Informe de matemtica: PROBABILIDADES

ndice
Pginas Introduccin Definicin de Probabilidad Propiedades de las probabilidades Definicin de eventos y sucesos Probabilidad clsica o ley de Laplace Ley de los Grandes Nmeros Frecuencia relativa Probabilidad de sucesos Espacio muestral Suceso equiprobable Experimento aleatorio, determinista, compuesto 2 3 3-4 4 5-6 6 7 8 9 9 10

Tabla de frecuencia 11-12 Diagrama de rbol 12 Complemento de un evento 13 Teora de conjunto 13 Unin de conjuntos 14

Variable aleatoria, discreta, continua 15-17 Probabilidad condicionada Interseccin 17 18

Combinaciones, permutaciones y variaciones 18-19 Aplicacin, problemas probabilidades 20-22 Conclusin 2 3

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Introduccin

Podemos tomar decisiones, decir: si o no (solo dos opciones), o bien, dejarlo al azar, entonces, es ah cuando comienza el tema que se encuentra en este informe, ya que el s o el no, se transforman en una decisin de uno, si no en la probabilidad de un fracaso o un xito, y que eso no depende de nosotros, porque existe un 50 y 50 por ciento de que ocurra cualquiera de los dos, el s o el no Responder esa incgnita comienza en el siglo XVII cuando Pierre Fermat y Blaise Pascal trataron de resolver algunos problemas relacionados con el juego de azar. O algunos dicen comenzar cuando Cordanos escribi El libro de los Juegos de Azar en 1520. Como tambin este amplio concepto se ha llevado a otros mbitos desde el siglo XIX, el fraile Gregor Mendel, con su estudio de la Herencia(gentica), con su obra La Matemtica de la Herencia, con sus interesantes experimentos sobre el cruce de planta de diferentes caractersticas, hace pi para abrir en el campo de la medicina. Pero el concepto siempre ha estado en la mente del ser Humano; recorriendo histricamente desde; Sumerios y Asirios utilizando un hueso extrado del taln de un animal(denominado astrgalo o talus), que la tallaban en cuatro siendo un precursor del dado. Otro caso en la civilizacin Egipcia, muestra tanto astrgalos y/o tableros para el registro de sus resultados. Es as, que dejamos a disposicin del lector el mundo de las probabilidades, tan importantes diariamente, que tal vez sin darnos cuenta las usamos ms a diario que ninguna otra aplicacin. Presentamos desde su definicin, propiedades, utilizacin, entre otros.
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PROBABILIDAD
Buscar la definicin de probabilidad es variada, por ejemplo; segn el Diccionario RAE1, probabilidad se define as: (Del lat. probabiltas, -tis). 1. f. Verosimilitud o fundada apariencia de verdad. 2. f. Cualidad de probable, que puede suceder. 3. f. Mat. En un proceso aleatorio, razn entre el nmero de casos favorables y el nmero de casos posibles. Y por el lado de la pgina web; profesor en lnea:2 Las probabilidades constituyen una rama de las matemticas que se ocupa de medir o determinar cuantitativamente la posibilidad de que un suceso o experimento produzca un determinado resultado. La probabilidad est basada en el estudio de la combinatoria y es fundamento necesario de la estadstica.

Propiedades de las Probabilidades

1 La s um a de las probabilidades de un s uces o y s u c on trario vale 1, por tan to la probabilidad del s uceso c on trario es :

2 Probabilidad de l s uces o im pos ible es cero.

3 La probabilida d de la un i n d e dos s uces os es la s um a de s us pro babilidades res t n dole la prob abilidad de s u i n ters ecci n.

1 2

Diccionario de la Real Academia Espaola- Vigsima segunda Edicin(2001) http://www.profesorenlinea.cl/matematica/probabilidades.htm

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4 Si un s uces o est in cluido en otro, s u probabilidad es m e n or o ig ual a l a de s te.

5 Si A 1 , e n ton ces :

A2,

.. .,

A k s on

in compatibles

dos

dos

6 Si el es pacio mues tral E es fin ito y un s uces o es S = { x 1 , x 2 , .. ., x n } en ton ces :

Por ejem plo la probabilidad de s acar par, al tirar un dado, es : P( par) = P( 2) + P( 4) + P( 6)

Eventos o sucesos
Suceso o evento como definicin, segn el Diccionario RAE3; En un experimento aleatorio, subconjunto del total de resultados posibles Y segn sitio de fsica y matemtica4; Se llama evento o suceso a todo subconjunto de un espacio muestral.

