ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY

BARRANCABERMEJA 2003

Contenido
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Investigacin - Tipo de investigacin Proyecto de investigacin Concepto de qumica Unidades de medida Energa calora y temperatura Estado y Propiedades de la materia El tomo, elementos y compuestos Tabla peridica Enlace qumico Nomenclatura Tabla peridica Virtual

10. Reacciones y ecuaciones qumicas 11. los gases 12. Soluciones 13. Internet y la qumica 14. La lluvia cida 15. Material de laboratorio 16. Proyecto de investigacin en el aula 17. Los juegos didcticos de la qumica 18. Creacin de una pgina web en qumica Consultas en INTERNET 1. 2. 3. 4. 5.

Indicadores de logros
Control de evaluaciones por indicadores de logros Indicadores de logros del ao Juicio valorativo -Evaluacin RF

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Contenido 1. Investigacin - Tipo de investigacin Proyecto de investigacin 1. El mtodo cientfico es un proceso de investigacin que consta de varias etapas: - La observacin del fenmeno. - Formulacin de hiptesis - Diseo experimental - Anlisis de los resultados y conclusiones. 1.1. La observacin del fenmeno. Se observa y se describe el proceso objeto de estudio. Ejemplo: queremos estudiar el crecimiento de una planta desde su origen, la semilla. ste depender de varios factores, tipo de semilla, tipo de agua de riego, humedad, tipo de tierra, fertilizante, temperatura, sol, presin atmosfrica, etc. 1.2. Formulacin de hiptesis. Se establecen posibles causas que expliquen el fenmeno estudiado, que despus habr que confirmar experimentalmente. Ejemplo: una planta crece ms que otra por que la primera est en un suelo cido y la segunda en un suelo bsico. 1.3. Diseo experimental. Se monta un dispositivo experimental que pueda probar nuestras hiptesis. Si hay varias variables, se controlan todas salvo la que queremos estudiar. Ejemplo: queremos ver cmo influye la acidez del suelo en el crecimiento, entonces fijamos la temperatura, agua, presin, semilla, humedad,sol, etc., y con varias plantas variamos la acidez del suelo y seguimos el crecimiento de la planta cada da. 1.4. Anlisis de resultados y conclusiones. Los resultados obtenidos se suelen reflejar en tablas de datos y grficas. La variable independiente se representa en abscisas y la dependiente en el eje de ordenadas. Ejemplo: La medida de acidez, el pH, en abscisas y la longitud de la planta en ordenadas. 2. Leyes, teoras y modelos. 2.1. Leyes cientficas: son hiptesis que han sido confirmadas por mltiples experiencias.

2.2. Teoras: conjunto de varias leyes que forman otra ley de carcter ms general. 2.3. Modelos: conceptos que nos permiten comprender una ley o una teora de una forma simplificada. 3. Magnitudes. 3.1.Magnitud fsica: propiedad de un sistema que se puede medir( comparar con una unidad patrn de referencia) 3.2. Magnitud escalar: est definida por un nmero (20 C, 2 Kg, 3 m , 5 seg) 3.3. Magnitud vectorial: est definida por un nmero, direccin y sentido( 3m/s de velocidad hacia la derecha sobre el eje X, 10 Newton de fuerza hay arriba del eje Y). 4. Sistema internacional de unidades. 4.1. Magnitudes fundamentales: se definen por s mismas, son patrones de referencia. Magnitud Unidad 4.1.1. Longitud, l metro, m 4.1.2. Masa, m kilogramo, Kg 4.1.3. Tiempo, t segundo, s 4.1.4. Temperatura, T kelvin, k 4.1.5. Intensidad de corriente, I amperio, A 4.1.6. Intensidad luminosa, I candela, cd 4.1.7. Cantidad de sustancia, n mol, mol 4.2. Magnitudes derivadas: estn definidas en funcin de las fundamentales. magnitud unidad rea o superficie, S m^2 Volumen, V m^3 Densidad, d Kg/m^3 Velocidad, v m/s Aceleracin, a m/s^2 Fuerza, F N(newton)=kgm/s2 Presin, P Pa(pascal) = N/m2 Energa, E J(julio) = Nm 4.3. Prefijos del sistema internacional

Prefijo exa peta tera giga mega kilo hecto deca deci centi mili micro nano pico femto atto

Smbolo E P T G M K h da d c m u n p f a

Valor 10^18 10^15 10^12 10^9 10^6 10^3 10^2 10 10^-1 10^-2 10^-3 10^-6 10^-9 10^-12 10^-15 10^-18

4.4.Notacin cientfica. Expresar un nmero con un solo dgito entero y una parte decimal seguida de una potencia de diez. Ej.: 1210 = 1,21x10^3 0,00456 = 4,56x10^-3 4.5. Instrumentos para medir. 4.5.1.Precisin: es la variacin de magnitud ms paquea que puede apreciar el aparato.Debe dar resultados iguales al repetir varias veces la medida. 4.5.2.Exactitud : mide la concordancia entre el valor hallado y el valor real de la medida; cuanto ms cercano est del valor real , ms exacta ser la medida. Una medida puede ser precisa pero inexacta. Lo ideal es que sea precisa y exacta. 4.6. Cifras significativas: es el nmero de dgitos conocidos con certeza en una medida. -Son significativas: - Todas las cifras distintas de cero, 359cm tiene tres cifras. -Los ceros despus de una cifra entera, 3,05 tiene tres cifras, 3,00 tiene tres cifras. -No son significativas: -Los ceros antes de la coma decimal, y los ceros inmediatamente despus de la coma hasta el primer nmero entero, 0,0067 tiene dos cifras; 0,345 tiene tres cifras; 0,000300 tiene tres cifras. -Suma de nmeros: el resultado se da con las cifras significativas del menos preciso: 2,345 + 0,11 = 2,356=2, 4 con dos cifras por redondeo - multiplicacin y divisin: el resultado se da con valor ms pequeo de cifras:

2,25 x 2,1= 4,725= 4,7 2,45/2,2 =1,113 = 1,1 -Redondeo: Si es mayor o igual a cinco se aumenta en una unidad la anterior si es menor de cinco no se aumenta y se eliminan las restantes cifras: -Hasta la dcima: 1,29 = 1, 3 ; 1,24 =1,2 -Hasta la centsima: 6,458 = 6,46 ; 9,342 = 9,34 4.7. Tipos de errores. -Error sistemtico: aparece repetidamente debido al error del aparato o impericia del experimentador. -Error accidental: error por azar, el experimentador comete puntualmente un fallo; con muchas medidas se elimina. 4.7.1. Imprecisin de una medida. Llamado error absoluto o diferencia entre el valor medido y el real. Para un aparato de medida coincide con su precisin. Una regla que aprecia milimetros, el error absoluto sera 1 mm. La medida se expresa: x = valor medio +(-) cota de error. Un crono (aprecia 0,01 segundo), t = 2 +(-) 0,01, el valor real estar entre 1,99 s y 201 s. Para varias medidas se hace la media aritmtica de valores medidos y de errores absolutos. Ej.: tiempos= 1,25s 1,26s, 1,24 s 1,23s valor medio= (1,25 +1,26 +1,24 +1,23)/4 = 1,245=1,25 s e.a.1 = 1,25-1,25=0 e.a.2= 1,26-1,25=0,01 e.a.3= 1,25-1,24 = 0,01 e.a.4= 1,25-1,23 = 0,02 e.a. medio= ( 0 + 0,01+0,01+0,02)/4= 0,01 t= 1,25 +(-) 0,01; el valor real estar entre 1,24 s y 1,26 s 4.7.3. Error relativo. es el cociente entre el error absoluto y el valor verdadero. Er = (Ea/x)100 (%) A menor error relativo ms precisa ser la medida y viceversa. 5. La densidad. Es una magnitud derivada definida como el cociente entre la masa del cuerpo y su volumen. Se mide en el S.I. en kg/m^3. La masa se halla en una balanza y el volumen se halla por geometra si es regular o bien por desplazamiento de agua en una probeta si es irregular. 6. El cuaderno de laboratorio. Cada informe debe estar estructurado segn: 1. Ttulo 2. Objetivos del experimento

3. Hiptesis formuladas 4. Material y procedimiento experimental 5. Clculos y grficas 6. Conclusiones 7. e-actividades: busca en internet 1. Material de vidrio de laboratorio. 2. Seguridad en el laboratorio (resumen) 3. Arqumedes y la corona de oro del rey Hieron 4. medidas con el nonius 5. Deficin de metro, kilogramo,segundo. 6. Clculo de la constante elstica de un muelle.

LA PIEDRA Y EL FUEGO

Los primeros hombres que empezaron a utilizar instrumentos se servan de la naturaleza tal como la encontraban. El fmur de un animal de buen tamao o la rama arrancada de un rbol eran magnficas garrotas. Y, qu mejor proyectil que una piedra? Con el paso de los milenios los hombres primitivos aprendieron a tallar las piedras, dndoles un borde cortante o una forma que permitiera asirlas fcilmente. El siguiente paso consisti en unir la piedra a un astil de madera tallado para este propsito. Pero, de todas formas, sus piedras talladas seguan siendo piedras, y su madera tallada segua siendo madera. Sin embargo, haba ocasiones en que la naturaleza de las cosas s cambiaba. Un rayo poda incendiar un bosque y reducirlo a un montn de cenizas y restos pulverizados, que en nada recordaban a los rboles que haba antes en el mismo lugar. La carne conseguida mediante la caza poda estropearse y oler mal; y el jugo de las frutas poda agriarse con el tiempo, o convertirse en una bebida extraamente estimulante. Este tipo de alteraciones en la naturaleza de las substancias (acompaadas, como a veces descubran los hombres, de cambios fundamentales en su estructura) constituye el objeto de la ciencia que hemos dado en llamar Qumica. Y una alteracin fundamental en la naturaleza y en la estructura de una substancia es un cambio qumico. La posibilidad de beneficiarse deliberadamente de algunos fenmenos qumicos se hizo realidad cuando el hombre fue capaz de producir y mantener fuego (lo que en trminos histricos se conoce como "descubrimiento del fuego"). Tras este hallazgo el hombre se convirti en un qumico prctico al idear mtodos para que la madera u otro material combustible se combinara con el aire a una velocidad suficiente y producir as luz y calor, junto con cenizas, humo y vapores. El calor generado por el fuego serva para producir nuevas alteraciones qumicas: los alimentos podan cocinarse, y su color, textura y gusto cambiaban. El barro poda cocerse en forma de ladrillos o de recipientes. Y finalmente, pudieron hacer cermicas, piezas barnizadas e incluso objetos de vidrio. Los primeros materiales que us el hombre eran universales, en el sentido de que se encuentran en cualquier parte: madera, hueso, pieles, piedras... De todos ellos la piedra es l ms duradero, y los tiles de piedra tallada son los documentos ms claros de que disponemos actualmente para reconocer aquel dilatado perodo. Por eso hablamos de La Edad de Piedra. An estaba el hombre en esta poca de la piedra tallada cuando, unos 8.000 aos a.C., en la regin que ahora conocemos como Oriente Medio, se introdujo un cambio revolucionario en la produccin de alimentos: hasta ahora el hombre obtena la comida cazando, igual que cualquier otro animal. Pero a partir de este momento aprendi a domesticar y cuidar animales, disponiendo as siempre de comida abundante y segura. Y, lo que es an ms importante, aprendi a cultivar las plantas. Como consecuencia de la acumulacin de alimentos que trajeron consigo la cra de animales y la agricultura, se registr un importante aumento de la poblacin. La agricultura exige fijar el lugar de residencia, y as nuestros ancestros construyeron viviendas, desarrollndose poco a poco las primeras ciudades. Esta

evolucin determina literalmente el comienzo de la civilizacin, pues esta palabra viene del trmino que en latn significa "ciudad". Durante los dos primeros milenios de esta civilizacin naciente, la piedra se mantuvo como material caracterstico de los instrumentos, si bien se descubrieron nuevas tcnicas de manufactura. Esta Nueva edad de piedra o Neoltico s caracteriz por un cuidadoso pulido de la piedra. La alfarera fue otro de los factores que contribuyeron al desarrollo. Lentamente, los logros del Neoltico superior se extendieron fuera de la regin de Oriente Medio. Hacia el ao 4.000 a.c aparecen caractersticas de esta cultura en el oeste de Europa. Pero en esta poca las cosas ya estaban suficientemente maduras en Oriente Medio (Egipto y Sumeria, lo que hoy es Irak) para que se produjesen nuevos cambios. El hombre empezaba a servirse de unos materiales relativamente raros. Alentado por las tiles propiedades de estos materiales, aprendi a sobrellevar las incomodidades de una bsqueda tediosa y unos procedimientos complicados y llenos de contrariedades. A estos materiales se les conoce por el nombre de metales, palabra que expresa ella misma el cambio, ya que probablemente deriva del vocablo griego que significa "buscar".

LOS METALES

Los primeros metales debieron de encontrarse en forma de pepitas. Y con seguridad fueron trozos de cobre o de oro, ya que stos son de los pocos metales que se hallan libres en la naturaleza. El color rojizo del cobre y el tono amarillo del oro debieron de llamar la atencin, y el brillo metlico, mucho ms hermoso y sobrecogedor que el del suelo circundante, muy distinto al de las piedras corrientes, impulsaban a cogerlos. Indudablemente, el primer uso que se dio a los metales fue el ornamental, fin para el que servia casi cualquier cosa que se encontrara: piedrecillas coloreadas, perlas marinas Sin embargo, los metales presentan una ventaja sobre los dems objetos llamativos: son maleables, es decir, que pueden aplanarse sin que se rompan (la piedra, en cambio se pulveriza, y la madera y el hueso se astillan y se parten). Esta propiedad fue descubierta por casualidad, indudablemente, pero no debi pasar mucho tiempo entre el momento del hallazgo y aquel en que un cierto sentido artstico llev al hombre a golpear el material para darle formas nuevas que pusieran su relieve ms atractivo. Los artfices del cobre se dieron cuenta de que a este metal se le poda dotar de un filo cortante como el de los instrumentos de piedra, y que el filo obtenido se mantena en condiciones en las que los instrumentos de piedra se mellaban. Posteriormente vieron como un filo de cobre romo poda volver a afilarse con ms facilidad que uno de piedra. Solamente la escasez del cobre impidi que su uso se extendiera ms, tanto en la fabricacin de herramientas como en la de objetos ornamentales. El cobre se hizo ms abundante cuando se descubri que poda obtenerse a partir de unas piedras azuladas. Como se hizo este descubrimiento, o dnde o cundo, es algo que no sabemos y que probablemente no sabremos jams. En el tercer milenio a. de C. Se descubri una variedad de cobre especialmente dura, obtenida al calentar juntos minerales de cobre y estao, casi seguro que por accidente. A la aleacin de cobre y estao se le llam bronce, y hacia el ao 2000 a. de C, ya era lo bastante comn como para ser utilizado en armas y corazas. El acontecimiento histrico ms conocido de la Edad del Bronce fue la guerra de Troya, en la que soldados con armas y corazas de bronce disparaban flechas con punta de este metal contra sus enemigos. La suerte iba a favorecer de nuevo al hombre de la Edad del Bronce, que descubri un metal aun ms duro: el hierro. Por desgracia era demasiado escaso y precioso como para poder usarlo en gran cantidad en confeccin de armaduras. El hierro puro no es demasiado duro, sin embargo, un instrumento o una armadura de hierro mejoraba al dejar que una cantidad suficiente de carbn vegetal formara una aleacin con este metal. Esta aleacin es la que conocemos hoy como acero.

ORIGEN DEL VOCABLO <QUIMICA>

De acuerdo con cierta teora, la palabra khemeia deriva del nombre que los egipcios daban a su propio pas: Kham, por consiguiente, khemeia puede ser el arte egipcio. Una segunda teora, algo ms apoyada en la actualidad, hace derivar khemeia del griego khumus, que significa el jugo de una planta; de manera que khemeia sera el arte de extraer jugos. El mencionado jugo podra ser substituido por metal. De suerte que la palabra vendra a significar "el arte de la metalurgia". Pero, sea cual sea su origen, khemeia es el antecedente de nuestro vocablo <qumica>.

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http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/Chem-History/Classic-Papers-Menu.html (Classic Papers from the History of Chemistry) http://www.studyweb.com/links/4848.html (Busca e indexa documentos de la Historia de la Qumica) http://www.chemistrycoach.com/home.htm History of Chemistry: Biographies of Chemists, Classic papers in chemistry, History of science Links Philosophy of Chemistry: Philosophy of Chemistry, Philosophy of Science Periodic Tables: An incredible variety of on-line periodic tables of different sizes, shapes, functions, and in different languages http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/Gallery/GalleryMenu.html (Photo Gallery Menu: 16 Galerias de imgenes de personas relacionadas con descubrimientos relevantes en Qumica y Fsica) http://snyoneab.oneonta.edu/~pencehe/chemhistory.html (General Sites in the History of Chemistry and Science) http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/Chem-History/Hist-of-science.html (History of Science Link List) http://www.ulg.ac.be/libnet/spring/histoire.html (Histoire de la Chimie) http://orgchem.chem.uconn.edu/colleges/oldchemists.html (Archive of Famous Organic Chemists)

ALEJANDRIA, LOS RABES Y EL DESPERTAR DE EUROPA

ALEJANDRA En la poca de Aristteles, Alejandro Magno de Macedonia conquist el vasto imperio de Persa. El imperio de Alejandro se disgreg despus de su muerte en el ao 323 a. de C., pero los griegos y macedonios mantuvieron el control de grandes reas de Oriente Medio. Durante varios siglos tuvo lugar una fructfera mezcla de culturas.

Ptolomeo, uno de los generales de Alejandro, estableci un reino en Egipto, cuya capital fue la ciudad de Alejandra. En dicha ciudad, Ptolomeo y su hijo (Ptolomeo II) levantaron un templo a la Musas (el "Museo") que cumpla el mismo fin de lo que hoy llamaramos un Instituto de Investigacin y una Universidad. Junto a l se construy la mayor biblioteca de la antigedad. La maestra egipcia en la qumica aplicada se uni y fundi con la teora griega, pero esta fusin no fue totalmente satisfactoria. En Egipto el saber qumico estaba ntimamente ligado con el embalsamado de los muertos y el ritual religioso. Para los egipcios, la fuente de todo conocimiento era thot, el de la cabeza de ibis, dios de la sabidura. Los antiguos filsofos jonios haban separado la religin de la ciencia. Esta nueva unin operada en Egipto entorpeci seriamente los posteriores avances en el conocimiento. Haba siete cuerpos celestes considerados "planetas" ("errantes" porque continuamente cambiaban de posicin con respecto al fondo estrellado) y tambin eran siete los metales conocidos: oro, plata, cobre, hierro, estao, plomo y mercurio. Pareci atractivo emparejarlos, y lleg un momento en que el oro se designaba comnmente como "el Sol". La plata como "la Luna", el cobre como "Venus" as sucesivamente. Los cambios qumicos pudieron entonces incluirse en una corriente mitolgica. La denominacin del compuesto ahora llamado nitrato de plata era "custico lunar". Este nombre, ya en desuso, es un claro indico de la antigua relacin entre la plata y la luna. El mercurio debe su actual nombre al planeta Mercurio. El verdadero nombre antiguo era hydrargyrum ("plata lquida"), y el nombre ingls antiguo era el casi idntico de "quicksilver". El primer practicante de la Khemeia greco-egipcia que conocemos por su nombre fue Bolos de Mendes (aproximadamente 200 a. de C.). 34en sus escritos utiliz el nombre de Demcrito, por lo que se le conoce como "Bolos-Demcrito" o, a veces, como "pseudoDemcrito". Bolos se dedic a lo que se haba convertido en uno de los grandes problemas de la Khemeia : el cambio de un metal en otro y, particularmente, de plomo o hierro en oro (transmutacin). La teora de los cuatro elementos de consideraba que las diferentes substancias del universo diferan nicamente en la naturaleza de la mezcla elemental. Pareca razonable pensar que todos elementos eran intercambiables entre s. Aparentemente el agua se converta en aire al evaporarse, y retornaba a la forma de agua cuando llova. La lea, al calentarla, se transformaba fuego y vapor (una forma de aire), y as sucesivamente. A travs de los siglos muchos qumicos se esforzaron en producir oro. Sin embargo, algunos estimaron mucho ms sencillo y provechoso pretender hallarse en posesin de la tcnica y comerciar con el poder y la reputacin que ello les proporcionaba. Aunque Bolos en sus escritos da aparentemente detalles o tcnicas para la obtencin de oro, no podemos realmente considerarlo un fraude. Es posible alear cobre y cinc, por ejemplo, y

obtener latn, que tiene un tono parecido al del oro, y es bastante probable que para los antiguos artesanos la preparacin de un metal dorado fuese lo mismo que la preparacin de oro. Zsimo describi mtodos para preparar acetato de plomo y tuvo conocimiento del sabor dulce de este compuesto venenoso (que se ha llamado hasta ahora "azcar de plomo"). El museo y la biblioteca de Alejandra resultaron gravemente daados a causa de los motines cristianos ocurridos a partir de los aos 400 d. de C. El arte khemeia, por su estrecha relacin con la religin del antiguo egipcio, se hizo particularmente sospechoso, convirtindose en prcticamente en clandestino. En cierta manera el pensamiento griego desapareci del mundo romano. Los nestorianos llevaron consigo a Persia el pensamiento griego, incluyendo muchos libros de alquimia, y alcanzaron el cenit de su poder e influencia hacia el ao 550 d. de C.

LOS ARABES En el siglo VII los rabes entraron en escena. Hasta entonces haban permanecido aislados en su pennsula desrtica, pero ahora, estimulados por la nueva religin del Islam fundada por Mahoma, se extendieron en todas direcciones. Sus ejrcitos victoriosos conquistaron extensos territorios del oeste de Asia y norte de Africa. En el 641 d. de C. Invadieron Egipto y, tras rpidas victorias, ocuparon todo el pas; en los aos siguientes Persia sufri el mismo destino. Fue especialmente en Persia donde los rabes encontraron los restos de la tradicin cientfica griega, ante la que quedaron fascinados. El rabe khemeia se convirti en al-himiya, siendo al el prefijo correspondiente a "la". Finalmente la palabra se instaur en Europa como alquimia, y los que trabajaban en este campo eran llamados alquimistas. Ahora el trmino alquimia se aplica a todo el desarrollo de la qumica entre el 300 a. de C. y el 1600 d. de C. Aproximadamente, un periodo de cerca de dos mil aos. Entre los aos 300 y 1100 d. de C. la historia de la qumica en Europa es prcticamente un vaco. Despus del 650 d. de C. el mantenimiento y la extensin de la alquimia grecoegipcia estuvo totalmente en manos de los rabes, situacin que perdur durante cinco siglos. Quedaron restos de este perodo en los trminos qumicos derivados de del rabe: alambique, lcali, alcohol, garrafa, nafta, circn y otros. La alquimia rabe rindi sus mejores frutos en los comienzos de su dominacin. As el ms capacitado y celebre alquimista musulman fue Jabir ibn-Hayyan (aproximadamente 760815 d. de C.), conocido en Europa siglos despus como Geber.

Jabir consideraba que el mercurio era el metal por excelencia, ya que su anturaleza lquida le confera la apariencia de poseer una proporcin mnima de material terrozo. Por su parte, el azufre posea la notable propiedad de ser combustible (y adems posea el color amarillo del oro). Este crea que los diversos metales estaban formados por mezclas de mercurio y azufre, y solamente restaba hallar algn material que facilitase la mezcla de mercurio y azufre en la proporcin necesaria para formar oro. Durante siglos despus, la alquimia se desarroll segn dos vas paralelas principales: una mineral, en la que el principal objetivo era el oro, y otra mdica, en la que el fin primordial era la panacea.

EL DESPERTAR EN EUROPA La ciencia rabe declin rpidamente despus de Avicena. Eran tiempos difciles para el mundo islmico, la palma del liderazgo cientfico abandon a los rabes al cabo de tres siglos, para no volver ms, y pas al oeste de Europa. Los europeos supieron que los rabes posean libros de profundo contenido cientfico que haban sido traducidos de los originales griegos, as como sus propias producciones. A partir de 1200 aproximadamente los escolsticos europeos pudieron asimilar los hallazgos alquimistas del pasado e intentar avanzar con ellos, encontrndose, desde luego, con ms callejones sin salida que amplias vas de progreso. El primer alquimista importante europeo fue Alberto de Bollstad (aproximadamente 120080), ms conocido como Alberto Magno. ste describi el arsnico con tanta claridad en el transcurso de sus experimentos de alquimia, que en ocasiones se le consideraba como descubridor de esta sustancia, aunque al menos en forma impura, era probablemente conocida por los antiguos alquimistas. En dicho entonces la plvora negra contribuy a destruir el orden medieval de la sociedad; fue el primer smbolo del progreso tecnolgico.

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http://snyoneab.oneonta.edu/~pencehe/chemhistory.html (General Sites in the History of Chemistry and Science) http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/Chem-History/Hist-of-science.html (History of Science Link List) http://www.ulg.ac.be/libnet/spring/histoire.html (Histoire de la Chimie) http://orgchem.chem.uconn.edu/colleges/oldchemists.html (Archive of Famous Organic Chemists) La ley de Proust Los xitos de Lavoisier estimularon a los qumicos a buscar y explorar otras reas en las que las mediciones precisas pudieran iluminar el estudio de las reacciones qumicas. Los cidos constituan una de estas tareas. Los cidos forman un grupo natural que comparten un cierto nmero de propiedades. Son qumicamente activos, reaccionando con metales tales como el cinc, estao o hierro, disolvindolos y produciendo hidrgeno. Tienen sabor agrio, provocan manchas y cambian los colores de un modo determinado, etc. Opuesto a los cidos hay otro grupo de substancias llamadas bases. Son tambin qumicamente activas, de sabor amargo, cambian el tono de los colores de modo opuesto al inducido por los cidos, etc. En particular, las soluciones de cidos pueden neutralizar soluciones de bases. En otras palabras, si los cidos y las bases se mezclan en proporciones convenientes, la mezcla muestra unas propiedades que no son ni de cido ni de base. La mezcla ser una solucin de sal que en general, es un compuesto mucho ms ligero que un cido o una base. As una solucin de cido clorhdrico, fuerte y custico, se mezcla con la cantidad conveniente de hidrxido sdico, lcali fuerte y custico, se transformar en una solucin de cloruro sdico, sal comn de cocina. El qumico Jeremas Benjamn Richter(1762-1807) dirigi su atencin hacia estas reacciones de neutralizacin y midi la cantidad exacta de los diferente cidos que se precisaban para neutralizar una cantidad determinada de una base particular, y viceversa. Por medio de mediciones cuidadosas hall que se necesitaban cantidades fijas y definidas.

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http://webserver.lemoyne.edu/faculty/giunta/archema.html (Glossary of Archaic Chemical Terms) http://library.thinkquest.org/2690/hist/black.html ( Black Magic - Prehistoric Times to The Beginning of the Christian Era) http://come.to/azogue (AZOGUE - Revista electrnica dedicada al estudio histrico crtico de la qumica. Espaol) http://www.levity.com/alchemy/home.html ( AMBIX: The Journal of the Society for the History of Alchemy and Chemistry) Over 90 megabytes online of information on alchemy in all its facets. Divided into over 1300 sections and providing tens of thousands of pages of text, over 2000 images, over 200 complete alchemical texts, extensive bibliographical material on the printed books and manuscripts, numerous articles, introductory and general reference material on alchemy http://www.watertown.k12.wi.us/hs/teachers/buescher/atomtime.asp ( Linea del tiempo en la Estructura Atmica y teoras de la Estructura de la Materia) http://www.woodrow.org/teachers/chemistry/institutes/1992/ (Perodos histricos de la Qumica) http://www.nidlink.com/~jfromm/history2/chemist.htm (QUIMICA: Una Historia) http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/Chem-History/Classic-Papers-Menu.html (Classic Papers from the History of Chemistry) http://www.studyweb.com/links/4848.html (Busca e indexa documentos de la Historia de la Qumica) http://www.chemistrycoach.com/home.htm History of Chemistry: Biographies of Chemists, Classic papers in chemistry, History of science Links Philosophy of Chemistry: Philosophy of Chemistry, Philosophy of Science Periodic Tables: An incredible variety of on-line periodic tables of different sizes, shapes, functions, and in different languages

http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/Gallery/GalleryMenu.html (Photo Gallery Menu: 16 Galerias de imgenes de personas relacionadas con descubrimientos relevantes en Qumica y Fsica) http://snyoneab.oneonta.edu/~pencehe/chemhistory.html (General Sites in the History of Chemistry and Science) http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/Chem-History/Hist-of-science.html (History of Science Link List) http://www.ulg.ac.be/libnet/spring/histoire.html (Histoire de la Chimie) http://orgchem.chem.uconn.edu/colleges/oldchemists.html (Archive of Famous Organic Chemists) LOS ELEMENTOS EN DESORDEN Hay un curioso paralelismo entre las historias de la qumica orgnica y la inorgnica, a o largo del siglo XIX. Las primeras dcadas del siglo pasado contemplaron una desesperante proliferacin el nmero de compuestos orgnicas, y tambin en el nmero de elementos. El tercer cuarto de siglo vio el mundo de los compuestos orgnicos puestos en orden, gracias a las frmulas estructurales de Kekul. Tambin vio ordenado el mundo de los elementos, y al menos parte del mrito de ambos cambios se dedic a determinada reunin internacional de qumicos. Los elementos gaseosos, nitrgeno, hidrgeno, oxgeno y cloro, haban sido descubiertos todos ellos en el siglo XVIII. Y lo mismo los metales cobalto, platino, nquel, manganeso, tungteno, molibdeno, uranio, titanio y cromo. En la primera dcada del siglo XIX se aadieron a la lista no menos de catorce nuevos elementos. Davy haba aislado al menos seis por medio de la electrlisis. Guy-Lussac y Thnard haban aislado boro; Wollaston haba aislado paladio y rodio, mientras que Berzelius haba descubierto el cerio. El qumico ingls Smihson Tennat descubri el osmio y el iridio. Otro qumico ingls, Charles Hatchett aisl el colombio (ahora llamado niobio) mientras que el qumico sueco Ander Gustaf Ekeberg descubri el tntalo. Hacia 1830 se conocan cincuenta y cinco elementos diferentes, un buen paso desde los cuatro elementos de la antigua teora.

