Propuesta de proyecto sobre la desertificacin

En verdad, lo que debemos hacer es plantear al pueblo, a travs de ciertas contradicciones bsicas, su situacin existencial, concreta, presente, como problema que, a su vez, lo desafa, y hacindolo le exige una respuesta, no a un nivel intelectual, sino al nivel de la accin. Paulo Freire

Sntesis:
El proyecto intenta ser una respuesta a uno de los principales problemas que afectan a la provincia del Neuqun y la Patagonia, la desertificacin. Nuestro objetivo es DIFUNDIR LA PROBLEMATICA DE LA DESERTIFICACION Y TOMAR CONCIENCIA DE LOS EFECTOS QUE PRODUCE NUESTRO ACCIONAR, NUESTRAS PRACTICAS, EN EL MEDIO. En otras palabras, buscamos PROMOVER LA EDUCACION AMBIENTAL. Proponemos generar una CAMPAA interdisciplinaria e interinstitucional contra la desertificacin en Tricao Malal y localidades prximas. Esta campaa involucra a la comunidad en general, a los docentes de todas las reas y sobre todo a nuestros alumnos. En el marco escolar llevaramos adelante, actividades terico practicas: Talleres, charlas, encuentros, entrevistas, indagaciones, trabajos de campo, entre otras. El proyecto es ABIERTO a ideas, sugerencias y actividades.

Objetivos generales:
Tomar conciencia e involucrarnos en la proteccin del nuestro medio ambiente. Promover la educacin como fundamento ms viable para la humanidad e integrar el desarrollo sostenible en la comunidad. Crear redes interinstitucionales en favor de las preocupaciones y los objetivos del desarrollo sostenible.

Objetivos especficos:
(A determinar por materia o rea. Los objetivos especficos se definirn en funcin de cada actividad realizada)

Fundamentacin:
Disear una propuesta educativa constituye una cuestin de identidad, construye subjetividades y, por ende, contribuye a conformar los marcos de referencia a partir de los cuales interpretamos la realidad y actuamos sobre ella. En la actualidad son mltiples y diversos problemas ambientales que afectan nuestra calidad de vida, fenmenos que van de la escala global (cambio climtico, prdida de biodiversidad, capa de ozono, entre otros) a la local (contaminacin, desertificacin, prdida de flora y fauna nativa, falta de espacios verdes, hacinamiento poblacional, entre muchos otros). Estos problemas no surgen de manera aislada sino que se articulan como emergentes de un sistema de desarrollo humano a nivel planetario que nos pone ante problemticas de tal complejidad que resultan inditas en la historia de la humanidad. La comprensin de esta crisis solo es posible si se ubica en el marco de una crisis de mayor amplitud, que afecta a los pilares bsicos del proyecto civilizador de la modernidad. La crisis ambiental es crisis de nuestro tiempo. No es una crisis ecolgica, sino social. Es un hecho antrpico y no natural. La crisis ambiental es una crisis moral de instituciones polticas, de aparatos jurdicos de dominacin, de relaciones sociales injustas y de una racionalidad instrumental en conflicto con la trama de la vida. En este contexto, la Educacin Ambiental es fundamental para generar alternativas de cambio. Trabajar en EA constituye una invitacin a atreverse. A cuestionar no solo la sociedad, sino lo que somos nosotros mismos. A revisar nuestros valores. Lo cotidiano. Nuestra relacin con los otros. Es una invitacin a construir el territorio donde queremos vivir, donde queremos ser y estar, donde estamos y somos. Es una invitacin a repensarnos, a proyectarnos en los futuros mltiples y posibles. El estamos y somos Norte neuquinos implica una tarea de reflexin sobre nuestras prcticas y de accin sobre nuestro entorno. Es pensarse en relacin a la estepa patagnica; es pensarse bajo clima rido con precipitaciones anuales que

rondan los 250 mm anuales; es pensarse vinculado a la cultura trashumante, la actividad petrolera y la tala indiscriminada; es ser y estar en una tierra ya desertificada. Por todo ello, consideramos necesario emprender la senda de la EA y en particular, dado que representa el principal problema ambiental, social, econmico y ecolgico de la regin, el de desertificacin, re-pensando, as, los sentidos sociales de la educacin y el perfil ciudadano que deseamos promover.

La desertificacin, un asunto de inters mundial.

