Taller de Lineamientos 2013 Programa Jvenes Rurales Emprendedores

Articulacin JRE PROCASUR Territorios de Aprendizaje

Corporacin PROCASUR
La Corporacin Regional PROCASUR es una organizacin sin fines de lucro creada en 1999 para apoyar iniciativas de combate a la pobreza rural.

Cuenta con representaciones en frica (Nairobi, Kenya), Amrica Latina (Santiago de Chile) y Asia (Chiang Mai, Tailandia )

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Dnde Operamos

Amrica Latina Bolivia Brasil Chile Colombia Costa Rica Ecuador Guatemala Hait Nicaragua Per Rep. Dominicana

Asia y Pacfico Laos Nepal Tailandia Vietnam

frica Etiopa Kenia Madagascar Mozambique Sudan Tanzania Uganda

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Qu hace PROCASUR
Gestin del Conocimiento y Desarrollo de capacidades Dirigido a unidades ejecutoras y equipos tcnicos de proyectos de desarrollo rural, gobiernos locales y regionales, y lderes de asociaciones campesinas y microempresas rurales.
Servicios de asistencia tcnica, especialmente orientados a mejorar la gerencia de los proyectos.

Informacin para el desarrollo de mercados de servicios tcnicos rurales.

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Nuestras Acciones
Programa Rutas de Aprendizaje en Amrica Latina (RA-LAC) Programa Rutas de Aprendizaje en Sur y Este de frica (ROUTESA) Programa Rutas de Aprendizaje en Sur y Este de frica (ROUTEASIA) Programa Territorios de Aprendizaje Programa Jvenes Emprendedores Rurales Programa Talentos Locales Proyectos de Investigacin

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Nuestros Socios
Fondo Internacional de Desarrollo Agrcola (FIDA) Fundacin FORD FAO International Land Coalition (ILC) Instituciones Pblicas en Argentina, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Paraguay, Per

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Algunos Nmeros
Ms de 80 Rutas de Aprendizaje Ms de 250 organizaciones anfitrionas Sobre 800 profesionales, tcnicos y empresarios rurales capacitados Ms de 50 talentos Locales dinamizando 3 Territorios de Aprendizaje (Colombia, Per y Chile) Operaciones en 30 Pases en Amrica Latina, frica y Asia Sobre USD 40 mil transferidos a Talentos Locales por servicios de conocimiento.

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de aprendizaje

Una Experiencia de Gestin del Conocimiento desde los Talentos Locales

DEFINICIN

Socializacin Saber-Hacer

Reflexin Crtica

Aplicacin Prctica

Internalizacin de Aprendizaje

Es una herramienta de Formacin Prctica en campo de hasta 15 das de duracin, conducido y dirigido pedaggicamente por talentos locales que han implementado soluciones innovadoras y exitosas en diversas reas del desarrollo rural. Durante los Prcticum son los talentos locales quienes ofrecen e intercambian sus conocimientos y aprendizajes acumulados en los casos y experiencias de sus familias, comunidades y asociaciones en un territorio especfico.

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Una Experiencia de Gestin del Conocimiento desde los Talentos Locales

ALGUNOS CONCEPTOS Experiencias ejemplares

Talentos Locales El Territorio

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Una Experiencia de Gestin del Conocimiento desde los Talentos Locales

ALGUNOS CONCEPTOS Experiencias ejemplares

Muestran evidencia del uso de buenas prcticas y/o innovaciones para enfrentar los desafos de los territorios e impactos positivos en la mejora de las condiciones de vida de las personas. (tangible e intangibles)
A partir de una experiencia ejemplar se pueden extraer buenas prcticas, innovaciones y lecciones o aprendizajes que pueden ser aplicadas en otros contextos que comparten condiciones o necesidades similares.

Talentos Locales El Territorio

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ALGUNOS CONCEPTOS Experiencias ejemplares

Personas que poseen conocimientos relevantes, validados en la prctica. Sobresalen en su organizacin, territorio, grupo o comunidad por sus acciones, conocimientos, nuevas ideas y sus cualidades innovadoras. Normalmente lideran iniciativas de desarrollo que tienen un impacto positivo en sus comunidades y territorios. Sus capacidades los convierten en actores claves para procesos de aprendizaje y difusin de innovaciones locales, siendo por tanto potenciales proveedores de servicios de entrenamiento y formacin en los contextos.

