Preferencias adaptativas y estatus social

Martin Leites Resumen

Este documento se propone contrastar en que medida la formacin de aspiraciones econmicas de las personas es afectada por el desempeo pasado, el origen social y los grupos de referencia. Se desarrolla un modelo que vincula las aspiraciones con las preferencias y permite contrastar la hiptesis de adaptabilidad. Se utiliza un modelo probit ordenado para un panel de datos de Uruguay. Los resultados rechazan la existencia de preferencias adaptativas descendentes. Sin embargo, se confirma que el origen social, la valoracin del estatus y los grupos de referencia afectan la conformacin de las aspiraciones. Palabras clave: Preferencias adaptativas, estatus, aspiraciones econmicas.

Resum
Aquest document pretn contrastar en quina mesura la formaci daspiracions econmiques dels individus es veu afectada per lexercici dactivitats anteriors, lorigen social i els grups de referncia. Es desenvolupa un model que vincula les aspiracions amb les preferncies i permet contrastar la hiptesi dadaptabilitat. Sutilitza un model probit ordenat per un panell de dades dUruguay. Els resultats rebutgen lexistncia de preferncies adaptatives descendents. No obstant, es confirma que lorigen social, la valoraci de lestatus i els grups de referncia afecten la conformaci de les aspiracions. Paraules clau: Preferncies adaptatives, estatus, aspiracions econmiques. Clasificacin JEL: D39, D63, I31

Este trabajo se enmarca en la realizacin de la tesina del Master de Investigacin en Economa Aplicada (DEA UAB) bajo la supervisin de Xavier Ramos. La realizacin del mismo cont con apoyo financiero de la Fundacin Carolina y la Universidad de la Repblica de Uruguay.

I. Introduccin El presente documento se propone explorar en qu medida la formacin de aspiraciones econmicas de las personas es afectada por el desempeo econmico pasado, el origen social y los grupos que considera como referencia. La importancia de estos aspectos en la evaluacin de los niveles de conformidad permitir contrastar la hiptesis de preferencias adaptativas para el caso uruguayo. Por ejemplo, aquellos hogares que persisten en situaciones de pobreza, podran adaptar sus aspiraciones y declarar niveles de conformidad elevados en relacin a su bienestar objetivo. De igual manera, dos personas con iguales caractersticas y resultados econmicos, una podra reportar niveles de conformidad superiores porque pondera que super los logros de sus padres, mientras que la otra obtiene menor satisfaccin porque mantiene el estatus de sus padres. La relevancia de esta hiptesis est estrechamente vinculada con la importancia que podra tener el estatus para explicar la persistencia de la desigualdad entre aquellos individuos procedentes de distintos orgenes sociales. Estas ideas fueron desarrolladas por Piketty (1995 y 1998) pero las contribuciones empricas son an incipientes. El autor seala que el origen social y la ponderacin de cmo los pares identifican los comportamientos exitosos, llevara a que las personas asignen distintos niveles de esfuerzo generando mecanismos de persistencia de la desigualdad. Las preferencias y creencias constituyen las bases para el comportamiento de las personas y estn subyacentes en el vnculo entre recursos, resultados y niveles de conformidad. Bowles (2004) fundamenta la utilizacin de una nocin ms amplia de preferencias que incorpore la responsabilidad y los valores sociales. Las contribuciones de los enfoques bienestaristas permiten establecer un puente entre los niveles de conformidad, las aspiraciones econmicas y las curvas de indiferencia (Van Praag y Ferrer-i-Carbonell, 2008). A partir de este vnculo, se propone una extensin de un modelo que permite evaluar si las aspiraciones de las personas son afectadas por el desempeo pasado, el origen social y los grupos de referencia. Para evaluar la existencia de preferencias adaptativas se plantean tres contrastes complementarios. Primero, se examina si las aspiraciones de los individuos se ven afectadas por el desempeo econmico del pasado reciente. En segundo lugar, se evala

la importancia del origen social en la formacin de preferencias. Por un lado, se analiza cmo incide en las aspiraciones la superacin de los logros educativos de los padres y por otro, se prueba la significacin de la valoracin del estatus, parmetro fundamental para explicar la persistencia de la desigualdad en el modelo de Piketty. Finalmente, se incorpora el desempeo de distintos grupos de referencia considerando la posibilidad de que existan comportamientos heterogneos. No abundan estudios de este tipo para pases en vas de desarrollo, donde las condiciones de vida y los niveles de desigualdad iniciales podran tener un peso significativo para explicar los bajos niveles de movilidad. Se dispone de un panel de dos olas para Uruguay que contiene informacin socioeconmica de los hogares. El caso uruguayo representa una oportunidad, por ser un pas de ingreso medio con caractersticas poblacionales y territoriales relativamente homogneas, donde a pesar de que en los ltimos aos la economa experiment un extraordinario crecimiento, los niveles de desigualdad no tuvieron retrocesos significativos. Contribuir en una respuesta a estas interrogantes es relevante para una mayor comprensin de los mecanismos de persistencia de la desigualdad y podra ser clave para un mejor diseo de polticas. Si bien es necesario seguir avanzando en nuevos trabajos para chequear la robustez de los resultados, esta investigacin arriba a tres conclusiones relevantes. i) Se rechaza la hiptesis de preferencias adaptativas descendentes.1 ii) El origen social y la valoracin del estatus afectan la conformacin de las aspiraciones. iii) Se confirma la incidencia de los grupos de referencia y la interdependencia de las preferencias. La traslacin de las aspiraciones y los movimientos en las preferencias estaran vinculados a caractersticas ms permanentes. El resto del documento se organiza de la siguiente forma. A continuacin se presenta la revisin bibliogrfica (II), en la seccin III se desarrolla el modelo de anlisis haciendo nfasis en el vnculo entre la conformidad, aspiraciones y preferencias. En la IV se describe la estrategia emprica y en la V la fuente de datos. Finalmente, en la seccin VI se presentan los principales resultados y en la VII las conclusiones.

1 Refleja aquellas situaciones donde personas que enfrentan privaciones de forma persistente reducen sus aspiraciones y perciben su estado como un buen resultado.

II. Revisin bibliogrfica En esta seccin en primer lugar se presentan las contribuciones tericas que dan marco a este trabajo, estableciendo un vnculo entre el motivo estatus y las preferencias adaptativas. Si bien ambas literaturas se han desarrollado de forma independiente, su articulacin podra aportar a la mejor comprensin de los fenmenos que se proponen analizar. En una segunda parte se sistematizan las principales contribuciones empricas. Al comienzo se hace nfasis en los hallazgos de la economa experimental sobre la endogeneidad de las preferencias y la valoracin del estatus (II.2.a). Luego se resumen las principales contribuciones sobre la hiptesis de preferencias adaptativas y el efecto de los grupos de referencia (II.2.b).

II.1 El motivo estatus y las preferencias adaptativas Piketty (1995 y 1998) retoma algunos aportes de la sociologa y extiende los modelos de discriminacin, para explicar una fuente original de persistencia de la desigualdad entre generaciones, la profeca autocumplida.2 Este enfoque hace nfasis en que las creencias y actitudes culturales no slo inciden en las decisiones de consumo y produccin, sino que pueden contribuir a hacer ms persistentes los niveles de desigualdad. El razonamiento est basado en que algunas decisiones que mejoraran el desempeo econmico de los grupos sociales menos favorecidos son desalentadas y en respuesta adoptan como comportamiento lo que la sociedad espera de ellos por el lugar que ocupan (estatus). En Piketty (1998) se formalizan estas ideas, se asume que la utilidad de los individuos depende de su nivel de ingresos y de cuan exitosos son percibidos por el resto. Incorpora un parmetro para considerar la importancia del estatus en el bienestar, es decir, supone que los individuos valoran la posicin relativa que le asignan sus pares y estos forman sus percepciones en base a los niveles de movilidad experimentados. Con estos supuestos demuestra que el estatus puede amplificar los niveles de desigualdad para personas procedentes de distintos orgenes sociales y su efecto ser mayor cuando ms dispares sean las condiciones iniciales. Resulta central como juegan los

Las referencias citadas por Piketty son Merton (1953) y Boudon (1974).

grupos de referencia (GR) en las preferencias de los agentes y como estas ltimas inciden en las decisiones y esfuerzo destinado (Piketty, 1998 y 2000). Las preferencias y creencias constituyen las bases para el comportamiento de las personas y estn subyacentes en el vnculo entre recursos, resultados y niveles de conformidad reportados (Sen, 1992 y 1987a). El nivel de conformidad econmica depende de la distancia entre los logros econmicos y las metas propuestas, es decir, las aspiraciones.3 Estas ltimas permitirn aproximar una nocin amplia de preferencias, con lo que resulta central avanzar en este concepto. En general la economa define a las preferencias como un ordenamiento coherente y estable de las alternativas disponibles, en base a las cuales los individuos realizan elecciones para maximizar el valor esperado de su bienestar. Las creencias, entendidas como la manera de comprender las consecuencias de una accin, han sido dejadas de lado en la mayora de los modelos econmicos, donde bajo los supuestos habituales tienen un papel trivial para explicar las decisiones (Bowles, 1998 y 2004). Mientras que las personas en base a las preferencias realizan sus elecciones sobre canastas de bienes, la disciplina econmica sigue el camino contrario y observando las opciones elegidas presume cuales son las preferencias (Sen, 1977).4 Sen (1973) plantea que las elecciones ofrecen informacin insuficiente sobre las preferencias de las personas debido a que slo toman como referencia los mismos comportamientos. Asumir que las consecuencias de las acciones responden exclusivamente a la evaluacin individual de las alternativas disponibles significa desconocer al hombre como ser social. Para comprender las elecciones sera necesario considerar la interdependencia de las decisiones y las normas sociales. Entre las preferencias y las acciones median las creencias, la valoracin del desempeo de los dems, las percepciones de estos y las responsabilidades. Las personas realizan una evaluacin razonada sobre las consecuencias de sus acciones incorporando una estructura

En la seccin III se formaliza el vnculo entre conformidad con la situacin econmica, aspiraciones y preferencias y en la IV se describe el abordaje emprico. 4 Samuelson (1974) va un poco ms all y a partir de las preferencias reveladas, construye un puente que permite aproximar la utilidad a travs de una mtrica monetaria. Sen (1979) discute los supuestos restrictivos que exige tal interpretacin.

de responsabilidad.5 En base a esto propone una extensin del concepto de preferencias incorporando juicios morales que conforman un meta ranking (Sen, 1973 y 1977). Bowles (1998) destaca la importancia de las situaciones donde las elecciones son realizadas y la estructura de las opciones.6 Bowles (2004) plantea que el comportamiento de los individuos debe ser explicado a partir de sus preferencias, creencias y el conjunto de restricciones que operan en la toma de decisiones, lo que le lleva a ampliar el enfoque tradicional en tres sentidos. Las decisiones son dependientes del contexto, influidas por las situaciones, instituciones, puntos de vista propios y de pares. En segundo lugar, los individuos son rule-following adaptative agents, es decir, sus comportamientos se enmarcan dentro de normas sociales, conforme a sus valores y sujeto a sanciones del resto. Finalmente, asigna relevancia a las preferencias sociales, lo cual supone que las personas evalan sus acciones en base a normas aceptadas, considerando las consecuencias sobre s mismos y los dems. En base a estos fundamentos, propone utilizar un concepto ms amplio de preferencias, que permita un marco ms apropiado para explicar los

comportamientos. La base deben ser atributos persistentes y consistentes a lo largo del tiempo y bajo distintas situaciones. Esta literatura plantea razones suficientes para avanzar en un concepto de preferencias que supere la versin restringida de sistema ordenado de alternativas. Las mismas son especficas a cada situacin y endgenas al problema econmico que trata el investigador. Esto no responde sobre su distribucin en la poblacin, ni sobre como se conforman. A continuacin se avanza en estos aspectos. Desde la economa, una primera pista surge de los aportes de la teora de juegos evolutiva y sus interpretaciones en trminos de transmisin cultural. Bisin y Verdier (2001) utilizan un modelo de generaciones solapadas suponiendo que las preferencias de los nios responden a un esfuerzo de sociabilizacin de los padres y a efectos indirectos del ambiente social y cultural. En contraste con los modelos evolutivos de seleccin, estos autores examinan las condiciones bajo las cuales la interaccin de ambos mecanismos conduce a equilibrios estables con distribuciones de preferencias heterogneas.
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Sen seala las limitaciones que conlleva explicar el comportamiento en base al egosmo o la existencia de un sistema moral universal implcito en el utilitarismo (Sen, 1977). 6 En Sen (1987a) el autor tambin incorpora la relevancia del proceso por el cual las personas realizan sus elecciones.

