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FUNCIONES DE LAS PROMOTORAS COMUNITARIAS DEL PROGRAMA DE EDUCACION TEMPRA. 1. Participar en las reuniones convocadas por la Acompaantes zonal.

2. Empadronar a las familias a su cargo. 3. Trabajar una vez a la semana con cada familia a su cargo. 4. Coordinar acciones con autoridades locales. 5. Desarrollar sesione de estimulacin con nios y nias menores de 2 aos. 6. Velar por el buen uso, conservacin y mantenimiento del material educativo que se le proporciona. 7. Tener un cuaderno de asistencia diaria con el horario de entrada y salida .Adems debe contener la asistencia a reuniones y la firma de la visita de la acompaante de Pronoei y de la coordinadora distrital. 8. Coordinar acciones con el comit comunal 9. Implementar un cartel de los servicios bsicos que reciben los nios y nias.

ROL DE LAS O LOS ESPECIALISTAS DE INICIAL DE LAS UGEL EN EL PROGRAMA DE EDUCACIN TEMPRANA 1.-La Especialista de la UGEL y REL (donde se encuentre) supervisa y monitorea el cumplimiento del cronograma presentado por las profesoras coordinadoras informando al rea de gestin pedaggica, en caso de comprobarse el incumplimiento del cronograma, se proceder a efectuar el descuento correspondiente. 2.-La Especialista en coordinacin con la profesora coordinadora disean y ejecutan un sistema de acompaamiento, monitoreo y evaluacin permanente de los programas a fin de brindar asesoramiento a los diversos agentes involucraos: autoridades, dirigentes comunitarios, promotoras (es), madres y padres de familia. 3.-La Especialista en coordinacin con la Direccin Ejecutiva de la Autoridad Regional y con el apoyo de las profesoras coordinadoras realizarn mesas de concertacin intersectorial y buscaran aliados con ONG, asociaciones e instituciones que apoyen el desarrollo de estos programas y su funcionamiento, con el objetivo de elevar la calidad de la atencin integral de las nias y nios.

FUNCIONES DE LA PROFESORA COORDINADORA DISTRITAL DEL PROGRAMA DE EDUCACIN TEMPRANA Organizar y planificar las capacitaciones orientadas a las promotoras comunales, previa coordinacin con la profesora zonal. Realizar en coordinacin con la profesora coordinadora zonal acciones de difusin y sensibilizacin a los padres/madres de familia sobre la importancia de la atencin a nias y nios de 0-2 aos.

Asesorar y evaluar a la profesora coordinadora zonal a su cargo. Participar en las reuniones de coordinacin y asesoramiento tcnico pedaggico que programe la Especialista de Educacin Inicial o la Coordinadora Regional de Primera Infancia.

Se rene por lo menos una vez a la quincena con la Especialista de Educacin Inicial, para coordinar acciones y actividades de cronograma de trabajo semanal de las profesoras coordinadoras zonales.

Presenta a la Especialista de Inicial y a la Coordinadora Regional su plan de actividades y cronograma semanal de manera virtual y en fsico.

Coordina con las profesora coordinador zonal, las acciones que desarrolla la comunidad, asesorando en la resolucin de conflictos que afectan directamente a nias y nios beneficiados (saneamiento ambiental, construccin y conservacin de letrinas, instalacin de agua y desage, seguridad, implementacin de espacios recreativos).

Realiza las coordinaciones intersectoriales, de tal manera que las zonas de intervencin sean beneficiados oportunamente, con programas de alimentacin, salud e identidad.

FUNCIONES DE LA ACOMPAANTE ZONAL DEL PROGRAMA DE EDUCACIN TEMPRANA 1 Elaborar la diversificacin del diseo curricular nacional, regional y local de la educacin bsica regular a la realidad de nias y nios, acciones y decisiones pedaggicas con la coordinacin de las promotoras educativas comunitarias. 2 Asesorar y evaluar al equipo de promotoras educativas comunitarias a su cargo y desarrollar reuniones de aprendizaje demostrativas. Este asesoramiento y acompaamiento se da en cada programa (01 vez por semana si son locales cercanos, cada 15 das en caso de ser lejanos geogrficamente).
3 Elaborar el Plan de Trabajo , considerando la implementacin de los

programas, las acciones de capacitacin, supervisin, monitoreo y evaluacin, con la participacin de padres, madres de familia y comunidad.
4 Participar en las reuniones de coordinacin y asesoramiento tcnico

pedaggico que programe la coordinadora distrital. 5 Realizar acciones de coordinacin intersectorial a nivel comunitario para brindar apoyo a los programas y las comunidades a su cargo. 6 Coordina y vela por el funcionamiento de los programas de alimentacin y salud que se brinden en las zonas de intervencin. 7 En caso de formar parte de algn comit comunal, por ningn motivo aceptaran el manejo de dinero.