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http://www.jfinternational.com/mf/probabilidades-definiciones.html

Diccionario de la Real Academia Espaola- Vigsima segunda Edicin(2001)

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Probabilidad clsica o Ley de Laplace

Pierre-Simon Laplace (Beaumont-en-Auge; 28 de marzo de 1749 - Pars; 5 de marzo de 1827) Fu un astrnomo, fsico y matemtico francs. l plantea en resumen lo siguiente; la probabilidad, (p), de ocurrencia de un fenmeno A (o evento, suceso, modalidad de una variable...) en un experimento aleatorio de resultados equiprobables es igual al n de casos favorables, tambin llamados xitos, (smbolo: f r) dividido por el n de casos posibles (N).

pA = f/N
Como f puede estar entre 0 y N, los valores posibles de p van de 0 a 1. Suelen expresarse, salvo el 0 y el 1, con 3 4 decimales. Tambin se puede expresar como porcentaje, entre 0% y 100%. A veces es conveniente, por ser ms manejable, expresarlo como fraccin.5 O en otras palabras, dice que si en un experimento aleatorio el espacio muestral E tiene N elementos igualmente probables y un evento A, subconjunto de E, tiene Na elementos, entonces diremos que la probabilidad de que dicho evento ocurra es:
5

http://www.eduardobuesa.es/Tema09.pdf

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P(A) = Na/N
N: en el nmero de casos posibles Na: es el nmero de caos favorable al evento A6 Explicada que es lo que se define en la ley, para lo que sirve es para asignar probabilidades a sucesos equiprobables, o sea que tengan todos, la misma posibilidad de ocurrir, est dada por la siguiente frmula:

La Probabilidad de un suceso elemental es igual al cociente entre el nmero de casos favorables a ese suceso y el nmero de casos posibles Veamos los siguientes ejemplos: Tenemos un dado y queremos calcular la probabilidad de obtener los siguientes resultados, sabiendo que nuestro espacio muestral es E: (1, 2, 3, 4, 5, 6): Obtener un numero par: los casos favorables son (2, 4, 6), La probabilidad de que salga un numero par es de tres puesto que tenemos de un total de seis nmeros, tres que son pares.7

Ley de los grandes nmeros

Tambin llamada ley del azar, afirma que al repetir un experimento aleatorio un nmero de veces, la frecuencia relativa de cada suceso elemental tiene a aproximarse a un nmero fijo, llamado probabilidad de un suceso. Como ejemplo presentamos una tabla, en la que sean anotado las frecuencias relativas del suceso salir cara al lanzar una moneda Lanzamientos 100 Fi 56 Hi 056
6

150 68 045

200 108 054

300 132 044

400 208 052

500 255 051

http://diccio-mates.blogspot.com/2009/09/probabilidad-clasica-regla-de-laplace.html http://sauce.pntic.mec.es/~rmarti9/laplace2.html

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Al aumentar los lanzamientos, las frecuencias relativas se aproximan a un valor 05. sa es la probabilidad del suceso cara al lanzar una moneda

Frecuencia Relativa
El inters por la frecuencia relativa y su relacin con el concepto de probabilidad aparece a lo largo de los siglos XVIII a XX al observar el comportamiento de numerosas repeticiones de experimentos reales. A ttulo de ejemplo de un experimento de este tipo, supongamos que se dispone de una moneda ideal perfectamente equilibrada. Aplicando directamente la regla de Laplace resulta claro que el suceso A = obtener cara tiene probabilidad: p(A) = 1/2 = 0,5

Entonces se dice que la frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de datos La frecuencia relativa se puede expresar en tantos por ciento y se representa por n i .

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1 8

http://www.ditutor.com/estadistica/frecuencia_relativa.html

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Probabilidad de sucesos

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Un suceso es cada uno de los resultados posibles de una experiencia aleatoria. 9 Por ejemplo; al lanzar una moneda salga caray que al lanzar un dado se obtenga 4. Hay diferentes tipos de sucesos, como lo son: 1. Suceso elemental, es cada uno de los elementos que forman parte del espacio muestral 2. Suceso compuesto, es cualquier subconjunto del espacio muestral 3. Suceso seguro , est formado por todos los posibles resultados(es decir, por el espacio muestral). 4. Suceso imposible,
,