Concluyen que la sustituibilidad entre los mecanismos de transmisin directos e indirectos abre la posibilidad que la dinmica de la poblacin no converja a una distribucin homognea de preferencias. Bowles (2004) propone tratar a las preferencias como caractersticas culturales o learned influences on behavior. Las mismas son adquiridas a travs de la herencia gentica y por procesos de aprendizaje en muchas ocasiones intencionales y en otras como consecuencia de las circunstancias.7 Si bien para el autor la disciplina tiene mucho recorrido por delante para lograr una mayor comprensin de la conformacin de preferencias, menciona algunos mecanismos bsicos. Aunque reconoce el papel de las doctrinas religiosas y polticas o la influencia de la publicidad, Bowles (1998) hace nfasis en el papel de las interacciones sociales. Por ejemplo, algunos hbitos inducidos por la exposicin pblica, pueden convertirse en razones permanentes para guiar el comportamiento. Otra fuente seran los procesos de learning by doing, donde se imitan los comportamientos exitosos y se extienden a otros mbitos de la vida. El conformismo sera otro canal, el cual sugiere que la probabilidad de adoptar una decisin depende de la frecuencia con que los distintos comportamientos de la poblacin son observados. Uno de los mecanismos ms citados por la literatura econmica surge de los aportes de Festinger (1975) sobre la disonancia cognitiva a partir de la cual fundamenta la adaptabilidad de las preferencias. Este autor plantea que el organismo humano busca establecer relaciones de armona entre sus opiniones, actitudes, conocimientos y valores.8 Estos elementos son el resultado de la experiencia individual y de las interacciones con su entorno. Si las personas encuentran incoherencias en su sistema cognitivo asumen comportamientos para reducir tal tensin psicolgica. Por ejemplo, poblaciones sujetas a privaciones de forma persistente, podran renunciar a intentos por revertir tal situacin para evitar la frustracin de desear algo inalcanzable. En respuesta las personas reaccionan cambiando sus creencias y modificando sus aspiraciones, adaptndolas a sus condiciones de vida. Otra alternativa es evitar la participacin en grupos sociales que

Sobre los procesos de herencia cultural Bowles (2004) distingue los comportamientos que se aprenden de los padres, los que provienen de las generaciones anteriores y de las personas de la misma cohorte. 8 Bowles (2004) interpreta a la adaptacin de preferencias como un mecanismo particular que explican su endogeneidad. A los efectos de este trabajo la endogeneidad de preferencias y su adaptabilidad sern tratadas de forma indistinta.

evidencian tal contradiccin. En consecuencia, a pesar de enfrentar privaciones, los individuos perciben su estado como un buen resultado y su respuesta racional es no emprender acciones para modificarlo. El contexto cultural se convierte en un elemento relevante como fuente de disonancia y al mismo tiempo, como un camino para reducirla. El enfoque de las capacidades identifica estos comportamientos como preferencias adaptativas descendentes. La literatura distingue la adaptacin ascendente, asociada a situaciones donde las personas con un desempeo exitoso aumentan sus aspiraciones. Tradicionalmente la disciplina econmica vinculo estos movimientos en las preferencias a cambios en la disponibilidad de informacin. El enfoque adoptado es ms general, identifica la adaptabilidad como la capacidad para acceder y procesar toda la informacin necesaria para realizar evaluaciones o juicios informados. Es de esperar que aquellas personas con menores niveles de educacin y acceso a conocimiento sean ms vulnerables a la adaptabilidad descendente (Clark, 2009).9 El efecto estatus y las ideas de Piketty (1998) sobre la profeca autocumplida estn estrechamente vinculados con la adaptabilidad de las preferencias a las circunstancias. El lugar que las personas ocupan en la sociedad incidira en sus aspiraciones, condicionando sus decisiones y oportunidades de mejora de su bienestar. En consecuencia, en contextos de altos niveles de desigualdad inicial el origen social sera un mecanismo de persistencia de la desigualdad. La adaptabilidad de las preferencias tiene consecuencias directas en la evaluacin de la inequidad. Si las personas que viven en condiciones de pobreza se conforman con menos recursos que aquellos ms ricos, los supuestos habituales de la tica utilitarista discriminaran en contra de los ms pobres (Sen, 1980 y 1993). Como se deduce de la discusin entre Dworkin y Roemer, estos elementos estn estrechamente vinculados con la nocin de justicia social. En su propuesta de igualdad de recursos, Dworkin seala que las personas deberan ser responsables y asumir las consecuencias de las decisiones realizadas en base a sus preferencias. Para el autor stas son una parte constitutiva del individuo, por lo que no considerarlas como criterio de justicia significara un acto de degradacin. Roemer en su enfoque de igualdad de oportunidades, hace nfasis en que la
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El autor plantea que aquellas personas que viven en condiciones desfavorables podran responder desarrollando capacidades complementarias (Clark, 2009).

adopcin de las preferencias no es independiente de las circunstancias, las cuales pueden conducir a que perciban como inalcanzables otros estilos de vida mejores (Roemer, 1996 y 1998). En este sentido opera la fabula de las uvas amargas que describe Elster (1985), o los ejemplos de Sen sobre la esposa maltratada o el esclavo. En el extremo opuesto, se encuentran aquellos agentes con gustos suntuarios, que obtienen menores niveles de satisfaccin por no poder acceder a los bienes que desea (Sen, 1987b). El autor seala que tanto las preferencias como las habilidades de las personas, son influidas por ciertas circunstancias que le son ajenas, entre las que incluye los genes, el background familiar, la cultura y su entorno social. Identifica la existencia de grupos de individuos que comparten las mismas circunstancias (tipos) y sus diferencias en los logros de ventajas slo se explican por el esfuerzo que realizan. De este modo, distingue entre aquellas acciones donde el individuo es responsable (resuelve de forma razonada y autnoma), de las que acta influido por circunstancias ajenas a su voluntad. Aquellas diferencias en los resultados que no provengan del esfuerzo y sean explicadas por las circunstancias, son ticamente inaceptables y en un programa de igualdad de oportunidades deberan ser compensadas para equiparar el campo de juego (Roemer, 1998). La importancia de estos aspectos trasciende el tema de la movilidad intergeneracional y la nocin de justicia. Los desarrollos ms recientes en la economa destacan el papel central que pueden tener las creencias y percepciones de los individuos, por ejemplo, cuando se considera la presencia de interacciones estratgicas sin dominancia, estos elementos tienen gran incidencia en las decisiones que toman los agentes y en los resultados finales.10 Algunos ejemplos son las teoras microeconmicas sobre el mercado de trabajo o de crditos (Bowles, 2004; Bowles y Gintis, 2000; Sen, 1973 y 1977). Finalmente, la posible endogeneidad de las preferencias es central para el desarrollo microeconmico. stas tienen un papel dual, por un lado, determinan el comportamiento de las personas, por otro, forman la base para realizar evaluaciones sobre el bienestar. Esto es un ancla normativa fundamental para entender los principales resultados de la teora del equilibrio general y explicar la asignacin de recursos. Sen (1973) observa la
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Ms en general, estos factores cobran relevancia cuando existen problemas de informacin, contratos incompletos, interaccin estratgica y o comportamientos oportunistas (Bowles y Gintis, 2000)

imposibilidad de que las preferencias puedan simultneamente reflejar las elecciones y los niveles de bienestar, lo cual representa un desafo para los modelos de equilibrio general.

II.2. a. Preferencias y motivo estatus: evidencia desde la economa experimental. Existe una amplia literatura que encuentra que algunos parmetros asociados a las preferencias son endgenos al funcionamiento del sistema econmico. Los principales ejemplos son el factor de descuento temporal, la importancia asignada a la educacin, la interdependencia entre el consumo de los agentes (en particular de padres a hijos), la aversin a la desigualdad, la relevancia de los valores ticos y religiosos (Bowles, 1998; Rabin, 1998). Tanto los economistas neoclsicos como los cientficos comportamentales comparten que las preferencias pueden cambiar. Sin embargo, los primeros ponen nfasis en su estabilidad y en que los movimientos dependen de la disponibilidad de informacin, mientras que los segundos sostienen que las preferencias son resultado de las experiencias de cada persona.11 Rabin (1998) sistematiza evidencia que rechaza el supuesto de estabilidad. Las personas son ms sensibles a cambios en relacin a una situacin de referencia (pasada o futura) que con su nivel absoluto. Operan en el mismo sentido la valoracin asimtrica de las perdidas y ganancias, el sesgo del efecto endowment, la ponderacin del statu quo, el gusto por la gratificacin inmediata, la importancia de la estructura de las opciones y el contexto (framing effect), y la incidencia de la distribucin inicial de recursos (Kahneman y Tversky, 2000; Tversky y Kahneman, 1986; Tversky y Thaler, 1990; Rabin 1998).12 Esta literatura analiza si las decisiones de las personas se ven afectada por la existencia de preferencias sociales. Por ejemplo a travs de la forma que realizan las comparaciones interpersonales o en el peso que se asigna a los criterios de justicia sobre la distribucin de los resultados (Charness y Rabin, 2002). Estas preferencias sociales trascienden el
Para articular ambos enfoques se ha recurrido a los conceptos de utilidad esperada y utilidad experimentada. (Neuman et al., 2010; Rabin, 1998) 12 Se han utilizando tambin diseos cuasi experimentales para analizar la adaptabilidad de las preferencias. Un ejemplo reciente es el trabajo de (Neuman et al., 2010) quienes encuentran que las preferencias sobre los servicios de salud se ven afectadas tanto por la experiencia previa como por el status social de las personas.
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tema de la asignacin de los recursos, los individuos pueden ser directamente altruistas o valorar el procedimiento y el tratamiento recproco. En Rabin (2006) se sistematizan los principales hallazgos en este sentido. La economa experimental tambin realiz aportes sobre la importancia del efecto estatus. Encuentran que ante dos situaciones donde el poder de compra y los ingresos relativos son idnticos, las personas prefieren aquel donde en trminos absolutos el ingreso sea ms alto argumentando que ganan en estatus (Alpizar, et al., 2005; Johansson-Stenman et al., 2002). Otro ejemplo es el trabajo de Hoff y Pandey (2004) quienes encuentran evidencia de que incluso las personas ms jvenes internalizan la discriminacin y adaptan sus niveles de esfuerzo en funcin de ello. Demuestran que cuando se mantiene el anonimato, los nios de castas ms bajas de India obtienen los mismos logros en pruebas analticas que aquellos de las ms altas. Sin embargo, cuando se revela en pblico sus orgenes, los primeros obtienen resultados mucho ms pobres. Finalmente existen investigaciones que analizan la actividad neurolgica de los individuos, a partir de la cual confirman la importancia que le asignan los individuos al desempeo relativo (Fliessbach et al., 2007).

II.2. b. Evidencia sobre la hiptesis de preferencias adaptativas y los GR Utilizando el enfoque de las capacidades o de la felicidad, algunos trabajos empricos abordaron la existencia de preferencias adaptativas.13 En estas investigaciones la hiptesis de su existencia ha sido contrastada fundamentalmente para pases desarrollados analizando la incidencia del ingreso pasado sobre los niveles de conformidad actual. La confirmacin de que estos coeficientes tienen una incidencia negativa reflejara la presencia de preferencias adaptativas descendentes. Desde la perspectiva del enfoque de las capacidades Burchardt (2005) confirma la hiptesis de preferencias descendentes con datos longitudinales para el RU. Pudney (2010) utiliza un panel de hogares de Inglaterra para analizar la consistencia temporal de indicadores subjetivos del bienestar. Encuentra que la memoria sobre los eventos pasados
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En Clark (2009) se realiza una amplia sistematizacin de los principales resultados sobre la hiptesis de preferencias adaptativas, considerando la perspectiva de las capacidades y de la economa de la felicidad.

