Este material es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crtica y la investigacin respetando la reglamentacin en materia de derechos de autor.

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Corrientes de la administracin
Marcos Gonzlez Garca* De la administracin por costumbre
Esta corriente se caracteriza por seguir patrones preestablecidos, es imitativa, toma como base experiencias para regular la accin, es sencilla y actualmente se emplea con bastante frecuencia porque proporciona una sensacin de seguridad, es decir quienes son partidarios de esta corriente aplican aquello de: ms vale viejo por conocido, que nuevo por conocer. En la obra Administracin integral de Laris Casillas menciona al respecto: Este punto de vista analiza la administracin mediante el estudio de las experiencias, algunas veces con la intencin de obtener generalizaciones pero ms a menudo como una forma de impartir conocimientos. Se asienta en la premisa de que el estudio de los xitos y errores de los administradores en casos individuales, as como de los intentos por resolver problemas especficos, permite que los alumnos y administradores lleguen en alguna forma a comprender y aplicar tcnicas efi caces en situaciones anlogas.

De la administracin cientfica
Se caracteriza por el uso del mtodo cientfico y la esencia de esta corriente es el desarrollo de una mente inquisitiva que busque mayores conocimientos. El administrador cientfico se esfuerza por descubrir las causas que originan los efectos y viceversa. La administracin cientfica ha proporcionado pruebas de su eficiencia y por ello est tomando auge en todo el mundo. La administracin cientfica tiene un principio a saber: El empleo de la administracin total, de experimentos controlados y de la cuidadosa interpretacin de los datos resultantes, proporciona una base confiable para la determinacin y evaluacin de los nuevos hechos usados por el gerente".

Del comportamiento humano

Esta corriente sostiene que se debe considerar al individuo como un ente psicolgico y en virtud de ello tratarlo como tal porque todo lo que se logra, la forma en que se logra y por qu se logra es visto en relacin con su impacto e influencia sobre la gente que, segn se cree, constituye la entidad realmente importante de la administracin. Harold Koontz y O Donnell, sostienen que es necesario hacer un anlisis que se base sobre la tesis de que la administracin implica actuar con y mediante la gente y que por lo tanto, su estudio debe concentrarse en las relaciones interpersonales. Este punto de vista se denomina relaciones humanas, liderazgo, o ciencias de la
*Gonzlez Garca, Marcos. (2000). Corrientes de la administracin. En Administracin escolar: la administracin enfocada a las instituciones educativas (pp. 19-22). Mxico: Ediciones Castillo.

Este material es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crtica y la investigacin respetando la reglamentacin en materia de derechos de autor. Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante.

conducta y se atiene al aspecto humano de la administracin y a la idea de que cuando las personas trabajan juntas para conseguir objetivos comunes, los unos deben comprender a los otros. Se hace especial mencin o nfasis sobre las relaciones humanas satisfactorias que deben existir dentro de una organizacin, el desarrollo tienen que ver con la aplicacin de la sociologa y la psicologa.

Del sistema social

Esta corriente est orientada sociolgicamente; de all que enfatiza la interaccin y cooperacin de los individuos que integran la sociedad. En esta corriente se favorecen las relaciones entre los miembros de una organizacin. La tesis consiste en el incremento de probabilidad de progreso en tanto se reconozcan las demandas sociales del mbito en que se desenvuelva. Si consideramos a la sociologa como un conglomerado social, podemos deducir el hbito humano compuesto por estructuras como la organizacional, la colectiva y la interaccin misma que para casos del estudio de la administracin pueden dividirse. La siguiente figura muestra los conceptos integrados de la sociologa como en la actualidad se aplican a la administracin.

Del proceso administrativo

Las actividades que destacan son la visualizacin y la determinacin de las actividades propuestas, la participacin efectiva de la gente que trabaja en grupo, que tanto individual como en grupo se siente satisfecha al participar en el desarrollo de las actividades as como en la evaluacin peridica de las mismas

*Gonzlez Garca, Marcos. (2000). Corrientes de la administracin. En Administracin escolar: la administracin enfocada a las instituciones educativas (pp. 19-22). Mxico: Ediciones Castillo.