es el que no tiene ningn elemento

5. Suceso compatible, A y B son sompatibles cuando tienen algun suceso elemental comn. 6. Suceso incompatible, cuando A y B no tienen ningn

elemento en comn. 7. Suceso independiente, cuando A y B la probabilidad A no se ve afectada porque haya sucedido o no B. 8. Suceso dependiente, A y B son dependientes cuando la probabilidad de que suceda A se ve afectada porque haya sucedido o no B. 9. Suceos Contrario , sera que A que se realiza cuando no se realiza B

http://www.ditutor.com/probabilidad/sucesos_probabilidad.html

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Espacio Muestral

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Espacio muestral es el conjunto formado por todos los resultados posibles de un experimento o fenmeno aleatorio. Lo denotamos con la letra . Ejemplo: lanzar una moneda,lanzar dos dados. Como ejemplo; El espacio muestral asociado al lanzamiento de dos dados y anotar la suma de los puntos obtenidos es:

Tambin otro ejemplo sera el experimento de arrojar un dado y ver qu sale. En este caso, el espacio muestral es:

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Suceso equiprobable
Se dice que dos suceos posibles de un experimento son equiprobables cuando la probabilidad de ocurrencia de ambos sucesos es la misma. Matemticamente:

P (E) = P (B)
Seindo E y B resultados posibles de un mismo experimento.

Experimentos
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http://www.educared.org/wikiEducared/Experimentos_aleatorios._Espacio_muestral.Sucesos.html

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Experimento determinista. Si al realizar un experimento en unas determinadas condiciones varias veces se obtiene el mismo resultado, se dice que el experimento es determinista. Podemos decir que en los experimentos deterministas se puede predecir el resultado. En este caso estn las leyes de la fsica.

Ejemplos: 1. Si calentamos agua, esta ebullir a 100C. 2. Si se deja caer un objeto desde una altura, ste tardar el mismo tiempo en llegar al suelo. Experimento aleatorio. Cuando en similares condiciones experimentales se obtienen distintos resultados se dice que el experimento es aleatorio. Los juegos de azar son casos de experimentos aleatorios.

Ejemplos: 1. Lanzamiento de una moneda. 2. Lanzamiento de un dado. 3. Extraccin de una carta en una baraja. Experimento compuesto. Dado un experimento aelatorio diremos que est compuesto si est formado por varios experimentos simples.

Ejemplos:
o o o

Lanzamiento de un dado y una moneda. Extraccin de una bola de una urna y lanzamiento de una moneda. Extraccin de una carta en una baraja y lanzamiento de un dado.

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Tabla de Frecuencia
Son herramientas de Estadstica donde se colocan los datos en columnas representando los distintos valores recogidos en la muestra y las frecuencias (las veces) en que ocurren11. O rdenamiento en forma de tabla de los datos estadsticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente Elementos: Datos: son los valores de la muestra recogida en el estudio estadstico Frecuencia absoluta: La frecuencia absoluta (ni) es el nmero de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadstico. Nmero de veces que se repite el -esimo valor de la variable. La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que se representa por n Frecuencia absoluta acumulada: (Ni) es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor considerado. N 1 = n1 N 2 = n1 + n 2 = N 1 + n 2 N3 = n1 + n2 + n3 = N2 + n3Nk = n. Se interpreta como el nmero de observaciones menores o iguales al -esimo valor de la variable. Frecuencia relativa: (fi) es la proporcin de veces que se repite un determinado dato. La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de datos. fi = ni/n La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

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http://www.ecured.cu/index.php/Tablas_de_frecuencias

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Frecuencia relativa acumulada (Fi) es el nmero de observaciones menores o iguales al -esimo valor de la variable pero en forma relativa.12 F1 = fl F2 = f1+ f2 = F1 + f2 F3 = f1+ f2 + f3 = F2 + f3 Fk = 1

Diagrama de rbol
Esta herramienta est fundamentada en el clculo de probabilidades, concretamente est constituido de varias ramas, cada rama parte de un nodo que representa un evento aleatorio diferente. En el esquema que se presenta a continuacin se observa que la rama principal est constituida de evento con diferentes posibilidades como son: A1, A2, A3... An la siguiente rama consta de eventos distintos, por ejemplo; B1, B2, B2... Bn que se realizan despus de ocurrir A1, as de manera sucesiva pueden ocurrir eventos despus de cualquiera de ellos. El diagrama de rbol va de lo general a lo especifico, es decir, parte de un problema general (el tronco) y continua con niveles subsecuentes o causas (las ramas)13

