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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE N 56

Gregorio de Laferrre - La Matanza - Regin 3

HISTORIA DE LA MATEMTICA

Profesora: Silvia TAJEYAN

CULTURA EGIPCIA 1 Las fracciones


En cuanto al uso de fracciones, slo consideraban aquellas que tienen numerador igual a uno, o sea los inversos multiplicativos de los nmeros naturales. Para representarlas colocaban sobre la expresin del nmero natural correspondiente un valo alargado y en hiertico se reemplazaba el valo por un punto. Los restantes nmeros racionales (positivos) exceptuando el 2/3, se expresaban como suma de fracciones de este tipo. Por ejemplo:

2 1 1 = + 5 3 15

2 1 1 1 = + + 13 8 52 104

Lista de fracciones de la forma 2/n con n impar desde el 3 al 101. Esta lista fue encontrada en el Papiro de Rhind. 2 1 1 2 1 1 1 = 30 + 318 + 795 3 2 6 53

= +

2 5 2 7 2 9 2 11 2 13 2 15 2 17 2 19 2 21 2 23 2 25 2 27 2 29 2 31 2 33 2 35 2 37 2 39 2 41

1 =1 + 15 3

=1 + 4 =1 + 6 =1 + 6 =1 + 8 = = = = = = = = = = = = = =
1 10 1 12 1 12 1 14 1 12 1 15 1 18 1 24 1 20 1 22 1 25 1 24 1 26 1 24

+ +

1 28 1 18 1 66 1 52 1 30 1 51 1 76 1 42

2 55 2 57 2 59 2 61 2 63 2 65

= = = = = = = =
=

1 30 1 38 1 36 1 40 1 42 1 39 1 40 1 46
1 40

+ +

1 30 1 114

1 1 + 236 + 531 1 1 1 + 244 + 488 + 610 1 + 126 1 + 195

1 + 104

+ +

1 68 1 114

2 67 2 69
2 71

+ + + + + + + + + +

1 335 1 138

1 536

1 568

1 710

+ + + + + + + + + +

1 276 1 75 1 52 1 58 1 124 1 66 1 30 1 111 1 78 1 246

2 73 2 75 2 77 1 + 174 + 1 + 155 1 232 2 79 2 81 2 83 2 85 2 87 2 89


2 91

= = = = = = = = =
=

1 60 1 50 1 44 1 60 1 54 1 60 1 39 1 58 1 60

1 219 1 150

1 292

1 365

1 + 308 1 237 1 162 1 332 1 195 1 174 1 356

+ +

1 316

+ +

1 790

1 415

1 498

+ + +

1 42 1 296

1 534

1 + 890

1 328

1 70

1 + 130

Material de Ensear matemtica con su historia Zapico, Micelli y Tajeyan PGINA 1

Ciclo Lectivo 2009- PROFESORADO DE MATEMTICA- 3ao

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Gregorio de Laferrre - La Matanza - Regin 3

HISTORIA DE LA MATEMTICA
2 43 2 45 2 47 2 49 2 51

= = = =

1 42 1 30 1 30 1 28 1 34

+ + + +

1 86 1 90 1 141 1 196 1 112

1 129

1 301

1 470

2 93 2 95 2 97 2 99 2 101

= = = = =

1 62 1 60 1 56 1 66 1 101

+ + + +

Profesora: Silvia TAJEYAN


1 186 1 380 1 679 1 198 1 202

+ +

1 570 1 776

1 303

1 606

Tenan predileccin por algunas fracciones naturales entre ellas: 1/2; 1/3 y en especial por 2/3; de all su eleccin de una de las tantas formas de expresar un mismo nmero racional, como se observa en la tabla. Las fracciones 1/2, 1/4, 1/8, 1/16, 1/32 y 1/64 tienen la particularidad de representarse como fracciones del "Ojo de Horus" 2 , cada signo jeroglfico de cada fraccin se representa como una parte de este ojo. Para la fraccin 2/3 tenan un smbolo especial. Entre dos descomposiciones distintas, elegan la que contuviera a 2/3; y para hallar la tercera parte de un nmero, calculaban los 2/3 luego dividan por dos ese resultado.