Desde hace ya unos 40 aos se realizan acciones en torno a la desertificacin. En 1977, se celebr en Nairobi la Conferencia de las Naciones Unidas abordando por primera vez el problema de la desertificacin a escala mundial. Luego de avances y retrocesos, fue adoptada el 17 de junio de 1994 la Convencin de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificacin (CNULD, UNCCD segn las siglas en ingls). La misma es un acuerdo internacional del cual forman parte ms de 190 pases. Con la Convencin se busca que todos los pases del mundo puedan ayudar a solucionar los problemas generados por la desertificacin, el objetivo principal es promover una accin efectiva a travs de programas locales innovadores y cooperacin internacional de apoyo, estableciendo las pautas para luchar contra la desertificacin y mitigar los efectos de la sequa a travs del mejoramiento de la productividad del suelo, su rehabilitacin y la conservacin y ordenamiento de los recursos de las tierras y los recursos hdricos, en el marco de un enfoque integral para contribuir al logro del desarrollo sostenible en las zonas afectadas. Tambin enfatiza la participacin popular y la creacin de condiciones que ayuden a la poblacin local a evitar la degradacin de los suelos de forma autosuficiente. Por otro lado, asigna a las organizaciones no gubernamentales una funcin sin precedente en la preparacin y ejecucin de programas para evitar la desertificacin. De la serie de conferencias se origin el Plan de Accin de las Naciones Unidas de Lucha Contra la Desertificacin, que es una serie de directrices y recomendaciones destinadas a ayudar a los pases afectados a preparar planes que contemplen, estimulen y coordinen la asistencia de la comunidad internacional. La Repblica Argentina ha suscripto en 1994 y ratificado en 1996 la UNCCD, confiando en que esta nueva herramienta normativa se convierta en un instrumento vlido para prevenir, combatir y revertir los graves procesos de desertificacin que sufre nuestro pas. El Programa de Accin Nacional (en la Argentina) tiene por objetivo central luchar contra la desertificacin y mitigar los efectos de la sequa, a fin de contribuir al logro del desarrollo sostenible de las zonas afectadas, todo ello con miras a mejorar las condiciones de vida de la poblacin. Adems, se intenta alentar el protagonismo de los actores locales; se destaca la importancia que la sociedad en su conjunto tenga acceso a la ms amplia informacin en materia ambiental y recomienda la implementacin de mecanismos que permitan la referida circulacin de la informacin a fin de hacer ms eficiente la lucha contra la desertificacin; se establece como un prerrequisito para la implementacin de las diversas polticas orientadas a combatir estos flagelos que la sociedad tenga en claro las graves consecuencias que traen aparejados estos procesos. Siendo necesario el lanzamiento de campaas de sensibilizacin dirigidas al pblico en general y la implementacin de mecanismos de educacin formal y no formal, en materia ambiental, y particularmente, en materia de desertificacin.

El problema de la desertificacin:
Segn el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), la desertificacin amenaza a la cuarta parte de las tierras del planeta, as como a 250 millones de personas y al sustento de ms de 1.000 millones de habitantes a causa de la disminucin de la productividad agrcola y ganadera. La Regin de Amrica Latina y el Caribe tiene una extensin territorial de 20.18 millones de Km2, de los cuales 5.27 millones son tierras secas, y el 70 % de las mismas presentan vulnerabilidad y grados avanzados de desertificacin. Argentina es el pas de Amrica Latina con mayor superficie rida, semirida y subhmeda seca abarcando el 75% del territorio nacional. Segn los datos del Programa de Accin Nacional de Lucha contra la Desertificacin (PAN), de los 276 millones de hectreas que componen el territorio continental nacional, 60 millones estn afectadas por distintos procesos y grados de desertificacin y degradacin de suelos, en un proceso cuyo avance se estima en 650.000 Has. por ao. En la Patagonia, la desertificacin es el principal problema ambiental, social, econmico y ecolgico de la regin.

La desertificacin es la degradacin de las tierras secas. Este proceso consiste en la prdida de la productividad y complejidad biolgica de las tierras agrcolas, los pastizales y las regiones forestadas, y se debe principalmente a de los efectos negativos de las actividades humanas. Las formas ms comunes de utilizacin no sostenible de la tierra son el sobrecultivo, el pastoreo excesivo, la deforestacin y las prcticas inadecuadas de riego. Las principales causas del deterioro ambiental en la Regin son atribuibles en gran medida al desconocimiento del verdadero potencial de los recursos naturales y la sobrevaloracin de la receptividad de los campos de pastoreo, que indujo a la sobrecarga animal

provocando sobrepastoreo. A esto se suma la extraccin indiscriminada de lea para consumo de la poblacin rural y urbana como recurso energtico, y el aumento de la actividad petrolera en la regin a partir de la dcada del 60.