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http://webserver.lemoyne.edu/faculty/giunta/archema.html (Glossary of Archaic Chemical Terms) http://library.thinkquest.org/2690/hist/black.html ( Black Magic - Prehistoric Times to The Beginning of the Christian Era) http://come.to/azogue (AZOGUE - Revista electrnica dedicada al estudio histrico crtico de la qumica. Espaol) http://www.levity.com/alchemy/home.html ( AMBIX: The Journal of the Society for the History of Alchemy and Chemistry) Over 90 megabytes online of information on alchemy in all its facets. Divided into over 1300 sections and providing tens of thousands of pages of text, over 2000 images, over 200 complete alchemical texts, extensive bibliographical material on the printed books and manuscripts, numerous articles, introductory and general reference material on alchemy http://www.watertown.k12.wi.us/hs/teachers/buescher/atomtime.asp ( Linea del tiempo en la Estructura Atmica y teoras de la Estructura de la Materia) http://www.woodrow.org/teachers/chemistry/institutes/1992/ (Perodos histricos de la Qumica) http://www.nidlink.com/~jfromm/history2/chemist.htm (QUIMICA: Una Historia) http://dbhs.wvusd.k12.ca.us/Chem-History/Classic-Papers-Menu.html (Classic Papers from the History of Chemistry) http://www.studyweb.com/links/4848.html (Busca e indexa documentos de la Historia de la Qumica) http://www.chemistrycoach.com/home.htm History of Chemistry: Biographies of Chemists, Classic papers in chemistry, History of science Links Philosophy of Chemistry: Philosophy of Chemistry, Philosophy of Science

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ELEMENTOS RADIACTIVOS Las radiaciones producidas por el uranio y el torio eran bastante dbiles, resultaba difcil trabajar con ellas. esta situacin fue remediada por Mme. Curie. Al investigar la radiactividad de los minerales de uranio, hall algunas muestras de mineral con bajo contenido en uranio, que no obstante eran intensamente radiactivas, incluso ms que el uranio puro lleg a la conclusin de que el mineral deba contener algn elemento radiactivo distinto del uranio. Como conoca todo los componentes del mineral que se hallaban en cantidades significativas, y como se saba que todos ellos eran no radiactivos, el elemento desconocido deba estar en cantidades muy pequeas, en consecuencia, ser extremadamente radiactiva. Durante 1898, ella y su marido trabajaron intensamente con grandes cantidades del mineral, tratando de concentrar la radiactividad y de aislar el nuevo elemento. En julio de ese ao lograron su propsito y llamaron al nuevo elemento polonio, debido al origen polaco de Mme. Curie. En diciembre se localiz un segundo elemento, el radio. El radio era extremadamente radiactivo, emitiendo radiaciones 300 mil veces mayores que las producidas por el mismo peso de uranio. Adems, era muy raro. A partir de toneladas de mineral, los Curie solo pudieron obtener 1/300 de onza de radio. Otros elementos fuertemente radiactivos se descubrieron en trazas minsculas. En 1889, el qumico francs Andr Louis Debierne descubri el actinio. En 1900 el fsico alemn Frietrich Ernst Dorn descubri un gas radiactivo que posteriormente se llam radon. Y

finalmente en 1917 los qumicos alemanes Otto Hahn y Lise Meitner descubrieron el protactinio.

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Denominamos materia a todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos, es decir, todo lo que podemos ver, oler, tocar, or o saborear es materia. El compaero que se sienta junto a vosotros est constituido por materia, lo mismo que la silla en la que se sienta, la mesa que usa para escribir y las hojas de papel que emplea para tomar apuntes. Reciben el nombre de cuerpos a una porcin de materia, delimitada por unas fronteras definidas, como un folio, el lpiz o la goma de borrar; varios cuerpos constituyen un sistema material. Aunque todos los cuerpos estn formados por materia, la materia que los forma no es igual, ya que hay distintas clases de materia: la

materia que forma el papel es distinta de la que forma el agua que bebemos o de la que constituye el vaso que contiene el agua. La materia que forma el asiento de la silla es distinta de la que forma sus patas o de la que forma el suelo en el que se apoya. Cada una de las distintas formas de materia que constituyen los cuerpos recibe el nombre de sustancia. El agua, el vidrio, la madera, la pintura ... son distintos tipos de sustancias. En esta unidad estudiaremos las propiedades de la materia, los estados de agregacin en que se presenta y, finalmente, la forma de materia ms fcil de estudiar: los gases. Tema 1: Propiedades de la materia Tema 2: Estados de agregacin Tema 3: Los gases

Casi siempre que miramos a nuestro alrededor, podemos distinguir las distintas clases de materia que forman los cuerpos que nos rodean. As distinguimos la madera, el plstico y la pintura de la silla que usamos para sentarnos, el vidrio y el aluminio de la ventana, etc. Sabemos que todas esas sustancias son materia y que cada una de ellas es distinta a las dems. Si todas son materia, han de tener algo en comn, alguna propiedad que nos permite afirmar que todas ellas son materia. Por otro lado, como podemos distinguir una sustancia de otra, tambin debe haber algo que nos permite diferenciarlas. Ese algo que nos permite identificar y distinguir las cosas recibe el nombre de propiedad. Propiedad es una caracterstica o atributo de un objeto o una sustancia que nos permite clasificarla como igual o distinta a otra. Las propiedades generales son aquellas que poseen todos los tipos de materia y, por eso, nos permiten saber qu cosas son materia y que cosas no lo son. Las propiedades caractersticas son aquellos atributos que nos permiten distinguir un tipo de materia de otro. Las propiedades generales de la materia son aquellas que poseen todos los tipos de materia, sin importar las sustancias que la constituyan o el lugar en el que se encuentren, por lo que no nos permiten diferenciar los distintos tipos de sustancias. No tienen relacin con el tipo de materia. Aunque son varias las propiedades generales de la materia nos vamos a centrar en dos de ellas: la masa y el volumen.

A simple vista podemos distinguir entre muchos tipos de sustancias: la madera, el plstico, el oro o la plata, y muchas ms. Existen, por lo tanto, caractersticas que nos permiten diferenciar los distintos tipos de materia y que reciben el nombre de propiedades caractersticas, ya que nos ayudan a caracterizar o identificar las distintas sustancias. Al contrario que propiedades generales, existen innumerables propiedades caractersticas por lo que slo podremos considerar unas pocas, aunque nombremos muchas: color, sabor, dureza, densidad, brillo, conductividad trmica y elctrica, punto de fusin, punto de ebullicin, solubilidad, etc. Para identificar una sustancia no nos bastar con conocer una de sus propiedades caractersticas, sino que habremos de identificar varias de ellas, las ms importantes, y las ms fciles de determinar son: la densidad, los puntos de fusin y ebullicin, relacionados con la temperatura, y la solubilidad, que tambin tiene que ver, de otra forma, con la temperatura. Aunque toda la materia posee masa y volumen, la misma masa de sustancias diferentes tienen ocupan distintos volmenes, as notamos que el hierro o el hormign son pesados, mientras que la misma cantidad de goma de borrar o plstico son ligeras. La propiedad que nos permite medir la ligereza o pesadez de una sustancia recibe el nombre de densidad. Cuanto mayor sea la densidad de un cuerpo, ms pesado nos parecer. La densidad se define como el cociente entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa. As, como en el S.I. la masa se mide en kilogramos (kg) y el volumen en metros cbicos (m3) la densidad se medir en kilogramos por metro cbico (kg/m3). Esta unidad de medida, sin embargo, es muy poco usada, ya que es demasiado pequea. Para el agua, por ejemplo, como un kilogramo ocupa un volumen de un litro, es decir, de 0'001 m3, la densidad ser de:

La mayora de las sustancias tienen densidades similares a las del agua por lo que, de usar esta unidad, se estaran usando siempre nmeros muy grandes. Para evitarlo, se suele emplear otra unidad de medida el gramo por centmetro cbico (gr./c.c.), de esta forma la densidad del agua ser:

Las medidas de la densidad quedan, en su mayor parte, ahora mucho ms pequeas y fciles de usar. Adems, para pasar de una unidad a otra basta con multiplicar o dividir por mil. Sustancia Densidad en kg/m3 Densidad en g/c.c. Agua 1000 1 Aceite 920 0'92 Gasolina 680 0'68 Plomo 11300 11'3 Acero 7800 7'8 Mercurio 13600 13'6 Madera 900 0'9 Aire 1'3 0'0013 Butano 2'6 0'026 Dixido de carbono 1'8 0'018 La densidad de un cuerpo est relacionada con su flotabilidad, una sustancia flotar sobre otra si su densidad es menor. Por eso la madera flota sobre el agua y el plomo se hunde en ella, porque el plomo posee mayor densidad que el agua mientras que la densidad de la madera es menor, pero ambas sustancias se hundirn en la gasolina, de densidad ms baja.

Calor y Temperatura
En el lenguaje cotidiano solemos confundir los trminos calor y temperatura. As, cuando hablamos del calor que hace en el verano o lo mal que saben los refrescos calientes, realmente nos referimos a la temperatura, a la mayor o menor temperatura del aire o los refrescos. La temperatura es una magnitud fsica que nos permite definir el estado de una sustancia, lo mismo que cuando decimos que un coche circula a 90 km/h o que una casa tiene 5 m de alto. Cuando se ponen en contacto dos sustancias a distinta temperatura, evolucionan de forma que el cuerpo a mayor temperatura la disminuye y el que tena menor temperatura la aumenta hasta que al final los dos tienen la misma temperatura, igual que al echar un cubito de hielo a un refresco, que el refresco se enfra y el cubito de hielo se calienta y termina convirtindose en agua. Decimos que la sustancia a mayor temperatura ha cedido calor a la sustancia que tena menor temperatura.

Sin embargo, el calor no es algo que est almacenado en el cuerpo ms caliente y que pasa al cuerpo ms fro. Tanto uno como otro poseen energa, que depende de la masa del cuerpo, de su temperatura, de su ubicacin, etc. y recibe el nombre de energa interna. Cuando esta energa interna pasa de Como una catarata, el calor es energa que una sustancia a otra a causa de la pasa entre dos cuerpos diferencia de temperatura entre ellas la llamamos calor. Una catarata es agua que pasa de un sitio a otro porque estn a distinta altura, de forma similar el calor es la energa que pasa de un cuerpo a otro porque estn a distinta temperatura.

Punto de ebullicin
Si ponemos al fuego un recipiente con agua, como el fuego est a mayor temperatura que el agua, le cede calor y la temperatura del agua va aumentando, lo que podemos comprobar si ponemos un termmetro en el agua. Cuando el agua llega a 100 C, empieza a hervir, convirtindose en vapor de agua, y deja de aumentar su temperatura, pese a que el fuego sigue suministrndole calor: al pasar de agua a vapor de agua todo el calor se usa en cambiar de lquido a gas, sin variar la temperatura. La temperatura a la que una sustancia cambia de lquido a gas se llama punto de ebullicin y es una propiedad caracterstica de cada sustancia, as, el punto de ebullicin del agua es de 100 C, el del alcohol de 78 C y el hierro hierve a 2750 C.

Punto de fusin
Si sacas unos cubitos de hielo del congelador y los colocas en un vaso con un termmetro vers que toman calor del aire de la cocina y aumentan su temperatura. En un principio su temperatura estar cercana a -20 C (depende del tipo de congelador) y ascender rpidamente hasta 0 C, se empezar a formar agua lquida y la temperatura que permanecer constante hasta que todo el hielo desaparezca.

Slo entre 0 y 100 C el agua es lquida

Igual que en el punto de ebullicin, se produce un cambio de estado, el agua pasa del estado slido (hielo) al estado lquido (agua) y todo el calor se invierte en ese cambio de estado, no variando la temperatura, que recibe el nombre de punto de fusin. SE trata de una

temperatura caracterstica de cada sustancia: el punto de fusin del agua es de 0 C, el alcohol funde a -117 C y el hierro a 1539 C. Sustancia Punto de fusin (C) Punto de ebullicin (C) Agua 0 100 Alcohol -117 78 Hierro 1539 2750 Cobre 1083 2600 Aluminio 660 2400 Plomo 328 1750 Mercurio -39 357

Cuando viertes azcar en el caf y agitas el lquido ests preparando una disolucin, una mezcla homognea de varias sustancias. Si en lugar de leche y azcar usamos agua y sal el proceso es ms fcil de seguir: en medio vaso de agua, al echar media cucharada de sal y agitar, la sal se disuelve y desaparece, parece que slo tenemos agua en el vaso, aunque su sabor salado (no te recomiendo que la pruebes) nos indica que contiene sal; la sal, que es la sustancia que vamos a disolver, se denomina soluto, mientras que el agua, que es la sustancia en la que se va a dispersar la sal, se llama disolvente, el conjunto de agua y sal recibe el nombre de disolucin o solucin. En general, es fcil distinguir entre soluto y disolvente ya que el primero est en menor proporcin. A la cantidad de soluto disuelto en una determinada cantidad de disolvente se le denomina concentracin. Puesto que la cantidad de sal (soluto) en el agua (disolvente) es poca, decimos que la disolucin es diluida. Si echamos una cucharada ms de sal y volvemos a agitar, la disolucin se dice que est concentrada, porque hay mucha cantidad de soluto. Si volvemos a echar otras dos cucharadas de sal, por ms que agitemos queda un resto de sal en el fondo del vaso, sin disolverse, la disolucin est ahora saturada. La concentracin de esa disolucin saturada es la solubilidad de la sal. Al calentar el agua, veremos que se disuelve ms cantidad de sal: la solubilidad vara con la temperatura. Normalmente los slidos, como la sal, el azcar o el bicarbonato aumentan su solubilidad con la temperatura, mientras que los gases, como el dixido de carbono o el oxgeno, la disminuyen.

Aunque hemos visto que no toda la materia es igual, sino que est compuesta por diferentes sustancias con distintas propiedades caractersticas, toda la materia que vemos se presenta en tres formas distintas o estados de agregacin: slido, lquido o gaseoso. Sin embargo, el estado de agregacin de una sustancia no es fijo, sino que depende de la temperatura a la que se encuentre. As, normalmente el agua la vemos en estado lquido, pero si la metemos en el congelador, al bajar la temperatura por debajo de los 0 C, se congela y se convierte en hielo, que es agua en estado slido. Si por el contrario la calentamos al fuego, hierve y se convierte en vapor de agua, se transforma al estado gaseoso. El punto de fusin y el punto de ebullicin, propiedades caractersticas de las sustancias, son justamente las temperaturas a las que cambian de estado las diferentes sustancias.

Las molculas, tomos o iones que constituyen la materia por un lado se unen entre s por las llamadas fuerzas intermoleculares y, por otro lado, tienden a separarse por la temperatura. La intensidad de las fuerzas intermoleculares es la que determina el estado de agregacin de las sustancias. Cuando las fuerzas intermoleculares son muy intensas, las molculas estn muy unidas entre s, apenas pueden moverse, slo vibrar, y, entonces, la forma y el volumen de la sustancia no pueden cambiar: nos encontramos ante un slido. Si las fuerzas intermoleculares son algo ms dbiles, las molculas aunque juntas, pueden moverse deslizndose una sobre otra, igual que canicas que estuvieran en una caja. El volumen de la sustancia no puede cambiar, ya que las molculas se tocan unas a otras, pero s cambia su forma: se trata de un lquido. Cuando las fuerzas intermoleculares son muy dbiles, las molculas ya no se encuentran unidas sino separadas unas de otras, movindose libremente. La forma de la sustancia cambiar fcilmente, pero adems, como las molculas pueden separarse o juntarse libremente, tambin cambiar su volumen: se trata de un gas.

Cuando calentamos un slido, al aumentar su temperatura, sus molculas tienden a moverse ms (ya que la temperatura mide la capacidad de movimiento de las molculas). Llega un momento en que las fuerzas intermoleculares no pueden mantener fijas las molculas y stas empiezan a moverse y a deslizarse una sobre otra: el slido se

convierte en lquido, se produce la fusin. La temperatura a la que se produce esta mutacin se conoce como punto de fusin y no vara hasta que todo el slido se haya convertido en lquido. Una vez que toda la sustancia est en estado lquido, al continuar calentando vuelve a subir la temperatura y llega un momento en que las fuerzas intermoleculares ya son incapaces de mantener juntas las molculas del lquido, por lo que ste hierve y se convierte en un gas, se produce la ebullicin. La temperatura a la que el lquido se convierte en gas se la denomina punto de ebullicin e, igual que antes, no cambia hasta que todo el lquido se ha transformado en gas. Si por el contrario enfriamos un gas, al llegar al punto de ebullicin, empieza a convertirse en lquido, se produce la condensacin, proceso durante el que la temperatura no vara. Cuando el gas se ha convertido completamente en lquido, la temperatura continua bajando hasta alcanzar el punto de fusin, momento en que el lquido se convierte en slido en un proceso llamado solidificacin. Existen algunos slidos, como el hielo seco (CO slido) usado en los espectculos para formar las nieblas, que cuando se calientan no se funden, sino que se convierten directamente en gases. Este proceso recibe el nombre de sublimacin y, lo mismo que en la fusin o la ebullicin, durante l la temperatura permanece constante. Cundo se enfra el gas obtenido, no se convierte en lquido, sino que pasa directamente al estado slido: es lo que se conoce como condensacin a slido.
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Las sustancias slidas se caracterizan porque tienen un volumen y una forma determinada. Hacer que modifiquen su forma suele ser difcil: son indeformables, aunque algunos son relativamente elsticos. Esto se debe a la estructura interna de las molculas, tomos o iones que constituyen el slido. Como las fuerzas intermoleculares son muy intensas, estas partculas estn ordenadas espacialmente, fijas en unas posiciones determinadas. Por eso se dice que tienen una estructura interna cristalina. A veces, esa estructura interna cristalina se manifiesta externamente como una figura geomtrica: un poliedro ms o menos perfecto: son los slidos cristalizados o cristales. En la naturaleza estos se presentan como minerales, algunos de los cuales podrs ver si pulsas sobre la imagen pequea de la izquierda. Los vidrios y plsticos carecen de estructura interna cristalina, se dice que son sustancias amorfas y no se consideran slidos sino lquidos con viscosidad (resistencia a fluir, debida al rozamiento entre

sus molculas) muy alta, tan alta que no pueden fluir y por eso presentan siempre la misma forma como si fueran slidos.

Las partculas que constituyen el slido pueden ser molculas, tomos o iones, dependiendo de la naturaleza de estas partculas variar la intensidad de las fuerzas intermoleculares que las mantienen unidas en la estructura cristalina del slido y, por tanto, cambiarn las propiedades del slido: Si las partculas son tomos, se trata de un slido atmico, los tomos estn unidos por enlaces covalentes que son muy fuertes pero muy dirigidos (los tomos tienen que estar en una posicin fija, si el tomo cambia un poco de lugar, el enlace se rompe). Por eso son slidos muy duros, pero frgiles, con puntos de fusin y ebullicin muy elevados. El diamante es un slido de este tipo. Si las partculas son molculas, se trata de un slido molecular, las molculas se unen entre s por fuerzas de Van der Waals, que son muy dbiles y poco dirigidas, por lo que los slidos moleculares son blandos y tienen puntos de fusin y ebullicin bajos. El azcar es un slido molecular tpico. Si las partculas son iones se pueden originar dos tipos de slidos: slidos inicos o slidos metlicos. Los slidos metlicos estn formados por iones positivos rodeados de electrones, esto hace que sean buenos conductores de la electricidad, as como duros y tenaces, con altos puntos de fusin y ebullicin. El cobre o el oro son slidos metlicos. Los slidos inicos estn formados por iones positivos y negativos alternos, que se atraen por tener cargas opuestas. Como la atraccin elctrica es fuerte, los slidos son duros, pero frgiles y no conducen la electricidad. La sal es un tpico slido inico.

Si dejamos un vaso de agua descubierto, podemos observar como al cabo de los das disminuye su contenido: el agua se evapora. Las molculas de agua que estn en su superficie pasan al estado gaseoso. Este proceso de evaporacin no debe ser confundido con la ebullicin: Ebullicin Se produce a una temperatura determinada (punto de ebullicin). Evaporacin Se produce a cualquier temperatura.

Afecta a todo el lquido. Se efecta de forma tumultuosa.

Afecta a la superficie del lquido. No cambia la apariencia tranquila del lquido.

Al evaporarse, parte del lquido se ha transformado en vapor y, por tanto, ejerce una presin, que se conoce como presin de vapor, que depende de la temperatura y del lquido en cuestin. Cuando la temperatura hace que la presin de vapor iguala la presin atmosfrica el lquido entra en ebullicin y se trata del punto de ebullicin. Esto produce dos fenmenos interesantes: la cocina en alta montaa y la olla a presin.

Si en lugar de un lquido puro tenemos una disolucin, un lquido al que se le ha agregado otra sustancia llamada soluto, cuando disminuimos la temperatura, las molculas del soluto impiden que se unan entre s las del lquido, interponindose entre ellas. Con esto, ahora el lquido no solidifica como cuando esta puro, sino a una menor temperatura: disminuye su punto de fusin, este hecho se conoce como descenso crioscpico. Cuanto mayor sea la cantidad de soluto aadida al lquido, mayor ser tambin el descenso crioscpico de la disolucin. Tambin el descenso crioscpico tiene utilidad prctica: la eliminacin de nieve de las carreteras y los anticongelantes para vehculos. Cuando se producen fuertes nevadas, las ciudades pueden llegar a paralizarse porque la nieve impide el paso de los coches y camiones por sus calles y carreteras. Al aadir sal a la nieve, se forma una disolucin de sal en agua, la disolucin no solidifica a 0 C, sino a menor temperatura (por el descenso crioscpico), por lo que la nieve se funde y las calles pasan a estar despejadas Dependiendo de la temperatura ambiente, habr de aadirse ms o menos sal a la nieve. El motor de un coche tiene que refrigerarse, enfriarse, ya que alcanza temperaturas muy elevadas y podra fundirse el metal que lo forma. Esto se hace con agua. Pero en los lugares fros, en invierno, el agua puede llegar a congelarse con lo que se romperan los tubos por los que circula y, por tanto, se rompera el motor. Tambin esta dificultad se soslaya con el uso de disoluciones. Al agua del motor se le aade un anticongelante, que puede ser cualquier sustancia, con lo que se forma una disolucin que, por el descenso crioscpico, congela a menor temperatura..

En un gas, las fuerzas intermoleculares son muy dbiles, por lo que las molculas del gas no se unen unas a otras, sino que se encuentran separadas, movindose al azar. Por esto, un gas no tiene una forma ni un volumen fijo, adoptan la forma del recipiente que los contiene y ocupan todo su volumen. Si el gas se encierra en un recipiente que tenga una pared mvil, como una jeringuilla, al tapar su extremo abierto con el dedo y empujar su mbolo haremos disminuir el volumen del aire que contiene. Si soltamos el mbolo veremos como vuelve a su posicin inicial, empujado por el aire de la jeringuilla. Otro tanto ocurre si desplazamos el mbolo aumentando el volumen del aire, al soltarlo vuelve a su posicin inicial. En el primer caso, el aire que ocupa la jeringuilla ejerce una fuerza sobre el mbolo, la presin, que es mayor que la del aire que hay fuera de la jeringuilla, ambos empujan al mbolo, pero gana el aire del interior de la jeringuilla. En el segundo caso ocurre lo contrario, la presin del aire de fuera es mayor que la del aire que contiene la jeringuilla y es la que gana en el empuje del mbolo. Para medir la presin de un gas en un recipiente, como una rueda o un baln, se usa el manmetro; para medir la presin de la atmsfera (que es un gas) se usa el barmetro que invent Torricelli en 1650. Tanto en un caso como en otro, la presin se mide en atmsferas (atm), en bares, en milmetros de mercurio (mmHg) o en Pascales (Pa), en el Sistema Internacional de unidades. 1 atm equivale a 1'013 bares, a 760 mmHg y a 101300 Pa. Ms conocido por su uso en meteorologa es el milibar la milsima parte de un bar. A continuacin puedes comprobar el paso de una unidad a otra. Pero recuerda que tambin debes hacer ese cambio en tu cuaderno. Introduce el valor inicial: Elige la unidad de origen: y la unidad de destino: Haz click en el botn calcular: El resultado es:
(*)

Haz click en este botn para comenzar de nuevo

(*) En algunos clculos, si el resultado es muy pequeo, te aparecer 0

Caractersticas de los Estados de la Materia

La Materia (Para ver un Diagrama que muestra la Clasificacin de la Materia seleccione aqu). Todo lo que existe en el universo est compuesto de Materia. La Materia se clasifica en Mezclas y Sustancias Puras. Las Mezclas son combinaciones de sustancias puras en proporciones variables, mientras que las sustancias puras comprenden los compuestos y los elementos. Los compuestos estn formados por una combinacin de elementos en una proporcin definida. Si se hace reaccionar Sodio (Na) con Cloro (Cl2) se obtendr Na1Cl1 exclusivamente y no sustancias tales como Na0.5Cl2.3 o mezclas raras. Las Mezclas se clasifican en Mezclas Homogneas (Soluciones) y Mezclas Heterogneas. En una Mezcla Heterognea pueden distinguirse con facilidad las diferentes fases que forman la Mezcla, mientras que en una Mezcla Homognea no hay distincin de fases. Las Mezclas se separan en sus componentes por procesos fsicos, mientras que los Compuestos se separan en sus constituyentes por procesos qumicos

Propiedades de la Materia
Hay dos tipos de propiedades que presenta la Materia, Propiedades Extensivas y Propiedades Intensivas. Las Propiedades Extensivas dependen de la cantidad de Materia, por ejemplo, el peso, volumen, longitud, energa potencial, calor, etc. Las Propiedades Intensivas no dependen de la Cantidad de Materia y pueden ser una relacin de propiedades, por ejemplo: Temperatura, Punto de Fusin, Punto de Ebullicin, Indice de Refraccin, Calor Especfico, Densidad, Concentracin, etc.

Las Propiedades Intensivas pueden servir para identificar y caracterizar una sustancia pura. A continuacin se presenta una tabla con algunas de estas propiedades para el Agua. Tabla: Propiedades fsicas del Agua
Propiedad Valor Punto de Fusin a 1 atmsfera de Presin 100 C Punto de Ebullicin a 1 atmsfera de Presin 0 C Densidad a 0 C (hielo) 0.9168 g/mL Densidad a 0 C (agua lquida) 0.9998 g/mL Densidad a 4 C 1.0000 g/mL Densidad a 20 C 0.99823 g/mL Punto Triple (a 4.58 mm de Hg de presin) 0.0075 C Calor Especfico del hielo 0.487 cal/g C Calor Especfico del Agua 1.000 cal/g C Calor Especfico del Vapor (a 1 atmsfera de presin) 0.462 cal/g C Calor de Fusin (0 C) 79.67 cal/g Calor de Vaporizacin (o Evaporacin) 539.55 cal/g Indice de Refraccin a 20 C 1.3333 Temperatura Crtica 374.2 C Presin Crtica 218.5 atmsferas

Nota: En la prctica No. 1 de Laboratorio se harn las determinaciones de algunas propiedades intensivas. Ejercicio: Clasifique los siguientes Materiales en las siguientes categoras: Mezcla Heterognea, Mezcla Homognea, Compuesto, Elemento.

Cerveza Mercurio Madera Acero Escombro Acido Actico Oxido de Zinc Plomo

Estados de Agregacin de la Materia

Cambios de Estado de la Materia

La Materia se presenta bsicamente en tres estados, los cuales son: slido, lquido y gaseoso. En la siguiente tabla se presentan algunas caractersticas fsicas de dichos estados de agregacin.
Estado de Agregacin Slido Lquido Gas Volumen Definido Definido Indefinido Forma Definida Indefinida Indefinida Compresibilidad Incompresible Incompresible Compresible Atraccin entre Molculas Intensa Moderada Despreciable

Gases Teora Cintica de los Gases: Entre los siglos XVIII y XIX Bernoulli, Krnig, Clausius, Maxwell y Boltzmann desarrollaron la Teora Cintica de los Gases para explicar el comportamiento de los mismos. Los postulados de la Teora Cintica de los Gases son los siguientes: Los Gases consisten en Molculas muy separadas en el espacio. El Volumen real de las Molculas individuales es despreciable en comparacin con el volumen total del Gas como un todo (En esta teora se considera como Molculas a las partculas que forman el Gas las cuales en algunos casos son Molculas Monoatmicas, Diatmicas, Triatmicas, etc...). Las Molculas de los Gases estn en constante movimiento catico, chocan entre s elsticamente (no pierden energa cintica debido a los choques) y pueden transmitir la energa de una Molcula a otra. La Temperatura se considera como una medida de la Energa Cintica Promedio de todas las Molculas. Es decir, que a una Temperatura dada, las Molculas de todos los gases tienen el mismo promedio de energa cintica. Las fuerzas de atraccin entre las Molculas son Despreciables

La Presin de un gas es consecuencia de los choques de las Molculas del Gas con las paredes del recipiente que las contiene resultando en una fuerza por unidad de superficie (Presin).

Licuefaccin de Gases La Licuefaccin de un Gas ocurre bajo condiciones que permiten que las fuerzas de atraccin intermoleculares unan las molculas del Gas en la forma lquida. Si la presin es Alta, las Molculas estn juntas y el efecto de las fuerzas de atraccin entre las mismas es apreciable. Seleccione aqu para ver un Esquema. Las fuerzas de atraccin son contrarrestadas por el movimiento de las Molculas del Gas. Si la Temperatura disminuye, la energa cintica promedio de las Molculas disminuye tambin as como el movimiento, permitiendo que las fuerzas de atraccin intermoleculares tengan una mayor influencia. A Presiones Altas y Temperaturas bajas los gases se lican. En la siguiente tabla se presentan las condiciones necesarias para licuar el Dixido de Carbono (CO2).
Temperatura (C) Presin (atm) -50 6.7 -30 14.1 -10 26.1 +10 44.4 +20 56.5 +30 71.2 +31 72.8

La Temperatura Crtica es un indicio de la intensidad de las fuerzas de atraccin intermoleculares de un Gas. As por ejemplo, el Helio tiene una Temperatura Crtica de 5.3 K (-267.85 C) lo que indica que las atracciones entre sus molculas son insignificantes en comparacin con el Agua, que tiene una Temperatura Crtica de 647.2 K (374.05 C) lo cual indica que las atracciones intermoleculares son muy intensas.