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no opera de forma estacionaria y tiene una correlacin positiva con el desempeo presente, lo cual ira en direccin contraria a la hiptesis de preferencias adaptativas. En el mismo marco, Vigorito et al. (2010) evalan la presencia de preferencias adaptativas para Uruguay, utilizando la misma fuente de informacin que esta investigacin. Para el total de la poblacin rechazan la existencia de preferencias adaptativas descendentes y el ingreso pasado tendra una incidencia positiva o nula en los niveles de satisfaccin reportados. Encuentran que los grupos con un menor desempeo en un ndice de autonoma relativa son ms vulnerables a la existencia de preferencias adaptativas. Confirman la incidencia de los GR a travs de la significacin de la conformidad promedio de aquellos hogares cuyos hijos comparten la escuela. Concluyen que la adaptacin opera a travs de la interaccin social, ms que como consecuencia de la trayectoria pasada de la privacin. Las contribuciones de este trabajo se podran ampliar considerando como juega la riqueza, el origen social y la valoracin del estatus. En el marco de la economa de la felicidad Di Tella y MacCulloch (2008) no rechazan la presencia de adaptabilidad para tres fuentes de informacin alternativas. Ferrer-iCarbonell y Van Praag (2009) encuentran evidencia de adaptacin parcial. Stutzer (2004) propone una metodologa distinta para analizar el caso de Suiza y se centra en la adaptabilidad de las aspiraciones, a partir de informacin del ingreso disponible, informacin subjetiva sobre los requerimientos de recursos y los niveles de satisfaccin con la vida en general. Encuentra que las aspiraciones aumentan con el ingreso propio y el de su comunidad y su efecto es mayor entre quienes participan ms activamente. Sin centrarse en la hiptesis de existencia de preferencias adaptativas, se puede identificar una creciente literatura emprica que se propone identificar los determinantes de la felicidad reportada o la satisfaccin con distintos aspectos de la vida (Blanchflower y Oswald, 2004; Clark y Oswald, 1996; Easterlin, 2001). Uno de los principales hallazgos est asociado al vnculo positivo entre el nivel de satisfaccin y el ingreso. La paradoja de Easterlin plantea que los hogares ms ricos tienen una baja correspondencia entre la felicidad percibida y sus ingresos, lo que reflejara adaptacin ascendente. Ferreri-Carbonell y Frijters (2004) evalan distintas metodologas para estimar la felicidad y concluyen que su consistencia es independiente del supuesto de ordinalidad o

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cardinalidad en las respuestas subjetivas. Por otra parte, utilizando un panel de datos para Alemania (GSOEP) confirman la significacin del nivel de ingreso propio, pero su incidencia cae un 33% cuando se incluyen efectos fijos. Esta literatura confirma la importancia de los ingresos relativos de los grupos de referencia. Algunos autores interpretan que esta comparacin se utiliza para relevar informacin sobre las opciones futuras que disponen los individuos (a la Hirschman) o que captura efectos de las externalidades por mejorar el acceso a bienes pblicos. La mayora de los estudios imponen cierto GR suponiendo que las personas realizan comparaciones considerando el desempeo de amigos, grupos de pares, compaeros de trabajo, personas con la misma religin o vecinos (Clark et al., 2008b; Clark et al., 2009a y 2009b; Luttmer, 2005; Clark y Senik, 2010). Pocos estudios disponen de informacin sobre los grupos ms relevantes para realizar las comparaciones, una excepcin es el trabajo para China de Knight et al. (2007), quienes encuentran que el principal GR son los habitantes de la misma villa. Clark y Senik (2010) utilizan informacin de pases de Europa sobre la direccin e intensidad de las comparaciones encontrando que el principal GR son los compaeros de trabajo. Finalmente los autores destacan la heterogeneidad de grupos de referencia con los que las personas se comparan y si bien para su caso lo descartan, plantean que dicha eleccin podra ser endgena. Ferrer-i-Carbonell (2005) encuentra que el efecto del ingreso es asimtrico, siendo positivo para los individuos de menores ingresos y no significativo para aquellos de mayores ingresos. Clark (2008) destaca algunos trabajos que confirman que las personas reaccionan de forma distinta ante las mismas situaciones y sugiere la existencia de distintos perfiles en la realizacin de comparaciones. Reconociendo los incipientes avances de la literatura emprica sobre el tema, el autor propone la hiptesis de heterogeneidad en las comparaciones interpersonales.14 Finalmente, a partir de algunas regularidades empricas, la literatura sobre la felicidad ha definido el concepto de adaptacin hednica. Se plantea que el bienestar de las personas flucta alrededor de un punto fijo y si bien en el corto plazo es afectado por eventos
Van Praag (2011) desarrolla un modelo terico que permite extender el efecto de los grupos de referencia sobre el bienestar subjetivo de las personas. Asimismo destaca la importancia de incorporar en la agenda de investigacin cmo operan estos aspectos.
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inesperados, a largo plazo retorna a su nivel inicial. La hiptesis subyacente es que el punto de referencia se ajusta lentamente a la nueva circunstancia (Graham y Oswald, 2010). Clark et al. (2008a) utilizan el panel de GSOEP y considera 6 eventos distintos. Los resultados no permiten rechazar la hiptesis de que dos aos despus del suceso el bienestar difiere de su nivel previo. Los niveles de adaptacin cambian por dominio, la evidencia no es contundente sobre la adaptabilidad a los problemas de salud mientras que para los hombres el desempleo tiene efectos prolongados. Di Tella et al. (2010) y Riis et al. (2005) corroboran estos resultados. Otros estudios encuentran evidencia de adaptacin hednica incompleta, luego de un evento no se converge al nivel de bienestar previo (Clark y Oswald, 1996; Oswald y Powdthavee, 2008). Easterlin (2005) no recurre al concepto de adaptacin hednica, hace nfasis en que las preferencias dependen de la experiencia pasada de las personas y que los individuos ajustan sus aspiraciones en funcin de los resultados alcanzados. Utiliza distintas cohortes de la encuesta de Roper para contrastar la hiptesis de ajuste en las aspiraciones. La evidencia confirma que los individuos expanden sus aspiraciones econmicas cuando acceden a mayores ingresos, lo cual es consistente con los aportes de la escuela de Leyden. Sin embargo, las aspiraciones con respecto a la conformacin de la familia son estables en el tiempo. La hiptesis de adaptacin incompleta est estrechamente relacionada con los objetivos que se plantea este trabajo. Sin embargo, el nfasis de esta literatura es analizar como el bienestar reportado reacciona ante la existencia de ciertos eventos inesperados. No se proponen analizar cmo juega los orgenes sociales, en este sentido, la literatura del enfoque de las capacidades se acerca ms a esta investigacin. Este repaso permite afirmar que en los ltimos aos la literatura emprica sobre estos temas ha tenido un notable desarrollo generando algunos consensos y abriendo nuevas preguntas de investigacin. Los resultados sobre la hiptesis de preferencias adaptativas no son concluyentes, pocos trabajos respaldan su existencia en sentido descendente y son ms frecuentes los que le confirman en sentido ascendente. La existencia de adaptacin descendente es un punto an en debate y su contrastacin para un pas en vas de desarrollo representa un aporte relevante. o abundan los estudios

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que vinculan esta literatura con el origen social y que intenten contrastar la valoracin del estatus, lo que podra estar relacionado con la interrogante planteada sobre la hiptesis de heterogeneidad en las comparaciones interpersonales. Esto fundamenta la pertinencia de las preguntas y las hiptesis propuestas para esta investigacin. Finalmente, una diferencia sustantiva con respecto a los antecedentes es el enfoque terico aplicado.

III. Modelo de Anlisis En este captulo se desarrolla el modelo que permite establecer un vnculo entre los niveles de conformidad, las aspiraciones econmicas y las curvas de indiferencia. Van Praag y Ferrer-i-Carbonell (2008) interpretan el nivel de satisfaccin como una aproximacin de la utilidad del individuo i, U i . Estas son una funcin de un vector X i que expresa distintas situaciones. De este modo la ecuacin U i (X i ) = describe el conjunto de situaciones que representan para el individuo el mismo nivel de satisfaccin y de forma implcita define un espacio de preferencias, entendido como el lugar geomtrico donde es indiferente para un conjunto de alternativas de X (X1, X2.. Xn). Los autores suponen una funcin (.) montona creciente, de tal forma que ( U i ( X i )) expresa el mismo conjunto de curvas de indiferencia que U i (X i ). Si los niveles de satisfaccin se definieran en un continuo, existira un conjunto infinito de curvas de indiferencia y mayores niveles de satisfaccin estaran asociados con curvas de preferencias ms alejadas del origen. Sin embargo, no se puede medir la magnitud de los cambios del bienestar, sino una transformacin montona de los mismos. Los autores proponen una normalizacin y como un caso particular, asumen comparabilidad interpersonal en las respuestas sobre el nivel de satisfaccin (Life Satisfaction - LS), esto significa que dos individuos que declaran LS estaran situados en la misma curva de indiferencia.15 Sin embargo, aclaran que en la vida real los individuos con una situacin objetiva idntica no evalan su situacin de igual manera, lo que les
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Por una discusin ms amplia sobre la normalizacin ver el captulo 2 de Van Praag y Ferrer-i-Carbonell (2008).

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conduce a incorporar un trmino de error i , con E ( i ) = 0 y < . Este captura factores que afectan los niveles de satisfaccin del individuo, trasladando su situacin hacia distintas curvas de indiferencia. La utilidad se expresa como U i ( X i ) = i + i , en Xi el individuo promedio se ubica en U i (X i ) = , existiendo factores que pueden desplazar el nivel de conformidad y la curva de preferencias donde ste se ubica. Para ilustrar esta relacin se recurre a una adaptacin del grfico de Van Praag y Ferrer-iCarbonell (2008), utilizando como ejes el ingreso y el inverso del tamao del hogar (Figura 1).16 Las personas son indiferentes entre los puntos ubicados en el lugar geomtrico representado por la lnea i = 0 . Si i > 0 los individuos se declaran ms conformes y para el mismo nivel de ingresos reportan mayores niveles de satisfaccin, mientras que si i < 0 , demandan mayores ingresos para reportar i .

Inverso del tamao del hogar

Mayor conformidad

i > 0 i = 0 Menor disconformidad i < 0

Ingresos del hogar

Figura 1. Curvas de indiferencia en el espacio de ingresos y el inverso del tamao del hogar Adaptado de Van Praag y Ferrer-i-Carbonell (2008)

La existencia de aspiraciones con distinta exigencia, podra explicar porque personas con la misma situacin objetiva declaran distintos niveles de conformidad.
El tamao del hogar expresa las necesidades que el mismo enfrenta, su inversa se puede interpretar como un bien normal al igual que el ingreso. La concavidad de las curvas de indiferencia expresan la existencia de economas de escala en el hogar.
16

16

En ese caso, las divergencias entre las situaciones objetivas y los niveles de conformidad reportados no seran aleatorias y responderan a que los individuos se proponen metas con distintos niveles de exigencia. Ante una misma situacin un individuo con mayores aspiraciones (A(.)) reportara una menor satisfaccin lo que se asocia con una curva de preferencia ms cercana al origen. Esto se puede expresar como:
LS i = U i ( Ri , D( Ri , Ai )) = U i ( G( Ri , Ai )) = i + i , con E ( i ) = 0 y < .
i

con U R (.) > 0 ; U RR (.) < 0 ; U D (.) < 0 ; DR (.) > 0 ; D A (.) < 0 ; G R (.) > 0 ; G A (.) < 0 . Donde Ri es un vector que representa los resultados alcanzados y D( Ri , Ai ) expresa la distancia entre estos y las aspiraciones. Bajo ciertas condiciones el teorema de la funcin implcita permite definir G( Ri , Ai ) cuya forma se deduce de la ecuacin anterior. Alternativamente se podra suponer comparabilidad interpersonal en el espacio de las aspiraciones y levantar el supuesto de comparabilidad en los niveles de conformidad, manteniendo as la ordinalidad de las respuestas.17 En este caso el modelo presenta algunas variaciones,

cada

individuo

declara

un

nivel

de

satisfaccin
(

LSi= U i ( G( Ri , Ai )) = para todas aquellas situaciones donde

(

j < G ( R , A ) + < j +1

( E ( ) = 0 y ( < ). Por ejemplo, dada ciertas caractersticas Ci y el nivel de recursos

R , cuando D( R , A ) supere , los individuos van a reportar los niveles de satisfaccin j

econmica LS , mientras que por debajo de este umbral, un incremento en la distancia estar asociado a una mayor disconformidad. Con un razonamiento anlogo al realizado en prrafos anteriores se podra asociar G ( R , A ) con los distintos niveles de bienestar que perciben aquellas personas con caractersticas Ci . Esto lleva a que ante una misma situacin objetiva, mayores aspiraciones se correspondan con curvas de preferencias inferiores.

