Largumentation

I- Lart de convaincre Lauteur dun discours argumentatif sefforce dentraner ladhsion de celui qui il sadresse. Il cherche le convaincre quand il fait appel, avant tout, ses capacits de raisonnement. 1- Thse, arguments, exemples La thseElle constitue le jugement dfendu par le locuteur. Elle peut tre nonce explicitement, souvent en introduction ou en conclusion. Elle peut aussi demeurer implicite ; le locuteur laisse son destinataire le soin de la dgager. Ex : que vaudrait la technologie Citron si elle ne servait qu gagner des courses ? Les argumentsCe sont les raisons avances par le locuteur pour justifier sa thse. Plus ou moins nombreux, plus ou moins dvelopps, ils constituent larme essentielle du locuteur. Largument se structure ainsi : caractristique, avantage, preuve. Les arguments peuvent tre logiques. - la dduction sappuie sur une loi gnrale pour tablir la validit dun fait particulier (ex le syllogisme). Les prmisses plus la conclusion. - linduction part dun fait particulier pour noncer une loi gnrale. Cette mthode est souvent utilise dans les articles de presse. La phrase dintroduction de larticle comporte souvent un argument dinduction. - largument dautorit fait rfrence au jugement dune personne ou dune institution dont la comptence est difficilement contestable. - largumentation peut avoir recours lanalogie qui rapproche le phnomne dont on parle dune autre ralit, gnralement familire au destinataire. Les exemples - on parle dexemple quand le locuteur fait rfrence des ralits concrtes (statistiques, faits historiques, tmoignages...) lappui de son argumentation. - un exemple peut venir soutenir un argument, en prciser la porte ; il peut galement tre directement en rapport avec la thse et constitue alors lui-mme un argument. 2- De la thse soutenue la thse rejete

La parole de lautre - le locuteur, dans son souci de convaincre, peut faire apparatre dans son discours une thse diffrente de la sienne. On la dsigne comme la thse rejete (rfute ou adverse). - elle peut tre accompagne des arguments qui la soutiennent. Dans ce cas, le locuteur prend soin de marquer que les propos mentionns appartiennent dautres que lui et quil ne les reprend pas son compte. Cette mthode est frquente dans les articles conomiques. Les propos mentionns peuvent tre dforms : on est, dans ce cas-l, en prsence de manipulation. La mise distance Elle se marque par certains indices : - les expressions du type : certains pensent que, il y des gens pour dire que, on a longtemps prtendu que... ou la dsignation explicite de ladversaire. - lemploi du conditionnel pour marquer une mise en doute de la valeur des propos prts aux adversaires. - lusage de connecteurs logiques indiquant une opposition ou une concession : certes.. mais, sans doute... pourtant... Le discours argumentatif peut donc faire entendre plusieurs voix, celle du locuteur et celle de ses adversaires. On parle de polyphonie nonciative. 3- Lorganisation logique du discours argumentatif Les divers arguments peuvent tre articuls par des termes de liaison, les connecteurs qui peuvent exprimer divers rapports logiques. - la causeIl faut absolument lutter contre le dopage dans les milieux sportifs ; en effet le dopage met en jeu la sant des sportifs. La thse nonce est justifie par un argument. - la consquenceLe dopage constitue une tricherie ; cest pourquoi il faut absolument mener une lutte contre ce phnomne. Lnonc de largument entrane lnonc de la thse. - laddition Il faut absolument lutter contre le dopage dans les milieux sportifs. Dune part il met en danger la sant des sportifs, dautre part il constitue une tricherie. Les deux arguments sajoutent pour justifier la thse. - loppositionCertains sportifs estiment quil ne faut pas sinquiter du dopage. Pourtant, il est indispensable de lutter contre ce phnomne. Les deux jugements sont en contradiction.

