INFORME GENERAL DE LA COMUNIDAD TERAPEUTICA PUNTITI (Informacin para los patrocinadores)

1. INTRODUCCION La Comunidad Teraputica Puntiti, es una institucin sin fines de lucro, administrada por la Congregacin de Hnas. Hospitalarias del Sagrado Corazn de Jesus, el objetivo fundamental es la inclusin a la sociedad de nios/as y jvenes con discapacidad, a travs de la rehabilitacin integral, la educacin, la sensibilizacin y la capacitacin a la comunidad. Est ubicada en la zona rural de Puntitil, en esta zona no hay agua potable ni alcantarillado, la mayora son familias desestructuradas y de escasos recursos econmicos. A travs de este proyecto son patrocinados directamente 140 nios/as y Jvenes con discapacidad, 60 son hurfanos o abandonados con discapacidad mltiple en grado profundo, es decir no controlan esfnteres y son de constante proteccin y 80 son nios/as y jvenes con diferente grado de discapacidad, que provienen de familias de escasos recursos econmicos. El proyecto tambin patrocina y beneficia a las familias de los nios/as externos, capacitndoles y brindndoles la ayuda necesaria para la atencin de sus hijos/as. Fue de gran ayuda en nuestro trabajo el Bono Juancito Pinto-Incentivo econmico que el que el Gobierno Plurinacional de Bolivia otorga a los nios que asisten a las escuelas pblicas- gracias al cual, evitamos la desercin escolar, que es muy frecuente en los nios/as con discapacidad, por el trabajo que representa a las madres mandarlos cada da a la escuela. Gracias a la ayuda econmica de KNH-BOLIVIA, se ha remodelado el rea de hidroterapia, en la reinauguracin los fisioterapeutas demostraron la importancia de esta terapia para los nios/as con secuelas de parlisis cerebral. 2. TRABAJO EN EL PROYECTO CON LOS NIOS/AS INTERNOS Durante el 2012, la primera actividad importante que se realiz, fue fortalecer la capacidad del personal para cuidar y proteger a los nios/as y jvenes hurfanos, mediante prcticas de crianza y educacin que contribuyeron a crear un entorno protector, esta actividad tuvo gran impacto en el desarrollo de los nios/as: ya no rechazan la comida, hay menos casos de desnutricin y estn ms sonrientes. Nuestros nios/as, son lo ms importante, y quisimos hacerlos visibles en la sociedad, tramitando las cedulas de identidad para los 40 que an no tenan este documento que es la prueba ms visible de su reconocimiento jurdico como miembro de la sociedad; esto nos permitir a futuro salvaguardar sus derechos y garantizar que cualquier violacin de estos derechos no pase desapercibida. Otra actividad que se realiz con xito fue el control mdico y seguimiento del 100% de los nios/as internos, se redujo las internaciones en hospitales, y se implement

