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KLAVIER SPIELEN Kleine Lehre des Pedalspiels Heft 1

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VORWORT
Die Seele des Klaviers ist das Pedal. Angesichts dieses Ausspruchs Rubinsteins erscheint es verwunderlich, da das Pedalspiel selten einmal systematisch gelehrt wird. In einigen Klavierschulen wird es bestenfalls kurz eingefhrt, in anderen kaum erwhnt. Und oft genug wird es auch im Unterricht stiefmtterlich behandelt, denn bisweilen lt ein Lehrer es schon einmal bei der Anweisung bitte weniger Pedal bewenden, wenn ein Schler es ungeschickt benutzt, anstatt genauestens zu besprechen, wie man es differenzierter anwendet. Auch dieses Heft kann guten Unterricht nicht ersetzen und will das Pedalspiel keineswegs erschpfend darstellen, stellt aber modellhaft und mglichst systematisch an wenigen Beispielen die grundlegenden Anwendungen des Pedals vor. Dies ist bewut knapp gehalten, denn niemand hat Lust, umfangreiche bungen zu absolvieren, wenn er die Dinge genauso gut durch richtige Musik erlernen kann. Bei der Anordnung der Pedale scheint die Bercksichtigung ergonomischer Forderungen bei den Herstellern nicht die Hauptrolle zu spielen. Beim Piano, seltener beim Flgel, scheint hier vielmehr bisweilen Gedankenlosigkeit vorzuherrschen, denn nicht bei jedem Klavier sind Pedalhhe und Gre des Pedalwegs so eingerichtet, da der Fu es bequem, vor allem aber differenziert bewegen kann. Dazu gehrt, da das Pedal eine gewisse Schwergngigkeit haben sollte, allein schon um den Fu entspannt darauf ruhen lassen zu knnen, ohne da das Pedal gleich abwrts geht, aber besonders um es genau dosieren zu knnen. Auerdem sollte es so tief wie mglich angebracht sein, denn zu hoch liegende Pedale sind nicht nur uerst unbequem, sondern knnen Pedalwechsel auch sehr unsauber werden lassen, da der Fu nicht hoch genug kommt, um den Klang vollstndig zu dmpfen. Sollte das der Fall sein, empfiehlt es sich, ein Brett oder hnliches unter den Fu zu legen. Sodann sollte der Pedalweg dort, wo der Fu angreift, nicht mehr als 1015 mm betragen, dann sind schnelle Pedalwechsel problemlos mglich. Der Pedalweg lt sich in gewissen Bereichen verstellen. Dabei ist zu beachten, da der Fu den Dmpfer nicht weiter anheben sollte, als die Taste es tut. Schlielich sollte das Pedal etwas Luft, d.h. etwas toten Gang haben und nicht ganz hochkommen mssen, der Ton sollte also schon etwas frher wieder gedmpft sein, denn sonst wrden schnelle Pedalwechsel sehr geruschvoll werden, da das Pedal immer gegen seine obere Begrenzung schlgt. Pianos mit groem Pedalweg knnen oft sehr viel toten Gang haben, bei Flgeln reichen wenige Millimeter. Sehr oft regulieren Hersteller diesen toten Gang bei Flgeln zu knapp, dann spielt man mit dem Fu hrbar Schlagzeug. Das lt sich jedoch auf einfache Weise nachstellen, gegebenenfalls frage man seinen Klavierstimmer. Der Fu sollte beim Pedalspiel mit dem Ballen auf dem Pedal ruhen, nicht mit den Zehenspitzen, und sich immer nur aus dem Fugelenk bewegen, d.h. es darf nicht etwa das ganze Bein angehoben werden, was man bei Anfnger bisweilen beobachtet. Auerdem sollten die Pedalbewegungen nicht zu Rumpfbewegungen fhren, d.h. Unter- und Oberkrper sollten dabei inaktiv bleiben. Kinder mit noch kurzen Beinchen erreichen das Pedal meist nur, indem sie eine Sitzhaltung einnehmen, die dem Spiel sehr hinderlich ist. Es gibt aber Fubnke, die auch Kindern das Pedalspiel ermglichen. Wer so etwas selber basteln mchte, findet hier eine Bauanleitung: http.//www.pian-e-forte.de/texte/03pedalbank.htm J. Gedan April 2005

VORBUNGEN 1 Wenn das Pedal niedergedrckt

ist, klingen nicht nur alle Tne weiter, sondern das Instrument reagiert auch dynamisch anders, denn die Tasten sind nun deutlich leichtgngiger. In folgender bung sollten die hohen Tner heller gespielt werden als die tiefen, man beachte darum alle Schweller und Betonungszeichen.