Lquidos y Slidos En el Estado lquido el movimiento de las Molculas se halla restringido en comparacin con el Estado gaseoso. En el Estado Slido, las Molculas ocupan posiciones fijas dentro de una Red Cristalina y su movimiento se reduce a vibraciones. Las fuerzas de Atraccin se Clasifican en: Atracciones Dipolo-Dipolo, Fuerzas de London y Enlaces de Puente de Hidrgeno. Seleccione aqu para ver un Esquema de la Orientacin de los Dipolos en un Cristal. Tabla: Energas de Atraccin Moleculares de Algunos Cristales Moleculares Sencillos
Molcula Momento Dipolar (D) Energas de Punto de Punto de Atraccin(kJ/mol) Fusin (K) Ebullicin (K) DipoloLondon Dipolo 0.0004 8.74 74 82 0.025 27.9 222 238 0.69 21.9 185 206 3.31 16.8 158 188 13.3 14.7 195 240 36.4 9.0 273 373

CO HI HBr HCl NH3 H2O

0.12 0.38 0.78 1.03 1.49 1.84

Si un lquido se confina en un recipiente, genera una presin de vapor producida por el equilibrio de los procesos de evaporacin y condensacin. Cambios de Estado La Termoqumica es la rama de la qumica que estudia los cambios de energa relacionados con los cambios fsicos y qumicos. Los cambios de estado involucran una transferencia de energa. La fusin y la evaporacin ocurren a temperatura constante e involucran un calor de fusin y un calor de vaporizacin que se calculan como el producto de la masa por el Calor de Fusin o Calor de Vaporizacin, segn sea el caso. Cuando no hay cambio de estado, para aumentar la temperatura de una sustancia debe aplicarse calor, el cual es igual al producto de la masa por el Calor

Especfico y por la diferencia de temperaturas (Temperatura Inicial y Temperatura Final). Seleccione aqu para ver un Diagrama sobre los cambios de estado en el agua. Lo anterior se puede entender mejor resolviendo el siguiente ejemplo: Ejemplo: Calcule la Cantidad de Calor en caloras requerida para convertir 10 gramos de Bromo slido a -7 C a vapor a +59 C. Datos:
Calor de Fusin del Bromo Punto de Fusin del Bromo Calor especfico del Bromo lquido Punto de Ebullicin del Bromo Calor de Vaporizacin del Bromo 16.1 cal/g -7 C 0.11 cal/g 59 C 45.4 cal/g

1 Calora = 4.18 Joules Q = Calor El valor de Q depender de las cantidades individuales de calor involucradas. Q = Calor necesario para fundir el Bromo + Calor necesario para calentar el Bromo lquido hasta su temperatura de ebullicin + Calor necesario para vaporizar el Bromo lquido Q = (Calor de Fusin)x(10 g) + (Calor Especfico del Bromo Lquido)x(10 g)x(59-(-7)) + (Calor de Vaporizacin)x(10 g) Q = (16.1 Cal/g)x(10 g) + (0.11 Cal/gC)x(10 g)x(66 C) + (45.4 Cal/g)x(10 g) Q = 687.6 Cal Seleccione aqu para ver una grfica de este problema en donde puede observarse que la temperatura se mantiene constante en los cambios de estado aunque se siga absorbiendo calor.

El Calormetro El Calormetro es un Aparato utilizado para medir el Calor transferido en reacciones qumicas y cambios fsicos. Seleccione aqu para ver un Diagrama de un Calormetro Ejemplo: Una muestra de Glucosa de 3.00 g se coloca en una Bomba Calorimtrica , la cual se llena con Oxgeno Gaseoso bajo presin. La Bomba se coloca en un recipiente Calorimtrico bien aislado que contiene 1.2 Kg de Agua. La temperatura inicial del dispositivo es de 19.00 C. La Ignicin de la mezcla se obtuvo por calentamiento elctrico de un filamento dentro de la Bomba. La reaccin hizo que la temperatura del Calormetro y su Contenido aumentara a 25.50 C. La Capacidad Calorfica del Calormetro es 2.21 kJ/C. El peso molecular de la Glucosa es 180 g/mol. Qu cantidad de calor se desprende por gramo de Glucosa?. Q = Cantidad de Calor Desprendido Ca = Capacidad Calorfica del Agua Cc = Capacidad Calorfica del Calormetro Tf = Temperatura Final Ti = Temperatura Inicial Q = (Ca + Cc)(Tf - Ti) Q = [(masa del Agua)( Calor Especfico del Agua) + Cc](DT) Q = [(1,200 g)(4.18 J/g C) + 2,210 J/C](25.5 C 19.00 C) Q = 47,000 J

Esa cantidad de Calor corresponde a 3 gramos de Glucosa, as que si se Divide entre 3 se obtiene: 15,666 J/g o 15.66 kJ/g. Ejercicio: Resuelva los siguientes Problemas. a)La liberacin de 180 g de Glucosa libera 2.82 x 103 kJ de Calor. Si 1.25 g de Glucosa se queman en un Calormetro que contiene 0.950 kg de Agua y la temperatura del conjunto aumenta de 20.10 C a 23.25 C cul es la Capacidad Calorfica del Calormetro? b)Una muestra de 1.45 g de Acido Actico se quem en exceso de Oxgeno en un Calormetro. El Calormetro contena 0.750 kg de agua y tena una Capacidad Calorfica de 2.67 kJ/C. La temperatura del Calormetro y su contenido aument de 24.32 C a 27.95 C. Qu cantidad de Calor se liberar por la Combustin de 60 g de Acido Actico?
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Tabla Peridica y Enlace qumico Clasificacin de los elementos (Tabla Peridica)

Antecedentes El descubrimiento de un gran nmero de elementos y el estudio de sus propiedades puso de manifiesto entre algunos de ellos ciertas semejanzas. Esto

indujo a los qumicos a buscar una clasificacin de los elementos no solo con objeto de facilitar su conocimiento y su descripcin, sino, ms importante, para las investigaciones que conducen a nuevos avances en el conocimiento de la materia.

1. Primera tentativa de clasificacin: Triadas de Dbereiner. Entre 1817 y 1829, J. W. Dbereiner, profesor de Qumica de la Universidad de Jena, expuso su ley de las triadas, agrupando elementos con propiedades semejantes. 2. Segunda tentativa de clasificacin: Ley de las octavas de Newlands. En 1864, el
qumico ingls J. A. R. Newlands observ que dispuestos los elementos en orden crecientes a sus pesos atmicos, despus de cada siete elementos, en el octavo se repetan las propiedades del primero y por analoga con la escala musical enunciaba su ley de las octavas. Tercera tentativa de clasificacin: Sistema peridico de Mendelejeff. Fue el qumico ruso Dimitri I. Mendelejeff el que estableci la tabla peridica de los elementos comprendiendo el alcance de la ley peridica.

3.

Tabla Peridica Los primeros trabajos de Mendelejeff datan de 1860 y sus conclusiones fueron ledas 1869 en la sociedad Qumica Rusa. El mismo resumi su trabajo en los siguientes postulados: 1. Si se ordenan los elementos segn sus pesos atmicos, muestran una evidente periodicidad.
2. Los elementos semejantes en sus propiedades qumicas poseen pesos atmicos semejantes (K, Rb, Cs). 3. La colocacin de los elementos en orden a sus pesos atmicos corresponde a su valencia.

4. Los elementos ms difundidos en la Naturaleza son los de peso atmico pequeo. Estos elementos poseen propiedades bien definidas. Son elementos tpicos. 5. El valor del peso atmico caracteriza un elemento y permite predecir sus propiedades. 6. Se puede esperar el descubrimiento de elementos an desconocidos. 7. En determinados elementos puede corregirse el peso atmico si se conoce el de los elementos adyacentes.

He aqu una sntesis clara y muy completa no solo de la construccin de la tabla, sino tambin de su importancia qumica. La tabla peridica moderna consta de siete perodos y ocho grupos. Perodos: Cada franja horizontal. Grupo Cada franja vertical. Familia: Grupo de elementos que tienen propiedades semejantes.

Ventajas del sistema de Mendelejeff 1. Corrigi los pesos atmicos y las valencias de algunos elementos por no tener sitio en su tabla de la forma en que eran considerado hasta entonces.
2. Seal las propiedades de algunos elementos desconocidos, entre ellos, tres a los que llam eka-boro, eka-aluminio, y eka-silicio. 3. En 1894 Ramsy descubri un gas el que denomin argn. Es monoatmico, no presenta reacciones qumicas y careca de un lugar en la tabla. Inmediatamente supuso que deban existir otros gases de propiedades similares y que todos juntos formaran un grupo. En efecto, poco despus se descubrieron los otros gases nobles y se les asign el grupo cero. 4. Todos los huecos que dej en blanco se fueron llenando al descubrirse los elementos correspondientes. Estos presentaban propiedades similares a las asignadas por Mendelejeff.

Defectos de la tabla de Mendelejeff

1. No tiene un lugar fijo para el hidrgeno.

2. Destaca una sola valencia. 3. El conjunto de elementos con el nombre de tierras raras o escasas (lantnidos) no tiene ubicacin en la tabla o es necesario ponerlos todos juntos en un mismo lugar, como si fueran un solo elemento, lo cual no es cierto. 4. No haba explicacin posible al hecho de que unos perodos contarn de 8 elementos: otros de 18, otros de 32, etc. 5. La distribucin de los elementos no est siempre en orden creciente de sus pesos atmicos.

Tabla peridica moderna En el presente siglo se descubri que las propiedades de los elementos no son funcin peridica de los pesos atmicos, sino que varan peridicamente con sus nmeros atmicos o carga nuclear. He aqu la verdadera Ley peridica moderna por la cual se rige el nuevo sistema: "Las propiedades de los elementos son funcin peridica de sus nmeros atmicos" Modernamente, el sistema peridico se representa alargndolo en sentido horizontal lo suficiente para que los perodos de 18 elementos formen una sola serie. Con ello desaparecen las perturbaciones producidas por los grupos secundarios. El sistema peridico largo es el ms aceptado; la clasificacin de Werner, permite apreciar con ms facilidad la periodicidad de las propiedades de los elementos. Propiedades peridicas y no peridicas de los elementos qumicos Son propiedades peridicas de los elementos qumicos las que desprenden de los electrones de cadena de valencia o electrones del piso ms exterior as como la mayor parte de las propiedades fsicas y qumicas. Radio atmico Es la distancia de los electrones ms externos al ncleo. Esta distancia se mide en Angstrm (A=10-8), dentro de un grupo Sistema peridico, a medida que aumenta el nmero atmico de los miembros de una familia aumenta la densidad, ya que la masa atmica crece mas que el volumen atmico, el color F (gas amarillo verdoso), Cl (gas verde), Br (lquido rojo), I slido (negro prpura), el lumen y el radio atmico, el carcter metlico, el radio inico, aunque el radio inico de los elementos metlicos es menor que su radio atmico.

Afinidad electrnica La electroafinidad, energa desprendida por un ion gaseoso que recibe un electrn y pasa a tomos gaseosos, es igual el valor al potencial de ionizacin y disminuye al aumentar el nmero atmico de los miembros de una familia. La electronegatividad es la tendencia de un tomo a captar electrones. En una familia disminuye con el nmero atmico y en un perodo aumenta con el nmero atmico. Enlaces qumicos Iones Los tomos estn constituidos por el ncleo y la corteza y que el nmero de cargas positivas del primero es igual al nmero de electrones de la corteza; de ah su electronegatividad. Si la corteza electrnica de un tomo neutro pierde o gana electrones se forman los llamados iones. Los iones son tomos o grupos atmicos que tienen un nmero de electrones excesivo o deficiente para compensar la carga positiva del ncleo. En el primer caso los iones tienen carga negativa y reciben el nombre de aniones, y en el segundo estn cargados positivamente y se llaman cationes. Elementos electropositivos y electronegativos Se llaman elementos electropositivos aquellos que tienen tendencia a perder electrones transformndose en cationes; a ese grupo pertenecen los metales. Elementos electronegativos son los que toman con facilidad electrones transformndose en aniones; a este grupo pertenecen los metaloides. Los elementos ms electropositivos estn situados en la parte izquierda del sistema peridico; son los llamados elementos alcalinos. A medida que se avanza en cada perodo hacia la derecha va disminuyendo el carcter electropositivo, llegndose, finalmente, a los algenos de fuerte carcter electronegativo. Electrones de valencia La unin entre los tomos se realiza mediante los electrones de la ltima capa exterior, que reciben el nombre de electrones de valencia. La unin consiste en que uno o ms electrones de valencia de algunos de los tomos se introduce en la esfera electrnica del otro. Los gases nobles, poseen ocho electrones en su ltima capa, salvo el helio que tiene dos. Esta configuracin electrnica les comunica inactividad qumica y una gran estabilidad. Todos los tomos tienen tendencia a transformar su sistema electrnico y adquirir el que poseen los gases nobles, porque sta es la estructura ms estable. Valencia electroqumica Se llama valencia electroqumica al nmero de electrones que ha perdido o ganado un tomo para transformarse en ion. Si dicho nmero de electrones perdidos o ganados es 1, 2, 3, etc. Se dice que el ion es monovalente, bivalente, trivalente, etc. Tipos de enlace

En la unin o enlace de los tomos pueden presentarse los siguientes casos: 1. Enlace inico, si hay atraccin electrosttica.
2. Enlace covalente, si comparten los electrones. 3. Enlace covalente coordinado, cuando el par de electrones es aportado solamente por uno de ellos. 4. Enlace metlico, so los electrones de valencia pertenece en comn a todos los tomos.

Enlace inico o electrovalente Fue propuesto por W Kossel en 1916 y se basa en la transferencia de electrones de un tomo a otro. La definicin es la siguiente: "Electrovalencia es la capacidad que tienen los tomos para ceder o captar electrones hasta adquirir una configuracin estable, formndose as combinaciones donde aparecen dos iones opuestos". Exceptuando solamente los gases nobles todos los elementos al combinarse tienden a adquirir la misma estructura electrnica que el gas noble ms cercano. El tomo que cede electrones se transforma en ion positivo (catin), en tanto que el que los gana origina el ion negativo (anin). Propiedades generales de los compuestos inicos En general, los compuestos con enlace inico presentan puntos de ebullicin y fusin muy altos, pues para separarlos en molculas hay que deshacer todo el edificio cristalino, el cual presenta una elevada energa reticular.

Enlace covalente normal Se define de la siguiente manera: "Es el fenmeno qumico mediante el cual dos tomos se unen compartiendo una o varias parejas de electrones; por lo tanto, no pierden ni ganan electrones, sino que los comparten". Un tomo puede completar su capa externa compartiendo electrones con otro tomo. Cada par de electrones comunes a dos tomos se llama doblete electrnico. Esta clase de enlace qumico se llama covalente, y se encuentra en todas las molculas constituidas por elementos no metlicos, combinaciones binarias que estos elementos forman entre s, tales como hidruros gaseosos y en la mayora de compuestos de carbono. Cada doblete de electrones (representado por el signo :) Intercalado entre los smbolos de los tomos, indica un enlace covalente sencillo y equivale al guin de las frmulas de estructura. En enlace covalente puede ser: sencillo, doble o triple, segn se compartan uno, dos o tres pares de electrones. Enlace covalente coordinado

Se define de la siguiente forma: "Es el enlace que se produce cuando dos tomos comparten una pareja de electrones, pero dicha pareja procede solamente de uno de los tomos combinados. En este caso el enlace se llama covalente dativo o coordinado. El tomo que aporta la pareja de electrones recibe el nombre de donante, y el que los recibe, aceptor. Cuando queremos simplificar la formula electrnica se pone una flecha que va del donante al aceptor.

Enlace metlico La estructura cristalina de los metales y aleaciones explica bastante una de sus propiedades fsicas.

La red cristalina de los metales est formada por tomos (red atmica) que ocupan los nudos de la red de forma muy compacta con otros varios. En la mayora de los casos los tomos se ordenan en red cbica, retenido por fuerzas provenientes de los electrones de valencia; pero los electrones de valencia no estn muy sujetos, sino que forman una nube electrnica que se mueve con facilidad cuando es impulsada por la accin de un campo elctrico.

Trabajo realizado por: Christian Gerald De Freitas H. cgdf@cantv.net

ENLACE QUMICO Y GEOMETRIA MOLECULAR 5.1.- Enlace inico, enlace covalente y enlace polar. 5.2.- Estructura molecular.

5.3.- Geometra molecular.

5.1.- Enlace inico, enlace covalente y enlace polar. Los tomos forman enlaces qumicos interactuando slo los electrones de los orbitales ms externos o electrones de valencia.

Un tomo diferente al hidrgeno tiende a formar enlaces hasta qie se rodea de ocho electrones de valencia, captndolos, cedindolos o compartindolos con los tomos vecinos. Esta es la regla del octeto (Lewis).

Los smbolos de puntos de Lewis muestran los electrones de valencia que tiene un tomo de un elemento dado:

Grupo 1A 2A 3A 4A 7A

Elemento H Be B C F

Configuracin electrnica 1s1 [He]2s2 [He]2s22p1 [He]2s22p2 [He]2s22p5

Smbolo de punto de Lewis

Los compuestos inicos son formados por elementos de baja energa de ionizacin (forman cationes) y elementos de alta afinidad electrnica (forman aniones), cuyos enlaces son el producto de fuerzas electroestticas de atraccin entre aniones y cationes. Las cargas positivas de los compuestos inicos se encuentran balanceadas con las cargas negativas.

Ejemplos:

Los compuestos inicos son en general conductores de la electricidad, son slidos de alto punto de fusin y son solubles en agua. En el enlace covalente, uno o ms pares de electrones son compartidos entre dos tomos, siendo que el enlace es el producto de las fuerzas de atraccin de los respectivos ncleos sobre los pares de electrones compartidos. Los compuestos que los tienen se llaman compuestos covalentes. Ejemplos:

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Los compuestos covalentes son generalmente gases, sus molculas tienen poca o ninguna interaccin entre ellas y son malos conductores de la electricidad. Los enlaces covalentes polares o polares se producen entre tomos que son distintos, pero cuya atraccin por electrones es poco diferente. Los pares de electrones compartidos por los tomos de un enlace polar se desplazan ligeramente hacia el elemento ms electronegativo.

Los compuestos que tienen enlace covalente polar se llaman compuestos polares. Ejemplo:

Los compuestos polares tienen propiedades intermedias entre los inicos y los covalentes. Sus molculas son dipolos interactuando entre si y con otras molculas inicas o polares

El mtodo de la diferencia de electronegatividad (Linus Pauling), permite determinar la naturaleza de los enlaces entre tomos.

Si electronegatividad covalente
Si

enlace

enlace polar electronegatividad> 3,0 enlace inico

Si

Ejemplos: KF, la diferencia de electronegatividad del enlace es (4,00,8) = 3,2 , por lo que el compuesto es inico. HF, la diferencia de electronegatjvidad del enlace es (4,02,1) = 1,9 ; el compuesto es polar. CO, la diferencia de electronegatividad del enlace es (3,52,5) = 1,0 ; el monxido de carbono es un compuesto polar. H2O, la diferencia de electronegatjvidad de cada enlace OH es (3,5-2,1) = 1,4 ; el agua es un compuesto polar.

5.2.- Estructura molecular. Las estructuras de Lewis de compuestos poliatmicos necesitan de un mtodo para ser predicha, el que se da a seguir: Ejemplo: Escrbase las estructuras de Lewis posibles para el cido ntrico (HNO3). 1.Escriba las estructuras bsicas posibles del compuesto en las que el elemento ms electropositivo ocupa la posicin central y el hidrgeno la posicin terminal. O N O H . . . . O N o h a y o t r a s p o s i b l

e s .

2.Determine el nmero total de electrones de valencia, sumando los nmeros de electrones de valencia de todos los tomos participantes. En el caso de aniones poliatmicos, agregue el nmero total de cargas negativas y para los cationes poliatmicos, reste el nmero total de cargas positivas. N total de e de valencia= 3x6 + 5 + 1 = 24 3.Determine el nmero total de electrones para tomos individuales, correspondiendo 8 a todos los tomos y 2 al hidrgeno. Esta regla se basa en la regla del octeto. Algunos tomos no cumplen la regla del octeto todas las veces, como los metales de transicin, entre otros. Estos son Al, Be, B, N, P y S. N total de e ptomos indiv.= 4 x 8 + 2 = 34 4.Calcule el nmero total de electrones compartidos, que es la diferencia entre el nmero total de electrones para tomos individuales y el nmero total de electrones de valencia. N total de e compartidos = 34 24 = 10 5.Calcular el nmero de enlaces, que es la mitad del nmero de electrones compartidos. N de enlaces = 10/2 = 5 6.Calcular el nmero de electrones no enlazantes o no compartidos, que es igual al nmero total de electrones de valencia menos el nmero de electrones compartidos. N de e no enlazantes = 24 10 = 14 7.Distribuir los enlaces y los electrones no compartidos en las estructuras bsicas posibles. Observar en cada caso que se cumpla la regla del octeto, desde que sea posible. Los elementos oxgeno y los halgenos siempre la cumplen.

8.Calcule las cargas formales de los tomos de las estructuras, dadas por: Carga formal de tomo=N de valencia N enlaces N de electrones no compartidos

O-: 6-1-6= -1; O= y O- : 6-2-4=0; N: 5-4-0= +1; =O- : 6-32= +1 9.Seleccionar las estructuras de acuerdo con las cargas formales: Se prefieren las estructuras de Lewis para las cuales no haya cargas formales. Las estructuras de Lewis con cargas formales grandes positivas o negativas son menos probables que las con cargas formales pequeas. Son imposibles las estructuras que tienen cargas formales negativas en tomos ms electropositivos y viceversa. Son ms probables las estructuras sin cargas formales que tengan un tomo que no cumpla la regla del octeto. Las estructura (1) del cido ntrico se descarta por exceso de cargas formales, y por tener carga formal + en O, que es electronegativo. Adems se adiciona una estructura donde el N no cumple la regla del octeto, pero que no tiene cargas formales. Las estructuras ms probables son:

1. Las estructuras ms probables son estructuras resonantes. Ellas coexisten en el compuesto en equilibrio. 2. La suma algebraica de las cargas formales de un estructura de un compuesto es igual a cero. En la estructura de un in, la suma es igual a su carga.

Ejemplo 2: Escrbase las estructuras de Lewis posibles para el ion sulfato (SO4)2- . 1.- Escriba las estructuras bsicas posibles del compuesto en las que el elemento ms electropositivo ocupa la posicin central y el hidrgeno la posicin terminal.

. No hay otras posibles. 2.- Determine el nmero total de electrones de valencia, sumando los nmeros de electrones de valencia de todos los tomos participantes. En el caso de aniones poliatmicos, agregue el nmero total de cargas negativas y para los cationes poliatmicos, reste el nmero total de cargas positivas. N total de e de valencia= 4x6 + 6 + 2 = 32 3.- Determine el nmero total de electrones para tomos individuales, correspondiendo 8 a todos los tomos y 2 al hidrgeno. Esta regla se basa en la regla del octeto. Algunos tomos no cumplen la regla del octeto todas las veces, como los metales de transicin, entre otros. Estos son Al, Be, B, N, P y S. N total de e p'tomos indiv.= 5 x 8 = 40 4. Calcule el nmero total de electrones compartidos, que es la diferencia entre el nmero total de electrones para tomos individuales y el nmero total de electrones de valencia. N total de e compartidos = 40 - 32 = 8 5. Calcular el nmero de enlaces, que es la mitad del nmero de electrones compartidos. N de enlaces = 8/2 = 4 6. Calcular el nmero de electrones no enlazantes o no compartidos, que es igual al nmero total de electrones de valencia menos el nmero de electrones compartidos. N de e no enlazantes = 32 - 8 = 24 7. Distribuir los enlaces y los electrones no compartidos en las estructuras bsicas posibles. Observar en cada caso que se cumpla la regla del octeto, desde que sea posible. Los elementos oxgeno y los halgenos siempre la cumplen.

8. Calcule las cargas formales de los tomos de las estructuras, dadas por: Carga formal de tomo=N de valencia - N enlaces - N de electrones no compartidos O-: 6-1-6= -1; O= : 62-4=0; S en (1): 6-4-0=+2; S en (2): 6-5-0=+1; S en (3) y (4):6-6-0=0

9. Seleccionar las estructuras de acuerdo con las cargas formales: Se prefieren las estructuras de Lewis para las cuales no haya cargas formales. Las estructuras de Lewis con cargas formales grandes positivas o negativas son menos probables que las con cargas formales pequeas. Son imposibles las estructuras que tienen cargas formales negativas en tomos ms electropositivos y viceversa. Son ms probables las estructuras sin cargas formales que tengan un tomo que no cumpla la regla del octeto. Las estructuras (1) y (2) del ion sulfato se descartan por exceso de cargas formales. Se adicionan estructura donde el S no cumple la regla del octeto, pero que tienen menos cargas formales. Las estructuras ms probables son (3) y (4). La (4), en realidad, es equivalente a la (3):

10. Las estructuras ms probables son estructuras resonantes. Ellas coexisten en el compuesto en equilibrio. Problemas Problemas
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5.3.- Geometria molecular. La forma geomtrica u organizacin tridimensional de los tomos de las molculas tiene efecto sobre las propiedades fsicas (densidad, punto de ebullicin, punto de fusin, etc.) y propiedades qumicas (tipo de reacciones, velocidad de reaccin) de los compuestos.

Los electrones de valencia enlazados y no enlazados de cada tomo se repelen entre si, produciendo que los tomos a los cuales estn enlazados se mantengan separados.

Las formas moleculares son tales que las repulsiones sean mnimas.

El modelo de la Repulsin de los Pares de Electrones de la Capa de Valencia (RPECV) est basado en estes hechos:

Las fuerzas de repulsin entre los pares de electrones enlazantes y pares no enlazantes siguen el siguiente orden, de mayor a menor: Par no enlazante Vs. par no enlazante Par no enlazante Vs. par enlazante Par enlazante Vs. par enlazante

>

>

Los enlaces dobles y triples deben ser tratados como si fuesen enlaces simples. Si una molcula tiene dos o ms estructuras resonantes, el modelo RPECV se puede aplicar a cualquiera de ellas. Cuando las molculas tienen enlaces polares, las formas geomtricas tienen cargas positivas y negativas que tornan la

molcula un dipolo, siendo la polaridad medida por el momento dipolar , siendo Q la cantidad de carga de cada polo en Coulomb y r la distancia entre las cargas en metros. Ejemplos: El fluoruro de hidrgeno, HF El agua, H2O

Geometra de molculas con tomo central sin pares de electrones libres:

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TIPO: AB2 GEOMETRIA: lineal EJEMPLOS: BeCl2, HgCl2

B-A-B
ESTRUCTURA DE LEWIS:

TIPO: AB3 GEOMETRIA: plana trigonal EJEMPLOS: BF3,AlCl3

ESTRUCTURA DE LEWIS:

TIPO: AB4 GEOMETRIA: tetradrica EJEMPLOS: NH4+, CH4.

ESTRUCTURA DE LEWIS:

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Geometra de molculas con tomo central con uno o ms pares libres: TIPO: AB2E GEOMETRIA: angular EJEMPLOS: SO2

ESTRUCTURA DE LEWIS:

TIPO: AB2E2 GEOMETRIA: angular EJEMPLOS: H2O, H2S

ESTRUCTURA DE LEWIS:

TIPO: AB3E GEOMETRIA: pirmide trigonal EJEMPLOS: NH3

ESTRUCTURA DE LEWIS:

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El rincn de la Ciencia n 14, Diciembre de 2001

Ciencia e Historia

Pauling y el enlace qumico

J. S. Mazana (Inmunlogo, Acadmico e historiador de la ciencia)

Linus Pauling (1901-1994) Se conmemora ahora el I Centenario del nacimiento de una de las personalidades ms brillantes y una de las mentes ms preclaras de la ciencia del siglo XX, cuyas aportaciones a la qumica fueron revolucionarias. Linus Pauling naci el 28 de febrero de 1901 en Portland (Oregn, EE UU) y falleci el 19 de agosto de 1994 en Sur Grande, (California, EE UU). Se licenci 1922 en ingeniera qumica en la Universidad Agrcola del Estado de Oregn (ahora Universidad del Estado de Oregn) en Corvallis, doctorndose en qumica fsica en 1925 en el California Institute of Technology (Caltech) en Pasadena. Durante dos aos como becario postdoctoral, trabaj en Europa en los laboratorios de los cientficos de mayor prestigio: con Arnold Sommerfeld en Munich, Niels Bohr en Copenhague, Erwin

Schrdinger en Zurich, y Sir William Henry Bragg en Londres. En 1927 volvi al Caltech en calidad de profesor ayudante de qumica, convirtindose en catedrtico en 1931 y director de los laboratorios Crellin de qumica entre 1936 y 1958. Los intereses cientficos de Pauling fueron muy variados, tal fue su fascinacin por la Ciencia: mecnica cuntica, cristalografa, mineraloga, qumica estructural, anestesia, inmunologa, medicina y evolucin. Su contribucin a la qumica se centr en multitud de aspectos de la estructura molecular, abarcando desde las molculas simples a la complejidad de las protenas. Fue uno de los pioneros en la aplicacin de los principios de la mecnica cuntica y la difraccin con rayos X a la estructura de las molculas lo que le permiti calcular las distancias interatmicas y los ngulos entre los distintos enlaces qumicos, analizando la influencia de los efectos magnticos y trmicos en la formacin de los compuestos, y relacionando esos parmetros experimentales con las caractersticas estructurales y la interaccin entre las molculas. Para explicar la equivalencia de los cuatro enlaces alrededor del tomo de carbono, introdujo el concepto de los orbitales hbridos, en los cuales los electrones orbitales son propulsados desde sus posiciones originales por la repulsin mutua electrosttica. Reconoci la presencia de orbitales hbridos en la coordinacin de iones o de grupos de iones en una disposicin geomtrica definida sobre un ion central. Su teora de la valencia (positiva y negativa) dirigida, es decir, la capacidad de un tomo para combinarse con otros tomos, fue una consecuencia lgica de sus tempranas investigaciones, al igual que el carcter inico parcial de los enlaces covalentes (tomos que compartan electrones). Su concepto emprico de electronegatividad como energa de atraccin de los electrones en un enlace covalente, result til en la clarificacin posterior de estos problemas. Introdujo la nocin de hbridos de resonancia segn la cual la estructura verdadera de una molcula se concibe como un estado intermedio o de transicin entre dos o ms estructuras. Las ideas sobre el enlace qumico fueron desarrolladas en una serie de artculos publicados en sus inicios como investigador y recogidas en su libro inmortal La naturaleza del enlace qumico y la estructura de las molculas y cristales (1939), fruto de un conjunto de conferencias que imparti en 1937 y 1938, ejerciendo esta obra una considerable influencia durante todo el siglo XX. En 1934 Pauling comenz a analizar la estructura molecular de las protenas. Sus anlisis sobre la susceptibilidad magntica de la molcula de hemoglobina (la protena roja de las clulas rojas de la sangre o hemates) durante la oxigenacin, inauguraron una serie de estudios que le llevaron a formular una teora de las protenas nativas (protenas naturales funcionalmente activas tal como se encuentran en los organismos vivos). Se interes en las protenas implicadas en las reacciones inmunolgicas y en 1940, junto a un bilogo alemn llamado Max Delbruck, desarroll el concepto fundamental de la complementariedad molecular en las reacciones

especficas antgeno-anticuerpo. Reconoci la importancia de la participacin del hidrgeno en la estructura de las protenas y en las interacciones entre las macromolculas, preparando el camino para la propuesta por Watson y Crick de un modelo tridimensional para la macromolcula de cido desoxirribonucleico (DNA). Su colaboracin con un qumico americano, Robert B. Corey, en el estudio de la estructura de los aminocidos y los polipptidos le permiti reconocer que ciertas protenas exhiben estructuras helicoidales en su plegamiento espacial.

