ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO MODALIDAD ESCOLARIZADA CICLO ESCOLAR 2011-2012

ESTUCTURA
MATM-ME011

Dictamen: Se te otorgar solo si has concluido con la elaboracin completa y oportuna de tu Documento Recepcional. Dedicatoria y agradecimientos: Es un apartado personal pero debers cuidar la presentacin, redaccin y ortografa. ndice o Tabla de contenido: Cuidars el orden de la estructura aqu presentada. I.- Introduccin: Inicia con una breve descripcin del tema o problema de estudio, las razones personales que te llevaron a atenderlo. Puedes basarte en algunos aspectos de la justificacin que presentaste en el ESQUEMA. Propsitos que te planteaste y que alcanzaste. Actividades de indagacin, dificultades que tuviste al realizar el trabajo. La utilidad que reporta este trabajo para tu formacin profesional, qu te dej? Describe en forma general el tema de estudio, cada uno de los captulos, conclusiones, anexos y bibliografa, haciendo alusin a su utilidad para tu trabajo. II.- Tema de Estudio: Describe el tema de estudio segn la lnea temtica elegida justificando su relevancia, tambin se hace referencia a las preguntas centrales que trataste de contestar. Incluye qu conocimientos obtuviste a travs del trabajo docente y las investigaciones bibliogrficas. Debes situar al lector en el lugar en que se desarrollo tu trabajo: la comunidad (caractersticas relevantes), la escuela y grupos de prctica. a) De la comunidad:

Seala aspectos Culturales (Clubes, iglesias, escuelas, bibliotecas, etc. y la influencia de cada una.). Ecolgicos: (arroyos, cantinas, plazas, etc. que influyan y cmo.). Tipos y medios de transporte, servicios pblicos, (presentes o ausentes y cmo influyen.). b) De la escuela: Nombre de la Institucin, turno, clave, zona escolar, delegacin sindical, direccin completa, ubicacin geogrfica (Colindancia empleando los puntos cardinales), nombre del director (a), subdirector (a), tutor (a), grados que tendiste, perodo de inicio y termino de tu trabajo docente (da, mes y ao.). Describe someramente la infraestructura, edificios administrativos, para aulas y anexos como: biblioteca, audiovisual, centro de cmputo, cafetera, canchas, baos, patios, laboratorios, talleres, etc., y cmo influyeron en tu prctica docente. Menciona las caractersticas fsicas del aula, cmo afectaron tu prctica docente la falta o presencia de ciertos elementos como: espacio, mobiliario, ventilacin, iluminacin, etc. c) Del grupo: Describe a los grupos con que trabajaste, seala nmero de alumnos total, por gnero, grado y seccin, menciona sus caractersticas y cmo los determinaste acadmicamente (diagnstico inicial) acerca de tu tema de estudio. Incluirs datos de la encuesta socioeconmica (en por cientos), que consideres oportunos o bien los vayas a mencionar especficamente en el desarrollo de un captulo de tu Documento Recepcional, grficas e interpretacin correspondientes. Considera los resultados de la aplicacin de hbitos de estudio, grficas e interpretacin correspondientes. Nota: En los tres aspectos que sealars en este apartado es importantsimo que lo relaciones con tu prctica docente.

III.- Desarrollo: Aqu responders a las preguntas centrales, cada una de ellas con sus subtemas constituir un captulo de tu documento. Cada captulo lo iniciars con una breve introduccin relacionada con l mismo. En el captulo I incluirs los resultados, en cantidades, de las encuestas que aplicaste a docentes y alumnos de la escuela secundaria de prctica, y como anexo la evidencia de cada una de ellas (docente y alumnos).

En el captulo II debes manejar datos e informacin recabada, apoyndote en las ideas de los autores relacionndolos siempre con t prctica docente o tema de estudio, proyecto o propuesta. Utilizar y sealar citas bibliogrficas y las referencias correspondientes de los autores sin caer en el abuso. En el captulo III debes considerar definicin de planeacin y qu elementos consideraste para elaborar tu secuencia didctica, as como la que t empleaste, incluirs concentrado de promedios, grficas e interpretacin, as como la descripcin de cada una de las sesiones de trabajo docente atendiendo a: actividades de apertura, desarrollo y cierre, tiempos destinados a cada actividad, organizacin grupal, recursos y material didctico empelado, dudas de los alumnos y cmo las atendiste, en cuanto a la evaluacin slo mencionar que se aplic la diagnstica, parcial y final, ya que en el captulo IV presentars y mencionars los exmenes aplicados, dificultades de enseanza-aprendizaje, as como incluir en los anexos las evidencias del trabajo de tus alumnos. En el captulo IV debes considerar definicin y tipos de evaluacin, as como la que t empleaste diagnstica, parcial y final, aqu van los exmenes que aplicaste, incluirs concentrado de promedios, grficas e interpretacin. IV.- Conclusiones: Exponer en forma sinttica las refredas a: tu formacin como alumno normalista, tu crecimiento como docente, del tema de estudio, de cada captulo (en el captulo III una de cada estrategia implementada.), aqu es muy importante que incluyas tus sugerencia y propuestas para los docentes o estudiantes de la Escuela Normal Superior dl Estado que deseen retomar tu Tema d Estudio. V.- Bibliografa: Incluirs la relacin te textos consultados efectivamente: captulos de libros, artculos, etc.). Recuerda que tambin puedes retomar las pginas de la web que empleaste, as como otros trabajos que ya se hayan realizado respecto a tu tema de estudio. VI.- Anexos: Presentar muestras del trabajo de los adolescentes, plan general, secuencia didctica, cronograma e instrumentos (Croquis, distribucin del edificio escolar, resea histrica, organigrama, dicha socioeconmica, hbitos de estudio, encuestas, entrevistas, listas de cotejo, registro de asistencia y evaluacin, trabajos de los alumnos, etc.) que permitan clarificar o ratificar la informacin procesada. S. C. M.