SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE HUATUSCO

INGENIERA ELECTROMECNICA

TALLER DE INVESTIGACIN I

MANUAL DE PRCTICAS

EQUIPO: ______ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Taller de investigacin I NDICE INTRODUCCIN Prctica 1.1 Tipos y Tcnicas de Investigacin ............................................................. 1 Prctica 2.1 La investigacin ......................................................................................... 4 Prctica 2.2 Planteamiento del problema ...................................................................... 8 Prctica 2.3 Protocolo .................................................................................................... 12 Prctica 3.1 Coloquio de protocolo ................................................................................ 19

Taller de investigacin I INTRODUCCIN En este manual se pretende complementar las competencias requeridas en el estudiante de ingeniera electromecnica aportando a su perfil la semilla de la investigacin en el que asuma su profesin como una aportacin a la sociedad que interacta para que se forme como ingeniero o ingeniera electromecnica con tica. El eje de investigacin que apoya el proceso de titulacin no pretende formar cientficos, sino proporcionar bases metodolgicas para que el futuro ingeniero o ingeniera pueda disear y desarrollar proyectos, generar nuevos productos y servicios o hacer innovacin tecnolgica. Los proyectos pueden ser de: investigacin, bsica o aplicada, como: desarrollo empresarial (creacin de empresas, nuevos productos), desarrollo tecnolgico (generacin de nuevas tecnologas), diseo o construccin de equipo, prototipos, o prestacin de servicios profesionales.

Taller de investigacin I Prctica 1.1 Tipos y Tcnicas de Investigacin No. control Nombre

Catedrtico: OBJETIVO . Identificar los tipos y tcnicas de investigacin que le permitan orientar su futuro trabajo de investigacin, as como conocer que existen diversas formas de investigar. I. MARCO TERICO

Aunque el mtodo cientfico es uno, existen diversas formas de identificar su prctica o aplicacin en la investigacin. De modo que la investigacin se puede clasificar de diversas maneras. Enfoques positivistas promueven la investigacin emprica con un alto grado de objetividad suponiendo que si alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su existe en alguna cantidad se puede medir. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como cuantitativas, las cuales se apoyan en las pruebas estadsticas tradicionales. Pero especialmente en el mbito de las ciencias sociales se observan fenmenos complejos y que no pueden ser alcanzados ser observados a menos que se realicen esfuerzos holsticos con alto grado de subjetividad y orientados hacia las cualidades ms que a la cantidad. As se originan diversas metodologas para la recoleccin y anlisis de datos (no necesariamente numricos) con los cuales se realiza la investigacin conocida con el nombre de Cualitativa

Taller de investigacin I II. DESARROLLO PRCTICO

II. 1 Material y equipo a utilizar Computadora Pelcula: Un milagro para Lorenzo Artculo 1: Toma de decisiones, satisfaccin y pertenencia del profesorado: anlisis en dos escuelas preparatorias de Guadalajara, Mxico. Artculo 2: Exploracin del sentido de vida a travs del diseo de un instrumento cuantitativo"

II.2 Procedimientos Instrucciones para el desarrollo de la prctica. 1. Lea los diferentes tipos y tcnicas de investigacin que proporciona la

bibliografa. 2. 3. Analice la pelcula Realice un ensayo enfocndose principalmente en los tipos de investigacin

y las tcnicas que se llevan a cabo en la pelcula un milagro para Lorenzo. 4. Lea los dos artculos y genere una tabla comparativa para los tipos de

investigacin cualitativa y cuantitativa. 5. Realice un esquema con las partes que debe contener una investigacin

cualitativa y una cuantitativa y cules son los que se encuentran en los artculos. III. 1. 2. CUESTIONARIO

Qu tipos de investigacin existen? Cundo es necesario hacer una investigacin cualitativa?

