Secretaria de Educao

Escola Municipal Prof. Walter Carretero

Av. Itavuvu, 7000 - CEP: 18.075-779

Cjt Habitacional Ana Paula Eleutrio - Sorocaba SP

Tel: (15) 3311-1366 - email.: emwaltercarretero@gmail.com E-mail: emwaltercarretero@gmail.com

PLANO DE ENSINO Professor Cssia Sousa Fornari

2013 MS DE FEVEREIRO/MARO Turma A/D Turno M/T Professor Celestina C. P. da Fonseca

ANO 2013 Turma B/C Turno M/T

Expectativas de aprendizagem
Compreender e usar a lngua materna na organizao do mundo e da prpria identidade. Analisar a linguagem verbal, relacionando textos e contextos, mediante as marcas textuais. Considerar a lngua como fonte de legitimao de condutas sociais e de experincias humanas. Confrontar opinies e pontos de vista sobre as diferentes manifestaes da linguagem verbal. Articular redes de diferenas e semelhanas entre a lngua oral e a escrita, e seus cdigos sociais, contextuais e lingusticos. Recuperar, pelo estudo do texto literrio, a construo do imaginrio, da cultura nos eixos do espao e do tempo. Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao. Entender os impactos decorrentes das tecnologias da comunicao, sobretudo da lngua escrita, na vida. Linguagem oral , leitura e produo de texto poema infantil, conto, fbula. Uso concomitante: bilhete, receita, cano, tirinhas, prosa, verbete de curiosidade, lista, poesia, lendas, regras de jogos e brincadeiras, ficha tcnica, texto informativo.

Linguagem/Lngua Portuguesa

priorizadosGneros Contedos

Competncias

LINGUAGEM ORAL - Jogos e brincadeiras, assuntos veiculados em diferentes mdias e leitura diria do professor. LEITURA - Contos, fabulas e suas marcas, vocabulrio e textos de divulgao cientfica e informativos. PRODUO DE TEXTO - Conto e fabula - texto compartilhado e texto revisto, ortografia. ANLISE E REFLEXO - Marca textuais e quadro de registro

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Escutar e explicar instrues, notcias e relacionando com conhecimentos anteriores Ouvir / ler/ saber poesias de memria Apreciar/escutar atentamente, leitura feita pelo professor. Colaborar com o reconto de narrativas literrias. Dramatizar as narrativas literrias, Reconhecer as marcas textuais. Realizar leitura compartilhada. Inferir o sentido das palavras e/ou pesquisar, com ajuda do professor, em verbete de dicionrio. Recuperar informaes explcitas nas narrativas estudadas. Identificar o assunto e informaes no texto. Escutar e compreender o sentido global do texto. Criar e reescrever individualmente, em dupla, em grupo, segundo sua hiptese de escrita. Revisar e editar levando em conta os aspectos estudados sobre esse gnero textual. Segmentar o texto. Reduzir erros relacionados transcrio da fala.

Habilidade

Matemtica
Interpretar e produzir escritas numricas, compreendendo o sistema de numerao decimal. Classificao de nmeros: maior que, menor que, pares e mpares, mltiplos e divisores. Compor e decompor nmeros Utilizar estratgias pessoais para o clculo das operaes. Ter autonomia sobre os clculos Conhecer e reconhecer na observao de figuras geomtricas planas e espaciais. Estabelecer relaes entre medidas, geometria e nmeros. Estabelecer pontos de referncia para situar e localizar objetos no espao. Reconhecer atributos tempo, comprimento, superfcie, massa, capacidade, volume, temperatura. Utilizar estratgias para a coleta de dados e informaes. Resolver situao-problema, com coleta de dados e construo de grficos e tabelas. Nmeros e operao - Nmeros Naturais - Usos sociais dos nmeros, grandezas numricas, padres e regularidades (par e impar, maior e menor, valor posicional, crescente e decrescente). Operaes Operaes no campo aditivo (adio e subtrao) com recurso e reserva. Operaes no campo multiplicativo (multiplicao e diviso). Utilizao de estratgias pessoais de clculo e algoritmos no convencionais. Clculo mental e estimativa. Geometria - Slidos Geomtricos e Figuras Planas Medidas - Unidades convencionais de medida (comprimento e massa). Tratamento da informao - Representao Grfica

