UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO DE TRUJILLO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA SEMESTRE ACADMICO 2005 II

SILABO 1. DATOS GENERALES 1.1. Curso : Biologa General 1.2. Cdigo : CIEN-112 NRC. 1.3. Crditos : 04 Total de horas al semestre: 75 1.4. N de horas por semana: Teora: 03 Prctica: 02 TOTAL: 05 1.5. Duracin : 01 de Setiembre 2005 al 31 de Diciembre del 2005 1.6. Prerrequisito : Ninguno 1.7. Profesores : Blgo. Segundo Leiva Gonzlez Dr. Sacramento Vsquez Vargas Dr. Jos Veneros Chvez 2. SUMILLA Curso obligatorio para el primer ciclo de enfermera cuyo propsito es proporcionar conocimientos generales de Biologa que le sirvan al alumno de base fundamental para la mejor comprensin de las disciplinas correspondientes a su carrera profesional., as mismo comprender las caractersticas generales de los seres vivos en sus diferentes niveles de organizacin. Conocimientos bsicos de la clula como unidad estructural y fisiolgica. La herencia, la evolucin y las relaciones ecolgicas de todo ser vivo. Ecologa: El medio ambiente y los recursos naturales. Oferta ambiental e inestabilidad ecolgica (contaminacin ambiental) en el medio ambiente regional y nacional. OBJETIVO GENERAL Al finalizar el proceso de Enseanza-Aprendizaje de la asignatura, el alumno estar capacitado para comprender la organizacin estructural de las clulas y la participacin de las estructuras celulares de los diferentes procesos metablicos, que le permiten mantener la propiedad celular fundamental de los seres vivos que es la vida. As mismo comprender la estructura y funcin de los organismos. OBJETIVOS ESPECFICOS Analizar la importancia del estudio de la Biologa y reconocer su relacin con otras ciencias. De igual manera interpretar correctamente los fenmenos biolgicos, para fijar el concepto de ser vivo, de acuerdo a la bibliografa correspondiente. Comprender las variaciones y cambios que experimentan las biomolculas existentes en diversas estructuras celulares. Reconocer las caractersticas anatmicas y fisiolgicas de las clulas y as mismo de los diferentes organoides celulares. Interpretar los Mecanismos que rigen la herencia variacin de los seres vivos y perpetuacin de las especies a travs de los tiempos.

Interpretar el ecosistema: Medio ambiente, recursos naturales y contaminacin ambiental. PROGRAMACIN ACADMICA UNIDAD 01: LA BIOLOGA: EXTENSIN Y MTODOS DE ESTUDIO Semana Contenidos Actividades Temtica: La biologa. Extensin, relacin con Formulan un concepto preciso de biologa, en otras ciencias e importancia. base a la informacin impartida en clase y la bibliografa correspondiente. El ser vivo. Caractersticas. Establecen relaciones bsicas en reas de la ciencia de la Salud, especficamente con Enfermera. Prctica: Conocimiento y manejo del Los alumnos en prcticas conocern las partes, microscopio ptico y realizacin uso y manejo del microscopio ptico. As de preparados y tincin de mismo, realizarn observaciones de distintos muestras utilizando tcnicas tipos celulares tanto procariotas como 01 eucariotas. sencillas. Utilizacin del microscopio para observar la morfologa de microorganismos celulares, utilizando tcnicas sencillas. Temtica: Niveles de organizacin de la Sealan correctamente las caractersticas de los materia. Clasificacin de los seres seres vivos utilizando la bibliografa vivos: Acelulares, virus; Celulares: correspondiente. Monera, protista, fungi, metafita y Determinan las caractersticas en las cuales se metazoo. Especies patgenas para el fundamenta la clasificacin de los seres vivos. hombre. Observarn y diferenciarn los diferentes Prctica: 02 Observacin de bacterias, algas, organismos que viven en agua estancada, sobre el pan, empleando eficientemente el hongos y protozoarios. microscopio ptico. Seminario: 19 de Setiembre del 2005 Historia de la Biologa. Teora de origen de las especies (Eras geolgicas) El Mtodo Cientfico. Lecturas: Los alumnos realizarn una investigacin bibliogrfica sobre los temas tratados anteriormente. Evaluacin: Se evaluar por medio de un examen escrito al finalizar esta unidad en la semana siguiente. Examen Terico: 26 de Setiembre del 2005.