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Taller de investigacin I 3. Para la investigacin que realizar que tipos de investigacin debe

considerar y explique el por qu. IV. CONCLUSIONES

Escribe las conclusiones que has obtenido al realizar esta prctica considerando el objetivo de la misma. V. FUENTES DE INFORMACIN

1.- Mario Tamayo y Tamayo. El Proceso de la Investigacin Cientfica Limusa, 1993 2.- Roberto Hdez. Sampieri, Carlos Fernndez, Pilar Bautista Lucio Metodologa de la Investigacin Mc. Graw Hill, 1994

Taller de investigacin I

Prctica 2.1 La investigacin No. control Nombre

Catedrtico: OBJETIVO . Identificar una la oportunidad de aplicar la investigacin en su rea profesional considerando su entorno escolar o comunitario. I. MARCO TERICO

La investigacin es una fase ms especializada de la metodologa cientfica. La investigacin por s misma constituye un mtodo para descubrir la verdad; es, en realidad, un mtodo de pensamiento crtico. Comprende la definicin y redefinicin de problemas, la formulacin de hiptesis o soluciones sugerida, la recopilacin, organizacin y valoracin de datos, la formulacin de deducciones y alcance de consecuencias, y por ltimo. El ensayo cuidadoso de las conclusiones para determinar si encajan con las hiptesis formuladas. La investigacin es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.

Taller de investigacin I II. DESARROLLO PRCTICO

II. 1 Material y equipo a utilizar Computadora II. 2 Procedimientos Instrucciones para el desarrollo de la prctica. 1. Analizar el entorno e identificar las oportunidades de aplicacin de la

investigacin en su perfil de ingeniero electromecnico. Los entornos pueden ser desde la misma escuela, su comunidad, estado o pas. 2. 3. 4. 5. Seleccionado un entorno realice un FODA. Inicie con identificar y analizar las fuerzas y debilidades del entorno. Despus identifique las oportunidades y amenazas del mismo entorno. Construya la tabla segn un anlisis interno y externo. Anlisis Interno. Para el diagnstico interno ser necesario conocer las fuerzas al interior que intervienen para facilitar el logro de los objetivos, y sus limitaciones que impiden el alcance de las metas de una manera eciente y efectiva. En el primer caso se estar hablando de las fortalezas y en el segundo de las debilidades. Anlisis Externo: Para realizar el diagnstico es necesario analizar las condiciones o circunstancias ventajosas de su entorno que la pueden beneciar; tendencias identicadas del contexto como que las oportunidades; en cualquier as como las momento pueden ser

perjudiciales y que constituyen las amenazas. 6. Anlisis FODA para determinar la aplicacin de investigacin en el

entorno del futuro profesionista.

Taller de investigacin I

Internas Fuerzas Debilidades __________ __________ __________ __________ Oportunidades __________ __________ Externas Amenazas __________ __________ Alternativas FO __________ __________ Alternativas FA __________ __________ Alternativas DO __________ __________ Alternativas DA __________ __________

III. 1. 2. 3. 4. 5. Qu es investigacin? Qu es el entorno?

CUESTIONARIO

Cmo puedes intervenir en tu entorno considerando tu perfil? Por qu decidiste enfocarte en el entorno elegido? Qu es el mtodo cientfico? IV. CONCLUSIONES

Escribe las conclusiones que has obtenido al realizar esta prctica considerando el objetivo de la misma. V. FUENTES DE INFORMACIN

1. Tamayo y Tamayo Mario. El proceso de la investigacin cientfica. Editorial Limusa. (2003). Mxico. 2. http://www.cca.org.mx/funcionarios/cursos/ap089/apoyos/m3/analisis.pdf
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Taller de investigacin I Complementa el Marc Terico y anota las bibliografas, pginas de internet o la fuente de donde lo obtuviste.

Taller de investigacin I

Prctica 2.2 Planteamiento del problema No. control Nombre

Catedrtico: OBJETIVO . Formular el problema especfico en trminos concretos y explcitos de manera que sea viable de ser investigado por procedimientos cientficos y tecnolgicos. I. MARCO TERICO

Todo problema surge a raz de una dificultad; sta se origina a partir de una necesidad, en la cual aparecen dificultades sin resolver. De ah la necesidad de hacer un planteamiento adecuado del problema a fin de no confundir efectos secundarios del problema a investigar con la realidad del problema que se investiga. El planteamiento va a establecer la direccin del estudio para lograr ciertos objetivos, de manera que los datos pertinentes se recolectan teniendo en mente esos objetivos a fin de darles el significado que les corresponde. A partir de la identificacin del problema surge la necesidad de su anlisis, es decir, a la accin de descomponer el problema en sus partes constitutivas, previa identificacin de ellas, y de las mutuas relaciones, las circunstancias concretas en las que aparece el problema.