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Andantino

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Wie hoch der Fu kommen mu, damit Tne wieder vollstndig gedmpft werden, probiere man, indem man das Pedal in Zeitlupe aufwrts bewegt. Die Dmpfstellung sollte etwas unterhalb der endgltigen Ruhestellung liegen, damit das Pedal nicht immer gegen seine obere Begrenzung stt und so strende Gerusche verursacht.

Man probiere, wie lange das Pedal oben bleiben mu, bis ein Ton vollstndig gedmpft ist. Geht der Fu zu schnell wieder hinab, wird der Ton nmlich unerwnscht nachhallen.

Koordination von Pedal und Anschlag: Finger und Fu bewegen sich gleichzeitig, aber in Gegenrichtung wenn der Finger hinabgeht, geht der Fu hinauf.

Pedal nachtreten: Der Fu geht nicht mit dem Anschlag, sondern immer erst nach dem Anschlag hinab.

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2004 by J. Gedan

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Anfngern fllt die Koordination zwischen Fu und Fingern leichter, wenn sie das Pedal bereits vor dem ersten Anschlag treten und mit dem ersten Anschlag wieder aufheben; so kommt der Fu sofort in den richtigen Bewegungsrhythmus hinein.

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1

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KLANGPEDAL
Durch das Pedal klingen die Tne nicht nur lnger, es ndert sich auch der Klang. Wenn dies der Hauptzweck der Pedalbenutzung ist, knnte man es auch als Klangpedal bezeichnen.

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8

Linke Hand allein Bei einstimmigem Spiel knnen Gerusche, die die Pedalmechanik verursacht, sehr strend werden, deswegen ist darauf zu achten, da der Fu weder zu groe, noch zu schnelle Bewegungen macht.


3 5 3

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1

Rechte Hand allein

3 #4 4 & 4 1 4 &4 5 ?4 . 4

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Moderato

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LEGATO-PEDAL
Wenn Tne, die von den Fingern nicht gehalten werden knnen, durch das Pedal verlngert werden, sprechen wir vom Legato-Pedal. Dabei ist es sehr wichtig, da man nicht vollstndig auf das Finger-Legato verzichtet, d.h. nur dort den Finger frher aufhebt, wo es unvermeidbar ist. Differenziertes Pedalspiel nmlich ist ohne sauberes Finger-Legato nicht mglich, wie wir spter noch sehen werden.

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Die rechte Hand ist zunchst so zu ben:

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Andante 5


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w w w

# 4 2 & 4
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Andante 4

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cresc.

3 2


4 5

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OBERTNE

Ein Ton besteht nicht nur aus einem Grundton, sondern immer auch aus zahlreichen hheren Obertnen, die mit ein wenig bung deutlich wahrnehmbar sind. Welche es sind, kann man auf folgende Weise erkunden: Man drckt eine Bataste (hier das C) stumm nieder, so da die Dmpfung des Tones aufgehoben ist, und schlgt kurz und krftig Tne darber an. Diejenigen, die im C als Oberton enthalten sind, klingen dabei durch Resonanz auf der C-Saite weiter:

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& ?#

O # O # . . . # O . . . . . . . b n . . . . . O . # . . n # # . # . O O O O O & bO O O ? O O w O OO O #O O O O w
#O O O O #O O bO O OO

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Mit ein wenig bung gelingt es immer besser, z.B. bei folgenden Batnen zahlreiche Obertne herauszuhren. Es sind die Obertne, die fr das Pedalspiel so wichtig sind, denn deren Resonanz macht den Klang farbiger und heller.

