22 de Junho de 2011

[167] Tecnologias Ubquas em Ambientes Formais e No Formais: Um estudo longitudinal com alunos de Cincias Naturais
Doutorando: Vanda Helena Lopes Delgado Orientao: Professora Doutora Isabel Seixas da Cunha Chagas rea: Didctica das Cincias

Resumo As tecnologias ubquas, nomeadamente os telemveis, so actualmente uma realidade no quotidiano dos jovens, que se apropriam delas rapidamente, usando-as no seu quotidiano em vrios contextos e com diferentes finalidades. De acordo com especialistas em Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC), as caractersticas especficas destas tecnologias conferem-lhes potencialidades pedaggicas que importante compreender, aprofundar e averiguar as suas implicaes nas prticas de ensino e na aprendizagem. Face aos resultados das investigaes, actualidade do tema, s dificuldades que se esto a sentir quanto ao interesse e motivao dos jovens em relao Cincia e escassez de estudos a nvel nacional neste domnio, formulou-se como problema de estudo: Qual(ais) o(s) contributo(s) da utilizao de tecnologias ubquas (TU) no processo de ensino-aprendizagem das Cincias Naturais? Operacionalizou-se este problema nos seguintes objectivos: (i) Conceber, validar e testar actividades com recurso a TU; (ii) Identificar possibilidades e limitaes da utilizao de TU no ensino das CN; (iii) Averiguar o contributo da implementao de actividades com recurso a TU nos alunos, em particular no desenvolvimento de competncias dos domnios: (a) conhecimento substantivo e processual, (b) raciocnio, (c) comunicao, (d) atitudes. Atendendo natureza dos objectivos enunciados para este estudo, que implicam a descrio de um processo e a identificao de determinados aspectos num contexto natural, optou-se por uma metodologia interpretativa, em que se seguiro os princpios do professor como investigador da sua prtica. O estudo est a decorrer numa escola bsica pblica, com 2 e 3 ciclos, localizada no concelho de Tavira, envolve alunos de trs turmas do 3 CEB (aproveitamento pouco satisfatrio, satisfatrio e bom) que iniciaram o 7 ano de escolaridade no presente ano lectivo 2010/2011 e ser desenvolvido ao longo de trs anos, correspondente ao terceiro ciclo desses alunos. Inicialmente comeou por ser aplicado um questionrio inicial aos alunos envolvidos no estudo e aos docentes de Cincias Naturais da escola e no presente momento os dados esto a ser obtidos atravs da observao participante e no participante; da anlise dos registos de campo, das transcries de actividades udio gravadas e dos trabalhos/tarefas realizadas. Ser ainda anualmente aplicado aos alunos um questionrio de opinio. Palavras-chave: TIC, Tecnologias Ubquas, Cincias Naturais.