Taller de investigacin I El planteamiento del problema pone de manifiesto tres aspectos que deben tenerse en cuenta desde el principio: 1. Descripcin del problema 2. Elementos del problema. 3. Formulacin del problema. Cuando el investigador describe un problema presenta los antecedentes de estudio, las teoras en las que se bas y los supuestos bsicos en los que ese apoya el enunciado del problema. Un enunciado completo del problema incluye todos los hechos, relaciones y explicaciones que sean importantes en la investigacin. II. DESARROLLO PRCTICO

II. 1 Material y equipo a utilizar Computadora

II.2 Procedimientos Instrucciones para el desarrollo de la prctica. 1. Seleccionado el tema en la prctica anterior. Realizar un planteamiento del

problema a travs de un diagrama de Ishikawa. 2. Definir, sencilla y brevemente el efecto o fenmenos cuyas causas han de ser

identificadas 3. Colocar el efecto dentro de un rectngulo a la derecha de la superficie de

escritura y dibujar una flecha, que corresponder al eje central del diagrama, de izquierda a derecha, apuntando hacia el efecto.

Taller de investigacin I 4. Identificar las posibles causas que contribuyen al efecto o fenmeno de

estudio. Realizar una lluvia de ideas y hacer una lista de ellas. 5. Identificar las causas principales e incluirlas en el diagrama

a) Identificar inicialmente las causas ms generales en contribucin al efecto. (Tcnica los 5 Por qu?) b) Escribir en un recuadro y conectarlo a la lnea centra. Segn la figura siguiente.

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6.

Aadir causas para cada rama principal. En este paso se rellenan cada una de

las ramas principales con sus causas del efecto enunciado, es decir con causas de las causas principales. Para incluir estas en el diagrama se escriben al final de unas lneas, paralelas a la de la flecha central, conectadas con la lnea principal correspondiente.

7.

Aadir causas para cada rama principal. En este paso se rellenan cada una de

las ramas principales con sus causas del efecto enunciado, es decir con causas de las causas principales. Para incluir estas en el diagrama se escriben al final de
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Taller de investigacin I unas lneas, paralelas a la de la flecha central, conectadas con la lnea principal correspondiente. 8. Aadir causas subsidiarias para las subcausas anotadas. Este proceso se

contina hasta que cada rama alcanza un causa raz. 9. Ahora realice la redaccin del planteamiento del problema con las subcausas y

el efecto que han encontrado. III. 1. 2. 3. Cuestionario

Qu es el planteamiento del problema? Cules son los aspectos que deben tenerse en cuenta para el planteamiento Qu son los elementos del problema? IV. CONCLUSIONES

del problema?

Escribe las conclusiones que has obtenido al realizar esta prctica considerando el objetivo de la misma. V. fuente de donde lo obtuviste. FUENTES DE INFORMACIN

Complementa el Marc Terico y anota las bibliografas, pginas de internet o la

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Taller de investigacin I PRCTICA 2.3 PROTOCOLO No. control Nombre

Catedrtico: OBJETIVO . Elaborar un protocolo de investigacin en el rea de su formacin profesional, de acuerdo a los lineamientos establecidos. I. MARCO TERICO

Se concibe al protocolo de investigacin como una gua flexible cuyo rasgo fundamental consiste en que intenta describir lo ms adecuada y precisamente posible el proceso de investigacin que se tiene pensado ejecutar. La ejecucin de un protocolo de investigacin es algo dinmico, en el sentido de que comnmente en este documento se especifican los requerimientos mnimos y ms generales para llevar a cabo un proyecto de investigacin, los cuales, en el transcurso de la misma, se van modificando de acuerdo a las circunstancias y situaciones no previstas. El protocolo de investigacin para cualquier proyecto pretende considerar por anticipado y lo ms sistemticamente posible las condiciones en que el investigador va a realizar su trabajo, sus supuestos tericos y las herramientas metodolgicas y
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Taller de investigacin I tcnicas, con el fin de que este documento se constituya en la "columna vertebral" de la investigacin en el posgrado, en la lnea base a partir de la cual se evalan los resultados de la investigacin. II. DESARROLLO PRCTICO

II. 1 Material y equipo a utilizar Computadora

II. 2 Procedimientos Instrucciones para el desarrollo de la prctica. 1. Inicialmente elabore la hoja de presentacin. E inicie con el formato del documento. El primer contacto de cualquier lector con este documento es la portada, por esto es conveniente cuidar, en ella, los siguientes aspectos: a) Centrar respecto a los mrgenes: Superior 2.5 cm Inferior 2.5 cm Izquierdo 3.5 cm Derecho 2.5 cm b) Contenido de la hoja de presentacin. La figura 1 muestra los datos que debe contener sta hoja. Formato para el documento.