O O w

O O O O w

O O O O O O O O w

HALTEPEDAL
In folgendem Beispiel werden die Tne durch das Pedal lnger gehalten, als ihrem Notenwert entspricht, um die einzeln angeschlagenen Harmonietne den ganzen Takt durchklingen zu lassen. Die Tne werden dabei in das bereits getretene Pedal hineingespielt, was die Resonanz der Obertne deutlich verstrkt:

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# n ? . . . . . 1 2 . & # # ? . . . . .
1

3 &4 # ?4 3 . . . . . 1 2 . 1 simile
Prludium

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Man knnte die vorherige Anwendung des Pedals auch Harmonie-Pedal nennen. Es kann oft angewendet werden, wenn eine Melodie von Akkordzerlegungen begleitet wird:

# Allegretto & 4 4 . . F p ?# 4 4
simile

# & . ?#

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In folgendem Beispiel sind in der linken Hand Pausen notiert, die eigentlich keine sind, denn das Pedal wird durchgehalten. Solche technischen Pausen findet man oft in romantischer Klaviermusik; sie deuten dann an, da der Ton nur mit dem Fu, nicht mit dem Finger gehalten wird. Eine verbindliche Regel, wann eine Pause eine technische und wann eine echte ist, gibt es nicht, der Spieler mu das von Fall zu Fall selber entscheiden.
4 1 # # Andante 4 & 4 . P ? ## 4 4 2

2
simile

2 .

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Hier hat die rechte Hand sowohl Begleitstimmen als auch Melodietne; beides mu sich im Klang deutlich unterscheiden, die Begleitstimmen mssen bei bereits getretenem Pedal so leise wie mglich angeschlagen werden:

F 5 2 4 5 5 4 4 3 #3 4 . & 4 J J J J J J J J ? # 3 . . . . . . 4 . 1 3
simile

Thema

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Harmoniefremde Tne: Tauchen in einem Klang harmoniefremde Tne auf, ist das Pedal zu wechseln, um strende Sekundreibungen zu vermeiden. Der Wechsel ist aber nur mglich, wenn Tne, die noch weiterklingen sollen, mit den Fingern gehalten werden:
4 5 4 3 4 #3 4 . & 4 J J J J J J J J ten. ten. ? # 3 . . . . . . 4 .

Var. I

simile

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Wenn harmoniefremde Tne nur sehr kurze Reibungen erzeugen, kann man auf den Pedalwechsel verzichten, denn kurze Unsauberkeiten werden kaum als strend empfunden:

Var. II # 2 . j . j j j j . j j . . . . & 4 ?# 4 2
simile

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Oft ist es sinnvoll, das Pedal erst kurz vor dem Harmoniewechsel zu benutzen, dann erzeugen harmoniefremde Tne keine Reibungen, und das Pedal kann trotzdem fr perfektes Legato sorgen:

III # Var. 2 & 4 ?# 4 2


simile

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LCKEN-PEDAL
Im obigen Beispiel knnte man auch von Lckenpedal sprechen, da es nur die Lcke zwischen zwei Akkorden schliet, wenn vollkommenes Fingerlegato nicht mglich ist. Besonders bei polyphoner Musik ist es oft die einzige Art der Pedalanwendung, da diese Musik nur wenig Pedal vertrgt. Jedoch kommt diese Technik in jeder Art von Musik vor, so da sie vielleicht sogar die hufigste Pedalanwendung ist. Dabei kommt es darauf an, Fu und Finger richtig zu koordinieren, d.h. die richtigen Finger einander ablsen und die richtigen liegen zu lassen und das Pedal weder zu frh noch zu spt zu treten.
45 2 2 4 . & 4 . . 2 . J 3 ?4 4 2 4 4 3 5 2 5 2

Andante 4

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1

.. . . w 2 w 1 .. w w
45

3 1

3 1

FINGER-PEDAL
Wenn Begleitharmonien durchklingen sollen, ohne da es durch das Pedal zu unsauberem Ineinanderklingen der Melodietne kommen darf, hlt man die Tne besser mit dem Finger statt mit dem Fu.

