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CURRICULUM VITAE

Francisco Covarrubias Villa

Cumuatillo, Mich., abril de 2007.

Contenido

1. Datos generales. 2. Escolaridad. 3. Idiomas y cursos de actualizacin. 4. Cargos acadmico-administrativos. 5. Reconocimientos acadmicos especiales. 6. Nombramientos acadmicos. 7. Cursos impartidos a estudiantes 8. Cursos impartidos a profesores e investigadores. 9. Direccin de tesis. 10. Jurado en exmenes profesionales. 11. Diseo de programas de estudio. 12. Diseo de programas acadmicos. 13. Produccin bibliogrfica. 14. Conferencias. 15. Ponencias. 16. Artculos en revistas especializadas. 17. Jurado en concursos de oposicin. 18. Participacin en cuerpos colegiados. 19. Participacin en actos acadmicos. 20. Otras actividades acadmicas.

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1. DATOS GENERALES.

Nombre: Francisco Covarrubias Villa. Fecha de nacimiento: 22 de marzo de 1951. Estado civil: Casado. Cartilla del S.M.N.: 197398. R.F.C.: COVF-510322NT1. CURP: COVF510322HMNVLR02 Domicilio: Jurez No. 36, Pueblo de Cumuatillo, Municipio de Venustiano Carranza, Mich. C.P. 59171. Telfono Domicilio: 01 353 531 21 72. Fax: 01 353 531 20 05. @-mail: pancheco@prodigy.net.mx @-mail: fcovarrubias@ipn.mx

2. ESCOLARIDAD.

2.1. Licenciado en Ciencias Polticas y Administracin Pblica. Tesis: Ensayo sobre los problemas del conocimiento en la Ciencia Social. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM. 1970-1978. Examen: 3 de marzo de 1978. 2.2. Maestro en Ciencia Poltica. Tesis: La dialctica materialista. Divisin de Estudios de Posgrado, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM. 1980-1987. Examen: 28 de enero de 1987. 2.3. Doctor en Ciencia Poltica. Tesis: La construccin de conocimiento social para la potenciacin intencional de lo real. Institucin: Divisin de Estudios de Posgrado, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM. 1987-1989. Examen: 7 de julio de 1989.

3. IDIOMAS Y CURSOS DE ACTUALIZACIN.

3.1. Comprensin de lectura del idioma ingls. 3.2. Comprensin de lectura del idioma italiano. 3.3. Crisis, nuevas tecnologas y procesos de trabajo. Curso de actualizacin. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM. Del 20 al 24 de julio de 1981. 20 horas. 3.4. Las dos etapas de la revolucin: la democrtico burguesa y la socialista revolucionaria. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM. Del 13 al 28 de julio de 1981. 20 horas. 3.5. Desarrollo y medio ambiente en la perspectiva regional: un enfoque metodolgico. Institucin: Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional, Instituto Politcnico Nacional. Del 24 al 26 de junio de 1998. 30 horas. 3.6. Desarrollo regional participativo. Institucin: Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional, Instituto Politcnico Nacional. 2 y 3 de abril de 2004. 15 horas.

4. CARGOS ACADMICO/ADMINISTRATIVOS.

4.1. Analista. Unidad de Programacin, Organizacin y Mtodos. Instituto Nacional de Antropologa e Historia. De octubre de 1973 a mayo de 1974; de febrero a marzo de 1975; de diciembre de 1979 a octubre de 1980. 4.2. Asesor administrativo del Rector. Rectora. Universidad Autnoma de Chapingo. De febrero a mayo de 1978. 4.3. Coordinador. rea Histrico-Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. De enero a diciembre de 1979. 4.4. Coordinador. Maestra en Planeamiento Urbano Regional. Facultad de Arquitectura. Divisin de Estudios de Posgrado. Universidad de Guanajuato. De marzo de 1984 a febrero de 1985. 4.5. Coordinador. Programa de Maestra y Doctorado en Ciencia Poltica. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Del 1 de febrero de 1991 al 15 de febrero de 1992. 4.6. Responsable de los Programas de Posgrado e Investigacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. De mayo a septiembre de 1992. 4.7. Coordinador. Programa de Diplomado en Metodologa de la Investigacin Educativa. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. De noviembre de 1991 a diciembre de 1992. 4.8. Coordinador. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. De octubre de 1992 a mayo de 1994. 4.9. Miembro de la Comisin Directiva. Unidad 16A, Universidad Pedaggica Nacional. Morelia, Mich. De abril a septiembre de 1999. 4.10. Subdirector de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Instituto Politcnico Nacional. Del 16 de enero de 2004 a la fecha.

5. RECONOCIMIENTOS ACADMICOS ESPECIALES.

5.1. Mencin honorfica. Examen profesional para la obtencin del ttulo de Licenciado en Ciencias Polticas y Administracin Pblica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. 3 de marzo de 1978. 5.2. Mencin honorfica. Examen profesional para la obtencin del grado de Maestro en Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. 28 de enero de 1987. 5.3. Medalla "Gabino Barreda" al Mrito Universitario. Por obtencin del mximo promedio de calificacin en los estudios de Maestra en Ciencia Poltica. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. 6 de noviembre de 1989. 5.4. Diploma de aprovechamiento. Por ocupar uno de los tres primeros lugares de desempeo escolar como estudiante del Doctorado en Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. 19 de septiembre de 1990. 5.5. Investigador Nacional. Nivel I. Sistema Nacional de Investigadores. CONACyT-SEP. De julio de 1993 a la fecha. 5.6. Profesor Colegiado. Miembro del Colegio de Profesores del Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Instituto Politcnico Nacional. 5 de septiembre de 2005. 5.7. Nivel 8. Residente. Programa de Estmulo a los Investigadores. Instituto Politcnico Nacional. 2006.

6. NOMBRAMIENTOS ACADMICOS.

6.1. Ayudante de profesor de Asignatura "A". Formacin bsica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Del 01-01-74 al 31-12-74. 6.2. Profesor de Asignatura Interino "A". Academia del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. De 22-04-74 al 18-08-77. 6.3. Profesor de Asignatura Definitivo "A". Academia del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 03-06-83 al 05-06-85. 6.4. Profesor de Asignatura Definitivo "B". Academia del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 06-06-85 al 15-02-89. 6.5. Profesor de Carrera Asociado Definitivo "B". Academia del rea Histrico/social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 16-02-89 al 15-05-89. 6.6. Profesor de Carrera Asociado Definitivo "C". Academia del rea Histrico/social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 16-05-89 al 18-05-92. 6.7. Profesor de Carrera Titular Definitivo "A". Academia del rea Histrico/social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 19-05-92 al 04-10-92. 6.8. Profesor de Carrera Titular Definitivo "B". Academia del rea Histrico/social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 04-10-92 al 31-08-94. 6.9. Profesor Asociado Medio Tiempo "C", por honorarios. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Del 01-09-87 al 28-02-90. 6.10. Profesor Asociado Tiempo Completo Definitivo "C". Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Del 16-01-90 al 28-04-91. 6.11. Profesor Titular Tiempo Completo Definitivo "A". Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Del 29-04-91 al 30-03-93. 6.12. Profesor Titular Tiempo Completo Definitivo "B". Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Del 01-04-93 al 31-03-95. 6.13. Profesor Visitante Titular "A". (8 horas semana/mes) Unidad de Estudios de Posgrado e Investigacin. Facultad de Arquitectura. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Del 01-0394 al 15-12-95. 6.14. Profesor de Asignatura. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Del 01-09-93 al 31-08-94. 8

6.15. Profesor Titular Tiempo Completo Definitivo "C". Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Del 01-02-95 al 30-09-97. 6.16. Profesor Titular Tiempo Completo "C". Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Instituto Politcnico Nacional. Del 01-03-98 al 31-08-98. 6.17. Profesor Titular C Tiempo Completo de Base. Unidad 16 B, Zamora, Mich. Universidad Pedaggica Nacional. Del 01 de septiembre de 1998 al 15 de enero de 2004. 6.18. Profesor Visitante. Programa de Doctorado en Educacin. Institucin Instituto Americano de Len, S. C. Del 01 de agosto de 2000 a agosto de 2002. 6.19. Profesor Visitante. Facultad de Enfermera y Obstetricia. Divisin de Estudios de Posgrado e Investigacin. Programa de Maestra en Ciencias de Atencin a la Salud. Universidad Jurez del Estado de Durango. De mayo de 2000 a mayo de 2002. 6.20. Profesor Visitante. Colegio de Estudios de Posgrado del Bajo, A. C. Programa de Doctorado en Pedagoga. Len, Gto. Del 1 de septiembre de 2002 a la fecha. 6.21. Profesor Titular A Tiempo Completo. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Instituto Politcnico Nacional. Del 1 de marzo al 21 de septiembre de 2005. 6.22. Profesor Titular B Tiempo Completo. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Instituto Politcnico Nacional. Del 22 de septiembre de 2005 a la fecha.

7. CURSOS IMPARTIDOS A ESTUDIANTES.

7.1. Bachillerato. 7.1.1. Administracin I. Academia del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. De abril a septiembre de 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982 y 1983. De marzo a agosto de 1985, 1986, 1987 y 1990. De febrero a julio de 1993 y 1994. Duracin: 16 semestres. 7.1.2. Administracin II. Academia del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. De octubre de 1974 a marzo de 1975, 1975-1976, 1976-1977, 1977-1978, 1978-1979, 1979-1980, 1980-1981, 1981-1982 y 1982-1983. De septiembre de 1985 a febrero de 1986, 1986, 1987. De septiembre de 1993 a febrero de 1994. Duracin: 12 semestres. 7.1.3. Ciencias Polticas y Sociales I. Academia del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. De marzo de 1984 a agosto de 1991. De febrero a julio de 1993 y 1994. Duracin: 7 semestres. 7.1.4. Ciencias Polticas y Sociales II. Unidad Academia del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 1 de septiembre de 1984 al 31 de enero de 1991. Del 16 de febrero de 1993 al 31 de marzo de 1994. Duracin: 7 semestres. 7.2. Licenciatura. 7.2.1. La sociedad poltica contempornea. Programa de Formacin bsica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. De octubre de 1973 a abril de 1974. 1 semestre. Ayudante de profesor. 7.2.2. Ciencia Poltica. Programa de Formacin bsica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. De octubre de 1973 a abril de 1974. 1 semestre. Ayudante de profesor. 7.2.3. Metodologa I. Programa de Formacin bsica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. De abril a noviembre de 1987. 1 semestre. 7.2.4. Metodologa II. Programa de Formacin bsica. Sistema de Universidad Abierta. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. De diciembre de 1987 a abril de 1988. 1 semestre. 7.2.5. Seminario de Investigacin I. Programa de Licenciatura en Administracin Educativa. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. De septiembre de 1987 a febrero de 1991. Duracin: 6 semestres. 7.2.6. Seminario de Investigacin II. Licenciatura en Administracin Educativa. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. De septiembre de 1987 a febrero de 1991. 6 semestres. 7.2.7. Seminario/Taller de Concentracin Profesional II. Licenciatura en Administracin Educativa. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Febrero a agosto de 10