- la concessionCertes, le dopage ne touche pas tous les sportifs ; cependant la lutte contre ce phnomne doit tre mene avec beaucoup dnergie. Le locuteur admet le bien-fond dune objection quon pourrait lui opposer, pourtant cette objection ne remet pas en cause sa propre thse. II- Lart de persuader Le discours argumentatif, quand il cherche convaincre, sadresse avant tout la raison du lecteur ou de lauditeur. On parlera de persuasion, quand le locuteur entrane ladhsion du destinataire en faisant appel ses sentiments ou ses passions. 1- Tenir compte du destinataire Pour persuader, le locuteur ne sadresse pas un destinataire indiffrenci, mais une personne ou un groupe dtermin dont il prend en compte les particularits. Cette notion est assez facile montrer. Il suffit de dcortiquer une publicit. Le style et le niveau de langue utiliss En fonction du statut du destinataire, le locuteur utilise un ton particulier : respectueux, neutre, familier... Il adapte son niveau de langue, selon quil veut manifester sa dfrence, marquer son autorit ou faire du destinataire un complice. Dans ce but, il utilise les expressions, les tournures syntaxiques caractristiques du groupe auquel il sadresse. Ex : le parler branch, le verlan, le langage soutenu...Le risque principal est de caricaturer le langage. Les publicits qui cherchent adopter un langage jeune tombent souvent ct de la plaque. Il ny a rien de pire quun vieux qui veut parler jeune. La rfrence des valeurs et des repres culturels communs. Une argumentation met en jeu, de manire explicite ou implicite, un systme de penses, une idologie. Pour persuader son destinataire, le locuteur doit prendre en compte les valeurs auxquelles celui-ci est attach. Une argumentation sappuiera sur des principes qui ont un caractre universel : le droit, la justice, le raison... ou sur les valeurs propres un groupe dtermin. De mme, en sadressant son public, le locuteur peut faire intervenir, de manire explicite ou implicite, des savoirs, des rfrences culturelles quil partage avec lui, contribuant ainsi crer ou entretenir un rapport de complicit. La sduction du discours

- le locuteur doit faire en sorte que ses destinataires se sentent concerns par le discours. Il est ainsi conduit multiplier les adresses aux destinataires en utilisant frquemment le tu ou le vous , en les prenant tmoin de ce quil dit, par exemple au moyens dinterrogations, de questions oratoires (ou fausses questions dissimulant en fait une affirmation). Les publicitaires italiens tutoient souvent le public auquel ils sadressent. Ex : une publicit pour lAvant Time de Renault Oseras-tu ? - il peut tenter de soutenir lintrt de son propos en utilisant des anecdotes ou des e xemples frappants. Suivant le contexte, il amusera le destinataire par des plaisanteries ou des traits desprit ou le choquera par des formules volontairement provocantes. La personnalit du locuteur - le locuteur cherche frquemment inspirer confiance au destinataire en donnant une image favorable de lui-mme. - dans le domaine moral, il garantira son honntet, sa sincrit, son dsintressement... Dans le domaine intellectuel, il affirmera sa comptence traiter du sujet (lusage dun langage spcialis joue souvent ce rle), sa bonne connaissance du problme. 2- Susciter lmotion Les registres employs Pour persuader son lecteur ou son auditoire, le locuteur peut veiller en lui la piti pour des victimes, ou lindignation devant une situation rvoltante. Il utilise ainsi frquemment le registre pathtique. Les procds utiliss - lemploi du champ lexical de la souffrance, de la plainte... - la prsence de figures de style, en particulier les formes dinsistance (rptition, anaphore, gradation), les figures dopposition (antithse, oxymore). - le recours une ponctuation expressive : exclamations et interrogations. - lutilisation deffets syntaxiques : phrases construites selon un rythme fortement marqu, brusques ruptures rythmiques pour surprendre ou choquer le destinataire, phrases sachevant sur une chute, cest--dire une conclusion inattendue. - le recours des tableaux ou des anecdotes touchantes.

Remarque : le souci de persuader peut conduire le locuteur employer des procds tendant faire perdre au destinataire son objectivit : la flatterie ou la dmagogie (compliments exagrs, fausses promesses...), lappel ses prjugs ou ses instincts les plus dangereux (haine, peur). Vocabulaire :Anaphore (ou rptition) : cest la reprise dun mme mot ou dune mme expression dans des positions identiques, au dbut de plusieurs groupes de mots ou de plusieurs phrases successives. Partout des arbres, partout des fruits, partout des fleurs... Antithse : elle rapproche des termes dsignant des ralits opposes. Elle dormait le jour, je veillais la nuit. Oxymore : il runit lintrieur dune mme expression deux mots dont le sens est apparemment incompatible. Une sombre lumire, une belle horreur... Adapt de Mthodes et activits littraires, Nathan 2001.