12 13

http://www.ecured.cu/index.php/Tablas_de_frecuencias http://probabilidadestadistic.blogspot.com/2010/09/diagrama-de-arbol_24.html

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Complemento de un evento

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Se establece que la sume de las probabilidades de un evento y su complemento debe ser igual a 1, o para un evento A, F(A)+ F(A) = 1 El complemento A de un evento A consiste de todos los eventos simples (resultados) que no estn en A.14

Teora de conjunto
La idea de agrupar objetos de la misma naturaleza para clasificarlos en colecciones o conjuntos es parte de la vida diaria de los seres humanos. Por ejemplo, el conjunto de libros de una biblioteca, el conjunto de rboles en un terreno, el conjunto de zapatos en un negocio de venta al pblico, el conjunto de utensilios en una cocina, etctera. En todos estos ejemplos, se utiliza la palabra conjunto como una coleccin de objetos. Tipos de conjuntos: 1. 2. Conjuntos Disjuntos: son aquellos que no tienen elementos en comn. Conjuntos Subconjunto: un conjunto es subconjunto de otro si todos los elementos de un conjunto tambin pertenecen al otro.

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http://esgi-probabilidad-estadistica.blogspot.com/2011/04/resumen-el-complemento-de-un-evento.html

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Unin de Conjuntos

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Corresponde a la unificacin de los elementos de dos conjuntos o incluso ms conjuntos, que partiendo de esto conforman una nueva forma de conjunto, en la cual los elementos dentro de este correspondan a los elementos de los conjuntos originales. Cuando un elemento es repetido, forma parte del conjunto unin una vez solamente; esto difiere de la unin de conjuntos en la concepcin tradicional de la suma, en la cual los elementos comunes se consideran tantas veces como se encuentren en la totalidad de los conjuntos. Podemos decir que la unin de conjuntos es una operacin binaria(aquella operacin matemtica, que precisa del operador y de dos argumentos para que se pueda calcular un valor) en el conjunto de todos los subconjuntos de un U, conjuntos universal (se denomina as al conjunto formado por todos los elementos del tema de referencia) dado. Mediante la cual a cada par de conjuntos A y B de U les es asociado otro conjunto (A U B) de U. si A y B son dos conjuntos, la unin se define de la siguiente forma: La unin de Ay B, es el conjunto de elementos x de U, tal que, X pertenezcan a A, o que, X a pertenezca a B. Esta tiene propiedad conmutativa, asociativa y tiene Elemento Neutro.15

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http://matematica.laguia2000.com/general/union-de-conjuntos

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Variables

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Variable independiente Una variable independiente es aquella cuyo valor no

depende del de otra variable. Una variable independiente es aquella cuyo valor no

depende del de otra variable. La variable representar por x. La variable abscisas. Variable dependiente Una variable dependiente es aquella cuyos valores independiente se representa en el eje de independiente en una funcin se suele

dependen de los que tomen otra variable. La variable representar por y. La variable ordenadas. La variable y est en funcin de la variable x. dependiente se representa en el eje dependiente en una funcin se suele

Variable cualitativa Las variables cualitativas se refieren a caractersticas o cualidades que no pueden ser medidas con nmeros . Podemos distinguir dos tipos:

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Variable cualitativa nominal Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no numricas que no admiten uncriterio de orden. Por ejemplo: El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo. Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no nmericas , en las que existe unorden. Por ejemplo: La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente. Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3, ... Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

Variable cuantitativa Una variable un nmero , cuantitativa es por tanto se la que se expresa mediante

pueden

realizar

operaciones

aritmticas con ella. Podemos distinguir dos tipos: Variable discreta Una variable aislados, es discreta es aquella que toma valores dos
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decir no admite valores

intermedios entre

valores espec ficos. Por ejemplo:

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El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3. Variable continua Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos nmeros . Por ejemplo: La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75. En la prctica medimos la altura con dos decimales, pero tambin se podra dar con tres decimales.

Variable aleatoria Se llama variable aleatoria a toda funcin que asocia a cada elemento del espacio muestral E un nmero real. Se utilizan letras maysculas X, Y , ... para designar variables aleatorias, y las respectivas minsculas (x, y, ...) para designar valores concretos de las mismas.

