Procesamiento humano de informacin

Paola Morales Islas Gpo 1011

La perspectiva computacional de la cognicin fue iniciada con el enfoque del Procesamiento de informacin, este es un enfoque predominante que la mayora de las propuestas tericas actuales utilizan conceptos y mtodos derivados de este marco. La informacin se presenta internamente y se manipula en tiempo real a travs de ciertos procesos mentales, es necesario determinar que tipo de informacin se presenta y como se codifica y almacena; e identificar los procesos que pueden aplicarse en esas representaciones tomando en cuenta la forma en que se organizan y operan. El sistema P.I. dice que la informacin son representaciones y las operaciones que la transforman son los procesos. Este es un sistema simblico con contenidos semnticos que son el objeto de procesamiento. Existen dos tipos de modelos: a) simblicos: sistemas de produccin de cmo acta en determinado nivel de conocimiento b) subsimbolico: modelos conexionistas de cmo se produce la transicin entre distintos estados-estadios del sistema a travs del aprendizaje. Las teoras clsicas del P.I. pretenden explicar los mecanismos por los que la informacin se representa, organiza y manipula. Con la teora computacional hay tres niveles: 1. Nivel computacional: teora del funcionamiento del sistema, que hace y por que lo hace, que es lo que computa y para que. 2. Algortmico: procedimiento y manipulacin de tales representaciones o smbolos. 3. Instrumentacin: proceso con implementos de dispositivos fsicos como computadoras o cerebros. En resumen cualquier tarea (nivel computacional) puede realizarse en funcin de distintas representaciones y procesos (nivel algortmico) y cualquier algortmico a su vez en distintos soportes materiales (nivel instrumental). Con esto no importa el algoritmo ni dispositivo, sino importa que realice eficazmente la tarea. Este nivel algortmico se divide a su vez en dos planos: el representacional o simblico y el operacional o procedimental. Para el modelo multialmacen define tres sistemas o almacenes de memoria: la informacin externa se codifica como un registro especifico de cada modalidad sensorial (1. Memoria sensorial), de duracin muy breve, dentro del cual se atienden y seleccionan aspectos relevantes, antes de pasar a un 2. Almacn a corto plazo, la informacin obtenida del medio se combina con la recuperada del 3. Almacn a largo plazo, se codifica y transforma en diversos modos en funcin de metas buscadas. Otra referencia en cuanto al tipo de almacenamiento de corto y largo plazo esta la clasificacin de conocimientos disponibles, la distincin entre conocimientos declarativos saber que y conocimiento procedimental saber como y el metaconocimiento que auto-regula los procesos para ajustarlos a los objetivos. En cuanto al sistema de procesamiento, este interacta con un determinado ambiente de la tarea, segn el espacio del problema se darn respuestas apropiadas, en un ordenador se llama sistemas de produccin, segn el lenguaje denominado permite cierta simulacin. El enfoque P.I. coincide mucho con el piagetiano aunque tambin hay diferencias, el primero se centra en procesos ejecutivos especficos, el desarrollo se considera un proceso continuo de ampliacin cuantitativa de estructuras de conocimiento. En cuanto a lo cultural en la visin de la mente humana es evidente que el ser humano no solo procesa informacin sino que tambin la crea, esta puede describirse en relacin con la experiencia de cada cultura, o tambin pueden definirse de acuerdo a los procesos internos individuales a los que tenga lugar cada persona de la sociedad.