1994. 1 semestre. 7.3. Posgrado. 7.3.1. Seminario de Teora de Estado y Sector Pblico. Maestra en Planeamiento Urbano Regional. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Arquitectura. Universidad de Guanajuato. De febrero a junio de 1984. 1 semestre. 7.3.2. Teora del Estado y Sector Pblico II. Maestra en Planeamiento Urbano Regional. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Arquitectura. Universidad de Guanajuato. De agosto a diciembre de 1983 y de julio a diciembre de 1984. 2 semestres. 7.3.3. Seminario de Investigacin I. Maestra en Planeamiento Urbano Regional. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Arquitectura. Universidad de Guanajuato. De julio a diciembre de 1984. 1 semestre. 7.3.4. Seminario de Investigacin II. Maestra en Planeamiento Urbano Regional. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Arquitectura. Universidad de Guanajuato. De febrero a junio de 1984. 1 semestre. 7.3.5. Seminario de Investigacin III. Maestra en Planeamiento Urbano Regional. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Arquitectura. Universidad de Guanajuato. De julio a diciembre de 1984. 1 semestre. 7.3.6. Seminario de Tesis. Maestra en Planeamiento Urbano Regional. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Arquitectura. Universidad de Guanajuato. De febrero a junio de 1984. 1 semestre. 7.3.7. Filosofa de las Ciencias Sociales. Maestra y Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Semestres 1990-I y 1990-II. 2 semestres. 7.3.8. Metodologa Avanzada de las Ciencias Sociales. Maestra y Doctorado en Sociologa. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Semestre 1990-I. 1 semestre. 7.3.9. Teora Sociolgica Contempornea. Maestra y Doctorado en Sociologa. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Semestre 1991-II. 1 semestre. 7.3.10. Filosofa Poltica. Maestra y Doctorado en Ciencia Poltica. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Semestre 1991-II. 1 semestre. 7.3.11. Seminario de Investigacin Monogrfica. Maestra y Doctorado en Sociologa y Ciencia Poltica. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Semestres: 1990-I, 1990-II, 1991-I y 1991-II. 4 semestres. 11

7.3.12. Epistemologa de las Ciencias Sociales. Maestra en Educacin con campo en Formacin Docente. Academia de Especializaciones. Universidad Pedaggica Nacional. De febrero a julio de 1991. 1 semestre. 7.3.13. Seminario de Investigacin en Formacin Docente I y II. Maestra Educacin con campo en Formacin Docente. Academia de Especializaciones. Universidad Pedaggica Nacional. De agosto de 1991 a julio de 1992. 2 semestres. 7.3.14. Seminario de Epistemologa y Metodologa de la Investigacin. Curso Introductorio. Maestra en Ordenamiento del Territorio. Unidad de Investigacin y Posgrado. Facultad de Arquitectura. Universidad Autnoma de Puebla. De octubre de 1991 a marzo de 1992. 1 semestre. 7.3.15. Seminario de Tesis. Maestra en Educacin con campo en Formacin Docente. Academia de Especializaciones. Universidad Pedaggica Nacional. De septiembre de 1992 a febrero de 1993. 1 semestre. 7.3.16. Seminario de Epistemologa de las Ciencias Sociales. Maestra en Educacin con campo en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. De sep. de 1992 a febrero de 1993. 1 semestre. 7.3.17. Seminario de Investigacin I. Maestra en Educacin con campo en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. De febrero a junio de 1993. 1 semestre. 7.3.18. Seminario de Investigacin II. Maestra en Educacin con campo en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. De septiembre de 1993 a febrero de 1994. 1 semestre. 7.3.19. Seminario de Epistemologa y Educacin. Maestra en Educacin Superior. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. De septiembre de 1993 a febrero de 1994. 1 semestre. 7.3.20. Seminario de Investigacin I. Maestra en Educacin Superior. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. De septiembre de 1993 a febrero de 1994. 1 semestre. 7.3.21. Seminario de Tesis I. Maestra en Educacin Superior. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. De septiembre de 1993 a febrero de 1994. 1 semestre. 7.3.22. Seminario de Investigacin II. Maestra en Educacin Superior. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. De marzo a agosto de 1994. 1 semestre. 7.3.23. Seminario de Tesis II. Maestra en Educacin Superior. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. De marzo a agosto de 1994. 1 semestre. 12

7.3.24. Seminario de Investigacin III. Maestra en Educacin con Campo en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. De febrero a agosto de 1994. 1 semestre. 7.3.25. Seminario de Investigacin: Proceso de constitucin de sujetos. Maestra en Pedagoga. Modalidad Escolarizada. Coordinacin de la Maestra en Pedagoga. Universidad Pedaggica Nacional. De septiembre de 1994 a enero de 1997. 5 semestres. 7.3.26. Introduccin a la Investigacin. Maestra en Ordenamiento del Territorio. Unidad de Investigacin y Estudios de Posgrado. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. De enero a mayo de 1995. 7.3.29. Taller de Investigacin y Propuestas III. Maestra en Ordenamiento del Territorio. Unidad de Investigacin y Estudios de Posgrado. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. De agosto a diciembre de 1995. 1 semestre. 7.3.27. Seminario de Investigacin: Proceso de constitucin de sujetos. Maestra en Pedagoga. Modalidad a Distancia. Coordinacin de la Maestra en Pedagoga. Universidad Pedaggica Nacional. De febrero de 1995 a enero de 1997. 4 semestres. 7.3.28. Curso sobre Problemas epistemolgicos y metodolgicos I, Bloque: La Epistemologa Dialctico-Crtica. Maestra en Pedagoga. Modalidad a Distancia. Curso por televisin. Coordinacin de la Maestra en Pedagoga. Universidad Pedaggica Nacional. De marzo de 1995 a enero de 1997. 4 semestres. 7.3.29. Epistemologa de las Ciencias Sociales. Doctorado en Educacin. Escuela Normal de Sinaloa. Abril de 1997. 50 horas. 7.3.30. Educacin y sociedad en Mxico. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. De septiembre de 1998 a febrero de 1999 y de febrero a julio de 2001. 2 semestres. 7.3.31. Introduccin a la investigacin. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. De marzo a agosto de 1999 y de septiembre de 2001 a febrero de 2002. 2 semestres. 7.3.32. Seminario de Tesis I, II, III y IV. Maestra en Ciencias de Atencin a la Salud. Universidad Jurez del Estado de Durango. De mayo a diciembre de 2000. 4 cuatrimestres. 7.3.33. Tcnicas y Recursos de Apoyo a la Investigacin. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Grupos Lzaro Crdenas, Mich., La Piedad, Mich. y El Ranchito, Mich. De marzo a agosto de 2000 y marzo a agosto de 2002. 2 semestres. 7.3.34. Seminario de Tesis. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Grupos Lzaro Crdenas, Mich., La Piedad, Mich.. y El Ranchito, Mich. De septiembre de 2000 a febrero de 2001 y de septiembre de 2002 a febrero de 13

2003. 2 semestres. 7.3.35. Seminario de Introduccin a la investigacin. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Grupos Zamora, Mich., Lzaro Crdenas, Mich., La Piedad, Mich. y El Ranchito, Mich. De marzo de 1999 a febrero de 2000 y de septiembre de 2001 a febrero de 2002. 2 semestres. 7.3.35. Seminario de Investigacin. Programa de Doctorado en Educacin. Instituto Americano de Len, S. C. Len, Gto. De septiembre de 2000 a agosto de 2002. 6 cuatrimestres. 7.3.36. Seminario de Investigacin Pedaggica. Programa de Doctorado en Pedagoga. Colegio de Estudios de Posgrado del Bajo, A. C. Len, Gto. De septiembre de 2002 a diciembre de 2004. 7.3.37. Bases Filosficas de la Investigacin Pedaggica. Diplomado en Introduccin a la Investigacin. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. De febrero de 2003 a enero de 2004. 2 semestres. 7.3.38. Interculturalidad: El contexto. Maestra en Educacin campo Formacin Intercultural Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. De febrero a agosto de 2004. 7.6.39. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Maestra en Ciencias en Produccin Agrcola Sustentable. Instituto Politcnico Nacional. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. De agosto a diciembre de 2005 y 2006. 2 semestres.

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8. CURSOS IMPARTIDOS A PROFESORES E INVESTIGADORES.

8.1. Proyecto y Proceso de Investigacin Cientfica. Curso para profesores. Programa de Apoyo a la Titulacin. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Del 26 de marzo al 1 de mayo de 1986. 40 horas. 8.2. La Presentacin de Resultados de la Investigacin. Curso para profesores. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Del 13 al 24 de octubre de 1986. 40 horas. 8.3. Seminario de Epistemologa de las Ciencias Sociales. Programa de Formacin de Profesores. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. 1988-1989. 64 horas. 8.4. Seminario de Investigacin Social I. Programa de Formacin de Profesores. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 27 de mayo al 30 de septiembre de 1989. 64 horas. 8.5. Seminario de Investigacin Social II. Programa de Formacin de profesores. Plantel Sur. UNAM. Colegio de Ciencias y Humanidades. Del 1 de octubre de 1989 al 30 de marzo 1990. 64 horas. 8.6. Seminario de Epistemologa de las Ciencias Sociales. Programa de Formacin de Profesores. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. De abril a agosto de 1990. 64 horas. 8.7. Diseo, desarrollo y Evaluacin curricular. Profesores de la regin. Escuela Normal Rural "Luis Villarreal". El Mexe, Hgo. Del 25 al 30 de junio de 1990. 20 horas. 8.8. Diplomado en Metodologa de la Investigacin Educativa. Profesores de educacin superior del Estado de Michoacn. Universidad Pedaggica Nacional. Sede Morelia. De febrero a julio de 1992. 152 horas. 8.9. Diplomado en Metodologa de la Investigacin Educativa. Profesores de la UPN de los Estados de Morelos, Guerrero y Tlaxcala. Universidad Pedaggica Nacional. Sede Cuernavaca. De junio a noviembre de 1992. 152 horas. 8.10. Seminario-Taller sobre Epistemologa Educativa. Escuela Normal Superior Oficial del Estado de Guanajuato. Lugar: Guanajuato, Gto. 28, 29 y 30 de mayo de 1992. 8.11. Seminario Taller Metodologa de la Investigacin en Ciencias Sociales. Imparticin del Mdulo: "La construccin de conocimiento en las ciencias sociales". Investigadores de los Institutos de Investigacin Cientfica, Histricas, Jurdicas y Sociales. Universidad Jurez del Estado de Durango. Del 3 al 8 de junio de 1993. 20 horas. 8.12. Curso de actualizacin: La Logicidad Cientfica. Profesores de Posgrado de las Unidades Regionales de la UPN. Modalidad a Distancia con transmisin por va satelital. Universidad 15

Pedaggica Nacional. Septiembre de 1994. 20 horas. 8.13. Seminario de Investigacin. Profesores de la Unidad de Investigacin y Estudios de Posgrado. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Noviembre de 1994 a abril de 1995. 6 meses con una sesin semanal de 3 horas cada una. 18 horas. 8.14. Curso de Verano. Tcnicas y procedimientos de Investigacin para el diseo de proyectos arquitectnicos y urbansticos. Profesores de la Facultad de Arquitectura. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. De junio a agosto de 1995. 25 horas. 8.15. Diplomado en Epistemologa y Metodologa de la Investigacin Educativa. Profesores de la UPN del Estado de Oaxaca. Universidad Pedaggica Nacional. Sede Oaxaca. De octubre de 1995 a julio de 1996. 152 horas. 8.16. Seminario Taller: La implementacin metodolgica de los procesos investigativos en la dialctica crtica. Profesores y estudiantes de la Maestra en Educacin con Campo en Diseo Curricular. Universidad Pedaggica Nacional. Sede Morelia. 22, 23 y 24 de febrero de 1996. 20 horas. 8.17. Seminario Taller: I Taller de Investigacin de Tesis. Profesores y estudiantes de la Maestra en Educacin con Campo en Formacin Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Sede Mexicali. Del 22 al 28 de junio de 1996. 25 horas. 8.18. Diplomado en Epistemologa y Metodologa de la Investigacin Educativa. Profesores de la Escuela Normal Superior del Estado de Oaxaca. Universidad Pedaggica Nacional/Escuela Normal Superior del Estado de Oaxaca. De mayo de 1996 a marzo de 1997. 152 horas. 8.19. Diplomado en Epistemologa y Metodologa de la Investigacin Educativa. Profesores de instituciones de educacin superior del Estado de Durango. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad UPN-Durango. De noviembre de 1996 a octubre de 1997. 152 horas. 8.20. Diplomado en Epistemologa y Metodologa de la Investigacin Educativa. Profesores e investigadores del Estado de Oaxaca. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Oaxaca. Del 16 al 19 de julio de 1997. 152 horas. 8.21. I Seminario de Teora de la Ciencia. Profesores e investigadores del Estado de Oaxaca. Universidad Autnoma "Benito Jurez" de Oaxaca. 8, 9 y 10 de octubre de 1998. 20 horas. 8.22. Diplomado en Epistemologa y Metodologa de la Investigacin Cientfica. Profesores e investigadores del Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Instituto Politcnico Nacional. De febrero de 1998 a febrero de 1999. 180 horas. 8.23. Diplomado en Epistemologa y Metodologa de la Investigacin. Enfoque Dialctico Crtico. Profesores e investigadores del Estado de Durango. Universidad Pedaggica de Durango. De diciembre de 1998 a julio de 1999. 152 horas. 8.24. Seminario de Epistemologa de las Ciencias Sociales, Diplomado en Investigacin Educativa. 16