Procedimientos didcticos: Clases tericas: Se realizarn bajo la forma de clases magistrales, en jornadas continuadas de 2 horas consecutivas, en algunos casos utilizndose tcnicas audiovisuales (transparencias). Se destinarn periodos cortos para la discusin del tema tratado con los estudiantes. Clases prcticas: Las actividades de laboratorio son desarrollados en periodos de 04 horas y estn divididas en: Clases prcticas y algunas veces seminarios. Son actividades encaminadas al desarrollo de habilidades estn integradas en la clase terica respectiva. Para la realizacin de las clases prcticas los alumnos sern distribuidos en grupos pequeos, conformado por un mximo de 10 integrantes por profesor. Despus de cada prctica, los alumnos elaborarn un informe final. Seminarios. Los seminarios consisten en la bsqueda bibliogrfica adecuada del tema sealad por el profesor para que sea expuesto y defenderlo adecuadamente. Se propondr un nmero adecuado de estudiantes por tema. Los alumnos debern participar activamente en la preparacin de los temas debiendo presentar una monografa del trabajo realizado. La exposicin oral del tema tendr un tiempo mximo de 40 minutos. Para la calificacin se tendr en cuenta los siguientes criterios. Contenido, dominio del tema, ayudas audiovisuales, consistencia de la respuesta y comentarios, entre otros. Relacin de materiales o equipos de enseanza: En las clases tericas se usarn en algunos casos proyector de slides y transparencias. En las clases prcticas se usar microscopio compuesto, lminas y laminillas porta y cubreobjetos. Referencias Bibliogrficas: Curtis, H. & N. S. Barnes. 1987. Invitacin a la Biologa. 4ta. ed. Edit. Mdico Panamericana S.A. Buenos Aires. 879 pp. ______________ 1994. Biologa. 5ta. ed. Edit. Mdica Panamericana S.A. Buenos Aires. 1199 pp. De Robertis, E. D. P. & E. M. De Robertis. 1997. Biologa Celular y Molecular. 14ava. ed. Edit. El Ateneo. Buenos Aires. 629 pp. UNIDAD 02: BASES QUMICAS Y FSICAS DE LOS SERES VIVOS Semana Contenido Actividades Temtica: -Elementos biogensicos. Clasifica- -Identifican los elementos biogensicos que intervienen en la composicin de la materia. cin, propiedades. -Las molculas de la vida: Inorgnicas: El agua, sales minerales -Explican las propiedades y su importancia del y anhidrido carbnico. Propiedades agua y sales minerales para los seres vivos. 03

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e importancia. -Molculas orgnicas: Carbohidratos y lpidos. Estructura. Clasificacin. Propiedades. Funciones e importancia biolgica. Prctica: Demostracin de la presencia de elementos biogensicos en la materia orgnica. -Demostracin de agua y sales minerales en la materia orgnica. -Demostracin de las caractersticas y propiedades de los carbohidratos y lpidos Temtica: -Protenas. Estructura. Clasificacin. Propiedades e importancia. -Enzimas. Estructura. Teora de la accin enzimtica. Caracteres generales. Prctica: -Demostracin de las caractersticas y propiedades de las protenas. -Demostracin de la accin enzimtica. Temtica: -Acidos nucleicos. Clases. Estructura y funciones. -Sistemas dispersos: Clases y propiedades. -El estado coloidal: Sol y gel. Propiedades de los coloides. Prctica: -Elaboracin de esquemas sobre la estructura de los cidos nucleicos. -Demostracin sobre los sistemas dispersos.

-Descubren la estructura qumica y funciones de los carbohidratos, lpidos.

