EL OCIO EN LA JUVENTUD Se puede apreciar que la juventud en general no teme al ocio por dos razones: positivamente, ya que esto

puede indicar que no viven niveles importantes de tensin o estrs en su devenir cotidiano. Se vive la vida con cierta holgura y no hay muchos espacios de tiempo para la reflexin. Por otro lado, reflejan poco compromiso y responsabilidad para afrontar nuevos retos. Tambin es una forma de demostrar resistencia al cambio en ellos ya que pudiera significar rebelda y por consecuencia agresin. a poder entender en una forma mas clara la realidad, revisaremos algunos conceptos: Ocio: La mayora de los autores no logran ponerse de acuerdo sobre una distincin clara entre tiempo libre, ocio, recreacin, esparcimiento, descanso, asueto y dems trminos que el lenguaje comn utiliza. Algunos estudiosos del tema los utilizan como sinnimos, otros tratan de diferenciarlos; mientras que otros ms los utilizan indistintamente sin ahondar mucho en sus matices (De Grazia 1996; Dumazedier y Guinchard (coords.) 1978; Lanfant 1985). La consulta de algunos textos clsicos parten del ocio como el concepto fundador, del cual se ramifican las nociones de tiempo libre, asueto, recreacin, descanso (De Grazia, 1996). El termino ocio etimolgicamente proviene del latn otium, que significa reposo. Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola (1992), ocio es el tiempo libre, fuera de las obligaciones y ocupaciones habituales. Los textos de Aristteles, quien ms escribi acerca del ocio en su tiempo, lo vinculan a la contemplacin y a un estado de verse libre de la necesidad de trabajar (El tiempo libre y la autonoma una propuesta, Elsie Mc Phail Fanger, pp.83). Juventud: A lo largo del ciclo de la vida humana, la juventud ha sido identificada como una fase sutil intermedia, la transicin de la adolescencia a la vida adulta. sta fase impalpable, tambin es identificada, generalmente, como la de dependencia econmica y asociada a la educacin y a la formacin, prxima a la constitucin de una vida familiar y profesional propia. Tambin en ocasiones, la juventud es vista como un estado del espritu, del cuerpo, como un signo de salud y disposicin; pero a la vez, es tambin un consumidor, una franja del mercado que todos quieren incluir. La juventud podra entonces emparentarse con todo el perodo de la adolescencia hasta la entrada en la vida adulta, sin embargo la adolescencia es ms que una etapa o un estadio del desarrollo cognitivo o biolgico, sino que adems es el momento mas importante de la constitucin de subjetividad desde la pubertad;. Esta etapa es acompaada por importantes cambios corporales, y es la etapa cuando los adolescentes/jvenes comienzan a identificase con tal o cual gusto (sexual, musical, artstico, etc.) que lo llevan a vestir nuevos ropajes, lucir nuevos peinados, tatuar o agujerear partes de su cuerpo, que proponen distintas y cambiantes identificaciones -"soy esto" o "soy lo otro"- donde cada identificacin supone modos de relacin con los otros, conductas, cdigos de lenguaje, gustos musicales, de los que el joven se apropia. Hablar de jvenes o de juventud de manera uniforme es incorrecto, ya que estos conceptos guardan una estrecha relacin con las condiciones polticas, sociales, econmicas, culturales y hasta jurdicas en que se encuentran los individuos insertados dentro de stos conceptos.

Efectos. Para la mayora de los jvenes el ir a la escuela, comer, dormir y matar su tiempo de ocio, constituyen sus principales actividades. Este hecho ha generado diversos cuestionamientos de padres, maestros y en general de la sociedad sobre la relacin joven-ocio y los efectos de ste. Por tal circunstancia se ha considerado trascendente estudiar dicha relacin con el propsito de analizar el papel que en la vida del joven desempea un agente tan relevante como el ocio. El estudio planteado ayudar, entre otros aspectos, a conocer la relacin joven-ocio, sus implicaciones para el desarrollo del joven y aportar informacin? para encaminar el tiempo de ocio en algo positivo, por ejemplo: promover el deporte, juegos de mesa, talleres de msica, danza, pintura, teatro, lectura, redaccin, etc. En fin, ofrecer variadas oportunidades que permitan a los jvenes seleccionar actividades y experiencias que se ajustan a sus propias necesidades, intereses y preferencias. La falta de informacin recae no solo de los jvenes, si no en la familia, comunidad y docentes acerca de lo mal que puede ser el pasar el tiempo de ocio en forma negativa. Cabe destacar que un factor clave en esta problemtica es la familia, ya sea por la poca o nula atencin de los padres hacia sus hijos o por la desintegracin familiar que da a da crece cada vez ms. En un segundo plano tenemos la despreocupacin de nuestro gobierno respecto a la poca iniciativa de crear espacios en donde los jvenes puedan expresar su talento cultural, artstico o deportivo. Por ende, la falta de atencin y espacios, lleva al joven a buscar la salida o alternativa falsa e inadecuada para su desarrollo fsico, intelectual, moral y social. Es de suma importancia no olvidar que para los jvenes el ocio significa un espacio de experiencias significativas dnde encuentran el protagonismo para asumir responsabilidades. Es un elemento socializador de primer orden. Debemos ser conscientes que el tiempo libre de los jvenes es un espacio privilegiado para la construccin de su identidad: es el tiempo con ms intercambios de normas, de conducta y de valores. Conclusin. Es un proyecto de gran impacto no solo para los jvenes, tambin para la sociedad. Esto debido a la prevencin y transformacin de problemas derivados del tiempo de ocio negativo como son la drogadiccin, alcoholismo, prostitucin, jvenes de la calle, embarazos no deseados, solo por mencionar algunos, hacia jvenes con una mente ms abierta, reflexivos, libres y sobre todo jvenes con una oportunidad mas clara de un futuro prospero. Por lo tanto la sociedad se beneficiar, al interactuar con jvenes que podrn aportar y desarrollar sus habilidades de manera positiva en distintos mbitos de inters particulares. Socializando as con jvenes sanos y participativos. http://ocioenlajuventud.blogspot.com/2007/10/ocio-en-la-juventud.