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MAESTRA EN GESTIN DEL PATRIMONIO CULTURAL Cdigo: 157 Perfil El magster en Gestin del Patrimonio Cultural ser capaz de elaborar lineamientos para la divulgacin y utilizacin racional del patrimonio cultural a partir de estrategias e instrumentos de acercamiento poltico social y econmico, que tiendan a su salvaguarda y consolidacin. Plan de estudios Primer Semestre Taller de Investigacin I: Metodologa de la Investigacin Cientfica Patrimonio Arquitectnico Histrico-Artstico Historia del Patrimonio Arqueolgico Patrimonio Cultural Inmaterial Globalizacin, Cultura y Desarrollo Segundo Semestre Taller de Investigacin II Enfoques sobre la Gestin del Patrimonio Cultural Metodologa de diagnstico y evaluacin del Patrimonio Cultural Metodologa de Intervencin en el Patrimonio Inmueble Gestin del Patrimonio Cultural I Rgimen jurdico del Patrimonio Cultural y el proyecto de investigacin, el marco terico conceptual y el estado del arte del problema objeto de investigacin, formulacin de objetivos e hiptesis, la operacionalizacin de las variables, diseo de la investigacin, matriz de consistencia. Los Mtodos cualitativos y cuantitativos. Patrimonio Arquitectnico Histrico-Artstico Centros Histricos, planificacin estratgica y principios tericos. Objetos puntuales. El monumento y obras no monumentales. Intervencin en reas; centros y poblados histricos, percepcin y lectura del espacio urbano, imagen de ciudad, evolucin de conceptos y polticas de intervencin en contextos edificados. Patrimonio arquitectnico y medio natural y rural; su importancia, naturaleza y gnesis; caractersticas, formas de produccin, escalas. El patrimonio de la produccin. Las artes plsticas, la pintura virreinal, Imgenes para una identidad y para la catequesis, imgenes para el poder, el arte de pintar, el oficio y los gremios, la escultura, otras artes. Historia del Patrimonio Arqueolgico Introduccin a la naturaleza de la disciplina; Teora, mtodos y tcnicas de la arqueologa, corrientes, enfoques y tendencias, el proceso de la investigacin del patrimonio arqueolgico, el patrimonio arqueolgico como smbolos de identidad. Conceptos sobre patrimonio arqueolgico en la historia del Per, caracterizacin del patrimonio arqueolgico: cronologa y corologa. La evaluacin del patrimonio arqueolgico a travs del inventario, catalogacin, valoracin, jerarquizacin y priorizacin. Fundamentos para la conservacin del patrimonio: econmicos, sociales, polticos, educativos, tursticos, etc. La revalorizacin del patrimonio arqueolgico por la sociedad civil y las perspectivas de desarrollo sostenible. Patrimonio cultural inmaterial Introduccin a la naturaleza del curso, las diferentes corrientes tericas, la diversidad del patrimonio etnolgico, sus caractersticas. El patrimonio intangible como elementos de identidad de una localidad o regin. El inventario y valoracin del patrimonio etnolgico. Sensibilizacin y orientacin al desarrollo y prctica de las

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Tercer Semestre Taller de Investigacin III: Formulacin de Proyectos 10.0 Gestin del Patrimonio Cultural II 2.0 Estado y Polticas Culturales en el Per 2.0 Plan Maestro I 2.0 Turismo Comunicacin, y Marketing Cultural 2.0 Cuarto Semestre Taller de Investigacin IV: Ejecucin y evaluacin de proyectos 10.0 Plan Maestro II 2.0 Seminario: Gestin del Patrimonio Cultural Inmaterial2.0 Seminario: Gestin de reas culturales protegidas 2.0 Seminario: Rehabilitacin, Revitalizacin y Gestin de Ciudades Histricas 2.0 Total Sumillas Taller de Investigacin I: Metodologa de la Investigacin Cientfica La ciencia y el mtodo cientfico, la construccin del problema objeto de investigacin, el perfil de investigacin 72.0