Aplicarn algunos mtodos sencillos para el reconocimiento del agua y sales minerales. Reconocern por medio de reactivos la presencia de carbohidratos en pan, harinas, galletas. Demuestran la insolubilidad de grasas o lpidos. -Descubren la estructura qumica y funciones de las protenas. -Explican la funcin de las enzimas y la forma en que actan. Aplicarn algunos mtodos de identificacin de protenas y reconocern algunas de sus propiedades. Determinarn la actividad in vitro de la amilasa salival -Describen la estructura y composicin qumica de los cidos nucleicos y su importancia en los seres vivos.

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Investigarn la estructura del ADN y ARN, elaborarn un cuadro comparativo entre ambas molculas y explicarn su funcin e importancia. Demostrarn en procedimientos simples la Tensin superficial.

Seminario: -Vitaminas. - Sndromes 10 de Octubre del 2005 -cidos Nucleicos. Lecturas: Los alumnos realizarn una investigacin bibliogrfica sobre los temas tratados anteriormente. Evaluacin: Se evaluar por medio de un examen escrito al finalizar esta unidad en la semana siguiente. Examen Terico: 24 de Octubre del 2005. Procedimientos didcticos: Clases tericas: Se realizarn bajo la forma de clases magistrales, en jornadas continuadas de 2 horas consecutivas, en algunos casos utilizndose tcnicas audiovisuales (transparencias). Se destinarn periodos cortos para la discusin del tema tratado con los estudiantes. Clases prcticas: Las actividades de laboratorio son desarrollados en periodos de 04 horas y estn divididas en: Clases prcticas y algunas veces seminarios. Son actividades encaminadas al desarrollo de habilidades estn integradas en la clase terica respectiva. Para la realizacin de las clases prcticas los alumnos sern distribuidos en grupos pequeos, conformado por un mximo de 10 integrantes por profesor. Despus de cada prctica, los alumnos elaborarn un informe final. Seminarios. Los seminarios consisten en la bsqueda bibliogrfica adecuada del tema sealad por el profesor para que sea expuesto y defenderlo adecuadamente. Se propondr un nmero adecuado de estudiantes por tema. Los alumnos debern participar activamente en la preparacin de los temas debiendo presentar una monografa del trabajo realizado. La exposicin oral del tema tendr un tiempo mximo de 40 minutos. Para la calificacin se tendr en cuenta los siguientes criterios. Contenido, dominio del tema, ayudas audiovisuales, consistencia de la respuesta y comentarios, entre otros. Relacin de materiales o equipos de enseanza: En las clases tericas se usarn en algunos casos proyector de slides y transparencias. En las clases prcticas se usar microscopio compuesto, lminas y laminillas porta y cubreobjetos, bao Mara, pipetas, tubos de ensayo, reactivos. Referencias Bibliogrficas: Holmer, S. 1985. Henderson Diccionario de Temas Biolgicos. Edit. Alhambra. Mxico. 1150 pp. Kimball, J. 1982. Biologa Celular. 2da. ed. Edit. Fondo Educativo Interamericano S.A. Mxico. 414 pp. Nason, A. & R. Dehann. El Mundo Biolgico. Edit. Limusa. Mxico. 841 pp. Nelson, G.; O. Robinson & R. Boolotian, 1987. Conceptos Fundamentales de Biologa. Edit. Limusa. Mxico. 411 pp.

Sherman, 1. & V. Sherman. 1987. Biologa. Edit. Mc. Graw - Hill Interamericana. Mxico. 740 pp. http://www.umb.edu.co/umb/cursos/bioquimica/metch.htm (Carbohidratos) http://www.umb.edu.co/umb/cursos/bioquimica/metpro.thm (Protenas) http://www.arrakis.es/lluengo/enzimas.html (Enzimas) UNIDAD 03: LA CLULA COMO UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL Semana Contenido Actividades Temtica: La clula: Teora celular. Organiza- -Explican correctamente la estructura y funcin cin general de la clula procariota y de la clula como unidad bsica del ser vivo, utilizando las explicaciones durante las clases eucariota. Formas, Tamao. -Citoplasma: Matriz citoplasmtica y la bibliografa correspondiente. (Citosol), estructura y funciones. 06 Membrana plasmtica. Organizacin -Establecen las diferencias entre clulas molecular. Diferenciaciones de la procariotas y eucariotas. membrana. Funciones. Prctica: -Estudio de la estructura de la clula -Identifican las partes bsicas de una clula vegetal y humana. vegetal: Epidermis de cebolla. Temtica: -Retculo endoplastico: Granular y liso. Funciones. Complejo de Golgi: Estructura y funciones. -Lisosomas; peroxisomas, glioxisomas. Vacuolas. Prctica: -Observacin de la ciclosis de los pelos estaminales de la flor de hiedra. -Observacin de grnulos de Nissl en clulas nerviosas. Observacin de complejo de Golgi en clulas epidrmicas. -Observacin de inclusiones celulares en clulas vegetales.

