8 bsico subsector

Planificacin de Trayecto: (mes de agosto), 4 semanas. Aprendizajes esperados por ejes del

OFT: Reflexionan la importancia de la clula como base de los organismos.

OF: Formular una hiptesis en relacin a un problema simple de investigacin, y reconocer que una hiptesis no contrastable no es cientfica. Disear y conducir una investigacin para verificar una hiptesis y elaborar un informe que resuma el proceso seguido. Comprender que la clula es una unidad comn a la organizacin, estructura y funcionamiento de los seres vivos unicelulares y multicelulares, y portadora de la informacin gentica. Explicar los procesos de obtencin y eliminacin de nutrientes a nivel celular y su relacin con el funcionamiento integrado de algunos sistemas de rganos. Comprender los principios de la base de una alimentacin equilibrada en relacin a los requerimientos nutricionales de las personas de acuerdo a su gasto energtico. AE: Describir de manera general la clula animal y vegetal y su relacin con las funciones vitales del organismo: Partes de la clula animal y vegetal F uncin de la clula Relacin organismo-clula

Sema na

Objetivos especficos Describen componentes de una clula animal.

1 Clase 1a2 Describen componentes de una clula vegetal.

Indicadores de aprendizaje Identifican y rotulan las partes de una clula animal y vegetal.

Actividades sugeridas Observan un esquema de la clula y rotulan sus partes.

Referencias CURTIS, H. y BARNES, S. (1996). Invitacin a la biologa. Buenos Aires: Mdica Panamericana. Todas las Unidades VARIOS AUTORES (2007). Introduccin a las ciencias. Texas: Holt, Rinehart and Winston SOLOMON, E. P. (2008). Biologa. 8 edicin. Mxico: Editorial Mc Graw Hill.

Otros recursos www.educarchile.cl www.conicyt.cl www.dibam.cl www.explora.cl

Distinguen la diferencia entre una clula animal y una vegetal

VARIOS AUTORES (2007). Apuntes de biologa. Parramn Ediciones. caal, p. y perales, f. (2000). Didctica de las Ciencias Experimentales. Teora y Prctica de la Enseanza de las Ciencias. Alcoy: Marfil. CURTIS, H. y BARNES, S. (1996). Invitacin a la biologa. Buenos Aires: Mdica Panamericana. VARIOS AUTORES (2007). Introduccin a las ciencias. Texas: Holt, Rinehart and Winston SOLOMON, E. P. (2008). Biologa. 8 edicin. Mxico: Editorial Mc Graw Hill. VARIOS AUTORES (2007). Apuntes de biologa. Parramn

Definir la funcin de una clula. 2 Clase 3a4 Identifica la importancia del material gentico de una clula

Describen las funciones de las clulas, incluyendo su rol como portadora de material gentico.

Desarrollan un cuadro esquemtico que facilite el estudio de las funciones de las partes de la clula vegetal y animal.

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Identificar funciones de la actividad celular 3 Clase 5a6 Describir componentes y estructura de la actividad celular

Explican en palabras propias la nocin de que todas las funciones vitales emanan de la actividad celular.

Observan clulas animales de la mucosa bucal teidas con azul de metileno, clulas vegetales de epidermis de cebolla teidas con rojo neutro y euglenas (protozoos) de agua estancada, al microscopio ptico o en fotografas, y dibujan en forma cientfica lo que ven con gran rigurosidad y detalle. Rotulan sus principales componentes, estructuras y detalles (membrana o lmite celular, ncleo y citoplasma). Elaboran una tabla comparativa de los tres tipos celulares observados y concluyen sobre las estructuras que tienen en comn. Generalizan a todos los seres vivos y lo expresan en una oracin.

Ediciones. CURTIS, H. y BARNES, S. (1996). Invitacin a la biologa. Buenos Aires: Mdica Panamericana. VARIOS AUTORES (2007). Introduccin a las ciencias. Texas: Holt, Rinehart and Winston SOLOMON, E. P. (2008). Biologa. 8 edicin. Mxico: Editorial Mc Graw Hill. VARIOS AUTORES (2007). Apuntes de biologa. Parramn Ediciones. CURTIS, H. y BARNES, S. (1996). Invitacin a la biologa. Buenos Aires: Mdica Panamericana. VARIOS AUTORES (2007). Introduccin a las ciencias. Texas: Holt,

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4 Clase 7a8

Identifica la relacin organismo y clula Establecer estructuras comunes de los distintos tipos celulares

Explican en palabras propias la nocin de que todas las funciones vitales emanan de la actividad celular.

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Rinehart and Winston SOLOMON, E. P. (2008). Biologa. 8 edicin. Mxico: Editorial Mc Graw Hill. VARIOS AUTORES (2007). Apuntes de biologa. Parramn Ediciones. SANMART, N. (2007). 10 ideas clave. Evaluar para aprender. Barcelona: Gra.