Consecuencias de la desertificacin:
La desertificacin disminuye la resistencia de las tierras ante la variabilidad climtica natural. El suelo, la vegetacin, los suministros de agua dulce, y otros recursos de las tierras secas en general son resistentes, es decir que pueden recuperarse despus de sufrir perturbaciones climticas como la sequa y efectos provocados por el hombre, como el pastoreo excesivo. Sin embargo, cuando las tierras se degradan, esta capacidad de recuperacin se reduce sustancialmente, lo que conlleva repercusiones fsicas y socioeconmicas. El suelo se vuelve menos productivo. Perdida de la capa superficial de la tierra y eliminacin de nutrientes vitales; compactacin del suelo, deterioro de la capacidad de conservacin de humedad, aumento de la evaporacin y la escorrenta superficial. La vegetacin se deteriora. Desaparecen especies de plantas comestibles, lo que permitir la invasin de plantas no comestibles. Menor rentabilidad de los establecimientos productivos, disminucin del stock de ganado y prdida de puestos de trabajo. Evolucin de las existencias ovinas en Patagonia

Fuente: www.ambiente.gob.ar

Algunas de las consecuencias afectan a las personas que viven lejos del rea afectada. La degradacin de tierras puede ocasionar inundaciones aguas abajo, disminuir la calidad del agua y aumentar la sedimentacin en ros y lagos y la deposicin de lodos en pantanos y vas de navegacin. Puede asimismo provocar tempestades de polvo y contaminar el aire, lo que a su vez daa las mquinas, reduce la visibilidad, aumenta los depsitos de sedimentos indeseables y ocasiona presiones sobre el suelo. Las rfagas de polvo tambin pueden empeorar los problemas de salud, como las infecciones oculares, enfermedades respiratorias y alergias.

Actividades *:
En torno al proyecto pueden articularse actividades tanto de ciencias sociales como naturales. Las actividades pueden ser ulicas, institucionales o interinstitucionales. Mencionamos, en carcter de ejemplo, algunas:

Talleres, investigaciones y charlas.

En materia de educacin ambiental la Escuela 327 de nuestra localidad es pionera. Desde hace unos 20 aos se viene trabajando de forma continua la problemtica de la desertificacin. No por casualidad, en la XXX edicin de la Feria
Provincial de Ciencias y Tecnologa el trabajo que mayor puntaje obtuvo fue el stand de los alumnos de 4 Grado de dicha Escuela. La investigacin de los alumnos haca referencia a la desertificacin y la prdida de vegetacin autctona por el accionar del sobre pastoreo, la extraccin de lea, la quema y erosin del suelo.

Adems, fueron realizadas jornadas de formacin ambiental, organizadas por la subsecretaria de medio ambiente de la provincia. En los distintos talleres dictados por especialistas participaron ms de 700 alumnos de la zona.

Fuentes:
http://www.lmneuquen.com.ar/noticias/2008/9/28/6094.php

Vivero forestal escolar.

La realizacin de un vivero es una tarea compleja que requiere del asesoramiento profesional. No obstante, podemos acercar la experiencia emprendida en el Colegio Nacional de Trelew N 747. En esta escuela los estudiantes secundarios intentan combatir la desertificacin a travs del repoblamiento vegetal con especies nativas. La iniciativa se implementa desde el 2007, mediante la articulacin de dos espacios curriculares del colegio y con el apoyo de la red GEO juvenil argentina. Sus objetivos son mitigar los efectos de la desertificacin, involucrar a los jvenes en el cuidado del ambiente y fortalecer los vnculos entre la escuela y la comunidad. Con este proyecto se logro: crear un vivero, comprometer a 70 jvenes, acercarse a la comunidad, y reverdecer porciones de territorio.
Fuentes:
http://www.impactalliance.org/ev_en.php?ID=49535_201&ID2=DO_TOPIC http://geo-juvenil.blogspot.com.ar/2007/05/noticias-de-geo-juvenil-argentina.html

Compost.
El reciclaje de materia orgnica permite convertir los desperdicios vegetales en material orgnico (compost) que ayuda a mejorar y recuperar los suelos. Consiste en la descomposicin de materiales como frutas, verduras, hojas, pastos, etc. Por medio de un proceso biolgico donde interactan microorganismos, oxigeno, humedad y temperatura. Efectos sobre el suelo: aumenta la retencin de agua, aumenta el contenido de materia orgnica, revierte suelos compactos, aumenta la resistencia de las plantas, entre otros.