Pauling junto a uno de sus clebres modelos de -hlice

Postul que esta deformidad de la clula se debera a un defecto gentico asociado a la formacin de la hemoglobina. Sus estudios demostraron que este efecto falciforme desapareca con la presencia del oxgeno en la sangre arterial. Tambin desarroll un modelo molecular para la explicacin de la anestesia, y en 1965 propuso una teora del ncleo atmico. Tras el desarrollo de las armas nucleares, Pauling lleg a cuestionar seriamente los peligros potenciales de la exposicin a la radiacin asociados a las pruebas nucleares. En enero de 1958 present en los Naciones Unidas una peticin firmada por 11.021 cientficos en contra de los ensayos con armas nucleares. Profesor honorario en 1974 del departamento de qumica de la Universidad de Stanford en California. En 1973 fund el instituto de ciencia y medicina que lleva su nombre para estudiar la prevencin y el tratamiento de las enfermedades mediante dosis ptimas de vitaminas y minerales (6 a 18 gramos de vitamina C). Su teora sobre la vitamina C y la terapia nutricional, que desarroll en su libro Vitamina C y Resfriado Comn (1970), provoc mucha controversia en la comunidad mdica. Recibi el Premio Nobel de Qumica en 1954 y el de la Paz en 1962, este ltimo en reconocimiento a sus campaas en contra de los ensayos con armas nucleares y a favor de la paz mundial. Adems de recibir dos premios Nobel, Pauling fue reconocido internacionalmente en los crculos cientficos y pacifistas. Su xito profesional se bas en su sagacidad como investigador, su

extraordinaria capacidad para establecer correlaciones e inferencias lgicas, recurriendo asiduamente al empleo de las conjeturas intuitivas cimentadas en una memoria prodigiosa (lo que en conjunto el propio Pauling denominaba mtodo estocstico). Sus ideas aunque brillantes no fueron siempre acertadas, pero estimularon enormemente la discusin y el debate cientficos, catapultando el desarrollo de la fsico-qumica y la biomedicina hasta lmites insospechados.

FORMULACIN DE QUMICA INORGNICA.

1. VALENCIA. Es la capacidad que tiene un tomo de un elemento para combinarse con los tomos de otros elementos y formar compuestos.
La valencia es un nmero, positivo o negativo, que nos indica el nmero de electrones que gana, pierde o comparte un tomo con otro tomo o tomos.

2. VALENCIAS DE LOS ELEMENTOS MS IMPORTANTES DEL SISTEMA PERIDICO. 2.1. METALES.

VALENCIA 1 Litio Sodio Potasio Rubidio Cesio Francio Plata VALENCIAS 1, 2 Li Na K Rb Cs Fr Ag VALENCIA 2 Berilio Magnesio Calcio Estroncio Zinc Cadmio Bario Radio VALENCIAS 1, 3 Be Mg Ca Sr Zn Cd Ba Ra VALENCIA 3 Aluminio Al

VALENCIAS 2, 3
Au Tl Nquel Cobalto Hierro VALENCIAS 2, 3, 4, 6, 7 Manganeso Ni Co Fe Mn

Cobre Mercurio VALENCIAS 2, 4 Platino

Cu Hg

Oro Talio VALENCIAS 2, 3, 6 Cromo

Pt

Cr

Plomo Estao

Pb Sn

2.2. NO METALES.
VALENCIA -1 Flor F VALENCIAS +/- 1, 3, 5, 7 Cloro Cl Bromo Br Yodo I VALENCIAS 2, +/- 3, 4, 5 Nitrgeno N VALENCIA 4 Silicio VALENCIA -2 Oxgeno VALENCIAS +/- 3, 5 Fsforo Arsnico Antimonio VALENCIA 3 Boro O

VALENCIAS +/-2, 4, 6 Azufre S Selenio Se Teluro Te VALENCIAS +/-2, 4 Carbono C

P As Sb B

Si

2.3. HIDRGENO.
VALENCIA +/-1 Hidrgeno H

3. NOMENCLATURAS. Para nombrar los compuestos qumicos inorgnicos se siguen las normas de la IUPAC (unin internacional de qumica pura y aplicada). Se aceptan tres tipos de nomenclaturas para los compuestos inorgnicos, la sistemtica, la nomenclatura de stock y la nomenclatura tradicional.
3.1. NOMENCLATURA SISTEMTICA. Para nombrar compuestos qumicos segn esta nomenclatura se utilizan los prefijos: MONO_, DI_, TRI_, TETRA_, PENTA_, HEXA_, HEPTA_ ... Cl2O3 Trixido de dicloro I2O Monxido de diodo 3.2. NOMENCLATURA DE STOCK. En este tipo de nomenclatura, cuando el elemento que forma el compuesto tiene ms de una valencia, sta se indica al final, en nmeros romanos y entre parntesis: Fe(OH)2 Hidrxido de hierro (II) Fe(OH)3 Hidrxido de hierro (III) 3.3. NOMENCLATURA TRADICIONAL. En esta nomenclatura para poder distinguir con qu valencia funcionan los elementos en ese compuesto se utilizan una serie de prefijos y sufijos:

1 valencia

2 valencias

3 valencias

4 valencias

Hipo_ _oso _oso _ico Per_ _ico

Valencia menor Valencia mayor

4. XIDOS. Son compuestos binarios formados por la combinacin de un elemento y oxgeno. Hay dos clases de xidos que son los xidos bsicos y los xidos cidos (anhdridos). 4.1. XIDOS BSICOS.
Son compuestos binarios formados por la combinacin de un metal y el oxgeno. Su frmula general es:

M2OX
Donde M es un metal y X la valencia del metal (el 2 corresponde a la valencia del oxgeno). LAS VALENCIAS DE LOS ELEMENTOS SE INTERCAMBIAN ENTRE ELLOS Y SE PONEN COMO SUBNDICES. (Si la valencia es par se simplifica). Valencia Frmula 1 2 3 4 Na2O Ca2O2 = CaO Fe2O2 = FeO Fe2O3 Pb2O4 = PbO2 N. sistemtica Monxido de disodio Monxido de calcio Monxido de hierro Trixido de dihierro Dixido de plomo N. stock
(la ms frecuente)

N. tradicional xido sdico xido clcico xido ferroso xido frrico xido plmbico

xido de sodio xido de calcio xido de hierro (II) xido de hierro (III) xido de plomo (IV)

4.2. XIDOS CIDOS O ANHDRIDOS.

Son compuestos binarios formados por un no metal y oxgeno. Su frmula general es:

N2OX
Donde N es un no metal y la X la valencia del no metal (el 2 corresponde a la valencia del oxgeno). LAS VALENCIAS DE LOS ELEMENTOS SE INTERCAMBIAN ENTRE ELLOS Y SE PONEN COMO SUBNDICES. (Si la valencia es par se simplifica). Valencia Frmula F2O 1 Cl2O 2 3 4 SO I2 O3 SeO2 Monxido de dicloro Monxido de azufre Trixido de diodo Dixido de Selenio xido de cloro (I) xido de azufre (II) xido de Iodo (III) xido de selenio (IV) N. sistemtica
(la ms frecuente)

N. stock xido de flor

N. tradicional Anhdrido hipofluoroso

(excepcin a la norma general de prefijos y sufijos)

Monxido de diflor

Anhdrido hipocloroso) Anhdrido hiposulfuroso Anhdrido sulfuroso Anhdrido selenioso

5 6 7

Br2O5 S2O3 I2 O7

Pentaxido de dibromo Trixido de azufre Heptaxido de diodo

xido de bromo (V) xido de azufre (VI) xido de Yodo (VII)

Anhdrido brmico Anhdrido sulfrico Anhdrido peridico

La nomenclatura tradicional de los xidos de nitrgeno es un tanto especial Valencia Frmula 2 NO 4 NO2 3 5 N2O3 N2O5 N. sistemtica * N. stock * N. tradicional xido nitroso xido ntrico Anhdrido nitroso Anhdrido ntrico

*Escribe los nombres que faltan en la tabla.

EJERCICIO 1. COMPLETA LA TABLA.

Frmula F2 O I2 O7 As2O5 CaO Fe2O3 PbO2 Al2O3 SnO N2O5 Au20 TeO2 N. sistemtica N. stock N. tradicional

xido arico xido cuproso xido de selenio (II) xido crmico

5. HIDRUROS.
Son compuestos binarios formados por un metal e Hidrgeno. Su frmula general es:

MHX
Donde M es un metal y la X la valencia del metal. EL HIDRGENO SIEMPRE TIENE VALENCIA 1. Valencia Frmula 1 2 3 4 NaH FeH2 FeH3 SnH4 N. sistemtica Monohidruro de sodio Dihidruro de hierro Trihidruro de hierro Tetrahidruro de estao N. stock
(la ms frecuente)

N. tradicional Hidruro sdico Hidruro ferroso Hidruro frrico Hidruro estnnico

Hidruro de sodio Hidruro de hierro (II) Hidruro de hierro (III) Hidruro estao (IV)

6. HIDRUROS DE NO METALES.
Hay no metales como el nitrgeno, fsforo, arsnico antimonio, carbono, silicio y boro que forman compuestos con el hidrgeno y que reciben nombres especiales.

Nitrgeno, fsforo, arsnico, antimonio y el boro funcionan con la valencia 3 mientras que el carbono y el silicio lo hacen con valencia 4. Valencia 3 3 3 3 3 4 4 Frmula NH3 PH3 AsH3 BH3 SbH3 CH4 SiH4 N. tradicional
(la ms usada)

N. sistemtica Trihidruro de nitrgeno Trihidruro de fsforo Trihidruro de arsnico Trihidruro de boro Trihidruro de antimonio Tetrahidruro de carbono Tetrahidruro de boro

Amoniaco Fosfina Arsina Borano Estibina Metano Silano

EJERCICIO 2. COMPLETA LA TABLA.

Frmula AuH3 LiH N. sistemtica N. stock Hidruro de plomo (II) Hidruro de plata Fosfina Metano Trihidruro de arsnico N2O3 NO Pentaxido de dinitrgeno Trixido de azufre xido ferroso Hidruro niqulico PbO2 xido de bromo (VII) Hidruro de calcio N. tradicional

7. CIDOS HIDRCIDOS.
Son compuestos binarios formados por un no metal e hidrgeno. Los no metales que forman estos cidos son los siguientes: Fluor, cloro, bromo, yodo (todos ellos funcionan con la valencia 1) Azufre, selenio, teluro (funcionan con la valencia 2). Su frmula general es: H xN Donde N es el no metal y la X la valencia del no metal. (El hidrgeno funciona con valencia 1). Valencia Frmula* 1 1 1 1 2 2 2 HF HCl HBr HI H2S N. tradicional * (cuando est disolucin) cido fluorhdrico cido clorhdrico cido sulfhdrico cido telurhdrico N. tradicional * en (cuando est en estado puro) Fluoruro de hidrgeno Cloruro de hidrgeno Sulfuro de hidrgeno Seleniuro de hidrgeno

*Escribe los datos que faltan en la tabla

8. HIDRXIDOS.
Son compuestos formados por un metal y el grupo hidroxilo (OH). Su frmula general es:

M(OH)X
Donde M es un metal y la X la valencia del metal EL GRUPO -OH SIEMPRE TIENE VALENCIA 1. Valencia Frmula 1 2 2 3 4 NaOH Ca(OH)2 Ni (OH)2 Al(OH)3 Pb(OH)4 N. sistemtica Hidrxido de sodio Dihidrxido de calcio Dihidrxido de nquel N. stock
(la ms frecuente)

N. tradicional Hidrxido sdico. Hidrxido clcico Hidrxido niqueloso Hidrxido alumnico Hidrxido plmbico

Hidrxido de sodio Hidrxido de calcio Hidrxido de nquel (II) Trihidrxido de aluminio Hidrxido de aluminio Tetrahidrxido de plomo Hidrxido de plomo (IV)

EJERCICIO 3. COMPLETA LA TABLA.

Frmula Fe(OH)3 Au(OH) Cr(OH)2 N. sistemtica N. stock N. tradicional

Hidrxido de talio (I) Hidrxido de mercurio (II) Dihidrxido de cadmio Hidrxido estannoso K(OH) Hidrxido estnnico xido de plomo (II) Anhdrido carbnico xido de platino (IV) Metano NiH3 xido ferroso Ag(OH) H2Se cido bromhdrico

7. CIDOS OXCIDOS.
Son compuestos ternarios formados por un no metal, oxgeno e hidrgeno. Se obtienen a partir del xido cido o anhdrido correspondiente sumndole una molcula de agua (H2O). Su frmula general es: H2O + N2Ox = HaNbOc Donde H es el hidrgeno, N el no metal y O el oxgeno. Valencia 1 2 3 4 5 6 7 Frmula F2O + H2O = H2F2O2 = HFO SO + H2O = H2SO2 Cl2O3 + H2O = H2Cl2O4 = HClO2 S2O + H2O = H2SO3 Cl2O5 + H2O = H2Cl2O6 = HClO3 SO3 + H2O = H2SO4 Cl2O7 + H2O = H2Cl2O8 = HClO4 N. tradicional cido hipofluoroso cido hiposulfuroso cido cloroso cido sulfuroso cido clrico cido sulfrico cido perclrico

El nitrgeno slo forma cidos oxcidos con la valencias 3 y 5. Valencia 3 5 Frmula N. tradicional cido nitroso cido ntrico

El fsforo, arsnico y antimonio forman cidos especiales:

Valencia

Si a los xidos correspondientes se les suma una molcula de agua tenemos los cidos META: Frmula N. tradicional

3 5

Valencia 3 5

P2O3 + H2O = HPO2 cido metafosforoso P2O5 +H2O = HPO3 cido metafosfrico Si se les unen dos molculas de agua se obtienen los cidos PIRO: Frmula P2O3 + 2H2O = H4P2O5 P2O5 +2H2O = H4P2O7 N. tradicional cido pirofosforoso cido pirofosforico

Valencia 3 5

El fsforo, arsnico y antimonio forman los cidos ORTO cuando se les suman 3 molculas de agua a los xidos correspondientes. Frmula P2O3 + 3H2O = H6P2O6 = H3PO3 P2O5 +3H2O = H6P2O8 = H3PO4 N. tradicional cido ortofosforoso (A. Fosforoso) cido ortofosfrico (A. Fosfrico)

*Hay algunos metales que tambin forman cidos, como el cromo y el manganeso: Valencia 6 6 Valencia 6 7 Frmula CrO3 + H2O = H2CrO4 * Cr2O6 +H2O = H2Cr2O7 Frmula MnO3 + H2O = H2MnO4 Mn2O7 + H2O = H2Mn2O8 = HMnO4 N. tradicional cido crmico cido dicrmico N. tradicional cido mangnico cido permangnico

EJERCICIO 4. COMPLETA LA TABLA.

Frmula N. sistemtica N. stock Hidruro de calcio Hidruro de estroncio Hidruro de aluminio Hidruro de cobalto (II) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------N. tradicional

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------N2O3 MgO Cl2O -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estibina cido clorhdrico cido sulfhdrico cido Iodhdrico cido hipocloroso cido Iodoso cido peridico cido hipofluoroso cido selenioso cido telrico

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Borano cido permangnico cido metafosforoso cido metaantimnico cido pirofosfrico cido piroantimonioso cido ortofosforoso cido fosfrico

EJERCICIO 5. COMPLETA LA TABLA.

Frmula N. sistemtica ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------N. stock ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hidrxido de berilio Hidrxido de niquel (III) Hidrxido de plomo (II) N. tradicional cido crmico cido dicrmico cido carbnico

HPO2 H2SO4 HClO4 HBrO3 HIO HBr PH3 SbH3 HBrO2 H2SeO2 HI H2SeO3

8. SALES DE CIDOS HIDRCIDOS.

Se obtienen sustituyendo los hidrgenos del cido hidrcido correspondiente por un metal. Se nombran con el nombre del no metal terminado en uro seguido del nombre del metal. Si el metal tiene ms de una valencia se indica al final, en nmeros romanos y entre parntesis. El nmero de hidrgenos que se le quitan al cido se le pone como subndice al metal. cido hidrcido HF HCl HBr HI H2S H2Se H2Te Frmula

N. stock
(la ms comn)

N. tradicional

CaF2 FeCl2

Fluoruro de calcio Cloruro de hierro (III) Bromuro de cadmio Yoduro de cromo (II)

Fluoruro clcico Cloruro frrico

Pt2S4 = PtS2 Al2Se3 Telururo arico

EJERCICIO 6. COMPLETA LA TABLA.

Frmula N. stock Cloruro de estao (IV) Yoduro de plata Bromuro de cobalto (III) Sulfuro de plomo (IV) Seleniuro de cobre (II) Telururo de mercurio (I) N. tradicional Cloruro sdico

9. SALES DE CIDOS OXCIDOS.

Son compuestos ternarios formados por un metal, un no metal y el oxgeno. Se obtienen a partir de los cidos oxcidos sustituyendo los hidrgenos de stos por un metal. Vamos a estudiar dos tipos de sales de cidos oxcidos, las sales neutras y las sales cidas.

9.1. Sales neutras.

Se obtienen sustituyendo todos los hidrgenos de un cido oxcido por un metal. La valencia del metal se le pone como subndice al resto del cido sin los hidrgenos. El nmero de hidrgenos que se le quiten al cido se le ponen como subndice al metal. Se nombran sustituyendo los sufijos que utilizbamos en el cido (-oso e ico) por los sufijos -ito y -ato respectivamente. Prefijos y sufijos utilizados en los cidos Prefijos y sufijos utilizados en las sales HIPO-OSO HIPO-ITO -OSO -ITO -ICO -ATO PER-ICO PER-ATO Puede ayudarte a recordar la equivalencia de sufijos la siguiente frase: Cuando el OSO toca el pITO, perICO toca el silbATO. cido de partida HClO HClO2 HClO3 HClO4 H2SO2 H2SO3 H2SO4 H4P2O7 H3AsO3 Nombre del cido cido hipocloroso cido cloroso cido clrico cido perclrico cido hiposulfuroso Sal Ca(ClO)2 Ca(ClO2)2 Sn(ClO3)4 Li(ClO4) Ca2(SO2)2 = Ca(SO2) Pb2(SO3)4 = Pb(SO3)2 Nombre de la sal Hipoclorito de calcio Clorito de calcio Clorato de estao (IV) Perclorato de litio Hiposulfito de calcio Sulfito de plomo (IV) Sulfato de aluminio Pirofosfato de hierro (III) Ortoarsenito de potasio

cido pirofosfrico cido ortoarsenioso

Al2(SO4)3 Fe4(P2O7)3 K3(AsO3)

EJERCICIO 7. COMPLETA LA TABLA.

Frmula Nomenclatura Clorato de potasio Hipobromito de calcio Bromato de estao (IV) Perclorato de mercurio (II) Sulfato de calcio Hiposelenito de cobre (II) Telurito de cobre (I) Metarseniato de hierro (III) Metantimonito de estao (IV) Pirofosfato de calcio Piroarsenito de sodio Ortoantimoniato de nquel (III) Carbonato de sodio

9.2. Sales cidas.

Son compuestos que se obtienen sustituyendo PARTE DE LOS HIDRGENOS de un cido oxcido por un metal. El nmero de hidrgenos que se le quitan al cido se le pone como subndice al metal y la valencia del metal se le pone como subndice al resto del cido. Se nombran con la palabra hidrgeno precedida de los prefijos di- (H2), tri- (H3) seguido del nombre de la sal correspondiente. Forman sales cidos los no metales siguientes: S, Se, Te, y los cido spiro y orto del P, As y Sb. cido de partida H2SO2 H2SO3 H2SO4 H4As2O5 H4Sb2O5 Nombre del cido cido hiposulfuroso cido sulfuroso cido sulfrico cido piroarsenioso Sal Ca(HSO2)2 Pb(HSO3)4 Cr(HSO4)3 Sr(H3As 2O5)2 Nombre de la sal Hidrgeno hiposulfito de calcio Hidrgeno sulfito de plomo (IV) Hidrgeno sulfato de cromo (III) Trihidrgeno piroarsenito de estroncio Dihidrgeno piroantimonito de Magnesio Trihidrgeno pirofosfito de calcio Dihidrgeno ortofosfito de potasio Hidrgeno ortofosfito de magnesio Hidrgeno carbonato de sodio = BICARBONATO SDICO

cido piroantimonioso Mg2(H2Sb2O5)2 = Mg(H2Sb2O5)

10. PERXIDOS.
Se caracterizan por llevar el grupo PEROXO ( - O O -) tambin representado O22-. Los podemos considerar como xidos con ms oxgeno del que corresponde por la valencia de este elemento. Valencia 1 1 2 2 Frmula H2O2 Na2O2 Ca2O4 = CaO2 Ba2O4 =BaO2 Nomenclatura Perxido de hidrgeno = Agua oxigenada Perxido de sodio Perxido de calcio Perxido de bario Perxido de potasio

Formula las siguientes sustancias: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. xido de bario xido de sodio Anhdrido sulfuroso xido de plata xido de aluminio xido de nquel (III) xido de cloro (VII) xido nitroso Anhdrido nitroso Hidruro de litio Cloruro de cobalto (III) Hidruro de plata cido bromhdrico cido sulfhdrico Amoniaco cido clorhdrico Perxido de bario Hidruro de calcio Perxido de sodio xido de estroncio cido clorhdrico Cloruro de sodio Fluoruro de calcio Yoduro de plomo (II) Bromuro potsico Arsenamina Sulfuro de bario tricloruro de arsnico Perxido de litio Sulfuro de hierro (II) cido ntrico cido carbnico cido perclrico cido fosfrico cido metafosfrico cido sulfhdrico cido sulfrico cido hipoiodoso Hidruro de magnesio cido silcico Hidrxido de calcio Hidrxido de hierro (III) cido nitroso Hidrxido de aluminio Bromuro de cobalto (II) Hidrxido de potasio Sulfato de calcio Cloruro de cobalto (III) Nitrito de litio Carbonato sdico Cloruro potsico Sulfuro de zinc Hipoiodito potsico Fosfato clcico Hidrgenocarbonato potsico Hidrgeno sulfato de litio Perxido de plata

58. 58. Hidrgreno ortoarseniato de potasio Pon nombre a los siguientes compuestos: 1. 1. BaO 2. 2. Na2O 3. 3. SO2 4. 4. CaO 5. 5. Ag2O 6. 6. NiO 7. 7. Cl2O7 8. 8. P2O5 9. 9. LiH 10. 10. CaO 11. 11. AgH 12. 12. HBr 13. 13. H2S 14. 14. NH3 15. 15. HCl 16. 16. BaO 17. 17. CaH2 18. 18. Na2O2 19. 19. PH3 20. 20. Cs2O 21. 21. PbI2 22. 22. KBr 23. 23. AsH3 24. 24. BaS 25. 25. AlCl3 26. 26. Al2S3 27. 27. Li2O 28. 28. FeS 29. 29. HNO3 30. 30. H2CO3 31. 31. HClO4 32. 32. H3PO4 33. 33. H4P2O5 34. 34. HIO 35. 35. H2S 36. 36. MgH2 37. 37. H2SiO3 38. 38. Ca(OH)2 39. 39. Fe(OH)3 40. 40. HNO2 41. 41. Al(OH)3 42. 42. KOH 43. 43. CaSO4 44. 44. Al2(SiO3)3 45. 45. CoCl2 46. 46. LiNO2 47. 47. Na2CO3 48. 48. Ca3(PO4)2 49. 49. KHCO3 50. 50. ZnCl2 51. 51. Na2CO3 52. 52. HgO 53. 53. NaOH 54. 54. CH4 55. 55. KIO

Combinaciones binarias del Hidrgeno: Hidruros e Hidrcidos

El Hidrgeno: Es el elemento ms ligero, slo constituido por un protn y un electrn, lo cual lo hace muy reactivo y difcil de clasificar. Es el nico elemento sin sitio en la tabla peridica. METAL + HIDRGENO --> HIDRURO METLICO NO METAL + HIDRGENO --> HIDRURO NO METLICO

Nomenclatura de hidruros metlicos: Tradicional : Hidruro de (nombre del Metal) + -oso , -ico. Stock: Hidruro de (nombre del Metal ) ( valencia en nmeros romanos y entre parntesis) Sistemtica o IUPAC: (prefijo) + hidruro de + (prefijp) +((nombre del metal)

Ejemplos:

Nomenclatura de hidruros no metlicos (Hidrcidos): Tradicional: cido (nombre del no metal) + -hdrico Stock: Hidruro de (nombre del nometal) + (valencia en nmeros romanos y entre parntesis) Sistemtica o IUPAC: (nombre del no metal) -uro de (prefijo) + hidrgeno

Ejemplos:

Nomenclatura del resto de hidruros:

Igual que para hidruros no metlicos, con nombres particulares en la nomenclatura tradicional. Ejemplos:

Reacciones qumicas La Mol Pesos atmicos y moleculares La escala de masa atmica Masa atmica promedio Masa Molar Composicin porcentual a partir de las frmulas Interconversin entre masas, moles y nmero de partculas Frmulas empricas a partir del anlisis Frmula molecular a partir de la frmula emprica Combustin en aire Anlisis de combustin Estequiometra Ecuaciones qumicas Reactividad qumica, uso de la tabla peridica Balanceo de ecuaciones qumicas Tipos de reacciones qumicas Reacciones de descomposicin Reacciones de adicin

Reacciones de desplazamiento Reacciones de mettesis Reacciones de precipitacin Reacciones de dismutacin Reacciones de substitucin Reacciones Redox o de xido reduccin Oxidacin y reduccin Ecuaciones inicas Estequiometra Definicin Las etapas esenciales Clculos de moles Conversin de moles a gramos: Clculos de masa Reactivo limitante Rendimiento terico Reacciones acuosas y qumica de las disoluciones Composicin de una disolucin Algunas propiedades de las disoluciones Electrolticas No electrolticas Concentracin de las disoluciones Convenciones de concentracin Fraccin en peso Por ciento en peso Partes por milln Fraccin molar Molaridad Normalidad % en Volumen Molalidad Transformaciones Molalidad a fraccin mole Molalidad a molaridad Preparacin de disoluciones Dilucin: Estequiometra de disoluciones Cul es la concentracin del agua? Titulaciones Descripcin de una titulacin

Reacciones qumicas

La Mol
Hasta las cantidades ms pequeas de una sustancia tienen un nmero monstruosamente grande de tomos. Resulta entonces muy conveniente tener alguna clase de referencia para una coleccin de un nmero muy grande de objetos, (por ejemplo una docena se refiere a una coleccin de 12 objetos y una gruesa a una coleccin de 144 objetos). En qumica usamos una unidad llamada mol. Una mol se define como la cantidad de materia que tiene tantos objetos como el nmero de tomos que hay en exactamente en 12 gramos de 12C. Por medio de varios experimentos, demostrado que este nmero es... 6.0221367 x 1023 El cual normalmente se abrevia simplemente como 6.02 x 1023, y se conoce con el nombre de nmero de Avogadro. Una mol de tomos, carcachas, cucarachas, canicas, centavos, gente, etc. tiene 6.02 x 1023 estos objetos. Pero que tan grande es este nmero? Si pusiramos una mol de canicas muy cuidadosamente en la superficie de la tierra de manera que quedaran muy bien acomodadas ocupando la mayor superficie posible, dara como resultado una capa de aproximadamente cinco kilmetros de espesor. se ha

Pesos atmicos y moleculares

Los subndices en las frmulas qumicas representan cantidades exactas. El H2O, por ejemplo, indica que una molcula de agua est compuesta exactamente por dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno. Tomando en consideracin que contar a los tomos o a las molculas de a uno en uno es un poco difcil, todos los aspectos cuantitativos de la qumica descansan en conocer las masas de los compuestos estudiados.

