Civismo

1. Describa la bandera nacional, la de los Jóvenes Adventistas, la de los

Conquistadores.

Historia de la bandera chilena

Patria Vieja Transición Bandera Actual

En aquella lejana época en que Chile aún luchaba por consolidar su independencia, durante el
periodo del gobierno de José Miguel Carrera y por sugerencia suya, se decretó la creación de
una bandera nacional, la primera que tuvo el país, y una escarapela. ambas como distintivo
para los patriotas.

Esa bandera se componía de tres franjas horizontales: azul la superior, blanca la del centro y
amarilla la inferior. Esa bandera es conocida en la historia como bandera de la Patria Vieja.
Cuenta la historia que el 4 de julio de 1812 fue izada por primera vez, durante el banquete con
que se celebraba el aniversario de la independencia estadounidense, hecho que había influido
enormemente en los partidos criollos. El banquete era ofrecido por el cónsul de Estados
Unidos, Joel Robert Poinsett.

Poco tiempo después, el 30 de septiembre de ese año, el escudo y la bandera de la Patria Vieja
fueron adoptados con solemnidad. Para Camilo Henríquez, el pabellón representaba los tres
poderes del Estado: Majestad, Ley y Fuerza.

Sin embargo, esta bandera no sobrevivió a la Patria Vieja y, en mayo de 1814, a raíz de la firma
del Tratado de Lircay, el Director Supremo, Coronel Francisco de la Lastra, enemigo de
Carrera, la mandó a retirar y reemplazar de nuevo por la bandera española.
Se usó por última vez en la glorioso batalla de Rancagua, 1 y 2 de octubre de 1814, que dio
comienzo a la Reconquista.

Durante este período, Chile no tuvo bandera propia. El Ejército Libertador, organizado en
Argentina, peleó en la Batalla de Chacabuco bajo la bandera de la nación hermana. Este
episodio, ocurrido el 12 de febrero de 1817, significó el fin del dominio realista y el comienzo de
la Patria Nueva y, desde entonces, no se usó más la bandera española.

Despues del triunfo de Chacabuco, el 18 de octubre de ese mismo año, fue adoptado un nuevo
pabellón, llamado bandera de transición que llevaba tres franjas: azul, blanca y roja. La zona
roja reemplazaba a la amarilla de la bandera de 1812. Su diseño se atribuye a Juan Gregorio
Las Heras.
Estos colores tendrían su origen en los versos de Alonso de Ercilla que dicen: "por los pechos,
al sesgo, atravesadas, bandas azules, blancas y encargadas", atribuidas como divisa guerrera a
los mapuches durante la Conquista.
En cuanto a lo que cada color representa, el rojo simboliza la sangre vertida por nuestro héroes
en el campo de batalla; el blanco, la nieve de la cordillera de los Andes, y el azul, el limpio cielo
chileno.
Al igual que la de la Patria Vieja, esta bandera no tuvo legalización oficial y pronto desapareció.
Entre otras razones, fue suprimida porque se la confundía con el pabellón de Holanda.

La bandera actual fue concebida por el ministro José Ignacio Zenteno y diseñada por Antonio
Arcos, militar español, aunque algunos sostienen que fue Gregorio de Andía y Varela quien la
dibujó.

Fue legalizada por el decreto ley del 18 de octubre de 1817, durante el gobierno de Bernardo
O'Higgins, firmado por el ministro de Guerra, coronel José Ignacio Zenteno. Este decreto sólo
se conoce por referencias indirectas, pues el original desapareció.

Se usó públicamente, por primera vez, el 12 de febrero de 1818 , en la solemne proclamación

de la Independencia y primer juramento de la bandera. La portó, en esta ceremonia, el coronel
Tomás Guido.

