A CONQUISTA DA MATEMTICA EDIO RENOVADA

24802COL02 Jos Ruy Giovanni Jr. Benedicto Castrucci Editora FTD

VISO GERAL

a introduo e no desenvolvimento dos conceitos e procedimentos, a obra recorre a diversos textos de histria da Matemtica e de outras reas do saber. Alguns desses textos, especialmente os encontrados em atividades do tratamento da informao, favorecem a contextualizao dos contedos e a construo da cidadania. H demonstraes de propriedades geomtricas, com encadeamento lgico adequado. No entanto, ocorrem generalizaes, sem que sejam dadas as justicativas necessrias. Observa-se exagero em nomenclatura, como no estudo de ngulos formados por uma transversal a duas retas, e em procedimentos, a exemplo do clculo com radicais. Registra-se, tambm, a ausncia do tpico probabilidade.

DESCRIO DA COLEO
A coleo organiza-se em unidades, compostas por captulos que contm as seguintes sees: Explorando, com atividades de preparao para o contedo a ser estudado; Chegou a sua vez!, que oferecem atividades de aplicao; Exerccios; Desaos; Tratando a informao; Brasil real, em que so feitas conexes entre a Matemtica e outras reas do conhecimento; e Retomando o que aprendeu, com

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exerccios de sntese dos contedos da unidade, que podem servir para a avaliao. No nal dos volumes, encontram-se: Projetos Pedaggicos interdisciplinares; Indicaes de leitura; Glossrio; Respostas e Bibliograa. Os contedos trabalhados so:
6 ANO 9 unidades 336 pp.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nmeros naturais e sistemas de numerao tabelas Naturais: operaes, propriedades, algoritmos; raiz quadrada grco de: barras, linhas; plano cartesiano Divisores e mltiplos; divisibilidade; mdc; mmc Ponto, reta, plano; ngulos; polgonos: tringulos, quadrilteros Frao: equivalncia, operaes, porcentagem grco de setores Nmeros decimais: comparao, operaes, porcentagens Permetro e rea de polgonos grcos e tabelas Volume e capacidade: converso de unidades, volume do paraleleppedo Medidas de massa 7 ANO 10 unidades 336 pp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Potncia de racionais: propriedades, quadrados perfeitos, raiz exata grcos de: linhas, barras, setores Inteiros: reta numrica, mdulo, operaes, potncia, raiz quadrada grcos com nmeros negativos Nmeros racionais: mdulo, reta numrica, operaes, potncia, raiz quadrada mdia aritmtica Equaes do 1 grau com uma incgnita Equaes e sistemas do 1 grau com duas incgnitas Inequaes do 1 grau com uma incgnita ngulos; tringulos; paralelogramos; trapzios; mapas Razes e propores tabelas e grcos Grandezas proporcionais; regra de trs simples e composta

10 Porcentagem pictogramas

8 ANO 13 unidades 384 pp.

1 2 3 4 5 6 7 8 Raiz quadrada de nmeros racionais; nmero pi; nmeros reais e operaes Clculo algbrico Polinmios; produtos notveis; fatorao; mmc tabelas e grcos Fraes algbricas grcos de barras Equaes: do 1 grau com uma incgnita, fracionrias, literais arredondamento de nmeros Porcentagem e juros simples grcos Equao e sistemas de duas equaes do 1 grau com duas incgnitas Retas: semirretas, segmentos, ponto mdio, posies relativas; ngulos: medida, adjacentes, complementares, suplementares, opostos pelo vrtice linguagem Logo

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ngulos formados por transversais a duas retas

10 Polgonos: elementos, permetro, diagonais, ngulos internos e externos grcos de linha 11 Tringulos: existncia, classicao, ngulos, elementos, congruncia, issceles e equilteros 12 Quadrilteros: elementos, paralelogramos, trapzios grcos 13 Circunferncia e crculo: elementos, posies relativas de reta e circunferncia e de duas circunferncias; ngulos: central, inscrito e com vrtice fora da circunferncia

9 ANO 12 unidades 368 pp.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Estatstica: tabelas, grcos de linha, barras e setores, mdias Potncia de um nmero real com expoente inteiro grcos de linha Radicais: operaes; equaes irracionais; potncias com expoente racional desvio padro Equaes e sistemas do 2 grau, equaes biquadradas e irracionais grcos e tabelas Coordenadas cartesianas funo; funo polinomial do 1 grau: conceitos e grcos Funo quadrtica: conceitos e grcos Segmentos proporcionais, teorema de Tales, teorema da bissetriz interna Semelhana: razo de semelhana, permetros de polgonos e de tringulos mediana Relaes mtricas no tringulo retngulo

10 Relaes trigonomtricas no tringulo retngulo; leis dos senos e dos cossenos 11 reas: retngulo, quadrado, tringulo, paralelogramo, trapzio, gura plana qualquer moda 12 Circunferncia e crculo: comprimento, relaes mtricas, polgonos regulares; rea de regies circulares grco de setores

ANLISE DA OBRA
Abordagem dos contedos
Em cada volume, os assuntos de um mesmo campo esto demasiadamente concentrados, o que diculta as conexes com os demais. Apesar disso, as atividades de tratamento da informao, distribudas ao longo das unidades, so relacionadas s de outros campos. H tambm articulaes pertinentes entre a geometria e os

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nmeros no estudo dos irracionais e dos radicais. Alguns assuntos apresentados na obra, como as leis dos senos e dos cossenos e as equaes irracionais, podem ser omitidos nessa fase escolar, a critrio do professor.

