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Physical Computing: Sensing and Controlling the Physical World with Computers Capitulo 1 y 2 17 de marzo de 2013 La Infancia y el Instinto de Crear Mientras lea los primeros captulos de este til e interesante libro, no pude evitar recordar increbles momentos de mi infancia. Fue tan solo a la edad de 8-9 aos cuando comenc a desarmar juguetes y utilizar sus partes para crear mis propios juguetes. No exista nada que no pudiera solucionar, buscaba y buscaba hasta que encontraba la forma de conectar algunos cables y dispositivos para hacer realidad mi imaginacin. Jams voy a olvidar los sistemas de seguridad que le instalaba a mi habitacin; alarmas con sensores de movimiento y camadas ocultas. Un sistema de audio con ms de 5-6 parlantes que sonaba tan bien y tan fuerte que todas las semanas los vecinos me retaban, y todo fabricado a partir de desechos y desarmando otros equipos electrnicos para adaptarlos a mis ideas. Estos captulos fueron un regreso a mis pocas de mxima creatividad. Lamentablemente dada la educacin que recibimos, el foco estuvo en estudiar, preocuparme del colegio y de cmo iba a entrar a la Universidad, lo cual obviamente me hizo abandonar estas extraas habilidades que un nio de 8 aos no sola tener. Fue una lectura con mucha melancola. Obviamente todo lo que yo saba hacer venia nicamente de la intuicin y la experimentacin solamente a prueba de error, y as era como iba aprendiendo. Nunca supe algn trmino tcnico, simplemente hacia asociaciones que converta en patrones y luego las aplica a los distintos procesos de fabricacin que iba desarrollando. Ahora pude encontrar la verdad respecto a como realmente funcionan estas cosas y qu era lo que yo realmente estaba haciendo. Hubo ciertas informaciones que me sorprendieron ms que otras, en especial la naturalidad de la corriente por buscar el camino con menos resistencia, lo cual obviamente suena muy lgico. Entonces ah record por que usamos el cable a tierra como sistema de seguridad y por qu los rayos producidos por choques entre las nubes se dirigen directamente a la tierra. Claramente dado que la corriente busca donde haya menor resistencia, esta no buscar a nuestro cuerpo (con mucha mayor resistencia que el suelo) si no que ir directamente a la tierra para descargar su energa y as nosotros nos salvamos de electrocutarnos. Adems, estuve investigando y se calcula que el mundo produce 16 millones de tormentas elctricas al ao!. Pueden imaginar la cantidad de energa que anda dando vuelta por ah?. Segn Wikipedia, Un rayo puede alcanzar los 200.000 Km/H. Es 5 veces ms caliente que la superficie del Sol. La diferencia de potencial es 1000 millones de voltios con respecto al suelo.. Considerando adems que un rayo tiene una intensidad de 20.000 amperios, podramos calcular que la resistencia de este sera igual a 1.000 millones de voltios / 20.000 amperios lo que equivaldra a 50.000 Ohms. Que increble y til sera si pudiramos captar toda esta energa que fluye por el cielo, tanto en calor (energa trmica), en velocidad (energa kinsica) y en voltios (energa elctrica) y utilizarla para alimentar de forma ecolgica nuestras ciudades. Segn lo que aprend en el capitulo necesitaramos un dispositivo con bajsimos niveles de resistencia para as poder resistir todo este voltaje y la temperatura que el rayo traera consigo.

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Tambin me entretuvo mucho entender las implicancias del voltaje, la corriente, los watts y las resistencias. Es mucho ms fcil entender el funcionamiento de un dispositivo y la creacin del mismo entendiendo qu hay detrs de su tecnicismo, la utilidad de sus partes y cmo estas son aplicadas de distintas maneras para poder lograr algo en especifico. Una extraordinaria forma de entender el funcionamiento de esto, es la analoga que hace el libro comparando un tubo por donde pasa un flujo de agua con un circuito. El agua seria la electricidad, el voltaje la velocidad con la que esta fluye, la resistencia seria el dimetro del tubo, explicando que si por ejemplo nosotros tapamos uno de los lados del tubo y seguimos introduciendo agua, este tubo va a terminar explotando, pero le va a costar ms llegar a ese punto si es que el dimetro de este es mayor, o sea que comparamos diciendo que a mayor dimetro menor resistencia. Y finalmente comparamos la cantidad de agua que fluye con los amperios, equivalente a la corriente. Entonces de esta manera es muy fcil entender que cuando calculamos la resistencia de algo dividiendo su voltaje en su amperaje, o sea la velocidad del agua sobre la cantidad de agua podemos fcilmente entender el comportamiento de esta. Si aumenta la velocidad del agua pero disminuye su caudal en la misma proporcin, el tubo resistir lo mismo, pero si el caudal se mantiene y la velocidad aumenta, entonces el tubo se llenar ms rpido y explotar con mucha ms facilidad.., y as sucesivamente. Pasando a la segunda parte del texto la excitacin aumento un poco ms, me dio ganas de salir a comprar inmediatamente, y cmo me hubiese gustado haber sabido que existan todas esas cosas, para que sirven y como utilizarlas cuando era un nio. Quien sabe que hubiese terminado creando. Bueno ahora no espero ms que empezar a practicar y retomar este viejo hobby de la infancia, y agregarle a este instinto una buena dosis de conocimiento y dedicacin, para as poder potenciarlo y crear cosas increbles. Ya pasan cosas por mi cabeza y muero de ganas de empezar a experimentar para poder llegar a algo nuevo, diferente y que ojal solucione alguna problema que la gente hoy este enfrentando.