Van Praag y Ferrer-i-Carbonell (2008) demuestran que en los modelos Probit ordenados de forma implcita se establece una cardinalizacin en la dimensin de la variable latente. Como se ver ms adelante, este elemento se tendr en cuenta en el modelo a ser estimado.

17

17

Van Praag y Ferrer-i-Carbonell (2008) demuestran como se altera el modelo cuando la informacin sobre los niveles de conformidad reportados es discreta. La interpretacin es anloga, con la particularidad que se identifican los umbrales que establecen los saltos en las evaluaciones de conformidad reportados. Estos tienen asociados distintos niveles ordinales de preferencias, entre los cuales se ubican infinitas curvas de indiferencias paralelas. La identificacin de aspiraciones exige que las personas asuman un comportamiento que busca maximizar (o al menos mejorar) su nivel de satisfaccin. En esta investigacin los niveles de satisfaccin se refieren nicamente a la conformidad con la situacin econmica (CSE), por lo que los umbrales representan las distintas aspiraciones econmicas.18 En la Figura 2 se plantea un esquema que permite describir los vnculos existentes entre las aspiraciones Ae(.), resultados (R) y niveles de CSE. Como argumento Ae(.) se identifica el origen social (Social Background - SB), la influencia social (IS), el nivel educativo alcanzado (ED) y los resultados econmicos pasados (Rt-1). Estas variables, junto a caractersticas inobservables como la habilidad tambin inciden en los resultados econmicos alcanzados. La funcin Ge(R, Ae), resume la relacin entre resultados, aspiraciones y CSE, reflejado en la figura en lneas punteadas (CSE=U( Ge ( R , Ae ) ).19 En el abordaje emprico, para aproximar el SB se utilizar la distancia entre los logros educativos de la persona entrevistada y el de sus padres. Tambin se incluye como opera la valoracin del estatus social. Con respecto a IS, se analizar la incidencia de los grupos de referencia, incorporando la existencia de asimetras en las comparaciones. El desempeo educativo se medir con los aos de educacin, mientras que los resultados econmicos incluyen el ingreso y la riqueza del hogar. En la siguiente seccin se profundiza sobre como se vinculan estas dimensiones, por lo que resulta til mantener presente esta figura. En la seccin V se detalla la construccin de estas variables.

Para simplificar la notacin se excluye el subndice del tiempo y slo se considera cuando se considera una variable rezagada. 19 En la figura 2, los cuadrantes sombreados en gris indican cuales serian los principales argumentos que inciden a travs de las aspiraciones. El cuadrante de la educacin no figura sombreado, porque como se discute ms adelante, a priori el canal por el cual incide esta variable estara indeterminado. Por otra parte, Rt-1 y Rt estn contenidos la circunferencia logros econmicos. La direccin de las flechas indican como operan ambos de forma diferencial en las aspiraciones y el nivel CSE.

18

18

Social Background

Influencia Social Logros econmicos

Educacin

Desempeo educativo

Aspiraciones

Conformidad econmica

Figura 2. Un modelo psicolgico sobre los logros socioeconmicos. Adaptado Hauser, et al. (2000, p210)

IV. Estrategia emprica Los modelos Probit ordenados han sido utilizados para el abordaje emprico de este tipo de decisiones. Permiten identificar cuales son los factores que inciden en la determinacin de los umbrales y en la relacin Ge ( R , Ae ) , es decir, cmo ante iguales resultados econmicos los individuos cambian su CSE. Una ventaja es que este modelo no requiere informacin observable de las aspiraciones y stas se deducen a partir de la informacin de R, CSE y los argumentos de la funcin Ae(.). Suponiendo una relacin cuasilineal se llega a la siguiente ecuacin latente,
) E ( G ( R , A(.)) / C ) = R + Ae (.) + C + E ( ) = R + Ae (.) + C .

Donde C son las caractersticas individuales utilizadas en la literatura previa, como el nmero de integrantes del hogar, el sexo, la edad o la situacin conyugal del

19

 entrevistado.20 Dadas las caractersticas C, la chance de que un individuo con R y Ae (.)

responda su nivel de conformidad es CSE' , se puede representar como: P(CSE= )=P( i < R + C + Ae (.) + < i +1 ) = =P( i R C Ae (.) < < i +1 X C Ae (.)) = = N ( i R C Ae (.) < < i +1 RX C Ae (.)) . Donde es una funcin de distribucin normal estndar. Algunos elementos importantes

a la hora de interpretar los resultados. En primer lugar, la adopcin de este modelo no significa creer que el comportamiento real de las personas se corresponde con el mismo. Esta propuesta representa una simplificacin que busca aproximar como se asocian los niveles de conformidad reportados con determinadas variables y cuales podran ser los mecanismos subyacentes en este vnculo. En segundo lugar, esta formulacin y clasificacin de variables tiene fundamentalmente propsitos expositivos. La estimacin de los parmetros , y , permitir aproximar como inciden R, los argumentos de Ae(.) y C respectivamente. Un tercer punto es la interpretacin de estos parmetros. Los coeficientes del vector resumen las distintas vas por las cuales se vinculan los resultados econmicos y los niveles de conformidad reportados. Controlados los efectos directos e indirectos de los resultados econmicos, se espera que refleje como inciden el origen social (SB), las influencias sociales (IS) y el desempeo econmico pasado (R t 1 ) sobre los niveles de CSE por va de las aspiraciones. Un caso particular surge de la educacin que es un determinante fundamental de los logros econmicos y a su vez incide en las aspiraciones.21 Literatura previa utiliza esta variable como proxy del ingreso permanente, encontrando una asociacin positiva con la CSE. Por otra parte, una asociacin negativa ser interpretada como un movimiento en
20

Los antecedentes identifican que algunas experiencias como la separacin tienen un impacto prolongado en el nivel de bienestar reportado (Easterlin, 2005; Rabin, 1998). 21 Considerando tal indeterminacin a priori, en la figura 1 la educacin no se incluye en un cuadrante sombreado.

20

las aspiraciones ante las oportunidades que genera la acumulacin de capital humano. Esta variable podra estar tanto en el vector R como en A(.) y la interpretacin definitiva depender del signo del coeficiente (para simplificar se asocia con el vector ). Los antecedentes contrastaron la hiptesis de preferencias adaptativas analizando la incidencia del ingreso rezagado.22 Como primer paso se estima un modelo simple, en el que slo se considera este argumento de A(.), recogido en la ecuacin 1: CSEt = F( Rt + 1 Rt 1 + Ct ) * En una segunda especificacin se incluyen nuevas caractersticas como control y se ampla el contraste de preferencias adaptativas considerando la incidencia del Social Background (SB) y los logros educativos (ED). Ecuacin 2: CSEt = F( Rt + 1 Rt 1 + 2 SBt + 3 EDt + Ct ) * Siguiendo a Piketty (1998) se incluye la valoracin del estatus, que mide cuanto ponderan las personas las percepciones de los pares sobre su desempeo. Se prev que reduzca el peso del ingreso en la evaluacin del bienestar. En este punto se hace un parntesis, porque esta especificacin ofrece la oportunidad de contrastar el modelo original propuesto por el autor incluyendo una variable de esfuerzo.23 sta entra como control representando un costo y tendra una incidencia negativa. Ecuacin 3: CSEt = F( Rt + 2 SBt + 3 ED + 4Val . Status + Ct ) * En una ltima versin se incluyen los efectos de la influencia social, a travs de los GR: Ecuacin 4: CSEt = F( Rt + 2 SBt + 3 ED + 4Val . Status + 5 IS + Ct ) *

22

Como controles se incluyen: el tamao del hogar, la edad, el sexo, la situacin conyugal y se identifican los desocupados. 23 Resulta til tener presente la ecuacin que propone Piketty (1998) en su modelo para explicar la importancia del efecto estatus en la persistencia de la desigualdad: U i = ( 1

) yi + ( iP ) C ( ei ), donde Ui es la utilidad del

P

individuo i, que depende del ingreso (yi), la valoracin de como lo perciben los dems ( i ) y de una funcin C que depende del nivel de esfuerzo que realiza (ei). Supone que el ingreso y el estatus inciden de forma positiva (01), mientras que el esfuerzo representa en costo de bienestar.

21

* ( , i , son vectores o matrices, dependiendo de la definicin de los regresores) Las pruebas de significacin de i servirn para contrastar la hiptesis de preferencias adaptativas. La confirmacin de la incidencia del origen social, la valoracin del estatus y los grupos de referencia, se interpreta como evidencia favorable a que la posicin que ocupan las personas en la sociedad incide en sus aspiraciones. Se presentan los coeficientes del modelo Probit ordenado, cuya interpretacin permite cumplir con el objetivo trazado al indicar el signo de la asociacin entre los regresores y la CSE. No arrojan informacin sobre la magnitud del efecto, cuestin que no sera relevante dadas las caractersticas del modelo de anlisis. Para quienes quieran indagar sobre las mismas, en el anexo se incluyen los resultados del modelo Probit adaptado (POLS) para las ecuaciones 2 y 3.24 La literatura plantea la existencia de posibles problemas de endogeneidad. Por ejemplo, un mayor ingreso aumenta la conformidad, asimismo, es ms probable que las personas ms satisfechas sean ms ricas. Trabajos previos sobre los determinantes de la felicidad sugieren la presencia de caractersticas inobservables que podran originar la endogeneidad.25 Para considerar este problema se aplica el procedimiento de variables instrumentales (VI) en dos etapas. Como en los modelos no lineales el mtodo en dos etapas puede arrojar estimadores inconsistentes, se repiten las estimaciones utilizando el modelo POLS. Algunos autores sealan que la eleccin del grupo de referencia puede ser endgena. La literatura emprica sobre la heterogeneidad de los grupos de referencia es an incipiente y falta avanzar en mecanismos que permitan contrastar esta hiptesis de forma adecuada. La incidencia de los GR se analiza utilizando distintos criterios para su conformacin y evaluando la posibilidad de reacciones simtricas y asimtricas. Finalmente, en principio no es de esperar que la intensidad con la que se valora el estatus sea endgena, aunque tambin podra estar asociada a caractersticas inobservables.
En este procedimiento los coeficientes se interpretan de forma anloga a las estimaciones de mnimos cuadrados ordinarios (MCO). En el capitulo 2 de Van Praag y Ferrer-i-Carbonell (2008) se desarrolla los POLS. La principal diferencia es que supone cardinalidad en las respuestas y a partir de una transformacin de las mismas permite realizar estimaciones por MCO cuyos resultados son equivalentes con los modelos Probit ordenados. 25 Pischke (2011) discute ampliamente los problemas de endogeneidad para explicar la felicidad. La presencia de inobservables es sugerida en Ferrer-i-Carbonell y Frijters (2004). Una solucin alternativa sera incluir efectos fijos, pero la ausencia de datos longitudinales impide su aplicacin.
24

22

V. Fuente de datos En esta investigacin se utiliz un panel de dos olas representativo de aquellos hogares con nios que asistieron a primer ao de escuela pblica en 2004 en Montevideo o el rea Metropolitana. La primera se construy a partir de la encuesta Situacin nutricional de los nios realizada en 2004 por el Instituto de Economa de la UDELAR. En 2006 se volvieron a encuestar 1300 hogares. Esta segunda encuesta fue diseada para disponer de informacin que permitiera determinar niveles de bienestar, autonoma y preferencias adaptativas. Para ambos aos se dispone de informacin socioeconmica detallada a nivel del hogar e informacin especfica sobre la madre y el padre de nio o los adultos a cargo. Un anlisis descriptivo de los datos de esta encuesta y el formulario utilizado est disponibles en Vigorito et al. (2010). Los nios que asisten a escuelas pblicas representan el 88% del total de Uruguay (Encuesta Continua de Hogares 2004). El panel utilizado no incluye a quienes asisten a colegios privados en primer ao, por tanto, si bien es representativa de la mayora de los hogares con nios, estn subrepresentados los ms ricos. El caso uruguayo representa una oportunidad para contrastar las hiptesis propuestas, por ser un pas de ingreso medio con caractersticas poblacionales y territoriales relativamente homogneas. En este documento, la variable dependiente utilizada en las estimaciones es el nivel de conformidad con la situacin econmica CSE. Existe un debate en la disciplina econmica sobre las ventajas y limitaciones de la utilizacin de variables subjetivas. Una amplia sistematizacin se encuentra en Ferrer-i-Carbonell (2011) donde se destacan las oportunidades que ofrece este tipo de informacin para una mejor comprensin del comportamiento econmico de las personas. En la tabla 1 se resumen las variables utilizadas y en el anexo se detallan los criterios de construccin y los principales estadsticos (Tabla A1).