~~ # ? ## 4 Ausfhrung der linken Hand: 4

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Cantabile 1 2 1 4 2. 3 1 ### 4 . & 4 . J J F # ? ## 4 45 4

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3 # # # 1 & 2 1 5 4 5 4 3

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2 1

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54 4 5 2
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Das Geheimnis guter Pedalisierung liegt in der Kombination von Pedal und Fingerpedal. In folgendem Andante (erster Teil des zweiten Satzes aus Mozarts Klaviersonate KV 545) lassen sich z.B. die Sechzehntel der rechten Hand nicht ins Pedal nehmen, ohne da es zu Unsauberkeiten in der Melodiestimme kme. Deswegen hlt man hier an solchen Stellen die Begleittne mit den Fingern und benutzt das Pedal erst im letzten Augenblick; so kann man fr perfektes Legato zwischen zwei Begleitakkorden sorgen:

#3 2 & 4

Ausfhrung:

j j j j j ?# 4 3

23

#3 & 4

Andante 2

# # 3 ?# 4 # .
5 3 2 3

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4

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W. A. Mozart

2 3 3 . . . . & . . ?# 4 4 # # n . # n &

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4 2

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# # ?# 3 3 2 # # # # # . & . ?#
5 3 1 3 1 2 5
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5 3 4 3 . 1 . . # . . . . .

.. . .
3

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PORTATO-PEDAL
Genauso wie man lernen mu, Legato-Lcken durch Pedalbenutzung im richtigen Augenblick zu berbrcken, mu man lernen, sehr kurze Abstze mit dem Pedal zu machen: Der Fu geht nicht mit dem nchsten Anschlag hinauf, sondern bereits kurz vor dem nchsten Anschlag.

Armes Waisenkind 2 &4 . # . . p . . . ?2 4


1 1 3 4 2 2 4

Langsam

4 2

24

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3

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. . # . . . . . . #. ? . simile
12

. . n . n . &
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. . . .

Robert Schumann op. 68.6

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rit. a tempo . . . . . j .. # # # .. # . . . . . . . j . . . . . . . . # # # # .. # J
4 4 1 3 4 4

. . . . & . . n . ? n & . #. ? .
STACCATO-PEDAL

. . . . # . . . . .

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j . . . # J

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Beim Portatopedal geht der Fu vor dem nchsten Anschlag wieder hoch, aber immer noch nach dem Anschlag wieder hinab. Beim krzeren Staccato ist letzteres nicht mehr mglich, der Fu bewegt sich stattdessen synchron mit den Fingern.

Soldatenmarsch # 2 . & 4 . J f 4 . J 2 ?# 4
2

Munter und straff

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j 2j 1 j . . J J J f 1 . JJ J J J J J
5 2

4 1

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1 2 # J J J J .. J J # JJ JJ J J .. 5 3 4

Robert Schumann op. 68.2 4 3

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# & .. . f ? # .. . # . & . f ? # .
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13

...

j j j J f J J J J

j j j j J J J . J J J J . J J J

J f J

.. J f . . J

Pedal-Tupfer: Man kann akzentuierte Tne klanglich etwas hervorheben, indem man nur diese einzeln ins Pedal nimmt. Dabei geht der Fu wie beim Staccato-Pedal fast gleichzeitig mit dem Finger abwrts.
4 # #Vivo 4 & 4 > ? # # 4 3> 4 4

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# & # . ? ## n 2
4 4

simile
3 2 2

LEGATISSIMO-PEDAL
Fhrt man Pedalwechsel ein wenig versptet aus, so verschmieren die Klnge; bei weichem Spiel und richtiger Dosierung wird dies aber nicht als Miklang, sondern als zartes Ineinanderflieen wahrgenommen.