La escala de masa atmica

Los tomos de elementos diferentes tienen masas diferentes. Los trabajos hechos en el S. XIX donde se separaba el agua en sus elementos constituyentes (hidrgeno y oxgeno) indicaban que 100 gramos de agua contenan 11.1 gramos de hidrgeno y 88.9 gramos oxgeno:

1 0 0 d

eag g

eh

i d

g 1 e 1 d . 1eo g + g n o x

e8 n8 o. 9

Un poco ms tarde los qumicos descubrieron que el agua estaba constituida por dos tomos de H por cada tomo de O. Por tanto, al analizar la reaccin de arriba, nos encontramos que en los 11.1 g de Hidrgeno hay el doble de tomos que en 88.9 g de Oxgeno. De manera que 1 tomo de O debe pesar alrededor de 16 veces ms que 1 tomo de H:

88.9g Oxgeno 1 tomo = 16 11.1g Hidrgeno 2 tomos

Si ahora, al H (el elemento ms ligero de todos), le asignamos una masa relativa de1 y a los dems elementos les asignamos masas atmicas relativas a este valor, es fcil entender que al O debemos asignarle masa atmica de 16. Sabemos tambin que un tomo de hidrgeno, tiene una masa de 1.6735 x 10-24 gramos, que el tomo de oxgeno tiene una masa de 2.6561 X 10-23 gramos. Si ahora en vez de los valores en gramos usamos la unidad de masa atmica (UMA) veremos que ser muy conveniente para trabajar con nmeros tan pequeos. Recuerden que la unidad de masa atmica uma no se normaliz respecto al hidrgeno sino respecto al istopo 12C del carbono (uma = 12). Entonces, la masa de un tomo de hidrgeno (1H) es de 1.0080 uma, y la masa de un tomo de oxgeno (16O) es de 15.995 uma. Una vez que hemos determinado las masas de todos los tomos, se puede asignar un valor correcto a las uma:

1 uma = 1.66054 x 10-24 gramos y al revs: 1 gramo = 6.02214 x 1023 uma

Masa atmica promedio

Ya hemos visto que la mayora de los elementos se presentan en la naturaleza como una mezcla de istopos (es decir, poblaciones de tomos con diferente nmero de neutrones y por ello diferente masa). Podemos calcular la masa atmica promedio de un elemento, si sabemos la masa y tambin la abundancia relativa de cada istopo. Ejemplo: El carbono natural es una mezcla de tres istopos, 98.892% de 12C y 1.108% de 13C y una cantidad despreciable de 14C. Por lo tanto, la masa atmica promedio del carbono ser: (0.98892)*(12 uma) + (0.01108)*(13.00335 uma) = 12.011 uma La masa atmica promedio de cada elemento se le conoce como peso atmico. Estos son los valores que se reportan en las tablas peridicas.

Masa Molar
Un tomo de 12C tiene una masa de 12 uma. Un tomo de 24Mg tiene una masa de 24 uma, o lo que es lo mismo, el doble de la masa de un tomo de 12C. Entonces, una mol de tomos de 24Mg deber tener el doble de la masa de una mol de tomos de 12C. Dado que por definicin una mol de tomos de 12C pesa 12 gramos, una mol de tomos de 24Mg debe pesar 24 gramos. Ntese que la masa de un tomo unidades de masa atmica (uma) es numricamente equivalente a la masa de una mol de esos mismos tomos en gramos (g). La masa en gramos de 1 mol de una sustancia se llama masa molar. La masa molar (en gramos) de cualquier sustancia siempre es numricamente igual a su peso frmula (en uma). Peso molecular y peso frmula El peso frmula de una sustancia es la suma de los pesos atmicos de cada tomo en su frmula qumica.

Por ejemplo, el agua (H2O) tiene el peso frmula de: 2*(1.0079 uma) + 1*(15.9994 uma) = 18.01528 uma Si una sustancia existe como molculas aisladas (con los tomos que la componen unidos entre s) entonces la frmula qumica es la frmula molecular y el peso frmula es el peso molecular. Una molcula de H2O pesa 18.0 uma; 1 mol de H2O pesa 18.0 gramos Un par inico NaCl pesa 58.5 uma; 1 mol de NaCl pesa 58.5 gramos Por ejemplo, el carbono, el hidrgeno y el oxgeno pueden unirse para formar la molcula del azcar glucosa que tiene la frmula qumica C6H12O6. Por lo tanto, el peso frmula y el peso molecular de la glucosa ser: 6*(12 uma) + 12*(1.00794 uma) + 6*(15.9994 uma) = 180.0 uma Como las sustancias inicas no forman enlaces qumicos sino electrostticos, no existen como molculas aisladas, sin embargo, se asocian en proporciones discretas. Podemos describir sus pesos frmula pero no sus pesos moleculares. El peso frmula del NaCl es: 23.0 uma + 35.5 uma = 58.5 uma

Composicin porcentual a partir de las frmulas

A veces al analizar una sustancia, es importante conocer el porcentaje en masa de cada uno de los elementos de un compuesto. Usaremos de ejemplo al metano: CH4 Peso frmula y molecular: 1*(12.011 uma) + 4*(1.008) = 16.043 uma %C = 1*(12.011 uma)/16.043 uma = 0.749 = 74.9% %H = 4*(1.008 uma)/16.043 uma = 0.251 = 25.1%

Interconversin entre masas, moles y nmero de partculas

Es necesario rastrear las unidades en los clculos de interconversin de masas a moles. A esto lo conocemos formalmente con rimbombante nombre de anlisis dimensional. Ejemplo Oiga joven, traigame 1.5 moles de cloruro de calcio Frmula qumica del cloruro de calcio = CaCl2 el

Masa molecular del Ca = 40.078 uma Masa molecular del Cl = 35.453 uma Peso frmula del CaCl2 = (40.078) + 2(35.453) = 110.984 uma (Recuerda que es un compuesto inico y no tiene peso molecular). De manera que, una mol de CaCl2 tendr una masa de 110.984 gramos. Y entonces, 1.5 moles de CaCl2 pesarn: (1.5 mole)(110.984 gramos/mole) = 166.476 gramos Ejemplo Oiga, oiga joven! Si tuviera 2.8 gramos de oro, cuntos tomos de oro tendra?" Frmula del oro: Au Peso frmula del Au = 196.9665 uma Por lo tanto, 1 mol de oro pesa 196.9665 gramos. De manera que, en 2.8 gramos de oro habrn: (2.8 gramos)(1 mol/196.9665 gramos) = 0.0142 mol Sabemos por medio del nmero de Avogadro que hay aproximadamente 6.02 x 1023 atomos/mole. Por lo cual, en 0.0142 moles tendremos: (0.0142 moles)(6.02x1023atomos/moles)=8.56x1021 tomos

Frmulas empricas a partir del anlisis

Una frmula emprica nos indica las proporciones relativas de los diferentes tomos de un compuesto. Estas proporciones son ciertas tambin al nivel molar. Entonces, el H2O tiene dos tomos de hidrgeno y un tomo de oxgeno. De la misma manera, 1.0 mol de H2O est compuesta de 2.0 moles of hidrgeno y 1.0 mol de oxgeno. Tambin podemos trabajar en reversa (pero no como el Borras) a partir de las proporciones molares: Si conocemos las cantidades molares de cada elemento en un compuesto, podemos determinar la frmula emprica. El Mercurio forma un compuesto con el cloro que tiene 73.9% de mercurio y 26.1% de cloro en masa. Cul es su frmula emprica? Digamos que tenemos una muestra de 100 gramos de este

compuesto. Entonces la muestra tendr 73.9 gramos de mercurio y 26.1 gramos de cloro. Cuntas moles de cada tomo representan las masas individuales? Para el mercurio: (73.9 g)*(1 mol/200.59 g) = 0.368 moles Para el cloro: (26.1 g)*(1 mol/35.45 g) = 0.736 mol Cul es la proporcin molar de los dos elementos? ( 0.736 mol Cl/0.368 mol Hg) = 2.0 Es decir, tenemos el doble de moles (o sea tomos) de Cl que de Hg. Frmula emprica del compuesto sera: HgCl2

Frmula molecular a partir de la frmula emprica

La frmula qumica de un compuesto obtenida por medio del anlisis de sus elementos o de su composicin siempre ser la frmula emprica. Para poder obtener la frmula molecular necesitamos conocer el peso molecular del compuesto. La frmula qumica siempre ser algn mltiplo entero de la frmula emprica (es decir, mltiplos enteros de los subndices de la frmula emprica). La Vitamina C (cido ascrbico) tiene 40.92 % de C, 4.58 % de H, y 54.50 % de O, en masa. El peso molecular de este compuesto es de 176 uma. Cules sern su frmula molecular o qumica y su frmula emprica? En 100 gramos de cido ascrbico tendremos: 40.92 gramos C 4.58 gramos H 54.50 gramos O Esto nos dir cuantas moles hay de cada elemento as:

( 40.92g( C) ) ( 4.58g( H) )

1mo (C = 3.407moles ) 12.011g

1mol ( = 4.544molH) 1.008g 1mol (O = 3.406mol ) 15.999g

( 54.50g( O) )

Para determinar la proporcin simplemente dividimos entre la cantidad molar ms pequea (en este caso 3.406 o sea la del oxgeno):

3.407moles = 1.0 3.406moles 4.544moles H= = 1.333 3.406moles 3.406mole O= = 1.0 3.406moles C=

Las cantidades molares de O y C parecen ser iguales, en tanto que la cantidad relativa de H parece ser mayor. Como no podemos tener fracciones de tomo, hay que normalizar la cantidad relativa de H y hacerla igual a un entero. 1.333 es como 1 y 1/3, as que si multiplicamos las proporciones de cada tomo por 3 obtendremos valores enteros para todos los tomos. C = (1.0)*3 = 3 H = (1.333)*3 = 4 O = (1.0)*3 = 3 Es decir C3H4O3 rale, esta es nuestra frmula emprica Pero y la frmula molecular? para el cido ascrbico.

Nos dijeron que el peso molecular de este compuesto es de 176 uma. Cul es el peso molecular de nuestra frmula emprica? (3*12.011) + (4*1.008) + (3*15.999) = 88.062 uma El peso molecular de nuestra frmula emprica es significativamente menor que el valor experimental. Cul ser la proporcin entre los dos valores?

(176 uma / 88.062 uma) = 2.0 Parece que la frmula emprica pesa esencialmente la mitad que la molecular. Si multiplicamos la frmula emprica por dos, entonces la masa molecular ser la correcta. Entonces, la frmula molecular ser: 2* C3H4O3 = C6H8O6 Un diagrama de flujo de este proceso ser:

Combustin en aire
Las reacciones de combustin son reacciones rpidas que producen una flama. La mayora de estas reacciones incluyen al oxgeno (O2) del aire como reactivo. Una clase de compuestos que puede participar en las reacciones de combustin son los hidrocarburos (estos son compuestos que solo tienen C, H y O). Cuando los hidrocarburos se queman, reaccionan con el oxgeno del aire (O2) para formar dixido de carbono (CO2) y agua (H2O). Por ejemplo cuando el propano se quema la reaccin de combustin es:

C3H8(g) + 5O2(g)

3CO2(g) + 4H2O(l)

Ejemplos de hidrocarburos comunes:

Nombre metano propano butano octano

Frmula Molecular CH4 C3H8 C4H10 C8H18

En las reacciones de combustin, muchos otros compuestos que tienen carbono, hidrgeno y oxgeno (por ejemplo el alcohol metanol CH3OH, y el azcar glucosa C6H12O6) tambin se queman en presencia de oxgeno (O2) para producir CO2 y H2O. Cuando conocemos la manera en que una serie de sustancias reaccionan entre s, es factible determinar cuantitativamente como reaccionaron y as poder calcular caractersticas cuantitativas de estas. Entre otras, su frmula y hasta su frmula molecular en caso de conocer el peso molecular de la sustancia. A esto se le conoce como anlisis cuantitativo.

Anlisis de combustin
Cuando un compuesto que tiene H y C se quema en presencia de O en un aparato especial, todo el carbono se convierte en CO2 y el hidrgeno en H2O.

La cantidad de carbono producida se determina midiendo la cantidad de CO2 producida. Al CO2 lo atrapamos usando el hidrxido de sodio, de manera que podemos saber cuanto CO2 se ha producido simplemente midiendo el cambio de peso de la trampa de NaOH y de aqu podemos calcular cuanto C haba en la muestra. De la misma manera, podemos saber cuanto H se ha producido atrapando al H2O y midiendo el cambio de masa en la trampa de perclorato de magnesio.

Ejemplo: consideremos la combustin del alcohol isoproplico. Un anlisis de la muestra revela que esta tiene nicamente tres elementos: C, H y O. Al quemar 0.255 g de alcohol isoproplico vemos que se producen 0.561 g de CO2 y 0.306 g de H2O. Con esta informacin podemos calcular la cantidad de C e H en la muestra, Cuntas moles de C tenemos?

10m (CO2 ) . ol 0561g(CO2 ) . oles = 0.0128m (CO2 ) 44.0g

Dado que una mol de CO2 tiene una mol de C y dos de O, y tenemos 0.0128 moles de CO2 en la muestra, entonces hay 0.0128 moles de C en nuestra muestra. Cuntos gramos de C tenemos?

12.01g 0.0128m (C ) oles . = 0154 g(C ) m (C ) ol

Cuntas moles de Hidrgeno tenemos?

10m (H2O) . ol 0.306g(H ) oles = 0.017m (H2O) 18.0g

Dado que una mol de H2O tiene una mol de oxgeno y dos moles de hidrgeno, en 0.017 moles de H2O, tendremos 2*(0.017) = 0.034 moles de H. Como el hidrgeno es casi 1 gramo / mol, entonces tenemos 0.034 gramos de hidrgeno en la muestra. Si ahora sumamos la cantidad en gramos de C y de H, obtenemos: 0.154 gramos (C) + 0.034 gramos (H) = 0.188 gramos Pero sabemos que el peso de la muestra era de 0.255 gramos. La masa que falta debe ser de los tomos de oxgeno que hay en la muestra de alcohol isoproplico: 0.255 gramos - 0.188 gramos = 0.067 gramos (O) Pero esto cuantas moles de O representa?

10m (O) . ol 0.067 g(O) oles = 0.0042m (O) 15994 g .

Entonces resumiendo, lo que tenemos es:

0.0128 moles Carbono 0.0340 moles Hidrgeno 0.0042 moles Oxgeno Con esta informacin podemos encontrar la frmula emprica, si dividimos entre la menor cantidad para obtener enteros: C = 3.05 tomos H = 8.1 tomos O = 1 tomo Si consideramos el error experimental, es probable que la muestra tenga la frmula emprica: C3H8O

Estequiometra

Ecuaciones qumicas
Que le pasa a la materia cuando le ocurre un cambio qumico? Ley de la conservacin de la masa: Los tomos no se crean ni se destruyen durante una reaccin qumica Entonces, el mismo conjunto de tomos est presente antes, durante y despus de la reaccin. Los cambios que ocurren en una reaccin qumica simplemente conciernen al rearreglo de los tomos. Ahora estudiaremos la estequiometra, es decir la medicin de los elementos). Las reacciones qumicas se representan en el papel usando ecuaciones qumicas. Por ejemplo el hidrgeno gaseoso (H2) puede reaccionar (quemarse) con oxgeno gaseoso (O2) para formar agua (H20). La ecuacin qumica de esta reaccin se escribe as:

2H2 + O2

2H 2O

El signo '+' se lee como 'reacciona con' y la flecha significa 'produce o nos da'. Las frmulas qumicas de la izquierda representan a las sustancias de partida y se les llama reactivos. Las sustancias de la derecha son el producto final y se conocen con el nombre de productos.

Los nmeros frente a las frmulas se llaman coeficientes) pero si valen 1 generalmente se omiten.

o e f i c i e n t e s

2H2 + O2

2H2O

r e a c t i v o sproductos
Dado que los tomos no se crean ni se destruyen durante el curso de la reaccin, una ecuacin qumica debe tener el mismo nmero de tomos de cada elemento en cada lado de la flecha (esto significa que la ecuacin est balanceada, es decir que lo de la derecha pesa lo mismo que lo de la izquierda).

2H2 + O2
4H, 2O

2H2O
= 4H, 2O

Pasos que necesarios para escribir una reaccin balanceada: Se determina experimentalmente cuales son los reactivos y los productos Se escribe una ecuacin no balanceada usando las frmulas de los reactivos y de los productos Se balancea la reaccin determinando los coeficientes que nos dan nmeros iguales de cada tipo de tomo en cada lado de la flecha de reaccin, generalmente nmeros enteros

NOTA los subndices no deben cambiarse al tratar de balancear una ecuacin NUNCA. Cambiar un subndice cambia la identidad del reactivo o del producto. Balancear una reaccin qumica nicamente se trata de cambiar las cantidades relativas de cada producto o reactivo Consideremos la reaccin de la combustin del metano gaseoso (CH4) en aire.

Sabemos que en esta reaccin se consume (O2) y produce agua (H2O) y dixido de carbono (CO2). Con esta informacin hemos cubierto el primer paso. Ahora, escribimos la reaccin sin balancear (paso 2):

CH4 + O2

CO 2 + H2O

Ahora contamos los tomos de cada reactivo y de cada producto y los sumamos:

CH4 + O2 C = 1 H = 4 O = 2

CO2 + H2O C = 1 H = 2 O = 3

Todo parece ir bien con el nmero de carbonos en ambos lados de la ecuacin, pero solo tenemos la mitad de los tomos de hidrgeno en el lado de los productos que en el lado de los reactivos. Podemos corregir esto duplicando el nmero de aguas en la lista de los productos:

CH4 + O2 C = 1 H = 4 O = 2

CO2 + 2H2O C = 1 H = 4 O = 4

Ntese que aunque hayamos balanceado los tomos de carbono y de hidrgeno, ahora tenemos 4 tomos de oxgeno en los productos en tanto que nicamente tenemos 2 en los reactivos. Si duplicamos el nmero de tomos de oxgeno en los reactivos, podemos balancear al oxgeno:

CH3 + 2O2 C = 1 H = 4 O = 4

CO2 + 2H2O C = 1 H = 4 O = 4

Hemos cubierto la etapa 3, y hemos balanceado la reaccin del metano con el oxgeno. Entonces, una molcula de metano reacciona con dos molculas de oxgeno para producir una molcula de dixido de carbono y dos molculas agua. El estado fsico de cada sustancia puede indicarse usando los smbolos (g), (l), y (s) (para gas, lquido y slido, respectivamente):

CH3(g) + 2O 2(g)

CO 2(g) + 2H2O(l)

Reactividad qumica, uso de la tabla peridica

A menudo podemos predecir el comportamiento qumico de una sustancia, si hemos visto o sabemos como se comporta una sustancia similar. Por ejemplo, el sodio (Na) reacciona con agua (H2O) para formar hidrxido de sodio (NaOH) y H2 gaseoso:

Na(s) + H2O(l)

NaOH(aq) + H2(g)

nota: (aq) indica que est disuelto en agua Como el Potasio (K) est en la misma familia (columna) que el sodio en la tabla peridica, es posible predecir que la reaccin del K con el H2O ser similar a la del Na:

K(s) + H2O(l)

KOH(aq) + H2(g)

No solo eso, de hecho podemos predecir que todos los metales alcalinos reaccionan con el agua para formar sus hidrxidos e hidrgeno. Entonces, las ecuaciones qumicas son la manera abreviada que tenemos los qumicos para describir una reaccin qumica, esta ecuacin, usualmente debe incluir: Todos los reactivos Todos los productos El estado de cada sustancia Las condiciones usadas en la reaccin. CaCO3(g)

CaO (s) + CO2(g)

REACTIVOS

PRODUCTOS

Balanceo de ecuaciones qumicas

Dado que asumimos que la ley de la conservacin de la masa se aplica en TODAS LAS REACCIONES QUMICAS, para que una ecuacin qumica sea vlida, debe estar balanceada, es decir el nmero y tipo de tomos a la izquierda, debe estar a la derecha. O sea, deben sumar lo mismo en ambos lados, por ejemplo: CaCO3(g) reactivos 1 Ca 1C 3O CaCO3(g) Paso 1.

CaO (s) + CO2(g) productos 1 Ca 1C 3O CaO (s) + CO2(g)

Cmo se hace? Siguiendo estos 4 pasitos: Paso 1. Cuenta el nmero de tomos de cada elemento en ambos lados de la ecuacin Paso 2. Inspecciona la ecuacin y determina que tomos no estn balanceados Paso 3. Balancea un tomo a la vez empleando los coeficientes de uno o ms compuestos Paso 4. Cada vez que creas que ya est balanceada la ecuacin repite el paso 1. Paso 5. No te atarantes!

Paso 2.

Paso 3.

Paso 4.

Paso 5. EJEMPLOS

Paso 1. Paso 1.y 2 HCl + Ca ;< CaCl2 + H2 1H 2H 1Cl 2Cl 1Ca 1Ca

Sin balancear Sin balancear

NO Paso 2. Paso 2. 2HCl + Ca ;< CaCl2 + H2 Paso 3. 2H 2Cl 1Ca Ecuacin balanceada Paso 1. H2O 6H 2C 2O Paso 2. Paso 2. Paso 3. 2H 2Cl 1Ca Paso 1.y 2. 2H 1C 3O balanceada balanceada

2HCl + Ca ;< CaCl2 + H2 C2H6 + O2 ;< CO2 + Sin balancear Sin balancear Sin balancear

Paso 3. Paso 3.Balancear primero la molcula mayor C2H6 + O2 ;< 2CO2 + 3H2O 6H 6H balanceada 2C 2C balanceada 2O 7O Sin balancear Paso 3.a Paso 3.a Ahora balanceamos O C2H6 + 3.5O2 ;< 2CO2 + 3H2O Paso 3.a Paso 4.a 6H 6H 2C 2C 7O 7O Multiplicamos por dos: 6H2O Descomposicin de la urea: (NH2) 2CO + H2O ;< NH3 + CO2 6H 2N 1C 2O 3H 1N 1C 2O Sin balancear Sin balancear balanceada balanceada balanceada balanceada balanceada 2C2H6 + 7O2 ;< 4CO2 +

Para balancear nicamente duplicamos NH3 y as: (NH2) 2CO + H2O ;< 2NH3 + CO2 6H 2N 1C 2O Ms ejemplos: 3H 2N 1C 2O balanceada balanceada balanceada balanceada

CH3OH + PCl5 ;< CH3Cl + POCl3 + H2O 4H 1C 1O 1P 5Cl 5H 1C 2O 1P 4Cl no balanceada balanceada no balanceada balanceada no balanceada

Necesitamos mas cloro en la derecha: CH3OH + PCl5 ;< 2CH3Cl + POCl3 + H2O Se necesita ms C en la izquierda, duplicamos CH3OH 2CH3OH + PCl5 ;< 2CH3Cl + POCl3 + H2O Listo, ya est balanceada!

Tipos de reacciones qumicas

Tipos:
Adicin Desplazamiento Descomposicin Inicas Metatesis Precipitacin Redox Dismutacin Substitucin

Ejemplo
CH2=CH2 + Br2 ;< BrCH2CH2Br H3O+ + OH- ;< 2H2O 2H2O2 ;< 2H2O + O2 H+ + Cl-+ Na++ OH- ;< H2O + Na++ Cl2HCl + Na2S ;< H2S(g) + 2NaCl AgNO3 + NaCl ;< AgCl(s) + NaNO3 SO2 + H2O ;< H2SO3 12OH- + 6Br2 ;< BrO3- + 10Br- + 6H2O CH4 + Cl2 ;< CH3Cl + HCl

Reacciones de descomposicin
Aquellas reacciones donde un reactivo se rompe para formar dos o ms productos. Puede ser o no redox. 2H2O2 ;< 2H2O + O2

Reacciones de adicin
Dos o ms reactivos se combinan para formar un producto.

CH2=CH2 + Br2 ;< BrCH2CH2Br

Reacciones de desplazamiento
Aquellas reacciones donde un elemento desplaza a otro en un compuesto. H3O+ + OH- ;< 2H2O

Reacciones de mettesis

Aquellas reacciones donde dos reactivos se enrocan

2HCl + Na2S ;< H2S + 2NaCl

Reacciones de precipitacin
Aquellas reacciones donde uno o ms reactivos al combinarse genera un producto que es insoluble. AgNO3 + NaCl ;< AgCl + NaNO3

Reacciones de dismutacin
Aquellas reacciones donde de los reactivos genera compuestos donde un elemento tiene dos estados de oxidacin. 12OH- + 6Br2 ;< BrO-3+ 10Br- + 6H2O

Reacciones de substitucin
Aquellas reacciones donde se sustituye uno de los reactivos por alguno de los componentes del otro reactivo. CH4 + Cl2 ;< CH3Cl + HCl

Reacciones Redox o de xido reduccin

Aquellas reacciones donde los reactivos intercambian electrones

SO2 + H2O ;< H2SO3

Ejemplos de las reacciones de xido reduccin o redox Bateras y pilas (de auto, NiCd, alcalinas) Corrosin y enmohecimiento de metales Muchas de las reacciones metablicas

Oxidacin y reduccin
Oxidacin: cuando un reactivo pierde electrones Na0 ;< Na+ + e# Reduccin: cuando un reactivo gana electrones Cl2 (g) + 2e ;< 2Cl# A estas ecuaciones se les llama semireacciones y siempre van en pares. Juntas hacen una reaccin completa al sumarse (el Na le dio electrones al Cl): 2Na0 ;< 2Na+ + 2e# Cl2(g) + 2e# ;< 2Cl# 2Na + Cl2 ;< 2NaCl Agente oxidante: Es una sustancia que causa que otra sustancia se oxide, al hacer esto, se reduce Agente reductor: Es una sustancia que causa que otra sustancia se reduzca, al hacer esto, se oxida

Edo. Oxidacin H=0 Edo. Oxidacin H=+1 2H2+O2 2 2O H

Edo. Oxidacin O=0

Estado de oxidacin

Edo. Oxidacin O=-2

El hidrgeno se oxida y es un agente reductor. El oxgeno se reduce y es un agente oxidante. El estado de oxidacin: describe la carga de cada elemento en un compuesto. Y cunto vale?... El estado de oxidacin del F es siempre -1 El estado de oxidacin del O en la gran mayora de sus compuestos es siempre -2. Las excepciones incluyen los perxidos (-1) y los xidos de F El estado de oxidacin de un elemento en su estado natural es de 0. Na0, N2, H2, P4 S8

En los iones simples, el estado de oxidacin es el mismo que la carga del ion. Los halgenos en los halogenuros tienen estado de oxidacin de -1 Los metales alcalinos y alcalinotrreos tienen estado de oxidacin igual que el nmero de la familia. El estado de oxidacin del H en la mayora de sus compuestos es de +1, pero si se une a un elemento poco electronegativo, puede ser -1. El mximo estado de oxidacin de un elemento representativo es igual al total de electrones de su capa de valencia. El mnimo estado de oxidacin de un elemento representativo, es igual al nmero de electrones que le faltan para llenar su capa de valencia. Ejemplo: Asignar el estado de oxidacin en cada elemento de H2O. H +1, O = -2, carga = 0, 2(+1)-2 = 0, RALE! Otro Ahora el HNO3. Sabemos que H = +1, que O es -2, y N?, pues sabiendo lo anterior slo hay que obtener la diferencia:1(+1)+3(-2)=-5 y como no hay carga, el N tiene 5+.

Ecuaciones inicas
Cuando una sustancia inica se disuelve en agua, puede disociarse en iones.

HO 2
AgNO2 Ag+ + NO3#

HO 2
HCl H+ + Cl# De manera que al mezclar este tipo de disoluciones, no es necesario que participen todos los iones en la reaccin, es decir que puede ocurrir que solamente reaccionen unos de ellos, por ejemplo as: Ag+ + NO-3 + H+ + Cl- ;< AgCl(s) + H+ + NO-3 Para hacer la reaccin ms sencilla y comprensible, solo incluimos a las especies que realmente intervienen en la reaccin. Ecuacin inica completa:

Ag+ + NO3- + H+ + Cl- ;< AgCl(s) + H+ + NO3Ecuacin inica neta: Ag+ + Cl- ;< AgCl(s) A los reactivos que no intervienen en la reaccin, en este caso NO3- y H+, se les conoce como iones espectadores. Mtodo de balanceo de xido reduccin El principio bsico que rige el balanceo de ecuaciones con este mtodo es el de igualar la ganancia total en el nmero de oxidacin del agente reductor con la prdida total en el nmero de oxidacin del agente oxidante. O lo que es lo mismo, el nmero de electrones perdidos durante la oxidacin debe ser igual al nmero de electrones ganados durante la reduccin. Por ejemplo:

Mn + O2 Nmeros de oxidacin Electrones perdidos Electrones ganados 0 4 4 0

MnO2 +4 2(2)

En las reacciones ms complejas, se puede efectuar el balanceo paso a paso:

Reaccin

KClO3

Na2SnO2

KCl

Na2SnO3

# oxidacion [+1] [+5] [-2(3)]

[(2)+1] [+2] [(2)-2] [+1] [-1]

[(2)+1] [+4] [(3)-2]

6 electrones ganados 2 electrones perdidos

Lo anterior puede representarse as: Cl5+

Estequiometra
Es el clculo de las cantidades de reactivos y productos de una reaccin qumica. Invoca la relacin que debe haber entre la mol y las reacciones qumicas.

Ane q en a t n s q e t s u ad ie e u b la ce rla e a n Y a e a n a cu ci ! d ms t n r s q e t a a co m le e d u r b jar n o s!

Yturur!

Definicin
Informacin cuantitativa de las ecuaciones balanceadas Los coeficientes de una ecuacin balanceada, pueden interpretarse como el nmero relativo de molculas que participan en una reaccin, y como el nmero relativo de moles participantes en dicha reaccin. Por ejemplo en la ecuacin balanceada siguiente: 2H2(g) + O2(g) ;< 2H2O(l) la produccin de dos moles de agua requieren el consumo de 2 moles de H2 una mol de O2. Por lo tanto, en esta reaccin tenemos que: 2 moles de H2 1 mol de O2 y 2 moles de H2O son cantidades estequiomtricamente equivalentes. Esto se representa as: 2 mol H2 9 1 mol O2 9 2 mol H2O Donde9significa estequiomtricamente equivalente a.

