Ejes Temticos a Investigar Siguiendo las directrices de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) y en busca de aportar evidencias cientficas para

mejorar los Cuidados humanizados, los ejes temticos a investigar, se agrupan en cinco reas: La prevencin de las infecciones asociadas a la Atencin Sanitaria. Los aspectos relacionados a la comunicacin con el paciente, familia y equipo de salud Las buenas prcticas en los cuidados de enfermera. La mxima precisin y adecuada utilizacin en la administracin de los medicamentos. Cuidarse en equipo de salud para no morir cuidando. Tabla 1. Diferencias entre investigacin cualitativa y cuantitativa5-6. Investigacin cualitativa Centrada en la fenomenologa y comprensin Observacin naturista sin control Subjetiva Inferencias de sus datos Exploratoria, inductiva y descriptiva Orientada al proceso Datos "ricos y profundos" No generalizable Holista Realidad dinmica Investigacin cuantitativa Basada en la induccin probabilstica del positivismo lgico Medicin penetrante y controlada Objetiva Inferencias ms all de los datos Confirmatoria, inferencial, deductiva Orientada al resultado Datos "slidos y repetibles" Generalizable Particularista Realidad esttica

Segn el seguimiento de los hechos y registro de la informacin. Transversal Longitudinal Segn el perodo y secuencia del estudio Descriptivo Analtico Experimental Segn anlisis y alcance de los resultados Retrospectivo Prospectivo TRANSVERSAL - LONGITUDINAL Transversal Estudio de variable simultneamente en un solo periodo. Longitudinal Estudia una o mas variables a lo largo de un periodo DESCRIPTIVO Qu investiga? Cules son sus caractersticas? Qu resultados pueden obtenerse? Cules son sus limitantes? ANALITICO Clasificacin: De casos y controles De cohortes ANALITICO De casos y controles EXPERIMENTAL PARTICIPATIVA Montaje Institucional Anlisis situacional. Priorizacin Bsqueda de alternativas de solucin. Planificacin y ejecucin de un plan de accin. Evolucin, retroalimentacin y toma de decisiones. Nuevas observaciones, focalizadas, segn asuntos identificados en la descripcin analtica. Anlisis de la nueva informacin, critica de la hiptesis. Construccin conjunta de la interpretacin, entre todos los que tienen que ver con el tema de estudio. Estructuracin del informe final. CONSIDERACIONES EN LA SELECCIN DEL TIPO DE ESTUDIO El tipo de problema El contexto socio-poltico en que se da el problema La visin del investigador sobre el problema y sobre la produccin del conocimiento Los intereses y sesgos del investigador El tipo de variables y su medicin El riesgo que puede presentar para los sujetos El tipo de relacin entre variables que se busca establecer En tiempo necesario para la observacin del fenmeno Los recursos disponibles para la realizacin del estudio El diseo que provee mayor cantidad de informacin requerida para responder al problema.

Tabla 2. Ventajas e inconvenientes de los mtodos cualitativos vs cuantitativos. Mtodos cualitativos Propensin a "comunicarse con" los sujetos del estudio Se limita a preguntar Comunicacin ms horizontal... entre el investigador y los investigados... mayor naturalidad y habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario natural Son fuertes en trminos de validez interna, pero son dbiles en validez externa, lo que encuentran no es generalizable a la poblacin Son dbiles en trminos de validez interna -casi nunca sabemos si miden lo que quieren medir-, pero son fuertes en validez externa, lo que encuentran es generalizable a la poblacin Mtodos cuantitativos Propensin a "servirse de" los sujetos del estudio Se limita a responder

Preguntan a los cuantitativos: Cuan Preguntan a los cualitativos: Son particularizables son los hallazgos? generalizables tus hallazgos? ENFOQUES DE INVESTIGACIN Cuantitativa (Clsica) Cualitativo QU SUBTIPOS DE INVESTIGACION CLASICA EXISTEN? Retrospectivo Prospectivo

Resumen histrico de la reflexin sobre el pensamiento hipottico Platn, la hiptesis es un supuesto del que se extraen consecuencias. Distingue hiptesis del axioma. Aristteles considera la hiptesis como uno de los significados de principio. Afirmacin de algo de lo que se deducen consecuencias Galileo instauro el mtodo hipottico-deductivo, del cual deriva el empleo consciente de las hiptesis y su insercin orgnica y funcional en el mtodo cientfico Newton denomina hiptesis lo que no se deduce de los fenmenos. Diferencia la hiptesis de las leyes o principios (ms generales). Rechaza las hiptesis metafsicas, no las formuladas en el dominio emprico. Definiciones que ayudan a establecer el concepto de hiptesis Suposicin que permite establecer relaciones entre hechos. Afirmacin sujeta a confirmacin. Explicacin provisional del problema. Relacin entre dos o ms variables para describir o explicar un problema. Concepto Hiptesis cientficas son planteamientos y / o supuestos que lgicamente se expresan como enunciados, juicios o proposiciones de la relacin de dos o mas variables, referidas a algn fenmeno u objeto de estudio, los cuales basados en conocimientos existentes o tambin en hechos nuevos, se buscan comprobar, siguiendo las normas establecidas por el mtodo cientfico.