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El Tahuantinsuyo

Tahuantinsuyo fue la etapa en que la civilizacin Inca logr su mximo nivel organizativo y se consolid como el estado precolombino de mayor extensin en Amrica. Observa y analiza el siguiente vdeo sobre el Tahuantinsuyo y toma apuntes sobre el tema.

Vdeo: Historia de Los Incas en 9 Minutos Fuente: Guillermo Cruz Mendoza.

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Realiza la siguiente tarea: A continuacin se deber recopilar y organizar todo el material a utilizar para as llevar a cabo un trabajo en orden, las preguntas del trabajo individual sern expuestas a continuacin, al igual que el trabajo grupal que se deber realizar manualmente por todos los alumnos. El trabajo elaborado deber llevar por ttulo "El Tahuantinsuyo". Preguntas: Trabajo Individual: 1. Explica la leyenda de Manco capac y Mama Ocllo. 2. Explica el mito de los hermanos Ayar 3. Menciona en orden cronolgico los nombres de los incas 4. Cmo se le llamaba al heredero del inca? 5. Qu es el Capac an? 6. En qu consita la economa inca? 7. Cul era la funcin de los amautas? 8. Cules fueron los principales aportes del Inca Pachacutec? 9. Realiza un grfico sobre los cuatro suyos. 10. Cmo termina el imperio del Tahuantinsuyo. Trabajo Grupal: Confeccionar una lnea del Tiempo gigante en donde aparezcan todos los incas y sus principales aportes.

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Vdeo: WebQuest El Tahuantinsuyo Profesor ROLANDO RIOS REYES

1. Los materiales requeridos para la elaboracin de la lnea del tiempo son: Cartulinas, Papelgrafos imgenes, lminas, plumones, colores, etc. 2. Reunirse en grupos de cuatro alumnos, como primera actividad debern reunir todos los materiales que ser necesarios para la confeccin de una maqueta de Machu Picchu y una lnea del tiempo gigante sobre los incas y sus principales aportes. 3. Las preguntas de la tarea debern ser contestadas en el cuaderno de todos los integrantes del grupo, debern ser breves y claros. 4. Utilizar los siguientes recursos educativos para resolver las preguntas de la tarea:

LEYENDA DE MANCO CAPAC Y MAMA OCLLO MITO DE LOS HERMANOS ALLAR ORGANIZACIN INCA EL CAPAC AN EDUCACIN INCA: LOS AMAUTAS EL IMPERIO INCA: CRONOLOGA LOS INCAS

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Rbrica de la WebQuest:
Criterios de evaluacin: 1. Bsqueda de la informacin: 2. Intercambio de informacin: 3. Presentacin de la tarea individual: 4. Presentacin del trabajo grupal 5. Actividad final de la exposicin 3 Puntos: buen aprendizaje 4 Puntos: Muy Buen aprendizaje Selecciona toda la informacin requerida con un alto Selecciona toda la informacin nivel de acierto. Enva toda la informacin de forma precisa, completa y detallada. Presenta toda la tarea ordenadamente y con la forma adecuada. Presenta todo el trabajo grupal ordenadamente y con la forma adecuada. Realiza la actividad correctamente y de una forma original y creativa. solicitada. Enva toda la informacin. Presenta toda la tarea. Presenta todo el trabajo grupal. 2 Puntos: Aprendizaje Regular No selecciona toda la informacin. La informacin que enva es incorrecta, imprecisa o incompleta. Presenta la tarea incompleta, sin orden o sin la forma adecuada. Presenta todo el trabajo grupal de forma 1 Punto: Bajo Aprendizaje No selecciona la informacin solicitada. No enva la informacin necesaria. No presenta la tarea. No presenta el trabajo grupal. No realiza la actividad.

incompleta. Realiza la actividad correctamente Realiza la actividad incorrectamente, sin atendiendo a todas las estructuras atender a las estructuras indicadas. indicadas.

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Exposicin de Alumnos 6 de Primaria I.E.P. Divino Jess de Comas. Esperando que este trabajo te haya servido para que aprendas ms didcticamente sobre el gran imperio del Tahuantinsuyo. Como conclusin El Imperio del Tahuantinsuyo fue la etapa en que la civilizacin Inca logr su mximo nivel organizativo y se consolid como el estado precolombino de mayor extensin en Amrica. Abarc los territorios andinos y circundantes desde San Juan de Pasto, al norte, hasta el Ro Maule, al sur; actualmente territorios correspondientes al sur de Colombia, pasando por Ecuador, principalmente por el Per y Bolivia, hasta gran parte de Chile y el noroeste de Argentina.

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