Nmeros e operaes
um campo bastante valorizado na coleo, embora com predomnio do estudo de regras e de propriedades. A obra pressupe o conhecimento dos algoritmos, ideias e conceitos relacionados s quatro operaes fundamentais. A sistematizao das propriedades das operaes enfatizada, com pouco incentivo ao uso de materiais concretos, da calculadora ou do clculo mental. A representao decimal dos racionais e as dzimas peridicas so trabalhadas de modo supercial. Os irracionais so apresentados com o estudo das razes quadradas de alguns nmeros naturais e da denio do nmero pi. Observa-se inadequao em algumas atividades de identicao de irracionais, desenvolvidas com base em suas representaes decimais. A abordagem de porcentagem seguida pela de juros simples, enquanto os juros compostos so apenas denidos e comparados aos juros simples, o que apropriado nesta fase da escolaridade.

lgebra
A linguagem algbrica introduzida na generalizao de propriedades numricas e, em geometria, para estabelecer frmulas e demonstrar relaes. No entanto, a transio do raciocnio aritmtico para o algbrico feita de maneira mais rpida que o desejvel e o clculo com expresses algbricas extenso demais. O estudo das equaes e dos sistemas de equaes baseiase nos princpios da equivalncia. O tratamento de funes enfatiza apenas funes polinomiais de 1 e 2 graus. Seus grcos so feitos a partir de alguns pontos e estendidos a intervalos da reta real, sem nenhum comentrio.

Geometria
Privilegia-se a geometria plana e seu estudo iniciado com as noes de ponto, reta, plano, ngulos e polgonos. H ateno notao simblica, muitas vezes exagerada. Recorre-se, com frequncia, a demonstraes, que, geralmente, so bem conduzidas. No entanto, h situaes em que a prova apresentada incompleta, o que ocorre, em particular, no teorema de Tales, pois no mencionado o caso geral em que os segmentos no so comensurveis. Ao longo dos volumes, os conceitos so retomados e ampliados e chegam at as leis dos senos e cossenos. As transformaes geomtricas so tratadas em textos complementares e projetos interdisciplinares. Ao longo da obra, so realizadas construes geomtricas, mas sem a apresentao das justicativas desejveis.

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Grandezas e medidas
Este campo tem maior destaque no livro do 6 ano, no qual so discutidas as medidas de comprimento, rea, volume, capacidade e massa. No entanto, nota-se que dada muita ateno converso de unidades do sistema mtrico. Nos demais livros, so algumas outras grandezas, como velocidade e densidade. No 9 ano, retomamse os conceitos de permetro e de rea, com nfase no emprego de frmulas.

Tratamento da informao
A nfase deste campo est nos conceitos relacionados estatstica. So resolvidas e sugeridas atividades de organizao e de leitura de dados em tabelas ou grcos de barras, setores e segmentos, exploradas em situaes interessantes. H tambm propostas de coleta de dados, clculo de medidas de tendncia central e de desvio padro. No entanto, h pouco clculo de possibilidades e a noo de probabilidade est ausente na obra.

METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Na obra, privilegia-se a apresentao formal dos contedos e dada nfase habilidade de clculo. Os conceitos e procedimentos so introduzidos por meio de exemplos, seguidos de sistematizao dos resultados. Alm disso, h destaque para regras e algoritmos, com pouco espao para o aluno formular conjecturas e exercitar a criatividade. A apresentao muito diretiva dos contedos tambm no favorece uma participao ativa dos alunos na construo de seus conhecimentos. Alguns desaos, no entanto, propiciam maior liberdade para a aplicao dos conhecimentos adquiridos. So raras as atividades envolvendo clculo mental e estimativas, bem como as que solicitam a utilizao de materiais didticos ou da calculadora. mais frequente o uso dos instrumentos de desenho e de medio. Um ponto forte da coleo so as informaes que relacionam a Matemtica a outras reas do conhecimento. Especialmente nas sees Brasil real, h textos que focalizam os problemas sociais da populao brasileira e buscam valorizar a formao da cidadania. Eles tratam de assuntos como: esportes; escolaridade em diversos pases; evoluo populacional; qualidade de vida; gerao de energia; ndices de desenvolvimento humano; uso da gua e emisso de dixido de carbono, entre outros. Juntamente com os textos sobre a histria da Matemtica, favorecem a contextualizao dos contedos.

LINGUAGEM E ASPECTOS GRFICO-EDITORIAIS

Os textos em lngua materna so claros e acessveis. Porm, a nfase no uso da linguagem matemtica formal uma tnica da coleo. So valorizadas denies

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e enunciadas propriedades com uso de simbolismo, algumas vezes, dispensveis. Um ponto positivo a explicao da origem e signicado de algumas palavras, o que pode contribuir para aumentar o vocabulrio do estudante. A obra bem organizada e feito um bom uso de cores para diferenciar as sees e destacar contedos importantes. As ilustraes, de diversos tipos, so pertinentes e favorecem a compreenso dos contedos, como no clculo da rea de figuras planas.

MANUAL DO PROFESSOR
O manual oferece sugestes complementares para o trabalho em sala de aula, com comentrios para o desenvolvimento de boa parte das atividades, sugestes de brincadeiras e de jogos. Tambm traz recomendaes para o uso de materiais concretos e problemas curiosos, que so pouco frequentes no livro do aluno. Outros textos ampliam os debates sobre o ensino da Matemtica e destacam a importncia da avaliao, do clculo mental, da resoluo de problemas e da histria da Matemtica. So apresentados os objetivos propostos para cada ano. H indicaes de leitura para os alunos e para o docente, complementadas com referncias a sites e a entidades ligadas pesquisa em Educao Matemtica.

EM SALA DE AULA

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