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TRINGULOS RECTNGULOS

Hipotenusa : a Catetos : b y c Proyeccin del cateto b : Pb Proyeccin del cateto c : Pc Altura : h ngulo recto : = 90 ngulos agudos : y

RELACIONES MTRICAS

RELACIONES TRIGONOMTRICAS

RELACIONES TRIGONOMTRICAS

grados seagesimales rad radianes g grados centesimales 2R = Dimetro de la circunferencia circunscrita

1.- En un tringulo rectngulo issceles la hipotenusa mide 7 cm. Cunto miden los catetos?
Lo primer que tenemos que darnos cuenta, al leer con calma el enunciado, es que un tringulo issceles, es aquel que tiene dos lados iguales. Acordaos, lo primero que deberis de hacer, es un dibujo, para que sea todo mucho ms grfico y ms comprensible.

c Vamos a aplicar el Teorema de Pitgoras: Ahora vamos a sustituir valores en esta frmula: - Lo primero acordarnos, que como el tringulo es issceles, se cumple: c = b

Por tanto: b = 4,94 cm

y c = 4,94 cm.

2.- Un lado de un tringulo es a y su ngulo opuesto mide 30. Calcular el valor del lado a, sabiendo que el radio de la circunferencia circunscrita es 3.
Como siempre, lo primero que haremos, ser hacer un dibujo, para verlo claro.

Ahora, tenemos que buscar en nuestra memoria, una frmula que nos ligue el valor de un ngulo, con la medida de una circunferencia, es la siguiente: El Teorema del Seno

Ahora, vamos a sustituir valores en esa frmula:

Ya tenemos la frmula para resolverlo.

Comenzamos a trabajar, sustituyendo valores:

Por tanto a = 3.

3.- Calcular el radio de la circunferencia circunscrita al tringulo ABC, sabiendo que el lado a mide 3 cm y en ngulo A mide 60.

Ahora, tenemos que buscar en nuestra memoria, una frmula que nos ligue el valor de un ngulo, con la medida de una circunferencia, es la siguiente: El Teorema del Seno

Ahora, vamos a sustituir valores en esa frmula:

Comenzamos a trabajar, sustituyendo valores:

Para dar una solucin coherente, vamos a racionalizar el denominador

Por tanto

4.- En un tringulo se conocen el valor de los lados b = 3 m y c = 4 cm, y el ngulo comprendido = 60. Calcular el valor del lado a.

Ahora, tenemos que buscar en nuestra memoria, una frmula que nos ligue el valor de un ngulo, con la medida de una circunferencia, es la siguiente: El Teorema del Coseno:

Ahora, vamos a sustituir valores en esa frmula:

Por tanto

5.- Los lados de un tringulo, son del ngulo A.

b = 1 y c = 1. Calcular el valor

Bien, llegado a este punto, lo que tenemos que buscar, es la frmula que ligue, el conocer los 3 lados de un tringulo, con la posibilidad de calcular un ngulo. Bien, es la siguiente, que hemos visto anteriormente, y que debemos de tener presente en nuestra memoria, siempre, para la resolucin de problemas de este tipo.

Vamos a despejar de la frmula y sustituir, nos queda:

b = 1 c = 1 Vamos a sustituir estos valores:

Ahora, tan solo tenemos que interpretar este resultado: Cos = 0. Cul es ngulo, cuyo coseno, tiene por valor 1? Pues el ngulo de 90. Por tanto, valor del = 90

6.- Dos fuerzas de 10 N y de 20 N han dado como resultante un vector, mdulo .Determinar el ngulo que forman dichas fuerzas

Bien, llegado a este punto, lo que tenemos que buscar, es la frmula que ligue, el conocer los 3 lados de un tringulo, con la posibilidad de calcular un ngulo. Bien, es la siguiente, que hemos visto anteriormente, y que debemos de tener presente en nuestra memoria, siempre, para la resolucin de problemas de este tipo.

Vamos a despejar de la frmula y sustituir, nos queda:

Vamos a sustituir estos valores:

Ahora, tan solo tenemos que interpretar este resultado: Cul es ngulo, cuyo coseno, tiene por valor -1/2? Pues el ngulo de 60 en el segundo cuadrante. Entonces: Por tanto,

7.- En un tringulo rectngulo issceles, la hipotenusa mide 7 cm. Cunto miden los catetos?

Si estamos atentas/atentos, ya debemos de conocer, un dato esencial, para poder resolver este problema. Cmo indican qu es el tringulo rectngulo? Ahhhhhhhhhhhhhhhhhh, nos dicen que es issceles. Qu es un tringulo issceles? Sencillo: el que tiene 2 lados iguales. Vamos a dibujarlo, como siempre, y poner datos sobre la figura, para verlo mejor.

Nos acordaremos del Teorema de Pitgoras? Bueno, vamos a escribirlo, no ms sustos:

Ahora, puede ser un buen momento, para sustituir valores en la frmula:


Como ya sabemos por el enunciado b = c, hagamos este cambio

Por tanto

b = 4,95 cm

c = 4,95 cm.

8.- Un tringulo rectngulo tiene un ngulo B = 37 4528. Calcular el ngulo C.


Bien conocemos, el valor del ngulo B, porque nos dan este dato en el enunciado, pero, pero , pero tambin nos dan otro dato encubierto, y es que el tringulo es rectngulo. Por tanto, otro de los ngulos mide 90. Por consiguiente, tan solo nos queda por conocer, el valor del ngulo pedido.

Este problema, es bien sencillo, ya que sabemos que la suma de los 3 ngulos de un tringulo es de 180.

Vamos a sustituir datos en esta frmula:

Por tanto ngulo C = 52 14 28

9.- En un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 3 y 4 cm, debemos de calcular la hipotenusa y las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa, as como el valor de la altura.
Bien, observando el enunciado del problema, cuando conocemos los dos catetos de un tringulo rectngulo, la nica forma de calcular la hipotenusa, es aplicar el Teorema de Pitgoras.

Por tanto primera solucin: Valor de la hipotenusa a = 5 cm. Pero vamos a dibujar el tringulo, para verlo mejor.

Ahora, vamos a calcular el valor de las proyecciones sobre la hipotenusa. Para ello, debemos de recordarnos la frmula oportuna, y es aplicando el teorema de los catetos.

En nuestro caso: sobre la hipotenusa, es m.

La Proyeccin del lado b, sobre

En nuestro caso:

La Proyeccin del lado c, sobre

sobre la hipotenusa, es n.

Por tanto los valores de las proyecciones son: m = 1,8 cm y n = 3,2 cm. Ahora, vamos a calcular el valor de la altura, que es el segmento rojo, que parte del vrtice del ngulo de 90, hasta la hipotenusa. Para ello, tenemos el teorema de la altura, que vamos a aplicar directamente

Por tanto el valor de la altura, h = 2, 4 cm.

10.-En un tringulo rectngulo ABC, se conocen la hipotenusa, a = 15 cm. y el ngulo B= 20. Calcular los restantes elementos del citado tringulo.
Al lorito, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh, todas y todos, si el tringulo es rectngulo, ya sabemos que uno de los ngulos tiene que valer 90. Vamos a dibujarlo, para ir vindolo de forma grfica.

En primer lugar, vamos a calcular, el valor del ngulo que nos falta. Ya sabemos que la suma de los ngulos de un tringulo es de 180

Por tanto el valor del ngulo C = 70 Y ahora como seguiremos? Siempre tenemos que tener en la memoria las frmulas que ligan el valor de ngulos y lados:

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Lo primero, que vamos a hacer, es calcular el valor del lado b. Para ello despejamos b, en la primera frmula:

Ahora, vamos a calcular, el valor del lado c. Para ello despejamos c en la segunda frmula:

Por tanto el valor de los lados, son: b = 5,13 cm y c = 14,09 cm.

11.-En un tringulo rectngulo ABC, se conoce el lado b = 102,4 metros y el ngulo B = 55. Calcular el valor del ngulo que falta y la longitud, de los otros lados.
Ms de lo mismo, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh, todas/todos, si el tringulo es rectngulo, ya sabemos que uno de los ngulos tiene que valer 90. Vamos a dibujarlo, para ir vindolo de forma grfica.

En primer lugar, vamos a calcular, el valor del ngulo que nos falta. Ya sabemos que la suma de los ngulos de un tringulo es de 180

Por tanto el valor del ngulo C = 35

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Lo primero, que vamos a hacer, es calcular el valor del lado b. Para ello despejamos b, en la primera frmula:

Por tanto el valor del lado a = 125,0076 m. Lo segundo, que vamos a hacer, es calcular el valor del lado c. Para ello despejamos c, en la segunda frmula:

Daros cuenta, que podemos aplicar esta frmula, porque acabamos de calcular el valor del cateto a, que es 125,0076 m.

Por tanto el valor del lado a = 71,70 m.

12.- La hipotenusa de un tringulo rectngulo, mide a = 25 m y el cateto b = 20 m. Resolver el tringulo.


Otro tpico problema de los tringulos rectngulos, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh, todas/todos, si el tringulo es rectngulo, ya sabemos que uno de los ngulos tiene que valer 90. Vamos a dibujarlo, para ir vindolo de forma grfica.

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Bien, observando el enunciado del problema, cuando conocemos un cateto y la hipotenusa de un tringulo rectngulo, la nica forma de calcular el otro cateto, es aplicar el Teorema de Pitgoras.

Por tanto el valor del lado a = 15 metros. Ahora, ya estamos en condiciones de calcular el ngulo C, aplicando las relaciones entre los lados y los ngulos de trigonometra:

Ahora ya estamos en condiciones de calcular el ngulo C, aplicando las relaciones entre los lados y los ngulos, de nuevo

Por tanto el valor del ngulo C = 36 52 11 Ahora ya conocemos, el valor de 2 ngulos, del tringulo, como ya sabemos que la suma de los 3 ngulos de un tringulo es de 180, calculamos:

Por tanto el valor del ngulo B = 53 7 49

13.-Los catetos de un tringulo rectngulo miden b= 8 cm. y c = 24 cm. Calcular los dems elementos del tringulo.
Otro ms de tringulos rectngulos, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh, todas/todos, si el tringulo es rectngulo, ya sabemos que uno de los ngulos tiene que valer 90. Vamos a dibujarlo, para ir vindolo de forma grfica.