Profesores e investigadores del Estado de Michoacn. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. De febrero a julio de 1999. 1 semestre. 60 horas. 8.25. Epistemologa. Diplomado en Competencias Tcnicas para la Investigacin social. Fac. de Contadura y Administracin de la Universidad Autnoma de San Luis Potos. Del 19 al 20 de abril de 2002. 15 horas. 8.26. Taller: La formacin del maestro de educacin bsica. Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin. Seccin 22. Del 28 de julio al 1 de agosto de 2003. 8.27. Epistemologa. Diplomado en Formacin Pedaggica. Escuela Normal Superior de Oaxaca. Programa de Diplomado en Formacin Pedaggica. De octubre de 2003 a enero de 2004. 80 horas. 8.28. Problemas terico-metodolgicos de la investigacin cientfica. Curso de propsito especfico. Investigadores del Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Instituto Politcnico Nacional. Jiquilpan, Mich. Del 6 de abril al 31 de agosto de 2005. 72 horas. 8.29. Estructura de la teora. Curso de propsito especfico. Investigadores del Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Instituto Politcnico Nacional. Del 17-08-05 al 18-01-06. 84 horas.

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9. DIRECCIN DE TESIS. 9.1. Licenciatura. 9.1.2. El proceso de investigacin en la dialctica crtica. Mauricio Muiz. Licenciatura en Sociologa. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Examen: Febrero de 1996. 9.1.3. Las condiciones educativas para la constitucin de consciencia histrica. Juan Ramrez Carbajal. Licenciatura en Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Examen: 29 de junio de 1990. 9.1.4. La administracin activadora de la vida municipal. Ausibiadis Segovia R. Licenciatura en Ciencias Polticas y Administracin Pblica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Examen: 7 de septiembre de 1992. 9.1.5. Los estudios de posgrado en Administracin de la Educacin (Un estudio panormico). Patricia Escobedo Guzmn y Ma. Hilda Vergara Alonso. Licenciatura en Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Examen: 4 de diciembre de 1992. 9.1.6. La planeacin de la prctica docente en la enseanza de las ciencias naturales. (Una propuesta metodolgica para la educacin secundaria). Juan Orlando Luna Sarabia. Licenciatura en Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Examen: 21 de noviembre de 1996. 9.1.7. La Comisin Nacional de Derechos Humanos. (Un estudio administrativo). Gabriela Quintanilla. Licenciatura en Ciencias Polticas y Administracin Pblica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Examen: 3 de febrero de 1997. 9.1.8. La formacin investigativa de los acadmicos de la Universidad Pedaggica Nacional. Virginia Alvarez Tenorio. Licenciatura en Psicologa. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Campus Iztacala. Examen: 23 de febrero de 1999. 9.2. Maestra. 9.2.1. Cientificidad y socializacin del discurso administrativo. Lic. Juan Ramrez Carbajal. Maestra en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Examen: 15 de marzo de 1996. 9.2.2. La formacin social de la prctica de la probidad. (C.B.T. a. 7). Lic. Francisco Ramrez Rojas. Maestra en Ciencias de la Educacin con terminal en Docencia en Educacin Superior. Coordinacin General de Estudios de Posgrado. Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin "Jos Mara Morelos". Examen: 20 de junio de 1996.

9.2.3. La educacin musical profesional en Mxico. Ana Beatriz Paredes Roldn. Maestra en Educacin con campo en Administracin de la Educacin. Universidad Pedaggica Nacional. 18

Examen: 23 de enero de 1998. 9.2.4. Elementos para la crtica epistemolgica de la investigacin educativa. Lic. Arturo lvarez Balandra. Maestra en Educacin campo Formacin Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Examen: 20 de febrero de 1998. 9.2.5. Concepciones ontolgicas y filogenticas en la construccin del pensamiento racional. Lic. Armando Carmona. Maestra en Educacin campo Formacin Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Examen: 12 de septiembre de 1998. 9.2.6. Programa de Innovacin Acadmica de la UABCS: Estrategia propia o escenario de reajuste estructural neoliberal. Lic. Luis Carlos Corts Gaona y Lic. Rolando Jos Luis Santos Orcillez. Coordinacin de Posgrado. Maestra en Ciencias de la Educacin con terminal en Investigacin Educativa. Escuela Normal Superior del Estado de Baja California Sur. Inicio: 1995. Fecha de examen: 15 de enero de 2004. 9.2.7. La vida cotidiana de los formadores de docentes. El caso de la Unidad UPN 041 Mara Lavalle Urbina. Jos Luis Canto Ramrez. Maestra en Pedagoga. Universidad Pedaggica Nacional. Examen: 10 de enero de 2002. 9.2.8. Proyecto alternativo de educacin Preescolar Rural. Lic. Leticia Zarco Villa. Maestra en Educacin Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Examen: 2 de marzo de 2003. 9.2.9. La potenciacin de la conciencia histrica en la escuela primaria. Maestra en Educacin Campo Desarrollo Curricular. Mara de Lourdes Pealoza Fabin. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Morelia, Mich.. Examen: en trmite. 9.2.10. Daos a la salud en los trabajadores de la industria del ladrillo en la ciudad de Durango. Maestra en Ciencias de Atencin a la Salud con Orientacin en Gestin Administrativa. Rosalva Villa Campa. Universidad Jurez del Estado de Durango. Facultad de Enfermera y Obstetricia. Examen: 19 de abril de 2004. 9.2.11. Las competencias comunicativas bsicas. Maestra en Educacin Campo en Prctica Docente. Elizabeth Santilln Meza. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Examen: en trmite. 9.2.12. El conocimiento del espaol por jvenes estudiantes de secundaria del INEA. Maestra en Educacin Campo en Prctica Docente. Margarita Bautista Ibarra. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Examen: en trmite.

9.2.12. Juego y lenguaje en preescolar. Maestra en Educacin Campo en Prctica Docente. Mara Elena Snchez Flores. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Investigacin en proceso. 19

9.3. Doctorado. 9.3.1. Reforma del Estado y relaciones laborales en el Sector Pblico mexicano. El caso de Baja California. Vctor Alejandro Espinoza Valle. Doctorado en Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Examen: 20 de agosto de 1993. 9.3.2. Las encrucijadas de la democracia moderna. Doctorado en Ciencia Poltica. Jos Luis Tejeda Gonzlez. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Examen: 20 de octubre de 1995. 9.3.3. El poder de la publicidad en Mxico. Carola Isabel Garca Caldern. Doctorado en Sociologa. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Examen: 14 de febrero de 1996. 9.3.4. La formacin de profesores de educacin primaria en Oaxaca, (El caso de las escuelas normales). Policarpo Chacn ngel. Doctorado en Ciencias de la Educacin. Universidad Autnoma Benito Jurez de Oaxaca. Examen: 9 de agosto de 2003. 9.3.5. La estructura del discurso constructivista. Doctorado en Planificacin de empresas y desarrollo regional. Jaime Melchor Aguilar. Instituto Tecnolgico de Oaxaca. Examen: 19 de septiembre de 2003. 9.3.6. La formacin filosfica de los profesores de educacin primaria. Ana Mara Rodrguez Aguilar. Doctorado en Educacin. Instituto Americano de Len. Examen: 14 de noviembre de 2003. 9.3.7. La personalidad del profesor de educacin primaria. Doctorado en Educacin. Oyuky Brito Torres. Instituto Americano de Len. Examen: 14 de noviembre de 2003. 9.3.8. La formacin metodolgico-investigativa de los profesores de educacin primaria. Ofelia de la Vega Varela. Doctorado en Educacin. Instituto Americano de Len. Examen: 14 de noviembre de 2003. 9.3.9. Propuesta de una metodologa de enseanza aprendizaje, con enfoque cognoscitivo en el nivel superior. (Caso de la Universidad de Guanajuato). Doctorado en Pedagoga. Manuel Sandoval Garca. Colegio de Estudios de Posgrado del Bajo A.C. Examen: 11 de febrero de 2004. 9.3.10. La formacin de profesores de educacin primaria en las escuelas normales del estado de Michoacn. Luis Humberto Escobedo Ramrez. Doctorado en Educacin. Instituto Americano de Len. Examen: 27 de marzo de 2004. 9.3.11. La formacin didctica del profesor de educacin primaria en Mxico. Alma Vernica Tavares Viramontes. Doctorado en Educacin. Instituto Americano de Len. Examen: 27 de marzo de 2004. 9.10.12. La formacin de los profesores en los conocimientos bsicos de la educacin primaria. Esteban Mrquez Miranda. Doctorado en Educacin. Instituto Americano de Len. Examen en trmite. 9.10.13. El estatuto gnoseolgico de la didctica. Doctorado en Pedagoga. Rosa Mara Teresa 20

Angulo Romero. Colegio de Estudios de Posgrado del Bajo. Investigacin en proceso. 9.10.14. La dimensin arquitectnico/pedaggica del desarrollo sustentable. Doctorado en Pedagoga. Alejandra Ojeda Simpson. Colegio de Estudios de Posgrado del Bajo. Investigacin en proceso. 9.10.15. Las instituciones formadoras de valores. Doctorado en Pedagoga. Margarita Xhembe Hernndez. Colegio de Estudios de Posgrado del Bajo. Investigacin en proceso.