23

TABLA 1 Descripcin de las variables utilizadas

Categora Variable dependiente Indicadores de desempeo econmico (R) Descripcin Conformidad con la situacin econmica (CSE) Logaritmo del ingreso en t Logaritmo de la riqueza en t Interaccin estatus - ingreso del hogar Interaccin estatus - ingreso del hogar Hombre Edad Desocupado Sin pareja N integrantes del hogar N de menores del hogar N de adultos del hogar N integrantes que trabajan en relacin al total Indigente 2004 / Pobre 2004 Log. ingreso del 2004 si fue pobre en 04/06 Log. del ingreso del 2004 si no fue pobre en 04/06 Nivel de superacin de logros edu. padres Identifica superacin logros edu. padres Logaritmo de los aos de educacin Valoracin del estatus Intensidad de la valoracin del estatus GRc Percentil que ocupa en la distribucin del ingreso del GR Richer. Diferencia con el ingreso medio de los GR (ygr). Se computa slo para aquellos hogares ms ricos que el promedio. Poorer. El opuesto de la diferencia con el ingreso medio de los GR (ygr). Se computa slo para los hogares ms pobres que el promedio. Existe sindicato en el empleo del jefe de hogar o de su cnyuge Participa activamente un miembro de la familia en el sindicato Ingreso medio por rama de actividad distinguiendo entre sector publico y privado. Categora de ocupacin del padre del entrevistado (v. dicotmicas) Esfuerzo

Controles (C)

(Rt-1) (SB) (ED) (Val. estatus)

Argumentos de la funcin de aspiraciones. A (.)

(IS)

Variables instrumentales

Contraste modelo Piketty

Sobre la incidencia de los grupos de referencia se probaron dos especificaciones alternativas. Siguiendo a Clark et al. (2009b) se utiliz un ranking de percentiles y en un segundo paso se sigui la propuesta de Ferrer-i-Carbonell (2005) para evaluar valoraciones asimtricas. Los GR se construyeron en base a 4 criterios (el procedimiento se detalla en Tabla A.1 del anexo). Considerando que las personas se comparan con sus compaeros de trabajo, se construyeron grupos segn ocupacin y edad del entrevistado (opcin A) y segn ocupacin y edad del jefe de hogar donde este vive (opcin B). 24

Asimismo, se agrup en base a aquellas personas que envan a sus hijos a la misma escuela (Opcin C) y en base a la edad del entrevistado y la ocupacin de su padre (Opcin D).26 Mientras que en el tercer caso se espera que se tome como referencia a personas con las que actualmente comparte ciertos mbitos (la escuela de sus hijos), el cuarto criterio pone nfasis en grupos que pudieron tener un pasado comn.

VI. Resultados Empricos Siguiendo el orden propuesto en la metodologa, a continuacin se resumen los principales resultados de este trabajo. En la tabla 2 se presentan las estimaciones de la ecuacin 1. Para ser comparable con trabajos previos, en un primer paso se excluye el rezago del ingreso (col.1) y es introducido posteriormente. Las primeras estimaciones establecen un vnculo entre la CSE reportada, los ingresos y las necesidades de recursos que enfrenta el hogar. Ante la posible existencia de economas de escala, por un lado se consideran todos los integrantes agregados, por otro se realizan distintas especificaciones distinguiendo entre menores de edad y adultos (Tabla A.2 Anexo). La variable adultos no es significativa, por lo que se opta por la primera opcin.27 Como controles se incluyen el logaritmo de la edad y variables dicotmicas que identifican si es hombre, si vive en pareja, si est desempleado y en todos los casos sus coeficientes son significativos y con los signos esperados (col.2). A iguales condiciones, las personas de mayor edad, los hombres, los desocupados y quienes no viven en pareja, se declaran menos conformes.28 Una contribucin con respecto a la literatura previa es la inclusin de la riqueza como informacin complementaria sobre los recursos que dispone el hogar (col.2). Se encuentra un coeficiente significativo y positivo. Esto indicara que en la evaluacin de los niveles de CSE juegan tanto factores de corto plazo como cuestiones ms estructurales asociadas con los recursos que dispone el hogar en el largo plazo. Se

La opcin A y B se desprende de Clark y Senik (2010). La opcin C est ms asociada a los hallazgos de Clark et al. (2009b), mientras que la opcin D en base a los resultados obtenidos por McBride (2001) quien encuentra que las personas se comparan con aquellas de la misma cohorte y con sus padres. 27 En un caso la presencia de adultos es significativa slo al 10%. Sin embargo, el coeficiente no es estadsticamente distinto al del tamao del hogar o la presencia de nios, lo cual respalda la eleccin realizada. Las pruebas tambin rechazan un impacto diferencial segn la participacin de personas que trabajan en relacin al total. 28 Las pruebas realizadas rechazan una especificacin cuadrtica para la edad, pero aceptan una relacin logartmica.

26

25

confirman los signos supuestos en el modelo, en ambos casos la incidencia es creciente pero a tasa decreciente (relacin logartmica). TABLA 2 Estimaciones de la ecuacin 1, modelo Probit ordenado
Variable dependiente: conformidad con la situacin econmica - CSE (*)
Variables Logaritmo ingreso hogar 2006 Rt Logaritmo riqueza N integrantes del hogar Logartimo de la edad C Desocupado en 06 Hombre Sin pareja Log. ingreso del hogar 2004 Log. ingreso del 2004 si f ue pobre en 04/06 R t-1 Log. del ingreso del 2004 si no f ue pobre en 04/06 Indigente en 2004 Pobre en 2004 Observ aciones Pseudo R-squared Logartimo de v erosimilitud Wald Prob > chi2 1179 0.0424 -1586 140.5 0 1179 0.0467 -1579 154.8 0 1072 0.0477 -1432 143.4 0 1072 0.0433 -1439 130.2 0 1179 0.0507 -1572 167.8 0 1179 0.0475 -1577 157.3 0 1072 0.0529 -1424 159.1 0 -0.063*** [0.017] -0.415*** [0.146] -0.308*** [0.105] -0.235** [0.097] -0.476*** [0.107]

1
0.317*** [0.037]

2
0.291*** [0.037] 0.022*** [0.006] -0.066*** [0.017] -0.467*** [0.147] -0.294*** [0.105] -0.258*** [0.097] -0.454*** [0.107]

3
0.261*** [0.041] 0.022*** [0.006] -0.058*** [0.018] -0.504*** [0.155] -0.334*** [0.111] -0.261** [0.104] -0.479*** [0.110] 0.029 [0.022]

Ecuacin 1 4 5
0.283*** [0.040] 0.219*** [0.043] 0.019*** [0.006] -0.056*** [0.018] -0.459*** [0.154] -0.344*** [0.111] -0.236** [0.104] -0.500*** [0.110] 0.035 [0.022] -0.010 [0.009] 0.030*** [0.011] -0.045** [0.018] -0.490*** [0.147] -0.304*** [0.105] -0.260*** [0.098] -0.451*** [0.107]

6
0.232*** [0.043]

7
0.166*** [0.049] 0.018*** [0.006]

8
0.180*** [0.047] 0.019*** [0.006] -0.037* [0.019] -0.536*** [0.156] -0.342*** [0.111] -0.271*** [0.104] -0.482*** [0.110]

-0.040** [0.018] -0.449*** [0.146] -0.318*** [0.105] -0.241** [0.097] -0.470*** [0.107]

-0.027 [0.021] -0.538*** [0.155] -0.347*** [0.111] -0.273*** [0.104] -0.486*** [0.110]

-0.012 [0.009] 0.034*** [0.011]

-0.013 [0.011] 0.033*** [0.011] -0.099 [0.081]

-0.015 [0.012] 0.040** [0.019]

0.073 [0.184] 1072 0.0529 -1424 159.1 0

Los errores estndar se presentan entre parentesis. *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1 (*) No se presentan las 4 constantes porque carecen de inters para los objetivos del trabajo.

Con respecto al ingreso el coeficiente es altamente significativo y positivo en todos los casos, mostrando niveles consistentes con los trabajos previos.29 Sin embargo, la imposibilidad de usar efectos fijos conducira a sobrestimar su efecto, por lo que los resultados establecen un escenario de mxima. Al final de esta seccin se implementan algunas pruebas para evaluar la robustez de estas estimaciones.
Resulta difcil poder realizar comparaciones con otros trabajos, las especificaciones y mtodos utilizados son muy distintos. Ferrer-i-Carbonell (2011) seala que la literatura ha llegado a un consenso sobre el impacto del ingreso en la satisfaccin con la vida en general y si bien su magnitud es muy inferior a los niveles hallados en los primeros trabajos, su incidencia es positiva.
29

26

En las columnas 3 a 8 de la Tabla 1 se realiza una primera prueba sobre la existencia de preferencias adaptativas evaluando si el desempeo pasado influye en los niveles de satisfaccin (10). Los resultados rechazan la existencia de adaptabilidad y el coeficiente del ingreso pasado no es significativo (col.3). Se retira la variable riqueza, que estara captando cuestiones de largo plazo y contrariamente a la hiptesis de preferencias adaptativas descendentes, el ingreso pasado tiene una incidencia significativa pero positiva al 10% (col.4). En una siguiente especificacin se permite que el coeficiente asociado al ingreso pasado sea distinto entre aquellos hogares que en ambos perodos no superan un umbral absoluto de pobreza. Se realizan dos estimaciones, en una excluyendo la riqueza, se encuentra que la incidencia positiva del ingreso pasado estara asociada a que los hogares ms ricos tienen aspiraciones ascendentes, comportamiento que no se confirma entre aquellos ms pobres (col.5 y col.6). Para avanzar en esta interpretacin se incluyen alternativamente una variable dicotmica que identifica si los hogares fueron indigentes o pobres en 2004 (col7. y col.8). Se esperaba que estos coeficientes fueran negativos, sin embargo no son estadsticamente distintos de cero y se confirma que el ingreso rezagado es significativo entre los hogares ms ricos. Se realizaron distintas pruebas no incluidas en el documento, considerando el crecimiento en los ingresos y permitiendo una incidencia diferente por tipo de hogar.30 Los resultados confirman las conclusiones anteriores. Esto es consistente con lo que encuentra la mayora de literatura previa, con la diferencia de que slo se confirma las preferencias ascendentes para los hogares de mayores ingresos. Sin embargo, los resultados podran estar influidos por la longitud del panel con dos olas muy prximas entre s, lo cual impedira capturar efectos de ms largo plazo. Nuevos estudios seran necesarios para poder arribar a conclusiones ms contundentes. En la tabla 3 se presentan las estimaciones de la ecuacin 2 incluyendo el SB y ED, variables que aproximan la importancia del origen social en la conformacin de aspiraciones (col.1). Los resultados, permiten aceptar la hiptesis de preferencias adaptativas (20 y 30). A iguales condiciones en el resto de las variables, las

30

Para clasificar los hogares no slo se consider si los ingresos superaron los umbrales absolutos de pobreza e indigencia, sino que tambin se evaluaron situaciones ms estructurales distinguiendo los hogares en condiciones de hacinamiento.