-Observan citoplasma en clulas humanas y vegetales. -Observan complejo de Golgi en clulas humanas. -Observan inclusiones citoplasmticas en tallos de uva y flor de hiedra. Identifican con certeza los movimientos citoplasmticos en pelos estaminales de flor de hierdra.

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EVALUACIN PARCIAL: 7 de Noviembre del 2005 Temtica: Mitocondria y plastidio: Estructura y -Describen correctamente la morfologa y funciones. funcin de los organoides celulares, utilizando material y equipo de laboratorio, usando la

09 Prctica: -Observacin de mitocondrias en clulas de rin de rata. -Observacin de cloroplastos. Temtica: -El ncleo. Estructura y composicin qumica. Cromosomas. Estructura e Importancia. -Divisin celular: Mitosis y Meiosis. -Ribosomas. Microtbulos, microfilamentos. -Pared celular. Estructura y composicin qumica. Estudio de la estructura de la clula animal: Mucosa labial. Seminario: El Cncer.

bibliografa. -Identifican mitocondrias en clulas animales. -Observan cloroplastos en clulas de geranio.

-Describen correctamente la morfologa y funcin del ncleo de la clula. -Reconocen las fases tpicas del ciclo celular de una clula eucariota, citando los sucesos ms relevantes que acontecen en cada una de ellas. -Describirn secuencialmente los acontecimientos estructurales y moleculares que caracterizan las distintas fases de las mitosis.

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21 de Noviembre del 2005

Prctica: -Observacin de las formas de -Diferencian con facilidad las formas de ncleos en sangre humana. ncleos en leucocitos humanos. -Observacin de mitosis en races de -Identifican todas las fases en proceso de la mitosis. cebolla. Observacin de tejidos animales en -Reconocen con facilidad los diferentes tejidos animales. lminas montadas Lecturas: Los alumnos realizarn una investigacin bibliogrfica sobre los temas tratados anteriormente. Evaluacin: Se evaluar por medio de un examen escrito al finalizar esta unidad en la semana siguiente. Examen Terico: 28 de Noviembre del 2005. Procedimientos didcticos: Clases tericas: Se realizarn bajo la forma de clases magistrales, en jornadas continuadas de 2 horas consecutivas, en algunos casos utilizndose tcnicas audiovisuales (transparencias). Se destinarn periodos cortos para la discusin del tema tratado con los estudiantes. Clases prcticas: Las actividades de laboratorio son desarrollados en periodos de 04 horas y estn divididas en: Clases prcticas y algunas veces seminarios. Son actividades encaminadas al desarrollo de habilidades estn integradas en la clase terica respectiva. Para la realizacin de las clases prcticas los alumnos sern distribuidos en grupos pequeos, conformado por un mximo de 10 integrantes por profesor.