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10. JURADO EN EXMENES PROFESIONALES. 10.1. Licenciatura. 10.1.1. Crtica marxista de las interpretaciones econmicas de la formacin social mexicana. Economa. Facultad de Economa. UNAM. Jaime Flores Suaste. Asesora, lectura y rplica en examen. 10.1.2. Las condiciones educativas para la constitucin de consciencia histrica. Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Juan Ramrez Carbajal. Direccin, lectura y rplica en examen. 29 de junio de 1990. 10.1.3. Los estudios de posgrado en Administracin de la Educacin. Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Patricia Escobedo Guzmn y Ma. Hilda Vergara Alonso. Direccin, lectura y rplica en examen. 4 de diciembre de 1992. 10.1.4. La centralizacin-descentralizacin en la educacin en Mxico 1977-1987. Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Carmen Hortencia Franchini Valencia. Lectura. Julio de 1995. 10.1.5. La planeacin de la prctica docente en la enseanza de las ciencias naturales. (Una propuesta metodolgica para la educacin secundaria). Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Juan Orlando Luna Sarabia. Direccin, lectura y rplica en examen. 21 de noviembre de 1996. 10.1.6. Bajo nivel de eficiencia terminal en el CETIS 150 de Apaseo El Alto, Gto. Licenciatura en Educacin Media en el rea de Ciencias Naturales. Escuela Normal en Educacin Media. Instituto Americano, A. C. Heriberta Garca Prez, Juan Manuel Muoz Paredes y Vctor Hugo Sinecio Chvez. Lectura y rplica en examen. 16 de noviembre de 1996. 10.2. Maestra. 10.2.1. Estado, neoliberalismo y nuevas tecnologas de informacin en Mxico (1980-1990). Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Carmen Luca Araiza. Lectura. 19 de septiembre de 1991. 10.2.2. La otra educacin en Amrica Latina. (El nacimiento de las prcticas). Sociologa. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Mara de los Angeles Vrea Falcn. Lectura. 15 de agosto de 1991. 10.2.3. La Modernizacin de la Administracin Pblica Mexicana. (El sistema de administracin de justicia). Administracin Pblica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Lic. Juan Jos Herrera Lizaola. Lectura. 4 de diciembre de 1991. 10.2.4. Proceso formativo de los participantes sociales: interaccionismo simblico. Sociologa. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales UNAM. Susana Ralsky de Cimet. Lectura y rplica en 22

examen. 15 de diciembre de 1992. 10.2.4. Poder, simulacro, sacrificio: un acercamiento al concepto de poder en la obra de Roberto Calasso. Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Luis Alberto Ayala Blanco. Lectura. 13 de noviembre de 1995. 10.2.5. Cientificidad y socializacin del discurso administrativo. Administracin de la Educacin. Universidad Pedaggica Nacional. Lic. Juan Ramrez Carbajal. Lectura y rplica en examen. 13 de noviembre de 1995. 10.2.6. La formacin social de la prctica de la probidad. (C.B.T. a. 7). Maestra en Ciencias de la Educacin con terminal en Docencia en Educacin Superior. Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin "Jos Mara Morelos". Lic. Francisco Ramrez Rojas. Lectura y rplica en examen. 20 de junio de 1996. 10.2.7. Carrera magisterial: Promocin o control docente? Ciencia Poltica. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Lic. Abertano Sergio Fernndez Hernndez. Lectura y dictaminacin. Agosto de 1996. 10.28. Proyecto alternativo de educacin Preescolar Rural. Maestra en Educacin Campo en Prctica Docente. Lic. Leticia Zarco Villa. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 2 de marzo de 2003. 10.29. El Programa de Innovacin Acadmica de la UABCS: Estrategia propia o escenario de reajuste estructural neoliberal? Maestra en Ciencias de la Educacin con terminal en Investigacin Educativa. Lic. Luis Carlos Gaona Corts. Escuela Normal Superior del Estado de Baja California Sur. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 15 de enero de 2004. 10.30. Daos a la salud en los trabajadores de la industria del ladrillo en la ciudad de Durango . Maestra en Ciencias de Atencin a la Salud con Orientacin en Gestin Administrativa. Rosalva Villa Campa. Universidad Jurez del Estado de Durango. Facultad de Enfermera y Obstetricia. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 19 de abril de 2004. 10.3. Doctorado. 10.3.1. Problemas bsicos de la investigacin cientfica. Sociologa. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Mtro. Elmer de la Lama Garca. Lectura. 5 de septiembre de 1989. 10.3.2. Racionalismo crtico o conocimiento sociohistrico. Sociologa. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Mtro. Carlos Mass Narvaez. Lectura y rplica en examen. 27 de junio de 1990. 10.3.3. Del origen, desarrollo y actualidad social del conocimiento mdico de los mayas de Yucatn. Sociologa. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Mtro. Gilberto Balm. Lectura y rplica en examen.15 de febrero de 1991. 23

10.3.4. Reproduccin, resistencia y utopa: la construccin del conocimiento. Sociologa. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Valentm Angelo Lazzaroto da Silva. Lectura y rplica en examen. 20 de marzo de 1992. 14 de agosto de 1992. 10.3.5. Reforma del Estado y relaciones laborales en el sector pblico mexicano. El caso de Baja California. Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Vctor Alejandro Espinoza Valle. Direccin, lectura y rplica en examen. 20 de agosto de 1993. 10.3.6. Las encrucijadas de la democracia moderna. Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Jos Luis Tejeda Gonzlez. Direccin, lectura y rplica en examen. 20 de octubre de 1995. 10.3.7. El poder de la publicidad en Mxico. Sociologa. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Carola Isabel Garca Caldern. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 14 de febrero de 1996. 10.3.9. La formacin de profesores de educacin primaria en Oaxaca, (El caso de las escuelas normales). Policarpo Chacn ngel. Universidad Autnoma Benito Jurez de Oaxaca. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 9 de agosto de 2003. 10.3.8. La estructura del discurso constructivista. Planificacin de empresas y desarrollo regional. Jaime Melchor Aguilar. Instituto Tecnolgico de Oaxaca.. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 19 de septiembre de 2003. 10.3.10. La formacin filosfica de los profesores de educacin primaria , Ana Mara Rodrguez Aguilar. Instituto Americano de Len. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 14 de noviembre de 2003. 10.3.8. La personalidad del profesor de educacin primaria. Oyuky Brito Torres. Instituto Americano de Len. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 14 de noviembre de 2003. 10.3.9. La formacin metodolgico-investigativa de los profesores de educacin primaria. Ofelia de la Vega Varela. Instituto Americano de Len. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 14 de noviembre de 2003. 9.3.10. Propuesta de una metodologa de enseanza aprendizaje, con enfoque cognoscitivo en el nivel superior. (Caso de la Universidad de Guanajuato). Manuel Sandoval Garca. Doctorado en Pedagoga. Colegio de Estudios de Posgrado del Bajo A.C. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 11 de febrero de 2004. 10.3.11. La formacin de profesores de educacin primaria en las escuelas normales del estado de Michoacn. Luis Humberto Escobedo Ramrez. Doctorado en Educacin. Instituto Americano de Len. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 27 de marzo de 2004.

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10.3.12. La formacin didctica del profesor de educacin primaria en Mxico. Alma Vernica Tavares Viramontes. Doctorado en Educacin. Instituto Americano de Len. Direccin, lectura y rplica en el examen profesional. 27 de marzo de 2004.

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11. DISEO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO.

11.1. Administracin I y II. Bachillerato. Academia del rea Histrico/Social. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. 1974. 11.2. Ciencias Polticas y Sociales I y II. Bachillerato. Academia del rea Histrico/Social. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. 1984. 11.3. Teora de la Historia. Bachillerato. Academia del rea Histrico/Social. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. 1989. 11.4. Historia de Mxico I y II. Bachillerato. Academia del rea Histrico/Social. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. 1989. 11.5. Metodologa I y II. Licenciatura. Divisin del Sistema Universidad Abierta. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. 1987. 11.6. Investigacin I y II. Licenciatura. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. 1987. 11.7. Epistemologa. Licenciatura. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. 1990. 11.8. Seminario de Metodologa Avanzada de las Ciencias Sociales. Posgrado. Programa de Maestra y Doctorado en Sociologa. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. 1990. 11.9. Seminario de Filosofa de las Ciencias Sociales. Posgrado. Programa de Maestra y Doctorado en Sociologa. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. 1990. 11.10. Seminario de Epistemologa de las Ciencias Sociales. Posgrado. Maestra en Formacin Docente. Academia de Especializaciones. Universidad Pedaggica Nacional. 1990. 11.11. Investigacin en Formacin Docente I y II. Posgrado. Academia de Especializaciones. Universidad Pedaggica Nacional. 1990. 11.12. Seminario de Tesis. Posgrado. Maestra en Formacin Docente. Academia de Especializaciones. Universidad Pedaggica Nacional. 1990. 11.13. Seminario de Teora Sociolgica Contempornea. Posgrado. Programa de Maestra y Doctorado en Sociologa. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. 1991. 11.14. Seminario de Filosofa Poltica. Posgrado. Programa de Maestra y Doctorado en Ciencia Poltica. Divisin de Estudios de Posgrado. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. 26

1991. 11.15. Epistemologa de las Ciencias Sociales. Posgrado. Programa de Maestra en Educacin con Campo en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. 1992. 11.16. Seminario de Investigacin I. Posgrado. Programa de Maestra en Educacin con Campo en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educacin. Universidad Pedaggica Nacional. 1992. 11.17. Seminario de Investigacin II. Posgrado. Programa de Maestra en Educacin con Campo en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. 1992. 11.18. Seminario de Investigacin III. Posgrado. Programa de Maestra en Educacin con Campo en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. 1992. 11.19. Curso Introductorio de Epistemologa y Metodologa de la Investigacin. Posgrado. Programa de Maestra en Ordenamiento del Territorio. Unidad de Investigacin y Estudios de Posgrado. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. 1991. 11.20. Epistemologa y Educacin. Posgrado. Programa de Maestra en Educacin Superior. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Septiembre de 1993. 11.21. Seminario de Tesis I. Posgrado. Programa de Maestra en Administracin de la Educacin. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Septiembre de 1993. 11.22. Seminario de Tesis II. Posgrado. Programa de Maestra en Administracin de la Educacin. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Septiembre de 1993. 11.23. Seminario de Investigacin I. Posgrado. Programa de Maestra en Administracin de la Educacin. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado. de Mxico. Septiembre de 1993. 11.24. Seminario de Investigacin II. Posgrado. Programa de Maestra en Administracin de la Educacin. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Septiembre de 1993. 11.25. Seminario de Investigacin. Proceso de constitucin de Sujetos I, II, III y IV. Posgrado. Programa de Maestra en Pedagoga. Modalidad Escolarizada. Sudireccin de Posgrado. Universidad Pedaggica Nacional. 14 de julio de 1994. 27

11.26. Seminario de Investigacin. Proceso de constitucin de Sujetos I, II, III y IV. Posgrado. Programa de Maestra en Pedagoga. Modalidad a Distancia. Sudireccin de Posgrado. Universidad Pedaggica Nacional. 6 de enero de 1995. 11.27. Problemas Epistemolgicos y Metodolgicos I. Bloque: La epistemologa dialctico crtica. Posgrado. Programa de Maestra en Pedagoga. Modalidad a Distancia. Sudireccin de Posgrado. Universidad Pedaggica Nacional. 6 de enero de 1995. 11.35. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios del Seminario de Introduccin a la investigacin. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Febrero de 1999. 11.28. Seminario de Tcnicas y Recursos de Apoyo a la Investigacin. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Abril de 2000. 11.29. Diseo y elaboracin de los Programas de Estudios de los Seminarios de Tesis I, II, III y IV. Maestra en Ciencias de Atencin a la Salud. Universidad Jurez del Estado de Durango. De mayo a diciembre de 2000. 4 cuatrimestres. 11.30. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios del Seminario de Tesis. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Agosto de 2000. 11.33. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios del Seminario de Tcnicas y Recursos de Apoyo a la Investigacin. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Febrero de 2000. 11.34. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios del Seminario de Tesis. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Agosto de 2000. 11.31. Educacin y sociedad en Mxico. Maestra en Educacin con campo en Prctica Docente. Unidad Zamora, Mich. Universidad Pedaggica Nacional. Abril de 2001. 11.32. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios del Seminario de Introduccin a la Investigacin. Maestra en Educacin con Campo en Prctica Docente. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Septiembre de 2001.

