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ISPEE EXAMEN FINAL DE ENSEANZA DEL LENGUAJE TRABAJOS PRCTICOS de Gustavo Gabriel Levene (fragmento)
Qu otra cosa "tengo" para maana? Historia. El mapa de los viajes de Coln. Lo ms importante de este mapa histrico era 1) La letra casi gtica del ttulo. 2) Un buen bceps para sostener contra el vidrio de una puerta el libro del que calcaba el contorno. 3) Transformar en islas no descubiertas por Coln ni por nadie los manchones de tinta china que, a causa de la mala pluma, proliferaban inditos en pleno ocano. De la falta de escala, de las flechas equivocadas para marcar el sentido de las expediciones, de las inexactitudes en los puntos de partida y de llegada, no haba que preocuparse. Si Coln viaj aventurndose en lo desconocido, por qu asombrarse de los desconocimientos que el trabajo presentara? Terminado el mapa, como no hay tiempo para estudiar ntegramente la leccin, le doy una leda al primer viaje y dejo los otros para verlos en la escuela, durante el recreo. Retengo que el padre de Coln fue un pobre cardador de lanas (lo asocio a los colchones de mi casa), que la reina Isabel vendi sus joyas, y aprendo el nombre del marinero, orgnicamente desvelado, que gritando Tierra! despert a los otros. Veamos el deber de Castellano. El sustantivo, ejemplos propios. "Es la parte variable de la oracin que..." No entiendo ni una papa eso de lo variable y de la oracin. Pero est as en el libro y no tengo todava edad para sospechar que el autor pueda no entenderlo tampoco. Para m toda la gramtica ha sido siempre invariable: nunca he podido modificar las definiciones. Y en cuanto a los ejemplos, como el texto dice: Juan, lpiz, silln, yo, como ejemplos propios, pienso rpidamente en Juana, lapicera y silla. No son originales pero valen por lo seguro. () Empiezo a preparar la valija con los libros cuando me acuerdo del trabajo prctico: el tetraedro, el dodecaedro y el icosaedro hechos en cartulina. Por suerte no tengo cartulina. Tendr que comprar en la librera y eso me hace tanto o ms feliz que al librero. Ah, el goce insuperado de las primeras clases, cuando ellas se reducan a elaborar listas minuciosas e interminables de los tiles que era obligatorio llevar sin falta para el da siguiente! Y luego, las discusiones con mi madre, empeada en eternizar las escuadras o el comps. Mam, dame tambin para comprar goma arbiga: necesito pegar la cartulina. No es necesario, te har preparar engrudo, que es mejor. Al rato: Mam, prstame las tijeras. No; te puedes cortar un dedo. Mam, crees que las voy a arruinar? No es eso, pero prefiero que no las toques. Yo las usar. Mi madre corta la cartulina por donde yo, equivocado, sealo. El tetraedro sale con cinco caras, lo cual es contrario a la etimologa de la palabra, a la geometra y, sobre todo, a los deseos del maestro. Otra vez el dibujo. Al fin la cartulina se corta por donde es debido. Empiezo con el engrudo. Pego mis dedos a la mesa, pego el comps a la cartulina, pego el tintero a la regla, pego mis pantalones a la silla, pego todo lo que hay en tres metros a la redonda; pero no puedo pegar las caras del tetraedro. Antes que mi madre descubra el "pegoteo" del comedor y me pegue a m y no con engrudo, resuelvo solicitar auxilio: Mam, pero este engrudo no sirve. Mira, la cartulina no se queda!... Mi madre me prohbe que siga trabajando. Deja la costura, llama a mi hermano Carlos, luego a Jesusa, la mucama, y como la cartulina sigue sin someterse, la Ramona, dejando la cocina, integra el grupo familiar que a las seis y media de la tarde termina mi tetraedro. Slo faltan el dodecaedro y el icosaedro, de doce y veinte caras respectivamente. Mientras el grupo, ya ms habilidoso prosigue con el dode y el ico, etc, yo me deslizo hasta el comedor. Haba all un juego de muebles que mis padres haban trado de Europa. Modesto como todo el moblaje de la casa, lo mejor eran los sillones a los cuales yo haba dado destinos imprevistos. En efecto, entre las bandas de gnero que compriman los resortes de los asientos ocultaba las novelas que de modo clandestino, nutrieron mi imaginacin. Ni qu decir del terror que me invada cuando algn visitante gordo ocupaba los sillones y aplastaba mi cultura o la angustia, cuando, sin previo aviso, llamaban al afinador para arreglar el piano, en el que tambin guardaba lectura fusionando por intuicin genial, la msica y la literatura. En fin, para terminar estas confesiones de aprendiz de artes ocultas, dir que alguna vez, la cortina de la ventana no funcion porque, en el pequeo empotrado, sus correas se trabaron maniatadas en lucha con algn Bfalo Bill. () A las nueve de la noche, el dodecaedro y el icosaedro han sido dominados. Por ocuparse de ellos casi no hubo cena. Yo termin, a escondidas, cuatro captulos de la novela. Mi madre, olvidada de su geometra, me pregunta inquieta, si hay otros cuerpos con mayor nmero de caras. No s, todo es posible. Y pienso que, si los hubiera, tendra que comprar por lo menos, dos tomos de Salgari.

1) Lea el texto del escritor argentino Gustavo Gabriel Levene. Escriba una explicacin del sentido que usted construy y de los temas que trata. a) Enuncie brevemente por escrito cul es el conflicto que se presenta y cmo se resuelve. b) Diga si, en su opinin, el siguiente enunciado referido al texto, es acertado o no. Justifique su respuesta a travs de referencias al texto. Levene expresa, con humor, una crtica a los mtodos pedaggicos escolares. c) Ejemplifique cada recurso con un ejemplo extrado del texto. El tono de gracia y ternura del texto se logra mediante el uso de: - La personificacin - Los juegos de palabras - La irona - La hiprbole d) En funcin del texto, explique el significado de la expresin: Para m toda la gramtica ha sido siempre invariable: nunca he podido modificar las definiciones.

2) Debajo de las palabras destacadas en negrita escriba su clase semntica.

a) No entiende porque es extranjero No entiende el porqu de tu negativa. b) Aviso general Llegaba a las cuatro, general y metdicamente c) No lo compres - Tu respuesta es un no? d) Les deseo un buen viaje Es mi deseo que viajen bien.
3) Complete con la inflexin correcta: La naturaleza (Pret. perf. simple,indic. proveer).a algunos de mis hermanos de una rara habilidad

Es el hijo del general

para imitar el canto de los pjaros. Ariel emite unos sonidos que

(adecuarse). perfectamente al llamado de la grulla. Martn no (pret. perf. simple indic. caber)en s de orgullo cuando (producir)
..ocho variaciones de gorjeos de canarios. No (presente, indic. impers., haber) muestrita de su

vecino que no (tocar)a nuestra puerta y les

obsequio canoro. o Mi les (rogar) por perf. simple una ind., padre (pret.

(ofrecer).algn talento

preverel

negocio y (crear)..la compaa de espectculos

Rara Avis que (ser)un notable xito en los sesenta y con cuyas ganancia (satisfacer) ..las necesidades de varias familias.

3) Transcriba del texto del ejercicio 1

a) Un pronombre posesivo, su referente y funcin b) Un pronombre relativo, su referente y funcin c) Un pronombre demostrativo, su referente y funcin.