REPBLICA DE MOAMBIQUE GOVERNO DA PROVINCIA DE SOFALA DIRECO PROVINCIAL DA EDUCAO E CULTURA DE SOFALA DOSIFICAO PROVINCIAL DA DISCIPLINA DE MATEMTICA 11a

CLASSE, I TRIMESTRE, 2013 CIENCIAS Unidadetemtica Designao Horas I 15.01.2012 Semana ContedoProgramado ObjectivosEspecfic os CompetnciasBsicas SugestesMetodologicas SugestesMateria is Giz, quadro, apagador e manuais recomendados no programa. N9 de aulas

Introduo Lgica Matemtica

20

-Apresentao do professor e do programa. Consideraes gerais sobre a disciplina. - Noo da Lgica e definio de Proposies.

Identifica uma proposio; diferencia uma proposio de uma designao

18.01.2012 II 21.01.2012 -Operaes de Negao, Conjuno, Disjuno, Implicao e Equivalncia de proposies. -Tabelas de verdade. - Exerccios. - Aplicar as propriedades de negao, disjuno e conjuno Aplica e interpreta com rigor lgico as propriedades de negao, conjuno, disjuno e as leis de Morgan na resoluo de proplemas concretos.

- A abordagem deve ser feita atravs de exemplos como: *2+4 ; 36=3; Lichinga capital de Niassa ; 12 ; etc. -confirma conjecturas. -Verifica a aplicabilidade do principio de no contradio e do 3o excluido. E a traduo simbolica destes principios. Sugere-se que o professor promova a discusso: -- Termo ou designao e proposio. -proposio e expressso proposicional. expressso designatoria e expressso proposicional.

25.01.2012

III 28.01.2012

-Propriedades da Negao, Conjuno e Disjuno. - 1as Leis de Morgan. - Exerccios.

-Demonstrar as propriedades atravs da tabela de verdade; - Interpretar as 1as leis de Morgan

I.Introduo Lgica Matemtica

IV 04.02.2012

Introduo Lgica Matemtica

01.02.2012

-Expressses proposicionais - Exercicios -Quantificao e Quantificadores Universal e Existencial -2as Leis de Morgan.

08.02.2012 V 11.02.2012

- Distinguir expresso proposicional de uma proposico; - Aplicar quantificadores na traduo de expresses quantificadas e viceversa; - Interpretar as 2as leis de Morgan -Explicar e aplicar o mtodo de demostrao por induo matemtica. .

-Exercicios sobre Quantificadores - 1 a Teste escrito - Induo Matemtica. - Exercicios

Usa quantificadores na traduo de expresses correntes em expresses quantificadas e vice-versa; Aplicar as leis de Morgan na resoluo de problemas concretos. Usa conhecimentos da logica como via para disciplinar a mente e exercitar capacidade de comunicar conceitos, raciocinios e ideias com clareza.

- A abordagem deve ser feita atravs de exemplos como: * 3 + x ; 3 + x = 8 ; 2x ; etc. Sugere-se que o professor oriente os alunos a traduzirem para a linguagem corrente expresses quantificadas e vive-versa

O propor propriedades, teoremas, de casos simples para demonstrao do mtodo de induo.

15.02.2012

VI 18.02.2012 32

-Expresses algbricas: definio e classificao. - Exerccios -Domnio de existncia de expresses Racionais - Exerccios de aplicacao

22.02.2012 VII 25.02.2012 -Domnio de existncia de expresses Irracionais - Exerccios -Transformaes idnticas. - Entrega e correco do 1 a Teste escrito -Fraes racionais: definio, Domnio de existncia e simplificao de fraces racionais. -Exerccios -Operaes com Fraces Racionais. -Exercciosde aplicacao 2 Teste escrito 15.03.2012 X 18.03.2012 -Expresses Irracionais:

- Distinguir uma expresso algbrica da no algbrica; - Classificar as expresses algbricas -Determinar o domnio de existncia duma expresso racional -Determinar o domnio de existncia duma expresso Irracional

-Identifica e classifica expresses algebricas.