11.36. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios del Seminario de Bases Filosficas de la Investigacin Pedaggica. Diplomado en Introduccin a la Investigacin. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Enero de 2003. 11.37. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios del Seminario de Interculturalidad: El contexto. Maestra en Educacin campo Formacin Intercultural Docente. Universidad Pedaggica 28

Nacional. Unidad Zamora, Mich. Enero de 2004. 11.38. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios del Seminario de Epistemologa. Diplomado en Formacin Pedaggica. Escuela Normal Superior de Oaxaca. Programa de Diplomado en Formacin Pedaggica. Septiembre de 2003. 11.39. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios de la Asignatura: Metodologa de la investigacin cientfica. Maestra en Ciencias en Produccin Agrcola Sustentable. Instituto Politcnico Nacional. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Marzo de 2005. 11.40. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios de la Asignatura: Seminario de Investigacin I. Maestra en Ciencias en Produccin Agrcola Sustentable. Instituto Politcnico Nacional. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Marzo de 2005. 11.41. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios de la Asignatura: Seminario de Investigacin II. Maestra en Ciencias en Produccin Agrcola Sustentable. Instituto Politcnico Nacional. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Marzo de 2005. 11.42. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios de la Asignatura: Seminario de Investigacin III. Maestra en Ciencias en Produccin Agrcola Sustentable. Instituto Politcnico Nacional. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Marzo de 2005. 11.43. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios de la Asignatura: Diseo de proyectos de investigacin. Maestra en Ciencias en Produccin Agrcola Sustentable. Instituto Politcnico Nacional. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Marzo de 2005. 11.44. Diseo y elaboracin del Programa de Estudios de la Asignatura: Teoras del desarrollo. Maestra en Ciencias en Produccin Agrcola Sustentable. Instituto Politcnico Nacional. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. 13 de febrero de 2007.

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12. DISEO DE PROGRAMAS ACADMICOS.

12.1. Programa de Maestra en Educacin con Campo en Administracin de la Educacin. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Diseo del proyecto de investigacin, coordinacin del equipo realizador del proceso de investigacin del rea de conocimiento, investigador, responsable de la propuesta. Mayo de 1991 a agosto de 1992. 12.2. Programa de Diplomado en Metodologa de la Investigacin Educativa. Academia de Administracin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Diseo del proyecto de investigacin, coordinacin del equipo realizador del proceso de investigacin del rea de conocimiento, investigador, responsable de la propuesta. Septiembre-diciembre de 1991. 12.3. Programa de Diplomado en investigacin Educativa. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Diseo del Programa, imparticin de cursos y asesora. Diciembre de 1993. 12.4. La incidencia del aparato escolar en la constitucin de sujetos en Mxico. Programa de Investigacin. Direccin de Docencia y Direccin de Investigacin. Universidad Pedaggica Nacional. Diseo del Programa. De enero a junio de 1994. 12.5. Reglamento Interno de Posgrado. Unidad de Investigacin y Estudios de Posgrado. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Coordinacin y redaccin. De noviembre de 1994 a abril de 1995. 12.6. Programa de Diplomado en Epistemologa y Metodologa de la Investigacin Educativa. Maestra en Pedagoga. Universidad Pedaggica Nacional. Diseo del proyecto de investigacin, coordinacin del equipo realizador del proceso de investigacin del rea de conocimiento, investigador, responsable de la propuesta. Agosto-octubre de 1995. 12.7. Programa de Doctorado en Educacin. Universidad Pedaggica de Durango. Diseo de la propuesta de Programa. Enero de 1996 a Noviembre de 1997. 12.8. Programa de Doctorado en Educacin. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Diseo de la propuesta de Programa. Enero a diciembre de 1998. 12.9. El aparato escolar de Lzaro Crdenas, Mich. Proyecto de Investigacin. Zamora, Mich. Universidad Pedaggica Nacional. Diseo del Programa. Julio y agosto de 1999. 12.10. La formacin de profesores de educacin primaria en Mxico. Proyecto de Investigacin. Zamora, Mich. Universidad Pedaggica Nacional. Diseo del Programa. Mayo y junio de 2000. 12.11. Programa Institucional de Investigacin. Facultad de Enfermera y Obstetricia. Universidad Jurez del Estado de Durango. Diseo del Programa. De mayo a diciembre de 2000. 30

12.12. Las implicaciones poltico/educativas de la teorizacin poltica y pedaggica. Proyecto Colectivo Interinstitucional de Investigacin. Zamora, Mich. Universidad Pedaggica Nacional. Diseo del Programa. Junio-agosto de 2003. 12.13. Programa de Maestra en Ciencias en Produccin Agrcola Sustentable. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Instituto Politcnico Nacional. Enero de 2004 a marzo de 2005. 12.13. Lnea de Investigacin en Desarrollo Social Sustentable. Programa de Maestra en Ciencias en Produccin Agrcola Sustentable. Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Instituto Politcnico Nacional. 13 de febrero de 2007.

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13. PRODUCCION BIBLIOGRFICA.

13.1. El conocimiento en la Ciencia Social, ed. CCH-Sur, UNAM: Mxico; 1985, 1986, 1988; ed. Enkidu-Concepto: Mxico; 1989, 1991. 47 pp. 13.2. Mtodo del conocimiento en la Ciencia Social, ed. CCH-UNAM: Mxico; 1989, Serie: Tetraedro, 55 pp. 13.3. Organizacin y proceso de trabajo en la sociedad capitalista, ed. CCH-UNAM: Mxico; 1990, Coleccin: 90-2, 79 pp. 13.4. La construccin de conocimiento social desde la dialctica crtica, ed. CCH-Sur/UNAM: Mxico; 1990; ed. UPN: Mxico; 1992, 330 pp. 13.5. El modo cientfico de apropiacin de lo real, ed. CCH-Sur/UNAM: Mxico; 1990, ed. UPN: Mxico; 1992, 266 pp. 13.6. La dialctica materialista, ed. Enkidu-Concepto: Mxico; 1991, 125 pp. 13.7. La constitucin de la conciencia hegemnica en el rgimen capitalista, ed. UPN: Mxico; 1992, 217 pp. 13.8. Alcances de la reflexin dialctico/crtica del proceso educativo, ed. UPN 16A: Morelia; 1994, Prlogo y Coordinacin, 172 pp. 13.9. Las herramientas de la razn. (La teorizacin potenciadora intencional de procesos sociales), ed. SEP-UPN: Mxico; 1995, Col. Textos, No. 3, pp. 280. 13.10. La teorizacin de procesos histrico-sociales. (Volicin, ontologa y cognicin cientfica), ed. SEP-UPN: Mxico; 1995, Col. Textos, No. 4, 361 pp. 13.11. "La construccin de objetos de estudio como totalidad concreta", en ORTZ CRDENAS, Javier y Alberto Padilla rias (Coords.), Epistemologa y metodologa en la investigacin sociolgica, ed. UAM-Xochimilco: Mxico; 1995, Col. Ensayos, pp. 79-147. 13.12. Manual de tcnicas y procedimientos de investigacin social desde la epistemologa dialctico/crtica, ed. UPN/CIEO: Oaxaca; 1998, 145 pp. 13.13. La generacin histrica del sujeto individual. (Produccin social de satisfactores y produccin social de sujetos), ed. UPN: Mxico; 2002, Col. Textos, No. 32, 167 pp.

13.14. "Investigacin, historicidad y teorizacin" en Los procesos de teorizacin, (Coordinador) ed. Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca/Instituto Tecnolgico de Oaxaca/Instituto de 32

Estudios Filosficos: Oaxaca; 1999, Col. Ensayo, No. 4. pp. 25-62. 13.15. El problema de la vigencia de la teora de Marx, ed. Instituto de Estudios Filosficos de Durango, A.C.: Durango, Mxico; 1999, Col. Cuaderno, No. 4, 80 pp. 13.16. La vida tiene otras letras. (Memorias, cuentos, relatos y mentiras de Cumuatillo), ed. Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca: Oaxaca; 2000, Col. Literatura, No. 2, 200 pp. 13.17. La otredad del yo. (El hombre cosa de la sociedad capitalista), ed. UPN: Mxico; 2002, Col. Textos, No. 35, 139 pp. 13.18. La formacin de profesores de educacin primaria en Mxico, Coordinacin, ed. Universidad Pedaggica Nacional, Unidad Zamora, Mich. y Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca: Oaxaca; 2002. 13.19. La esperanza perdida en COVARRUBIAS VILLA, F. (Coord.), La formacin de profesores de educacin primaria en Mxico, ed. Universidad Pedaggica Nacional, Unidad Zamora, Mich. y Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca: Oaxaca; 2002. 13.20. Los senderos de la razn, (La dimensin tecno-procedimental de la dialctica crtica), ed. UPN: Mxico; 2001, Col Textos, No. 18, 156 pp. 13.21. Los estudios de posgrado en educacin en la Regin Centro-Occidente de Mxico , ed. UPN: Zamora; 2003, 132. 13.22. Una plida sombra. (La identidad del profesor mexicano), ed. Instituto de Investigaciones Sociales y Humanas: Oaxaca; 2004, 295 pp.

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14. CONFERENCIAS.

14.1. "Plticas de orientacin para la seleccin de materias de quinto y sexto semestres." Administracin. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Mxico, D. F. Abril de 1978. 14.2. "Pltica de orientacin para la seleccin de materias de quinto y sexto semestres." Administracin. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Marzo de 1981. 14.3. "El problema del mtodo en Marx", Universidad Pedaggica Nacional. Ecatepec, Estado de Mxico. 19 de noviembre de 1989. 14.4. "Problemas epistemolgicos de las ciencias sociales". Escuela Normal de Especializaciones. Mxico, D. F. 13 de febrero de 1990. 14.5. "El concepto de libertad en la lnea de pensamiento Hegel-Marx/Gramsci". Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Mxico, D. F. 26 de julio de 1990. 14.6. "Teora del conocimiento en la problemtica educativa". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad 291. Tlaxcala, Tlax. 20 de abril de 1991. 14.7. "La construccin de objetos de investigacin cientfica en el mbito pedaggico". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad 153. Ecatepec de Morelos, Estado de Mxico. 27 de abril de 1991. 14.8. "La construccin del objeto como totalidad concreta". Universidad Autnoma Metropolitana. Unidad Xochimilco. Mxico, D. F. 31 de mayo de 1991. 14.9. "El vnculo epistemolgico entre educacin y cultura". Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. UNAM. Mxico, D. F. 27 de junio de 1991. 14.10. "La participacin de la educacin bsica en la constitucin de la conciencia infantil". Supervisin de la Zona Escolar No. 17 de Educacin Bsica. Gobierno del Estado de Mxico. Cd. Nezahualcoyotl, Estado de Mxico. 23 de agosto de 1991. 14.11. "Investigacin y conflicto social en Mxico". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Morelia. Morelia, Mich. 22 de noviembre de 1991. 14.12. "Las posibilidades de construccin de conciencias crticas". Universidad Pedaggica Nacional. Subcentro Zacapu, Mich. Zacapu, Mich. 23 de noviembre de 1991.