Estas relaciones estequiomtricas, derivadas de las ecuaciones balanceadas, pueden usarse para determinar las cantidades esperadas de productos para una cantidad dada de reactivos. Por ejemplo si nos preguntamos Cuntas moles de H2O se producirn en una reaccin donde tenemos 1.57 moles de O2, suponiendo que tenemos hidrgeno de sobra?

2m H2O oles = 314m H2O 157m O2 ) . oles . oles ( ol 1m H2

El cociente:

2m H2O oles ol 1m H2
es la relacin estequiomtrica entre el H2O y el O2 de la ecuacin balanceada de esta reaccin. Ejemplo: Para la reaccin de combustin del butano (C4H10) la ecuacin balanceada es:

2C4H10(l) +13O2(g)

8CO2(g) +10H2O(l)

Calcula la masa de CO2 producida al quemar 1.00 gramo de C4H10. Para ello antes que nada debemos calcular cuantas moles de butano tenemos en 100 gramos de la muestra:

1m C4 H10 ol = 172 10 2 m 10gC4 H10 ) . . olesC4 H10 ( 58.0gC4 H10

de manera que, si la relacin estequiomtrica entre el C4H10 y el CO2 es:

8m CO2 oles oles 2m C4 H10

por lo tanto:

8m CO2 oles 172 10 2 m C4 H10 = 688 10 2 m CO2 . oles . oles oles 2m C4 H10

Pero la pregunta peda la determinacin de la masa de CO2 producida, por ello debemos convertir las moles de CO2 en gramos (usando el peso molecular del CO2):

44.0gCO2 . . ( 688 10 moles CO2 ) 1mol CO = 303gCO2 2

2

Entonces la secuencia de pasos para resolver este tipo de problemas puede esquematizarse as:

De manera similar podemos determinar la masa de agua producida, la masa de oxgeno consumida, etc.

Las etapas esenciales

Balancear la ecuacin qumica Calcular el peso molecular o frmula de cada compuesto Convertir las masas a moles Usar la ecuacin qumica para obtener los datos necesarios Reconvertir las moles a masas si se requiere

Clculos de moles
La ecuacin balanceada muestra la proporcin entre reactivos y productos en la reaccin 2C2H6 + 7O2 ;< 4CO2 + 6H2O de manera que, para cada sustancia en la ecuacin se puede calcular las moles consumidas o producidas debido a la reaccin. Si conocemos los pesos moleculares, podemos usar cantidades en gramos.

Conversin de moles a gramos:

Ej: N2 Cuntas moles hay en 14g? PM = 14.01*2 = 28.02g/mol,

1m ol N2 = 14 g = 050m . oles 28.02 g

Clculos de masa
Normalmente no medimos cantidades molares, pues en la mayora de los experimentos en el laboratorio, es demasiado material. Esto, no es as cuando trabajamos en una planta qumica En general mediremos gramos, o miligramos de material en el laboratorio y toneladas en el caso de plantas qumicas Los pesos moleculares y las ecuaciones qumicas nos permiten usar masas o cantidades molares Los pasos son: Balancear la ecuacin qumica Convertir los valores de masa a valores molares Usar los coeficientes de la ecuacin balanceada para determinar las proporciones de reactivos y productos Reconvertir los valores de moles a masa. Para la reaccin: Tenemos un exceso de HCl, de manera que est presente todo el que necesitamos y ms. 2HCl(aq) + Ca0(s) CaCl2(aq) + H2(g) Notese que por cada Ca producimos 1 H2 1 1 Calculamos el nmero de moles de Ca que pusimos en la reaccin.

gram de Ca os 1000g . m de Ca = oles = peso form Ca 4008g ula . m ole = 025 oles de Ca . m
2 2 10g de Ca son 0.25 moles, como tenemos 0.25 moles de Ca, nicamente se producirn 0.25 moles de H2. Cuntos gramos produciremos?

g de H2 = m producidos peso m oles olecular de H2 g = 025 ol 2016 . m . = 0504g . m ol

Cuntos g de CaCl2 se hicieron? Tambin sern 0.25 moles. Y entonces:

g de CaCl2 = m producidos peso m oles olecular de CaCl2 g = 025 ol 11098 . m . = 2775g . m ol

Reactivo limitante
En la reaccin anterior, se nos acab el Ca porque el HCl estaba en exceso. De esta manera, la reaccin se detuvo cuando al acabarse el Ca. Cuando un reactivo detiene la reaccin porque este se acaba, se le llama reactivo limitante. Reactivo limitante es aquel que se encuentra en defecto basado en la ecuacin qumica balanceada. Ejemplo:

2H2 + O2 2H2O Cul es el reactivo limitante si tienes 5 g de hidrgeno y 10 g de oxgeno? Se necesitan 2 moles de H2 por cada mol de O2

50g . = 25 oles .m g 2016 . m ol 100g . m de O2 = oles = 03 oles .m g 320 . m ol m de H2 = oles

Para la reaccin: 2H2 + O2

2H2O

Necesitas 2 moles de H2 por cada mol de O2 Pero tienes 2.5 moles de H2 y slo 0.3 moles de O2. La proporcin requerida es de 2 : 1

Pero la proporcin que tienes es de 2.5 : 0.3 o de 8.3 : 1 Es claro que el reactivo en exceso es el H2 y el limitante es el O2 Supnganse que un da invitan a su casa a comer a un grupo de sus cuates y planean prepararles un arroz con mole. El mole trajeron de Oaxaca y simplemente lo calientan, pero el arroz, lo preparan como siempre se ha hecho en su casa, es decir por cada taza de arroz agregan cuatro tazas de agua. Esta receta la han seguido siempre por que si no el arroz saldr o bien como engrudo o bien como medio crudo. Si tienen exactamente cuatro tazas de arroz, entonces aadirn diez y seis tazas de agua ni una ms ni una menos. Esto es una situacin similar a las que presentan las reacciones qumicas cuando uno de los reactivos se termina antes que los otros. Por ejemplo, si en la reaccin de formacin de agua, pusiramos a reaccionar 10 molculas de hidrgeno y 7 de oxgeno, formaramos nicamente 10 molculas de agua, porque ya vimos que la ecuacin balanceada dice que: 2H2(g) + O2(g) ;< 2H2O(l) cada dos molculas de hidrgeno reaccionan con una de oxgeno y forman dos de agua, es decir, que nos sobraran 2 molculas de oxgeno. 10H2(g) + 7O2(g) ;< 10H2O(l)+ 2O2(g) Como ya dijimos que trabajar con molculas es lo mismo que trabajar con moles. Si ahora ponemos 10 moles de H2 con 7 moles de O2 entonces como la estequiometra de la reaccin es tal que 1 mol de O 2 9 2 moles de H2, entonces el nmero de moles de O2 necesarias para reaccionar con todo el H2 es:

1m O2 ol ( 10m H2 ) = 5m O2 oles oles oles 2m H2

Es decir, que despus que todo el hidrgeno se ha consumido, sobrarn dos moles de O2. Aquel reactivo que se ha consumido por completo en una reaccin qumica se le conoce con el nombre de reactivo limitante pues determina o limita la cantidad de producto formado.

En el ejemplo de arriba, el H2 es el reactivo limitante, y dado que la estequiometra es 2H292H2O (o sea H29H2O), limita la cantidad de producto formado (H2O) a 10 moles. En realidad pusimos a reaccionar suficiente oxgeno formar 14 moles de H2O (O2 9 2H2O). (O2) para

Una manera de resolver el problema de cul es el reactivo es el limitante (conociendo la cantidad inicial de cada reactivo), consiste en calcular la cantidad de producto que se formar para cada una de las cantidades que hay de reactivos en la reaccin, suponiendo que de cada uno hay una cantidad ilimitada. De manera que el reactivo limitante ser aquel que produce la menor cantidad de producto. Ejemplo: para la siguiente reaccin:

2Na3PO4(aq)+ 3Ba(NO3)2(aq)

Ba3(PO4)2(s)+ 6NaNO3(aq)

y supongamos que tengo una disolucin que tiene 3.50 gramos de Na3PO4 y la mezclamos con otra disolucin que tiene 6.40 gramos de Ba(NO3)2. Cuntos gramos de Ba3(PO4)2 pueden formarse? 1) 1) Antes que nada tenemos que convertir los gramos de reactivos en moles:

1m ol 350g Na3PO4 ) . oles ( = 0.0213m Na3PO4 . 16394 g

( 6.40g Ba( NO ) )
3 2

1m ol oles = 0.245m Ba( NO3 ) 2 . 26134 g

2)

2) Ahora debemos definir las proporciones estequiomtricas entre los reactivos y el producto que nos interesa (Ba3(PO4)2): 2Na3PO4 9 Ba3(PO4)2 3Ba(NO3)2 9 Ba3(PO4)2

3)

3) Ahora podemos determinar las moles de producto formado si cada reactivo se consumiera por completo durante la reaccin:

 Ba3 ( PO4 ) ( 0.0213moles Na3PO4 ) 2Na PO 2 = 0.0107moles Ba3 ( PO4 ) 2 3 4

( 0.0245moles Ba( NO ) )
3 2

Ba3 ( PO4 ) 2 oles 3Ba( NO ) = 0.0082m Ba( NO3 ) 2 3 2

4) 5)

4) El reactivo limitante es entonces el Ba(NO3)2 y podremos obtener nicamente 0.0082 moles del producto Ba3(PO4)2. 5) 0.0082 moles del Ba3(PO4)2 sern:

( 0.0082moles Ba ( PO ) )
3 4 2

60193g . = 4.94 g Ba ( PO ) 3 4 2 m Ba ( PO ) ol 3 4 2

Rendimiento terico
La cantidad de producto que debiera formarse si todo el reactivo limitante se consumiera en la reaccin, se conoce con el nombre de rendimiento terico. A la cantidad de producto realmente formado se le llama simplemente rendimiento o rendimiento de la reaccin. Es claro que siempre se cumplir la siguiente desigualdad Rendimiento de la reaccin rendimiento terico por las siguientes razones: es posible que no todos los productos reaccionen es posible que haya reacciones laterales que no lleven al producto deseado la recuperacin del 100% de la muestra es prcticamente imposible (como cuando le quieren sacar toda la mermelada del frasco)

Una cantidad que relaciona el rendimiento de la reaccin con el rendimiento terico se le llama rendimiento porcentual o % de rendimiento y se define as:

e d ie t e e ccio r n im nod la r a n %d r n im no = e e d ie t 100 r n im not o ico e d ie t e r

Ejemplo: si recordamos en el ejemplo anterior, calculamos se podan obtener 4.94 gramos de Ba3(PO4)2. Este es el rendimiento terico. Pero supongamos que nicamente obtuvimos de la misma reaccin 4.02 gramos Cul ser el rendimiento porcentual de dicha reaccin?:

4.02 g 100 = 81% 4.94 g

Reacciones acuosas y qumica de las disoluciones

Composicin de una disolucin

El agua posee una gran cantidad de propiedades poco usuales. Una de las ms importantes propiedades del agua es la capacidad de disolver una gran cantidad de sustancias. Aunque para muchos esto pueda sonar extrao, el agua muy pura (agua absoluta, parafraseando el comercial) se considera como una sustancia corrosiva, debido a su capacidad de absorber iones y otras sustancias. Las cuevas de carbonato (por ejemplo los cenotes de la pennsula de Yucatn) se forman por la accin disolvente del agua en el carbonato de calcio slido. Cuando el mineral disuelto puede precipitarse, se deposita como estalactitas y estalagmitas (Uno de los ms bellos ejemplos de esta accin puede encontrarse en las grutas de Cacahuamilpa) conforme el agua se evapora, a continuacin el proceso de disolucin del carbonato: CaCO3(s) + H2O(l) + CO2(aq) ;<Ca(HCO3)2(aq) Todas aqullos disoluciones en las cuales el agua es el disolvente, se llaman disoluciones acuosas. Muchsimas de las reacciones fisiolgicas ocurren en disolucin acuosa. Es claro que para poder trabajar con una disolucin, es necesario conocer su composicin y a la vez tener una manera de expresar dicha composicin, de manera que antes que nada, es necesario contestar la siguiente pregunta: Cmo se puede indicar la composicin de una disolucin? Otra pregunta que tambin conviene contestar es: Cmo se presentan qumicamente las sustancias en disolucin acuosa? Una disolucin es una mezcla homognea de dos o ms sustancias que tiene las siguientes partes:

El disolvente: usualmente es la sustancia que se encuentra en mayor concentracin en la mezcla El o los solutos: son el o los componentes minoritarios de la mezcla, y decimos que se han disuelto en el disolvente.

Por ejemplo, cuando disolvemos una pequea cantidad de sal en una mayor cantidad de agua, decimos que el agua es el disolvente y la sal es el soluto.

Algunas propiedades de las disoluciones

Podemos clasificar a las disoluciones en dos grandes grupos:

Electrolticas
Son compuestos inicos o polares en disolventes polares Se disocian en disolucin para formar iones Sus disoluciones conducen la electricidad Pueden disociarse completamente (electrolitos fuertes) Pueden disociarse parcialmente (electrolitos dbiles)

No electrolticas
Son compuestos covalentes en disolventes no polares No se disocian, solamente se dispersan No conducen la electricidad De manera que para identificar un material, se prepara una disolucin de este, y se mide si la corriente elctrica pasa a travs de la disolucin.

Concentracin de las disoluciones

Dado que un soluto y un disolvente pueden mezclarse en varias proporciones, es necesario adems de identificar al soluto y al disolvente, indicar sus proporciones relativas. La concentracin se refiere a las cantidades relativas de los componentes de una disolucin, expresada en cualesquiera unidades de cantidad de materia en que se quiera expresar. Existen muchas escalas de concentracin comnmente usadas, pero todas ellas estn basadas en dos principios: el de razn y el de fraccin.

Convenciones de concentracin
La primera define la concentracin en trminos de la cantidad de soluto relativa a la de disolvente.

cantidad de soluto razon cantidad de disolvente

El segundo define a la concentracin como la cantidad de soluto relativa a la cantidad total de disolucin.

fraccion

can addesolu tid to can adde d ci on tid isolu

Las escalas de concentracin difieren entonces en las unidades escogidas para expresar la cantidad relativa.

Fraccin en peso
Fraccin en peso: Fraccin del peso total de la disolucin debida al soluto. Es el nmero relativo de unidades de peso del soluto por cada unidad de peso de la disolucin. Se pueden emplear todas las unidades convencionales de peso siempre que sean las mismas para soluto y disolucin. No se pueden emplear las unidades de moles. Son independientes de la temperatura! Ejemplo: Cul es la fraccin en peso de una disolucin de 20g de NaCl en 180g de H2O?, debemos contestar: Cuntos gramos de NaCl hay por gramo de disolucin?

?NaCl = 1 (disol ) g
Por ciento en peso

20g(NaCl ) = 01 (NaCl ) .g 200g(disol )

Por ciento en peso o % en peso: Porcentaje del peso total de la disolucin debida al soluto. Es el nmero relativo de unidades de peso del soluto por cada cien partes de disolucin. Ahora la pregunta que debemos contestar es cuntos g de NaCl hay en 100 g de disolucin?

?NaCl = 100g(disol )

20g(NaCl ) = 10g(NaCl ) 200g(disol )

De manera que el NaCl est al 10% en la disolucin.

Partes por milln

Partes por milln: Es el nmero relativo de unidades de peso del soluto por cada milln de partes de disolucin. Se abrevia as: ppm. Esta escala se emplea para disoluciones muy diluidas. A un bao con 2 toneladas de agua se le aaden 0.5 kg de un tinte, cul es la concentracin en ppm de la disolucin?

106 kg(disol )

1(tonelada) 05kg(tinte) . = 250ppmtinte) ( 1000(kg) 2toneladas(disol )

En el caso del agua, se considera que las ppm de disoluciones muy diluidas es el nmero de mg de soluto por litro de disolucin. Ntese que esta mezcla volumen y masa, que para el agua es correcto.

Fraccin molar
Fraccin molar: Moles del soluto respecto al nmero total de moles de la disolucin. Esta escala se define as:

XA

nA n = A nA + nB + n + ntotal

Donde XA es la fraccin molar de la especie A. En el caso de disoluciones binarias se cumple que:

X A = 1 XB
Molaridad
Molaridad: Esta tambin se basa en el principio de la fraccin pero la cantidad de soluto se mide en moles y la cantidad de disolucin se mide en volumen. Esta es probablemente la escala de mayor uso en qumica. Esta escala se define as:

m de soluto oles m oles de soluto m M = litros de disolucion(dm3) m Lde disolucion(cm3)

El smbolo C o c se emplea tambin para denotar molaridad. La manera usada ms ampliamente para cuantificar la concentracin es la molaridad. La molaridad (cuyo smbolo es M) de una disolucin se define como el nmero de moles del soluto en un litro de disolucin:

moles soluto de Molaridad = ( Litros volmen disolucin ) de

Esto quiere decir que una disolucin 1.0 molar (1.0 M) contiene 1.0 moles de soluto en cada litro de la disolucin. Ejemplo: Cul es la molaridad de una una disolucin hecha disolviendo 20 g de NaCl en 100 mL de agua? Primero debemos saber cuantas moles son 20 g de NaCl:

) 1mol = 0.34moles ) ( NaCl 20g( NaCl 58.5g

Ahora determinamos la concentracin de la disolucin:

( NaCl = 3.4 Moles 3.4M 0.34moles ) = 0.1L L

Si conocemos la molaridad de una disolucin podemos calcular el nmero de moles del soluto que hay en un volumen cualquiera, es decir, la molaridad es un factor de conversin entre el volumen y las moles de soluto. Por ejemplo, podemos calcular el nmero de moles de CaCl2 en 0.78 L de una disolucin 3.5 M:

( CaCl 3.5moles 2 ) ( CaCl 0.78L = 2.73moles 2 ) 1L

O tambin podemos calcular cuntos litros de una disolucin 2.0 M de HNO3 necesitamos para tener 5 moles de HNO3

1L = 5moles 2.5L 2moles

Ntese que en esta ltima conversin hemos invertido la concentracin de la disolucin de partida (es decir, la convertimos a litros por mol) para poder calcular el volumen necesario (o sea usamos el anlisis dimensional). Ejemplos: Cul es la molaridad de 2L de una disolucin que tiene 10 moles de NaOH? Molaridad de NaOH = moles de NaOH / L de disolucin M(NaOH)=10 moles / 2 L= 5 M Cul es la molaridad de una disolucin que tiene 18.3g de HCl en 2 L? PM HCl=36.46 Nmero de moles= 18.3g(HCl) / 36.46g / mol = 0.5 moles Dividir entre el volumen = M(HCl)=0.50 moles / 2L=0.25M Ms ejemplos: Cul es la molaridad de 3.7g de Ca(OH)2 en 250 mL?

103m L 37g . 1 ol m ?MdeCa( )2 = 1 OH L = 02 .M L 250 L 74gCa( )2 m OH

Cuntos g de Na2SO4 se necesitan para hacer 0.5 L de una disolucin 0.5 M?

?Mde Na2SO4 = 05 .L

05 ol 142g .m = 35g L m ol

Qu volumen de HCl 1.2 M se requiere para hacer 100 mL de una disolucin 0.3M?

?m HCl = 100 L L m
Normalidad

03 ol .m 1L m = 25 L m L 12 m . m ol

Normalidad: Es igual que la molaridad excepto que se emplea la masa del soluto en gramos equivalentes. El peso equivalente es el peso molecular corregido por su valencia.

% en Volumen

% = V

Volum ende soluto 100 Volum entotal

Si 10 mL de alcohol se disuelven en agua para hacer 200 mL de disolucin, cul es su concentracin?

% = (10 200) 100= 5% /V V V

Molalidad
Molalidad: Se basa en el principio de la razn o proporcin. La cantidad de soluto se mide en moles y la cantidad de disolvente se mide en gramos. Esta escala se emplea para las mediciones termodinmicas que requieran que el valor no cambie con la temperatura. Esta escala se define as:

m de soluto oles m oles de soluto m = kilogram dedisolvente gram dedisolvente os os

Es claro que debido a la ley de la conservacin de la masa, esta cantidad no cambia al cambiar la temperatura o la presin. Ejemplos Cul es la molalidad de una disolucin de 3.2g de CH3OH en 200g de agua?

103g 32g 1 ol . m ?mdeCH3OH = 1 Kg = 05 .m kg 200g 32g

Cul es la molalidad de una disolucin que tiene 15g de HCl y 500 g de H2O?

103g 15g . 1 ol m ?mdeHCl = 1 kg = 0205 . m kg 200g 3647g .

Para indicar la cantidad de soluto disuelto en una cantidad de disolvente o de disolucin, utilizamos la palabra concentracin para referirnos a ello.

Transformaciones
Molalidad a fraccin mole

Se puede llevar a cabo de muchas maneras, pero es cmodo aprender esta frmula:

XB =

m (PM )A B 1000+ m (PM )A B m (PM )A B 1000

Si adems se cumple que:

m (PM )A << 1000 XB = B

Molalidad a molaridad

Para poder llevar a cabo esta conversin se requiere conocer o determinar la densidad de la disolucin. Una ecuacin que permite hacerla es:

m 103 M= 3 10 + mPM)B (
Donde B es el soluto.

Preparacin de disoluciones
Cmo se prepara una disolucin? Tpicamente haciendo lo siguiente: midiendo (por peso o volumen) las cantidades apropiadas de ambos, el soluto y el disolvente mezclando las cantidades medidas diluyendo una disolucin de concentracin conocida Pero que pasos se deben seguir? Ejemplo: Preparar 100 mL de NaCl 0.5M Qu hacer? Tenemos que saber cuntas moles de NaCl hay en 100 mL de una disolucin 0.5M.

m oles = M V (en litros)= 05 M 01 L= 0.05 m de NaCl . . oles g=m oles PMNaCl = 0.05m oles 58.44 g m = 2.92 g ole

Ahora hay que saber cuantos gramos de NaCl debemos pesar

Por fin estamos listos para hacer la disolucin:

Pesamos exactamente 2.922g de NaCl puro y seco y lo transferimos a un matraz volumtrico. Llenamos el matraz hasta aproximadamente un tercio de su volumen total con agua destilada y agitamos suavemente hasta que la sal se disuelva. Diluimos exactamente hasta la marca, tapamos y mezclamos.

Dilucin:
Una vez que tenemos la disolucin preparada, puede diluirse aadiendo ms disolvente. Los clculos que se deben hacer parten de esta frmula:

M1V1=M2V2
Donde podemos usar cualquier escala o unidades de concentracin, siempre y cuando sean las mismas en ambos lados de la ecuacin. Por razones de conveniencia, las disoluciones se compran o se preparan muy concentradas. A estas se les conoce como disoluciones patrn o stock (almacenamiento), por lo que es necesario diluirlas antes de usarlas. Al tomar una muestra de una disolucin patrn, tendremos un cierto nmero de moles o molculas en esa muestra. Al diluirla, alteraremos la concentracin o molaridad de la disolucin pero no el total de moles o molculas que pusimos en la disolucin, en otras palabras, una dilucin no crea ni destruye molculas. Una de las ecuaciones ms empleadas para determinar los efectos de la disolucin de una muestra se obtiene igualando el producto (concentracin por volumen) antes y despus de la dilucin. Debido a que el trmino (concentracin por volumen) nos da el nmero total de moles en la muestra, y dado que este no cambia, ambos productos (antes y despus de la dilucin) deben ser iguales:

( Concentracion) i (Volum ) i = ( Concentracion) f (Volum ) f en en

 moles moles ( L) antes= ( L) despues L antes L despus

o sea: moles = moles Ejemplo Cul es la concentracin de una disolucin producida al diluir 100.0 mL de NaOH 1.5M en 2.000L?

M1V1=M2V2 M1=1.5M M2=???? V1=100.0mL V2=2000mL M2 = M2 = MV1 1 V2 (15 )(1000m ) .M . L = 0075 . M (2000 m ) . L

Estequiometra de disoluciones
Ahora trabajaremos en una extensin de los problemas de estequiometra pero empleando disoluciones. Esta vez tendremos que determinar el nmero de moles dependiendo de la concentracin de la disolucin y del volumen de la disolucin usados. Posteriormente debemos re-convertir los datos a volmenes o concentraciones dependiendo del problema tratado. Seguimos requiriendo de la ecuacin balanceada Ejemplo: Calcula el volumen requerido de HCl 0.100 M, para hacer reaccionar completamente 250 mL de NaOH 2.5 M. Ecuacin qumica balanceada: HCl(aq) + NaOH(aq) ;< NaCl(aq) + H2O Cuntas moles de NaOH tenemos? Tenemos 250 mL de NaOH 2.5 M

m NaOH = 0250 25m oles . L . oles L = 0625 olesNaOH . m

O sea necesitamos 0.625 moles HCl, entonces el volumen de HCl 0.1M requerido es:

Litros = m HCl MHCl = 0625 olesHCl 0100 = 625 oles . m . M . L

Ejemplo: si tengo una disolucin de cloruro de sodio 5 M y debo preparar 250 mL de una disolucin 1.5 M, cuntos mililitros necesito?

5 moles 1.5 moles ( x L) = ( 0.25 L) L L

al despejar obtenemos:

L 1.5 moles xL = ( 0.25L) 5 moles L x = 0.075L = 75mL

Es decir, necesitamos 75 mL de la disolucin 5 M. Para completar los 100 mL es necesario aadir agua: 250 mL - 75 mL = 175 mL De manera que necesitaremos 0.075 L de la disolucin 5 M de NaCl y debemos aadir 0.175 L de agua para obtener el volumen final de 0.25 L con una concentracin de 1.5 moles / L (o sea, 1.5 M)

Cul es la concentracin del agua?

El peso molecular del agua es = 18.0 g / mol La densidad del agua es = 1 g / mL o 1000 g / L

1m 1000g ol m oles . = 556 L 18g L

El agua pura es 55.6 M H2O Para calcular el nmero de moles de una ecuacin qumica balanceada de una reaccin que ocurre en disolucin es necesario que conozcamos la concentracin de las disoluciones (en moles / L, o Molaridad) y los volmenes (en litros). Ejemplo Cuntas moles de agua se forman al hacer reaccionar 25 mL de cido ntrico (HNO3) 0.100 M hasta que se han neutralizado por completo con NaOH (una base)? 1. 1. Antes que nada necesitamos escribir la ecuacin balanceada de la reaccin:

H O3(aq) +N N aOH ) (aq

2.

N O3(aq) +H O(l) aN 2

3.

2. Esta ecuacin nos indica que la relacin estequiomtrica entre HNO3 y H2O indica que la cantidad de HNO3 es equivalente a la cantidad de H2O, por tanto, por cada mol de HNO3 que se consume por completo (es decir, se neutraliza) en la reaccin, debe producirse una mol de H2O. 3. Ahora bien necesitamos saber cuantas moles de HNO3 tenemos al inicio de la reaccin, para poder saber cuantas moles de agua habr al final de la reaccin.

ol 0.001 m ( 0.025 L) L = 0.0025 moles de HNO3

4. 4. De manera que deben haberse producido la misma cantidad de agua, es decir 0.0025 moles de H2O.

Titulaciones
Cmo podemos saber la concentracin de una disolucin desconocida que nos interesa? Una de las respuesta a este problema descansa en el mtodo de titulacin. En una titulacin usamos una segunda disolucin que se conoce como disolucin estndar y que tiene las siguientes caractersticas: Esta disolucin estndar tiene una sustancia que reacciona de una manera definida con el soluto de la primera disolucin y cuya estequiometra conocemos. Tambin conocemos la concentracin del soluto de esta disolucin estndar.

Entre las titulaciones ms conocidas se encuentran las llamadas cido - base. En las cuales, una disolucin de un cido cuya concentracin se desconoce se titula con una disolucin de concentracin conocida de una base (o viceversa).

Descripcin de una titulacin

Por ejemplo pudiera ser que tengamos una disolucin de cido clorhdrico (HCl) cuya concentracin desconocemos y una disolucin

estndar de NaOH. El proceso de titulacin consiste en medir una cantidad precisa de la disolucin de HCl. A esta disolucin se le aade poco a poco cantidades fijas de la disolucin estndar (en este caso de NaOH) hasta que el cido se ha neutralizado completamente. Es decir, hasta que una cantidad estequiomtricamente equivalente de HCl y NaOH se hayan combinado. Esto se conoce con el nombre de punto de equivalencia de la titulacin. Si conocemos la concentracin de la disolucin estndar y adems conocemos precisamente la cantidad que hemos aadido para llegar a la equivalencia estequiomtrica, podemos entonces determinar la cantidad de moles de HCl en el volumen original de la muestra.

Y cmo sabemos que hemos llegado al punto de equivalencia en un experimento de titulacin? En este tipo de experimentos, se utilizan unas sustancias llamadas indicadores. Por ejemplo, la fenoftaleina, que es incolora en disoluciones cidas pero se cambia su color a rojo en disoluciones bsicas. Entonces, en el experimento de arriba, aadiramos una pequesima cantidad de este indicador y aadiramos base hasta que empecemos a observar un cambio de color a rojo Por cierto, la fenoftalena no se usa nicamente en las titulaciones cido base, sino que adems es un excelente laxante... Ejemplo:

Titulamos 25 mL de una disolucin de HCl cuya concentracin desconocemos, con una disolucin estndar de NaOH 0.5 M. El indicador de fenoftalena comienza a cambiar de color despus de haber aadido 2.8 mL de la disolucin estndar. Cul ser la concentracin de la disolucin de HCl? Ecuacin balanceada de la reaccin: HCl + NaOH ;< NaCl + H2O Como aadimos 2.8 mL de la disolucin de NaOH 0.5 M, debemos determinar cuntas moles hay en este volumen:

oles 0.5m ( 0.0028L) oles = 0.0014m L

Conociendo cuantas moles se han consumido, ahora necesitamos saber la concentracin del cido clorhdrico:

0.0014m ( HCl ) os m oles = 0.056 0.025L L

de manera que la concentracin del HCl es 0.056 M.