Talentos Locales El Territorio

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ALGUNOS CONCEPTOS Experiencias ejemplares

Se entiende que las prcticas sociales innovadoras operan en contextos determinados, estando estrechamente vinculadas al cambio en las condiciones del territorio, donde los actores (pblicos y privados), su interaccin y las condiciones sociales y de mercado, son variables determinantes para provocar innovaciones.

Talentos Locales El Territorio

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Una Experiencia de Gestin del Conocimiento desde los Talentos Locales

OBJETIVOS
Identificar y valorar territorios rurales densos en activos de conocimientos prcticos y experiencias relevantes para el aprendizaje en terreno. Identificar y mejorar las capacidades comunicativas y pedaggicas de los talentos locales para liderar procesos de formacin y capacitacin. Brindar nuevas soluciones para atender la demanda de servicios de capacitacin y asistencia tcnica de asociaciones campesinas, microempresas rurales y otros actores rurales relevantes. Mejorar las capacidades y competencias para impulsar procesos de innovacin entre los distintos actores del desarrollo rural. Aumentar la inclusin de los talentos locales como proveedores remunerados de servicios.

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EJEMPLOS
Risaralda

Formacin de Gerentes QuinchaMicroempresas Territorios Municipio de de Municipio de Beln de Umbra Rurales.

Lderes, hombres y mujeres, de Perfil Prcticum: Formacin de Gerentes de Empresas Rurales, en emprendimientos productivos rurales: Participantes apunta a desarrollarindustriales y Risaralda - Colombia, agrcolas, pecuarios, competencias gerenciales entre hombres y mujeres, que lideran iniciativas de artesanales. negocio rural, introduciendo enfoques y metodologas Desarrollo Organizacional reas de gerenciales que promueven la visin empresarial y el Gestin Administrativa y Financiera Formacin desarrollo comercial, as como el desarrollo sustentable de los Desarrollo Productivo sistemas productivos. Desarrollo Comercial

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EJEMPLOS

Isla de Chilo

Formacin de EspecialistasAncud la Inclusin de Territorios Municipio de para Municipio de Castro los Activos Bioculturales en el Desarrollo Rural
Lderes locales, maestros, gestores Perfil Prcticum: Formacin de Especialistas para la Inclusin de los Participantes culturales y representantes de gobiernos locales y regionales. Activos Bioculturales en el Desarrollo Rural, en la Isla de Chilo Chile, apunta a desarrollarBioculturales Gestin de Activos competencias entre reas de hombres y mujeres Agroecologa y Recursosde iniciativas de para la gestacin Naturales Formacin Negocios Tradicionales valorizacin desarrollo rural que estimulen procesos de y Mercados de los Negocios sociales, como activos naturales, culturales y de Inters Turstico alternativa al desarrollo de los territorios rurales.

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EJEMPLOS
Valle del Colca

Formacin de Talentos para la Innovacin en Territorios Municipio Distrital de Colca Desarrollo Rural
Equipos tcnicos de proyectos de Perfil Prcticum Formacin desarrollo rural, actoresla Innovacin de Talentos para territoriales, Participantes miembros de ONGs y lideres de en Desarrollo Rural, en Arequipa Per, apunta a desarrollar capacidades prcticas asociaciones campesinas. entre actores del desarrollo rural para la aplicacin de estrategias y metodologas que promueven la Inclusin social y financiera reas de Empresas econmico y territorial, el inclusin social, el desarrolloRurales y Tejido Empresarial Formacin Gobernabilidad y transparente empoderamiento social, la gestin Ciudadana Social de los recursos pblicos y la gestin del conocimiento local.