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Bien, observando el enunciado del problema, cuando conocemos los dos catetos de un tringulo rectngulo, la nica forma de calcular la hipotenusa, es aplicar el Teorema de Pitgoras.

Por tanto, el valor de la hipotenusa, es: 25,30 cm. Ahora, estamos en condiciones de aplicar las ecuaciones trigonomtricas entre lados y ngulos conocidos.

Por tanto, el valor del ngulo B = 18 26 6 Como la suma de los tres ngulos de un tringulo, es 180, sustituyendo valores en la frmula, ya la aplicamos:

Por tanto, el valor del ngulo C = 71 33 54

14.- De un tringulo, conocemos los siguientes dados el valor de un lado a = 12 m. el valor de otro de los lados b= 8 m y el ngulo A = 150. Calcular los dems elementos del tringulo.
Ojito, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh, cuidadnnnnnnnnnnnnnn, NO nos dicen nada de que es un tringulo rectngulo, por tanto tedremos que utilizar otro tipo de frmulas, que ya conocemos.

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Vamos a aplicar, el teorema del seno. Bien, ahora tomamos las dos primeras igualdades, y sustituimos los valores conocidos.

Si echamos un vistazo, a la igualdad anterior, cul es el primer obstculo con el qu nos encontramos? Pues con el ngulo de 150, del cual desconocemos sus razones trigonomtricas. Entonces la mejor solucin, ser expresarlo en forma de un ngulo del primer cuadrante, y poder trabajar con sus valores conocidos. sen 150 = sen (180-30) = sen 30 Cul es el valor del seno de 30? = . Ahora, una vez hemos obtenido, el valor de este ngulo, vamos a sustituirlo en la igualdad que tenemos arriba.

- Ojo, y atentas/atentos todas y todos. La solucin vlida es la del 1 cuadrante.


La preguntita de siempre, por qu? Burrrrrrrrrrrrras/burrooooooooooooooooooooooooooooos, porque en el 2 cuadrante sera un ngulo obtuso, y como ya tenemos un ngulo conocido de 150, puesto que la suma de los ngulos de un tringulo es de180, cualquier solucin que disemos del 2 cuadrante, no valdra. Estamos? Pues, hala, seguimos.

Por tanto, el valor del ngulo B =

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Ahora, ya estamos en condiciones de calcular el valor del ngulo C, aplicando la frmula de la suma de los ngulos de un tringulo.

Por tanto, el valor del ngulo C = Ahora ya conocemos el valor de los tres ngulos del tringulo. Es el momento de calcular el valor del lado que nos falta. Para ello utilizamos el valor de la frmula conocida, como el Teorema del seno. Bien, ahora tomamos la primera y tercera de las igualdades, y sustituimos los valores conocidos.

Ahora, con una calculadora, averiguamos el valor del Es el momento de sustituir este valor en la frmula:

=0,1828

Por tanto, el valor del lado c = 4,38 m.

15.- De un tringulo, conocemos los siguientes datos: el valor del lado c= 3,78 m, el valor de un ngulo A = 105 y el valor de otro ngulo B = 3847. Calcular el resto de los elementos.
Estamos otra vez con un tringulo en donde no nos indican que es un tringulo rectngulo, por tanto debemos de utilizar las formas del teorema del seno o coseno, para calcular valores. Vamos a dibujarlo, par verlo grficamente.

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Lo primero que vamos a hacer, es aplicar las relaciones trigonomtricas entre lados y ngulos, el teorema del seno: Bien, ahora tomamos la primera y tercera de las igualdades, y sustituimos los valores conocidos.

Lo primero que haremos, es calcular el valor del ngulo C, ya que conocemos el valor de los otros 2 ngulos del tringulo.

Por tanto, el valor del ngulo C = Ahora, ya estamos en disposicin de sustituir este valor en la frmula, que tenamos aparcada: Con una calculadora sen 3613 = 0,5908

Jeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee, y ahora qu pasa con el sen de 105? Cmo somos capaces de continuar? Tenemos que buscarnos una solucin, para ver de manejar valores de razones trigonomtricas de ngulos conocidos. Por tanto el ngulo de 105, tenemos que trabajarlo. Vamos a ello, atentas/atentos:

Ahora otra preguntita, Conocemos los valores de las razones trigonomtricas de los ngulos de 75? Nooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo. Entonces, otra vez,a hacer una nueva transformacin(os suena lo de la transformacin).

Ahora la misma preguntita, Conocemos los valores de las razones trigonomtricas de los ngulos de 75? Siiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii Bueno, entonces al curro, qu tenemos? La suma de un ngulo doble.

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Y nos acordamosssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss? Hemos hecho un montn de ellos en el tema anterior. Pero bueno, vamos a escribirla, para acordarnos:

sen (a + b) = sen a . cos b + cos a . sen b Bien, ya es la hora, de comenzar las sustituciones, y hacer operaciones:

Por tanto: Este valor lo vamos a sustituir, por el valor del sen de 105 Ahora, tan solo tenemos que hacer operaciones:

Por tanto, el valor del lado a = 6, 14 m.

Bien, ahora tomamos la segunda y tercera de las igualdades, y sustituimos los valores conocidos. Lo primero, con una calculadora

Ahora, tan solo tenemos que hacer operaciones:

Por tanto, el valor del lado b = 4, 0077 m.

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16.- Resolver el siguiente tringulo a = 4 m, b= 3 m y c = 6 m.

Lo primero que vamos a hacer, es aplicar las relaciones trigonomtricas entre lados y ngulos, el teorema del seno:

Ahora, ya es el momento de sustituir valores en la frmula anterior:

Este valor obtenido, es referido al primer cuadrante. Ahora vamos a calcular el valor del ngulo B. Para ello usamos la misma frmula del caso anterior:

Vamos a sustituir valores en la frmula:

Este valor obtenido, es referido al primer cuadrante.

Ahora vamos a calcular el valor del ngulo C. Aplicamos la misma frmula:

Es el momento otra vez de sustituir valores:

Este valor obtenido, es referido al segundo cuadrante.

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17.- Resolver el siguiente tringulo a = 40 cm b = 60 cm y A = 22

Como no sabemos, si el tringulo es rectngulo, ya que no nos facilitan esa informacin, debemos de aplicar las frmulas de las razones trigonomtricas entre lados y ngulos de un tringulo. Vamos a sustituir valores en esta frmula

Del ngulo B, tan solo sabemos que es mayor que el ngulo A. Por tanto PUEDE ocurrir que el ngulo B, fuese obtuso. A verrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr, recordais que es un ngulo obtuso:

Ahhhhhhhhhhhhhhhhhh, noooooooooooooooooo verdad? ngulo obtuso, es aquel que mide entre 90 y 180

De acuerdo con lo que hemos establecido, el citado ngulo B, puede estar localizado en el 1 en el 2 cuadrante, ya que el seno es positivo en ambos cuadrantes. a) Ahora vamos a trabajar, partiendo de la base de que el ngulo B, est localizado en el 1 cuadrante.

El paso siguiente, consistir en calcular el valor del ngulo C., puesto que conocemos los valores de los ngulos A y B.

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Con estos datos que tenemos, ya podemos calcular el valor del lado c. Aplicaremos las frmulas de las razones trigonomtricas entre lados y ngulos de un tringulo. Vamos a sustituir valores en esta frmula

Con una calculadora, sabemos que: sen 22 = 0,3746 sen 12349 = 0,8290

Por tanto 1 solucin lado c = 59,01 metros. a) Ahora vamos a trabajar, partiendo de la base de que el ngulo B, est localizado en el 2 cuadrante. En el primer apartado, habamos calculado el seno del ngulo B = 0,5619.

Cmo est localizado en el 2 cuadrante, tenemos:

Ahora vamos a calcular el valor del ngulo C.

Con todos los datos que tenemos, ya estamos en condiciones de calcular el valor del lado c. Aplicaremos las frmulas de las razones trigonomtricas entre lados y ngulos de un tringulo. Vamos a sustituir valores en esta frmula

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Con una calculadora, sabemos que: sen 22 = 0,3746 sen 1211 = 0,2080

Por tanto 2 solucin lado c = 14,81 metros. Por consiguiente, existen dos tringulos que cumplen las condiciones.

18.- En un tringulo ABC, sus lados miden 24 m, 28 m y 36 m. Calcular la tangente del mayor de los ngulos.

Aplicaremos las frmulas de las razones trigonomtricas entre lados y ngulos de un tringulo. Vamos a sustituir valores:

Ahora tenemos que buscar una frmula trigonomtrica que ligue la tangente y el coseno.

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Esto significa que ninguna o ninguno de vosotros, os


acordais acordas de las frmulas fundamentales de la trigonometra

Ahhhhhhhhhhhhh, bien ah va la frmula.

La inversa de la secante es el coseno, vamos a efectuar este cambio en la frmula:

Bien, creo que ya estamos en disposicin de sustituir valores, puesto que ya hemos llegado a poder ligar la tangente, con una razn, que hemos calculado.

Por consiguiente

19.- Calcular el radio de la circunferencia circunscrita al tringulo cuyos lados miden respectivamente: 13, 14 y 15 metros.
Alguna burra o burro sabe lo qu es circunscrito? Yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa, vale, quiere decir a lo bestia: fuera de. Por tanto si la circunferencia est circunscrita, significa que el tringulo est dentro de la citada circunferencia.

Y ahora qu hacemos? Cmo seguimos? A romperse la cachola, a ver por donde tiramos.
.

Qu necesitamos buscar, en funcin de los datos que nos aportan?

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Jaaaaaaaaaaaaaaaa, no vale bombardear las aulas. Os mandaran a otro centro. Hay que acordarse de frmula de marras.

la

Hala! Es esta:

Alguna o alguno ha quedado herniado mentalmente, por tanto esfuerzo? Creo que es el momento de sustituir valores, puesto que conocemos el valor de los 3 lados del tringulo.

