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PRACTICA 3

MONTAJE 1
BIESTABLE CON PULSADORES MARCHA-PARO
MATERIALES:
Resistencias
R1= R2 = 10K
R3 = 470 W
VR1= R. variable 10K (trimer o potencimetro)
Diodo Leds
Led Rojo
Circuito Integrado
IC1= 555
Aparatos
Fuente de poder, protoboard, osciloscopio, multitester

ACTIVIDADES:
3.-Verifique que el valor del voltaje de salida en el pin N3 es cero por lo que no debe
de encender el led.
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4.-Con ayuda del multimetro verifique que el valor de voltaje del pin 2 es 9 voltios y
que el valor de voltaje del pin 6 es 0 voltios.
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5.-Verifique si al oprimir el pulsador de marcha (Flanco de bajada) el pin 2 pasa a 0
voltios es decir menor a 1/3Vcc.
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6.-Verifique si la salida modifico su valor de voltaje, cuanto es?
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7.-Este por debajo de 1/3 de Vcc?
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8.- El led encendi?
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9.- Verifique si al oprimir el pulsador de paro el pin 6 (Flanco de subida) pasa a 9
voltios es decir supera los 2/3Vcc.
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10.-Comprueba que as oprimas el pulsador de marcha el Biestable no responde, Qu
observas?
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11.-Verifique si la salida modifico su valor de voltaje, cuanto es?


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12.- Este supera los 2/3 de Vcc?
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13.- El led apago?
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14.-Comprueba que as oprimas el pulsador de paro el Biestable no responde, Qu
observas?
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15.-Conecta la salida al osciloscopio, Qu observas? Dibuja la grafica

16.-Segun lo observado en la practica a que conclusiones puede llegar.


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17.-Donde puede aplicar dicho circuito.
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MONTAJE 2
TEMPORIZADOR CON RETARDO A LA DESCONEXIN (MONOESTABLE)
MATERIALES:
Resistencias
R1= R2 = 1K
R3 = 470 W P1
RV1 = Resistencia variable 500 K
Pulsador
2 Pulsador NA
Condensadores
C1 = Condensador. Electroltico 100 F
Diodo Leds
D1 = Led Rojo
Circuito Integrado
CI 555
Aparatos
Fuente de poder, protoboard, osciloscopio, multitester

ACTIVIDADES:
3.-Verifique que el valor del voltaje de salida en el pin N3 es cero por lo que no debe
de encender el led.
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4.-Con ayuda del multimetro verifique que el valor de voltaje del pin 2 es 9 voltios y
que el valor de voltaje del pin 6 es 0 voltios.
______________________________________________________________________
5.-Verifique si al oprimir el pulsador de marcha (Flanco de bajada) el pin 2 pasa a 0
voltios es decir menor a 1/3Vcc.
______________________________________________________________________
6.-Verifique si la salida modifico su valor de voltaje, cuanto es?
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7.-Este por debajo de 1/3 de Vcc?
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8.- El led encendi?
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9.-Tome el tiempo de encendido del led.
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10.-Modifique el trimer que observa si aumenta el valor del trimer
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11.-Verifique si la salida mostro mas tiempo o menos tiempo, cuanto es?
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12.-Modifique el trimer que observa si disminuye el valor del trimer
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13.- Verifique si la salida mostro mas tiempo o menos tiempo, cuanto es?
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14.- Que pasa si se oprime el boton de inicio nuevamente?
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15.-Conecta la salida al osciloscopio, Qu observas? Dibuja la grafica

16.-Calcula dejando el condensador fijo un tiempo de 1 minuto, aplicando la formula


T=1.1 x Ct x Rt

17.-Segun lo observado en la practica a que conclusiones puede llegar,


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18.-Donde puede aplicar dicho circuito.

MONTAJE 3
INTERMITENTE O RELOJ DIGITAL (ASTABLE)
MATERIALES:
Resistencias
R1= 1K
R2 = R3 = 470 W
RV1 = Resistencia variable 500 K
Condensadores
C1 = Condensador. Electroltico 100 F
Diodo Leds
D1 = Led Rojo
Circuito Integrado
CI 555
Aparatos
Fuente de poder, protoboard, osciloscopio, multitester

ACTIVIDADES:
03.-Verifique el valor del voltaje del condensador.
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04.-Con ayuda del multimetro verifique que el valor de voltaje del pin 2 es 2/3Vcc
voltios.
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05.-Verifique si los led encienden y apagan.
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06.-Modifique el trimer que observa si aumenta el valor del trimer
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07.-Verifique si la salida aumenta la frecuencia
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08.-Modifique el trimer que observa si disminuye el valor del trimer
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09.- Verifique si la salida disminuye la frecuencia
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10.-Conecta la salida al osciloscopio, Qu observas? Dibuja la grafica

11.-Calcula los tiempos de carga y descarga dejando el condensador fijo y para una
frecuencia de 1khz, aplicando la formula
Tc = 0,69(R1+Rv1)C;
Td = 0,69Rv1C
La frecuencia de oscilacin es: f = 1/t = 1/(Tc+Td)
12.-Segun lo observado en la practica a que conclusiones puede llegar.

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