“Durante los días de aniversario patrio, el embanderamiento de casas, edificios e industrias es

obligatorio,
• Colocarlo en posición correcta, al tope del mástil y no a media asta o en posición que lo
haga ver desmedrado.
• La bandera tiene que ser enarbolada en un asta de color blanco, y en caso de contar
con este elemento se puede colocar extendida en forma vertical u horizontal. En ambos
casos, el cuadro azul debe quedar en la parte superior y la izquierda del espectador.
• En el caso de que el pabellón patrio se encuentre junto a otros extranjeros, el nacional
no debe ser de tamaño inferior a los demás ni ser colocado a una altura menor. Por otra
parte, se debe tener en cuenta que al ser izado y arriado, se hará en primer y último
lugar, respectivamente.

Es importante también, recordar a la ciudadanía que, como símbolo nacional, el pabellón sólo
debe ser puesto en los lugares y fechas que ley dispone, quedando prohibido su uso
permanente los días posteriores a tan significativa actividad.

En nuestra actual bandera figuran también los colores azul, blanco y rojo. Horizontalmente, se
divide en dos franjas: azul y blanco la superior, roja la inferior.

El azul forma un cuadrado cuyas dimensiones son un tercio del largo de la franja roja , o la
mitad de la franja blanca, y en el centro lleva una estrella de cinco puntas cuyo diámetro es
igual a la mitad del cuadro azul. La estrella solitaria representa los poderes del Estado que
velan por la integridad de la patria.

Describa la bandera de los Jóvenes Adventistas

El emblema de los jóvenes adventistas

tiene identificado dos colores, el rojo representa la
sangre de nuestro Señor Jesucristo. El blanco la
pureza de su vida.(1 Timoteo 4:12) El diseño
ovalado acostado , representa al mundo el centro
esta dividido por la cruz de Cristo representando
su sacrificio Heb. 12:2 , al lado izquierdo se
encuentra de fondo azul con las sigla de los
Jóvenes Adventistas y al lado derecho de color
amarillo están los tres ángeles de Apocalipsis.
(Apoc. 14:6-10)
El amarillo o dorado representa la
excelencia del carácter derivada del vivir de cristo
(Job 23:10).
El azul representa la lealtad al Señor ( 2
Corintios 2:14). El mundo, el mensaje del
advenimiento a todo el mundo Mateo 24:24.
Describa la de los Conquistadores La Bandera del Club de Conquistadores tiene 4 colores.
Mide 90 cm de alto y 135 cm de ancho. El triángulo que está en el centro de la bandera tiene
30 cm de alto y ancho. La Bandera se divide en 4 partes, siendo la superior derecha e inferior
izquierda blancas y la superior izquierda y la inferior derecha azules. La bandera debe tener los
dos lados iguales.

Nuestra Bandera fue diseñada en 1948 por el Pr. Henry

Bergh, y fue usada por primera vez en la Unión del Pacifico,
USA.
EL Significado de los colores de la Bandera son:
1. Azul, Lealtad.
2. Blanco, Pureza.
3. Triángulo, desarrollo Espiritual, Mental y Físico
4. Rojo, La Sangre de Cristo derramada por nosotros
en la cruz.
5. Dorado, la Corona de Justicia que Dios nos dará.
6. La Espada, la Espada del Espíritu que es la Palabra
de Dios.
7. El Escudo, la Fe.

2.- ¿Cómo se debe ubicar la bandera nacional, junto con otras en las
siguientes situaciones?:
• Campamento / Camporee

CLUB DE CONQUISTADORES
‘Elyon

• Un Programa del día de Conquistadores

 • Un desfile

3.- Demuestre como se debe doblar la bandera nacional.

Lado A Lado B

Una ves dividido en dos, a Estrella y parte azul solitaria

continuación se dobla el
lado blanco con el fin de
dejar el color azul solo

4.- Mencione cuando se la debe desplegar y como.

 5.- Explique el significado del Himno Nacional y como se origino.