Nendo Dango.
Es un mtodo sencillo y eficaz, alternativo, de reforestacin. No hemos podido encontrar experiencias de este tipo realizada por instituciones escolares, siendo lo ms destacado la campaa de la fundacin +arboles. Dicha fundacin inicio en el 2009 una campaa de reforestacin que tenia por protagonistas a los peregrinos de Santiago (Espaa). A estas miles de personas se les reparti semillas de especies autctonas encerradas en bolitas de arcilla (Nendo Dango), las cuales fueron arrojadas a lo largo de la ruta por los caminantes. De esta forma, la comunidad y las autoridades locales combaten el problema de la desertificacin. El Mtodo de Fukuoka (Nendo Dango) consiste en encapsular o hacer bolitas con semillas y arcilla, as las semillas se encuentran protegidos de roedores y pjaros, a la espera de la poca lluviosa para germinar. Preferentemente se utilizan variedades locales dada su mayor adaptacin gentica y es importante una mayor concentracin de gramneas, leguminosas, crucferas y herbceas. Estas germinan primero, creando un microclima y mejores condiciones para la segunda capa vegetal, la arbustiva arbrea. Para elaborar los Nendo dango se utiliza arcilla o tierra arcillosa, compost, semillas de distintas variedades y agua. Con esta mezcla podemos elaborar bolitas de 2 o 3 cm, discos de 4 cm de dimetro y 2 cm de ancho o sembrar directamente con la mezcla hmeda. Las bolitas o los discos deben dejarse secar a la sombra. Las bolitas pueden acceder a lugares casi inaccesibles, los discos son ms resistentes a los golpes y la masa hmeda se adhiere mejor a terrenos inclinados.
Fuentes:
AAVV. Manual de reforestacin con Nendo Dango http://twenergy.com/huella-ecologica/el-nendo-dango-reforesta-el-camino-de-santiago-186

 Campaas de concientizacin.
Dentro de las experiencias escolares, la ms extravagante, sin ningn tipo de dudas, es el proyecto S.O.S. En Patagones, un grupo de docentes, alumnos y padres se propusieron difundir la problemtica de la desertificacin. Para ello, se desplazaron hacia un sector de la localidad que evidenciaba las consecuencias de la desertificacin, all, sobre el terreno, escribieron S.O.S. El mensaje fue fotografiado desde el aire y luego difundido entre la comunidad. Esta extraa idea tuvo amplia convocatoria, adems de apoyo municipal. Con la finalidad generar conciencia en la comunidad sobre problemticas ambiental pueden realizarse otras actividades (que no requieren la utilizacin de aviones!!): Folletos, afiches, Spot publicitarios para televisin o radio, Pagina Web, Programas de Radio.
Fuentes:
http://www.patagones.gov.ar/desertificacion/proyectosospatagones

Requerimientos del proyecto

Apoyo institucional. Espacio y tiempo para realizar las actividades.

Evaluacin del proyecto.

El proyecto debe ser pensado y evaluado en funcin de las actividades educativas emprendidas y de su capacidad para generar conciencia ambiental entre los alumnos y la comunidad, ms que en los logros en torno a la reforestacin.

Duracin del proyecto.

En primera instancia se realizara a lo largo del ao 2013. La duracin del proyecto depender del inters despertado y de los resultados obtenidos. La finalidad ltima de la propuesta es apuntar estas preocupaciones en la agenda escolar, objetivo que resulta mucho ms lejano y complejo. *Las actividades sern planificadas y adjuntadas a continuacin.

Fuentes:
AAVV. Manual sobre desertificacin. Secretaria de ambiente y desarrollo sustentable. AAVV. Educacin Ambiental: Aportes polticos y pedaggicos en la construccin del campo de la Educacin Ambiental. Buenos Aires: Secretara de Ambiente y Desarrollo Sustentable, 2009 AAVV. Programa de Accin Nacional de Lucha contra la Desertificacin-PAN. Documento de Base. Captulo 4: Diagnstico de la Desertificacin. Uwe Holtz. La Convencin de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificacin (CNULD) y su dimensin poltica. CNULD, 2003. AAVV. Bal educativo, desertificacin. Proyecto GEF Patagonia. http://gefpatagonia.ambiente.gob.ar AAVV. Programa de Accin Nacional de Lucha contra la Desertificacin-PAN. Direccin de Conservacin del Suelo y Lucha contra la Desertificacin. (http://www.ambiente.gov.ar/?idseccion=143) Informacin web.

Sitios de internet:
Convencin de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificacin: www.unccd.int Direccin de Conservacin del Suelo y Lucha contra la Desertificacin de la Secretara de Ambiente y Desarrollo Sustentable: www.medioambiente.gov.ar/suelo/default.htm Programa de Accin Nacional de Lucha contra la Desertificacin. www.medioambiente.gov.ar/suelo/programas/pan/default.htm Geografa. Ernesto Chao Risso.