LE MANAGEMENT SITUATIONNEL

DFE ffhb GP Le management situationnel

COMPORTEMENT TRES RELATIONNEL

CONVAINCRE

MOBILISER

Domaine du non ngociable

PERSUASIF

PARTICIPATIF

Domaine du ngociable

COMPORTEMENT TRES ORGANISATIONNEL

M2 M1

M3 M4

COMPORTEMENT PEU ORGANISATIONNEL

DIRECTIF
STRUCTURER

DELEGATIF
RESPONSABILISER

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GP

COMPORTEMENT PEU RELATIONNEL Le management situationnel

LE MANAGEMENT SITUATIONNEL Les facteurs influents

La culture collective Le style des dirigeants La nature de lactivit Lenvironnement Lurgence Les nouvelles formes dorganisation Lui - Eux Moi
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Manager une quipe

LE MANAGEMENT SITUATIONNEL

Chassez le naturel.. 1.Sadapter 2.Etre flexible

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Manager une quipe

(plus)

LE MANAGER EDUCATEUR
(Hersey / Blanchard)

COMPORTEMENT ENCOURAGEANT

Comportement plus encourageant moins directif

Comportement plus directif plus encourageant

r ule a p

r ne ai tr en

S3
er

S2
Comportement moins encourageant plus directif

S4

Comportement moins encourageant moins directif

S1

d l gu

di

rig er

Comportement moins encourageant moins directif

Comportement moins encourageant plus directif

(moins)
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COMPORTEMENT DIRECTIF
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(plus)

LA GRILLE DE BLACK ET MOUTON 1.9

ACCENT SUR LHUMAIN

9.9

5.5

PATERNALISTE

OPPORTUNISTE

1.1
ACCENT SUR LES RESULTATS
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9.1

HIERARCHIE DES BESOINS DE MASLOW

Besoin de ralisation
ACTIVITS d'veil Libert VIVRE debout Information

Respect

Culturel (tous les arts) Spirituel AIDER faire et non Comprhension cognitive "faire la place"

Besoin d'estime
Estime de soi (statut, russite) Estime des autres (rputation). Dignit

Besoin d'appartenance
Affection et reconnaissance par les
relations intimes, les amis

Intimit ANIMER

Besoin de scurit
Scurit Proprit Violence Difficults financires Logement. Proprit

Identit PRENDRE SOIN Participation

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Besoins physiologiques
Maintien de la vie (faim, soif, limination, vitement de la douleur, sexualit, etc.)
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SOIGNER Humanisme

LA FENETRE DE JOHARI
Modle qui reprsente le degr de connaissance de l'autre et de soimme dans les relations entre individus. Il traduit les diffrentes interactions entre l'individu et le groupe dans lequel il volue.

Le grand Jour

La zone Aveugle

La face Cache

LInconnu

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EXERCICE EN SOUS GROUPE

5 MINUTES / 1 RAPPORTEUR / PLENIERE La relation entre 2 personnes qui ne se connaissent pas: (peu de choses en commun, quelques a priori non exprims)

La relation optimum: (beaucoup de choses partages, mme si on garde un certain "jardin secret")

La relation "tat de guerre": (tout ce que l'on sait de l'autre est exprim: c'est le dballage permanent)
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A l'aide de ce schma, on peut symboliser 3 faons de communiquer

La relation entre 2 personnes qui ne se connaissent pas: (peu de choses en commun, quelques a priori non exprims)

La relation optimum: (beaucoup de choses partages, mme si on garde un certain "jardin secret")

La relation "tat de guerre": (tout ce que l'on sait de l'autre est exprim: c'est le dballage permanent)
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William Marston pensait que l'tre humain se comporte selon deux axes, selon qu'il a tendance tre plutt "actif" ou "passif", et selon qu'il peroit un environnement humain ou factuel comme hostile ou favorable....

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DFE ffhb

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ATTITUDES ET COMPORTEMENTS

LES COMPORTEMENTS FAMILLE AIDER faire et non Des autres ? OBSERVABLES

Libert la mienne ? "faire la place"

LA FACE CACHEE DE LICEBERG

Les ATTITUDES INTERNES

COMMENT LES CONNATRE ?

POUVOIR La vengeance ? ARGENT Pour quoi faire ? AMITIE

Identit Sectarisme

LINNE
Humanisme Manipulation ? Le management situationnel

Participation
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la FORMATION

performance performance performance performance

performance

performance

activit connaissances
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aptitudes

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E N V I R O N N E M E N
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MISSION 1
Activit 1 Tache 1 Tache 4 Tache 2 Tache 5

Tache 3 SAVOIRS Tache 6 SAVOIR FAIRE

Activit 2 Activit 3 Activit 4 Activit 5 Activit 6 EXPERIENCE SAVOIRS

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