UNIDADES

1 Concepto de Hardware y Software.

OBJETIVOS
*Utilizar y comprender el funcionamiento de una computadora.

CONTENIDO S
Mantenimiento del Software:

ESTRATEG IAS

ACTIVIDADES
*Operacin de una PC. *Utilizacin de software y hardware bsicos.

RECURSOS
*Computadora . *Sistema Operativo *Perifricos *CPU *Monitor *Teclado *Mouse *Impresora * Partes componentes de una PC. *Grficos *Apuntes

TIEMPO
2 hs. Semanal es (2mes)

EVALUACION
En proceso CRITERIOS : Valoracin de la utilidad del ordenador y sus posibles aplicaciones. - Curiosidad por conocer el funcionamiento del ordenador y sus perifricos. - Curiosidad por conocer la evolucin histrica de las tecnologas de la informacin. - Inters en los avances que se realizan constantement e en la tecnologa multimedia. - Valoracin crtica de las posibilidades, ventajas e

2 El sistema computadora personal basado en microprocesador. Los principales componentes de una computadora. Ejemplo de un sistema actual

*Reconocer las partes componentes de una computadora y sus funciones.

3 Otras arquitecturas.

Apreciar la forma de trabajo de una computadora

Disear propuestas de trabajo *Fundamentos. que incorporen *Instalacin. herramientas *Configuracin. y recursos *Administracin digitales de Hardware y para la resolucin de Software. problemas *Arquitectura Desarrollar de un condiciones ordenador. para el uso *Placa Base. de las Microprocesado nuevas r. tecnologas *Unidad Central que de Proceso. promuevan Buses. Reloj. curiosidad en Memoria los Ram/Rom. estudiantes. Tarjetas de expansin. Esquema del funcionamiento de un ordenador actual. *Memoria, Promover Unidad actividades Aritmtica que lgica, Unidad demuestren de control del la programa y los vinculacin equipos de entre los entrada y perifricos y

*Armado y desarmado de una computadora. *Conexiones de perifricos y otros componentes.

2 hs. Semanal es (2mes)

Observacin de las partes y su funcionamiento. Realizacin de cuadros explicativos. Conexin de dispositivos de

CPU, perifricos y software de base

2 hs. Semanal es (2mes)

salida. 4 Manejo del Procesador de Texto Conocer las herramientas bsicas del procesador de texto. Componentes bsicos del procesador de texto. Crear y abrir documentos Dar formatos a textos Alinear prrafos Utilizar corrector ortogrfico. Configurar la utilizacin de numeracin y vietas Configurar pginas para su impresin.

la CPU. Disear distintas actividades teniendo en cuenta los niveles de informacin y de conocimien to que tengan los alumnos, su ritmo de trabajo y sus niveles de accesos a las herramient as. Proponer actividades de resolucin colaborativ a con la utilizacin del software. Atender a las necesidade s diversas, implement ando estrategias centradas

entrada y salida. Realizacin de prcticas: - Interlineado, columnas , encabezado y pie de paginas, imgenes prediseada s, cuadro de textos, tabulaciones, bsqueda y reemplazo de palabras. *Computadora . *Sistema Operativo *procesador de textos (Word) *Impresora *Pizarra 2 hs. Semanal es (2mes)

inconvenientes que ofrece la manipulacin de imgenes y sonidos mediante la tecnologa multimedia. - Inters en comunicar las ideas de la manera ms clara y sencilla que sea posible y con la ayuda de distintas tcnicas. - Inters en manipular de manera correcta el ordenador personal y sus perifricos. - Cuidado en la utilizacin y mantenimiento de los equipos informticos y en el uso de los soportes lgicos.

en el alumno, ofreciendo el acceso equitativo a los recursos y herramient as digitales de las que disponga.

- Curiosidad por conocer la composicin interna del ordenador y su funcionamiento , as como el de los perifricos.

- Actitud participativa tanto grupal como individual.

INSTRUMENT OS: - Guas de trabajos

MATERIA: Computacion AO: 1 CARGA HORARIA: 2 HORAS PEDAGOGICAS SEMANALES

ESPECTATIVAS DE LOGRO: Utilicen y comprendan el funcionamiento de una computadora. Comprender el mundo de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones. Desarrollar competencias necesarias para el manejo de sistemas operativos y programas de aplicacin. Identificar y seleccionar las herramientas informticas y comunicacionales que mejor se adecuan a distintas situaciones problemticas. Valorar y apreciar la tecnologa para incrementar la capacidad de comunicacin. Mostrar una actitud de tolerancia y respeto hacia sus pares y el docente. Valorar las normas ticas de cumplimiento, respeto.

SABERES PREVIOS: Informtica como ciencia de la informacin y su relacin con los recursos informticos