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Ce cours est pensé pour les Heure Jour 1 Jour 2 Jour 3 Jour 4
enfants de primaire qui savent
9h30-12h * Alex et Zoé 1 * Alex et Zoé 1 * Alex et Zoé 1 * Alex et Zoé 1
déjà lire et écrire, mais qui ont Unité 5 Leçon 1 et 2 Unité 6 Leçon 1 et 2 Unité 7 Leçon 1 et 2 Unité 8 Leçon 1 et 2
encore besoin des bases du Qu'est-ce que tu veux? Noël, qu'est-ce qu'il y a Qu'est-ce que tu aimes? Qu'est-ce que tu sais faire?
français : il est conçu autour de * L'imagerie de la lecture : à Noël? * Jouer : * jeu du loto
Explication du * L'imagerie de la lecture : jeu du loto de la nourriture * L'imagerie de la lecture :
la méthode progressive Alex et fonctionnement (syllabes ge gue que phe che ec * L'imagerie de la lecture : in on an oi oir ur
Zoé et d'exercices de lecture et écho) + fe ve me de je (pages 22-31) gne ou elle il ette our (pages 42-51)
sur les difficultés propres au (pages 12-21) * Alex et zoé 1 (pages 32-41) * Cahier-marionette :
* Alex et zoé 1 Unité 1 leçon 3 la le li lu lo faire un tangram et le
français . Unité 1 leçon 3 * Jouer : jeu de l'oie d'Alex *Cahier-marionettes : coller
et Zoé coloriage guidé et libre
Classe 6 : CE2-CM1
Aux enfants français
de primaire il n'est pas
seulement demandé de
parler français, mais aussi de
maˆt̂riser d'autres domaines. Heure Jour 1 Jour 2 Jour 3 Jour 4
Ainsi, ce cours destiné aux 9h30-12h * Français : * Français : * Français : * Français :
enfants de CE2-CM1aborde 26 lettres de l'alphabet singulier et pluriel nom et groupe nominal compléments d'objet
de nombreuses matières Majuscules accents et la phrase et ses pronom compléments
telles qu'elles sont traitées en signes constituants verbe et groupe verbal circonstanciels
France. règles d'orthographe phrase déclarative, mots invariables présent de l'indicatif
d'usage interrogative * Maths : passé composé
difficultés orthographique la phrase exclamative, ordre des nombres dé́cimaux * Maths :
* Maths : impérative l'addition la soustraction
les nombres naturels * Maths : * Géographie : la multiplication
les fractions nombres décimaux climats de Terre et de France * Géographie :
* Géographie : ordre des nombres végétation sur la Terre et
Le relief de la Terre et de naturels en France
la France * Géographie :
les fleuves et rivières de
la Terre et de la France
+
12h-13h Repas Repas Repas Repas
13h-14h30 * Français : * Français : * Français : * Français :
masculin et féminin phrase négative sujet du verbe imparfait de l'indicatif
* Sciences : * Histoire : * Sciences : * Histoire :
les végétaux (fleurs, la vie avant l'homme les animaux (nourriture Gaulois et Romains
champignons, reproduction et chaîne
reproduction) alimentaire)
----------------------- à couper
-------------------------
�
Inscription cours ouverts au public qui ne nécessite pas le paiement de droit d’entrée
nom et prénom Classe CIC(membre)
tel. Adresse (non membre)
atelier choisi Niveau de français(non
participation à la préparation de Oui Non membre)
la boîte à outils le 15 mars
prix/h h/jour journée 4 jours 3 jours 2 jours 1 jour Classe choisie Dates des cours
+
différences Les moments de la journée Se rappeller une liste de mots C'est quand mon pe po (pages 10-15) Découvrir les contraires collections * Apprendre à se souvenir :
Le jeu des 10 différences * Grand Alphabet : Les jours de la semaine anniversaire? * Jouer : * Jouer : Reconnaître des intrus Les douze mois de l'année
Reconnaître les EFGHI Hier, aujourd'hui ou demain * Grand Alphabet : jeu des lettres - copier les jeu des formes * Apprendre à se souvenir : La ronde des quatre saisons
différences de couleurs * Ecriture cahier-marionette: * Grand Alphabet : TUVWX mots vus avec l'imagerie * Apprendre à se souvenir : Des jeux pour bien observer C'est quand mon
Reconnaître les EFGHI MNOPQ * Ecriture cahier- *Réalisation du cahier- Les moments de la journée Se rappeller une liste de anniversaire?