Probabilidad Condicionada
Sean A y B dos sucesos tal que P (A) distinto de cero, se llama probabilidad de B condicionada de A, P (B/A), a la probabilidad de que ocurra B dado que ha sucedido A.16 P (B/A)= P(BA)/P(A)
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http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/28/4.html

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Interseccin
Segn freedictionary.com se define como: 1 Encuentro de dos lneas, dos superficies o dos slidos que se cortan. 2 En matemticas, conjunto integrado por los elementos comunes a dos o ms conjuntos.17 Entonces en la teora de conjuntos, la interseccin de dos (o ms) conjuntos es una operacin que resulta en otro conjunto que contiene los elementos comunes a los conjuntos de partida. Por ejemplo, dado el conjunto de los nmeros pares P y el conjunto de los cuadrados C de nmeros naturales, su interseccin es el conjunto de los cuadrados pares D:

P = {2, 4, 6, 8, 10,...} C = {1, 4, 9, 16, 25, ...} D = {4, 16, 36, 64, ...}
La interseccin de conjuntos se denota por el smbolo por lo que D = P C.

Combinaciones, permutaciones y variaciones

Las reglas matemticas que nos pueden ayudar para la aplicacin de la Ley de Laplace, porque, a veces calcular el nmero de casos favorables y casos posibles es complejo y hay que estas reglas son el clculo de combinaciones, el clculo de variaciones y el clculo de permutaciones. a) Combinaciones: Determina el nmero de subgrupos de 1, 2, 3, etc. elementos que se pueden formar con los "n" elementos de una nuestra. Cada subgrupo se diferencia del resto en los elementos que lo componen, sin que influya el orden. Por ejemplo, calcular las posibles combinaciones de 2 elementos que se pueden formar con los nmeros 1, 2 y 3.
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http://es.thefreedictionary.com/intersecci%C3%B3n

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Se pueden establecer 3 parejas diferentes: (1,2), (1,3) y (2,3). En el clculo de combinaciones las parejas (1,2) y (2,1) se consideran idnticas, por lo que slo se cuentan una vez. b) Variaciones: Calcula el nmero de subgrupos de 1, 2, 3, etc.elementos que se pueden establecer con los "n" elementos de una muestra. Cada subgrupo se diferencia del resto en los elementos que lo componen o en el orden de dichos elementos (es lo que le diferencia de las combinaciones). Por ejemplo, calcular las posibles variaciones de 2 elementos que se pueden establecer con los nmero 1, 2 y 3. Ahora tendramos 6 posibles parejas: (1,2), (1,3), (2,1), (2,3), (3,1) y (3,3). En este caso los subgrupos (1,2) y (2,1) se consideran distintos. c) Permutaciones: Clcula las posibles agrupaciones que se pueden establecer con todos los elementos de un grupo, por lo tanto, lo que diferencia a cada subgrupo del resto es el orden de los elementos. Por ejemplo, calcular las posibles formas en que se pueden ordenar los nmero 1, 2 y 3. Hay 6 posibles agrupaciones: (1, 2, 3), (1, 3, 2), (2, 1, 3), (2, 3, 1), (3, 1, 2) y (3, 2, 1)

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Aplicacin
En esta parte del informe, presentaremos 6 problemas comunes de probabilidades resueltos.

Problemas de Probabilidades 1. Una urna tiene 8 bolas rojas, 5 amarilla y 7 verdes. Si se extrae una bola al

azar calcular la probabilidad de que: a) sea roja, b) no sea verde.

Solucin a) A: extraer uba bola al azar que sea roja, tiene 8 elementos. E: espacio muestral, de 20 elementos. P(A) = 8/20 = 2/5 b) B: extraer uba bola al azar que sea verde, tiene 7 elementos Bc: extraer uba bola al azar que NO sea verde. P(Bc) = 1 - P(B) = 1 - 7/20 = 13/20

2. En una clase hay 10 alumnas rubias, 20 morenas, 5 alumnos rubios y 10

morenos. Un da asisten 45 alumnos, encontrar la probabilidad de que un alumno sea hombre o mujer. Encontrar la probabilidad que un estudiante sea rubio.
Solucin H: un alumno hombre P(H) = 15/45 = 1/3 M:un alumno mujer P(M) = 30/45 = 2/3 P(H U M) = 1/3 + 2/3 = 1

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3. De una bolsa que tiene 10 bolas numeradas del 0 al 9, se extrae una bola

al azar. a) Cul es el espacio muestral? b) Describe los sucesos: A: Mayor que 6" B: "No obtener 6" escribiendo todos sus elementos. C : "Menor que 6"

c) Hallar la probabilidad de los sucesos: AUB, AB y B'A'.