Despus de cada prctica, los alumnos elaborarn un informe final. Seminarios. Los seminarios consisten en la bsqueda bibliogrfica adecuada del tema sealad por el profesor para que sea expuesto y defenderlo adecuadamente. Se propondr un nmero adecuado de estudiantes por tema. Los alumnos debern participar activamente en la preparacin de los temas debiendo presentar una monografa del trabajo realizado. La exposicin oral del tema tendr un tiempo mximo de 40 minutos. Para la calificacin se tendr en cuenta los siguientes criterios. Contenido, dominio del tema, ayudas audiovisuales, consistencia de la respuesta y comentarios, entre otros. Relacin de materiales o equipos de enseanza: En las clases tericas se usarn en algunos casos proyector de slides y transparencias. En las clases prcticas se usar microscopio compuesto, lminas y laminillas porta y cubreobjetos, bao Mara, pipetas, tubos de ensayo, reactivos. Referencias Bibliogrficas: Villee, C. 1986. Biologa. 7ma. edic. Edit. Interamericana S.A. Mxico. 726 pp. Villee, C. A. y Col. 1992. Biologa. 2da. ed. Edit. Interamericana Mc. Graw-Hill. Mxico. 1404 pp. Wallace, R.; S. King & O. Sanders. 1991. Biologa Molecular y Herencia. Edit. Trillas. Mxico.425 pp. Weisz, P. & R. Keogn. 1987. La Ciencia de la Biologa. Edit. Omega. S.A. Barcelona. 1088 pp.

UNIDAD 04: FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS: HERENCIA Y REPRODUCCIN Semana Contenido Actividades Temtica: -Funciones de nutricin: Auttrofa, -Explican correctamente el proceso de la fotosntesis. Nutricin hetertrofa: digestin de los alimentos. Ingestin, digestin, absorcin, -Explicar el proceso el metabolismo celular circulacin; metabolismo: para la obtencin de la energa. anabolismo y catabolismo. -Explicar la importancia de la fotosntesis. 11 Prctica: Diseccin de un mamfero: Cobayo. Diseccin de un anfibio: Sapo. Temtica: -Funciones de reproduccin: -Describen las diferentes formas de reproduccin de los seres vivos. Asexual y sexual. -Aparatos genitales masculino y -Explican en forma correcta el proceso de la fecundacin. femenino: Estructura y Funcin. 12 Espermatogneis y ovognesis. -Fecundacin. Segmentacin del

cigoto: Mrula, blstula, gstrula. Prctica: -Reconocimiento e identificacin de los aparatos reproductores en cobayos. -Observacin de gametos en cortes histolgicos de testculos y ovarios en mamferos. -Observacin de la segmentacin en embriones de huevo de ave. Temtica: -Herencia y variacin. Terminologa mendeliana. -Herencia de los grupos sanguneos. -Determinacin del sexo.

-Determinan las caractersticas genticas ms frecuentes trasmitidas en el hombre. -Resuelven problemas de gentica, explicado las leyes de Mendel. -Identifican las principales enfermedades originadas por los factores hereditarios.

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Prctica: Identificacin de los grupos sanguneos y factor Rh. 05 de Diciembre del 2005 Seminario Sndromes El Aborto Clonacin Las leyes de Mendel Lecturas: Los alumnos realizarn una investigacin bibliogrfica sobre los temas tratados anteriormente. Evaluacin: Se evaluar por medio de un examen escrito al finalizar esta unidad en la semana siguiente. Examen Terico: 12 de Diciembre del 2005

Procedimientos didcticos: Clases tericas: Se realizarn bajo la forma de clases magistrales, en jornadas continuadas de 2 horas consecutivas, en algunos casos utilizndose tcnicas audiovisuales (transparencias). Se destinarn periodos cortos para la discusin del tema tratado con los estudiantes. Clases prcticas: Las actividades de laboratorio son desarrollados en periodos de 04 horas y estn divididas en: Clases prcticas y algunas veces seminarios. Son actividades encaminadas al desarrollo de habilidades estn integradas en la clase terica respectiva. Para la realizacin de las clases prcticas los alumnos sern distribuidos en grupos pequeos, conformado por un mximo de 10 integrantes por profesor. Despus de cada prctica, los alumnos elaborarn un informe final.