Sugere-se que o professor proponha varias expresses para a seleco conforme as semelhanas e dai concretizar. - Propor exerccios de determinao de domnio de expresses com exemplos simples

II.ALGBRA

- Interpreta o significado das regras no contexto de situaes concretas na determinao de Domnio de existncia

lgebra

01.03.2012 VIII 04.03.2012

08.03.2012 IX 11.03.2012

-Identificar uma frac,o racional, determinar o seu domnio de existncia; Simplificarfracesra cionais. Operaes com fraces racionais ( +;-;x; e:)

-Representa relaes funcionais de diferentes maneiras, passando de um tipo de representao para outros usando regras verbais, tabelas, grficos e expresses algbricas;

Sugere-se que o professor use o teorema do resto, regra de Ruffini na simplificao de frece

- Identificar uma expresso

Segere-se que o professor

22.03.2012

XI 25.03.2012

29.03.2012

Definio e racionalizao do denominador. -Equaes: definio; Equivalncia de equaes. -Exercicios de aplicacao -Exercicios de aplicacao -Equaes do 10 , 20 graus (reviso). - Exerccios de aplicacao -Correccao do 2 Teste escrito

irracional,; -Racionalizar os denominadores identificarequaeseq uivalentes; resolver equaes do 10 e 20 graus -Interpretao significado das frmulas no contexto de situaes concretas, usando equaes do 1 e 2 graus

coloque modelos de exercicios mais simples

Propor exerccios de conhecimento dos alunos

II.ALGBRA

XII 01.04.2012

Teste provincial

05.04.2012 XIII 08.04.2012

- Entrega e correco de ACF Consideraes finais do trimestre e divulgao das notas.

12.04.2012 Beira,aos 12 de Dezembro de 2012 O Coordenador da disciplina ______________________________________________ Lus Comodo Dique

REPBLICA DE MOAMBIQUE GOVERNO DA PROVINCIA DE SOFALA DIRECO PROVINCIAL DA EDUCAO E CULTURA DE SOFALA DOSIFICAO PROVINCIAL DA DISCIPLINA DE MATEMTICA 11aCLASSE, I TRIMESTRE, 2013 - LETRAS UNID ADE TEM TIC A Designao Horas - Apresentao do professor e do programa, - Consideraes gerais e sobre a disciplina. - Conceito de conjunto, designao e relaes entre conjuntos. -Representar comjuntos por chavetas, diagrama de Venn, por extenso e por compresso; - Usar smbolos para relacionar conjuntos. O professor solicita dos Giz, quadro, alunos os conceitos de apagador e conjunto, elemento. manuais recomendados no programa. SEM ANA CONTEDOPROGR A M ADO OBJECTI VOSESPECFI COS COMPETNCI AS B SIC AS SUGESTESMETO DOLOGIC AS SUGESTES M ATERI AIS N9 DE AUL A S

I.TEORIA DE CONJUNTOS

I 15.01.2012 18

Utiliza adequadamente os conceitos e a simbologia da teoria de conjuntos para exprimir com clareza as suas ideias e na interpretao e interveno na vida real;

18.01.2012

II 21.01.2012

-Cardinal de um conjunto; Subconjunto ( relao de incluso) -Operaes com conjuntos e suas propriedades. -Exerccios.

-Efectuar as operaes de reunio, interseco, diferena e diferena simtrica

Aplica conceitos, simbolos e operaes sobre conjuntos na resoluo de problemas Matematicos e de outras areas de conhecimento

25.01.2012 III 28.01.2012 -Partio de um conjunto; -Complementar de um conjunto e suas propriedades . -Exercicios -Definir o que complementar de um conjunto; -Resolver problemas concretos da vida real aplicando as propriedades das operaes sobre conjuntos Desenvolve juizo critico, rigor, persistencia em diferentes actividades, mostrando espirito de tolerancia e cooperao.

