REQUERIMIENTO DE QUMICA DE 3 GRADO Nombre: __________________________________ Grupo: _____ N.L.: _____ INSTRUCCIONES 1.

Este requerimiento ser entregado por cada bloque. 2. El mismo da del examen se recoger este requerimiento. No se pospone la fecha de entrega ni se aceptan retrasos ni fuera de tiempo. 3. De no entregarse este requerimiento, el examen, como pena, ser valorado a la mitad de su calificacin. Ejemplo: Examen: 80 Requerimiento Entregado Requerimiento No Entregado Examen: 40

4. Deber copiarse en hojas de papel ministro con todas las actividades contestadas A MANO. 5. Reactivo que falte = 3 Aciertos Menos en el Examen Bimestral. 6. Requerimiento sin datos personales = No entrego Requerimiento = Examen valuado a la mitad.

BLOQUE 1 I. Responde las siguientes preguntas.

1. Escribe un breve texto en el que argumentes si la ciencia en general y la qumica en particular han beneficiado o perjudicado a la humanidad. 2. Qu ha aportado la qumica a la satisfaccin de las necesidades humanas? 3. Menciona cuando menos tres de las habilidades que se utilizan comnmente en ciencias y describe de qu se trata cada una de ellas. 4. Qu es un modelo y cul es su utilidad en ciencias? 5. Qu significa la frase la dosis hace al veneno? 6. Por qu no se puede tomar cualquier dosis de aspirina sin consultar al mdico? 7. Menciona tres propiedades de los materiales que se puedan medir y tres que no se puedan medir. Justifica tus respuestas. II. Menciona el estado fsico de las sustancias. Justificacin Sustancia Estado Fsico Acero Refresco Aire Gelatina Acetona

BLOQUE 2
I. Los siguientes diagramas representan gases. Los crculos representan tomos de diferentes elementos. Elige la letra del diagrama que represente la interpretacin correcta.

1. 2. 3. 4. II.

( ( ( (

) Mezcla de elementos ) Compuesto ) Elemento ) ( ) Mezcla de elementos y compuestos

Identifica de cada substancia cul es un elemento, cul un compuesto y cul una molcula. Hidrgeno gas (H2) Dixido de Carbono (CO2) Ozono (O3) Argn (Ar) Carbonato de Cobre (II) (CuCO3)

III. IV. V.

Partcula ms pequea de que estn constituidos los materiales. Dibuja el esquema del Carbono-12 y Carbono-14. Escribe sus semejanzas y diferencias. Utiliza la configuracin de Lewis y explica que pasa con el Cl2 para cumplir la regla del octeto.

BLOQUE 3
I. Responde si los fenmenos son qumicos o fsicos. 1. Hervir agua 2. Oxidacin de los metales 3. Derretir un cubo de hielo Cuando se agrega una disolucin acuosa de cloruro de magnesio a otra disolucin de nitrato de plata se forma un slido de color blanco llamado cloruro de plata y nitrato de magnesio que queda disuelto en el agua. Escribe una ecuacin qumica balanceada que represente este fenmeno. Analiza la ecuacin y responde a las cuestiones ECUACIN: Na + Cl2 NaCl 1. Esta ecuacin esta balanceada? Por qu? 2. Balancea la ecuacin, de no estarla. Utilidad del mol en qumica. 1.7 x 10-27 kg mg 7 x 1010 m km

II.

III.

IV. V. VI.

BLOQUE 4
I. Completa el cuadro con algunas propiedades caractersticas de los cidos y las bases. Bases cidos

II.

Menciona aportaciones de los cidos y las bases en la vida cotidiana e industria. Bases cidos

III.

IV. V. VI.

Escribe 2 reacciones cido-base de la vida cotidiana o que conozcas y escribe la ecuacin de cada una, con las formulas y con el nombre de las sustancias. Describe el modelo de Arrhenius. Explica, adems, un alcance y una limitacin. Menciona 5 ejemplos de reacciones redox en la vida cotidiana y la industria. Identifica el nmero de oxidacin del elemento resaltado en negritas. KMnO4 H2SO4 HClO3 NiCO3 Al(OH)3

BLOQUE 5
I. Responde las siguientes preguntas. 1. Qu entiendes por polmero? 2. Cmo se pueden cambiar las caractersticas de un plstico? 3. Por qu se dice que vivimos en la era de los plsticos? 4. De qu dependen las sorprendentes y variadas propiedades que puedan darse a estos materiales? 5. Qu significa que un polmero sea biodegradable? 6. Cmo se fabrica un material plstico? 7. Cmo han impactado al medio ambiente estos materiales? 8. La importancia del conocimiento qumico para la sociedad. 9. La importancia de la elaboracin de productos que no afecten al ambiente.