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bb 4 b & 4 dolce ? bb 4 b4

Sostenuto

n b

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b &b b ? bb b

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HALBES PEDAL
Da die lngeren Baseiten weiter ausschwingen als die kurzen Diskantsaiten, mssen ihre Dmpfer lnger in Saitenberhrung bleiben, um den Ton vollstndig zu dmpfen. Das kann man sich zunutze machen, wenn Batne weiterklingen sollen, die Bewegung im Diskant aber Pedalwechsel erfordert: Man lt das Pedal nur kurz und evtl. nicht vollstndig hochkommen, so da der Ba weiterklingt, die Pedalwechsel aber ausreichend auf die Diskanttne wirken. Das ist auf Flgeln einfacher zu verwirklichen als auf Klavieren. Das halbe Pedal setzt eine sehr gut montierte und regulierte Dmpfung voraus, deren Gleichmigkeit man z.B. berprfen kann, indem man nach Akkorden den Fu sehr langsam hochkommen lt. Wenn hierbei einzelne Tne lnger nachklingen als andere, sollte man den Klavierstimmer fragen, ob sich das regulieren lt:

U ###

U b #

U bb

U # # . .
Frdric Chopin op. 28/7

28

### 4 & 4 # n n ? ### 4 4


Fr die linke Hand allein

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PRLUDE
Andantino 3 3 1 2 4 4 ### 3 # . # .. & 4 p dolce # ? ## 4 3

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3 #. . 2
4 5 1 2

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3 1 2 # 2 # # 1# # .. .. 1 ? ###

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3 j n . .

ten.

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Mit den wenigen Beispielen dieses Heftes ist das Pedalspiel keineswegs erschpfend behandelt, und manches wre zu ergnzen. Ein paar Besonderheiten und Anwendungsbeispiele finden sich im zweiten Heft. Die Funktion des linken und mittleren Pedals sei hier kurz erlutert:

LINKES PEDAL
Das linke Pedal bewirkt beim Flgel die Verschiebung des ganzen Spielwerks, so da die Hmmer nun nicht mehr alle drei Saiten eines Tones anschlagen, sondern nur noch zwei. Die Spielanweisung dafr mte also eigentlich due corde (zwei Saiten) heien, lautet aber una corda (eine Saite), denn den dreichrigen Saitenbezug gibt es noch nicht so lange wie die Verschiebungseinrichtung. Obwohl im Ba sowieso nur zwei Saiten pro Ton vorhanden sind, bei den ganz tiefen nur eine, hat das auch im Ba einen klanglichen Effekt, weil der verschobene Hammer nun mit einer weicheren Filzstelle anschlgt. Das Klavier kann die Verschiebung des Flgels nicht wirklich nachahmen, denn bei ihm werden durch das linke Pedal die Hmmer lediglich etwas nher an die Saiten geschoben, so da sie mit weniger Schwung anschlagen. Viele Komponisten haben vllig auf Spielanweisungen fr das linke Pedal verzichtet. Daraus wird man aber kaum schlieen drfen, da seine Benutzung dann nicht gestattet wre sie liegt immer im Ermessen des Spielers. Da das Spiel mit linkem Pedal nicht weiter schwierig ist, kann dessen Errterung hier fehlen. Wann man es am sinnvollsten benutzt, lt sich wohl nur auf Flgeln und kaum auf Klavieren erlernen.

DAS MITTLERE PEDAL


Das mittlere Pedal ist eine Erfindung Steinways und bleibt ebenfalls dem Flgel vorbehalten. Mit ihm kann man gezielt einzelne Tne weiterklingen lassen, nmlich die, die im Augenblick des Niedertretens gerade von den Fingern gehalten werden, whrend es auf danach gespielte Tne nicht mehr wirkt. Es funktioniert also gewissermaen wie eine dritte Hand. Leider kann man mit dem Vorhandensein des mittleren Pedals nicht sicher rechnen. Auerdem gibt es nicht sehr viele Beispiele in der Klavierliteratur, wo es sich anwenden liee, weil oft gleichzeitig mit Tnen, die weiterklingen sollen, auch welche angeschlagen werden, die nicht weiterklingen sollen. Im zweiten Heft dieser kleinen Pedallehre siehe www.pian-e-forte.de/noten/pdf/pedal2.pdf sind einige Beispiele aufgefhrt, wo es benutzbar ist

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