14.13. "La constitucin de la conciencia cientfica y la fragmentacin del conocimiento en el rgimen capitalista". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Morelia. Morelia, Mich. 23 de noviembre de 1991. 34

14.14. "La participacin de la Escuela en el proceso de socializacin de conocimiento". Escuela Normal Superior Oficial del Estado de Guanajuato. Guanajuato, Gto. 29 de junio de 1992. 14.15. "La perspectiva marxista". Unidad 291 de la Universidad Pedaggica Nacional. Tlaxcala, Tlax. 4 de julio de 1992. 14.16. "El problema de la epistemologa en la investigacin". Escuela Normal Urbana Federal Cuautla. Cuautla, Morelos. 20 de octubre de 1992. 14.17. "La Epistemologa en la Administracin". Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Toluca, Edo. de Mxico. 5 de diciembre de 1992. 14.18. "Los retos de la formacin de docentes en los umbrales del Siglo XXI". Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Toluca, Edo. de Mxico. 6 de marzo de 1993. 14.19. "Incidencia de la escuela en la formacin del nuevo ciudadano". Jornada de planeacin docente. Supervisin Escolar No. 02, Secretara de Educacin, Cultura y Bienestar Social. Gobierno del Estado de Mxico. Tenancingo, Edo. de Mxico. 3 de febrero de 1994. 14.20. "La investigacin educativa: un medio para la reconstitucin de la conciencia del docente". Escuela Normal No. 3 de Nezahualcoyotl. Secretara de Educacin, Cultura y Bienestar Social. Gobierno del Estado de Mxico. Cd. Nezahualcoyotl, Edo. de Mxico. 17 de febrero de 1994. 14.21. "Reflexiones sobre Legislacin y el Proceso Educativo". Gobierno del Estado de Mxico. Secretara de Educacin, Cultura y Bienestar Social. Atlacomulco, Edo. de Mxico. 11 de mayo de 1994. 14.22. "Problemas epistemolgicos en la construccin de conocimiento pedaggico". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad 321. Guadalupe, Zac. 25 de julio de 1994. 14.23. "Problemas de la investigacin educativa". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad 321. Guadalupe, Zac. 26 de julio de 1994. 14.24. "La formacin de investigadores: el desafo principal de los estudios de posgrado". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad 321. Guadalupe, Zac. 27 de julio de 1994. 14.25. "Condiciones para la construccin de objetos de investigacin en la dialctica crtica". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad 16A. Morelia, Mich. 4 de noviembre de 1994. 14.26. "La investigacin educativa y el posgrado en Mxico". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Ajusco. 1 de diciembre de 1994. 14.27. "Problemas de interpretacin de la historia". Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Facultad de Arquitectura. Unidad de Investigacin y Estudios de Posgrado. Puebla, Pue. 3 de marzo de 1995. 14.28. "Problemas epistemolgicos en la investigacin educativa". Universidad Pedaggica Nacional. 35

Unidad UPN-Cd. Victoria. Cd. Victoria, Tamps. 3 de mayo de 1995. 14.29. "Diseo de proyectos de investigacin". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad UPN-Cd. Victoria. Cd. Victoria, Tamps. 4 de mayo de 1995. 14.30. "Problemas prcticos de la investigacin". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad UPNCd. Victoria. Cd. Victoria, Tamps. 4 de mayo de 1995. 14.31. "La investigacin educativa desde la dialctica crtica. Fundamentos epistemolgicos". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad UPN-Morelia. Morelia, Mich. 23 de mayo de 1995. 14.32. "Positivismo y Dialctica Crtica". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad UPNQuertaro. Quertaro, Qro. 24 de junio de 1995. 14.33. "Epistemologa Dialctico Crtica". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad UPN-Oaxaca. Oaxaca, Oax. 22 de julio de 1995. 14.34. "Cmo realizo mis trabajos de investigacin". Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Toluca, Edo. de Mxico. 29 de julio de 1995. 12.35. "La capacidad concientizadora del docente". Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Toluca, Edo. de Mxico. 24 de agosto de 1995. 14.36. "Aspectos epistemolgicos de la dialctica crtica en la investigacin educativa". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad UPN-Cuernavaca. Cuernavaca, Mor. 5 de octubre de 1995. 14.37. "La generacin de nuevos paradigmas". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad UPNMexicali. Mexicali, B. C. 28 de junio de 1996. 14.38. "La investigacin y la docencia". Escuela Normal de Tlalnepantla. Tlalnepantla, Mx. 22 de agosto de 1996. 14.39. "El problema de construccin de conocimiento en educacin bsica". Escuela Normal de Chalco. Chalco, Mxico. 23 de noviembre de 1996. 14.40. "El problema de la vigencia de la teora de Marx". Instituto de Estudios Filosficos de Durango, A.C. Durango, Dgo. 28 de febrero y 1 de marzo de 1997. 14.41. "La cosificacin del hombre en la sociedad capitalista". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Oaxaca. Oaxaca, Oax. 26 de abril de 1997. 14.42. "Conocimiento cientfico". Instituto Tecnolgico de Jiquilpan. Jiquilpan, Mich. 23 de marzo de 1998. 14.43. "Los desafos de la globalizacin en la prctica docente". Secretara de Educacin en el Estado. Zamora, Mich. 29 de octubre de 1998. 36

14.44. "La dialctica crtica un paradigma de investigacin". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zitcuaro. Zitcuaro, Mich. 11 de diciembre de 1998. 14.45. "La situacin del posgrado de Educacin en Mxico". Instituto Americano, Plantel Len, Gto. Len, Gto. 16 de enero de 1999. 14.46. "Gnesis y desarrollo de la dialctica crtica". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. La Piedad Cabadas, Mich. 6 de marzo de 1999. 14.47. "La formacin de investigadores educativos en Mxico". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad 241. San Luis Potos, S.L.P. 28 de mayo de 1999. 14.48. "La generacin de conocimiento cientfico en educacin". Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca. Oaxaca, Oax. 20 de agosto de 1999. 14.49. "Problemas de mtodo en la perspectiva dialctica crtica". Facultad de Ciencias de la Conducta. Universidad Autnoma del Estado de Mxico. Toluca, Estado de Mxico. 14 de octubre de 1999. 14.50. "La formacin metodolgico/investigativa en el posgrado". Instituto Tecnolgico de Oaxaca. Oaxaca, Oax. 26 de agosto de 2000. 14.51. Educacin y cosificacin de sujetos. Unidad Tepic, Nay. Universidad Pedaggica Nacional. 23 de mayo de 2001. 14.52. El proyecto poltico de la clase trabajadora en tiempos de globalizacin, Conferencia para el Sindicato de trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado. Quertaro, Qro. 6 de noviembre de 2004. 14.53. La construccin del objeto de investigacin educativa, Conferencia para los alumnos del Diplomado en Investigacin Educativa de la Unidad 162 de la Universidad Pedaggica Nacional. Jiquilpan, Mich. 19 de marzo de 2005. 14.54. La investigacin de tesis de licenciatura, Conferencia para los egresados de licenciatura de la Escuela Normal Superior Federal de Oaxaca. Oaxaca, Oax. 20 de julio de 2005. 14.55. La formacin crtico-reflexiva del profesorado de educacin secundaria, Conferencia para alumnos y egresados de la Escuela Normal Superior Federal de Oaxaca. Oaxaca, Oax. 19 de julio de 2005. 14.56. La formacin de profesores en Mxico, Conferencia para profesores de la Escuela Normal Superior del Estado de Mxico, Toluca, Estado de Mxico, 19 de agosto de 2005. 14.57. La pertenencia de clase del profesor mexicano, Conferencia para profesores de la Zona 140 de educacin primaria. Secretara de Educacin en el Estado. Sahuayo, Mich., a 29 de enero de 2007. 37

14.58. La estructura de las racionalidades cientficas, Conferencia para profesores y alumnos de la Unidad 12-C de la Universidad Pedaggica Nacional. Iguala, Gro. 3 de marzo de 2007.

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15. PONENCIAS.

15.1. Segundo Foro del rea Histrico/Social del Bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades. Unidad Acadmica del Ciclo del Bachillerato. UNAM. Mxico, D. F. Diciembre de 1987. 15.2. Tercer Foro del rea Histrico/Social del Bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades. Unidad Acadmica del Bachillerato. UNAM. Mxico, D. F. Del 30 de mayo al 1 de junio de 1989. 15.3. Seminario Taller: "Cmo divulgar tu experiencia. Curso para profesores". Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Mxico, D. F. Del 23 al 27 de abril de 1990. 15.4. "La educacin normal superior hacia el Siglo XXI". Primer Encuentro Nacional de Normales Superiores. Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato. Guanajuato, Gto. 18 de noviembre de 1992. 15.5. "El proceso educativo: un problema epistemolgico de construccin de conocimiento". VII Encuentro Nacional de Investigacin Educativa. Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin. Morelia, Michoacn. 25, 26 y 27 de noviembre de 1992. 15.6. "Proceso de construccin y transmisin de conocimiento en la Educacin Bsica". IV Coloquio Nacional de Actualizacin Docente. Escuela Normal Urbana Federal. Morelia, Mich. 22 de marzo de 1993. 15.7. "Lgica de construccin y transmisin de conocimiento". II Encuentro Nacional sobre Poltica Educativa y Formacin Docente. Guanajuato, Gto. 21 de mayo de 1993. 15.8. "Vigencia y desfase de la teora de Marx". Tercer Coloquio de Verano: El "derrumbe" del socialismo. CCH. Plantel Sur. UNAM. Mxico, D. F. 30 de agosto de 1993. 15.9. "La incidencia del aparato escolar en la constitucin de sujetos". II Taller Internacional "Hacia la Educacin del Siglo XXI". La Habana, Cuba. 17 de diciembre de 1993. 15.10. "Nacionalismo y globalizacin: dos exigencias educativas contrapuestas". III Encuentro Nacional sobre Poltica Educativa y Formacin Docente". Guanajuato, Gto. 13 de mayo de 1994. 15.11. "Fines y objetivos de la educacin". 1er. Congreso Nacional de Educacin, en su etapa Seccional. Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin. Seccin No. 36. Tlalnepantla, Edo. de Mxico. 19 de octubre de 1994. 5.12. "La formacin investigativa en el Posgrado de Educacin". IV Encuentro Nacional de Posgraduados. Tendencias investigativas de la educacin en el umbral del Siglo XXI. Tuxpan39

Zitcuaro, Mich. 13 de noviembre de 1994. 15.13. "La transmisin de referentes tericos en la educacin media en Mxico". V Jornadas acadmicas nacionales de educacin media. Escuela Normal Superior de Michoacn. III Foro de Educacin Primaria Rural. Escuela Normal Rural "Vasco de Quiroga". Tiripeto, Mich. 24 de mayo de 1995. 15.14. "La formacin de investigadores educativos en Mxico". Encuentro: La investigacin Educativa en el Estado de Oaxaca. Unidad UPN Oaxaca y Escuela Normal Superior del Estado de Oaxaca. Oaxaca, Oax. 1 de Agosto de 1996. 15.15. "La dialctica crtica". Encuentro: Jornada Cultural del XVII Aniversario. Unidad UPN Zamora, Mich. Zamora, Mich. 8 de noviembre de 1996. 15.16. El campo de la Investigacin Educativa". VI Foro Interinstitucional de Investigacin Educativa. Coordinacin de Formacin y Superacin Profesional. Gobierno del Estado de Durango. Durango, Dgo. 27 de febrero de 1997. 15.17. "Cumuatillo: Camino a la modernidad". Segundo Festival de Arte, Cultura, y Deporte. Presidencia Municipal de Venustiano Carranza, Mich. Venustiano Carranza, Mich. 26 de junio de 1997. 15.18. "La onticacin del sujeto". II Encuentro Estatal de Investigacin Educativa. Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca. Coordinacin General de Educacin Bsica y Normal. Coordinacin General de Planeacin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca, S.C. Oaxaca, Oax. 31 de julio de 1997. 15.19. "El carcter ontolgico del proceso educativo". IV Congreso Nacional de Investigacin Educativa. Consejo Mexicano de Investigacin Educativa. Mrida, Yuc. 29, 30 y 31 de octubre de 1997. 15.20. "Problemas de la investigacin educativa". V Foro sobre Investigacin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora. Zamora, Mich. 10 al 11 de octubre de 1997. 15.21. "La activacin de referentes atericos en la construccin de teora". Coloquio: Epistemologa Dialctico-Critica e Investigacin. Universidad Pedaggica de Durango. 25 de octubre de 1997. 15.22. "Ciencia y Tecnologa en la Educacin del Futuro". Mesa de Expertos en el III Simposium Internacional "Educacin para el Siglo XXI". Instituto Tecnolgico de Durango. Durango, Dgo. 6 de noviembre de 1997. 15.23. "Encuentro de Investigacin Educativa". Mesa Redonda: "Sistematizacin de la experiencia en investigacin educativa". Secretara de Educacin en el Estado. Morelia, Mich. 16 de junio de 1998. 40