Solucin a) Espacio Muestral: E = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} b) A: "Mayor que 6" A = {7,8,9}. B: "No obtener 6" B = {0,1,2,3,4,5,7,8,9}. C : "Menor que 6" C = {0,1,2,3,4,5} c) P(AUB) = P(A) + P(B) P(AB) = 3/10 + 9/10 3/10 = 9/10. Observemos que AB = {7,8,9} , entonces P(AB) = 3/10 B' = {6} y A' = {0,1,2,3,4,5,6}, entonces B' A' = {6}, por tanto P(B'A') = 1/10

4. Se hace una encuesta en un grupo de 120 personas, preguntando si les

gusta leer y ver la televisin. Los resultados son: - A 32 personas les gusta leer y ver la tele. - A 92 personas les gusta leer. - A 47 personas les gusta ver la tele. Si elegimos al azar una de esas personas: a) Cul es la probabilidad de que no le guste ver la tele? b) Cul es la probabilidad de que le guste leer, sabiendo que le gusta ver la tele? c) Cul es la probabilidad de que le guste leer?
Solucin A: les gusta ver la tele B: les gusta leer P(AB) = 32/120, P(B) = 92/120, P(A) = 47/120 a) P(A) = 1 P(A) = 1 47/120 = 73/120 b) P(B/A) = P(AB)/P(A) = (32/120)/(47/120) = 32/47 c) P(B) = 92/120

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5. Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un nmero del 1 al 5. Cul es la probabilidad de que las dos elijan el mismo nmero?
Solucin Hay 25 formas posibles de eleccin para los participantes: (1,1); (1,2); (1,3); (1,4); (1,5); (2,1); (2,2); (2,3); (2,4); (2,5); (3,1); (3,2); (3,3); (3,4); (3,5); (4,1); (4,2); (4,3); (4,4); (4,5); (5,1); (5,2); (5,3); (5,4); (5,5). De la cuales las favorables son 5: (1,1); (2,2); (3,3); (4,4); (5,5). Entonces la probabilidad de que las dos personas elijan el mismo nmero es 5/25 = 1/5.

Ejercicio Tipo PSU

1. Se tiene una urna A con 3 bolas rojas y 2 verdes, y una urna B con 5 rojas y 3 verdes.Se realiza con ellas el siguiente experimento: se elige una urna al azar y luego se extrae deella una bola al azar.La probabilidad de extrae bola verdes es:
A) 1/5 B) 1/10 C) 3/16 D) 5/13 E) 31/80 Solucin: La probabilidad de elegir urna A es: P(A) = 1/2La probabilidad de extraer bola verde de la urna A es: P(V/A) = 2/5Luego, la probabilidad de elegir urna A y extraer bola verde es:515221 La probabilidad de elegir urna B es: P(B) = 1/2La probabilidad de extraer bola verde de la urna BA es: P(V/B) = 3/8Luego, la probabilidad de elegir urna By extraer bola verde es:1638321 La probabilidad pedida, entonces, es la suma de ambas probabilidades, ya que extraerbola verdepuede ocurrir de cualquiera de estasdos maneras:803180151616351 Alternativa correcta: E.

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Conclusin

Sin duda alguna las probabilidades son fundamentales para nuestro diario vivir, hay que llegar a un conclusin es probabilidad, tener la certeza de que un evento pueda ocurrir o no y cuantas posibilidades tenemos en una misma oportunidad. Esta ciencia nos ayuda a coleccionar, analizar, organizar, presentar e interpretar datos que ayudarn a tomar mejores decisiones, es indispensable en estudios de poblaciones, predicciones de riesgos, pero sobre todo proporciona herramientas valiosas en la toma de decisiones eso sin quitarle al ser humano la ltima palabra. Los problemas de probabilidad proporcionan una fuente interesante para que pensemos un poco ms all de nuestro sentido comn, y unido a la estadstica nos permite hacer la llamada inferencia estadstica. Apreciando los estudios histricos que el hombre ha hecho en base a sus cuestionamientos del azar, en estos instantes podemos anticiparnos a un resultado y lo ms valioso es que esta matemtica pura, se lleva a otros campos de la vida, como lo es tan importante el area de la salud. Finalmente valorar el rea de la matemtica es un desafo de todos los das, tal vez es en lo visiblemente no tiene mucho valor, pero si nos detuvisemos a pensar, llegaramos a la conclusin que todo es matemtica.

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