27

personas que superaron los logros educativos de sus padres estn ms conformes con su situacin econmica. Esto es interpretado como un indicador de una mejora intergeneracional en el estatus social. Las personas que logran este ascenso lo valoran y asignan una menor ponderacin a los ingresos en sus aspiraciones econmicas. Por otra parte, el signo de la variable educacin a priori era indeterminado. Los resultados arrojan que las personas ms educadas estn menos conformes con su situacin econmica. Esto se explicara porque tienen mayores aspiraciones econmicas, lo que incrementa la distancia con los resultados alcanzados y aumenta la insatisfaccin. Es decir, se proponen metas econmicas ms ambiciosas o disponen de mayor informacin para realizar sus evaluaciones. Estos resultados arrojan evidencia favorable a la endogeneidad de las preferencias y la existencia de mecanismos de transferencia intergeneracional que inciden en la conformacin de las aspiraciones. Una segunda especificacin de la ecuacin 2 incluye el logaritmo del ingreso rezagado considerando la distincin ya aplicada sobre la situacin de pobreza (col.2). Se confirma que para los hogares ms ricos, el ingreso pasado generara preferencias adaptativas ascendentes. En la ecuacin 3 se incluyen variables que intentan captar como incide una mayor valoracin del estatus sobre la evaluacin en los niveles de CSE (40). Piketty (1998) argumenta la importancia del motivo estatus para explicar los distintos niveles de esfuerzo que realizan las personas basados en la posicin relativa que le asignan los dems. En su modelo este parmetro tiene un papel clave para explicar la importancia de los orgenes sociales en la persistencia de la desigualdad. Se utilizan alternativamente dos variables, una que slo identifica si asigna una ponderacin al estatus (col.3) y otra que incorpora la intensidad de esta valoracin (col.4). Los resultados confirman que el estatus incide en las aspiraciones, lo cual es consistente con lo hallado en la ecuacin 2 y confirma los supuestos que asume Piketty en su modelo. Para un mismo nivel de ingresos, aquellas personas que asignan un mayor peso a como sus pares les percibe reportan un mayor CSE. En principio, no es claro que esta variable sea endgena y un anlisis descriptivo demuestra que incluye a personas con desempeos econmicos muy diversos. No obstante, en futuras investigaciones sera interesante poder evaluar su incidencia controlando por caractersticas inobservables. 28

TABLA 3 Estimaciones de las ecuaciones 2 y 3, modelo Probit ordenado

Variable dependiente: conformidad con la situacin econmica - CSE (*)
Variables

Ecuacin 2 1 2
0.321*** [0.042] 0.022*** [0.006] 0.248*** [0.046] 0.019*** [0.006]

3
0.316*** [0.042] 0.022*** [0.006]

Ecuacin 3 4 5
0.320*** [0.042] 0.022*** [0.006] 0.316*** [0.043] 0.022*** [0.006] 0.008 [0.017]

6
0.321*** [0.042] 0.024*** [0.006]

7
0.404*** [0.048] 0.018*** [0.006]

Logaritmo ingreso hogar 2006 Logaritmo riqueza Rt Interaccin status - ingreso del hogar Interaccin status - riqueza del hogar N integrantes del hogar Logartimo de la edad C Desocupado en 06 Hombre Sin pareja ED Logaritmo de los aos de educacin Superacin logros educativos del padre V. dicotmica, 1 si supera logros educativos de los padres Log. ingreso del 2004 si fue pobre en 04/06 Log. del ingreso del 2004 si no fue pobre en 04/06 Variable dicotmica: 1 si valora status Intensidad de la valoracin del status Esfuerzo
Observ aciones Pseudo R-squared Logartimo de v erosimilitud Wald Prob > chi2

-0.009 [0.011] -0.070*** [0.018] -0.439*** [0.152] -0.295*** [0.107] -0.315*** [0.101] -0.429*** [0.109] -0.199** [0.092] 0.046** [0.020] -0.050*** [0.019] -0.458*** [0.152] -0.301*** [0.107] -0.313*** [0.101] -0.430*** [0.109] -0.263*** [0.093] 0.043** [0.021] -0.070*** [0.018] -0.422*** [0.152] -0.298*** [0.107] -0.319*** [0.101] -0.425*** [0.109] -0.176* [0.092] 0.048** [0.021] -0.070*** [0.018] -0.428*** [0.152] -0.309*** [0.107] -0.315*** [0.101] -0.422*** [0.109] -0.172* [0.092] 0.048** [0.020] -0.070*** [0.018] -0.426*** [0.152] -0.305*** [0.107] -0.317*** [0.101] -0.423*** [0.109] -0.172* [0.092] 0.048** [0.021] -0.069*** [0.018] -0.425*** [0.152] -0.314*** [0.107] -0.315*** [0.101] -0.423*** [0.109] -0.168* [0.093] 0.047** [0.021] -0.156 [0.098] -0.013 [0.009] 0.033*** [0.011] 0.171** [0.072] 0.059** [0.023] 0.037 [0.051] 0.080** [0.034] 0.063*** [0.024] 0.704** [0.291] 1147 0.0352 -1550 113.2 0 1147 0.0476 -1530 153.0 0 1147 0.0523 -1523 167.9 0 1147 0.0494 -1528 158.8 0 1072 0.0577 -1424 174.5 0 1147 0.0497 -1527 159.9 0 1147 0.0497 -1527 159.7 0 -0.077*** [0.019] -0.427*** [0.157] -0.283** [0.114] -0.311*** [0.105] -0.424*** [0.114] -0.468*** [0.165]

SB

Rt-1

Val. Est.

Los errores estndar se presentan entre parentesis. *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1
(*) No se presentan las 4 constantes porque carecen de inters para los objetivos del trabajo.

Se analiza si entre las personas que valoran el estatus, la disponibilidad de recursos incide de forma diferencial. Para ello se introduce una interaccin entre la valoracin del estatus

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y el ingreso, y en un segundo paso, con la riqueza (col.5 y col.6). En ambos casos se rechaza esta hiptesis, los coeficientes no son significativos al 5%. La ecuacin 3 ofrece una oportunidad para contrastar la ecuacin principal del modelo de Piketty (1998). Con este objetivo se abre un parntesis y se incluye una variable que captura el esfuerzo.31 Para distinguir los efectos, se introduce una variable dicotmica que identifica las personas que superaron a sus padres y sustituye la variable numrica (col.7). El coeficiente del esfuerzo es significativo y positivo, mientras que la superacin de los padres no es significativamente distinta de cero. De acuerdo al modelo se esperaba que el esfuerzo incidiera como un costo y tuviera una relacin negativa con la CSE. Sin embargo, el signo indica que mayores esfuerzos se corresponden con mejores resultados. Finalmente, los estadsticos sobre la bondad de ajuste del modelo son similares a los alcanzados en trabajos previos que utilizan estas tcnicas.32 Por otra parte, en las distintas especificaciones de los modelo 2 y 3, los coeficientes son altamente significativos y se muestran estables.33 Estos resultados confirmaran que el origen social y el entorno donde participa, tendran una incidencia relevante para explicar las aspiraciones de las personas, lo que se interpreta como evidencia favorable a la adaptabilidad de las preferencias. Para avanzar en este sentido, se realiza una tercera prueba estimando la ecuacin 4, la cual incorpora los grupos de referencia como una aproximacin de la influencia social (50). Su incidencia en los niveles de conformidad reportados confirmara la interdependencia de las preferencias. Se siguen los hallazgos de la literatura previa para el armado de distintos grupos de referencia. En la metodologa y anexos se detall su construccin y a continuacin se presentan los resultados. En las estimaciones se utiliza la especificacin ms general (tabla 3, col.4), en la tabla 4 se presentan los coeficientes de los GR. El percentil que ocupa el hogar en relacin a los 4 GR tienen una relacin positiva con los niveles de CSE, confirmando su importancia en la fijacin de aspiraciones. La Tabla A.3 del anexo presenta las

31

Para la construccin de esta variable se utiliz la metodologa comnmente utilizada en el enfoque de igualdad de oportunidades. La misma se detalla en la tabla A1 del Anexo. 32 En Van Praag y Ferrer-i-Carbonell (2008) se presentan resultados y se discuten el alcance de estas tcnicas. 33 En la tabla A.4 del Anexo se incluyen las estimaciones de la ecuacin 2 y 3 por el mtodo POLS.

30

estimaciones del resto de los coeficientes. Se mantiene la significacin con la excepcin de la variable ingreso en la opcin A.

TABLA 4 Estimaciones de la ecuacin 3. Suponiendo distintos grupos de referencia (GR)

Reaccin simtrica: En base a percentil de ingresos en el GR Variable dependiente: conformidad con la situacin econmica - CSE Criterio de conformacin del GR Ocupacin y edad del entrevistado (Opcin A) Ocupacin y edad del jefe de hogar (Opcin B) Segn escuela que asiste hijos (Opcin C) Edad del entrevistado y ocupacin de su padre (Opcin D)

Percentil de ingresos 0.998*** 0.425** 0.459*** 0.572** en el GR [0.203] [0.195] [0.176] [0.258] Los errores estndar se presentan entre parentesis. *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1. Se utiliza la especificacin de la col.4 de la Tabla 3. Los resultados se presentan en el anexo.

Estos resultados podran esconder que las personas tienen comportamientos asimtricos cuando se comparan con el grupo de referencia (Ferrer-i-Carbonell, 2005). En base a esta hiptesis se sustituye la variable que identifica el lugar del percentil por la diferencia con el promedio de ingreso del GR, distinguiendo entre aquellos que estn por encima y quienes estn por debajo de la media. Los coeficientes se presentan en la tabla 5 donde existen diferencias segn el criterio de conformacin del GR. En la opcin A y D el coeficiente es significativo y positivo slo para aquellas personas que viven en hogares con ingresos superiores a la media de su GR. Cuando son conformados en relacin a la edad y ocupacin del jefe (D) o la escuela (C), el coeficiente es slo significativo para los hogares con ingresos inferiores a la media.34 En este caso la incidencia es en direccin contraria, todos estos hogares estn por debajo del ingreso medio de su GR y reportan mayor CSE cuanto aumenta la distancia. Una interpretacin a este ltimo resultado es que estas personas toman al GR como una sealizacin de las oportunidades de mejorar su situacin econmica futura. Otra, es que participan en entornos ms favorecidos y mejora el acceso a bienes pblicos (Clark et al., 2009b).
Se debe observar que en esta especificacin el coeficiente del ingreso del hogar es inestable e incluso en la opcin D deja de ser significativo. Esto podra estar dando cuenta de las limitaciones que enfrenta este procedimiento para aproximar la presencia de reacciones asimtricas. Para contrastar dicha hiptesis sera necesario realizar pruebas complementarias.
34

31

Este trabajo no se propone contrastar cual de las conformaciones de los GR es ms relevante sino simplemente chequear como las personas podran tomar en consideracin distintos criterios para compararse y establecer sus aspiraciones. Confirmando los hallazgos de Clark y Senik (2010), juegan los pares con similar situacin ocupacional del entrevistado o el jefe de hogar.35 Tambin parecen ser relevantes aquellos grupos conformados a partir de la informacin de los progenitores y en relacin a los hogares que envan a sus hijos a la misma escuela.36 TABLA 5 Estimaciones de la ecuacin 4. Suponiendo distintos grupos de referencia (GR) y evaluacin asimtrica.
Reaccin asimtrica: En base diferencial de ingresos con respecto al GR Variable dependiente: conformidad con la situacin econmica - CSE Criterio de conformacin del GR Ocupacin y edad del entrevistado (Opcin A) Ocupacin y edad del jefe de hogar (Opcin B) Segn escuela que asiste hijos (Opcin C) Edad del entrevistado y ocupacin de su padre (Opcin D)

0.332** -0.013 -0.005 0.369** Richer. Ms ricos que el promedio (ln(Y) - ln(Yr)>0) [0.131] [0.123] [0.010] [0.145] "Poorer" Ms pobres que el promedio 0.114 0.306*** 0.227*** -0.185 (ln(Yr) - ln(Y)>0) [0.115] [0.108] [0.087] [0.137] Los errores estndar se presentan entre parentesis. *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1. Se utiliza la especificacin de la col.4 de la Tabla 3. Los resultados se presentan en el anexo.