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diferentes manifestaciones culturales de los pueblos, polticas de proteccin. La dinmica de la sociedad y los cambios en el patrimonio o cultura viva. Globalizacin, Cultura y Desarrollo El proceso acelerado de globalizacin y de los ltimos decenios ha involucrado a todas las sociedades y obliga a la antropologa a reconsiderar y replantear sus paradigmas. Est en cuestin el desarrollo entendido estrictamente en trminos de crecimiento econmico y, en plano cultural, como una contraposicin entre tradicin y modernidad, que llevara necesariamente a la homogenizacin. Por el contrario, tiende a revalorarse el papel de las tradiciones culturales en un desarrollo que no sera necesariamente unilineal ni homogenizador. Taller de Investigacin II: Enfoques de la Gestin del Patrimonio Cultural Gestin, marco conceptual y metodolgico. Gestin de proyectos, planificacin y estrategias. Gestin social, los actores sociales, polticos, otros. Polticas de Conservacin del acervo cultural; el rol de los gobiernos, el sector privado, los patrocinantes y las formas de apoyo. Sistema educativo nacional y regional. Los programas educativos, el rol de los docentes en la transmisin de los conocimientos, preparacin, metodologas y tcnicas, la participacin ciudadana. Metodologa de Diagnstico y Evaluacin del Patrimonio Cultural Evaluacin del estado de la cuestin, observacin crtica, anlisis de informacin, clasificacin, comparacin e interpretacin de la situacin, banco de datos y generalizacin. Determinacin de objetivos generales y especficos, idea-objetivo. Previsin de resultados y polticas de aplicacin. Metodologa de Intervencin en el Patrimonio Inmueble Lineamientos generales sobre polticas de intervencin en el patrimonio inmueble, la recuperacin del patrimonio orientados a devolver su funcin social, diseos sobre conservacin preventiva, curativa y restaurativa, Los criterios de autenticidad, normatividad internacional, nacional y regional. La convencin del Patrimonio mundial. Polticas de intervencin en sitios del patrimonio mundial. Elaboracin de planes estratgicos, planes maestros, proyectos, etc. Orientar y aplicar polticas de proteccin del patrimonio a travs del consenso de los entes involucrados y la sociedad civil.

Gestin del Patrimonio Cultural I y II Gestin, marco conceptual y metodolgico, Una nueva interpretacin del patrimonio: de la contemplacin a la gestin, gestionar el patrimonio un reto a nuestro alcance, el equipo multidisciplinar en la gestin del patrimonio, el ejecutivo del patrimonio, dificultades para la gestin, el control en la gestin, Gestin de proyectos, planificacin y estrategias. Gestin social, los actores sociales, polticos, otros. Polticas de Conservacin del acervo cultural; el rol de los gobiernos, el sector privado, los patrocinantes y las formas de apoyo. Sistema educativo local y regional. Los programas educativos, el rol de los docentes en la transmisin de los conocimientos, preparacin, metodologas y tcnicas. Rgimen jurdico del Patrimonio Cultural Legislacin y jurisprudencia: conceptos, enfoques, tendencias, interdisciplinarias. Legislacin municipal, regional, nacional, internacional. Jurisprudencia nacional e internacional, estudios de casos y su aplicabilidad. Legislacin y proteccin de los recursos naturales; tutela de los bienes patrimoniales, concepto. Cartas y recomendaciones. Clasificacin de los bienes histricoculturales, limitaciones del derecho de propiedad sobre los bienes que integran el patrimonio histrico cultural. Taller de Investigacin III: Formulacin de Proyectos Diseo cualitativo y cuantitativo de proyectos sociales en reas previamente focalizadas de desarrollo humano, con especial consideracin de los enfoques de gnero. Analiza los ciclos de elaboracin de proyectos y la planificacin estratgica. Presentacin y discusin de las propuestas de tesis. Exploracin a fondo de la bibliografa en el caso de los proyectos de investigacin y elaboracin de un diagnstico en el caso de los proyectos de desarrollo. Este taller se aprueba con la presencia del esquema de investigacin que incluya una introduccin y una bibliografa comentada con el desarrollo parcial del esquema de investigacin. Turismo, Comunicacin y Marketing Cultural Desarrollo de criterios multidisciplinarios en la formacin de planes, estrategias y programas de marketing cultural para la impulsar el turismo, garantizando una adecuada gestin del patrimonio cultural. Taller de Investigacin IV: Ejecucin y Evaluacin de Proyectos Desarrollar competencias en los participantes para que estn en condiciones de una adecuada ejecucin, seguimiento y evaluacin de programas y proyectos de acuerdo a las necesidades nacionales. Revisin crtica de los proyectos de investigacin a la luz de la revisin de la