Operaciones aritmticas
Como su sistema de numeracin era aditivo, la suma se resuelve en forma sencilla, slo se debe agrupar los smbolos iguales y en el caso de haber diez de stos se reemplazan por el smbolo mayor que corresponda. En forma anloga se resuelve la resta. Ejemplo A: 69 + 19 = 88

Ejemplo B: 39 15 = 24

En el caso del producto, utilizaban sucesivas duplicaciones. Este sistema se basa en el hecho de que todo nmero entero puede representarse como suma de potencias de 2. Por ejemplo, el 39 puede expresarse como: 20 + 21 + 22 + 25 = 1 +2 + 4 + 32 = 39. El procedimiento para resolver, por ejemplo: 69 x 19 es fcil de ver en una tabla; en la primera columna colocamos los valores que se obtienen al multiplicar uno de los factores (en nuestro caso 69) por las sucesivas
2

Horus: dios egipcio con cabeza de halcn PGINA 2

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potencias de 2 (1; 2; 4; 8; 16; etc.) y en la segunda columna, esas potencias: 1; 2; 4; 8; etc. Luego se suman las potencias de dos necesarias para obtener el otro factor, en nuestro ejemplo: 1 + 2 + 16 = 19 y para obtener el resultado basta sumar los mltiplos del primer factor (69) que corresponden a las mismas potencias, o sea: 69 x 1 + 69 x 2 + 69 x 16. La verificacin es sencilla: sacando como factor comn 69 queda: 69 x (1 + 2 + 16) = 69 x 19, que era el clculo propuesto. 69 X 19 = RESULTADO 1 FACTOR 69 138 69 + 138 +1104 = 1311 276 552 1104 Se descarta 2208 UNIDAD 1 2 4 8 16 32 Se descarta 1 + 2 + 16 =19 2 FACTOR

Por lo tanto 69 x 19 = 1311 De forma similar a las multiplicaciones se efectan las divisiones, pero duplicando el divisor. El mtodo es tan eficaz que permite conocer el resto o se puede proseguir en lugar de duplicar, hallando la mitad, con lo cual el resultado ser exacto, expresado en fracciones de numerador uno. 847 : 33 = APROX. DEL DIVIDENDO DIVISOR 33 528 + 264 + 33 = 825 (nmero ms prximo a 847) 66 132 264 528 Se descarta 1056 UNIDAD 1 2 4 8 16 32 Se descarta 16 + 8 + 1 =25 COCIENTE

Por lo tanto el cociente buscado es 25 con un resto igual a 22.

Multiplicacin de fracciones
El siguiente es el problema 9 del papiro de Rhind: (1 + 1/2 + 1/4) x (1/2 + 1/14) = 1 1/2 1/4 1/2 + 1/14 1/4 + 1/28 1/8 + 1/56

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Si sumamos cada columna tenemos por un lado 1+1/2+1/4 y por otro 1/2+1/4+1/8+1/14+1/28+1/56. PGINA 3

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HISTORIA DE LA MATEMTICA
Como 1/14+1/28+1/56 = 1/8, reemplazando 1/2+1/4+1/8 +1/8 = 1 Por lo tanto, (1+1/2+1/4) x (1/2+1/14) = 1

Profesora: Silvia TAJEYAN

Divisin
Analicemos un ejemplo en donde el divisor es mayor que el dividendo. 9 : 13 = 1 2/3 1/3 1/39 13 8 2/3 4 1/3 1/3

Como 8 2/3 + 1/3 = 9, en la otra columna le corresponde 2/3+1/39 que es el resultado deseado. Por lo tanto 9: 13 = 2/3+1/39

Mtodo de falsa posicin 3


Problema 24 del Papiro de Rhind: Calcular el valor del montn si el montn y un sptimo del montn es igual a 19 Solucin: El mtodo de falsa posicin o regula falsis presupone lo siguiente: Si planteamos la ecuacin como lo haramos actualmente tenemos que: x + 1/7 x = 19. Se toma un valor cualquiera de x, por ejemplo x = 7 entonces nos queda: 7 + 7/7 = 7 + 1 = 8 Este resultado no es solucin de la ecuacin ya que debe ser igual a 19 pero, cuantas veces debemos multiplicar a 8 para obtener 19. Utilizando el mtodo egipcio para multiplicar, comencemos a duplicar

1 .............8 2 + 1/4 + 2 ...........16 1/2 ............4 1/4 ............ 2 1/8 .............1


Es evidente que si duplicamos una vez ms la hilera 2 --------- 16 no pasamos de 19, por ello multiplicamos por las fracciones. El resultado obtenido es 2 + 1/4 + 1/8, pero nosotros partimos suponiendo que x = 7, entonces debemos multiplicar este resultado por 7, con el mtodo Egipto de multiplicacin obtenemos:

16 + 2 + 1 =

1 .......... 2 + 1/4 + 1/8 7 2 ......... 4 + 1/2 + 1/4 4 .................9 + 1/2 16 + 1/2 + 1/4 =

Mtodo de falsa posicin: (Balbuena, L. Las matemticas y el progreso humano- II CAREM SOAREM) PGINA 4

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