RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO SOCIAL

El ser humano tiene una dimensin social que lo lleva a interesarse por el bienestar de la comunidad en que vive. A esa preocupacin se le llama conciencia social. Esta actitud no nace con las personas sino que se afianza a medida que se van dando cuenta de que pertenecen a una sociedad y que los problemas sociales afectan sus vidas y las de los dems. Sin embargo, otras personas asumen una actitud de pasividad social cuando se muestran indiferentes frente a lo que ocurre a su alrededor o ante las necesidades ajenas. Este tipo de actitudes constituyen un serio obstculo para el progreso de una sociedad pues ese objetivo solo se puede lograr con la participacin de todos sus integrantes. 1- EL COMPROMISO SOCIAL El compromiso social consiste en involucrarse voluntariamente y profundamente con el bienestar de la humanidad en general. Una persona que pone en prctica esta actitud es capaz de superar la indiferencia y el individualismo para invertir su tiempo y sus capacidades en el bienestar de sus semejantes y en el mejoramiento de su entorno. El compromiso social es una actitud que debe manifestarse no solamente en las personas sino tambin en las instituciones (EL ESTADO, LAS EMPRESAS, LAS IGLESIAS, LAS ESCUELAS, ETC.), que deben comprometerse por el bienestar de su entorno natural y social, y apoyar los esfuerzos de las personas y los grupos que trabajen por ese objetivo. Por ejemplo, una empresa minera que tiene responsabilidad social debe cuidar que la extraccin de minerales no contamine el medio ambiente, as como realizar inversiones que promuevan el progreso social y econmico de la localidad en la que est asentada. 2- LA SOLIDARIDAD SOCIAL La solidaridad es el valor sobre el cual se fundamentan las actitudes de conciencia y compromiso social. Este valor consiste en el reconocimiento de que la accin colectiva es la nica va para forjar un orden ms justo de convivencia. Las formas de solidaridad mas adecuadas son las siguientes: a) LA ASISTENCIA SOCIAL: consiste en la atencin inmediata y planificada de situaciones urgentes que no implican un proyecto muy largo. Por ejemplo, ayudar a una comunidad que fue afectada por un desastre natural. b) LA PROMOCIN SOCIAL: es el proceso que busca despertar en las personas su protagonismo crtico frente a una situacin problemtica que afecta sus derechos. Por ejemplo, dirigir una campaa contra la exclusin social. c) EL DESARROLLO COMUNITARIO: se relaciona con la ejecucin de proyectos que busca organizar a la comunidad para la mejora de su ciudad de vida. Por ejemplo, propiciar un proyecto de proteccin del medio ambiente. 3-RESPONSABILIDADES DE LOS JVENES Nuestra sociedad ha desarrollado una serie de espacios sociales que promueve el compromiso y la responsabilidad social entre los jvenes. Con la participacin activa de aquellos en dichos espacios se pretende superar el individualismo y forjar una actitud responsable frente a la sociedad. Entre los ms importantes tenemos: a) LOS CONSEJOS ESTUDIANTILES: estos consejos estn formados por estudiantes de diferentes grados y cuenta con delegados, su objetivo es participar de la toma de decisiones en el colegio. A travs de esta prctica se promueve el sentido de corresponsabilidad con las autoridades y profesores al momento de decidir sobre asuntos del colegio. b) EL MUNICIPIO ESCOLAR: es una experiencia de participacin estudiantil que trata de acercar la escuela a los intereses y necesidades de los adolescentes, as como contribuir al desarrollo de valores, actitudes y conductas indispensables para la convivencia democrtica en la escuela y la comunidad. Los colegios que cuentan con este sistema tienen un municipio escolar y, adems, regidores o representantes por grado o aula. c) LA DEFONSORIA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE: es una organizacin pblica cuyo objetivo es la promocin y defensa de los derechos del nio y del adolescentes. Aunque esta dirigido por profesionales, los nios pueden participar como promotores defensores.