El autor de la letra de nuestro himno nacional es el poeta chileno Eusebio Lillo (1827-
1,910); el "Coro" pertenece Bernardo de Vera y Pintado, literato argentino nacido en Santa Fe,
Argentina, en 1780 y radicado en Chile desde 1799 hasta su muerte, en 1827, y la música
pertenece al compositor catalán Ramón Carnicer (1789-1.855).

El primer Himno Nacional de Chile se debe a la iniciativa de Director Supremo don

Bernardo O’Higgins, quien, en 1818 encargó al poeta argentino Bernardo de Vera y Pintado 1
composición de un himno patriótico que tradujera lo sentimientos de¡ pueblo chileno, que
predominaban en la época.

Vera y pintado cumplió con el encargo del Director Supremo creó un himno que reflejó
exactamente el sentimiento antí español. Aceptado el himno, se cantó al principio con la
músíca del Himno Nacional de Argentina, y posteriormente con la de una canción española del
tiempo de la Invasión napoleónica. Más tarde, el músico chileno Manuel Robles (1780-1837)
escribió una música original y propia para nuestro Himno Nacional, con 1 cual se interpretó
por primera vez en 1820 y hasta 1828, año e que el Gobierno, haciéndose cargo de las críticas
que s formulaban a la música de Manuel Robles, encargó a don. Ramón Carnicer, maestro de
fama en Europa como compositor director de orquesta, una nueva música.

Esta canción, con la letra de Vera y Pintado, se cantó hasta 1847, fecha en que la
colectividad española solicitó que s cambiaran los versos ultrajantes para la dignidad de la
Madre Patria, y que no correspondían al espíritu de concordia y amistad que existía entre Chile
y España, sobre todo desde el momento e que este país había reconocido nuestra
Independencia en 1844.

En 1847, por encargo del Presidente don Manuel Bulnes, e joven poeta chileno, Eusebio
Lillo, redactó la letra definitiva d nuestro Himno Nacional, conservando el coro de la que había
compuesto Bernardo de Vera y Pintado y la música de Ramo Carnicer.

6.- Explique en que consisten los derechos y responsabilidades de un

ciudadano de su país.
La máxima expresión de los derechos de las personas en un mundo global como el actual se
expresa en la declaración de los derechos humanos Aprobada y proclamada por la Asamblea
General de las Naciones Unidas el día 10 de diciembre del año 1948. Aquí un breve
resumen y destacándose solamente los mas importantes artículos que de alguna manera
nos concierne como adventistas del séptimo día y que deberíamos conocer.

Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están
de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

1.- Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración,
sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra
índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier condición.

Artículo 3

Todo individuo tiene derechos a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 6

Todo ser humanos tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su persona jurídica.

Artículo 7

Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derechos a igual protección de la ley.
Todos tienen derechos a igual protección contra toda discriminación que infrinja
esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

Artículo 9

Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artículo 10

Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad a ser oída públicamente y con
justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos …

Artículo 11

1.- Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no
se pruebe su culpabilidad...

Artículo 13

Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un

Estado.

Artículo 14

1.- En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar del, en
cualquier país.

Artículo 18

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento de conciencia y de religión; este

derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de
manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como
en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observación.

Artículo 19

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión…

Artículo 20

1.- Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y asociación pacíficas.

2.- Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Artículo 23

1.- Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones
equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
2.- Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo
igual.
Artículo 24

Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable
de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.

Artículo 29

1.- Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad. En ejercicio de sus derechos y en el
disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas
por la ley con él único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y
libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y
del bienestar general en una sociedad democrática.

8.- Entreviste a un funcionario de su país, ya sea local, regional o

nacional, y entérese de cuales son sus deberes.

Nombre:
Cargo:
Lugar donde lo desempeña:

¿Por qué decide trabajar en el servicio publico?

¿De que manera lleva ese sentimiento a su actual trabajo?
¿Cuál es su mayor desafió?

