepciones son las mismas, incluso, pues a m no me choca hablar de esto, es muy raro, por ejemplo, que el ex presidente ah tenga dos y tres entregas de una columna, que esos editoriales recientes tambin tengan un juego poltico, entonces ah cul periodismo estn haciendo, yo no veo periodismo ah, sino que sigue el cuento, como una relacin con uno que ya no est en el poder y oponerse a otro que est en el poder y que no es nada distinto, para m, al seor que sali, pero s me parece que un peridico no debera prestarse a ese tipo de cosas, yo no s maana cmo van a informar con lo del doctor ternura, que ya hay orden de captura de la Fisca26

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la y yo no s estos peridicos cmo informarn eso, a su patrn le decan no! es que es ridculo que alguien diga que es un perseguido poltico, y los peridicos salgan y le hagan eco a eso, que de pronto un columnista sale y contradice ese tipo. Pero, vea compaero, como nos decamos aqu en la universidad hace tiempo, me parece que las redes sociales son muy importantes, segn como las usemos, el internet es muy importante y creo que se est haciendo buen periodismo pblico en algunos peridicos de barrio, en algunas revistas que uno ve en las universidades, en algunas revistas que sacan, por ejemplo, ONG, organizaciones independientes, esas s, de pronto, independientes en el sentido de que parece ser que no estn con ningn poder, o abiertamente con algn poder de esos, como los otros peridicos, que son atractivas y que me parece que estn haciendo un ejercicio de ciudadana, de civilidad, de presentar al otro, no como con el que hay que acabar sino con el que hay que dialogar, yo creo que en eso s hemos avanzado en algunas publicaciones; en el peridico de Eafit... Carlos Mario sabe ms que yo de todas esas cosas, del periodismo universitario, porque ha sido director de peridicos universita27

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rios, yo creo que en los peridicos universitarios como el de aqu hay cosas de la ciudad que nunca las vamos a ver en El Mundo o en El Colombiano, o en La Chiva, no, no las vamos a ver ah y son hechas por pelaos, por muchachos que estn en una bsqueda tremenda de su voz, de su estilo y de lo que es esta ciudad, de lo que es hacer reportera y meterse con el mundo, a descubrirlo, a redescubrirlo, uno siempre est como redescubriendo, yo me acuerdo mucho de una crnica de Barbacoas, la calle Barbacoas, cunta gente pasaba por Barbacoas y bueno haba de pronto un travesti y alguien se asomaba por una ventana en un conventillo de esos, pero solamente cuando lemos la crnica de Carlos Mario uno dice: ve, qu verraquera ese mundo por dentro. Carlos Mario Correa: Yo s me quiero pegar de esta pregunta porque me parece que ya puede tomar mucha claridad la conversacin, digamos un norte, porque yo s soy de la idea de Joseph Pulitzer, expresada en 1904, de que el periodismo va a ser una carrera ilustrada, el periodismo para m hay que estudiarlo, sea de pregrado o posgrado: especializacin, maestra e incluso como 28

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doctorado, hoy ms que nunca. Los periodistas ahora no nos podemos hacer, como deca Garca Mrquez hablando de Guillermo Cano, al lado de la vaca, o sea de la sala de redaccin como se formaban en los aos cuarenta y cincuenta, ya es difcil, los nuevos periodistas, y especialmente ustedes, todos son egresados pero los que estn vinculados todava a la Universidad, deben seguir estudiando o debemos seguir estudiando, porque el periodismo es una carrera ilustrada, pero sin quitarle la parte vocacional que tiene, el periodismo tiene un alto porcentaje vocacional que incluso en la Universidad se debe reivindicar por parte de nosotros los que ya somos profesores, insistir en la vocacin de periodista, en inocular esa vocacin, ayudarla a fortalecerse en la universidad, pero acompaarla de la ilustracin, el periodista tiene que estudiar historia, ciencias sociales y ciencias humanas, y ejercerla con la dignidad como ejerce su carrera un arquitecto o un mdico, por citar solo dos que en su tiempo mencionaba Joseph Pulitzer; el periodismo hay que estudiarlo, a pesar de que la Negra Candela diga que ella es periodista de chismes, el monito de Sweet tambin, y el Paisita de Oro diga que l es 29

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periodista y no animador de estadios, o lo mismo que dgar Perea, prefiere llamarse periodista que animador de estadios, y muchos otros, a pesar de que ahora todos son periodistas y hay ya rtulos, periodismo de entretenimiento, por ejemplo, yo creo que el periodismo seguir siendo producto de una bsqueda de reportera esencial, de anlisis documental, de contacto con el ser humano, como testigo de los hechos y de elaboracin personal con criterios periodsticos formados en la universidad, o sea con criterios intelectuales y no de otra manera, las redes sociales permiten, a mi modo de ver, que el periodismo tenga ms fuentes, como todas las herramientas tecnolgicas y todas las que hay hoy, y las redes, que son producto de esas herramientas, para m aceleraron el proceso de consecucin de la informacin, pusieron en contacto ms fcilmente a las personas con los periodistas y eliminaron, estn eliminando cada vez ms, muchas barreras que tenamos los periodistas todava en los aos ochenta y noventa para acceder a los personajes que tienen la informacin, para encontrar su punto de vista sobre los temas de los que informamos. Dinamizaron el periodismo en la manera de indagarlo, de 30

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buscarlo, es decir, de acceder a los contenidos y a los responsables de los contenidos, y obviamente tambin dinamizaron, y lo estn haciendo cada vez ms, la publicacin de los contenidos, ahora se publica ms rpido, en distintos formatos, con ms celeridad y con mayor atractivo que antes, pero los contenidos no han mejorado en muchos medios que tienen todos esos instrumentos, por el contrario, hay mucha informacin que no es creble, que todava no trasciende el rumor, que no est precedida de lo que significa el trabajo de un periodista; yo creo en el periodismo cuando es publicado por periodistas que estudiaron periodismo, que se estn formando con criterios y con responsabilidad intelectual y social de periodistas, que pueden firmar sus artculos, o a travs de otros medios, presentar ellos mismos sus artculos. Me parece que cada vez ms los contenidos necesitan mayor personalidad, carcter y responsabilidad periodstica; detrs de ellos debe haber un periodista. Todo lo dems sirve y ayuda para las libertades individuales, y dinamiza y democratiza la necesidad de los seres humanos de expresarse, pero no necesariamente esa es una expresin periodstica, creo que ni mucho menos. 31

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Ahora, los peridicos universitarios, podra introducir brevemente, yo distingo entre ellos tres expresiones del periodismo universitario que he clasificado y estoy tratando de estudiar hace rato, el periodismo universitario de laboratorio, el que se define, por ejemplo, en Colombia a partir de 1999, que puedo decirlo con certeza, a partir del nacimiento, en octubre de 1999, de De la Urbe y el que ha generado a partir de esa experiencia otras expresiones como Directo Bogot, de la Javeriana, como En Directo, de la Sabana, como Contexto, en su nueva etapa desde 2007, y como Expresin, en Pereira, Pgina, en la Universidad de Manizales, Peridico 15, en la de Bucaramanga, en las dos universidades de Barranquilla se est trabajando as, etctera, yo he distinguido claramente como doce medios que ya tienen una constancia de publicacin, bimestral por lo menos, e incluso hasta quincenal; Peridico 15 es una publicacin quincenal y tambin Pgina, de Manizales, incluso con suplementos semanales y con cubrimientos extraordinarios; ese periodismo hecho por estudiantes reporteros tiene una dinmica muy importante; para m ese periodismo ha cambiado la esencia o el 32

Carlos Mario Correa y Reinaldo Spitaletta

carcter del periodismo ideolgico y panfletario de los aos sesenta, setenta y parte de los ochenta, porque es un periodismo que ahora es ms reporteado, es ms urbano, pero la expresin urbana es mucho ms que decir la ciudad; en Colombia no hay periodismo campesino, el periodismo es urbano de alguna manera, excepto lo que hizo Radio Sutatenza en una poca, nosotros no tenemos un campo desarrollado con medios; es ms ciudadano, pero no me gusta el rtulo periodismo ciudadano, ahora explicara por qu, tampoco me gusta hablar de periodismo alternativo, de ese s puedo decir por qu no, yo creo que todo periodismo es alternativo en la medida en que ofrezca un contenido oportuno, franco, creble, que genere conocimiento sobre la sociedad y que lo otro son rtulos que tratan de minimizar los esfuerzos de muchos periodistas, incluso profesionales, que se vinculan a trabajar en medios y crean medios. Siguiendo con el periodismo universitario, retomando, existe ese periodismo que lo distingo muy claramente, el director es un profesor de periodismo, el editor suele ser un profesor y hay 33

El periodismo es una vocacin

un equipo, un semillero, y como hay laboratorio de fsica, de matemticas y otros, hay laboratorios ya de periodismo en muchas universidades colombianas, y es un mtodo constructivista, sobre todo, aprender haciendo, fortalecer la parte vocacional de los periodistas sin dejar de lado la parte ilustrada, ese es muy claro, estoy recogiendo ahora una antologa de doce peridicos y es ah donde puedo darme cuenta de que la crnica periodstica ha cobrado vitalidad, hay una apuesta en todos esos doce medios por los gneros mayores; para m realmente la crnica es el gnero mayor, no distingo fcilmente entre reportaje, no como los espaoles que llaman reportaje a una entrevista pregunta-repuesta, para 34

Carlos Mario Correa y Reinaldo Spitaletta

m como dice una autora norteamericana el reportaje, o la crnica, es el reportaje escrito con imaginacin, puede ser algo problemtico, pero eso es; es decir, hay crnica, gneros mayores, hay periodismo narrativo, que resuelve tantas ambigedades y hay una apuesta definida en este periodismo universitario de laboratorio, especialmente, por ese gnero; y ese gnero les ha mostrado o les ha presentado a los peridicos, o a las empresas periodsticas de la ciudad, donde ha aparecido una agenda muy distinta y le han puesto un reto impresionante, aqu tenemos un ejemplo importantsimo, cuando muchos no sabamos qu era la Comuna 13, y menos los peridicos la tenan agendada, la inmersin que 35

El periodismo es una vocacin

hizo De la Urbe en 2002, antes de la Operacin Orin, cuando Patricia Nieto y un equipo de reporteros que formamos, amaneci en los barrios de la Comuna 13, mostraron una separata con todo lo que era esa comuna un mes antes de la Operacin Orin, a eso me refiero. En muchos casos este periodismo ha divulgado la ciencia, la tecnologa, ha mostrado personajes inditos de la ciudad, de la cultura, en fin, ha mostrado una agenda de la que han tenido envidia los peridicos de cada ciudad; incluso, se han vuelto peridicos de consulta y de referente para esos medios que han cerrado tanto la agenda a la violencia, por ejemplo, a los temas de violencia y de narcotrfico o al ftbol, etctera, hay cinco o seis temas muy recurrentes en la agenda de los medios masivos; todos esos medios han mostrado las ciudades a los seres humanos de esas ciudades, lderes barriales, han hecho un cubrimiento de la violencia colombiana pero con otros criterios, se han acercado a las vctimas, que es tan importante, y no solo a los victimarios, que estn tan agendados en los medios masivos tradicionales, por decirlo de alguna manera, o comerciales me gusta llamarlos a m, 36

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industriales. Los peridicos universitarios de laboratorio han creado eso, cuando lo de la Comuna 13, el nico telfono que tena De la Urbe para entonces colaps con llamadas de The New York Times, de Miami, y los peridicos se agotaron porque hasta aqu vinieron por ese ejemplar todos los corresponsales de televisin de Colombia para empezar, El Colombiano, El Mundo, El Espectador y El Tiempo tambin llamaron a ver qu era la Comuna 13, cules eran los 26 barrios que De la Urbe haba mostrado, esa cartografa de la Comuna 13 que haba hecho De la Urbe y quines eran esos personajes que aparecan vinculados al conflicto y los lderes de la Comuna 13. Tambin distingo otra clase de periodismo universitario que es el que los universitarios hacen por sus asociaciones, o sea por sus grupos, varios universitarios han creado peridicos El clavo o el peridico Nexos, de Eafit, pero aunque es periodismo universitario tiene otras connotaciones, de las que podra hablar ms ahora, y tambin es periodismo universitario, no tiene la proyeccin que est teniendo el otro periodismo ahora. 37

El periodismo es una vocacin

Y distingo el otro periodismo universitario como el que hace Alma Mter, el que hace El Eafitense, el que hacen los medios que podramos llamar institucionales, que tambin hacen periodismo pero tiene otras fortalezas, otras debilidades, obviamente todos tienen fortalezas y debilidades, y tiene otra expresividad y no los llamo alternativos a ninguno porque me parece que todo buen periodismo, como debe ser investigativo, debe ser asimismo alternativo, es decir, yo tomar un medio que me represente una alternativa de lectura, de entretenimiento, incluso, yo no me refiero al entretenimiento como aquello que me produce solo el placer de rer, sino que entretenerme es detenerme, hacer que me detenga a disfrutar un texto, por ejemplo, para m entretenimiento no es el periodismo de la Negra Candela, como llama ella su periodismo de chismes, para m todo periodismo debe ser entretenido en la forma, es decir, amable ms que nada, podra dejar ah esta parte y seguir en la conversacin. Gisela Posada: Hay una pregunta que ayuda a recabar en eso que Carlos Mario denomina el norte o la 38

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claridad de la conversacin, pero me parece importante es que ustedes nos digan, en esa condicin de egresados que estn ahora en universidades privadas, cumpliendo labor docente, digamos distantes en la geografa ya de esta universidad, y cuando les hacamos la pregunta del papel del periodismo universitario, la pregunta es existe un periodismo universitario? Ya Carlos Mario de pronto nos ha dilucidado eso, hay tres, digamos, matices para eso, hay una distincin como de tres formas; pero tambin la otra era cmo ven ustedes, y en particular en la universidad, la universidad, lo deca Javier Daro Restrepo, es una consigna sumamente clara, y nos deca a nosotros como periodistas y comunicadores: ustedes lo nico que tienen que hacer es rendirle culto al pblico y el verdadero jefe de ustedes es el pblico, porque el periodista es un notario de la fe pblica y cumple con la defensa, con las salvaguardias, si se quiere, de los derechos de ese pblico que est ah, muchas veces desprotegido y ausente, entonces mi pregunta va en la lnea de cul puede ser la mirada de ustedes como profesores, egresados, y como personas que tambin tienen un lazo con esta universidad, que se concibe dentro de la ciudad como una institucin emblemtica, no solo por lo que hace sino que el ciudadano siente que esta universidad le pertenece as no est en ella, y lo que aqu pasa en trminos de conflicto tam39

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bin afecta su realidad, cmo ven ustedes el tema de la informacin que la universidad produce en ese equilibrio, a veces tan complejo, de situacin de conflicto natural en una universidad pblica, en el que tambin conviven las contradicciones propias de una sociedad como la nuestra, y ese otro esfuerzo enorme que intentamos hacer todos los que estamos aqu de traducirle a la sociedad lo que esta universidad hace, cmo lo hace, y poner sobre todo, no como un teln de ocultamiento sino, como gran fortaleza el quehacer investigativo-cultural de esos personajes y de esos seres que se estn haciendo en esta institucin y que demuestran el valor pblico y civil de la universidad. Reinaldo Spitaletta: Hay un asunto que para empezar hay que seguir reivindicando: la educacin pblica, y en este caso la educacin pblica superior, universitaria, porque es la que le permite a mucha gente acceder a eso que se llama el mundo de lo desconocido, vamos a estudiar medicina, ingeniera, periodismo, y yo creo en eso, la universidad siempre ser, es un deber ser, creo mucho en lo acadmico; el otro aspecto es que la universidad tiene esa otra funcin de la investigacin, no solo la extensin que es lo que estamos haciendo aqu, y la docencia, sino la investigacin 40

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que me parece la clave tambin, en un pas que para muchas cosas sigue siendo dependiente o que para muchos asuntos no tiene un norte; un norte de pronto s, al estilo de Marco Fidel Surez, que deca que haba que seguir la estrella del norte y la estrella del norte para l eran los Estados Unidos y eso de Marco Fidel Surez todava est vigente, seguimos hacia all, que todava nos alumbren los Estados Unidos; pero lo otro es lo privado, el asunto de la universidad privada que tambin cumple un rol extraordinario en lo acadmico, ya que buena parte de la sociedad no tenga acceso a una universidad privada eso ya es asunto de otro anlisis, pero la universidad privada creo que tambin cumple un buen papel, vamos a hablar de las facultades de comunicacin social y periodismo, creo que son tan buenas las de las privadas como tan buena es la de la universidad pblica, en este caso la de la Universidad de Antioquia. Yo volvera a lo del laboratorio, yo creo mucho en ese periodismo de universidad, en ese periodismo, incluso, de los colegios en espaol y literatura, pero en este caso de comunicacin y periodismo los laboratorios son fundamentales, y en la academia el periodista y el estudiante aprenden 41

El periodismo es una vocacin

mucho, aprenden a escribir, ahora vendra la discusin con el profesor Camilo Jimnez.1 Y hagamos un parntesis, porque cuando l reproduce esos prrafos que reprodujo, yo no llevo mucho tiempo en la educacin universitaria, pero nunca ningn alumno de los que les he dado clase ha escrito tan mal, tan horroroso, eso pareca como una vaina de ficcin o de un mundo irreal, nunca haba visto ese caso con alumnos que son buenos, extraordinarios, brillantes, malos, maquetas, pero ninguno haba hecho una cosa de esa naturaleza... Carlos Mario Correa: Quiero aclarar que los prrafos de Universo Centro, que son tan malos, ninguno ha tenido un estudiante de esa calidad, el ms malo si lo mirramos no escribira... la palabra es muy fea, esa yo nunca la mencionara: malo; es decir, por deficiente que haya sido un estudiante nuestro, creo que ninguno tiene un prrafo como los que sac Universo Centro, porque es que Universo Centro lo hizo adrede, los
1 Periodista y profesor de Comunicacin Social de la Universidad Javeriana, que renunci a su ctedra porque sus estudiantes no fueron capaces de resumir en un prrafo una lectura [nota del editor].

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periodistas de este peridico lo hicieron para secundar a Camilo Jimnez, no es que efectivamente fueran los que l calific, sino que uno de ellos lo hizo Fernando Mora, otro lo hizo Sergio Valencia, yo le dije a Fernando Mora que haban sido poco ticos con su pblico, haban hecho algo que a mi modo de ver, era imposible, porque si ellos iban a hacer como una risa, para rerse de los profesores, yo sent que se estaban burlando de m y de todos los que enseamos a escribir en las universidades. Ensear a escribir es muy difcil, ms aun los que orientamos una escritura universitaria, y en comunicacin social en particular, porque l s tena prrafos, los propios, s tenan los dficits que l anunciaba en su carta de renuncia, pero esos no eran. Reinaldo Spitaletta: Bueno! Yo no he ledo Universo Centro, pero si es as, eso ni es periodismo, es una falta, no es profesional, ni nada, eso es una vulgaridad que no cabra; pero siguiendo con lo de la universidad privada y los laboratorios, yo creo que es fundamental tener peridicos, revistas; ahora no solamente leemos el periodismo escrito, las universidades ahora tienen emisoras, 43

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la Emisora de la Universidad de Antioquia, la emisora Radio Bolivariana, la emisora de Eafit; el periodismo que se hace tambin en la parte virtual, entonces tenemos De la Urbe virtual, ya Contexto tiene la virtualidad, aparecen una serie de asuntos que para los estudiantes son imprescindibles, para los profesores tambin; entonces creo que no podramos discutir tanto si es mejor la universidad privada que la universidad pblica, yo lo que creo es otra cosa, que eso es un problema de los medios masivos de comunicacin, que han creado un imaginario, un falso imaginario y una falsa propaganda a la Universidad de Antioquia, no s con qu intereses, pero siempre la Universidad de Antioquia, que era la Alma Mter de la raza, el no s qu, el conocimiento, la revolucin en el conocimiento, eso ya no aparece as entre la gente; bueno, antes, en la poca que yo mencionaba al principio, en los setenta, de pronto tener el carn de la Universidad de Antioquia era muy sospechoso y adems nos montaban a las patrullas, que tens carn, ven para ac! parecido a eso de coger por sospecha a alguien porque era peludo o porque fumaba; treinta das, el treintazo, hasta Mara Helena [Vivas] se acuerda de eso, 44

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claro! Treinta das en la ladera o en la inspeccin; entonces miren que ah hay una... yo no s de donde viene eso, eso sera una investigacin periodstica que parta del periodismo universitario y de De la Urbe y de los noticieros de la Emisora, por qu hay como una cosa contra la Universidad de Antioquia, ya ser de la Universidad de Antioquia o de la Universidad Nacional es sinnimo de ser delincuente, de ser marihuanero, bueno eso no tanto, de ser el lumpen, ojo, el lumpen, y entonces hay una serie de cosas que se van creando y eso es como una bola de nieve que crece y crece, y, creo yo, que la Universidad de Antioquia tambin debera salirle al paso a ese tipo de desinformacin, que es tan creciente y tan peligrosa porque a los muchachos ya no los dejan entrar aqu, ya no dejan entrar aqu gente de la UPB ni de Eafit, es que yo no s cmo a los del semillero que yo tengo nunca les pidieron carn aqu y siguen viniendo a la sala de prensa, la mejor sala de prensa que hay en Antioquia y que es de servicio pblico, pero ellos se entran tranquilos, pero un profesor de la UPB que no tenga carn no puede entrar aqu; entonces mire que eso va ayudando como a que ese imaginario se cultive, y es peligro45

El periodismo es una vocacin

ssimo porque lo que uno ve en la Universidad de Antioquia es eso, la investigacin, la escritura, las posibilidades de seguir descubriendo el mundo, transformndolo, ese es el ambiente que uno ve aqu, que siempre fue as y que de pronto ahora, en pocas que ni siquiera son ms agitadas que las que yo mencion, la Universidad de Antioquia tenga ese espectro all, de afuera, eso es fantasmagrico, eso es peligrossimo, nos asusta la Universidad de Antioquia, ojo! a m me parece muy tremendo eso. Habra que hacer tambin una alianza con las universidades privadas, para cambiar ese asunto de que la Universidad de Antioquia sigue siendo la principal universidad, no por sus doscientos aos de historia sino por lo emblemtico, por lo que representa, por la gente que ha salido de aqu, por los que siguen saliendo y por los que saldrn, en fin; cmo vamos a dejar que se tire por la borda, por un asunto de lo que se llamara la propaganda negra, porque yo veo que hay una propaganda negra contra la Universidad, y que nosotros no hagamos nada desde nuestros peridicos, desde nuestras ctedras, ese tipo de deliberaciones y discusiones me parece que hay que darlas. 46

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Luis Javier Londoo Balbn: Con todo lo que han dicho yo dira que ya respondieron, pero de todos modos les quera preguntar si ustedes creen que es posible un periodismo, si es posible el periodismo, me parece una barbaridad pero tambin se vale, y lo digo pensando bsicamente en dos cosas; una, que desde mi punto de vista el periodismo tal como lo aprendemos y como lo aprendimos desde la ilusin, desde la utopa, desde la ensoacin en las clases, no es posible y menos en un pas como este, en donde hay expresiones de ese periodismo pero son muy aisladas, que si es posible un periodismo pensando bsicamente en dos criterios, que tenga una cierta vocacin de permanencia en el tiempo, o sea un periodismo que vaya ms all del laboratorio o del encarrete del periodo de formacin, que vaya ms all del nmero uno, de ideas que fracasan al primer intento, y que, por tanto, permaneciendo en el tiempo, tengan alguna capacidad de incidir en la realidad, de transformar, de decir algo, de modificar cosas, en un pas como el nuestro que est muy perjudicado por el periodismo que se llama as, que se viene haciendo en los grandes medios y que definitivamente sigue polarizando mucho, o, si para hacer periodismo hay que hacer lo que vienen diciendo tambin hace mucho tiempo los que alguna vez fueron periodistas, que hay que irse a la crnica, al reportaje y a la novela; es posible 47

El periodismo es una vocacin

un periodismo o hay que irse a escribir crnicas y novelas y otras cosas, otras expresiones. Carlos Mario Correa: No, yo creo que es posible el periodismo y eso nos tiene hablando ac justamente. El periodismo es una vocacin y el que lo ejerza debe pensar que para poder sostenerse en el tiempo y con continuidad, debe tenerla, si no es pesado, difcil y aburridor y mal pago, y tantas otras cosas, y peligroso, antes que nada, en un pas donde a usted en cualquier tema en el que ponga la mano como periodista brota pus y todo el mundo quiere informar y aportar a la informacin, pero quiere que le reserven su nombre y que lo protejan tambin los periodistas, todo el mundo busca al periodista como si fuera sacerdote, como si fuera juez o como si fuera salvador, hay una mala comprensin del periodismo, crnica, en la cultura colombiana, en la sociedad colombiana, en la familia misma de nosotros, y ha crecido y ni siquiera con la enseanza del periodismo se han podido erradicar los prejuicios que hay frente al periodismo en nuestra sociedad, nosotros no somos bienvenidos en muchas partes, excepto en la Universidad de Antioquia, y somos 48

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fastidiosos e incmodos en muchos niveles y esa es la esencia del periodismo, justamente que mantenga todava esa incomodidad, es un ideal de los muchos que tiene el periodismo. Ahora, el periodismo para m hay que estudiarlo, como digo, y hay que saber ejercerlo con criterios profesionales, es un oficio que se debe ejercer profesionalmente, eso me parece que es una paradoja, para m es un oficio, pero que se debe expresar profesionalmente, eso implica formacin universitaria y formacin tcnica, tecnolgica e intelectual, y claro!, condicin tica, esencial, como se les enrostra todo el tiempo al mdico, al arquitecto y a otros. Ahora, el peridico universitario ha ayudado a la comprensin de lo que pasa en la Universidad de Antioquia, y todos los peridicos universitarios han contribuido a eso; por ejemplo, en qu medida, la primera y ms importante, los peridicos universitarios han considerado la universidad no como fuente, sino como institucin y como mundo, como cosmos de expresiones; entonces los peridicos universitarios han comenzado a mostrar las investigaciones de los universitarios, con 49

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un tono y un estilo de divulgacin periodstica, han acercado y borrado esos lmites y esos resquemores de los cientficos con los periodistas, que han estado tan presentes siempre, la desconfianza del cientfico con el periodista que viene a preguntarle, a entrevistarlo, los peridicos universitarios han limado esas asperezas y los han acercado, porque han empezado a publicar con criterios periodsticos, les han dado la confianza necesaria a los periodistas universitarios que trabajan ahora en los tres medios universitarios, no solo en los de laboratorio, han acercado la ciencia a la comunidad, entrevistando a los cientficos de las universidades, divulgando las patentes, las investigaciones, perfilando a esos cientficos, desmitificndolos, hacindolos conocer como seres humanos; o sea que los cientficos de la Universidad de Antioquia tambin toman tinto en Tronquitos o en Guayaquilito y tambin son seres humanos que se ponen blue jean, etctera, y que trabajan la ciencia antes con tiza y borrador y los han humanizado, los han mostrado como lo que esencialmente son, aunque estn candidatizados al premio Nobel de Fsica, y han borrado esas barreras. 50

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Para los peridicos como El Espectador, El Tiempo y los noticieros de radio y televisin, pues a m me parece que ellos siguen empecinados en trabajar el periodismo de fuentes, es decir, en esos peridicos todava hay asignaciones, por ejemplo, el periodista de la Gobernacin, el de la Alcalda, el de la Universidad de Antioquia, que mira las instituciones, y en este caso la Universidad, como una fuente, una fuente de problemas, de muchas cosas, pero nunca como un mundo que tiene vida por dentro, que tiene hechos, que tiene personajes, que tiene costumbres, estilos de vida, que tiene crnica, que produce historias y el periodismo universitario ha empezado a contar esas historias y a mostrrselas a los medios, por eso los medios han venido; ese periodismo, por ejemplo, la agencia de noticias universitaria que tiene ese concepto de free press, que representa tanto econmicamente ya para la inversin universitaria, tambin ese modelo que hay ahora de las agencias de prensa universitarias, incluso, donde uno lee entrevistas, crnicas, para mostrarles a los medios y no solo noticias, han contribuido a que los medios vengan ms a la universidad, de hecho tienen un reto, si la 51

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Universidad de Antioquia tiene dificultades y no deja ingresar a todo el mundo ya, y eso para m es problemtico, es un deber del periodismo universitario empezar a mostrar qu est pasando ac y a mostrarlo noticiosamente, pero a mostrarlo a travs de entrevistas, a travs de informes, de artculos de opinin, cmo nos estamos asegurando, qu est pasando en la Universidad de Antioquia, no podemos esperar que el periodista al que le asignaron la fuente de la universidad venga ac, porque a l tambin le asignaron todas la universidades, l har periodismo con las fuentes que sean ms amables con l y descartar muchas; los peridicos universitarios deben empezar a nutrir de informacin, y no solo noticiosa, no solo la noticia de los cinco candidatos que ahora estn opcionados o que estn en el debate electoral para acceder a la rectora,2 sino que es un deber del peridico universitario mostrar el perfil de ellos, la parte humana de ellos, contar las historias que los vinculan con la universidad, hacerlos conocer, porque el pe2 Se refiere a los candidatos a la Rectora de la Universidad de Antioquia para el periodo 2012-2015: Alberto Uribe Correa, Mauricio Alviar Ramrez, Francisco Osorio Giraldo, Luis Oliverio Crdenas y lvaro Cardona.

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ridico que est afuera ya no tiene como agenda temtica a la universidad sino como fuente de problemas, de noticias, de asombros, o sea cuando un cientfico revela o cuando est como candidato, como deca, al Nobel, aparece, creo que nos interesan ms las historias universitarias y son los peridicos universitarios los que deben mostrar qu es lo que est ocurriendo en los campus, con criterio periodstico, no por las redes sociales; como correo de voz; como correveidile; sino como periodismo elaborado por periodistas vinculados a la Universidad, porque el periodismo universitario debe ser periodismo tambin, no puede ser otro periodismo con otras caractersticas, tambin debe ser investigado, reporteado y bien escrito, bien editado, bien presentado, con formatos claros y debe ser atractivo en el formato, pero debe ser revelador y novedoso en el contenido. Reinaldo Spitaletta: Yo le agregara a Carlos Mario, si la pregunta es tambin por ejemplo, en eso que se llama el periodismo universitario, o los ejercicios acadmicos de los estudiantes de comunicacin social y periodismo, tambin hay otro for53

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mato que en la UPB se est abriendo paso, y que tambin me parece lindo, que es el del libro, pongo un ejemplo, en una clase de periodismo en donde ellos hacen una semblanza durante todo el semestre, de un poltico, de un cientfico, de un escritor, en fin, de algn personaje de barrio o de ciudad, y los mejores de esos trabajo se publican en libro, entonces un pelado que ya se ve publicado en un libro con ISBN y que pertenece a no s qu coleccin, siente alegra y es un incentivo, un estmulo extraordinario, entonces creo que la muchachada y los profesores tenemos una forma de abrirles el camino porque no siempre es en el peridico universitario, a veces no hay cupos o no hay espacio o sale cada tres meses, cada seis meses, no tiene una periodicidad as tan inmediata, entonces eso es un cuento, el libro es ms demorado pero tambin tiene efectividad, entonces la ilusin del muchacho de verse en esas pginas y de ver que su personaje est ah, tambin es maravilloso. Lo otro es que el periodismo se hace con distintos formatos, se puede hacer en internet, en cuadernitos, yo veo por ah la gente de los barrios tomando nota en sus cuadernos y hacen 54

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sus reportajes en un cuaderno porque no tienen ms, yo he presenciado eso, eso son historias que habra que contar ya desde otra perspectiva; el periodismo, entonces, como mucha gente no tiene acceso al medio masivo, se puede hacer en el peridico de barrio y muchos periodistas han optado tambin por el libro; hacer investigacin periodstica para publicarla en libro, por qu, porque que es que ya en los medios no hay forma, no hay espacio, no hay acceso, adems la investigacin periodstica para muchos peridicos es un lujo, eso no es rentable, eso no vende, etctera; entonces los periodistas elegimos esa opcin; en mi caso, hace poco, tuve que hacer un libro con una investigacin sobre desplazamiento, porque eso no cabe en El Espectador o en El Tiempo, porque es otra cosa, yo creo que para agotar o, agotar no, por lo menos para mostrar todo el drama o parte del drama, lo duro, la cosa de la cultura, del territorio, de lo que le han expropiado a esa gente, tiene que ser as, una cosa muy larga y una investigacin que se demore mnimo dos aos, entonces ah tambin las universidades apoyan eso, entonces yo creo que las universidades s producen conocimien55

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to y ese es el otro periodismo universitario que yo dira, el periodismo que no solamente es de los muchachos, que es muy vlido y es fundamental, sino el periodismo que hacen los profesores de periodismo y de comunicacin, que es posible en las universidades y que puede que no salga en el peridico de los muchachos, pero tiene que salir en otro formato que es el libro y que me parece que es absolutamente necesario tambin para mostrar qu se est haciendo en las universidades y que en las universidades realmente no se requiere el medio masivo de comunicacin para poder expresar una problemtica de ciudad, urbana, rural o de la localidad o del pas, entonces creo que el periodismo tiene muchas vas para ejercitarse y para publicarse. Carlos Mario Correa: Quisiera completar algo ah en cuanto al periodismo universitario porque Luis Javier dijo que haba un periodismo universitario en los aos sesenta y setenta del siglo pasado que era muy espordico, es decir, los peridicos moran al segundo nmero, como suelen ser todas las experiencias de creacin de medios, pues, medios distintos a las empresas 56

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que se sostienen publicitariamente y dems, y que son empresas realmente, formales; el periodismo universitario ha logrado el apoyo institucional y no solo de la universidad pblica sino de la privada; De la Urbe va a cumplir doce aos, tiene once aos y va muy bien, con seguridad est trabajando porque la institucin respalda a un medio que no habla de la universidad sino de la ciudad, y a veces de la universidad pero de la parte crtica y dolorosa de la universidad y del conflicto universitario y lo puede hacer a pesar del apoyo institucional, de la conciencia que tom la institucin para sostener econmicamente un medio de laboratorio, como sostiene al de qumica y al de fsica, y adems la universidad ha sostenido otros medios, en este caso de la Universidad de Antioquia el peridico Alma Mter, pero tambin radio y televisin, es decir, una cantidad de medios; ya casi todas estas universidades han ido ms all de lo impreso y desde el impreso se ha marcado una pauta de nacimiento y un rumbo, pero se han vuelto conglomerados de medios sostenidos por la universidad y como que hay ya en esta primera dcada del siglo xxi como una conciencia de las 57

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directivas universitarias, de que esos medios son importantes y han respetado el liderazgo editorial de esos medios, la condicin particular, en trminos editoriales, de cada uno de ellos, es decir, el temor de De la Urbe cuando naci era que tuvieran que publicar la carta rectoral ah y servir de tribuna para la expresin de las directivas, nunca pas, porque tambin paralelamente se cre el otro medio donde la carta rectoral se ve muy bien y el contenido institucional, o sea que eso es un gran logro, y eso ha fortalecido el periodismo universitario para que no sean ensayos de periodismo, no sean ilusiones de periodismo, sino para que sean lo que ralamente son: peridicos. O sea que tengan una periodicidad, una estabilidad que los proyecta, para m, con muchas fortalezas en el tiempo y creo que estos peridicos ya no solo estn llenando y han llenado mucho el vaco informativo y han mostrado una agenda paralela muy importante para comprender la ciudad y para visibilizarla, que otros medios no logran mostrar, sino que hacia adelante tienen tanta fuerza ya, que me parece que tienen asegurada una saludable vida, por decirlo de alguna manera. 58

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Gisela Posada: Bueno, ya hemos llegado, como dicen en la televisin, al final de esta emisin, agradecemos mucho a Reinaldo y a Carlos Mario. Antes de darle la palabra a la Vicerrectora, para que sea ella quien cierre este encuentro, adems por su connotacin de periodista y persona que ha sido clave en esos desarrollos que ellos han mencionado y de los que han sido partcipes; yo quiero decir que me parecen muy valiosos este tipo de encuentros y de escenarios, y que sin duda esta tarde de hoy nos reconcilia con el aula, con el profesor, con los maestros, otra vez sentir la vitalidad de la columna de Reinaldo cuando uno la vea ah y senta que alguien hablaba por uno como ciudadano, leer a Carlos Mario en su amorosa forma de relatar y de hablar de los personajes, siempre ser un motivo, yo dira, como de reconciliacin con el periodismo y con la vida en el ejercicio cotidiano que nos corresponde y sobre todo a nosotros que tenemos esa amorosa, a veces compleja, labor desde la Universidad. Estos espacios son escasos y por eso son hermosos y es necesario no dejarlos desaparecer, como no podemos dejar desaparecer el periodismo, entonces que sea la Vicerrectora quien termine. Mara Helena Vivas: Bueno, muchas gracias por esta oportunidad, un buen da a todos mis colegas queridos, sabemos que siempre est la discu59

El periodismo es una vocacin

sin de cundo es el Da del Periodista, si hoy [9 de febrero] o el 4 de agosto, o cuntos das tenemos en el ao, en realidad oyendo a Carlos Mario y a Reinaldo empec a recordar aquellas pocas, claro que tengo que decir que Reinaldo se gradu antes que yo, sin embargo nos cruzamos por ah en el camino. En realidad muchos recuerdos unidos a esas pocas de estudiantes cuando algunos de nuestros maestros eran Alberto Aguirre, Elkin Obregn, lvaro Ramrez, Juan Jos Hoyos, y cuando aqu se preguntaba cmo hacer para que un profesor logre que sus estudiantes tengan una visin crtica; a mi modo de ver, la visin crtica no se puede ensear como una ctedra sino que es un testimonio de vida, yo creo que cuando Alberto Aguirre se sentaba con nosotros a hablarnos de la realidad de este pas y a desmontarla con una visin que es muy crtica, y ha sido muy crtica siempre la de l, y Elkin Obregn trabajaba la caricatura como columna de opinin y tambin nos hablaba de eso, no s si Carlos Mario tuvo a Alberto Aguirre pero a Reinaldo s le toc, Alberto en prensa comparada, lvaro Sann, y adems tuvimos la fortuna de que de la UPB expulsaran a Hctor Abad Faciolince, a Ema Arcila, a Alberto 60

Carlos Mario Correa y Reinaldo Spitaletta

Echavarra y a Diego Medina, entonces era una poca muy especial porque confluan muchas cosas que nos hacan reflexionar, no solamente ese fervor crtico de la universidad en la poca, porque estaba muy politizada, yo realmente les confieso, como directiva hoy de la Universidad, extrao la poca de la politizacin de la Universidad, me preocupa y he propuesto aqu en el Consejo Acadmico, en varias oportunidades, y lo seguir proponiendo, hay que hablar de la actualidad en todos los cursos y no solamente en los cursos de periodismo, en fsica, en qumica, en medicina, en todas partes, porque muchas veces los estudiantes no se enteran ni siquiera de lo que est pasando en sus narices, no se enteran de eso, nosotros aprendimos a ser muy crticos, no solamente por estudiar a partir de la teora crtica, porque era la poca en que estudibamos teora crtica sin saber qu era, sino porque a nosotros nos enseaban marxismo, nos enseaban historia de Amrica Latina, sociologa de la comunicacin, pero nosotros tenamos un estudio que nos llevaba siempre a la historia, a la poltica, a la vivencia cotidiana, yo creo que eso nos ayud mucho en esa poca, de esa poca recuerdo mucho a Ricar61

El periodismo es una vocacin

do Aricapa, a Reinaldo, a Nancy Vera, a Edelmiro Franco, o sea gente que hoy tiene un lugar muy destacado en el periodismo, pero que ha mantenido la visin crtica, que no se ha ido nicamente al asunto comercial o institucional, as mismo dentro del peridico De la Urbe, yo creo que eso fue una lucha muy dura que dimos, hace poco encontr en la Vicerrectora de Extensin una carta que yo le escrib a la vicerrectora de extensin de esa poca en la que le deca, doctora, por favor aydenos con el peridico, Carlos Mario debe acordarse de que no tenamos muchos recursos y necesitbamos financiarlo porque nos resistamos a tener publicidad y la Alcalda nos ofreci pauta: nosotros queremos pautar, le damos una pgina, nosotros decamos que no podamos ceder ante la pauta, entonces esa lucha por mantener un peridico universitario, independiente, al que le pusimos en la bandera una frasecita que dice: Los textos y las opiniones de este peridico no comprometen a la Universidad de Antioquia, con qu fin, precisamente con el fin de mantener esa independencia de no publicar la carta del rector, no porque no se quisiera sino porque eso nos contradeca, esa fue una lucha que fructific, 62

Carlos Mario Correa y Reinaldo Spitaletta

y que como lo deca Carlos Mario, que ha investigado, en esta ciudad hay muchas experiencias y yo puedo contar que en Argentina, en la Universidad Catlica Argentina, se copi la experiencia porque nosotros les envibamos el peridico y crearon un peridico llamado Cinco W, con esa misma idea de la crnica, de los gneros mayores; entonces yo creo que es una buena ocasin para recordar, para celebrar, aqu hay muchos de mis queridos alumnos, de mis queridos colegas, les doy una felicitacin muy grande y muchas gracias por esta oportunidad.

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Reseas de los invitados

Carlos Mario Correa Soto es comunicador social-periodista, especialista en Periodismo Investigativo y magster en Literatura Colombiana de la Universidad de Antioquia; sus reas de inters son el periodismo informativo, narrativo y la literatura de no ficcin; tiene investigaciones en los campos del periodismo universitario, la crnica y el reportaje, y en la novela de la no ficcin colombiana y latinoamericana, especialmente aquella que es escrita por periodistas; durante trece aos fue corresponsal en Medelln del diario El Espectador y durante dos aos fue director del peridico De la Urbe de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia, es autor de los libros Prstame tus ojos, La crnica, reina sin corona y Las llaves del peridico, por el cual recibi una mencin de honor como periodista escritor, otorgada por el crculo de periodistas y comunicadores sociales de Antioquia, Cipa, en 2008, adems es coautor del libro El Medelln, una pasin crnica.

El periodismo es una vocacin

Reinaldo Spitaletta Hoyos es comunicador social-periodista de la Universidad de Antioquia con estudios de maestra en Historia de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medelln, escritor y autor, entre otras de Vida, muerte y resurreccin de Benjamn Camacho (2007) reportaje, El ltimo puerto de la ta Verania (1999) novela, El desaparecido y otros cuentos (1991); actualmente es productor del programa Medelln al derecho y al revs, de Radio Bolivariana, es docente universitario de la Universidad Pontificia Bolivariana, en periodismo de opinin y periodismo de investigacin, es fundador y presidente del Centro de Historia de Bello.

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