différences de grandeur * Ecriture cahier-marionette : marionette : marionette et remplissage de Les jours de la semaine mots * L'imagerie de la lecture :
* Jouer : MNOPQ TUVWX la1ere page de présentation Hier, aujourd'hui ou demain ba bi bu be bo
jeu des chiffres * Jouer :
12h-13h Repas Repas Repas Repas
* Grand Alphabet : jeu de lettres ou formes
lettres A B C D 13h- * Lecture d'une histoire * Lecture d'une histoire * Lecture d'une histoire * Lecture d'une histoire
+
14h30 * Cahier-marionette : * Cahier-marionette : * Cahier-marionette : * Cahier-marionette :
12-13h Repas Repas Repas Repas écrituredes mots page 10 déroulement d'une journée écriture des mots page 22 écriture des mots page 34
13h- * Lecture d'une histoire * Lecture d'une histoire * Lecture d'une histoire * Lecture d'une histoire * Apprendre à bien raisonner : / date Tangram a découper, jouer rendre le cahier joli
14h30 *Réalisation du cahier- * Encyclopédie des enfants * Encyclopédie des enfants * Encyclopédie des Reconnaître les différences écriture des mots page 16 puis coller * l'imagerie de la lecture
Le jeu des 10 différences Mon portrait la le li lo lu (pages 44-69)
marionette et remplissage * Cahier-marionette : *Cahier-marionette : enfants
le jeu du portrait * Apprendre à bien
de la1ere page de déroulement d'une journée Tangram a découper, jouer * Cahier-marionette :
raisonner : Reconnaître les
présentation et lettres A * Grand Alphabet J K puis coller coloriage du verso et
différences de couleurs
BCD * Cahier-marionette : J K * Grand Alphabet R S chanson : ainsi font font Reconnaître les différences
* Cahier-marionette : R S font... de grandeur
* Grand Alphabet Y Z
* Cahier-marionette : Y Z
Super boîte à outils : boite en métal, en plastique, aimants de l’alphabet minuscule et majuscule, des
chiffres et des formes, tangrams en tissu de 7 couleurs, planche de jeux, tableau blanc, etc. environ 5 000 yens de
+ +
jeu des chiffres l'alphabet 13h-14h30 * Lecture ensemble d'une * Lecture ensemble d'une * Lecture ensemble d'une * Lecture ensemble d'une
histoire : histoire : histoire : histoire :
12h-13h Repas Repas Repas Repas *Français : *Français : *Français : *Français :
l'écriture dans l'interligne les sons m et n l'écriture dans deux ou les lettres qui descendent
13h-14h30 * Lecture d'une histoire * Lecture d'une histoire * Lecture d'une histoire * Lecture d'une histoire
*Maths : *Maths : trois interlignes *Maths :
* Bientôt la maternelle * Bientôt la maternelle * Bientôt la maternelle * Bientôt la maternelle gauche/droite découvrir et utiliser le *Maths : Reproduire une forme
Moi je mange, je lis, je Moi je ris, moi je pleure Moi je sais, moi tout seul plein de copines * Cahier-marionette : calendrier vérifier les alignements a simple sur un quadrillage
sens, j'écoute * Alex et Zoé 1 * Alex et Zoé 1 A l'école on s'amuse réalisation et remplissage * Cahier-marionette : l'aide d'une règle * Cahier-marionette :
* Alex et Zoé 1 Unité 2 leçon 4 Unité 3 leçon 4 * Alex et Zoé 1 de la présentation déroulement d'une le nombre 10 reproduire le dessin du
Unité 1 leçon 4 Unité 4 leçon 4 journée plus calendrier * Cahier-marionette : quadrillage sur le cahier
des saisons et des mois réalisation et jeu avec le
tangram