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Taller de investigacin I c) Todo texto del trabajo va en minsculas y maysculas.

Figura 1. d) De preferencia sin sangra, de utilizarla debe cuidarla en todo el documento y debe ser de cinco espacios (computadora, mquina estndar o elctrica). e) Todo texto va a 1.5 de interlineado de espacio.
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Taller de investigacin I

f) Entre cada prrafo va un espacio en blanco. g) La redaccin debe ser en forma impersonal. Error: Propongo que..., Correcto: Se propone que... Error: De la Torre nos establece Correcto: De la Torre establece h) Cuando se usan siglas, la primera vez se escribe el nombre completo de la organizacin y posteriormente las inciales o siglas con maysculas. Por ejemplo: Secretara de Educacin Pblica (SEP), Secretara de Economa (SE). Y al continuar con el texto nicamente si as se desea se puede enunciar SEP o SE, es decir las siglas nicamente. i) Cada figura, foto o imagen debe llevar su nombre y ser descrita en el documento. j) El tipo de letra debe ser de preferencia Arial 12, Times New Roman 12 o Century Schoolbook 12. 2. Se debe desarrollar los elementos del protocolo de investigacin, acorde al tema que hayan elegido. Con los siguientes elementos. Cada tema va en una hoja independiente de la anterior. 0. Datos de identificacin. 1. Ttulo. 2. Planteamiento del problema. 3. Objetivos. 4. Justificacin. 5. Antecedentes. 6. Hiptesis. 7. Metodologa.
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Taller de investigacin I 8. Fases del estudio. 9. Cronograma. 10. Recursos humanos. 11. Recursos materiales. 12. Evaluacin econmica. 13. Referencias bibliogrficas. 14. Acciones de difusin previstas. 1) Ttulo. El ttulo de la investigacin debe indicar en forma precisa cul es el objeto de estudio. 2) Planteamiento del problema. La definicin de un problema especfico es el primer paso en la elaboracin de un proyecto de investigacin y comprende las acciones necesarias para determinar lo que se va a investigar. 3) Objetivos. Son fines por alcanzar, establecidos cuantitativamente y determinados para realizarse transcurrido un tiempo especifico. son las contribuciones que el autor pretende derivar de su estudio. 4) Justificacin. La justificacin es la explicacin con las propias palabras del investigador del porque es importante el tema elegido y cul es la utilidad del tema, se trata de convencer de que el proyecto debe realizarse, para ello debe recurrirse a todos los conocimientos que se tengan sobre el tema para vender la idea. 5) Antecedentes. En este apartado, tambin conocido como marco terico o marco de referencia, se describirn dos aspectos: Los aspectos tericos en que se apoya la investigacin, tambin llamados fundamentos Los antecedentes histricos de la misma.