9.- Escriba una composición de una pagina acerca de una famosa

personalidad de su país. Diga que hizo esa persona para lograr dicho
reconocimiento.
Vida y Obra de Don José Miguel Carrera Verdugo

Nació en Santiago el 15 de octubre de 1785. Fueron sus padres el Coronel de Milicias Reales
Ignacio de la Carrera y Cuevas y doña Francisca de Paula Verdugo Fernández de Valdivieso y
Herrera y es el tercero de cuatro hermanos: Javiera, nacida en 1781, Juan José en 1782 y Luis
Florentino Juan Manuel Silvestre de los Dolores, en 1791.

Considerado uno de los personajes más controvertidos de la historia nacional de Chile. Desde
muy joven se hizo notar por su espíritu idealista y por su temperamento impetuoso. Cursó
estudios en el Colegio San Carlos. Más adelante su padre lo envió a Lima cargo de un tío suyo,
Don José María Verdugo, hombre de rígidas costumbres, cuya severidad no transigió con las
andanzas del sobrino entre las bellas mujeres de esa capital virreinal, llegando hasta conseguir
su arresto a bordo de la fragata Castor en El Callao.

Más tarde viaja a España, donde estudió en la escuela de Caballería de Voluntarios de Madrid.
Se enroló en el ejército para luchar contra los invasores franceses, participando en numerosas
batallas y guerrillas. Hizo las campañas de 1808, 1809 y principios de 1810, participando en
más de veinte hechos de armas, siendo los principales la ocupación de la ciudad de Mora,
retirada de Consuegra, combates de Yébenes y en las acciones libradas en río Guadiana en la
gran Batalla de Talavera y la Batalla de Ocaña, en cuya retirada fue herido el 19 de noviembre
de 1809 y debió ser trasladado a Cádiz para su restablecimiento.

Condecorado con la Cruz de Talavera, ascendió a Sargento Mayor del Regimiento de HUSARES
DE GALICIA y se le encargó su comando y reorganización lo que no alcanzó a realizar por su
regreso a Chile. Al tener noticias de los movimientos juntistas que sucedían en Chile tras el
cautiverio del rey español Fernando VII, toma la decisión de regresar. Realiza su primer golpe
de Estado (4 de septiembre de 1811), con el fin de remover a funcionarios, formar una nueva
Junta ejecutiva y reducir el número de diputados por Santiago.

El Congreso pasó a ser dominado por la familia de los Ochocientos, redactando este organismo
el Reglamento para el Arreglo de la Autoridad Ejecutiva Provisoria de Chile, de 1811. Se creó
una tercera provincia: Coquimbo; se dictó la Ley de Libertad de Vientres y se creó el Tribunal
Supremo Judiciario reemplazando a la Real Audiencia; se suprimió también el envío de fondos
al Tribunal del Santo Oficio. Realizó un segundo golpe de Estado, el 15 de noviembre de 1811,
y formó una junta de tres integrantes, donde pronto quedó dueño absoluto del poder. El 2 de
diciembre de 1811 realiza el tercer golpe, disolviendo el Congreso y organizando un ejecutivo
unipersonal que lo consagraba como máxima figura política del país.

Se dio inicio a la denominada Dictadura de Carrera, periodo en el que se trajo la primera

imprenta a Chile, apareció el primer periódico chileno, La Aurora de Chile, estableció
relaciones consulares con Estados Unidos; creó los primeros emblemas nacionales, una
bandera con tres franjas horizontales (azul, blanco y amarillo) y una escarapela con los mismos
colores; así mismo formuló el Reglamento Constitucional de 1812.