Propor o uso de diagrama de venn na ilustrao das propriedades das operaes sobre conjuntos, assim como na resoluo de problemas concretos

I.TEORIA DE CONJUNTOS

01.02.2012 IV 04.02.2012 -Conjuntos numricos: N, Z, Q, r e R. -Subconjuntos dos conjuntos numricos -Relaes entre os conjuntos numricos. Exerccios.

I.TEORIA DE CONJUNTOS

08.02.2012 V 11.02.2012

- Identificar e diferenciar os conjuntos (Conhecer os nmeros que fazem parte de cada conjunto); - conhecer a relaco entre eles; - representar os conjuntos na recta graduada (eixo numrico) e em forma de intervalos -Representar os conjuntos no eixo real ( recta graduada)

Propor exercicios das classes anteriores; -Explicar o conceito do conjunto Universo - Sugere-se que o professor aborde as leis de Morgan e sua aplicabilidade.

15.02.2012

-Exercicios sobre conjuntos numricos -1a Teste escrito -Intervalos de nmeros reais.

VI 18.02.2012 22.02.2012 VII 25.02.2012 01.03.2012 15

-Operaes com os conjuntos numricos e suas propriedades. -Exerccios

- Efectuar as operaes de reunio, interseco, diferena e diferena simtrica

- Entrega e correco -Identificar proposies; - Atribuir valor lgico a uma Identifica uma proposio; da 1 a ACS proposio diferencia uma proposio - Noo da Lgica e de uma designao definio da Proposies. Exerccios.

VIII 04.03.2012

08.03.2012 IX 11.03.2012

- A abordagem deve ser feita atravs de exemplos como: *2+4 ; 36=3; Lichinga capital de Niassa ; 12 ; etc. -confirma conjecturas. -Verifica a aplicabilidade do principio de no contradio e do 3o excluido. E a traduo simbolica destes principios. -Operaes de Negao, - Aplicar as propriedades de Sugere-se que o Conjuno, Disjuno, negao, disjuno e Aplica e interpretar com professor promova a Implicao e Equivalncia conjuno rigor logico as propriedades discusso: de proposies. de negao, conjuno, -- Termo ou as -Tabelas de verdade. disjuno e as 1 leis de designaoe - Exerccios. Morgan na resoluo de proposio. proplemas concretos. -proposio e expressso proposicional. -expressso designatoria e expressso proposicional. -Propriedades da -Demonstrar as Negao, Conjuno e propriedades atravs da Disjuno. tabela de verdade; as -1 Leis de Morgan . - Interpretar as leis de

II.Introduo Lgica Matemtica

- 2 Teste escrito 15.03.2012 X 18.03.2012 -Expresses proposicionais: Definio Operaes sobre expresses proposicionais. Exerccios

Morgan; -Distinguir expresso proposicional de uma proposico

22.03.2012

- A abordagem deve ser feita atravs de exemplos como: *3+x ; 3+x=8; 2 x ; etc. Sugere-se que o professor oriente os alunos a traduzirem para a linguagem corrente expresses quantificadas e viveversa

II.Introduo Lgica Matemtica

XI 25.03.2012

II.Introduo Lgica Matemtica

-Quantificao e -Aplicar quantificadores na Quantificadores Universal traduo de expresses e Existencial. quantificadas e vice-versa; as -2 Leis de Morgan - Exerccios

29.03.2012 XII 01.04.2012 05.04.2012 XIII 08.04.2012 12.04.2012 - Entrega e correco de ACF Consideraes finais do trimestre e divulgao das notas.

Usa quantificadores na traduo de expresses correntes em expresses quantificadas e vice-versa; Usa conhecimentos da logica como via para disciplinar a mente e exercitar capacidade de comunicar conceitos, raciocinios e ideias com clareza.

Teste provincial

Beira,aos 12 de Dezembro de 2012 O Coordenador da disciplina _____________________________________________ Lus Comodo Dique