15.24. "Investigacin Dialctico-crtica". II Foro Regional de Intercambio Acadmico. Secretara de Educacin en el Estado. Unidad UPN 164. Zitcuaro, Mich. 27 de julio de 1998. 15.25. "La cosificacin del hombre en el capitalismo actual". Tercer Encuentro Estatal de Investigacin Educativa en el Estado de Oaxaca. Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca, Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca y Escuela Normal de Educacin Especial. Oaxaca, Oax. 26 de noviembre de 1998. . 15.26. "Estructura Ontoepistemolgica de la Dialctica Crtica". Primer Foro Acadmico de Investigacin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Lzaro Crdenas, Mich. 5 de febrero de 1999. 15.27. "La generacin del conocimiento cientfico en educacin. Simposium. Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca. Oaxaca, Oax. 21 de agosto de 1999. 15.28. Protocolo de presentacin de proyectos de investigacin de tesis de posgrado. I Encuentro de Avances de Investigacin de tesis de posgrado. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Lzaro Crdenas, Mich. Del 10 al 12 de febrero de 2000. 15.29. Protocolo de presentacin de resultados de investigacin de tesis de posgrado. I Encuentro de Avances de Investigacin de tesis de posgrado. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Lzaro Crdenas, Mich. Del 10 al 12 de febrero de 2000. 15.30. Propuesta de integracin de contenidos de las asignaturas del plan de estudios de maestra. I Encuentro de Avances de Investigacin de tesis de posgrado. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Lzaro Crdenas, Mich. Del 10 al 12 de febrero de 2000. 15.31. Ley Orgnica de la Universidad Pedaggica de Michoacn. Foro: La UPN en Michoacn y su Prospectiva de Cara al Nuevo Milenio. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Morelia, Mich. Morelia, Mich. Del 22 al 23 de febrero de 2000. 15.32. tica, democracia, poltica y gobierno. Primer Congreso Mexicano de tica y Probidad para la Renovacin Social. Instituto de Investigacin y Fomento para la Cultura de la Probidad Nacional, A.C. y Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Morelia, Mich. Del 14 al 17 de junio del 2000. 15.33. La formacin de profesores de educacin Primaria en Mxico . Primer Foro de Investigacin y Posgrado. Consejo Regional de Investigacin y Posgrado de la Regin Centro Occidente. 15, 16 y 17 de Marzo de 2001. Guanajuato, Gto. 15.34. El fortalecimiento del posgrado en educacin. II Encuentro de Formacin Docente. Articulacin de la Formacin de Docentes. Nuevas Tendencias. Consejo Estatal Consultivo de Formacin Permanente de Docentes. Morelia, Mich. 17 de octubre de 2001. 15.35. Los estudios de posgrado en la educacin en Mxico. XXII Aniversario de la Unidad 162 de la Universidad Pedaggica Nacional. Zamora, Mich. 8 de diciembre de 2001. 41

15.36. La formacin de investigadores sociales en Mxico. 2 Encuentro con la Investigacin. San Luis Potos, S. L. P. 17 de enero de 2002. 15.37. La formacin de profesionales y de investigadores, Encuentro de Investigacin Educativa. Oaxaca, Oax., 26 de abril de 2002. 15.38. Los procesos de investigacin colectiva, Encuentro de Investigacin Educativa. Oaxaca, Oax., 26 de abril de 2002. 15.39. Calidad de la educacin Superior, Simposio: La Investigacin y el Desarrollo Tecnolgico en Quertaro 2002. Gobierno del Estado de Quertaro. Consejo de Ciencia y Tecnologa. Quertaro, Qro. 11 de octubre de 2002. 15.40. La educacin bsica en tiempos de globalizacin. 1er. Congreso de Escuelas Secundarias Generales. Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca. 27 de marzo de 2003. Oaxaca, Oax. 15.41. La educacin bsica en tiempos de globalizacin, 1er. Congreso de Escuelas Secundarias Generales. IEEPO. 27 de marzo de 2003. 15.42. Tipos y niveles de la investigacin cientfica. 2 Coloquio Acadmico Institucional. Colegio de Estudios de Posgrado del Bajo, A. C. 17 de mayo de 2003. 15.43. La formacin de profesores de educacin primaria en Mxico, XIV Coloquio de Actualizacin Docente, Escuela Normal Urbana Federal Prof.. J. Jess Romero Flores. 2 de abril de 2003. 15.44. Tipos y niveles de la investigacin cientfica, 2 Coloquio Acadmico Institucional. Colegio de Estudios de Posgrado del Bajo. 17 de mayo de 2003. 15.45. La educacin productora de una nueva hegemona, Foros Regionales de Educacin Alternativa del Magisterio Oaxaqueo. IEEPO y SNTE. Seccin 22. 28 de mayo de 2003. Tuxtepec, Oax. 15.46. La formacin acadmica del profesor mexicano, Foros Regionales de Educacin Alternativa del Magisterio Oaxaqueo. IEEPO y SNTE. Seccin 22. 29 de mayo de 2003. Tuxtepec, Oax. 15.47. La funcin principal de la escuela: ensear a pensar, Foros Regionales de Educacin Alternativa del Magisterio Oaxaqueo. IEEPO y SNTE. Seccin 22. 24 de junio de 2003. Puerto Escondido, Oax. 15.48. Pertenencia de clase y vida cotidiana del profesor mexicano, Foros Regionales de Educacin Alternativa del Magisterio Oaxaqueo. IEEPO y SNTE. Seccin 22. 25 de junio de 2003. Cacahuatepec, Oax. 42

15.49. La poltica neoliberal del Estado mexicano, Primer Congreso Educativo Estatal de Educacin Alternativa. 4 de diciembre de 2003. Oaxaca, Oax. 15.50. La formacin del CEDES 22, Primer Congreso Educativo Estatal de Educacin Alternativa. 5 de diciembre de 2003. Oaxaca, Oax. 15.51. La formacin terico-metodolgica del profesor en Mxico, IX Foro de Educacin Primaria Rural, Escuela Normal Rural Vasco de Quiroga. Tiripeto, Mich. 17 de marzo de 2004. 15.52. La vida acadmica en la Universidad Pedaggica Nacional, Foro Regional: 25 aos de la Universidad Pedaggica Nacional. Retos y Perspectivas. 8 de mayo de 2004. Zamora, Mich. 15.53. La potencialidad contrahegemnica de la escuela bsica mexicana, 2 Encuentro de Pedagoga Crtica, IEEPO, Juchitn de Zaragoza, Oax. 17 y 18 de julio de 2004. 14.54. La investigacin cualitativa, Conferencia temtica en el Primer Seminario Internacional, Educacin y Desarrollo Humano. Campeche, Camp. 8 de septiembre de 2005. 15.55. Cultura e identidad. Conferencia magistral en el Primer Seminario Internacional, Educacin y Desarrollo Humano. Campeche, Cam. 9 de septiembre de 2005. 15.56. Los programas de posgrado en educacin en Mxico. 4 Encuentro de Pedagoga Crtica. IEEPO. Huajuapan de Len, Oax. 24 y 25 de noviembre de 2005. 15.57. La formacin de investigadores, epistemlogos y didactas del conocimiento cientfico. Foro Nacional sobre Ciencia y Tecnologa. ANUIES-IPN. Mxico, D. F. 28 y 29 de noviembre de 2005. 15.58. La formacin de didactas de la ciencia: un terreno olvidado por el posgrado en educacin. III Encuentro nacional de investigacin educativa. Villahermosa, Tab. 29 de marzo de 2006. 15.59. El potencial turstico de la Ribera del Lago de Chapala: El tramo del estado de Michoacn. Encuentro de Investigadores de la Universidad de Guadalajara y el Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional, Unidad Michoacn, del Instituto Politcnico Nacional. 8 de junio de 2006. Universidad de Guadalajara, Campus Ocotln. 15.60. El individualismo liberal: obstculo para el desarrollo social sustentable. (La experiencia de la investigacin del potencial turstico del tramo Michoacn de la ribera del Lago de Chapala). 11 Encuentro nacional sobre desarrollo regional en Mxico. Del 7 al 10 de noviembre de 2006. Mrida, Yuc.

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16. ARTCULOS EN REVISTAS ESPECIALIZADAS.

16.1. "El problema del objeto de estudio de la administracin educativa". Revista del Instituto de Administracin Pblica del Estado de Mxico. Primera Epoca. Nmero 10. Abril-junio. 1991. Toluca, Edo. de Mxico. 16.2. "El problema del vnculo poltico entre teorizacin social y consciencia histrica". Revista de la Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad Jurez Autnoma de Tabasco. Primera Epoca. Nmero 1. Enero-abril 1992. Villa Hermosa, Tab. 16.3. Entrevista. Di\versidad. Revista trimestral del Departamento de Superacin Acadmica de la Subsecretara de Educacin Superior y Extraescolar de la Secretara de Educacin en el Estado de Michoacn. Nmero 2 y 3, Agosto-Enero 1992/1993. Morelia, Mich. 16.4. "Las condiciones educativas de activacin de la conciencia". Di\versidad. Revista trimestral del Departamento de Superacin Acadmica de la Subsecretara de Educacin Superior y Extraescolar de la Secretara de Educacin en el Estado de Michoacn. Morelia, Mich. Prxima publicacin. 16.5. "Los retos de la formacin de docentes en los umbrales del Siglo XXI". Cuarto Nivel. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Toluca, Edo. de Mxico. III, No. 5, noviembre de 1993, pp. 4-10, 16. 16.6. "El problema de la transmisin de conocimiento terico". Cuarto Nivel. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Toluca, Edo. de Mxico. Ao IV, No. 7, enero de 1995, pp. 4-9. 16.7. "La teorizacin de la historia local y regional". Pedagoga. Universidad Pedaggica Nacional. Mxico, D. F. Tercera Epoca, Vol. 10, No. 02, Primavera 1995. pp. 10-17. 16.8. "Las posibilidades docentes de constitucin de conciencias crticas". Cuarto Nivel. Divisin de Estudios de Posgrado. Escuela Normal Superior del Estado de Mxico. Toluca, Edo. de Mxico. Ao V, No. 8, abril de 1995, pp. 41-46. 16.9. "La cosificacin del hombre en la sociedad capitalista". Aleph. Revista del Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca, S.C. Oaxaca, Oax. Ao I, No. 1, Agosto-Octubre de 1997, pp. 4-9. 16.10. "La formacin de investigadores educativos en Mxico". Pedagoga. Universidad Pedaggica Nacional. Mxico, D. F. Tercera Epoca, Vol. 12, No. 10, Primavera 1997. pp. 92-99.

16.11. "La incidencia de los referentes atericos en los procesos de teorizacin". Aleph. Revista del Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca, S.C. Oaxaca, Oax. Ao 2, No. 4, Mayo-Julio de 1998, pp. 4-10. 44

16.12. "La globalizacin econmica y cultural: agona y prdida de identidades". Quivera. Revista del Centro de Investigacin y Estudios Avanzados en Planeacin Territorial de la Facultad de Planeacin Urbana y Regional, Universidad Autnoma del Estado de Mxico. Mxico, D. F. Ao 1, No. 1, Marzo de 1999, pp. 17-28. 16.13. La transmisin de saberes. Desencuentros. Revista del Consejo Estatal Consultivo de Formacin Permanente de Docentes. Morelia, Mich. Ao 2, No. 4, enero-abril 2002, pp. 50-54. 16.14. La formacin de investigadores educativos en Mxico. Jorhnguarhiri. Revista de la Unidad 162 de la Universidad Pedaggica Nacional. Ao 1, No. 1, septiembre de 2002, pp. 55-86.

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17. JURADO EN CONCURSOS DE OPOSICION.