Frente a estas obras, evidentemente separatistas, el virrey del Perú, José Fernando Abascal y
Sousa, ordena intervenir militarmente produciéndose el sitio de Chillán (agosto de 1813) y el
desastre de Rancagua (octubre de 1814). Este último obligó a Carrera a salir de Chile para
viajar a Argentina y, más tarde, a Estados Unidos (noviembre de 1815), donde consiguió armar
dos barcos, con los cuales llegó al país en febrero de 1817, en donde lo apresaron. Fue liberado
por José de San Martín y le motivó para que se integrara al proceso emancipador, aunque
rechazó la oferta. Ante el fusilamiento de sus hermanos (4 de abril de 1818), José Miguel
Carrera inició una serie de actos en contra de las autoridades argentinas, siendo finalmente
detenido y fusilado, en Mendoza, el 4 de septiembre de 1821.

10.- Haga una de las siguientes cosas:

• Una lista de 10 dichos famosos de algunos de los dirigentes de su país.

 "Muchachos, la contienda es desigual, pero ánimo y valor. Nunca se ha bajado nuestra

bandera frente al enemigo, y espero que no lo hagamos ahora..." ARTURO PRAT
 "Gloria al salvador de Chile". O’Higgins a San Martín
 “Debemos ser capaces de sacar experiencias de estos hechos para que nunca mas en Chile vuelva a pasar algo
semejante, es tarea de todos” P. Aylwin (Recepción de informe Rettig)
 “…Se habrirán las grandes alamedas por donde pise el hombre libre para construir una sociedad mejor” S.
Allende. (11-09-1973, ultimo mensaje)
 “Considero que los economistas teóricos son una plaga para la humanidad” J. Alessandri (05-02-1958)
 “Si muero, recuerden que moriré como presidente” S. Allende (10-05-1963)


• Una lista de 10 lugares históricos famosos de su país.

 1ª Región: MORRO DE ARICA

 2ª Región: PLAZA JOSE FRANCISCO VERGARA. (M.H.N. de oficina salitrera)
 3ª Región: PORTAL DEL INCA (El Salvador)
 4ª Región: MONTE GRANDE (Mausoleo de Gabriela Mistral)
 5ª Región: PALACIO VERGARA
 6ª Región: PLAZA DE ARMAS DE RANCAGUA (Batalla de la Independencia)
 7ª Región: CANCHA RAYADA (Talca)
 8ª Región: NINHUE (Cuna de Prat)
  9ª Región: CERRO ÑIELOL. (Cultura Mapuche)
 10ª Región: FUERTE NIEBLA (Valdivia)
 11ª Región: FUERTE BULNES ( Bastión Español)
 12ª Región: CUEVA DEL MILODON
 R. Metropolitana: CERRO SANTA LUCIA (Fundación de Santiago)

• Una lista de 10 acontecimientos históricos notables de su país.

 COMBATE NAVAL DE IQUIQUE ( 21 de mayo de 1879)

 FUNDACION DE SANTIAGO ( 21 de febrero de 1541)
 PRONUNCIAMIENTO MILITAR ( 11 de septiembre de 1973)
 PRIMERA JUNTA NACIONAL DE GOBIERNO ( 18 de septiembre de 1810)
 BATALLA DE LA CONCEPCION ( 9 y 10 de julio de 1882)
 TOMA DEL MORRO DE ARICA ( 7 de junio de 1880)
 ASESINATO DE JOSE M. CARRERA POR ORDEN DE B. O´HIGGINS ( 4 de
septiembre de 1821)
 ASESINATO DE MANUEL RODRIGUEZ POR ORDEN DE B. O´HIGGINS ( 5 de
mayo de 1818)
 ABRAZO DE MAIPU ( 5 de abril de 1818)
 DESASTRE DE RANCAGUA ( 1 y 2 de octubre de 1814)
 SUICIDIO PRESIDENTE JOSE MANUEL BALMACEDA ( 19 de septiembre de
1891)

11.- Diga lo que puede hacer usted como ciudadano para ayudar a su
iglesia y a su país