De las estimaciones de la ecuacin 3 se desprenden tres resultados. Se confirma la interdependencia en las preferencias de las personas. Se encuentra una evidencia sobre la existencia de valoraciones asimtricas, aunque sera necesario profundizar en la robustez de estos resultados. Finalmente los individuos podran tener distintos criterios para la conformacin de sus GR. En particular las caractersticas de los progenitores podran ser relevantes en esta eleccin. Estos resultados podran dar indicios de la importancia del origen social para explicar con quien se compara cada persona al momento de evaluar su CSE. Esto es relevante, porque si los hogares ms pobres se comparan con pares en situaciones similares, podran estar reduciendo sus aspiraciones.

35 Los entrevistados que reportan su nivel de CSE son los jefes de hogar o sus cnyuges. Dado el papel del jefe como principal fuente de ingresos del hogar, es de esperar que la incidencia del GR A y B opere en el mismo sentido. 36 Siguiendo a Stutzer (2004) se consider el nivel de participacin para capturar la intensidad de las interacciones y el acceso a informacin. Se realizaron distintas pruebas permitiendo una incidencia diferencial entre aquellas personas que participaban activamente en la escuela del nio (opcin C) o del sindicato de su trabajo (opcin A y B). Las mismas no se presentan y rechazan esta hiptesis.

32

Pruebas de Robustez Los resultados alcanzados podran no ser consistentes ante la existencia de caractersticas inobservables que estn fuertemente asociadas con los regresores e incidan en la CSE. Atendiendo esta posibilidad se utiliza el mtodo de variables instrumentales para lograr estimaciones consistentes. Siguiendo los trabajos de Shea (2000) y Pischke (2011) para instrumentar el ingreso se identifica si existe sindicato en el empleo de al menos uno de los miembros de la pareja principal del hogar y el promedio de ingreso del sector de actividad de la persona que recibe mayores ingresos laborales. La idea subyacente es que estas diferencias en las remuneraciones son rentas y que una parte de la asignacin de individuos entre industrias es aleatoria. El uso de este instrumento ha sido largamente discutido en la literatura por la exigencia de cumplir la condicin de exogeneidad. El supuesto de que la participacin en el sindicato no est correlacionada con inobservables que afectan el nivel CSE es discutible. Una ventaja de la utilizacin del mismo en este trabajo es que en Uruguay entre ambas olas existe un shock institucional muy fuerte y se vuelve a convocar los consejos de salarios, fenmeno exgeno que increment notoriamente la sindicalizacin de los trabajadores.37 Por otra parte, se incluye una variable que controla si algn integrante de la familia participa del sindicato. Tampoco es de esperar que la asignacin entre sectores sea aleatoria, ya que podran existir caractersticas inobservables que ordenen a las personas en las distintas ramas. Con respecto a esto no se dispone de una solucin adecuada. No obstante, en una segunda prueba se incorpora como instrumentos variables que identifican la categora de ocupacin del padre del entrevistado, las cuales podran estar correlacionadas con el empleo y el ingreso y a priori no hay razones para que lo estn con la CSE. En Bound et al. (1995) se discuten los problemas que puede generar el uso de instrumentos dbiles en contextos de muestras finitas. Para evaluar la calidad de los instrumentos y la magnitud del potencial sesgo proponen probar la significacin conjunta de los instrumentos en la ecuacin auxiliar del mtodo en dos etapas. Cameron y Trivedi (2005) sealan que valores del F estadstico inferiores a 10 confirmara la debilidad del
37

Ver Supervielle y Zapirain (2009).

33

instrumento y los problemas de sesgo. En la tabla A.5 del anexo se presentan los resultados. Los estadsticos F rechazan ampliamente la debilidad de los instrumentos en ambas alternativas (el estadstico es de 44 y 14 respectivamente). Por otra parte, el coeficiente asociado al ingreso se mantiene relativamente estable y con la excepcin del coeficiente de la educacin, en el resto se confirma los resultados anteriores, dando cuenta de su robustez.

VII. Conclusiones El presente trabajo se propuso contrastar la existencia de preferencias adaptativas para el caso uruguayo a partir de 3 pruebas complementarias. Para ello se desarrolla un modelo que permiti explorar en qu medida la formacin de aspiraciones econmicas se ve afectada por el desempeo pasado, el origen social y los grupos de referencia. Los resultados encontrados confirman que los recursos econmicos de corto y largo plazo afectan los niveles de CSE. Sin embargo, el ingreso pasado no juega un papel relevante y se rechaza la existencia de preferencias adaptativas descendentes. Existe evidencia dbil sobre la adaptacin ascendente para los hogares ms ricos. El origen social parece jugar un papel clave en la conformacin de las aspiraciones. A iguales condiciones, la superacin de los logros educativos de los padres estara asociada con menores aspiraciones econmicas. Las personas ms educadas se establecen objetivos econmicos ms ambiciosos, aunque cuando se controla por endogeneidad este coeficiente deja de ser significativo. Se confirma la importancia que asignan los hogares al estatus social en la valoracin de su CSE. Esto es consistente con el modelo de Piketty (1998) y podra ser un factor clave para explicar la persistencia de la desigualdad. La incidencia positiva del esfuerzo contradice lo que el autor supone en su modelo. Finalmente, se confirma la interdependencia de las preferencias y la importancia de los grupos sociales en la conformacin de las aspiraciones. La traslacin de las aspiraciones y los movimientos en las preferencias parecen estar vinculados a caractersticas ms permanentes y no a cambios coyunturales en los logros econmicos. La evidencia encontrada sobre la importancia del origen social no rechaza la posible existencia del efecto estatus como mecanismo de persistencia de la desigualdad. 34

Como discute Piketty (2000), esto tiene profundas consecuencias desde el punto de vista del diseo de polticas, por un lado, es necesario atender las consecuencias que tiene la desigualdad sobre las oportunidades de las personas y en particular en las metas que stas se puedan proponer. Por otro, sera posible apuntar a mejorar la distribucin de los resultados econmicos y al mismo tiempo la eficiencia. Como principal limitacin de este trabajo se identifica la posible existencia de problemas de endogeneidad. En este sentido, opera la imposibilidad de utilizar efectos fijos. Sobre la eleccin de los GR la literatura existente es an incipiente, podra ser necesario evaluar otras vas para controlar su endogeneidad. No obstante, las pruebas realizadas arrojan robustez en los resultados y plantean el desafo de seguir avanzando en esta lnea para una mejor comprensin de la adaptabilidad de las preferencias y el rol del origen social y el estatus en la conformacin de aspiraciones.

35

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A EXOS Tabla A.1 Construccin de las variables y resumen de sus principales estadsticos
Variable
Conformidad con la situacin econmica (CSE) Logaritmo del ingreso: se aplica: yt = log (1+Yt) Logaritmo de la riqueza: se aplica rt= log (1+Rt) Interaccin estatus - ingreso Interaccin estatus - ingreso Hombre Edad Desocupado Sin pareja N integrantes del hogar N de menores del hogar N de adultos del hogar N integrantes que trabajan en relacin al total Logaritmo del ingreso: se aplica: yt = log (1+Yt) Indigente 2004 / Pobre 2004 Log. ingreso del 2004 si fue pobre en 04/06 Log. del ingreso del 2004 si no fue pobre en 04/06

Descripcin V. categrica: muy desconforme (1), desconforme (2), ni conforme ni desconforme (3), conforme (4) y muy conforme (5).
Se utiliza el ingreso total del hogar en pesos constantes 2006. T otal de activos declarados en el hogar a pesos constantes 2006. Interaccin logaritmo del ingreso con valoracin del estatus Interaccin logaritmo del ingreso con valoracin del estatus Variable dicotmica (VD) Logaritmo de la edad del entrevistado VD- Desocupado en el ao que declara su CSE VD- Identifica las personas divorciadas y que viven sin pareja T otal de personas en el hogar T otal de personas menores de 18 aos T otal de personas mayores de 18 aos T otal de personas ocupados sobre el total de miembros del hogar Se utiliza el ingreso total del hogar en pesos constantes 2004. Identifica aquellos hogares cuyo ingreso es inferior a un umbral absoluto establecido por el Instituto Nacional de Estadstica. CBA 2002 / LP 2002. Interaccin logaritmo del ingreso si persisti en situacin de pobreza Interaccin logaritmo del ingreso si no cay en situacin de pobreza

Media
1,8 9,1 7,8

DS
1,046 0,898 5,669

Max
0 0 0

Min
4 12 16

0,1198 3,5831 0,1021 0,0987 4,9435 2,7975 2,2093 0,3401 8,7967 0,32 / 0,78

0,325 0,219 0,303 0,298 1,810 1,572 0,917 0,180 1,606 0,470 / 0,409

0 2 0 0 2 1 0 0 0 0 /0

1 5 1 1 14 12 7 1 11 0/0

Nivel de superacin de logros educacin de los padres

Variable numrica, surge de la resta del nivel educativo del entrevistado con el mximo nivel educativo alcanzado por sus padres. Los niveles educativos 0,5819 considerados son: sin educacin formal, primaria, secundaria, tcnica, policial y militar, magisterio, terciaria, universitaria VD- Se construye en base a la variable anterior Logaritmo de los aos de educacin del entrevistado 0,4338 3,5813

1,678

-5

Superacin logros educacin de los padres Aos de educacin

0,496 0,219

0 2

1 5

Variable dicotmica 1 si valora estatus

Se construye en base a las respuestas sobre el nivel de acuerdo con tres afirmaciones: (i) toma decisiones en funcin de lo que los dems aprueban; ii) vive en esta casa porque hace que la gente piense bien de usted y lo respete; iii) participa de un grupo porque los dems lo hacen y el resto de las personas creen que es bueno que participe. 0,2675 Los entrevistados contestan en base a 4 categoras: 0 falso; 1 mas o menos falso; 2 un tanto cierto; 3 totalmente cierto. La variable identifica a todas las personas que al menos una vez contestaron 3 o 4. Variable categrica. En base a la informacin de la variable anterior se suma los 0,8194 puntajes de las respuestas. Rango de 0 a 9. Percentil que ocupa en la distribucin del ingreso del GR segn el criterio considerado en la conformacin de los grupos Diferencia con el ingreso medio de los GR (y gr) para aquellos hogares ms ricos que el promedio Si y>y gr, richer =ln(y) ln (y gr); si y<ygr, richer = 0; si y= ygr, richer=0 El opuesto de la diferencia con el ingreso medio de los GR (y gr) para aquellos hogares ms pobres que el promedio Si y>y gr, poorer = 0; si y= ygr, poorer=0;si y<ygr, poorer = ln (yr) - ln(y)

0,443

Intensidad de la valoracin del estatus GRc

1,391

Richer

Poorer

Esfuerzo

V. categrica. A cada persona se le asigna el percentil que ocupa en la distribucin de 0,5065 logros educativos condicionado al nivel educativo de los padres VD Existencia de sindicato en el empleo del jefe de hogar o de su cnyuge VD - Participa activamente en el sindicato el jefe de hogar o su cnyuge 0,292 0,1274

0,285

0,455 0,334

0 0

1 1

Variables instrumentales

Ingreso medio por rama de actividad en base a la ECH 2006. Se consideran 15 ramas y se distingue en pblico privado. T otal 30 grupos. VD identifican la categora de ocupacin del padre del entrevistado, en base a 7 categoras: asalariado pblico, as. privado, miembro de cooperativa, patrn, cuenta propia c/local, cuenta propia s/local, trabajador no remunerado.

Construccin de los grupos de referencia

Criterio Descripcin

Los grupos fueron conformados segn la ocupacin del entrevistado. En base a CIUO 88 se definieron 10 ocupaciones a lo O pcin A - Ocupacin y edad del entrevistado: que se agregaron dos categoras adicionales: inactivos y desocupados. Esta informacin se cruz con la edad del entrevistado considerando tres tramos (edad<35, 35edad <45 y 45edad) Los grupos fueron conformados segn la ocupacin y edad del jefe de hogar. Se utilizaron las mismas categoras de ocupacin y los mismos tramos de edad. Estos grupos fueron conformados considerando aquellos hogares que enviaron sus hijos a la misma escuela en el 2004.

O pcin B - Ocupacin y edad del jefe de hogar: O pcin C - Segn escuela que asiste hijos:

O pcin D - Edad del entrevistado y ocupacin de su Los grupos fueron conformados segn la ocupacin del padre del entrevistado. En base a CIUO 88 se definieron 10 padre ocupaciones. Esta informacin se cruz con la edad del entrevistado considerando tramos idnticos a la primera opcin.