Contedos

Competncias

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Compreender os diferentes significados sociais dos nmeros. Identificar nmeros e suas regularidades. Analisar, interpretar, resolver e formular situaes-problema, compreendendo diferentes significados das operaes com nmeros naturais. Reconhecer que diferentes situaes problema podem ser resolvidas por uma nica operao e que diferentes operaes podem resolver um mesmo problema. Fazer estimativas para avaliar resultados. Utilizar sinais convencionais (+ - x : =) ao registrar os clculos operatrios. Estabelecer comparaes entre objetos do espao fsico e objetos geomtricos Reconhecer e utilizar unidades usuais de medidas e comprimento. Ler e interpretar os dados apresentados em tabelas e grficos.

Habilidades

Histria
Competncias
Ampliar a capacidade de observao do mundo e diversificar as relaes interpessoais. Preservao da cultura indgena, tradio, cultura e histria dos ndios. Estabelecer semelhanas e diferenas entre a cultura indgena e negra a prpria cultura. Desconstruir esteretipos sobre a cultura indgena. Reconhecer as diferenas culturais de diferentes etnias, de tradies cultuadas na atualidade.

Contedos

Habilidades

Geogrfia
Favorecer a compreenso da interdependncia entre o homem, a natureza e a sociedade e a identificao dos aspectos dessa relao na paisagem e no lugar onde vive. Contribuir para a identificao do lugar como espao vivido e produto das aes do homem em interao com o ambiente. Possibilitar a aquisio das primeiras noes de espacialidade por meio da alfabetizao cartogrfica e representao.

Competncias

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Contedos

Clima, Vegetao, Relevo, Hidrografia. Limite territorial. (Macro para micro)

Habilidades

Reconhecer os fenmenos climticos e sua regularidade, a relao com as estaes do ano. Identificar e reconhecer a existncia de vegetao original nativa e a vegetao secundria ps- desmatamento ou cultivada. Reconhecer a importncia das mudanas de comportamento para a preservao do meio ambiente. Perceber o limite espacial no territrio.

Cincias
Desenvolver curiosidade para indagar, conhecer, pesquisar e observar. Ler, analisar, organizar e registrar informaes. Formular e testar as hipteses para a resoluo de uma situao-problema. Articular ideias e explicaes sobre o mundo natural ou fenmeno pesquisado. Compreender a sade como um bem individual e coletivo valorizando atitudes e comportamentos favorveis sade, em relao alimentao e higiene pessoal. Seres vivos: Sentidos (Pele) Sistema sseo e digestrio. Alimentao - Teia e cadeia alimentar. Relaes entre os seres vivos e o meio ambiente. Reconhecer a origem dos diversos alimentos. Conhecer a diversidade vegetal (folhas, frutos, entre outros). Reconhecer sinais e sentidos do corpo para promoo de sade e cuidado. Entender e relacionar a digesto com a necessidade de transporte e absoro de nutrientes.

Competncias

Contedos

Habilidades

Arte Contedos
ARTES VISUAIS- CORES Cores primrias e secundrias Cores quentes e frias Vida e obra de Romero Brito Identificar, classificar e aplicar conceito de cores primrias e secundrias. Identificar, classificar e aplicar conceito de cores quentes e frias. Interpretar obras de pintores famosos, aplicando os conceitos aprendidos

Habilidades

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MSICA (MPB) Acuidade auditiva e o canto Senso rtmico e as memrias meldica e harmnica Repertrio musical

Identificar sons de instrumentos musicais (violoncelo, clarinete e violo). Identificar em quadros de pintores famosos, instrumentos musicais representados por eles.

Visto da Orientao Pedaggica

Visto da Direo