12.- Diga que pasos tiene que dar alguien que solicite la ciudadanía de
su país, y como se la logra finalmente.
El siguiente será el texto refundido de las disposiciones sobre nacionalización de extranjeros,
contenidas en la ley N° 13.955, de 9 de julio de 1960; en el decreto ley N° 747, de 15 de
diciembre de1925, cuyo texto fue fijado en el decreto supremo N° 3.690, de 16 de julio de 1941,
del Ministerio del Interior, y en las demás vigentes sobre la materia:
La nacionalización se otorgará por el Presidente de la República, en decreto refrendado por el
Ministro del Interior

Art. 10. Son chilenos:

1.°Los nacidos en el territorio de Chile, con excepción de los hijos de extranjeros que se
encuentren en Chile en servicio de su Gobierno, y de los hijos de extranjeros transeúntes,
todos los que, sin embargo, podrán optar por la nacionalidad chilena;

2.°Los hijos de padre o madre chilenos nacidos en territorio extranjero, hallándose cualquiera
de éstos en actual servicio de la República, quienes se considerarán para todos los efectos
como nacidos en el territorio chileno;

3.°Los hijos de padre o madre chilenos, nacidos en territorio extranjero, por el solo hecho de
avecindarse por más de un año en Chile;

4.°Los extranjeros que obtuvieren carta de nacionalización en conformidad a la ley,

renunciando expresamente a su nacionalidad anterior. No se exigirá esta renuncia a los
nacidos en país extranjero que, en virtud de un tratado internacional, conceda este mismo
beneficio a los chilenos. Los nacionalizados en conformidad a este número tendrán opción a
cargos públicos de elección popular sólo después de cinco años de estar en posesión de sus
cartas de nacionalización, y

5.°Los que obtuvieren especial gracia de nacionalización por ley. La ley reglamentará los
procedimientos de opción por la nacionalidad chilena; de otorgamiento, negativa y cancelación
de las cartas de nacionalización, y la formación de un registro de todos estos actos

13.- Explique en que consiste el sistema de gobierno de su país.

E S T A D O D E C H IL E
P R E S ID E N T E D E L A R E P U B L IC A

P O D E R J U D IC IA L P O D E R L E G IS L A T IV O P O D E R E J E C U T IV O
C O RTE SUPREM A CO N G RESO G O B IE R N O D E T U R N O
T R IB U N A L E S D E J U S T IC IA SEN ADO R ES M IN IS T R O S
D IP U T A D O S S U B S E C R E T A R IO S

P R E S ID E N T E D E L A R E P U B L IC A
G o b e r n a n t e d e la n a c ió n
E s c o g id o p o r v o to p o p u la r

M IN IS T R O S D E E S T A D O IN T E N D E N T E S R E G IO N A L E S G O B ER N A D O R ES
A d m in is t r a d o r e s d e l E s t a d o R e p r e s e n t a n t e d e l P r e s id e n t e d e la R e p u b lic a R e p r e s e n t a n t e d e l P r e s id e n t e d e la R e p u b lic a
E s c o g id o p o r e l P r e s id e n t e d e la R e p u b lic a e n c a d a R e g io n d e l P a ís . e n c a d a P r o v in c ia d e l P a ís
E s c o g id o p o r e l P r e s id e n t e E s c o g id o p o r e l P r e s id e n t e e I n t e n d e n t e
 R E P R E S E N TA N TE S
E S C O G ID O S P O R V O T A C IO N

SE N AD O R ES D IP U T A D O ALC ALD ES
E s c o g id o p o r E s g o g id o p o r E s c o g id o p o r
v o t a c io n p o p u la r v o t a c io n p o p u la r v o t a c io n p o p u la r

C O N SE JALE S
E s c o g id o s p o r
v o t a c io n p o p u la r

14.- Explique el significado de la declaración que formulo Jesús y que

aparece en Mateo 22:21 "Dad, pues a Cesar lo que es de Cesar, y a Dios
lo que es de Dios."

15.- Explique por que se formulan y se promulgan las leyes en su país