40

Tabla A.2. Estimaciones de la ecuacin 1, modelo Probit ordenado

Variable dependiente: conformidad con la situacin econmica - CSE (*) Ecuacin 1 Variables 1 2 3 4 0.291*** 0.273*** 0.291*** 0.268*** Logaritmo ingreso hogar 2006 [0.037] [0.038] [0.039] [0.040] 0.022*** 0.021*** 0.022*** 0.021*** Logaritmo riqueza [0.006] [0.006] [0.006] [0.006] -0.467*** -0.490*** -0.457*** -0.494*** N integrantes del hogar [0.147] [0.147] [0.148] [0.147] -0.294*** -0.294*** -0.292*** -0.283*** Logartimo de la edad [0.105] [0.105] [0.105] [0.110] -0.258*** -0.251*** -0.261*** -0.252*** Desocupado en 06 [0.097] [0.097] [0.097] [0.097] -0.454*** -0.426*** -0.453*** -0.423*** Hombre [0.107] [0.107] [0.108] [0.107] -0.066*** Sin pareja [0.017] -0.072*** -0.067*** -0.067*** N integrantes menores del hogar [0.020] [0.020] [0.024] -0.063* N integrantes adultos del hogar [0.036] N integrantes que trabajan en relacin 0.086 al total [0.232]
[0.606] 0.522 [0.606] 1.253** [0.605] [0.613] 0.397 [0.612] 1.127* [0.612] [0.619] 0.551 [0.618] 1.283** [0.618] [0.614] 0.384 [0.613] 1.114* [0.613]

Rt

Observ aciones Pseudo R-squared logartimo de v erosimilitud Wald Prob > chi2

Los errores estndar se presentan entre parentesis. *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1 (*) No se presentan las 4 constantes porque carecen de inters para los objetivos del trabajo.

Tabla A.3. Estimaciones de la ecuacin 4, modelo Probit ordenado.

Variable dependiente: conformidad con la situacin econmica - CSE (*) Reaccin simtrica Reaccin asimtrica Variables A B C D A B C
0.079 [0.065] 0.020*** [0.006] -0.365** [0.154] -0.075*** [0.018] -0.476*** [0.112] -0.317*** [0.101] -0.381*** [0.109] 0.055*** [0.021] -0.149 [0.093] 0.051** [0.023] 0.998*** [0.203] 0.224*** [0.062] 0.020*** [0.006] -0.375** [0.157] -0.073*** [0.019] -0.320*** [0.111] -0.322*** [0.104] -0.406*** [0.113] 0.048** [0.021] -0.171* [0.094] 0.069*** [0.024] 0.425** [0.195] 0.209*** [0.059] 0.021*** [0.006] -0.420*** [0.153] -0.075*** [0.019] -0.301*** [0.107] -0.306*** [0.101] -0.408*** [0.109] 0.046** [0.021] -0.171* [0.093] 0.056** [0.023] 0.459*** [0.176] 0.241*** [0.089] 0.021*** [0.006] -0.522*** [0.165] -0.087*** [0.020] -0.281** [0.114] -0.274*** [0.105] -0.422*** [0.120] 0.057*** [0.021] -0.267*** [0.098] 0.075*** [0.025] 0.572** [0.258]

Variables

D
0.173 [0.124] 0.020*** [0.006] -0.455** [0.178] -0.089*** [0.020] -0.284** [0.114] -0.267** [0.105] -0.428*** [0.120] 0.054** [0.022] -0.257** [0.101] 0.074*** [0.025] 0.369** [0.145] -0.185 [0.137] 1020 0.0622 -1344 178.3 0

Rt

Logaritmo ingreso hogar 2006 Logaritmo riqueza Logartimo de la edad N integrantes del hogar

Logaritmo ingreso hogar 2006 Logaritmo riqueza Logartimo de la edad N integrantes del hogar Desocupado en 06 Hombre Sin pareja Superacin logros educativos del padre Logaritmo de los aos de educacin Intensidad de la valoracin del status (**) Ms ricos que el promedio (ln(Y) - ln(Yr)>0) (**) Ms pobres que el promedio (ln(Yr) - ln(Y)>0)
Observ aciones Pseudo R-squared Logartimo de v erosimilitud Wald Prob > chi2

0.311*** [0.104] 0.020*** [0.006] -0.414** [0.163] -0.070*** [0.019] -0.344*** [0.117] -0.328*** [0.101] -0.406*** [0.110] 0.055*** [0.021] -0.209** [0.097] 0.059** [0.023] 0.332** [0.131] 0.114 [0.115] 1140 0.0534 -1512 170.7 0

0.523*** [0.095] 0.020*** [0.006] -0.513*** [0.161] -0.070*** [0.019] -0.236** [0.112] -0.312*** [0.104] -0.420*** [0.112] 0.049** [0.021] -0.245** [0.097] 0.074*** [0.024] -0.013 [0.123] 0.306*** [0.108] 1082 0.0531 -1441 161.7 0

0.453*** [0.064] 0.021*** [0.006] -0.468*** [0.153] -0.067*** [0.018] -0.299*** [0.107] -0.338*** [0.101] -0.436*** [0.109] 0.051** [0.021] -0.226** [0.095] 0.064*** [0.023] -0.005 [0.010] 0.227*** [0.087] 1146 0.0524 -1522 168.3 0

Desocupado en 06 Hombre Sin pareja

Superacin logros educativos del padre Logaritmo de los aos ED de educacin Val. Intensidad de la est. valoracin del status SB (**) GR IS

Observ aciones Pseudo R-squared Logartimo de v erosimilitud Wald Prob > chi2

1141 0.0576 -1508 184.4 0

1082 0.0517 -1443 157.4 0

1142 0.0510 -1517 163.2 0

1020 0.0617 -1345 176.8 0

Standard errors in parentheses *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1. (*) No se presentan las 4 constantes porque carecen de inters para los objetivos del trabajo.

41

Tabla A.4. Estimaciones del modelo POLS. Ecuaciones 2 y 3

Variable dependiente: conformidad con la situacin econmica transformada Ecuacin 2 Ecuacin 3 1 2 3 4 5 0.265*** 0.203*** 0.261*** 0.264*** 0.261*** Logaritmo [0.034] [0.038] [0.034] [0.034] [0.035] ingreso hogar 0.018*** 0.015*** 0.018*** 0.018*** 0.018*** Logaritmo [0.005] [0.005] [0.005] [0.005] [0.005] riqueza 0.007 Interaccin [0.014] status Interaccin status -0.058*** -0.041*** -0.058*** -0.057*** -0.058*** N [0.015] [0.016] [0.015] [0.015] [0.015] integrantes -0.358*** -0.369*** -0.343*** -0.348*** -0.347*** Logartimo de [0.126] [0.125] [0.126] [0.126] [0.126] la edad -0.240*** -0.244*** -0.242*** -0.251*** -0.248*** Desocupado [0.088] [0.088] [0.088] [0.088] [0.088] en 06
Variables

(*) 6
0.264*** [0.034] 0.020*** [0.005]

7
0.333*** [0.039] 0.014*** [0.005]

Rt

-0.008 [0.009] -0.057*** [0.015] -0.346*** [0.126] -0.256*** [0.088] -0.260*** [0.083] -0.347*** [0.090] -0.139* [0.076] 0.038** [0.017] -0.128 [0.081] -0.063*** [0.016] -0.349*** [0.129] -0.231** [0.094] -0.257*** [0.087] -0.348*** [0.094] -0.389*** [0.136]

Hombre Sin pareja ED Logaritmo de los aos de Superacin logros V. dicotmica, 1 Log. ingreso del 2004 si Log. del ingreso del Variable dicotmica: 1 Intensidad de la valoracin Esfuerzo
Observ aciones Pseudo R-squared Fstatistic

-0.260*** [0.084] -0.353*** [0.090] -0.165** [0.076] 0.038** [0.017]

-0.257*** [0.083] -0.352*** [0.089] -0.217*** [0.077] 0.035** [0.017]

-0.263*** [0.083] -0.349*** [0.090] -0.146* [0.076] 0.039** [0.017]

-0.260*** [0.083] -0.346*** [0.090] -0.143* [0.076] 0.039** [0.017]

-0.262*** [0.083] -0.347*** [0.090] -0.143* [0.076] 0.039** [0.017]

SB

-0.011 [0.008] 0.027*** [0.009] 0.139** [0.059] 0.048** [0.019] 0.031 [0.042] 0.065** [0.028] 0.051*** [0.020] -0.128 [0.081] 1147 17.94 17.94 1147 0.0476 153.0 1147 0.0523 167.9 1147 0.0494 158.8 1072 0.0577 174.5 1147 0.0497 159.9 1147 0.0497 159.7

Rt-1

Val. Est.

Los errores estndar se presentan entre parentesis. *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1
(*) Se aplica la transformacin propuesta por Van Praag y Ferrer-i-Carbonell (2008). No se presentan la constante.

42

Tabla A.5. Estimaciones controlando por endogeneidad

Mtodo variables instrumentales en dos etapas

Primer especificacin Variables

Logarimo del ingreso VI 1er paso log ingreso Oprobit CSE 0.363*** [0.130] 0.022*** [0.004] -0.129*** [0.012] 0.245** [0.101] -0.402*** [0.070] 0.015 [0.067] -0.183** [0.072] 0.628*** [0.059] -0.014 [0.014] 0.002 [0.015] 0.331*** [0.056] 0.002 [0.015] 0.000*** [0.389] 0.020*** [0.006] -0.004 [0.025] -0.440*** [0.156] -0.275** [0.122] -0.312*** [0.101] -0.405*** [0.113] -0.208 [0.136] 0.046** [0.020] 0.058** [0.023] POLS CSE 0.304*** [0.108] 0.017*** [0.005] -0.059*** [0.016] -0.359*** [0.128] -0.232** [0.100] -0.261*** [0.084] -0.335*** [0.094] -0.176 [0.114] 0.040** [0.017] 0.048** [0.019]

Segunda especificacin
1er paso log ingreso Oprobit CSE 0.299** 0.056** 0.024*** [0.004] -0.136*** [0.012] 0.214** [0.098] -0.451*** [0.068] -0.011 [0.064] -0.140* [0.072] 0.485*** [0.061] 0.001 [0.014] 0.007 [0.015] 0.297*** [0.054] 0.329*** [0.072] 0.000*** 0.000*** 0.413*** [0.116] 0.340** [0.134] 0.213 [0.148] 0.300*** [0.101] 0.196** [0.088] 0.090 [0.113] 0.166** [0.075] 0.295*** [0.102] 0.002 [0.078] 0.022*** [0.007] -0.026 [0.027] -0.554*** [0.164] -0.320** [0.129] -0.259** [0.104] -0.441*** [0.121] -0.202 [0.132] 0.056*** [0.021] 0.075*** [0.025] POLS CSE

Rt
Logaritmo riqueza N integrantes del hogar Logartimo de la edad

Desocupado en 06 Hombre Sin pareja

ED SB

Logaritmo de los aos de educacin Superacin logros educativ os del padre

Intensidad de la Val. Est. v aloracin del status Existe sindicato en el trabajo Participa del sindicato Promedio de ingresos de la rama de activ idad D2 D3 D4

0.257** [0.106] 0.018*** [0.006] -0.069*** [0.017] -0.463*** [0.134] -0.266** [0.106] -0.216** [0.086] -0.366*** [0.100] -0.176 [0.110] 0.048*** [0.018] 0.062*** [0.020]

VI

D5 D6 D7 D8 D9

D 10 Observ aciones Pseudo R-squared Logartimo de v erosimilitud Wald Prob > chi2 Test debilidad de instrumentos

1153 0.408 0 0 0

1147 0.0340 -1552 109.2 0

F( 3, 1140) = 44,51

1,147 0.128

1024 0.459 0,00 0,00 0,00

1020 0.0381 -1379,00 109.2 0,00 F( 12, 1002) = 13,80

1020 0.151

Los errores estndar se presentan entre parentesis. *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1. Se utiliza la especificacin de la col.4 de la Tabla 3. No se presentan las constantes.

43