LA MATERIA EN LAS REACCIONES QUMICAS

Las reacciones qumicas son procesos de cambio de unas sustancias en otras. De acuerdo con la teora atmica de la materia se explican como el resultado de un reagrupamiento de tomos para dar nuevas molculas. Las sustancias que participan en una reaccin qumica y las proporciones en que lo hacen, quedan expresadas en la ecuacin qumica correspondiente, que sirve de base para la realizacin de diferentes tipos de clculos qumicos.

La naturaleza es dinmica. Tanto la materia viva como la inerte sufren continuamente procesos de transformacin, de los cuales los ms importantes son los que afectan a su constitucin. La formacin de las rocas, la erosin qumica de las aguas, el nacimiento de una planta o la respiracin de un mamfero son procesos observables que suponen cambios de unas sustancias en otras. Todos ellos, ms all de sus diferencias, tienen algo en comn: implican transformaciones a escala molecular, que son las responsables de los cambios materiales observables a simple vista.

LAS REACCIONES QUMICAS

Conceptos fundamentales

Una molcula de una determinada sustancia pura constituye el representante elemental de dicha sustancia, es decir, la cantidad ms pequea de ella que posee todas sus propiedades qumicas. Cuando una sustancia dada, bajo ciertas condiciones, se transforma en otra u otras con diferentes propiedades, se ha de pensar que algo ha ocurrido a nivel molecular. De forma espontnea unas veces y provocada otras, los tomos, que en nmero y proporciones fijas forman unas molculas determinadas, pueden desligarse unos de otros por rotura de sus enlaces y reunirse nuevamente de diferente manera, dando lugar, por tanto, a nuevas molculas. El efecto conjunto de estas transformaciones moleculares se traducir en un cambio observable de sustancia o cambio qumico. Dicho proceso de transformacin recibe el nombre de reaccin qumica. Con frecuencia, sustancias formadas por iones participan en las reacciones qumicas. En tales casos, las molculas de la descripcin anterior deben ser consideradas realmente como agregados inicos. En las reacciones qumicas la sustancia o sustancias iniciales se denominan reactivos y las finales productos; el proceso de transformacin se representa mediante las llamadas ecuaciones qumicas en la forma:

Tanto los reactivos como los productos se escriben mediante sus frmulas correspondientes. La flecha indica el sentido de la transformacin. Si es posible conviene indicar en la ecuacin qumica el estado fsico de reactivos y productos, el cual se suele expresar mediante las siguientes abreviaturas situadas a continuacin de la frmula qumica: (s) slido, (l) lquido, (g) gas, (aq) solucin acuosa Cada uno de los smbolos qumicos que aparecen en la ecuacin no slo constituye la abreviatura del nombre del elemento correspondiente, sino que adems representa un tomo de dicho elemento. Anlogamente sucede con la frmula de un compuesto, la cual designa a dicho compuesto y muestra los tomos (o los iones) que componen su molcula (o su agregado inico elemental) as como la relacin numrica entre ellos. Esta forma simblica de escribir las reacciones qumicas constituye, por tanto, la descripcin de las transformaciones a nivel molecular que aqullas implican. La representacin visual de tales procesos puede efectuarse recurriendo a modelos o construcciones mediante esferas que reproducen la estructura aproximada de la molcula o del agregado inico en cuestin. En este tipo de modelos, cada esfera, con su correspondiente color, representa un tomo o un ion y el conjunto describe la forma exterior de la molcula o del agregado inico. Tipos de reacciones qumicas El reagrupamiento que experimentan los tomos de los reactivos en una transformacin qumica puede ser de diferentes tipos. He aqu algunos de ellos: a) Reacciones de sntesis. Se caracterizan porque los productos son sustancias ms complejas, desde un punto de vista qumico, que los reactivos. La formacin de un compuesto a partir de sus elementos correspondientes es el tipo de reaccin de sntesis ms sencilla. As, el cobre, a suficiente temperatura, se combina con el azufre para formar sulfuro de cobre (I) segn la reaccin:

b) Reacciones de descomposicin. Al contrario que en las reacciones de sntesis, los productos son en este caso sustancias ms sencillas que los reactivos. As, cuando el carbonato de cobre se calienta fuertemente se descompone segn la reaccin:

c) Reacciones de desplazamiento. Tienen lugar cuando siendo uno de los reactivos una sustancia simple o elemento, acta sobre un compuesto desplazando a uno de sus elementos y ocupando el lugar de ste en la correspondiente molcula. As las reacciones de ataque de los metales por los cidos llevan consigo la sustitucin del hidrgeno del cido por el metal correspondiente. Tal es el caso de la accin del cido clorhdrico sobre limaduras de hierro que tiene lugar en la forma:

d) Reacciones de doble descomposicin. Se producen entre dos compuestos y equivalen a un intercambio o sustitucin mutua de elementos que da lugar a dos nuevas sustancias qumicamente anlogas a las primeras. As el sodio desplaza a la plata en el nitrato de plata, pero es a su vez desplazado por aqulla en el cloruro de sodio:

MASA Y VOLUMEN EN LAS REACCI ...

La conservacin de la masa Toda reaccin qumica establece una relacin cualitativa entre reactivos y productos, pues expresa la naturaleza de stos en funcin de la de aqullos. Pero, adems, fija las proporciones o cantidades medibles en las que unos y otros intervienen. El fundamento de esta relacin cuantitativa entre las diferentes sustancias que participan en una reaccin dada fue establecido en la ltima mitad del siglo XVIII por el qumico francs Antoine Laurent Lavoisier (1743-1794). La aplicacin de la balanza y de la medida de masas al estudio de multitud de reacciones qumicas le permiti descubrir que en cualquier proceso qumico la suma de las masas de las sustancias que intervienen (reactivos) es idntica a la de las sustancias que se originan como consecuencia de la reaccin (productos). Es decir, en toda reaccin qumica la masa no se crea ni se destruye, slo cambia de unas sustancias a otras. La teora atmica dio una sencilla interpretacin a esta ley de conservacin. Si los tomos no son alterados esencialmente en las reacciones qumicas, sino nicamente las molculas, el nmero de tomos de cada elemento que constituye los reactivos ha de coincidir exactamente con el correspondiente de los productos, por lo que la masa total en juego se mantendr constante en la reaccin. La ley de conservacin de la masa de Lavoisier constituy una pieza fundamental en el desarrollo y consolidacin de la qumica como ciencia. Las proporciones en masa en las combinaciones qumicas

El estudio de las cantidades en las que diferentes sustancias participan en una reaccin qumica fue objeto de la atencin de los primeros qumicos. Junto con Lavoisier, Proust (1754-1826), Dalton (1766-1844) y Richter (1824-1898) enunciaron diferentes leyes que en conjunto se conocen como leyes ponderales o relativas al peso. La utilizacin del concepto de peso en qumica sera sustituida ms adelante por el de masa, de modo que las leyes ponderales hacen referencia a las proporciones en masa caractersticas de las combinaciones qumicas. Dichas leyes fueron enunciadas en su mayora, antes de que se dispusiese de un modelo atmico sobre la constitucin de la materia y contribuyeron notablemente a la formulacin por Dalton de dicho modelo. La ley de Proust o de las proporciones definidas o constantes: Cuando dos o ms elementos se combinan para formar un compuesto lo hacen en una relacin ponderal (o de masas) fija y definida. Esta ley indica que la composicin de una combinacin es siempre la misma y que, por lo tanto, el porcentaje o proporcin en la que intervienen los diferentes elementos es constante y caracterstica de la sustancia compuesta considerada. As en el amonaco (NH3) la proporcin en masa nitrgeno/hidrgeno es de 4,67:1 cualquiera que sea la muestra que se considere. La ley de Dalton o de las proporciones mltiples: Cuando dos elementos se unen para formar ms de un compuesto, las cantidades de un mismo elemento que se combinan con una cantidad fija del otro, guardan entre s una relacin que corresponde a nmeros enteros sencillos. Para ilustrar el significado de esta ley puede considerarse el caso de los xidos de carbono; distintas experiencias de sntesis indican que es posible conseguir dos combinaciones diferentes de carbono y oxgeno. En una de ellas las masas de oxgeno y carbono que se combinan estn en una relacin de 4 a 3, es decir, O/C = 4/3; se trata del monxido de carbono (CO). En la otra, dicha relacin es de 8 a 3, O/C = 8/3; se trata en este caso del dixido de carbono (CO2). Ambos cocientes representan la cantidad de oxgeno que se combina por unidad de masa de carbono para formar los xidos. De acuerdo con la ley, tales cantidades guardan entre s una relacin entera sencilla: 8/3 4/3 = 2. La ley de Richter o de las proporciones recprocas: Las masas de dos elementos diferentes que se combinan con una misma cantidad de un tercer elemento, guardan la misma relacin que las masas de aquellos elementos cuando se combinan entre s. Considerando los compuestos Cl2O y H2O las cantidades de cloro e hidrgeno que se combinan con 16,0 g de oxgeno son 72,0 y 2,0 g respectivamente. Lo que indica la ley de Richter es que cuando Cl y H se combinan para formar HCI lo hacen en la proporcin de 72,0/2. Las leyes ponderales pueden interpretarse de una forma sencilla recurriendo a las frmulas qumicas, al concepto de masa atmica y al modelo atmico de Dalton que se esconde detrs de estos conceptos. As la ley de Proust es consecuencia de que la composicin en cuanto al tipo de tomos y a su nmero en una frmula dada sea siempre la misma. La ley de Dalton refleja la existencia de las diferentes valencias qumicas de un elemento que se traducen en subndices definidos en las frmulas de sus combinaciones con otro elemento dado. La ley de Richter puede considerarse como una consecuencia de la de Proust y de las propiedades aritmticas de las proporciones. Las proporciones en volumen en las combinaciones qumicas

La importancia de la medida en el desarrollo de la qumica alcanz tambin a los volmenes de las sustancias gaseosas en las reacciones qumicas. El qumico francs Gay-Lussac estudi con detalle algunas reacciones qumicas entre gases tales como la sntesis del vapor de agua y del amonaco a partir de sus elementos correspondientes. En todos los casos las proporciones de los volmenes de las sustancias guardaban una cierta regularidad que la expres en forma de ley. La ley de Gay-Lussac de los volmenes de combinacin: En cualquier reaccin qumica, los volmenes de las sustancias gaseosas que intervienen en ella, medidos en las mismas condiciones de presin y temperatura, guardan entre s una relacin que corresponde a nmeros enteros sencillos. As, dos volmenes de hidrgeno se combinan con uno de oxgeno para dar uno de vapor de agua. Un volumen de cloro se combina con otro de hidrgeno para dar dos de cloruro de hidrgeno. Un volumen de nitrgeno se combina con tres de hidrgeno para dar dos de amonaco. Los experimentos de Gay-Lussac indicaban que el volumen de la combinacin gaseosa resultante era igual o menor que la suma de los volmenes de las sustancias gaseosas reaccionantes; por lo tanto, los volmenes de combinacin no podan, en general, sumarse. La ley de Gay-Lussac enunciada en 1808 se limitaba a describir los resultados de los experimentos de un modo resumido, pero no los explicaba. La explicacin a dicha ley sera efectuada tres aos ms tarde por el fsico italiano Amadeo Avogadro (17761856). La ley de Avogadro: En las mismas condiciones de presin y temperatura, volmenes iguales de gases diferentes contienen igual nrnero de molculas. Avogadro era conocedor del trabajo de Gay-Lussac y particularmente de su descubrimiento de que el volumen de un gas aumenta con la temperatura en una proporcin que es la misma para todos los gases (1. ley de Gay-Lussac). Este resultado le sugiri que, si la composicin de la molcula de la sustancia gaseosa no influa en la relacin entre volumen y temperatura, dicha relacin debera depender del nmero de molculas existente; es decir, a igualdad de presin y temperatura el volumen de un gas debera ser proporcional al nmero de molculas contenidas en l. Adems, Avogadro especific que las molculas de los elementos gaseosos deban ser diatmicas (H2, O2, Cl2, etc.). Esta idea entraba en conflicto con la sostenida errneamente por Dalton, pero junto con la anterior, explicaba la ley de los volmenes de combinacin. De acuerdo con ella los resultados de las experiencias de Gay-Lussac representados por medio de ecuaciones qumicas toman la forma: 2H2(g) + O2(g) 2H2O(g) (2 vol) + (1 vol) (2 vol) N2 + 3H2 2NH3 (1 vol) + (3 vol) (2 vol) Cl2 + H2 2HCI (1 vol) + (1 vol) (2 vol) y muestran por qu las proporciones en volumen corresponden a nmeros sencillos.

Empleando algunas ecuaciones de la fsica puede demostrarse que un mol de cualquier gas, es decir, 6,029 1023 molculas, medido en condiciones normales de presin y temperatura (0 C y 1 atm de presin), ocupa un volumen de 22,4 litros. Esta cantidad recibe el nombre de volumen molar y permite expresar, slo para sustancias gaseosas, una misma cantidad de sustancia en moles, su volumen correspondiente en litros o su masa en gramos.

MASA Y ENERGA
En 1789 Lavoisier escriba: Debemos considerar como un axioma incontestable que en todas las operaciones del Arte y la Naturaleza, nada se crea; la misma cantidad de materia existe antes y despus del expermento... y no ocurre otra cosa que cambios y modificaciones en la combinacin de estos elementos. El principio de la conservacin de la masa en las reacciones qumicas ha sido puesto en duda en diferentes ocasiones desde que fuera formulado por Lavoisier, sin embargo, hasta la llegada de la teora de la relatividad de Einstein en 1905 esa intuicin vaga de algunos cientficos no se vera materializada en un resultado positivo. De acuerdo con Einstein si un cuerpo cede la energa E en forma de radiacin, su masa disminuye en E/c2... La masa de un cuerpo es una medida de su contenido energtico; si la energa cambia en E, la masa del cuerpo cambia en el mismo sentido en E/(3 108)2. Su famosa ecuacin: E = m c2 siendo c = 3 108 m/s la velocidad de la luz, indica que en todo cambio de materia, y tambin en los procesos qumicos, la absorcin o la liberacin de energa debe ir acompaada de un aumento o una disminucin de la masa del sistema. Lo que sucede, sin embargo, es que debido a la enorme magnitud de la constante c2 las variaciones de energa que se producen en las reacciones qumicas se corresponden con cambios de masa nfimos que no pueden ser detectados ni por las balanzas analticas ms precisas. Se hace as buena la afirmacin de Hans Landolt, uno de los qumicos que pusieron a prueba la ley de Lavoisier, quien en 1909 afirmaba: La prueba experimental de la ley de conservacin de la masa puede considerarse completa. Si existe alguna desviacin ser menor de la milsima de gramo. La ley de Lavoisier sigue, por tanto, siendo vlida, al menos en trminos prcticos, en el dominio de la qumica. En las reacciones nucleares, sin embargo, las energas liberadas son mayores y la ley de conservacin de la masa se funde con la de conservacin de la energa en un solo principio. La ley de Lavoisier generalizada con la importante aportacin de Einstein, puede escribirse en la forma:

que indica que, en un sistema cerrado, la suma de las masas incrementada en el trmino equivalente de energa se mantiene constante.

APLICACIN: CLCULOS ESTEQUIOMTRICOS (II)

Cuando se vierte cido clorhdrico sobre limaduras de cinc, se produce la siguiente reaccin con desprendimiento de hidrgeno gaseoso:

Determinar qu volumen de hidrgeno, medido en condiciones normales, se recoger cuando son atacados 30 g de Zn. Cuntas molculas de hidrgeno estarn contenidas en dicho volumen? Para ajustar la reaccin bastar en este caso multiplicar por 2 el HCI:

De ella se deduce que por cada mol de tomos de Zn se producir un mol de molculas de H2, pues la relacin entre sus respectivos coeficientes es de 1:1. Pero un mol de tomos de Zn tiene una masa igual a un tomo-gramo de dicho metal, esto es, a 65,4 g. Asimismo, un mol de H2 ocupa 22,4 I en condiciones normales, luego estableciendo la siguiente relacin de proporcionalidad:

resulta:

Recordando ahora que un mol de cualquier sustancia contiene 6,02 1023 molculas, la segunda parte del problema se resuelve recurriendo ahora a la proporcionalidad entre volumen y nmero de moles:

ECUACIONES QUMICAS
El balance de materia en las reacciones qumicas Partiendo de la ley de conservacin de la masa y de su relacin con la teora atmica de la materia permiten enfocar el estudio de las reacciones qumicas como si se tratara de un balance entre tomos de una misma especie.

Para que dicho balance cuadre, se han de introducir, con frecuencia, algunos coeficientes numricos que permiten igualar el nmero de tomos de cada elemento a uno y otro lado de la flecha. Cuando esto se consigue se dice que la reaccin qumica est ajustada, lo que significa que puede ser considerada, en sentido estricto, como una igualdad o ecuacin qumica. Dado que las masas de los diferentes tomos son conocidas, las ecuaciones ajustadas se convierten, en primer trmino, en relaciones entre las masas de sustancias que intervienen en la reaccin. Ello hace posible la realizacin de clculos qumicos precisos sobre la base que proporcionan las ecuaciones qumicas ajustadas, sus smbolos y sus coeficientes numricos. As, la reaccin de descomposicin del xido de cobre (II) una vez ajustada es:

e indica que por cada dos molculas de xido de cobre (II) se forman dos tomos de cobre y una molcula de oxgeno. Tratando dicha ecuacin qumica como si de una ecuacin matemtica se tratara, es posible multiplicar ambos miembros por un mismo nmero N sin que se altere laligualdad, es decir:

Si N representa el nmero de Avogadro NA o nmero de partculas que componen un mol, entonces la ecuacin anterior puede interpretarse en trminos de moles; dos moles de CuO se descomponen en dos moles de Cu y un mol de O2. Por tanto los coeficientes de una ecuacin qumica ajustada representan tambin la proporcin en nmero de moles, de reactivos y productos que participan en la reaccin. Cuando las sustancias son gaseosas, de acuerdo con la hiptesis de Avogadro, cada mol equivale a un volumen de sustancia de 22,4 litros medidos en condiciones normales de presin y temperatura. Ello significa que, junto con clculos de masas, es posible efectuar clculos de volmenes en aquellos casos en que intervengan sustancias gaseosas. El ajuste de las ecuaciones qumicas El conocimiento de cuestiones tales como qu productos cabe esperar a partir de unos reactivos determinados, qu reactivos darn lugar a ciertos productos o incIuso si una reaccin dada es o no posible, son cuestiones que se aprenden con la prctica. Sin embargo, conocidos los reactivos y los productos, el ajuste de la reaccin correspondiente constituye una mera consecuencia de la ley de Lavoisier de conservacin de la masa. Adems sta es una operacin previa a la realizacin de muchos de los problemas de qumica bsica.

Uno de los procedimientos habituales empleados para ajustar una reaccin qumica puede describirse en los siguientes trminos: 1. Se escribe la reaccin qumica en la forma habitual:

2. Se cuenta el nmero de tomos de cada elemento en uno y otro miembro de la ecuacin. Si son iguales para cada uno de los elementos presentes, la ecuacin est ajustada. 3. Si no es as, ser preciso multiplicar las frmulas de los reactivos y productos por ciertos coeficientes tales que produzcan la igualdad numrica deseada. La bsqueda de este conjunto de coeficientes puede hacerse mediante tanteos. No obstante, este procedimiento de ensayo y error no siempre es efectivo y puede ser sustituido por otro ms sistemtico, que equivale a plantear un sistema de ecuaciones con dichos coeficientes como incgnitas. Tornando como ejemplo de referencia la reaccin de combustin del propano:

stos seran los pasos a seguir: a) Se fijan unos coeficientes genricos a, b, c, d:

b) Se impone la ley de conservacin de la masa a nivel atmico, para lo cual se iguala, para cada elemento diferente, el producto de su subndice por su coeficiente, en arnbos miembros de la ecuacin qumica: Para el C 3a = c Para el H 8a = 2d Para el O 2b = 2c + d c) Se resuelve el sistema. Si, como en el ejemplo, el nmero de coeficientes es superior en una unidad al de elementos, entonces se iguala cualquiera de ellos a uno. Si una vez resuelto el sistema, los coeficientes resultantes fueran fraccionarios, se convierten en enteros multiplicando todos ellos por su mnimo comn denominador: a=1b=5c=3d=4 d) Se sustituyen los valores en la ecuacin de partida y se comprueba que el ajuste es correcto mediante el correspondiente recuento de tomos de cada elemento en uno y otro miembro de la ecuacin qumica:

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Soluciones

SOLUCIONES QUIMICAS
TEMARIO: PORCENTAJE MASA/MASA (PESO/PESO) DE SOLUTO PORCENTAJE MASA/VOLUMEN (PESO/VOLUMEN) DE SOLUTO PORCENTAJE VOLUMEN/VOLUMEN DE SOLUTO FRACCION MOLAR DE SOLUTO MOLARIDAD MOLALIDAD NORMALIDAD LEY DE HENRY PROPIEDADES COLIGATIVAS LEY DE RAOULT DISMINUCION DEL PUNTO DE CONGELACION AUMENTO DEL PUNTO DE EBULLICION PRESION OSMOTICA ELECTROLITO TEORIA DE LA DISOCIACION ELECTROLITICA ( ARRHENIUS ) LEY DE DISTRIBUCION O DE REPARTO APUNTES GRATUITOS: CONCEPTOS QUIMICOS SOLUCIONES QUIMICAS 1 SOLUCIONES QUIMICAS 2 SOLUCIONES QUIMICAS 3 PORCENTAJE MASA / MASA ( PESO / PESO ) DE SOLUTO masa de soluto [ g ] 100 % P / P = -------------------------------------------masa de solucin [ g ] PORCENTAJE MASA / VOLUMEN ( PESO / VOLUMEN ) DE SOLUTO masa de soluto [ g ] 100 % P / V = ---------------------------------------------volumen de solucin [ ml ] Volver arriba PORCENTAJE VOLUMEN / VOLUMEN DE SOLUTO volumen de soluto [ ml ] 100 % V / V = --------------------------------------------------volumen de solucin [ ml ] FRACCION MOLAR DE SOLUTO nmero de moles de soluto soluto = ---------------------------------------------nmero de moles totales Volver arriba MOLARIDAD nmero de moles de soluto 1000 M = ----------------------------------------------------------volumen de solucin [ ml ] MOLALIDAD

nmero de moles de soluto 1000 m = ---------------------------------------------------------masa de solvente [ g ] Volver arriba NORMALIDAD nmero de equivalentes gramo de soluto 1000 N = -------------------------------------------------------------------------------volumen de solucin [ ml ] LEY DE HENRY A temperatura constante, la solubilidad de un gas en un lquido, es directamente proporcional a la presin parcial de dicho gas ( p gas ) sobre la solucin: gas = k p gas Donde gas es la fraccin molar del gas y k una constante de proporcionalidad que depende de la temperatura y de la naturaleza del gas y del lquido. Volver arriba PROPIEDADES COLIGATIVAS Las propiedades coligativas de una solucin son aquellas que dependen solamente de la concentracin de soluto. Estas son: disminucin de la presin de vapor del solvente, disminucin del punto de congelacin, aumento del punto de ebullicin y la presin osmtica de la solucin. LEY DE RAOULT La disminucin relativa de la presin de vapor de un lquido voltil, al disolver en l un soluto no salino es igual a la fraccin molar de ese soluto. Equivale a decir que la presin de vapor parcial de un lquido voltil ( p ) en una solucin, es igual a su fraccin molar ( ) multiplicada por la presin de vapor de ese lquido puro ( p o ) . p = p o Las soluciones que cumplen esta ley se denominan soluciones ideales. Generalmente son soluciones diludas. Volver arriba DISMINUCION DEL PUNTO DE CONGELACION La disminucin del punto de congelacin de una solucin ( T c ) , con respecto al punto de congelacin del solvente puro, al disolver en l un soluto no salino, est dada por: Tc = mKc Donde: m es la molalidad y T c es la constante crioscpica del solvente. Tambin se le denomina constante molal del punto de congelacin. AUMENTO DEL PUNTO DE EBULLICION El aumento del punto de ebullicin de una solucin ( T e ) , con respecto al punto de ebullicin del solvente puro, al disolver en l un soluto no salino y no voltil, est dado por: Te = mKe Donde: m es la molalidad y

 T e es la constante ebulloscpica del solvente. Tambin se le denomina constante molal del punto de ebullicin. Volver arriba PRESION OSMOTICA Si una solucin y su solvente puro estn separados por una membrana semipermeable que deja pasar solamente a las molculas de solvente, el resultado neto es el paso de solvente a la solucin. Este fenmeno se denomina smosis. La presin osmtica, es la presin que se debe aplicar a la solucin para que no ocurra la smosis. Es decir, el resultado neto no indique paso del solvente a travs de la membrana semipermeable. Van't Hoff determin que para soluciones diludas, la presin osmtica ( ) , satisface la siguiente relacin: V = nRT Donde: V es el volumen de la solucin [ ] n es el nmero de moles de soluto R es la constante universal de los gases ideales ( = 0,082 [ atm /molK ] ) T temperatura absoluta [ K ] Volver arriba ELECTROLITO Hay soluciones que presentan valores para sus propiedades coligativas, muy diferentes a lo calculado tericamente y adems son conductoras de la electricidad. A estas soluciones se les denomina electrolitos y a las otras no electrolitos. Sus solutos tambin reciben estas denominaciones. Los electrolitos son generalmente soluciones de cidos, bases o sales. Van't Hoff introdujo el factor i ( factor de Van't Hoff ) para mantener las relaciones ya estudiadas: Tc = imKc Te = imKe V = inRT A medida que las soluciones se hacen ms diludas, el factor i tiende a tomar valores enteros positivos ( 2, 3, 4, etc. ). Volver arriba TEORIA DE LA DISOCIACION ELECTROLITICA ( ARRHENIUS ) Arrhenius estableci la teora de la disociacin electroltica para los electrolitos. Se basa en lo siguiente: 1 ) Los electrolitos en solucin o fundidos se disocian parcialmente en iones con cargas elctricas, de tal forma que las cargas positivas totales sean iguales a las cargas negativas totales. 2 ) Los iones son tomos o grupos de tomos con carga elctrica positiva para los metales y carga elctrica negativa para los no metales o radicales no metlicos. Estos radicales permanecen sin modificaciones para compuestos qumicamente anlogos ( por ejemplo: Cl para todos los cloruros ) . 3 ) Los iones actan independientemente unos de otros y de las molculas no disociadas. y son diferentes en sus propiedades fsicas y qumicas. 4 ) La disociacin electroltica es un proceso reversible, es decir, los iones pueden reagruparse para formar nuevamente la molcula. A mayor dilucin de la solucin el reagrupamiento de los iones se hace ms difcil, porque estn ms alejados. En soluciones muy diludas, prcticamente todas las molculas se han disociado y sto explica el hecho de que el factor i tome valores enteros positivos en estas soluciones.

Volver arriba LEY DE DISTRIBUCION O DE REPARTO La razn entre las concentraciones de un soluto ( C A y C B ) en dos lquidos inmiscibles A y B , es constante e igual a la razn entre las respectivas solubilidades ( S A y S B ) . CA SA ------- = -------CB SB Se cumple para solutos poco solubles en ambos lquidos.

Gases

GASES IDEALES
TEMARIO: LEY DE BOYLE Y MARIOTTE LEY DE CHARLES Y GAY-LUSSAC LEY COMBINADA DE LOS GASES IDEALES ECUACION DE ESTADO DE LOS GASES IDEALES LEY DE LAS PRESIONES PARCIALES (DALTON) LEY DE AMAGAT PRINCIPIO DE AVOGADRO LEY DE GRAHAM LEY DE LOS VOLUMENES DE COMBINACION (GAY-LUSSAC) TEORIA CINETICA DE LOS GASES IDEALES ECUACION DE ESTADO DE VAN DER WAALS APUNTE GRATUITO: CONCEPTOS QUIMICOS LEY DE BOYLE Y MARIOTTE Si la temperatura y el nmero de moles de una muestra de gas seco permanecen constantes, su volumen es inversamente proporcional a la presin ejercida sobre l. P1V1 = P2V2 ( T = constante )

LEY DE CHARLES Y GAY LUSSAC Si la presin y el nmero de moles de una muestra de gas seco permanecen constantes, su volumen es directamente proporcional a la temperatura absoluta. V1 V2 ------ = -----T1 T2 ( P = constante )

La temperatura absoluta ( T ) se mide en grados Kelvin [ K ] T [ K ] = T [ C ] + 273,15 Volver arriba LEY COMBINADA DE LOS GASES IDEALES P1V1 P2V2

--------- = --------T1 T2 La temperatura absoluta ( T ) se mide en grados Kelvin [ K ] T [ K ] = T [ C ] + 273,15 ECUACION DE ESTADO DE LOS GASES IDEALES PV = nRT Donde n = nmero de moles. Si la presin ( P ) se mide en atmsferas [ atm ] , el volumen ( V ) se mide en litros [ ] y la temperatura absoluta ( T ) en grados Kelvin [ K ] , entonces la constante universal de los gases ideales ( R ) es igual a: R = 0,082 [ atm / mol K ]

Volver arriba LEY DE LAS PRESIONES PARCIALES ( DALTON ) A temperatura constante, la presin ejercida por una mezcla de gases, es igual a la suma de las presiones parciales de cada gas. Se define como presin parcial de un gas en una mezcla gaseosa, a aquella que ejercera este gas, si solamente l ocupara todo el volumen de la mezcla. LEY DE AMAGAT El volumen de una mezcla gaseosa es igual a la suma de los volmenes de cada gas, medidos a la misma presin y temperatura de dicha mezcla. PRINCIPIO DE AVOGADRO Todos los gases que ocupan volmenes iguales, bajo las mismas condiciones de presin y temperatura, tienen igual nmero de molculas. A esta misma conclusin lleg Ampre, en forma independiente. Volver arriba LEY DE GRAHAM Las velocidades de difusin de los gases son inversamente proporcionales a las races cuadradas de sus respectivas densidades. v1 (d2) ----- = --------v2 (d1) LEY DE LOS VOLUMENES DE COMBINACION ( GAY LUSSAC ) Los volmenes de todas las sustancias gaseosas, medidos bajo las mismas condiciones de presin y temperatura, que intervienen en una reaccin qumica, estn en una relacin sencilla de nmeros enteros. Volver arriba TEORIA CINETICA DE LOS GASES IDEALES 1 ) Los gases estn constituidos por diminutas partculas discretas ( molculas o tomos ) de igual masa y tamao para un mismo gas. Para gases diferentes son distintas. 2 ) Las partculas se encuentran en un incesante movimiento catico, chocando entre s y con las paredes del recipiente que las contiene. 3 ) Los choques contra las paredes del recipiente originan la presin del gas. 4 ) Los choques son elsticos. 5 ) La temperatura absoluta es proporcional a la energa cintica promedio de las molculas ( o tomos ) del gas. 6 ) Para presiones bajas, el dimetro de las molculas ( o tomos ) es mucho menor que la distancia promedio entre ellas. Por lo tanto, se consideran despreciables su volumen efectivo y las fuerzas de atraccin entre ellas.