Seminarios. Los seminarios consisten en la bsqueda bibliogrfica adecuada del tema sealad por el profesor para que sea expuesto y defenderlo adecuadamente. Se propondr un nmero adecuado de estudiantes por tema. Los alumnos debern participar activamente en la preparacin de los temas debiendo presentar una monografa del trabajo realizado. La exposicin oral del tema tendr un tiempo mximo de 40 minutos. Para la calificacin se tendr en cuenta los siguientes criterios. Contenido, dominio del tema, ayudas audiovisuales, consistencia de la respuesta y comentarios, entre otros. Relacin de materiales o equipos de enseanza: En las clases tericas se usarn en algunos casos proyector de slides y transparencias. En las clases prcticas se usar microscopio compuesto, lminas y laminillas porta y cubreobjetos, bao Mara, pipetas, tubos de ensayo, reactivos. Referencias Bibliogrficas: De Robertis, E. D. P. & E. M. De Robertis. 1997. Biologa Celular y Molecular. 14ava. ed. Edit. El Ateneo. Buenos Aires. 629 pp. Sherman, 1. & V. Sherman. 1987. Biologa. Edit. Mc. Graw - Hill Interamericana. Mxico. 740 pp. Wallace, R.; S. King & O. Sanders. 1991. Biologa Molecular y Herencia. Edit. Trillas. Mxico.425 pp. UNIDAD 05: EL ECOSISTEMA Semana Contenidos Temtica: -Ecologa. Medio ambiente, ecosistema. Factores abiticos y biticos. -Recursos naturales. -Principales unidades de conservacin de nuestro pas. 14 Prctica: -Visitas a los alrededores de la ciudad de Trujillo y ciudades cercanas.

Actividades -Comprender la importancia que tiene el medio ambiente para la vida de los seres vivos. -Comprender el efecto de la accin del medio ambiente en el comportamiento de los seres vivos.

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Temtica: -Contaminacin del medio ambien- -Establecer la importancia del mantenimiento del equilibrio ecolgico como medio de te. Agua, suelo, aire. preservar la salud de la poblacin, de igual forma determinar las principales fuentes de contaminacin ambiental de nuestra ciudad y Prctica: -Visita a las lagunas de oxidacin de sus alrededores, de igual forma sus cercanas al balneario de Buenos consecuencias en nuestra salud. Aires. EXCURSION al centro minero de -Describir el rol que desempea el profesional Shorey-Quiruvilca, para verificar in de la salud en el mantenimiento del equilibrio situ la contaminacin del ro ecolgico, as como en la proteccin y defensa de nuestros recursos naturales. Moche. -Visitas a los mercados de abastos, 01 de Noviembre del 2005 fbricas, centros automotores, entre lugares para observar las diferentes formas de contaminacin de la ciudad Seminario: 12 de Diciembre 2005 - Plantas y animales en vas de extincin - Contaminacin ambiental Lecturas: Los alumnos realizarn una investigacin bibliogrfica sobre los temas tratados anteriormente. EVALUACIN FINAL: 19 de Diciembre del 2005 EXAMEN DE APLAZADOS: 30 de Diciembre del 2005 (10:00 am)

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Procedimientos didcticos: Clases tericas: Se realizarn bajo la forma de clases magistrales, en jornadas continuadas de 2 horas consecutivas, en algunos casos utilizndose tcnicas audiovisuales (transparencias). Se destinarn periodos cortos para la discusin del tema tratado con los estudiantes. Clases prcticas: Las actividades de laboratorio son desarrollados en periodos de 04 horas y estn divididas en: Clases prcticas y algunas veces seminarios. Son actividades encaminadas al desarrollo de habilidades estn integradas en la clase terica respectiva. Para la realizacin de las clases prcticas los alumnos sern distribuidos en grupos pequeos, conformado por un mximo de 10 integrantes por profesor. Despus de cada prctica, los alumnos elaborarn un informe final. Seminarios. Los seminarios consisten en la bsqueda bibliogrfica adecuada del tema sealad por el profesor para que sea expuesto y defenderlo adecuadamente. Se propondr un nmero adecuado de estudiantes por tema. Los alumnos debern participar activamente en la preparacin de los temas debiendo presentar una monografa del trabajo realizado.