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Una Experiencia de Gestin del Conocimiento desde los Talentos Locales

BENEFICIOS E IMPACTOS
Reducir los costos de aprendizaje de la inversin pblica y privada contra la pobreza rural. Hacer sostenible la inversin en desarrollo rural.
Fortalecer las redes entre actores que invierten en las reas rurales, promoviendo la gestin del conocimiento y el desarrollo de capacidades especializadas

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ETAPAS
Identificacin Demanda/Oportunidad Identificacin de Territorios
Experiencias con evidencia de impacto Condiciones del entorno o espacios Marco analtico de las experiencias Densidad territorial de experiencias Innovacin aplicada extensivamente (no boutique)

Identificacin de maestros/talentos locales

Desarrollo de competencias en talentos

Marco analtico de los activos de conocimiento Diseo metodolgico para el intercambio de conocimiento.

Territorios de Aprendizaje

Herramienta de formacin especializada

Mapeo y validacin Territorios Aprendizaje

Territorios de Aprendizaje y Programa Jvenes Rurales Emprendedores

Qu necesitamos para comenzar a pensar desde la lgica del Territorios de Aprendizaje:
Cules son las oportunidades o espacios para la adopcin / mejora / fortalecimiento de los emprendimientos juveniles en el territorio? Cul es la demanda de los jvenes rurales emprendedores? El PJRE tiene experiencias exitosas que estn vinculadas a la mejora de estas demandas? (Dnde, validar/evaluar, impactos PJRE) Qu evidencias tenemos de su xito o buenos resultados o indicios de impacto? (diagnsticos, sistematizacin, informacin de proyectos) Se observa "densidad" de experiencias exitosas complementarias en el territorio? Cules son los talentos locales asociados a estas experiencias?

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Algunas respuestas desde la experiencia PROCASUR:
Cul es la demanda de los jvenes? Autonoma econmica (mejores ingresos, autoempleo, empleo mejorado, acceso a activos, incluida la tierra, etc...) Qu se requiere para que los emprendimientos funcionen? "Vocacin" emprendedora (querer/ser) Acceso a medios de produccin Acceso a financiamiento Acceso a mercados Asociativismo profesionalizado Gestin de conocimiento

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Algunas respuestas desde la experiencia PROCASUR:
Cul pueden ser algunos criterios para identificar/validar experiencias exitosas en funcin de TA?
CRITERIO Relevancia temtica Innovacin PREGUNTAS ASOCIADAS

Impactos y logros

Aplicabilidad y replicabilidad Sostenibilidad y viabilidad Fortalecimiento organizacional y apropiacin

Tiene significacin para las demandas de los jvenes emprendedores rurales? Por qu? En qu contexto surge? Es una alternativa que ofrece nuevas respuesta para resolver problemas? Ofrece nuevas soluciones? Modifica prcticas anteriores? Amplia el conocimiento? Facilita avances? Transforma las prcticas/tecnologas/metodologas o formas de hacer anteriores? Mejora las prcticas/tecnologa y formas de hacer anteriores? Permite optimizar los tiempos de trabajo? Genera nuevas fuentes de trabajo? Contribuye al aumento de los ingresos? Entrega soluciones para el desarrollo rural? Es posible obtener resultados en condiciones similares? Es posible replicarla? A qu costo? Las prcticas/metodologas o tecnologas pueden perdurar a largo plazo? Implican dependencia de terceros? Permiten una mejor autosuficiencia econmica? Las prcticas/tecnologa o metodologas han sido integradas por los miembros de la Asociacin? Han sido transmitidas a otras personas? Se siguen reproduciendo al interior de la organizacin?

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Pasos a seguir
1. Mapeo inicial de Territorios y experiencias. 2. Establecer y formalizar los acuerdos institucionales entre SENA y PROCASUR.

3. Definir de manera conjunta un plan de trabajo para el desarrollo de los Territorios de Aprendizaje en el marco del PJRE. 4. Hacer un Piloto con base potencialidades identificadas. en las prioridades y

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Pasos a seguir
1. Mapeo inicial de Territorios y experiencias. 2. Establecer y formalizar los acuerdos institucionales entre SENA y PROCASUR.

3. Definir de manera conjunta un plan de trabajo para el desarrollo de los Territorios de Aprendizaje en el marco del PJRE. 4. Hacer un Piloto con base potencialidades identificadas. en las prioridades y

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