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bibliografa y los avances en la redaccin del proyecto. En el caso del os proyectos de desarrollo, planteamiento de las modalidades de intervencin a base de los resultados del diagnstico. Este taller se aprobar con la presentacin del esquema final. Discusin y evaluacin de los principales hallazgos y avances de los proyectos de investigacin y desarrollo de los maestristas. Este taller se aprobar con la presentacin del primer borrador de tesis. Plan Maestro para la Gestin del Patrimonio Cultural I y II El curso tiene por objeto desarrollar una metodologa orientada a la elaboracin de un Plan Maestro que permita proteger el patrimonio heredado y rehabilitarlo a travs de un Plan integral y continuo que garantice enfrentar los peligros a que est expuesto; propugnando al mismo tiempo la conservacin de sus valores culturales con las necesidades de desarrollo socioeconmico. Se examinar y discutir casos concretos como el Plan Maestro del Santuario Histrico de Macchu Picchu. Estado y Polticas Culturales El curso se centrar en el anlisis del patrimonio cultural y su inclusin en la elaboracin de las polticas estatales a nivel nacional y regional En qu medida las diversas tradiciones culturales han sido recogidas por las polticas culturales de todos los niveles del Estado? Cmo se procesan las diferentes tradiciones culturales en la constitucin histrica y futura de la identidad nacional? De qu modo la integracin regional y el proceso de globalizacin son tenidos en cuenta en la elaboracin de polticas culturales? Seminario: Gestin del Patrimonio Cultural Inmaterial El Seminario tiene por objeto discutir las acciones ms adecuadas para la gestin del patrimonio cultural inmaterial que segn la Convencin para la salvaguardia del patrimonio cultural de la UNESCO comprende los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y tcnicas -junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son inherentes- que las comunidades, los grupos y en algunos casos los individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural. Seminario: Gestin de reas Culturales Protegidas En el Seminario se analizarn las diversas perspectivas planteadas para la gestin de las reas naturales protegidas, donde se tomarn en cuenta los intereses de cada uno de los actores de la zona y el acceso equitativo de los diferentes sectores, en particular las comunidades campesinas, para que tengan la informacin necesaria en la toma de decisiones.

Seminario: Rehabilitacin, Revitalizacin y Gestin de las Ciudades Histricas El Seminario tiene por objeto discutir las acciones tendientes a la proteccin, preservacin, conservacin, rehabilitacin y uso social del patrimonio histrico en el espacio urbano. Se analizarn los elementos para el desarrollo de los Planes de Manejo de los Centros Histricos y de los proyectos de conservacin y restauracin de los bienes inmuebles dentro de estos. Lneas de Investigacin Intervencin en el Patrimonio Prehispnico Intervencin en el Patrimonio Histrico-Artstico Intervencin en Ciudades Histricas Gestin del Patrimonio Cultural Inmaterial Museos y Patrimonio Cultural Mueble Gestin de reas culturales protegidas Rehabilitacin, Revitalizacin y Gestin de Ciudades Histricas.

Requisitos de admisin Se ofrecen 30 vacantes. Los candidatos debern ser bachilleres de las especialidades de Ciencias Sociales, de Humanidades o de campos Acadmicos afines. Llenar la Ficha N 01: Datos del postulante y Declaracin Jurada Copia Grado de Bachiller (*) (02 fotocopias legalizadas por notario o universidad de origen). Si el Grado de Bachiller ha sido obtenido en el extranjero, deber ser revalidado. Certificados de Estudios (02 fotocopias legalizadas). 02 fotocopias del Documento de Identidad (DNI), legalizadas por Notario Pblico. Recibos de pago por Derecho de Inscripcin efectuado en el Banco de Crdito en la cuenta N 193-1711910-019 de la EPG-UNMSM. Conocimiento de un idioma extranjero que permita la lectura de textos (fotocopia simple de la constancia y/o Declaracin Jurada Simple). Llenar la Ficha N 02: Resumen de Currculum Vtae del postulante (documentado, foliado y ordenado de acuerdo a los rubros de la ficha). Currculum Vtae (fotocopia simple documentada e incluir carta personal de intencin). 05 fotografas tamao carn a color. (*) Los postulantes de otras Universidades, una vez admitidos, presentarn en aplicacin del Art. 30 del Reglamento General de Estudios de Posgrado, copia del grado de Bachiller certificada por la Secretaria de la

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Universidad, y en el caso de los graduados en el extranjero, copia del grado revalidado o reconocido. Temario del examen Debate sobre el Patrimonio Cultural. Nociones de antropologa social y cultural. La ocupacin humana prehispnica en los Andes Centrales. Plana docente Coordenador: Dr. Arturo Ruiz Estrada Dr. Alberto Martorell Carreo Dr. Luis Millones Santa Gadea. Dr. Arturo Ruiz Estrada Dra. Luisa Daz Arriola Dr. Hernn Amat Alazbal Dr. Csar Astuhuamn Gonzles Dr. Henry Tantalen Inga

Dr. Jos Carlos Vilcapoma Mg. Jos Hayakawa Casas Mg. Jos Luis Pino Matos

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