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La exposicin oral del tema tendr un tiempo mximo de 40 minutos. Para la calificacin se tendr en cuenta los siguientes criterios. Contenido, dominio del tema, ayudas audiovisuales, consistencia de la respuesta y comentarios, entre otros. Relacin de materiales o equipos de enseanza: En las clases tericas se usarn en algunos casos proyector de slides y transparencias. En las clases prcticas se usar microscopio compuesto, lminas y laminillas porta y cubreobjetos. Referencias Bibliogrficas: Odum, E. 1980. Ecologa. Edit. Interamericana. Mexico. Vsquez, G. 1994. Ecologa. Mc Graw Hill Interamericana. Mexico. Turk, A. et al. 1981. Tratado de Ecologa. 2da. Edic. Edit. Interamericana S.A. Mxico. Vargas, C & Rodrguez, J. 1997. Ecologa General. Impresos & Courier S.A. Lima, Per. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Requisitos para la Aprobacin del Curso: - Asistir como mnimo al 70% de las clases programadas. En caso contrario quedan inhabilitados en el curso (Artculo 161). El tiempo mximo de tolerancia para el ingreso a todas las actividades programadas es de cinco (05) minutos, transcurrido el mismo ser contabilizado como falta. - Cumplir con todas las evaluaciones sealadas en las fechas y horas programadas. En caso contrario se harn acreedores a la nota mnima en dicho rubro. - Al final de la Asignatura deben obtener nota aprobatorio de once (11) en la escala vigesimal. Obtencin de la Nota Promocional: - La nota promocional se obtiene del promedio aritmtico simple de las dos (02) notas parciales. - La primera nota parcial se obtiene del promedio aritmtico de todas las evaluaciones incluyendo LA EVALUACIN PARCIAL. (primera mitad del curso: Promedio de las notas de unidad ms promedio de notas de seminarios ms examen de prctica y gua de laboratorio ms evaluacin parcial dividido entre cuatro). - La segunda nota parcial se obtiene del promedio aritmtico de todas las evaluaciones y la nota de la EVALUACIN FINAL (segunda mitad del curso: Promedio de las notas de unidad ms promedio de notas de seminarios ms examen de prctica y gua de laboratorio ms evaluacin parcial dividido entre cuatro). - Slo para efectos de la nota promocional, la fraccin igual o mayor a 05 se considera a favor del estudiante (Artculo 158). Nota de Aplazados: - Tiene un valor independiente y resulta del examen terico que se efecte, la misma que comprende todo el contenido silbico. Para tener derecho al examen de aplazados deber tener nota promocional igual o mayor a siete (07), segn el

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artculo 159. Para rendir el examen, el estudiante deber presentar el recibo de tesorera por derecho de examen de aplazados. 1.4. Instrucciones generales: a. La asistencia, permanencia e intervencin de los alumnos en cada clase terica es obligatorio. REFERENCIA BIBLIOGRFICA COMPLEMENTARIA Odum, E. 1980. Ecologa. Edit. Interamericana. Mexico. Vsquez, G. 1994. Ecologa. McGraw Hill Interamericana. Mexico. Turk, A. et al. 1981. Tratado de Ecologa. 2da. Edic. Edit. Interamericana S.A. Mxico. Vargas, C & Rodrguez, J. 1997. Ecologa General. Impresos & Courier S.A. Lima, Per. REFERENCIA BIBLIOGRFICA EN LNEA (www) http://www.biol.untp.edu.ar/biologia.htm (Curso de Biologa) http://www.fai.unne.edu.ar/biologia.htm (Curso de Biologia) http://www.arrakis.es/~lluengo/biologia.htm (Curso de Biologia) http://ttp://uam.es/personal~pdi/ciencias/bolarios/biologiaCCAA/teora.htm (Curso de Biologia) http://www.arrakis.es/~rfluengo/ (Prcticas de Biologia) http://www.mdp.edu.ar/exactas/biologia/grupos/version%2001-1/practicas/practicas.htm (Prct. de Biologia) ANEXO Horario : Teora: Prctica de Laboratorio:

Lunes 09:45 a.m. 11:30 p.m. (Aula: C- 106) BIO-1 Pabelln F 101

Blgo. Segundo Leiva Gonzlez

Profesor

Dr. Sacramento Vsquez Vargas

Profesor

Dr. Jose Veneros Chvez

Profesor

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