17.1. Profesor de Asignatura "A", Interino. Administracin. H. Comisin Dictaminadora del rea Histrico/Social. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Octubre de 1982. 17.2. Profesor de Asignatura "A". Definitivo. Administracin I y II. H. Comisin Dictaminadora del rea Histrico/Social. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Noviembre de 1984 y marzo de 1985. 17.3. Profesor de Carrera Asociado "A". Administracin. H. Comisin Dictaminadora del rea Histrico/Social. Plantel Vallejo. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Septiembre de 1986. 17.4. Profesor de Carrera Asociado "B". Administracin I y II. H. Comisin Dictaminadora del rea Histrico/Social. Plantel Sur. C.C.H. UNAM. Febrero de 1988. 17.5. Profesor de Asignatura "A". Definitivo. Ciencias Polticas y Sociales I y II. H. Comisin Dictaminadora del rea Histrico/Social. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Junio de 1988. 17.6. Plaza: C.O. 03/91. Sinodal-Asesor en los exmenes oral y escrito correspondientes al Concurso de Oposicin Abierto. H. Comisin Acadmica Dictaminadora. Universidad Pedaggica Nacional. 8, 9 y 10 de julio de 1991. 17.7. Profesor de Asignatura "A". Interino. Administracin I y II. H. Com. Dictaminadora del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. 27 de agosto de 1993. 17.8. Plaza C.O. 01/91. Sinodal-Asesor en los exmenes oral y escrito correspondientes al Concurso de Oposicin Abierto. H. Comisin Acadmica Dictaminadora. Universidad Pedaggica Nacional. 30 y 31 de julio de 1993. 17.9. Plaza: CO. 02/94. Sinodal-Asesor en los exmenes oral y escrito correspondientes al Concurso de Oposicin Abierto. H. Comisin Acadmica Dictaminadora. Universidad Pedaggica Nacional. 16 y 18 de julio de 1994.

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18. PARTICIPACIN EN CUERPOS COLEGIADOS.

18.1. H. Comisin Dictaminadora del rea Histrico-Social. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. De abril de 1981 a mayo de 1984. 18.2. Programa de Apoyo a los Profesores e Investigadores para Obtener el Doctorado. CONACyT. Miembro. De marzo de 1994 a agosto de 1995. 18.3. Comit de Redaccin. Revista Pedagoga. Universidad Pedaggica Nacional. Miembro. Desde el 1 de agosto de 1994 a marzo de 1997. 18.4. Consejo Editorial. Revista Aleph. Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca, S. C. Presidente. Desde el 16 de agosto de 1997 a la fecha. 18.5. Miembro del Consejo Editorial de la Revista La Vasija. De agosto de 1998 a febrero de 2001. 18.6. Miembro del Consejo Regional Centro-Occidente de Investigacin y Posgrado. Universidad Pedaggica Nacional. Desde octubre de 2000. 18.7. Miembro del Consejo de Unidad. Unidad UPN Zamora, Mich. Del 8 de mayo de 2001. 18.8. Miembro del Consejo Editorial de la Unidad UPN Zamora, Mich.. Del 8 de mayo de 2001. 18.9. Miembro del Colegio Acadmico de Posgrado. Instituto Politcnico Nacional. De octubre de 2005 a septiembre de 2006. 18.10. Miembro del Consejo General Consultivo. Instituto Politcnico Nacional. Ciclo Escolar 20052006.

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19. PARTICIPACIN EN ACTOS ACADMICOS.

19.1. Asistencia al Seminario por rea. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Del 5 al 9 de agosto de 1985. 20 horas. 19.2. Asistencia a la Semana Acadmica. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Del 17 al 21 de octubre de 1988. 20 horas. 19.3. Coordinador de grupo de trabajo en la Segunda Semana Acadmica. rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Mxico, D. F. 1989. 20 horas. 19.4. Asistencia al Seminario Acadmico del rea Histrico/Social. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Del 8 al 11 de octubre de 1990. 20 horas. 19.5. Asistencia a la Cuarta Semana Acadmica. Plantel Sur. Colegio de Ciencias y Humanidades. UNAM. Del 5 al 9 de noviembre de 1990. 19.6. Moderador en el Coloquio de Mayo: Modernidad y posmodernidad. Tema: Modernidad y Posmodernidad. La discusin actual. Escuela de Arquitectura. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Puebla, Pue. 8 de mayo de 1992. 19.7. Moderador en el Coloquio de Mayo: Modernidad y Posmodernidad. Tema: Conocimiento social y horizontes histricos. El desafo de la Ciencias Sociales. Escuela de Arquitectura. Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. Puebla, Pue. 9 de mayo de 1992. 19.8. Moderador en el Foro Los Liberalismos. Universidad Pedaggica Nacional. Mxico, D. F. 15 y 16 de julio de 1992. 19.9. Asistencia al Seminario del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 5 al 9 de octubre de 1992. 8 horas. 19.10. Asistencia al Seminario del rea Histrico/Social. Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Sur. UNAM. Del 11 al 15 de octubre de 1993. 20 horas. 19.11. Asistencia al IV Coloquio Nacional de Actualizacin Docente. Escuela Normal Urbana Federal. Morelia, Mich. 17, 18 y 19 de marzo de 1993. 30 horas. 19.12. Asistencia al II Taller Internacional Hacia la Educacin del Siglo XXI: Educacin para la Esperanza. Instituto Pedaggico Latinoamericano y Caribe. La Habana, Cuba. Del 14 al 17 de diciembre de 1993. 20 horas.

19.13. Asistencia al IV Encuentro Nacional de Egresados de Posgrado Maestra y Doctorado . Secretara de Educacin en el Estado de Michoacn y Asociacin Nacional de Egresados de 48

Posgrado. 12 y 13 de noviembre de 1994. 20 horas. 19.14. Asistencia al Primer Coloquio de Investigacin de la Maestra en Educacin con campo en Administracin de la Educacin. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Ajusco. Julio de 1994. 20 horas. 19.15. Asistencia al Primer Coloquio de Doctorandos en Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Polticas y sociales. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Asistencia. Ciudad Universitaria. Del 9 al 10 de marzo de 1995. 20 horas. 19.16. Asistencia el Coloquio Interno de Investigacin de la Maestra en Pedagoga. Universidad Pedaggica Nacional. Asistencia. Unidad Ajusco. Del 3 al 5 de Julio de 1996. 20 horas. 19.17. Presidente de Mesa de Trabajo en el Encuentro: La investigacin educativa en el Estado de Oaxaca. Unidad UPN Oaxaca y Escuela Normal Superior del Estado de Oaxaca. Oaxaca, Oax. Del 1 al 3 de Agosto de 1996. 19.18. Coordinador de Mesa de trabajo en el Encuentro: La investigacin educativa en el Estado de Oaxaca. Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca. Coordinacin General de Educacin Bsica y Normal. Coordinacin General de Planeacin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca, S.C. Oaxaca, Oax. Del 31 de julio al 2 de Agosto de 1997. 19.19. Comentarista en el III Simposium Internacional Educacin para el Siglo XXI. Conferencia: "Educacin para el cambio y el compromiso social e internacional. Ponente: Dr. Rodolfo Stavenhagen. Gobierno del Estado de Durango. Secretara de Educacin, Cultura y Deporte. Durango, Dgo. Del 6 al 8 de Noviembre de 1997. 19.20. Asistencia al XIII Congreso Nacional de Posgrado. "La Consolidacin del Posgrado ante la Globalizacin". UNAM/UAM/IPN/UAS. Mazatln, Sin. Del 14 al 16 de octubre de 1998. 20 horas. 19.21. Coordinador de Taller en el Encuentro: Tercer Encuentro de Investigacin Educativa en el Estado de Oaxaca. Taller: "Problemas metodolgicos en la construccin del conocimiento cientfico". Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca, Escuela Normal de Educacin Especial y Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca, S.C. Coordinador. Oaxaca, Oax. 26, 27 y 28 de noviembre de 1998. 19.22. Asistencia al Foro: La UPN en Michoacn y su Prospectiva de Cara al Nuevo Milenio . Secretara de Educacin en el Estado, Departamento de Unidades U.P.N. Morelia, Mich. 22 y 23 de febrero de 2000.

19.23. Asistencia a la Primera Reunin Nacional de Consejos Regionales de Investigacin y Posgrado de la Universidad Pedaggica Nacional. Universidad Pedaggica Nacional. Mxico, D.F. 6, 7 y 8 de noviembre de 2000. 49

19.24. Coordinador de Mesa en el Primer Foro de Investigacin y Posgrado. 15, 16 y 17 de marzo de 2001. Guanajuato, Gto. 19.25. Panelista en el tema: Calidad de la educacin superior. Simposio: La investigacin y el desarrollo tecnolgico en Quertaro 2002. Quertaro, Qro. 11 de octubre de 2002. 19.26. Asistencia a la conferencia: La poltica educativa y prctica docente de educacin superior. Jornada cultural del XXII Aniversario de la Unidad UPN 162 de Zamora, Mich. 13 de noviembre de 2002. 19.27. Congresista. XIX Congreso Nacional de Posgrado. El posgrado: hacia la construccin de un espacio compartido. Puebla, Pue. 19, 20 y 21 de septiembre de 2005.

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20. OTRAS ACTIVIDADES ACADEMICAS.

20.1. Jurado en el concurso: "Las mejores tesis profesionales de la Universidad Pedaggica Nacional". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Ajusco, Mxico, D. F. 20 de septiembre de 1989. 20.2. Jurado en el Concurso: "La mejor tesis de Maestra". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Ajusco, Mxico, D. F. 2 de septiembre de 1994. 20.3. Entrevista televisada para el curso de Problemas Epistemolgicos II, Bloque: "Anlisis Estadstico de la Investigacin Educativa". Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Ajusco, Mxico, D. F. 14 de noviembre de 1995. 20.4. Jurado Dictaminador del trabajo denominado: Estado, modernizacin y educacin en Mxico: 1970-1990. Comisin Editorial de la Direccin de Docencia. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Ajusco, Mxico, D. F. 18 de julio de 1996. 20.5. Publicacin de Ponencia Magistral en Memoria. La onticacin del sujeto. Segundo Encuentro Estatal de Investigacin Educativa. Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca. Coordinacin General de Educacin Bsica y Normal. Coordinacin General de Planeacin Educativa. Universidad Pedaggica Nacional. Colegio de Investigadores en Educacin de Oaxaca, S.C. Oaxaca, Oax. Del 31 de julio al 2 de Agosto de 1997. 20.6. Realizacin de la Investigacin denominada: Los Estudios de Posgrado en Educacin en el Estado de Durango. Universidad Pedaggica de Durango. Durango, Dgo. De enero a noviembre de 1997. 20.7. Realizacin de la Investigacin denominada: Los Estudios de Posgrado en Educacin en el Estado de Michoacn. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Zamora, Mich. De septiembre de 1998 a marzo de 1999. 20.8. Investigacin y diseo de propuesta de Ley Orgnica de la Universidad Pedaggica de Michoacn. Universidad Pedaggica Nacional. Unidad Zamora, Mich. Zamora, Mich. Marzo de 1999. 20.9. Coordinador general de la Evaluacin Curricular de los Programas de Maestra y Doctorado en Ciencias en Planificacin de Empresas y Desarrollo Regional. Instituto Tecnolgico de Oaxaca. 1 al 3 de diciembre de 2003. 20.10. Participacin en la elaboracin del Diagnstico para el Plan de Desarrollo Municipal 2005-2007 del H. Ayuntamiento Constitucional de Jiquilpan de Jurez, Michoacn. 120 horas. 18 de agosto de 2006. 20.11. Director del proyecto de investigacin denominado: El potencial turstico de la ribera del Lago de Chapala: el tramo del estado de Michoacn. Centro Interdisciplinario de Investigacin para 51

el Desarrollo Integral Regional. Unidad Michoacn. Instituto Politcnico Nacional. Clave: 20061107. De enero a diciembre de 2006.

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