Hemos llegado hasta aqu, ya conocemos los lados del tringulo y el coseno de uno de los ngulos. La pregunta del milln cmo seguimos? Alguna/alguno de vosotras/vosotros, se ha dado cuenta, de que el tringulo a que hace referencia el enunciado es rectngulo.

Burrrrrrrrrrasssssssssssssssssssssssss Burrosssssssssssssssssssssssssssssssss Burrancanesssssssssssssssssssssssssssss Tragas como enanas/enanos. Es rectngulo Entones, ya conocemos los 3 lados del tringulo y las razones de 2 de sus ngulos. Qu formula nos puede ligar, para calcular el radio de la cirunferencia? Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh..Os acordas de sta? Se llama teorema del seno. os recordas? Bueno, vamos all a escribirla.

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Parece que nos estn tomando de coa, ya nos encontramos con una igualdad, en la que conocemos el valor del lado a pero nos falta por saber el valor del seno del ngulo A y la medida del radio de la circunferencia. Vamos a pensar un poquito, como podemos calcular el calor del seno del ngulo A, conociendo el valor del coseno del citado ngulo. Quin se acuerda? Efectivamente, a travs de la frmula fundamental de la trigonometra:

Entoncesssssssssssssssss, ya podemos aplicar la frmula anterior:

Por tanto, el radio de la circunferencia, mide 8,125 metros.

20.- Calcular los dos ngulos de un tringulo, sabiendo que uno de ellos es doble que el otro y que el ngulo comprendido mide 60

c = 2b

Como siempre, debemos de seguir manteniendo nuestro mtodo intacto, y lo primero que nos preguntaremos, es que frmula pude ligar el valor de lados y ngulos. Puede ser el del seno, el coseno o el de la tangente. Bien casi siempre, son el del seno o el del coseno.

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En este caso el del seno no nos vale, porque si fusemos a sustituir, nos encontraramos con incgnitas de ms, y no tendramos salida alguna.

Por tanto vamos a aplicar el Teorema del Coseno:

Vamos a sustituir valores, a ver a donde nos lleva. No queda otra alternativa. Acordaos del dato que nos han dado en el enunciado, c= 2 b Y otro dato es el ngulo de 60. Cos 60 = 0,5

Bien, ya hemos calculado el valor de uno de los catetos. Vamos a volver a aplicar el Teorema del coseno, para tratar de buscar o bien el valor del otro cateo, bien el valor del ngulo comprendido. Veremos, a ver de que somos capaces.

Vamos a sustituir valores, yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Seguimos haciendo operaciones, a ver donde llegamos: Vamos a transponer trminos, para poder despejar:

Esta solucin no me gusta nadaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa. A racionalizar tocan.

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Vamos a multiplicar numerador y denominador por el conjugado del denominador:

Ahora tenemos que ir como siempre al almacn de nuestra memoria. Os acordas?

Cul es el ngulo cuya razn trigonomtrica es igual a ? Si el ngulo de 30

Bien, ya conocemos el valor de dos ngulos. Vamos a calcular el tercero.

Y con ello, ya hemos calculado, los datos que nos pedan.

21.- Calcular los lados de un tringulo sabiendo que su rea mide 18 cm y dos de sus ngulos miden A = 30 y 45.

El primer dato que tenemos es la superficie del tringulo. Escribamos es frmula

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Cmoooooooooooooooooooooooooooo,qu alguien no la sabe? Bueno porfaaaaaaaaaaaaaa

Bueno, tampoco hace falta que nadie llore. Venga!!!!!!! Es sta:

Vale no? Yataaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa escrita. Vamos a sustituir valores en esta frmula, a ver A donde nos conduce. Si no probamos, nunca avanzamos

Vamos a comenzar trabajando, con el tringulo sealado con el n 1. Este tringulo es el que tiene un ngulo que mide 30. Antes de continuar, tenemos que echar un montn de imaginacin, recursos y sentir que vamos en la direccin correcta, pero sin agobiarse, ni apurarse. No perder de vista una cosa: Estamos usando la frmula de la superficie del tringulo. No perderlo de vista nunca. Entonces, tenemos que buscar valores para las dos incgnitas que tenemos.

Tranquilas y tranquilos, por ah vamos a ir yendo, despacio pero seguros. No os deis nunca por superados. En la vida a nadie le regalan nada. Lo nico es trabajar y forzar situaciones nuevas, para seguir hacia adelante, y no tener dudas. Ojito!!!!!!!!!!!!!!!!!!! trabajo y constancia. La/el que no estudia, le roba a sus padres el dinero, que ellos estn trabajando, para poder enviaros a un centro escolar a estudiar. No lo olvidis jams en la vida. El que no estudiaroba ..a sus padres, la confianza, el sacrificio y el dinero. Vamos a trabajar con el tringulo nmero 1. Vamos a recortar la imagen y traerla aqu:

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Conocemos el valor de la tangente de un ngulo de 30? Si, claro que si. Vamos a sustituir este valor en la frmula, a ver que pasa.

Podemos hacer algo ms? Yo creo que no, por tanto aqu nos paramos, de momento. Vamos a trabajar con el tringulo nmero 2. Vamos a recortar la imagen y traerla aqu:

Aqu vamos a hacer una cosita, echemos un vistazo Al tringulo entero, para ver que transformacin Podemos hacer con n Y es la siguiente: n = c m Si o no? Lo tenis claro Ahora, esta transformacin la vamos a llevar a la frmula de la tangente de B.

Conocemos el valor de la tangente de un ngulo de 30? Si, claro que si. tg 45 = 1. Pues venga a sustituirla en la frmula con la cual estamos trabajando, a ver a donde llegamos, de momento a ningn sitio. Calmaaaaaaaaaaaaaaaaaaa, llegaremossssssssssssssssssssssssssssssssssssss

Y ahora, jaaaaaaaaaaaaaaaaaaa! Cmo continuar? Aqu est el quid de la cuestin. Pensamos un poquito y, sin perder la perspectiva del problema, Por qu no nos vamos a la frmula de la superficie?

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Si os acordis, habamos llegado a esto, en el ltimo paso que habamos dado, antes de empezar a trabajar con los dos tringulos:

Otra vez, vamos a partir el tringulo en dos trozos, y vamos a trabajar con el tringulo n 1, vamos a sustituir estos valores que hemos calculado:

Otra vez, vamos a partir el tringulo en dos trozos, y vamos a trabajar con el tringulo n 2, vamos a sustituir estos valores que hemos calculado:

Ahora aqu si somos un poco vivos, tenemos una CLAVE importante, y es hacer la transformacin que necesitamos. Vais a ver una cosa si os fijis un poquito, tenemos dos incgnitas y una sola ecuacin, pero preguntaros Dnde est la llave que nos bare esta puerta y poder avanzar?

La llave es, sustituir el valor de m, que hemos deducido cuando hemos trabajado con el tringulo de 30. Es esta:

Bueno, a donde hemos llegado, aparentemente sin querer, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh.

Por tanto el valor del lado c = 9,91 cm.


Ahora, ya estamos en condiciones de calcular el valor de la proyeccin m. Vamos all: Cmo ya conocemos el valor de c, vamos a ir a la frmula de la superficie del tringulo otra vez, ya que tenemos la forma para calcular esta proyeccin, ya que al sustituir este valor que acabamos de obtener, la ecuacin tan solo tiene una incgnita que precisamente queremos calcular.

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Pero como nada es fcil, lo primero que tenemos que hacer es calcular el valor de la altura del tringulo: es decir la sealada con la letra h.

Por tanto el valor de la altura del tringulo: h = 3, 632 cm.


Os acordis, que cuando comenzamos a trabajar separadamente con el tringulo sealado con el nmero 2, habamos iniciado con esto:

Creo, que con sustituir valores, ya lo tenemos:

Por tanto el valor de la proyeccin m = 6,28 cm. Ahora vamos a calcular el valor de proyeccin n: n = c m Os suena?

Es el cambio que habamos hecho anteriormente del valor de n al comenzar a trabajar con el tringulo sealado con el nmero 2.

Por tanto el valor de la proyeccin n = 3,63 cm. Ahora vamos a calcular el valor de los otros dos lados que nos faltan. Para ello, volvemos a partir el tringulo en dos partes:

Ahora todo el personal, os estis preguntando Por qu, aplico una frmula de un tringulo rectngulo,verdad? Por algo sencillo, la altura de un tringulo es la PERPENDICULAR trazada, desde un vrtice al lado opuesto. Y burrancanes las perpendiculares a una recta cualquiera, forma un ngulo recto.

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El valor de h, lo hemos calculado, anteriormente y es 3,632 cm Tambin conocemos el valor del sen 30 = = 0,5 Vamos a sustituir estos valores en la frmula anterior:

Por tanto el valor del lado b = 7,264 cm Ahora vamos a calcular el valor de los otros dos lados que nos faltan. Para ello, volvemos a partir el tringulo en dos partes:

La altura, ya la conocemos.

El Vamos a sustituir valores en la frmula anterior:

Por tanto el valor del lado a = 5,136 cm No es fcil, pero hemos aprendido, que base de transformaciones y sin perder de vista nunca lo esencial, que es de donde partimos, somos capaces de llegar al resultado final. Algo importante: Nunca se os ocurra a ninguno, tratar de memorizar ningn problema, sera fatal, y es una tentacin que un principio podemos pensar cualquiera de nosotras/nosotros, porque de esa manera no nos comemos el tarro. Siempre iremos al almacn de nuestra memoria, para ver de encontrar un frmula adecuada, y a continuacin ir dando pasos lgicos.

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22.- Dos individuos a y B observan un globo que est situado en un plano vertical que pasa por ellos. La distancia entre ambos individuos es de 4 Km. Los ngulos de elevacin del globo desde ambos observadores son de 46 y de 52. Calcular la altura a que se encuentra el globo y su distancia a cada observador.
Lo primero que os aconsejo es hacer un dibujo, ya que por el tema que estamos tocando, se va a tratar de un tringulo. Y una imagen vale ms que todo lo que podamos hablar.