un plan de mejoramiento del men en base a las caloras y protenas que necesitan diariamente, ya que por su discapacidad tienen un riesgo elevado de tener problemas nutricionales y hoy podemos informales que gracias a Uds. El 80% de nuestros nios/as no tienen desnutricin. El proyecto aparte de proporcionarles un hogar con amor, los rehabilita integralmente y el equipo multidisciplinario se dedic por completo a esta actividad, los logros que se obtienen son a largo plazo, sin embargo podemos informarles que este ao Luis Vargas empez a dar sus primeros pasos, ahora l es independiente y pasa la mayor parte del tiempo en el andador. Si bien los otros nios/as no tienen la alegra de poder caminar, gracias a las terapias evitamos que se sigan deformando sus articulaciones. La mayora de los nios/as y jvenes internos participaron de las actividades recreativas, estas son muy pocas y generalmente se las realiza dentro de la institucin, sin embargo tanto el personal como los voluntarios han puesto todo su empeo para que se diviertan y que disfruten de las celebraciones de cumpleaos, paseos por el parque,- este ao fueron al parque vial- las fiestas culturales como el carnaval y el da de la primavera, donde todos los nios se disfrazaron y participaron de un concurso. Este ao nos visitaron ms voluntarios que en aos anteriores, su papel fue importante para el desarrollo emocional de los nios/as, y porque al abrir las puertas de la institucin a los voluntarios y estudiantes aportamos a crear una sociedad ms justa y no discriminadora ya que estos aprenden a valorar y dar gracias a Dios porque pueden ver, or, hablar, pensar y caminar. 3.- TRABAJO EN EL PROYECTO CON LOS NIOS/AS Y JOVENES EXTERNOS Los nios/as y jvenes con discapacidad tienen muy pocas posibilidades de asistir a la escuela, por este motivo una actividad importante fue matricular a 80 nios/as externos al centro de educacin especial San Benito Menni, sin embargo lograr que asistan al centro fue solamente el comienzo, nuestro objetivo final fue asegurar que no haya desercin, y hoy podemos informarles que los beneficios son incalculables porque vimos nios/as felices, compartiendo con sus compaeros, aprendiendo habilidades sociales, siendo productivos, con mayor autonoma, autoconfianza y conocimiento de sus derechos, para obtener un lugar igualitario en la sociedad. La inclusin social y laboral fue otra actividad relevante, y se la va realizando a travs de aprendizajes funcionales (practica de situaciones de la vida diaria) y al trabajo en talleres tales como: tarjetera, reciclado de papel y bisutera, gracias a esto Juan Pablo Lucas un joven de 18 aos tienen trabajo en una editorial desde el ao pasado, hoy podemos informarles que este Joven tiene un trabajo estable. Mara Isabel y Helen continan asistiendo a un instituto tcnico de belleza, estn en el tercer mdulo, y esperamos que para el 2013 logren tener su ttulo y que puedan incluirse al mercado laboral. esto es un gran logro porque demostramos que los jvenes con discapacidad son ciudadanos y ciudadanas capaces de aportar. Diversas fueron las actividades en las que los jvenes participaron para fortalecer el proceso de organizacin y empoderamiento de los derechos que se empez el ao

pasado. La principal fue una convivencia que tuvieron los jvenes de insercin laboral, donde tuvieron la oportunidad de conocerse y compartir sus vivencias y sentimientos y lo expresaron a travs de la danza moderna. Con esta forma de trabajo, estamos logrando formar nios/as y jvenes creativos, as lo demostraron participando en festivales culturales y deportivos, de los cuales mencionaremos el festival plurinacional de danzas donde el Centro de educacin especial San Benito Menni, obtuvo el 2do. Puesto., El mes de octubre participaron de los I juegos plurinacionales de integracin deportiva, sobresaliendo en la disciplina de atletismo. Fue muy positivo y fructfero el trabajo que los jvenes desarrollaron en la carpa solar, cosecharon lechugas y diversas hortalizas que se utilizaron en la alimentacin de ellos mismos, pero el impacto ms grande que tuvimos fue que aprendieron a cuidar y respetar el medio ambiente. 4.- TRABAJO EN EL PROYECTO CON LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD Gracias al proyecto las familias mejoraron sus condiciones de vida, aprendieron vivir ante la adversidad y enfrentar la vida con optimismo y de manera muy positiva, y esto lo demostraron participando de las actividades con sus hijos y colaborando en las terapias y sobre todo manteniendo a sus hijos aseados. Tambin es importante informarles que estamos formando familias muy solidarias, y unidas esto lo pudimos comprobar, cuando todos colaboraron fallecimiento de una nia. 5. DIFICULTADES La exclusin del seguro de salud a los jvenes mayores de 18 aos con discapacidad hurfanos, la dificultad surge cuando se los tiene que hospitalizar, el Estado no se hace cargo y la institucin no cuenta con este presupuesto. El aprendizaje del cambio de actitud de algunos padres es muy lento y dificulta la rehabilitacin de los nios/as, esto es debido que estas familias necesitan un aprendizaje funcional porque tambin padecen de retraso mental, y las charlas no es una estrategia valida. 5. PERSPECTIVA Y GRACIAS Queridos patrocinadores solo nos queda agradecerles porque han hecho posible que 140 nios/as y jvenes con discapacidad, tengan una infancia feliz, su ayuda para muchos de ellos es cuestin de vida o muerte, llegar a estos nios/as y jvenes es un desfio muy grande y solo es posible con su ayuda. Me llamo Mara Isabel, me siento feliz de estudiar, y quiero darles las gracias por su ayuda y quisiera pintarles las uas cuando vengan a conocernos. Atentamente,