Volver arriba ECUACION DE ESTADO DE VAN DER WAALS Van der Waals estableci esta ecuacin para gases reales. Introdujo ciertas correcciones a la ECUACION DE ESTADO DE LOS GASES IDEALES : ( P + n2a / V2 ) ( V nb ) = nRT a y b son constantes particulares de cada gas, independientes de la presin y temperatura. Por ejemplo para el H2 : a = 0,244 [ atm 2 / mol2 ] b = 0,0266 [ / mol ]

SOLUCIONES
SOLUCIONES
unidades fsicas

1) Se disuelven 25 g de sacarosa (C12H22O11) en 200 g de agua. Calcular: a- g STO/100 g SV b- g STO/100 g SN

2) Calcular la densidad de una solucin, cuyo volumen es 200 cm3 y su masa 130 g. 3) Calcular la masa de un solvente, de densidad 1,8 g/cm3 y cuyo volumen es 120 cm3. 4) Calcular el volumen de una solucin, cuya densidad es 1,20 g/cm3 y su masa 100 g.

5) 750 g de una solucin acuosa contienen 100 g de soluto. La densidad de la solucin es 1,10 g/cm3 . Calcular: a- g STO/100 cm3 SN b- g STO/100 cm3 SV.

SOLUCIONES unidades qumicas

1) Calcular la molaridad de una solucin que contiene: a- 58,5 g de NaCl en 1000 cm3 de solucin b- 117 g de NaCl en 3000 cm3 de solucin c- 10 g de NaOH en 500 cm3 de solucin 2) En 250 g de agua se disuelven 20 g de etanol (C2H6O). Calcular la molaridad de la solucin. 3) Calcular la molalidad de una solucin que contiene 500 cm3 de agua en los que se disuelven 60 g de H2SO4. 4) 400 g de una solucin acuosa de Ca(OH)2 contienen 20 g de soluto. Expresar la concentracin en: a- fraccin molar de soluto b- fraccin molar de solvente. 5) Calcular los equivalentes gramos de los cidos: abcdHNO2 HNO3 H3PO4 H2SO4

6) Calcular los equivalentes gramos de los hidrxidos: abcdNaOH Ca(OH)2 Fe(OH)3 Al(OH)3

7) Calcular los equivalentes gramos de las siguientes sales: abcdNaCl CaCl2 FeS Al2(SO4)3

8) Calcular la normalidad de una solucin que contiene 20 g de Fe(OH)3 en 400 cm3 de solucin. 9) Calcular la normalidad de una solucin que contiene 45 g de HNO3 en 500 cm3 de solucin. 10) Calcular la normalidad de una solucin que contiene 15 g de CuSO4 en 240 cm3 de solucin. 11) 20 cm3 de una solucin 2 normal de HCl neutralizan 35 cm3 de una solucin de NaOH, para formar NaCl. Calcular: a- La normalidad del hidrxido b- Gramos de hidrxido necesarios para la neutralizacin.

Universidad Nacional de Lujn - Dto. de Ciencias Bsicas

INTRODUCCIN A LA QUMICA, Curso 2002

Gua de soluciones
Expresiones para la concentracin : Porcentaje Partes por milln Molaridad Molalidad Fraccin molar % (m/m) ; % m/v ; % v/v ppm M m xi..... xn

1. Calcule el porcentaje en masa del soluto en cada una de las siguientes disoluciones : a) 5,50 g de bromuro de sodio en 78,2 g de solucin b) 31,0 g de cloruro de potasio en 152 g de agua c) 4,5 g de tolueno ( C7H8) en 29g de benceno ( C6H6) 2. Calcule la concentracin de las siguientes soluciones, expresadas en % m/v y en mol/litro: a. 236g de HCl en 2.0 litros de solucin b. 13.6g de Na2SO4 en 500 ml de solucin c. 245mg de HI en 12.5 ml de solucin d. 0.035 mol de HNO3 en 250 ml de solucin. Ahora responda:

e. f. g. h.

Que volumen de la solucin 2a contiene 40g de HCl? Que masa de sal hay en 20.5g de solucin 2b? Cuantos moles de HI hay en 5ml de solucin 2c? Que masa de HNO3 hay en 64.5ml de solucin 2d? Calcule la concentracin expresada en % (m/m) de las soluciones 2a y 2b, i. teniendo en cuenta que sus densidades son, respectivamente 1.013 g/ml y 1.270 g/ml. j. Que masa de solucin 2a contiene 150g de HCl?

3. Calcule la cantidad de agua en gramos que debe agregarse a : a) 5,0 g de sulfato de potasio para preparar una disolucin al 16,2% m/m b) 26,2 g de cloruro de magnesio para preparar una solucin 1,5% m/m

4. Una solucin de cido ntrico tiene una concentracin de 70% (m/m) y una densidad de 1.42 g/cm cul es la molaridad de esa solucin?
3

5. Qu volumen de solucin de sulfato de sodio 2.5M contiene 20 g de soluto?

6. Calcule el valor de la concentracin expresada como molalidad y como fraccin molar- de una solucin preparada con 16 g de etanol (C2H5OH) y 184 g de agua destilada.

7. Se disuelven 160 g de H3PO4 en cantidad suficiente de agua como para formar 800 cm de solucin. Teniendo en cuenta que la densidad de la solucin resultante es 1.14 g/cm , calcular su concentracin expresada como: a) % (m/m); b) % m/v; c) g/litro; d)molaridad; e)molalidad ; f) fraccin molar.
3

8. Una solucin acuosa de cido sulfrico contiene 300,0 g/l de cido puro y una densidad de 1,253 g/ml . Calcule su concentracin en : a) % m/v , b) % m/m, c) molaridad

9. Si se quiere trabajar con una cantidad de soluto equivalente a 1,4 moles de nitrato de calcio.

a) Qu volumen de una solucin 0,3 M del mismo debe tomarse? b) Qu volumen medir si slo cuenta con una solucin 12 % m/v?

10. Calcule la molaridad de la solucin obtenida mezclando 15.0 ml de solucin 0.24 M de NaCl con 34.6 ml de agua destilada (el volumen final obtenido es 50 ml) 11. a) Cmo preparara 750 ml de una solucin 0,35 M de sulfato de sodio a partir de la sal slida ? b) Calcule las concentraciones molares de todos los iones presentes en la misma.

En lo que sigue, suponga que podemos considerar sin cometer grandes errores- que los volmenes son aditivos ( en general, no es as)

c) cul es la concentracin molar de todos los iones en la solucin resultante de agregar 48 ml de ClNa 0,50 M a 140 ml de la solucin de sulfato de sodio preparada inicialmente. 12. Cunto cloruro de potasio deber pesar para tener 77 milimoles de K en 50 ml de solucin ? Indique como preparara la misma concentracin de K si slo tiene sulfato de potasio.
+ +

13. Se dispone de 680 ml de una solucin 7% m/v (densidad 1.08 g/cm ) de nitrito frrico. a) Informe su concentracin en % (m/m) y molaridad. b) Si se evaporaron 44 ml (el agua es el nico componente voltil de la solucin) cul su nueva concentracin en % m/m y molalidad.

14. Cunta agua destilada debe agregarse a 10,0 cm3 de solucin de hidrxido de calcio 0,45 M para llegar a una concentracin de 6.5 mg de Ca
+2

por cm ?

15.

a) Cuantos mililitros de una solucin 0,02 M de cloruro de sodio pueden

prepararse a partir de 45 ml de solucin 3 M de esa sal, y toda el agua destilada que necesite ? b) Si se toman 200,0 ml de la solucin 0,02 M de cloruro de sodio preparada, y se le agregan 60,0 ml de agua destilada cul es la nueva molaridad ?

16. Una solucin de cloruro de mercurio (II) contiene 5 mg de soluto en 10 ml de solucin. Hasta qu volumen debe diluirse 1 ml de la misma para tener 300 ppm de Hg
+2

en solucin ?

17. En un volumen total de 500 ml se producen a partir de una reaccin 2,2 moles de una sal de Mr= 174,2. Si la solubilidad de esta sal a la temperatura de la experiencia es de 45 g/100 ml de solucin, indique si el sistema final ser homogneo heterogneo (si considera esto ltimo, describa cuantitativamente las fases).

18. Se prepara una solucin mezclando 62,6 ml de benceno (C6H6 , densidad = 0,879g/ml) con 80,3 ml de tolueno (C7H8, densidad = 0,867 g/ml) . Calcule las fracciones molares de los dos compuestos.

PH de la soluciones

Concepto de pH e importancia en fertirrigacin

La mayora de la gente sabe que el pH es un valor variable entre 0 y 14 que indica la acidez o la alcalinidad de una solucin. Y, adems, conoce que el mantenimiento del pH apropiado en el flujo del riego ayuda a prevenir reacciones qumicas de fertilizantes en las lneas, que un valor de pH elevado puede causar obstrucciones en los diferentes componentes de un sistema de fertirrigacin debidas a la formacin de precipitados, que un adecuado pH asegura una mejor asimilabilidad de los diferentes nutrientes, especialmente fsforo y micronutrientes, etc. Simplificadamente, podemos afirmar que las sustancias capaces de liberar iones hidrgeno (H+) son cidas y las capaces de ceder grupos hidroxilo (OH-) son bsicas o alcalinas. De este modo, el cido ntrico, al adicionarlo al agua se ioniza aportando iones hidrgeno o protones a la solucin. HNO3 <---> NO3- + H+ El agua puede comportarse como un cido o como una base: H2O<---> H+ + OHLas letras pH son una abreviacin de "pondus hydrogenii", traducido como potencial de hidrgeno, y fueron propuestas por Sorensen en 1909, que las introdujo para referirse a concentraciones muy pequeas de iones hidrgeno.

Sorensen, por tanto, fue el creador del concepto de pH, que se define como el logaritmo cambiado de signo de la actividad de los iones hidrgeno en una solucin: pH = -log |H+| A 25C, el producto inico del agua pura |H+|x|OH-| es 10-14, con lo que en un medio neutro |H+|=|OH-|=10-7. Un medio cido ser aquel en el que |H+|>|OH-| y uno bsico aquel en el que |H+|<|OH-|. Es decir, en una solucin cida |H+|>10-7 y pH <7, en una neutra |H+|=10-7 y pH=7 y en una bsica |H+|<10-7 y pH>7. Importancia del pH para los cultivos El pH de la solucin nutriente en contacto con las races puede afectar el crecimiento vegetal de dos formas principalmente: - el pH puede afectar la disponibilidad de los nutrientes: para que el aparato radical pueda absorber los distintos nutrientes, stos obviamente deben estar disueltos. Valores extremos de pH pueden provocar la precipitacin de ciertos nutrientes con lo que permanecen en forma no disponible para las plantas. - el pH puede afectar al proceso fisiolgico de absorcin de los nutrientes por parte de las races: todas las especies vegetales presentan unos rangos caractersticos de pH en los que su absorcin es idnea. Fuera de este rango la absorcin radicular se ve dificultada y si la desviacin en los valores de pH es extrema, puede verse deteriorado el sistema radical o presentarse toxicidades debidas a la excesiva absorcin de elementos fitotxicos (aluminio). En las condiciones agroclimticas del Sureste espaol, con pH de suelos y aguas de riego cercanos o superiores a 7.5, se ve afectada la correcta asimilabilidad de nutrientes como fsforo, hierro y manganeso; de hecho, la clorosis frrica es considerada fisiopata endmica de la zona. El ajuste del pH a valores adecuados en el entorno de influencia de la raz, es, con frecuencia, suficiente para corregir estos estados carenciales de fsforo, hierro y manganeso. pH en la solucin de fertirrigacin. Disponibilidad de nutrientes El pH en las soluciones de fertirrigacin, tanto en cultivo en suelo como en hidropona, debe ser tal que permita estar disueltos a la totalidad de los nutrientes sin daar las races, evitando de este modo la formacin de precipitados (algunos de los cuales pueden presentarse en forma de finsima suspensin invisible al ojo humano) que pudieran causar obturaciones en los sistemas de riego e indisponibilidad para la absorcin radical de dichos nutrientes. De este modo, el hierro, que es el elemento esencial cuya solubilidad resulta ms afectada por el pH, a menos que se adicione diariamente o en forma quelatada, se encentra en forma inica disponible para la planta en menos del 50% por encima de pH 7, mientras que a pH 8 no queda nada disponible debido a su precipitacin en forma de hidrxido frrico Fe(OH)3 (xido, robn o herrumbre). Por el contrario, por debajo de pH 6.5, ms del 90% del hierro permanece disuelto y disponible para las plantas. El manganeso sigue una dinmica similar al hierro. De forma anloga, por encima de pH 6.5, la disponibilidad del fsforo y el calcio pueden decrecer considerablemente debido al predominio de la forma HPO4-2 (que forma precipitados insolubles en contacto con el calcio) sobre la forma H2PO4- (que forma compuestos muy solubles con el calcio). Y por encima de pH 7 el riesgo de

precipitacin de calcio y magnesio en forma de carbonatos, CaCO3 y MgCO3, es muy alto, lo que puede provocar importantes obturaciones de emisores y otros componentes en los sistemas de fertirriego. En resumen, en el rango de pH 5.06.5, la prctica totalidad de los nutrientes est en forma directamente asimilable para las plantas, por encima de pH 6.5 la formacin de precipitados puede causar importantes problemas y por debajo de pH 5 puede verse deteriorado el sistema radical, sobre todo en cultivo hidropnico, donde el poder tamponador del sustrato suele ser muy pequeo. pH del agua de riego La inmensa mayora de las aguas de riego que manejamos muestran un pH superior al ptimo. Como ya se ha explicado en artculos anteriores (Horticultura n 129 y 130), la cantidad de cido a aportar para llevar el pH al rango antes mencionado depende principalmente de la concentracin del in bicarbonato presente en el agua de riego, ya que reacciona con el mismo segn: HCO3- + H+ <--->H2O + CO2 De esta forma, el in bicarbonato acta de tampn amortiguando los cambios de pH del agua de riego, y cuando su concentracin es elevada, se precisa mayor cantidad de cido para su neutralizacin y ajuste del pH al valor deseado. El empleo de una solucin cida (pH 3-4) pasando lentamente durante una noche por las lneas de riego, se puede emplear para limpiar las incrustaciones y precipitados formados y devolver as las redes de riego a su funcionamiento habitual, resolviendo los problemas de prdidas de uniformidad y obstrucciones provocados por el elevado pH del agua de riego. El factor pH puede ser muy importante no slo para el proceso exclusivo de fertirrigacin, as tambin puede jugar un importante papel en el uso de plaguicidas a travs del riego (quimigacin). Aguas de naturaleza alcalina pueden romper las molculas de ciertos plaguicidas reduciendo su actividad qumica, mediante un proceso denominado hidrlisis alcalina, sobre todo si los productos permanecen en tanques de mezcla durante un tiempo prolongado y si la temperatura ambiental es elevada. Factores causantes de los cambios de pH en la solucin de nutrientes Muchos son los factores que afectan al pH de la solucin de nutrientes, uno de los ms importantes es la relacin de absorcin de nutrientes negativamente cargados (aniones) y nutrientes cargados positivamente (cationes). En general, un exceso de en la absorcin de cationes sobre aniones, provoca un descenso del pH, mientras que un exceso en la absorcin de aniones sobre cationes produce un incremento del pH. Si atendemos al nitrgeno (nutriente requerido en grandes cantidades), puede ser aportado a la planta como catin amonio (NH4+) o como anin nitrato (NO3-), pues bien, la relacin existente entre estas dos formas nitrogenadas en la solucin de nutrientes puede afectar sustancialmente a la direccin y magnitud de la modificacin del pH de la misma. Efectivamente, la raz de las plantas posee una marcada capacidad de modificar el medio inmediatamente alrededor de ellas, sobre todo a nivel de la superficie radical, con el fin de incrementar la disponibilidad de los nutrientes. Cuando la planta absorbe preferentemente cationes (NH4+), se produce un exceso de carga negativa que la propia planta intenta neutralizar segregando cationes hidrgeno (H+), con lo que el pH de la solucin desciende. De la forma contraria, cuando se absorben preferentemente

aniones (NO3-), las races liberan iones hidroxilo (OH-) o iones bicarbonato (HCO3-) para mantener la neutralidad elctrica en la superficie de la raz, con lo que el pH de la solucin tiende a incrementarse. Se sabe experimentalmente que cuando un 10-20% del nitrgeno total es aportado como amonio (NH4+), el pH de la solucin nutritiva en cultivos hidropnicos permanece estable en torno a 5.5. As pues, jugando con la relacin NH4+/NO3podramos, en cierta manera, ajustar el pH de la solucin de nutrientes, ahora bien, hay que tener en cuenta que el catin amonio resulta fitotxico por encima de cierta concentracin (en las latitudes del sureste espaol por encima de 0.75 mM, ya es probable que se presenten sntomas visibles), y, adems, puede inducir interacciones considerables con otros cationes (K+, Ca+2, Mg+2) en el seno de la solucin. Los tampones son soluciones que resisten o amortiguan los cambios de pH y son comnmente usados para calibrar las sondas de pH (tampones de pH 4 y 7). Cuando se trata de unidades hidropnicas experimentales de reducido tamao, tampones similares pueden ser aadidos a la solucin nutritiva para mantener estable el pH. Uno de ellos es el cido etanosulfnico 2-N-morfolino (MES) que a veces se ha empleado a concentraciones de 0.2-1 g/L. pH en el suelo El valor de pH de los suelos puede variar ampliamente; valores normales son 5-7 para zonas hmedas y 7-8.5 para zonas ridas. Niveles extremos en el pH de un suelo deben ser corregidos. En la figura 1 se muestra la disponibilidad de los distintos nutrientes segn el pH del suelo de cultivo. A menudo se aplica este diagrama a sistemas hidropnicos y a la dinmica de comportamiento de las soluciones de fertirrigacin, esto no es correcto, ya que esta figura est basada en las reacciones de los nutrientes en el suelo, donde su disponibilidad depende de mltiples factores tales como mineraloga del suelo, solubilidad de los minerales componentes, reacciones de intercambio inico, nutrientes ligados a arcillas y materia orgnica, etc. Segn el diagrama, si exceptuamos a hierro y manganeso, el mejor pH para la mxima disponibilidad de nutrientes en el suelo (bandas ms anchas) est 7.0, valor claramente elevado cuanto se trata de soluciones nutritivas. Las distintas especies de cultivo muestran distinta adaptabilidad para su desarrollo en funcin del pH del terreno, existen especies ms acidfilas que otras y cada una presenta un rango de pH del suelo ideal para su crecimiento. En la tabla 1 se muestran los valores ptimos para los cultivos ms ampliamente difundidos, conviene tener en cuenta que estos valores son meramente aclaratorios, y que la mayora de las especies presentan una notable adaptabilidad a un amplio rango de pH, siendo este factor mucho ms crtico respecto a la influencia que ejerce sobre la dinmica de los nutrientes que han de ser absorbidos por las plantas. En cualquier caso, el crecimiento y el funcionamiento radicular pueden ser directamente afectados a pH 5 e inferiores, dependiendo de la especie considerada. Los efectos dainos pueden ser compensados mediante el aporte de calcio adicional a pH 4-5, pero no a pH 3. Entre pH 5 y 8, el crecimiento suele ser satisfactorio, pero a pH 9, pueden darse efectos directos del OH- o HCO3-, sobre la absorcin de fsforo, hierro, molibdeno y otros. Por todo lo anteriormente expuesto, resulta imprescindible en las modernas y costosas instalaciones de fertirrigacin el ajuste y control del pH de la solucin, de esta forma se evitar la formacin de precipitados y consiguientes obturaciones en los sistemas de riego, se ahorrar en mano de obra para la limpieza de emisores, se alcanzar una mayor durabilidad en los componentes de la instalacin de riego

y, sobre todo, se lograr un estado ptimo para la nutricin mineral de los cultivos que se traducir en un aumento de la productividad y calidad de las cosechas. Aunque el ajuste del pH resulta especialmente crtico en los cultivos hidropnicos, tambin es interesante controlar el pH del suelo de cultivo en el entorno donde se desarrollan las races, con el fin de asegurarnos una correcta nutricin vegetal. Cuadro 1: Rangos de pH ptimo para distintos cultivos Hortcolas Acelga Apio Berenjena Boniato Brculi Calabaza Cebolla Col Col de Bruselas Coliflor Escarola Esprrago Espinaca Fresa Guisantes Judas Lechugas Maz dulce Meln Nabo Pepino Pimiento Rbano Remolacha Tomate Zanahoria pH ptimo 6.0-7.5 6.1-7.4 5.4-6.0 5.1-6.0 6.0-7.2 5.6-6.8 6.0-7.2 6.0-7.5 5.7-7.2 6.0-7.2 5.6-6.8 6.3-7.5 6.3-7.1 5.0-6.2 5.9-7.3 5.8-6.8 5.8-7.2 5.6-6.8 5.7-7.2 5.7-6.7 5.7-7.2 6.3-7.8 6.1-7.4 6.0-7.6 5.8-7.2 5.7-7.0 Frutales Albaricoque Almendro Avellano Caf Castao Encina Grosellero Limonero Manzano Melocotonero Membrillero Naranjo Nogal Olivo Peral Pino Platanera Pomelo Vid pH ptimo 6.0-6.8 6.0-6.8 6.0-7.0 5.0-7.0 5.0-6.5 4.8-6.0 6.0-7.0 6.0-7.5 5.3-6.7 5.3-6.8 5.5-7.2 6.0-7.5 6.2-7.8 6.0-7.8 5.6-7.2 5.0-6.0 6.0-7.5 6.0-7.5 5.3-6.7 Extensivos pH ptimo Alfalfa 6.5-7.8 Algodn 5.0-6.2 Alpiste 6.0-7.0 Altramuz 5.0-7.0 Arroz 5.0-6.5 Avena 5.2-7.1 Batatas 5.3-6.5 Cacahuete 5.3-6.5 Caa de azcar 6.0-7.8 Camo 6.2-7.2 Cebada 6.4-7.8 Centeno 5.3-6.8 Colza 5.8-7.1 Dctilo 5.6-7.2 Girasol 6.0-7.2 Habas 7.4-8.1 Lenteja 5.0-7.0 Lino 5.5-7.5 Maz 5.5-7.5 Mijo 5.1-6.8 Mostaza 6.0-8.0 Patatas 5.0-5.8 Soja 6.1-7.2 Sorgo 5.8-7.5 Tabaco 5.5-7.3 Trbol blanco 5.5-7.0 Trbol rojo 5.5-7.0 Trbol hbrido 5.2-7.8 Trbol violeta 6.0-7.5 Trigo 5.5-7.2 Veza 5.5-7.5

Antonio Alarcn

Qu es la lluvia cida?
Cuando la atmsfera recibe fuertes dosis de xidos de azufre y nitrgeno, estos compuestos por reacciones qumicas complejas se convierten parcialmente en cido sulfrico y ntrico. Algunas de esas partculas cidas desaparecen por gravedad o por impacto contra el suelo, edificios, plantas, etctera: es la llamada precipitacin seca. Otras, permanecen en la atmsfera, se combinan con la humedad de las nubes y caen con la lluvia, la nieve y el roco: es la lluvia cida.

El carbn, as como otros combustibles minerales, son los responsables de verter a la atmsfera el xido de azufre. Las altas temperaturas de las combustiones combinan qumicamente el nitrgeno y el oxgeno presentes en el aire y forman el xido de nitrgeno. Las centrales elctricas, las industrias grandes y pequeas y las casas donde se combustiona carbn son los responsables, junto a los usuarios de petrleo, de este tipo de contaminacin. El pH es el smbolo que utiliza la qumica para medir la cidez o alcalinidad de las soluciones (equivale al logaritmo decimal negativo de la concentracin de iones hidrgeno). Una solucin neutra tiene un pH de 5,6 a 7 (la escala va de 0,0 a 14,0), por debajo de 5,6 se considera medio cido y por encima de 7,0, medio alcalino. La llamada lluvia cida tiene un pH inferior a 5,6 y puede ir hasta 2,5 y excepcionalmente 1,5. Una solucin con un pH 6 es diez veces ms cida que una de pH 7, una de pH 5, cien veces ms cida, la proporcin se va multiplicando por diez a medida que disminuyen los valores del pH. Los efectos de la lluvia y la precipitacin cida en lagos y corrientes de aguas implica la muerte de crustceos, insectos acuticos y moluscos y la desaparicin del fitoplancton, lo que provoca con el tiempo la imposibilidad de sobrevivencia del resto de la fauna por falta de alimento y vuelve los lagos transparentes. En el suelo, la cidez penetra en la tierra y afecta las races de los rboles, al tiempo que sus hojas se ven afectadas tambin directamente por las gotas de lluvia que reciben. El proceso de envenenamiento de la flora termina con la muerte de las plantas y rboles. Los edificios y las construcciones de hormign tambin se ven seriamente afectados, deben ser continuamente restaurados, y en los animales se ha observado prdida de pelo y desgaste prematuro de mandbulas entre otras afecciones. La consecuencia de la lluvia cida en el ser humano determina un incremento muy importante de las afecciones respiratorias (asma, bronquitis crnica, sndrome de Krupp, etctera) y un aumento de los casos de cncer. La contaminacin debilita todo el organismo, sea humano, vegetal o animal, y eso provoca una disminucin de las defensas y una mayor disposicin a contraer enfermedades. Los ms afectados son los nios, las personas mayores, las mujeres embarazadas y los aquejados de dolencias crnicas como corazn, circulacin y asma.

Lluvia cida
La lluvia cida es un asunto de significativo inters ambiental y econmico en el mundo. Esta seccin explica de dnde proviene y cules son los efectos de ese fenmeno. Los ecosistemas agrcolas Ecosistemas en los bosques Foca del Mediterrneo Patrimonio cultural y natural El VIH sida

1 Qu causa la sedimentacin cida?

-La sedimentacin cida o lluvia cida, es causada por emisiones de bixido de azufre y de xidos de nitrgeno. Aunque existen fuentes naturales de estos gases, ms de 90 por ciento del azufre y 95 por ciento de nitrgeno lanzados a la atmsfera en la regin oriental de Amrica del Norte son de origen humano. Esos contaminantes primarios del aire provienen del uso del carbn en la produccin de la electricidad, de la fundicin y de la combustin en los vehculos. Una vez que se liberan en la atmsfera, pueden convertirse qumicamente en contaminantes secundarios como el cido ntrico y el cido sulfrico, los cuales se disuelven fcilmente en el agua. Las gotitas de agua cida resultantes pueden ser transportadas a grandes distancias por los vientos, y regresan a la Tierra como lluvia cida, nieve o niebla.

Tiempos de ntrax Osos pardos protegidos El elefante africano El elefante asitico Las ballenas grises El agua Las enfermedades del Smog Los ciclos Evolucin y extincin Cambio climtico Eliminacin de basuras Areas naturales Smog Herencia cultural Somos tantos Enre el miedo y la esperanza La fertilidad en el mundo

2 Es la sedimentacin cida siempre hmeda?

-No. Los cidos pueden ser transformados qumicamente en gas de bixido de azufre o en sales nitrogenadas y sulfricas. De esa manera los cidos se depositan 'en seco', causando el mismo dao que cuando llegan a tierra disueltos en lluvia o nieve.

3 La lluvia natural tambin es cida?

-S. Las soluciones acuosas varan de acuerdo a su grado de acidez. Si el agua pura es definida

como neutra, las soluciones de bicarbonato de soda son bsicas (alcalinas) y el amonaco casero es muy bsico (muy alcalino). En otra escala, hay grados ascendientes de acidez: la leche es ligeramente cida, el vinagre es medianamente cido y el jugo de limn es an ms.

Lluvia cida Biodiversidad Ecosistema

4 Cmo afecta la sedimentacin cida a la salud humana?

-El factor principal es que los seres humanos comen alimentos, beben agua y respiran aire que entr en contacto con la sedimentacin cida. Estudios realizados en los Estados Unidos y Canad reportan que existen lazos entre ese tipo de contaminacin y los problemas respiratorios en estratos sensibles de la poblacin, como los nios y los enfermos asmticos. La sedimentacin cida puede incrementar los niveles de metales txicos tales como aluminio, cobre y mercurio depositados en los abastecimientos no tratados de agua potable.

5 Cmo afecta la lluvia cida a los ecosistemas acuticos?

-Las interacciones entre los organismos vivos y la qumica de sus habitantes acuticos son extremadamente complejas. Si el nmero de ejemplares de una especie o de un grupo de especies cambia en respuesta a la acidificacin, el ecosistema de todo el cuerpo de agua puede resultar afectado por la relacin presadepredador de la red de alimentacin. Segn aumenta la acidez, ms y ms especies de plantas y animales declinan o desaparecen.

6 Cmo afecta la sedimentacin cida a la vida de las plantas terrestres?

-Tanto la vegetacin natural como las cosechas pueden resultar afectadas de las siguientes maneras: Al alterar la capa cerosa protectora de las hojas, lo que baja la resistencia a la

enfermedad. Al inhibir la germinacin de la planta y su reproduccin. Acelerando la descomposicin del suelo y la remocin de los nutrientes.

Fuente: The Primer on Environmental Citizenship.