Ahora tenemos que aplicar el mtodo que estamos usando siempre, y es buscar una frmula que nos ligue lados y ngulos de un tringulo. Es el momento de ir a nuestro almacn de la memoria, a ver que pasa. Tenemos que buscar una frmula que nos ligue medidas De lados y ngulos. Por ejemplo el Teorema del Seno:

Lo primero que vamos a hacer, es calcular el valor del ngulo A:

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Vamos a dibujar el tringulo, con todos sus lados identificados con letras, para de esta forma, ver grficamente como aplicamos la frmula:

Vamos a comenzar por los lados y los ngulos sealados con las letras A y C.

Con calculadora sen 46 = 0,7193 y sen 82 = 0,9902

Por tanto: Se encuentra a 2,9 Km del observador situado en A

Vamos a comenzar por los lados y los ngulos sealados con las letras B y C.

Con calculadora sen 52 = 0,7880 y sen 82 = 0,9902

Por tanto: Se encuentra a 3,18 Km del observador situado en B Ahora vamos a calcular, a que altura del suelo se encuentra el globo. - Al trazar la altura correspondiente al vrtice C, tenemos dos tringulos rectngulos, entonces aplicamos:

Otra forma de calcularlo, sera:

La diferencia que observamos, es debido a los decimales utilizados en los clculos.

34

Por tanto: Se encuentra a 2,28 Km de altura.

23.- Resolver el siguiente tringulo: a = 72 m, b = 57 m y ngulo C = 75 47 Lo primero que vamos a hacer, como siempre es dibujar el citado tringulo

Como siempre, lo primero que nos preguntaremos, es que frmula vamos a aplicar. En este caso, conocemos el valor de 2 lados y n ngulo, por tanto el teorema a aplicar, tiene que ser del del Coseno. Tendremos que volver a nuestro almacn memoria y recordarlo:

Vamos a sustituir valores en esta frmula, para ver de calcular algn valor: La frmula, realmente, es sta que acabamos de escribir

Con la ayuda de una calculadora, hemos calculado: cos 72 47 = 0,9699 Por tanto el valor del lado c = 79,83 m. En este momento, par seguir, qu haremos? Pensad un poquito: Efectivamente, es uno de esos dos Y exactamente es el Teorema del Seno.

Nos vamos a quedar con los lados y ngulos, sealados con las letras C y B

35

Con nuestra calculadora: sen 75 47 = 0,9699

Por tanto el valor del ngulo B = 43 48 Ahora ya estamos en condiciones de calcular el valor del ngulo que nos falta:

Por tanto el valor del ngulo A = 60 25

24.- Ana, Luis y Pedro van a escalar una montaa de la que desconocen su altura. A la salida del pueblo, han medido el ngulo de elevacin y, es de 30. En cuanto han avanzado 100 m. hacia la base de la montaa, se han parado y han vuelto a medir el ngulo de elevacin, siendo ahora de 45. Calcular la altura de la montaa.
Como siempre, vamos a hacer un dibujo, para ver grficamente con que nos encontramos.

Vamos a ser un poquito servadores, lgicos y consecuentes. Si trazamos, la altura h, automticamente, al ser una perpendicular al camino, obtenemos 2 tringulos rectngulos, por tanto, podemos aplicar las frmulas de las razones trigonomtricas .

36

Al haber trazado la altura h, observando el dibujo, tenemos 2 tringulos rectngulos: Uno es ACD y el otro es BCD. Vamos a comenzar trabajando con el tringulo rectngulo: ACD

Ahora vamos a trabajar con el tringulo BCD:

Es el momento de pensar un poquitin, qu conocemos de estas ecuaciones anteriores? No es necesario matar a nadie, para ver que datos conocemos:

Vamos a ordenar ambas ecuaciones, para hacer operaciones:

Si la tg 45 = 1

Como el primer miembro es el mismo en ambas ecuaciones h igualamos ambas:

Por tanto la altura de la montaa, es de 136,406 metros.

37

25.- Juan y Rosa se encuentran a ambos lados de la orilla de un ro. Rosa, se aleja hasta una caseta distante 100 metros del punto A, desde la cual dirige visuales a los puntos A y B que forman un ngulo de 30 y, desde A ve los puntos C y B bajo un ngulo de 120. Calcular la distancia entre A y B?
Como siempre, en este tipo de problemas, lo primero que haremos, ser un dibujo, para volcar los datos del enunciado, y ver grficamente la composicin del problema.

Tenemos que buscar, como siempre una frmula, que nos haga posible, establecer una relacin entre longitud de los lados y los ngulos de un tringulo.

Aplicamos el Teorema del Seno.

Vamos a aplicar este teorema en el caso que nos ocupa, y nos queda: Es el momento de sustituir valores que conocemos:

Con la ayuda de una calculadora, sabemos que sen 30 =0,5 y sen 120 = 0,866

Por tanto la distancia entre A y B(anchura del ro) es de 57,736 metros.

38

26.- Calcula la altura de una torre sabiendo que su sombra mide 13 metros cuando los rayos del sol forman un ngulo de 50 con el suelo.
Como siempre, vamos a dibujar la figura correspondiente, para ir colocando los datos del enunciado, y ver grficamente que tringulo aparece.

Con la calculadora, tenemos tg 50 = 1,19175

Por tanto la altura de la torre es de 15,492 metros.

27.- De un tringulo rectngulo se sabe que un ngulo mide 45 y uno de sus catetos 5 cm. Cunto miden el otro cateto, la hipotenusa y el otro ngulo agudo?
Vamos a dibujar el tringulo dado y colocar datos sobre esta figura:

Por tanto el cateto a = 5 cm. Para calcular la hipotenusa, bastar con aplicar el Teorema de Pitgoras, ya que el tringulo es rectngulo, de acuerdo con el enunciado.

39

Por tanto la hipotenusa = 7,1 cm. Ahora vamos a calcular el calor del ngulo C: C = 180 -90 - 45 = 45 Por tanto el valor del ngulo C = 45.

28.- Una escalera de 4 metros est apoyada contra la pared de un edificio. Cul ser su inclinacin si su base dista 2 metros de la pared?
Vamos a efectuar el dibujo de siempre, para ver grficamente los datos y poder arrancar el problema. En este problema, la variante que tenemos, es que conocemos la hipotenusa y uno de los catetos. Por tanto la frmula que los liga es:

Y en un tringulo rectngulo, conocemos a que ngulo pertenece el valor del coseno, cuando es igual a ? Si. Es un ngulo de 60 Por tanto el valor del ngulo = 60. La escalera est colocado formando un ngulo de 60 con respecto al suelo.

29.- Calcular los ngulo se un rombo cuyas diagonales miden 12 cm y 8 cm., respectivamente. Cunto mide el lado del rombo?
Vamos a dibujar, la figura correspondiente. Alguien ve algo, para poder arrancar? Y si partimos la figura, qu os parece? Vamos a hacerlo, a ver qu somos capaces de obervar:

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Observais algo conocido? Ahora es necesario pensar un poquito despacio. Efectivamente hay 2 tringulos rectngulos. Para empezar, vamos a trabajar con uno de ellos: Y para ello, tenemos dos elementos conocidos y, son, el valor de un cateto, que es 6 cm y el valor del otro, que es de 4 cm. Por tanto, podemos aplicar una razn trigonomtrica, que nos permita calcular el valor de la hipotenusa:

Por tanto el valor de la mitad ngulo A = 56,3 y A = 56,3 x 2 = 112,6 Aprovechando en este mismo tringulo, ya podemos calcular el valor del ngulo B: B = 180 - 90 -56,3 = 33,7 Por tanto el valor de la mitad ngulo B = 33,7 y B 33,7 x 2 = 67,4 Tened presente, que estbamos trabajando con la mitad del rombo, de ah, que el resultado obtenido, lo multipliquemos por 2. Ahora es el momento de calcular el valor del lado L. Como sigue siendo un tringulo rectngulo, nos basta para ello, aplicar el Teorema de Pitgoras.

Por tanto el valor del lado l = 7, 21 cm.

30.- En el tringulo ABC del dibujo, trazar la altura sobre el lado AC y calcular su longitud. Asimismo se pide calcular el rea del tringulo.

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Si os dais cuenta, es siempre ms de lo mismo. Ahora se trata de ir a nuestro almacn de datos, conocido por memoria, para ver que frmula conocemos, que nos pueda ligar datos conocidos, como son los valores de un ngulo, con un cateto, ya que al trazar la altura, el tringulo, se nos divide en otros dos que son rectngulos. La clave, de este problema, est en que al trazar la altura h, tenemos 2 tringulos rectngulos. En este momento y apodemos aplicar las citadas frmulas: Vamos a comenzar, utilizando, la frmula de la razn trigonomtrica del seno de un ngulo en un tringulo rectngulo. Vamos a sustituir valores

Por tanto el valor de la altura: h = 9,19 metros. Ahora nos piden calcular la superficie del tringulo. Otra vez al almacn de nuestra memoria, para acordarnos de la citada frmula:
La base es el lado AC.

Por tanto la superficie del tringulo mide 105,708 m2

31.- Calcular el rea del tringulo que dibujamos a continuacin.

La clave, est en darse cuenta, que al trazar la altura, se forman 2 tringulos rectngulos. Es el momento en el que podemos aplicar las razones trigonomtricas de los tringulos rectngulos. De momento, ya podemos calcular el valor de la altura, lo hemos hecho en el problema anterior. En el tringulo 1:

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Con ayuda de una calculadora, sabemos que sen 35 = 0,5736. Ahora la vamos a sustituir en la frmula anterior y obtenemos:

Por tanto el valor de la altura h = 11,472 m. Es el momento de calcular el valor de los catetos. Fijarse, que ambos tienen la misma medida, ya que los ngulos con la base son iguales. Por tanto es un tringulo rectngulo issceles. Aqu en funcin de los datos que tenemos, aplicamos la definicin del coseno.

Por tanto el valor de los catetos es de 16,38 metros. Vamos a calcular el valor de la superficie del tringulo 1: Habamos recordado la frmula de la superficie de un tringulo:

Por tanto el rea total es el de tringulo 1 multiplicado por dos.

Por tanto la superficie total del tringulo es de 187,88 m2.

32.- Una lnea de alta tensin pasa por dos transformadores, T y T. De acuerdo con el plano que facilitamos en el dibujo, calcula la longitud de cada uno de los tres tramos.

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Lo primero que vamos a calcular, es calcular la longitud del tramo AT. Para ello disponemos de dos datos: Un ngulo de 60 y una altura de la torreta, que es de 300 metros. Esto es muy sencillo, con una simple frmula, ya lo calculamos: Vamos a sustituir el valor del seno de 60 =

Por tanto longitud del tramo AT = 346,41 m. Ahora vamos a calcular es la longitud del tramo TB. Para ello disponemos de dos datos: Un ngulo de 30 y la altura de la torreta, que es de 300 metros. Vamos a aplicar otra frmula muy conocida en trigonometra, igual que el caso anterior: Vamos a sustituir el valor del seno de 30 =

Por tanto longitud del tramo TB = 600 m. Ahora vamos a calcular es la longitud del tramo BT. Para ello disponemos de dos datos: Un ngulo de 45 y la altura de la torreta, que es de 300 metros. Vamos a aplicar otra frmula muy conocida en trigonometra, igual que el caso anterior: Vamos a sustituir el valor del seno de 45=

Por tanto longitud del tramo BT = 424,26 m. Longitud total: AT + TB + BT = 346,41 + 600 + 424,26 = 1370,77 metros

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33.- Una estructura metlica tiene la forma y dimensiones de la figura que abajo reproducimos. Calcular la longitud de los postes AB y BE, as como la medida de los ngulos A, C, EBD y ABC.

Cuando trazamos la altura correspondiente al ngulo B, sobre la base AC, ya obtenemos algo muy importante, un tringulo rectngulo. Acordarse: Cuando tracemos una altura, significa que es una perpendicular al lado opuesto al ngulo con el cual estamos trabajando. Y las perpendiculares a un lado cualquiera, forman siempre un ngulo de 90 Entonces, ahora es un buen momento, para partir en trozos a nuestra conveniencia, el tringulo dado:

Bien, vamos a calcular el valor de la hipotenusa de este tringulo, que hemos partido, y que es: AB. Para ello aplicamos la frmula del Teorema de Pitgoras:

Por tanto longitud del poste AB = 7,21 m Vamos a partir de nuevo el tringulo a nuestra conveniencia, para seguir calculando valores y, ahora lo partimos de la forma que mostramos en este dibujo:

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Vamos a trabajar con el tringulo rectngulo que hemos coloreado: Volvemos a aplicar el Teorema de Pitgoras:

Por tanto longitud del poste BE = 4,47 m Ya tenemos calculadas las alturas de los dos postes. Ahora vamos a calcular el valor del ngulo A. Para ello, volvemos al tringulo que hemos partido la primera vez y, lo volvemos a dibujar:

Si volvemos al almacn de nuestra memoria, tenemos que acordarnos, cual es la razn trigonomtrica, que liga directamente la relacin entre los catetos de un tringulo rectngulo. Es la tangente:

Por tanto valor del ngulo A: 33 41 24 Ahora vamos a calcular el valor del ngulo C. Aqu tenemos que ser un poco vivos para darnos cuenta de lo siguiente:

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Cuando trazamos la altura correspondiente al ngulo B, hemos dividido al tringulo original en dos partes iguales. Las medidas desde el ngulo A hasta el punto de corte de la altura con el lado AC, es la misma que la distancia que existe entre el ngulo C y el citado punto de corte de la altura con el lado AC. Entonces cmo es el tringulo? Issceles. El ngulo A es igual al ngulo C. Por tanto el valor del ngulo C = A = 33 41 24 Ahora vamos a calcular el valor del ngulo ABC. El tringulo ABC, es el tringulo dado en el enunciado:

Por tanto: Ahora vamos a calcular el valor del ngulo B. Volvemos a aplicar la frmula de la tangente: Para ello, volvemos al tringulo que hemos partido la segunda vez y, lo volvemos a dibujar:

Para qu hemos calculado el valor del ngulo B? Para esto:

Por tanto: Y ejercicio resuelto. No es fcil, hay otros mtodos. Pero es completo.

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34.- Los espelelogos utilizan un carrete para medir la profundidad. Sueltan hilo del carrete y miden la longitud y el ngulo que forma con la horizontal. Se pide, en el dibujo dado, calcular la profundidad del punto B.
Como siempre, para no variar nuestros mtodos, vamos a efectuar un dibujo, para grficamente darnos cuenta de con que estamos trabajando.

Vamos a hacer una cosita, para que nuestros clculos se simplifiquen e ir dando paso por paso, para no despistarnos. Vamos a partir el dibujo.

En el tringulo coloreado de azul:

Vamos a sustituir valores, sen 30 =

Volvemos a partir el dibujo, en el tramo final: En el tringulo coloreado de rojo:

Con una calculadora, sen 70 = 0,93969262078590838

Por tanto la profundidad es: 20+a+b = 20 + 19 + 28,19 = 67,19 metros.

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35.- Una seal de peligro en una carretera nos advierte que la pendiente es del 12%. Qu ngulo forma ese tramo de la carretera con la horizontal? Cuntos metros hemos descendido despus de recorrer 7 km por esa carretera?
Como siempre, vamos a efectuar el dibujo correspondiente:

Este ejercicio, es muy sencillo. Ya podemos partir de la base, de que se trata de 2 tringulos rectngulos. Vamos a la primera figura: Conocemos el valor de los 2 catetos, por tanto debemos de buscar una razn trigonomtrica, que los relacione a ambos. Efectivamente, vuelve a ser la tangente de un ngulo cualquiera:

El ngulo que forma la carretera con la horizontal, es de: Ahora vamos a ver, adems de esto que nos va a servir, para calcular la siguiente pregunta del ejercicio.

Vamos a la segunda figura. Si h son los metros que hemos descendido, aplicamos la siguiente frmula: Vamos a sustituir valores en esta frmula

49

Con una calculadora: Entonces:

Por tanto, hemos descendido: 834 metros.

36.- En una ruta de montaa una seal indica una altitud de 785 metros. Tres kilmetros ms adelante, la altitud es de 1.065 metros. Calcular la pendiente media de esa ruta y el ngulo que forma con la horizontal.
Como siempre, vamos a comenzar efectuando un dibujo.

Lo primero, como siempre, vamos a aplicar una frmula de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo, conociendo un cateto y la hipotenusa. Cateto opuesto= 1065-785 = 280

Cunto vale a?

50

Como hay que expresarla en porcentaje, multiplicamos por 100

Por tanto:

37.- Calcular la altura de la luz de un faro sobre un acantilado cuya base es inaccesible, si desde un barco se toman las siguientes medidas: El ngulo que forma la visual hacia la luz con la lnea del horizonte es de 25 Si nos alejamos 200 metros, el ngulo que forma ahora dicha visual es de 10.
Como siempre, para mantener un mtodo propio de trabajo, vamos a hacer un dibujo y volcar estos datos del enunciado.

En este tipo de problemas, siempre vamos a utilizar las razones trigonomtricas referidas a la tangente. Veremos como siempre nos dan las soluciones. Si somos un poquito observadores, ya caemos en la cuenta de que, tenemos que trabajar con dos tringulos, uno de la primera posicin, y otro el de la segunda. El mtodo siempre suele ser el mismo.

51

Vamos a empezar trabajando con el tringulo que tiene un ngulo de 25:

Con la ayuda de una calculadora: tg 25 = 0,466307658154998592830006 Vamos a continuar trabajando con el tringulo que tiene un ngulo de 10:

Con la ayuda de una calculadora: tg 10 = 0,17632698070846497347109

As coloreados los vemos mucho mejor. En el tringulo rojo: Cateto opuesto: h. Cateto contiguo: x En el tringulo grande: la suma del amarillo + el tringulo rojo, Cateto opuesto: h Cateto contiguo: 200+x Ahora es el momento oportuno de sustituir valores en las frmulas de la tg.

Sustituimos el valor de h

Ahora vamos a calcular ya, el valor de la altura del faro, tenemos todos los datos. Basta con sustituir en la primera ecuacin:

52

Por tanto la altura del faro es de:

38.- Resolver el tringulo que dibujamos ms abajo. Tenemos que calcular el valor de sus lados y de sus ngulos:

Al lorooooooooooooooooooooo, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh, qu datos conocemos? De entrada 2 ngulos y un lado. Entonces, qu podemos calcular? El valor del ngulo que falta:

Por tanto: Ahora es un buen momento, para partir el tringulo en dos partes y empezar a efectuar clculos, despacio, para no cometer errores:

53

Ahora deberemos usar razones trigonomtricas, que liguen valor de ngulos y lados, para poder seguir efectuando clculos:

Vamos a sustituir valores conocidos en este tringulo, que hemos recortado:

Seguimos aplicando razones trigonomtricas:

Vamos a sustituir valores conocidos en este tringulo, que hemos recortado:

Es el momento de trabajar con la otra parte del tringulo:

Vamos a sustituir valores conocidos en este tringulo, que hemos recortado:

Es el momento para sustituir valores:

Seguimos aplicando razones trigonomtricas:

54

Ahora a sustiuir valores, es el momento:

Bien, ya tenemos todo calculado. Ahora mismo, debemos de ordenar todo y dar los resultados finales:

A = 105 ngulos B = C = 30 45

Lados

39.- Desde la torre de control de un aeropuerto se establece comunicacin con un avin que va a aterrizar. En ese momento el avin se encuentra a una altura de 1.200 metros y el ngulo de observacin desde la torre(ngulo que forma la visual hacia el avin con la horizontal) es de 30. A qu distancia est el avin del pie de la torre, si esta mide 40 metros de altura.

55

Si observamos la figura, resulta que tenemos un tringulo rectngulo. Vamos a aplicar una frmula de las razones trigonomtricas, para poder calcular algn valor del tringulo.

Sustituimos valores:

Como hemos calculado el valor de otro cateto, es hora de utilizar el Teorema de Pitgoras:

Por tanto la distancia del avin a la torre de control, es de:

40.- Desde el lugar donde me encuentro, la visual de la torre forma un ngulo de 32 con la horizontal. Si me acerco 15 metros, el ngulo es de 50. Calcular la altura de la torre?

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Si observamos la figura, resulta que tenemos un tringulo rectngulo. Vamos a aplicar una frmula de las razones trigonomtricas, para poder calcular algn valor del tringulo.

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor de las tangentes de los ngulos de 32 y 50, para sustituir en las frmulas anteriores.

Vamos a tomar estos valores, con tan solo dos cifras, para sustituir:

Si observamos, tenemos un sistema de 2 ecuaciones, con dos incgnitas, pero, como en las dos ecuaciones tenemos la misma incgnita h igualamos ambas ecuaciones:

Como ya hemos calculado el valor de x, ya estamos en disposicin de dar la altura de la torre, basta con ir a una cualquiera de las ecuaciones y sustituir el valor de x. Vamos a tomar nosotros, por ejemplo la 2 ecuacin, para que los clculos sean ms sencillos:

Por tanto la altura de la torres, es de:

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41.- Una persona se sita a la orilla del ro que dibujamos a continuacin, y toma las medidas que en la figura se indican. Se pide calcular la anchura del ro.

Observando la figura, resulta que tenemos un tringulo rectngulo. Vamos a aplicar una frmula de las razones trigonomtricas, para poder calcular algn valor del tringulo.

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor de las tangentes de los ngulos de 42 y 53, para sustituir en las frmulas anteriores.

Lo mismo que en el ejercicio anterior, vamos a tomar estos valores, con tan solo dos cifras, para sustituir:

Tomamos estos valores, con tan solo dos cifras, para sustituir:

58

Observando, tenemos un sistema de 2 ecuaciones, con dos incgnitas, pero, como en las dos ecuaciones tenemos la misma incgnita h igualamos ambas ecuaciones:

Como ya hemos calculado el valor de x, ya estamos en disposicin de dar la altura de la torre, basta con ir a una cualquiera de las ecuaciones y sustituir el valor de x. Vamos a tomar nosotros, por ejemplo la 2 ecuacin, para que los clculos sean ms sencillos:

Por tanto la anchura del ro, es de:

42.- Dos edificios distan entre s 150 metros. Desde un punto que est entre los dos edificios, vemos que las visuales a los puntos ms altos de estos forman con la horizontal, ngulos de 35 y 20. Cul es la altura de los edificios, si sabemos que los dos edificios tienen la misma altura.

Observando la figura, resulta que tenemos, de nuevo, un tringulo rectngulo. Vamos a aplicar una frmula de las razones trigonomtricas, para poder calcular algn valor de los tringulos.

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor de las tangentes de los ngulos de 20 y 35, para sustituir en las frmulas anteriores.

59

Lo mismo que en el ejercicio anterior, vamos a tomar estos valores, con tan solo dos cifras, para sustituir:

Tomamos estos valores, con tan solo dos cifras, para sustituir:

Observando, tenemos un sistema de 2 ecuaciones, con dos incgnitas, pero, como en las dos ecuaciones tenemos la misma incgnita h igualamos ambas ecuaciones:

Como ya hemos calculado el valor de x, ya estamos en disposicin de dar la altura de la torre, basta con ir a una cualquiera de las ecuaciones y sustituir el valor de x. Vamos a tomar nosotros, por ejemplo la 2 ecuacin, para que los clculos sean ms sencillos:

Por tanto la altura de los edificios, es de:

43.- Calcular el rea de un rombo cuyo lado mide 6 cm y uno de sus ngulos es de 150.

60

Lo primero que vamos a hacer, es partir el rombo, para ver que tringulo somos capaces de obtener: Vamos a aplicar alguna formula trigonomtrica, para poder seguir haciendo clculos:

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor del sen 75:

Es el momento de sustituir valores, en la frmula anterior:

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor del cos 75:

Vuelve a ser, el momento de sustituir valores, en la frmula anterior:

Frmula del rea de un rombo:

Sustituimos valores:

Por tanto el rea del rombo, es de:

61

44.- Las tangentes a una circunferencia de centro O, trazadas desde un punto exterior P, forman un ngulo de 50. Calcular la distancia PO, sabiendo que el radio de la circunferencia es de 12,4 cm.

Al observar la figura, que tenemos rayada vemos que tenemos un tringulo, por tanto vamos a aplicar alguna razn trigonomtrica, para calcular directamente la distancia pedida:

Ahora vamos a despejar la distancia pedida OP y con una calculadora, vamos a buscar el valor del sen del ngulo de 25:

Por tanto la distancia OP = 29,3421 cm.

45.- El dimetro de una moneda de 2 Euros mide 2,5 cm. Averiguar el ngulo que forman sus tangentes trazadas desde una distancia de 4,8 cm del centro.

El ngulo que forman las tangentes es el ngulo A. como vamos a calcular las razones trigonomtricas de uno de los tringulos que forman la recta trazada desde el centro de la circunferencia hasta el punto exterior don de cortan las tangentes, vamos utilizar las medidas del ngulo A/2.

62

Por consiguiente, ahora vamos a calcular, el valor del ngulo A

El ngulo pedido A:

46.- En dos comisaras de polica A y C, se escucha la alarma de un banco B. Con los datos que facilitamos en el dibujo, se pide calcular la distancia del banco, a cada una de las comisaras.

Observando la figura, hemos obtenido dos tringulos rectngulos, al trazar la altura h. Vamos a aplicar las frmulas de las razones trigonomtricas, para calcular valores. Acordaos que siempre que vamos a calcular distancias, lo primero que debemos de traer a la mente es la frmula de la tangente.

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular la tangente de 27:

Es hora de sustituir valores en la frmula de la tangente:

De momento, no podemos hacer nada ms. Sigamos.

63

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular la tangente de 35:

Es hora de sustituir valores en la frmula de la tangente:

Como los dos primeros miembros de la ecuacin son iguales (h) igualemos ambas ecuaciones:

Con este clculo que acabamos de efectuar, estamos en condiciones de calcular el valor de h. Basta sustituir el valor de x en una de las anteriores ecuaciones: Vamos a sustituir en esta, para facilitar el clculo:

Una vez conocido el valor de la altura, estamos en situacin de poder calcular el valor de cualquiera de los catetos de los dos tringulos. Vamos a comenzar trabajando con el tringulo rectngulo, que tiene un ngulo de 27:

Con la ayuda de la calculadora vamos a calcular el seno del ngulo de 27:

Ahora es el momento de calcular el valor del cateto d:

La distancia de la comisara situada en A, hasta el banco es de: 3,2385 km. Ahora vamos a continuar trabajando, con el tringulo, que tiene un ngulo de 35:

64

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el seno de 35:

Ahora es el momento de despejar D y, sustituir valores en la frmula:

La distancia de la comisara situada en B, hasta el banco es de: 2,5673 km.

47.- Desde el faro F se observa el barco A bajo un ngulo de 43 con respecto a la lnea de la costa; y el barco B, bajo un ngulo de 21. Sabemos que el barco a est a 5 km. de distancia a la costa y el barco B est a 3 km. De distancia. Calcular al distancia entre los dos barcos.

Este problemita ya es un poco diferente a lo que hemos visto hasta ahora. Vamos a estar muy atentas/os a los dos tringulos que se forman: Lo primero que vamos a hacer, es calcular la distancia de F hasta el barco A:

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Vamos a trabajar con el tringulo relleno de color verde.

Vamos a sustituir valores:

Con una calculadora:

Ahora vamos a calcular la distancia FB:

Vamos a sustituir valores:

Con una calculadora:

Ahora vamos a hacer otro dibujo, para volcar los datos que hemos calculado:

66

Os habes dado cuenta, que ahora aparece un nuevo ngulo de 22? Noooooooooooooooooooooooooooooooo????????????????????????? Hay que andar listos, eh este es un truco escondido. Por tanto atentas y atentos todas/os. La eterna pregunta, porqu? Porque 43 - 21 = 22 valeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee? Vamos a calcular el cateto que nos falta, es decir d. Para ello, vamos a aplicar la frmula del seno del ngulo de 22

Con la ayuda de una calculadora:

Ahora vamos a calcular el valor de x: Es el cateto del tringulo rectngulo pequeito, que se forma en la derecha. Para ello, vamos a aplicar la frmula del coseno del ngulo de 22

Con la ayuda de una calculadora:

Ahora vamos a calcular el valor de y.

Vamos a razonar un poquito como las viejecitas: Si toda la base, mide 8,37 Km, y valdr 8,37 x alguna duda? dificiliiiiiiiiiiiiisimo, verdad?

Si echamos un vistazo a todos los valores que hemos calculado, observaremos, que del tringulo total tenemos la hipotenusa y uno de los catetos. Entonces si utilizamos el Teorema de Pitgoras, podremos calcular la hipotenusa, del tringulo pequeito que se ha formado en la derecha, que en realidad va a ser la distancia pedida en el enunciado. Os dais cuenta?

67

Por tanto la distancia entre los barcos A y B, es de:

48.- Para calcular la altura del edificio PQ, hemos medido los ngulos que indica el dibujo. Sabemos que hay un funicular para ir del punto S a Q, que sus cables tienen una longitud de 250 metros. Calcular la altura del edificio.

Vamos a calcular las distancias SR y RQ con el tringulo SQR. Lo dibujamos de nuevo:

Ahora vamos a trabajar con el otro tringulo, para calcular la distancia RP. Lo dibujamos: Vamos a utilizar la frmula de la tangente:

68

Es el momento de sustituir valores en la frmula de la tangente:

Con la ayuda de una calculadora:

Ahora ya cuando estamos llegando al final, cul es la altura de la casa? Sencillo la altura, es: PQ = PR - RQ

Por tanto: La altura del edificio es:

49.- Sabiendo que la distancia desde el punto ms alto de una almena R hasta, la base de otra almena Q es de 15 metros. Calcular la altura de la almena PQ.

Vamos a comenzar trabajando, con el tringulo coloreado: RSQ:

69

Lo primero que vamos calcular es el valor de los dos catetos: SR y SQ. Para ello aplicamos, las frmulas del seno y coseno de un tringulo rectngulo: Vamos a sustituir valores en la frmula.

Vamos a sustituir valores en la frmula.

Ahora es el momento de trabajar con el tringulo de arriba, para ello, lo dibujamos:

Trataremos de calcular la distancia PS: Es la distancia existente entre la altura de la almena ms alta, hasta la cima de la almena ms baja: Para ello, basta con aplicar la frmula de la tangente, puesto que conocemos el valor del cateto SR. Volvemos a sustituir valores en la frmula. Con la ayuda de una calculadora:

70

Otra vez, hemos llegado hasta el final, por tanto cul es la altura de la almena ms alta?

Por tanto la altura de la almena pedida, es:

50.- En un tringulo rectngulo uno de los catetos mide el doble que el otro. a) Si llamamos x al cateto menor, expresar en funcin de x el otro cateto y la hipotenusa. b) Calcular las razones trigonomtricas del ngulo menor. c) Calcular los ngulos de ese tringulo.

Llamamos x

al cateto menor

Llamamos 2x al cateto mayor

b) Vamos a calcular las razones trigonomtricas del ngulo menor, que es A.

71

c) Ahora es el momento de calcular el valor de los otros dos ngulos del tringulo:

Cmo calculamos el valor del ngulo C? Pues como sabemos que, la suma de los 3 ngulos de un tringulo es de 180, restamos y:

Y ya tenemos el problema resuelto.

51.- El seno de un ngulo cos y tg

es igual a la mitad d su coseno. Calcula sen

Volvemos a la frmula:
Qu podremos hacer, para seguir efectuando clculos. Como siempre, una de las claves podr ser la frmula de la razn fundamental de la trigonometra:

Ahora sustituimos en esta frmula, el valor del

Por tanto, primera solucin: Volvemos a la frmula:

72

Por tanto, segunda solucin: La tercera solucin, la tenamos desde el principio calculada:

52.- En el tringulo rectngulo ABC, siguientes relaciones entre sus lados?

Canto valen las

Primera solucin:

Aplicamos la frmula de la razn fundamental de la trigonometra: Conocemos el valor del sen A, sustituimos:

Ahora vamos a simplificar para dar la solucin:

73

Segunda solucin:

Para dar la solucin final, procedemos a racionalizar el denominador:

Por tanto tercera solucin:

Si

Por tanto cuarta solucin:

53.- Utilizando las relaciones fundamentales, simplificar la siguiente expresin:

Razn fundamental 1 +

Razn fundamental 1

Por tanto:

74

54.- Utilizando las relaciones fundamentales, demuestra que: a)

Lo primero que haremos, es procurar simplificar, para hacer los clculos ms sencillos: Vamos a sacar factor comn:

Razn fundamental. (c.q.d)

b) Vamos a sacar factor comn:

c.q.d

c)

Vamos a utilizar la siguiente expresin:

55.- Puede existir un ngulo cuyo seno sea igual a 2? Y uno cuyo coseno sea igual a 3/2? Razonar la respuesta.
Vamos a dibujar un tringulo rectngulo, para ver claramente la solucin y, de una manera grfica.

75

No pueden ocurrir, ninguna de las dos cosas. Observando el dibujo, lo vemos claramente: Sabemos una cosa: En un tringulo rectngulo, la hipotenusa es mayor que cualquiera de los dos catetos, es decir, se cumple:

Esto significa, que 1 es mayor que el seno de A. Por tanto el seno de A, es menor de 1.

Esto significa, que 1 es mayor que el coseno de A. Por tanto el coseno de A, es menor de 1. Se cumple en CUALQUIER TRIANGULO RECTNGULO. De otra forma: Los valores mximos, tanto del seno como del coseno de cualquier ngulo, oscilan entre 0 y + 1

56.- Dibujar un tringulo rectngulo en el que la tangente de uno de sus ngulos agudos valga 2. Cunto vale la tangente del otro ngulo agudo?

Ahora es el momento de echar un vistazo a stas dos ltimas frmulas y, observar atentamente a la conclusin que podemos llegar. Efectivamente, llegamos a esta conclusin:

Para conocer la tangente del ngulo agudo, tenemos que ir a las siguientes frmulas:

76

Hemos cambiado las razones del ngulo por las razones del ngulo .

Por tanto

57.- Vamos a considerar el tringulo dibujado. Y a partir de l, vamos a calcular: a) La proyeccin de MN sobre MP. b) La altura correspondiente a la base MP. c) El rea del tringulo.

Este tringulo, es el dado en el enunciado. Vamos a trazar la proyecci n de MN sobre MP.

a) Aplicamos la frmula de las relaciones trigonomtricas del coseno:

Con una calculadora: cos 52 = 0,61566147532565827966881109284366

77

Por tanto el valor de la proyeccin de MN sobre MP = Ahora vamos a calcular el valor de la altura del tringulo: Tendremos que buscar la razn trigonomtrica, que nos ligue la altura con un valor conocido, para poder efectuar clculos:

Con una calculadora: Sen 52 = 0,78801075360672195669397778783585

Por tanto el valor de la altura, es: Ahora ya podemos calcular, la superficie del tringulo:

Por tanto la superficie del tringulo, es:

58.- Resuelve el siguiente tringulo, dibujado abajo.

Esta tanda de ejercicios, son para recordarnos las frmulas que ligan lados y ngulos de un tringulo rectngulo. Vamos a escribirla, para traerla a la memoria, ella va a ser la clave, para poder resolver, cualquier tringulo:

Esta va a ser la frmula capital para calcular cualquier medida de cualquier tringulo. Vamos a hacer algo muy sencillo, es sustituir en esta frmula los valores dados en el enunciado.

78

Por tanto: Vamos a calcular el valor del ngulo B.

Procedemos a sustituir valores en esta frmula:

Por tanto, como el coseno es negativo: estar situado en el 2 cuadrante, ya que la limitacin de la suma de los ngulos de un tringulo son 180.

Por tanto: Ahora ya estamos en condiciones de calcular el valor del ngulo C. Si la suma de los 3 ngulos de un tringulo es de 180, es sencillo:

Por tanto:

59.- Resuelve el siguiente tringulo, dibujado ms abajo.

79

En este problema, se nos plantea una variante, con respecto al anterior, conocemos dos lados y uno de los ngulos. Lo primero que haremos, ser calcular el valor del lado, que nos falta.

Con la ayuda de una calculadora: 0,76604444311897803520239265055542

Por tanto: Deberemos de acordarnos de la frmula entre los lados y los ngulos de un tringulo. Vamos a escribirla: Vamos a sustituir valores en esta frmula:

Con la ayuda de una calculadora: sen 40 = 0,64278760968653932632264340990726

A =

Porque sumando dos ngulos como son:

Por tanto: Ahora ya estamos en condiciones de calcular el valor del ngulo B. Si la suma de los 3 ngulos de un tringulo es de 180, es sencillo:

Por tanto:

80

60.- Resuelve el siguiente tringulo, dibujado abajo.

En este ejercicio, conocemos dos lados y dos ngulos. Vamos a escribir la frmula correspondiente.

Pero lo primero que debemos hacer, es calcular el valor del ngulo A, que el nico que nos falta.

Por tanto: Ahora, ya escribimos la frmula, a la que hacamos mencin anteriormente: Procedemos a sustituir valores:

Con la ayuda de una calculadora, obtenemos:

Por tanto: Ahora vamos a calcular el lado que nos falta:

Con la ayuda de una calculadora: 0,86602540378443864676372317075294

81

Por tanto:

61.- Resuelve el siguiente tringulo, dibujado abajo.

Recordamos que la suma de los 3 ngulos de un tringulo, es de 180

Por tanto: Aplicamos, el Teorema del Seno: Sustituimos valores en esta frmula:

Con la ayuda de una calculadora: sen 35 = 0,57357643635104609610803191282616 Sen 110 = 0,93969262078590838405410927732473 Ahora sustituimos estos valores obtenidos en la formula anterior:

Por tanto el valor del lado: Si el ngulo A = ngulo C, entonces a = c. Es un tringulo issceles. Tiene dos lados iguales. Por tanto el valor del lado:

62.- Las bases de un trapecio miden 17 cm y 10 cm, y uno de sus lados 7 cm. El ngulo que forman las rectas sobres las que se encuentran los lados no paralelos es de 32. Calcular la medida del otro lado y el rea del trapecio.

82

Tringulo APB

Tringulo DPC

Los tringulos APB y DPC, son semejantes, por tanto, en funcin del Teorema de Tales, resulta:

Cmo podremos seguir? Es el momento de pararse un poquito, e intentar acordarse de alguna frmula que nos encaje, conociendo un lado y un ngulo. Entonces, Por qu ni aplicamos el teorema del coseno en el tringulo APB? Nos acordaremos de ella? Vamos a escribirla: En nuestro tringulo APB,sera:

Es el momento de proceder a sustituir los valores conocidos en la frmula anterior:

Con la ayuda de una calculadora: cos 32 = 0,84804809615642597038617617869039

Trasponemos trminos, pasando 100 al primer miembro:

Tenemos dos soluciones, Y = 0 Esta solucin NO es vlida Por tanto, esta es la nica solucin vlida.

Y = 16,96 cm

83

Ahora es el momento de volver a aplicar las frmulas de la semejanza de tringulos, Sustituimos los valores conocidos en esta frmula:

z = 11.872 cm. es lo que mide el otro lado AD, del trapecio. Es el momento de trabajar con el tringulo PDC.

Es el tringulo de arriba GIRADO, para que nos sea ms fcil, ver lo que vamos a hacer.

Si observamos con detenimiento, ya estamos en condiciones de afirmar que es un tringulo issceles, es decir que tiene dos lados y dos ngulos iguales Entonces DC = CP = 17 cm Y si el ngulo P = D = 32

Es el tringulo anterior, en el cual hemos trazado la altura h. Es un trapecio rectngulo.

Con la ayuda de una calculadora, sen 32 = 0,5299

84

Ahora ya tenemos todos los datos calculados, es hora de calcular la superficie del trapecio. Vamos a recordar su frmula: Sustituimos valores:

63.-Si queremos que una cinta transportadora de 25 metros eleve la carga hasta una altura de 15 metros, qu ngulo se deber inclinar la cinta?

64.- Una persona de 1,78 metros del estatura proyecta una sombra de 66 cm. y en ese momento un rbol da una sombra de 2,3 metros. 1).- Qu ngulo forman los rayos del Sol con la horizontal? 2.- Cul es la altura del rbol?

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Por tanto ngulo que forman los rayos del sol:

Por tanto altura del rbol:

65.-Calcula los lados iguales y el rea de un tringulo issceles cuyo lado desigual mide 24 cm y el ngulo opuesto a la base mide 40

En el tringulo de la derecha, aplicamos la frmula de la razn trigonomtrica del seno, para calcular el valor del lado:

Ahora con una calculadora, el valor del sen 20 = 0,34202. Sustituimos valores en la frmula anterior y:

Por ser un tringulo issceles los lados b y c son iguales, por tanto: b = c = 35,085 cm Ahora ya vamos a calcular la superficie del tringulo: Para ello, lo primero que tendremos que calcular el valor de la altura del tringulo:

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Con la ayuda de una calculadora, tg 20 = 0,36397023426620236135104788277683

Por tanto el valor de la altura, es: 32,96975 cm. Ya estamos en condiciones de poder calcular la superficie del tringulo dado.

Por tanto la superficie del tringulo, es: 395,637 cm.

66.- Resolver el siguiente tringulo: a = 100 m. B = 47 y C = 63

Lo primero que haremos, ser buscar una frmula que nos pueda ligar el valor de dos ngulos y un lado del tringulo. Aplicamos el Teorema del Seno. Volvemos a escribirlo, para recordarlo: Conocemos del valor de los ngulos A y B y el lado a.

Vamos a calcular el valor del ngulo A, sabiendo que la suma de los 3 ngulos del tringulo suman 180.

Por tanto, el valor del ngulo A = 70

Con la ayuda de una calculadora, vamos a buscar el valor del sen 47 y el de 70

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Por tanto, el valor del lado b = 77,8288 m. Para calcular el valor del lado c, volvemos a aplicar el teorema del seno:

El seno del ngulo de 70, ya le tenemos calculado anteriormente:

Por tanto, el valor del lado c = 91,8185 m.

67.- Resolver el siguiente tringulo a = 70 m, b = 55 m y C = 73

Como siempre, tenemos que buscar una frmula, que nos ligue los datos conocidos, en este caso 2 lados y un ngulo. Aplicamos el Teorema del Coseno. Lo escribimos para recordarlo:

Vamos a calcular el valor del cos 73 = 0,29237170472273672809746869537714

Por tanto valor del lado c = 75,32 m.

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Ahora vamos a calcular el valor del otro lado a. Volvemos a aplicar el teorema del Coseno.

Por tanto, valor del ngulo A = 62 43 49,4 Y ahora ya aplicando la frmula de la suma de los ngulos de un tringulo, podemos calcular el ngulo que nos falta.

Por tanto valor del ngulo B = 44 16 10,6

68.- Resolver el siguiente tringulo a = 25 m, b = 30 m y c = 40 m

En este caso, conocemos el valor de los tres lados del tringulo, por tanto la nica frmula que podremos aplicar, es el teorema del Coseno. Lo primero que haremos, es calcular el valor del ngulo A. Despejamos Cos A

Por tanto valor del ngulo A = 38 37 29,4 Lo segundo que haremos, ser calcular el valor del ngulo B. Volvemos a aplicar el Teorema del Coseno: Despejamos Cos B

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Por tanto, valor del ngulo B = 48 30 33

Y, para calcular el valor del ngulo C que nos falta, simplemente aplicamos la frmula de la suma de los ngulos de un tringulo, que es de 180.

Por tanto, valor del ngulo C = 92 51 37,6

69.- Calcular los lados y los ngulos del tringulo ABC, sabiendo que el ngulo a = 50, el lado a = 7 cm y el segmento AD = 3 cm.

Vamos a comenzar trabajando con el tringulo rectngulo ABD. En este tringulo, conocemos el valor del ngulo de 50 y el valor de un cateto. Vamos a aplicar la frmula de la razn trigonomtrica del seno:

Con la ayuda de una calculadora: cos 50 = 0,64278760968653932632264340990726

Por tanto, valor del lado AB = 4,7 cm. Ahora, una vez obtenido el dato, podemos calcular el valor de la altura del tringulo BD, aplicando la frmula de la razn trigonomtrica de la tangente, que liga entre s, el valor de los catetos de un tringulo rectngulo.

90

Con la ayuda de una calculadora, tg 50 = 1,1917535925942099587053080718604

Por tanto, valor de la altura BD = 3,6 cm.

Ahora, es el momento de cambiar de tringulo seleccionado, e irnos a echar un vistazo al otro tringulo, formado por BDC. Lo primero que haremos, ser calcular el valor del ngulo C. Para ello conocemos el valor del cateto opuesto y la hipotenusa, apliquemos la frmula de la razn trigonomtrica del seno de un ngulo en un tringulo rectngulo:

Por tanto valor del ngulo C = 30 56 59

Si aplicamos la frmula de la razn trigonomtrica del coseno de un ngulo en un tringulo rectngulo, calcularemos el valor de DC.

Con la ayuda de una calculadora, cos 305659 = 0,85714285714285714285714285

Por tanto DC = 6cm. Y la Base AC = AD + DC = 3 + 6 = 9 cm. Tan solo nos queda por calcular el valor del ngulo B y, para ello aplicando al frmula de que la suma de los 3 ngulos de un tringulo suman 180, la obtenemos:

Por tanto el valor del ngulo B = 99 3 1

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70.-Calcular el ngulo que forma la diagonal de la cara de un cubo y la diagonal del cubo.

Base del cubo La diagonal AC divide a la base en dos tringulos rectngulos issceles iguales, donde AC es la hipotenusa. Aplicamos el Teorema de Pitgoras:

En el tringulo coloreado en rojo ACD, es un tringulo rectngulo, donde AD es la hipotenusa. Aplicamos de nuevo el Teorema de Pitgoras:

Vamos a racionalizar el denominador, para dar la respuesta correcta:

Por tanto el ngulo que forma la diagonal de la cara de un cubo con diagonal, es

A = 35 15 52

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71.-En un entrenamiento de ftbol se coloca el baln en un punto situado a 5 metros y 8 metros de cada uno de los postes de la portera, cuyo ancho es de 7 metros. Bajo qu ngulo se ve la portera desde ese punto?

Como conocemos el valor de los 3 lados del tringulo, aplicamos el teorema del coseno:

Por tanto B = 60

72.- En el rombo abajo dibujado, calcular el rea y las longitudes de los lados y de la diagonal que falta BD.

La diagonal AC divide al paralelogramo en dos tringulos iguales. Por tanto, con resolver uno de ellos, habremos calculado el valor de todos los lados.

73.- Para subir a una ventana que est situada a 4m de altura del suelo disponemos de una escalera de 5 m de longitud. A qu distancia de la base de la pared habr que situar la base de la escalera para subir con facilidad?

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Por ser un tringulo rectngulo, aplicaremos el Teorema de Pitgoras:

Por tanto la distancia = 3 metros 74.- Un plano inclinado tiene una longitud de 8m. Desde la base la altura mxima es de 2m. Si se desea que la altura mxima sea de 2,5 m. cuntos metros hay que alargar el plano inclinado sin cambiar el ngulo de inclinacin?

El seno del ngulo del dibujo es una magnitud constante, tanto en un tringulo como en otro tiene que tener el mismo valor.

Vamos a resolver este sistema y tendremos la solucin:

Por tanto hay que aumentar: 2 metros el plano inclinado

75.- Se observa la cima de una montaa con un ngulo de elevacin de 62. Si nos alejamos 400 m. el ngulo de elevacin es ahora de 32. Calcular la altura de la montaa.

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Por tanto, nos queda el siguiente sistema de ecuaciones:

Por tanto la montaa, mide: 199,044 metros 76.- Desde un punto A se observa un pjaro volando con un ngulo de elevacin de 24. Desde otro punto B (situado al otro lado del pjaro y a 300 m del anterior) se observa el mismo pjaro con 30 de elevacin. Calcular la altura del pjaro y la distancia, en lnea recta, desde el punto B al pjaro.

Con una calculadora, sabemos que el valor de la tg de 24 = 0,4452

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Ya tenemos la primera ecuacin. Ahora vamos ya con la segunda en el otro tringulo:

Sabemos que el valor de la tangente de 30 =

El sistema resultante, nos queda: Vamos a despejar x en la 2 ecuacin:

Vamos a sustituir valores:

Por tanto la altura del pjaro ser: 1 Respuesta: Altura del pajarraco: 75,4094 metros Ahora vamos a calcular la distancia que hay desde el punto B al pjaro. Como el ngulo desde el que se ve es de 30:

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2 Respuesta: Distancia del pajarraco: 150,8188 metros

77.- Desde un cierto punto se observa la copa de un rbol bajo un ngulo de 40. Desde el mismo punto y a una altura de 2 m. Se observa la copa del mismo rbol bajo un ngulo de 20. Calcular la altura del rbol y a qu distancia nos encontramos del mismo.

Con una calculadora: tg 40 = 0,8391

Por otra parte establecemos:

Con una calculadora: tg 20 = 0,364

Por tanto nos encontramos a una distancia de: 4,21 metros Entonces la altura del rbol, ser: La altura del rbol es de: 3,5326 metros.

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