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Taller de investigacin I 6) Hiptesis. La hiptesis es una respuesta probable a un problema planteado. 7) Metodologa. el mtodo cientfico es el camino que se sigue en la investigacin. La metodologa se refiere, en general, a los criterios y procedimientos que guan el trabajo cientfico para alcanzar el conocimiento cientfico de la realidad. por otro lado, la tcnica se refiere a un conjunto de reglas y operaciones para el manejo de los instrumentos que auxilia a los individuos en la aplicacin de los mtodos. cuando se realiza una investigacin, la tcnica debe adecuarse al mtodo que se utiliza. 8) Cronograma. El cronograma es un esquema o grfica donde se ponen en relacin las actividades de un proyecto y el tiempo probable para su realizacin. esto permite organizar las acciones y coordinar las actividades de una etapa determinada de acuerdo con el plan de trabajo. 9) Recursos Humanos. En este apartado se especifican qu personas (investigadores, tesistas, auxiliares, secretarias, etc.) van a realizar ciertas actividades dentro del estudio. 10) Recursos Materiales. En este inciso debern describirse las instalaciones, el equipo y los componentes necesarios para la realizacin del proyecto. es conveniente especificar tambin el material de consumo a utilizar. 11) Estudio Econmico. en este apartado se elaborar un bosquejo de los recursos financieros necesarios para llevar a cabo el proyecto, considerando tanto los recursos humanos como los materiales. 12) Referencias Bibliogrficas. Bajo este nombre se incluyen todas las fuentes documentales consultadas para la elaboracin del protocolo de investigacin. Generalmente, la bibliografa que aparece en el protocolo no es la definitiva pues en el proceso de investigacin se van aadiendo nuevas fuentes. Las referencias deben
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Taller de investigacin I colocarse al final del protocolo, en el orden cronolgico en que son citadas y como segundo nivel, en orden alfabtico, empleando nmeros entre corchetes siguiendo el formato del IEEE. III. 1. 2. 3. Cuestionario

Qu tipos de objetivos existen? y Cul es su diferencia? Qu enfoques debe llevar la justificacin? Para qu sirve realizar un protocolo? IV. CONCLUSIONES

Escribe las conclusiones que has obtenido al realizar esta prctica considerando el objetivo de la misma. V. FUENTES DE INFORMACIN

1. Corina Schmelkes. Manual para la Presentacin de Anteproyectos e Informes de Investigacin (tesis). Harla 2. Mario Tamayo y Tamayo. El Proceso de la Investigacin Cientfica Limusa, 1993 3. Roberto Hdez. Sampieri, Carlos Fernndez, Pilar Bautista Lucio Metodologa de la Investigacin. Mc. Graw Hill, 1994 Complementa el Marc Terico y anota las bibliografas, pginas de internet o la fuente de donde lo obtuviste.

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Taller de investigacin I PRCTICA 3.1 COLOQUIO DE PROTOCOLO No. control Nombre

Catedrtico: OBJETIVO . Presentar en forma oral el protocolo de la investigacin. I. MARCO TERICO

El trmino coloquio es el que se utiliza para hacer referencia a un tipo de reunin o encuentro ms o menos formal en el cual las personas que se renen lo hacen para hablar o debatir sobre alguna temtica especfica, probablemente determinada con anterioridad. El coloquio puede ser tambin una exposicin de una o ms personas a un jurado o a un pblico tambin especfico. La idea que prevalece en ambos casos es la de que las personas entonces reunidas tienen un tema, un tiempo y un objetivo determinados y seleccionados para realizar el debate o intercambio comunicativo. Cuando se habla de coloquio se esta designando a diferentes situaciones comunicativas que son normales o comunes de mbitos acadmicos o profesionales. Si bien un debate se puede dar de manera espontnea entre cualquier persona, el uso del trmino coloquio est ms que nada vinculado con aquellos momentos en los que se habla o debate algn tema especfico, seleccionado y delimitado.

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Taller de investigacin I II. DESARROLLO PRCTICO

II. 1 Material y equipo a utilizar Computadora Retroproyector electrnico

II.2 Procedimientos Instrucciones para el desarrollo de la prctica. 1. Con el uso de un programa de cmputo disee una presentacin de su

protocolo para presentarlo ante el grupo y el docente. 2. En el programa disee la presentacin con texto esquematizado, animaciones

de texto e imgenes prediseadas de manera que presente de manera resumida el protocolo en una duracin de 10 minutos. 3. 4. Estar atento en la sesin de preguntas que ser de 7 minutos. El equipo que le sigue ser quien anote las observaciones y preguntas del

grupo y docente. As de manera consecutiva. III. 1. 2. 3. 4. CUESTIONARIO

Cul fue la pregunta que ms le impact en la sesin de preguntas y Qu informacin le falt agregar a su presentacin? El tiempo de exposicin fue necesario para presentar su proyecto Qu es un coloquio? IV. CONCLUSIONES

respuestas?

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Taller de investigacin I Escribe las conclusiones que has obtenido al realizar esta prctica considerando el objetivo de la misma. V. FUENTES DE INFORMACIN

Complementa el Marc Terico y anota las bibliografas, pginas de internet o la fuente de donde lo obtuviste.

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