Act 1 Revision de Presaberes

REVISIN DE PRESABERES La revisin de presaberes tiene dos propsitos fundamentales para el desarrollo del curso acadmico: (1) Revisar los conceptos bsicos y previos que debe poseer el estudiante para comenzar el proceso de estudio de la PROBABILIDAD (2) Verificar la existencia de algunos conocimientos mnimos que debe mantener el estudiante en su estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje. De esta manera se ha diseado esta actividad para que se revisen algunos conocimientos especficos que ayudarn al desarrollo del estudio y se han propuesto algunos contenidos en esta leccin para que complemente los mismos. Protocolo del curso Historia de la probabilidad (Alcazar A. (2006) tomado //www.uam.es/personal_pdi/ciencias/barcelo/historia/. Historia de la combinatoria Tomado de Estadstica para //www.estadisticaparatodos.es/historia/histo_combi.html Que es ms probable? La lectura debe hacerse con anticipacin a la presentacin de la leccin, ya que esta actividad tiene LIMITE DE TIEMPO: 60 minutos y Un (1) solo intento. todos http: de http:

Lmite de tiempo: 1 hora Abrir cuestionario: martes, 5 de febrero de 2013, 00:00 Cerrar cuestionario: mircoles, 20 de marzo de 2013, 23:55

Act 1: Revision de Presaberes

1 Puntos: 1 En el texto de la historia de la probabilidad se menciona un problema cuyo desarrollo bastante complejo para la poca exigi la creacin de nuevos mtodos para su resolucin, lo que di inicio adems a la teora de la decisin y a la teora de juegos. Este problema se denomino " La ruina del jugador" Uno de los matemticos que se destac en el desarrollo de este problema fue: Seleccione una respuesta. a. Girolamo Cardano b. Luca Pacioli c. Thomas Bayes d. Nicolas Bernoulli 2 Puntos: 1 En la vida nos encontramos con dos tipos de eventos o situaciones. Aquellas situaciones cuyas consecuencias conocemos y de antemano podemos precisar (eventos o fenmenos determinsticos ) y aquellas situaciones con distintos resultados posibles, de las que no se puede hacer afirmaciones certeras hasta que hayan ocurrido (eventos o fenmenos aleatorios) y que son precisamente el objeto de este curso. Identifiquemos en estas situaciones cual corresponde a un evento o fenmeno determinstico: Seleccione una respuesta. a. Al terminar el mes de marzo comienza el mes de abril b. Al tirar un dado quedar 6 en la cara superior. c. La prxima vez que asista al cine me tocar sentarme en la fila 18 d. La prxima vez que viaje en avin me sentar junto a una anciana 3 Puntos: 1 De acuerdo a lo presentado en el contexto terico del protocolo del curso, solo una de las siguientes afirmaciones es VERDADERA CuL es? Seleccinela. Seleccione una respuesta. a. Este curso busca dar las pautas en la recoleccin planeada de datos. b. El curso de Probabilidad apunta al manejo estadstico de datos

c. Este curso permite tener herramientas para manejar grandes cantidades de informacin para almacenarlas adecuadamente d. El curso de Probabilidad permite cuantificar las posibilidades de ocurrencia de un suceso proporcionando mtodos para tales ponderaciones. 4 Puntos: 1 De acuerdo a los objetivos, propsitos y metas del curso, se puede afirmar que el desarrollar sistemticamente el curso de PROBABILIDAD, le dar al estudiante herramientas tericas y tcnicas para Seleccione una respuesta. a. Hacer su tesis de grado b. Concluir qu es mejor para su vida profesional c. identificar y llevar a la prctica los conceptos, fundamentos y mtodos de la Probabilidad en cualquier tipo de informacin recopilada de su disciplina formativa. d. Demostrar teoremas de la probabilidad. 5 Puntos: 1 En la historia de la probabilidad Jacobo Bernoulli introdujo en la teora de la probabilidad uno de los conceptos mas importantes en el clculo de probabilidades y muestreo y con grandes aplicaciones en muchos campos de la estadistica, las matematicas, y las ciencias A ese concepto se le denomina : Seleccione una respuesta. a. Teorema de la multiplicacion b. Teorema del Limite central c. Teorema de Bayes d. Ley de los Grandes numeros 6 Puntos: 1 Una de las primeras formulaciones tericas sobre el azar descrita as : " La teora del azar consiste en reducir todos los acontecimientos del mismo tipo a un cierto nmero de casos igualmente posibles, es decir, tales que estemos igual de indecisos respecto a su existencia, y en determinar el nmero de casos favorables al acontecimiento cuya probabilidad se busca. La proporcin entre este nmero y el de todos los casos posibles es la medida de esta probabilidad, que no es, pues, ms que una fraccin cuyo numerador es el nmero de casos favorables y cuyo denominador el de todos los posibles. Fue propuesta por: Seleccione una respuesta. a. Bernoulli

b. Fermat c. