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OUTILS

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

V.1

SOMMAIRE
Dcoupage Figures gomtriques Barrage de cloches Reconnaissance de lettres Vocabulaire Comprhension orale Dnomination des couleurs Dnomination dimages Production orale Reproduction de figures Matriel de piquage Copie de lettres et symboles Questionnaire de Conners Parents Questionnaire de Conners Enseignant V.3 V.4 V.5 V.6 V.7 V.16 V.22 V.23 V.24 V.41 V.42 V.43 V.44 V.45

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V.2

Dcoupage

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

V.3

Figures gomtriques

Score :

Score :

Score :

V.4

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

barrage de cloches

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

V.5

Reconnaissance de lettres

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V.6

Vocabulaire

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V.7

V.8

Cogni-Sciences, Laboratoire des Sciences de lducation UPMF Grenoble

BSEDS 2011 daprs le TVP

V.9

Cogni-Sciences, Laboratoire des Sciences de lducation UPMF Grenoble

BSEDS 2011 daprs le TVP

V.10

Cogni-Sciences, Laboratoire des Sciences de lducation UPMF Grenoble

BSEDS 2011 daprs le TVP

V.11

Cogni-Sciences, Laboratoire des Sciences de lducation UPMF Grenoble

BSEDS 2011 daprs le TVP

10

V.12

Cogni-Sciences, Laboratoire des Sciences de lducation UPMF Grenoble

BSEDS 2011 daprs le TVP

11

12

V.13

Cogni-Sciences, Laboratoire des Sciences de lducation UPMF Grenoble

BSEDS 2011 daprs le TVP

13

14

V.14

Cogni-Sciences, Laboratoire des Sciences de lducation UPMF Grenoble

BSEDS 2011 daprs le TVP

15

V.15

Cogni-Sciences, Laboratoire des Sciences de lducation UPMF Grenoble

BSEDS 2011 daprs le TVP

Comprhension orale

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V.16

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

V.17

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

V.18

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

V.19

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

V.20

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

V.21

Dnomination des couleurs

V.22

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Dnomination d'images

V.23

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Production orale

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V.24

Essai
V.25

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1
V.26

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

2
V.27

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

3
V.28

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

4
V.29

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

5
V.30

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

6
V.31

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

7
V.32

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

8
V.33

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

9
V.34

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

10
V.35

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

11
V.36

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

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V.37

Groupe Cogni-Sciences Laboratoire des Sciences de lEducation Grenoble

13
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V.39

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15
V.40

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Reproduction de figures
Essai
Score : /6

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V.41

Matriel de piquage
L'talonnage a t ralis avec le matriel ci-dessous. Il est donc important que l'preuve soit ralis avec exactement le mme matriel.

Nous avons fait fabriquer des planches de piquage par un EREA (tablissement rgional d'enseignement adapt) et acheter les pions pour une centaine d'exprimentateurs : nous pouvons les revendre prix cotant plus les frais d'expdition.

Nous fournissons les cotes pour la fabrication pour ceux qui dsirent le raliser.

Les pions sont des entretoises

A = 3 mm

B=5 mm C=5 mm D=8 mm

Achetes par internet

http://www.skiffy.com/docs/menufr.cfm?taal=f&ID=1&order=order&pagina=inhoudfr.cfm&pag=serieomschr.cfm &serie=304-m SRIE D'ARTICLE: 304 - Entretoise MF hexagonale


Matire : laiton, acier, acier inoxydable Finition : laiton nickel, acier zingu, acier inoxydable brut De M2 M8 Support de carte lectronique, mcanique de prcision

rfrence : 304 3050 411 52

La plaque de piquage

Epaisseur de la plaque 10 mm

Trous centrs en hauteur et en largeur : 11 mm entre chaque axe de perage

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V.42

le
V.43

ton

pair

Copie de lettres et symboles


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QUESTIONNAIRE DE CONNERS PARENTS


Forme abrge

Pour bien comprendre le problme de votre enfant, merci de remplir ce questionnaire (mre et pre sparment) en tenant compte de la cotation suivante pour chaque item : 0 = Pas du tout 1 = Un peu 2 = Beaucoup 3 = Enormment

Mre

Pre

1. Excitable, impulsif 2. Pleure souvent ou facilement 3. Se tortille, ne reste pas en place 4. Est agit (e), a toujours besoin de faire quelque chose 5. Est destructeur (trice) 6. Ne termine pas ce quil (elle) a commenc 7. A des problmes de fixation de lattention, 8. Est facilement distrait (e) 9. A des changements dhumeur rapides et frquents 10. Se dcourage facilement lorsquun effort est ncessaire

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V.44

QUESTIONNAIRE DE CONNERS ENSEIGNANT


Forme abrge

Pour bien comprendre le problme de l'enfant, merci de remplir ce questionnaire en tenant compte de la cotation suivante pour chaque item : 0 = Pas du tout 1 = Un peu 2 = Beaucoup 3 = Enormment

1. Est agit (e), se tortille sur sa chaise 2. Fait des crises de colre, a des conduites imprvisibles 3. Est distrait (e) 4. Perturbe les autres lves 5. Fait la moue, boude facilement 6. A une humeur qui change rapidement et de faon marque 7. Est agit (e), va constamment droite et gauche 8. Sexcite facilement, est impulsif 9. A de la difficult terminer ce quil (elle) commence 10. Snerve facilement quand il (elle) doit faire un effort

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V.45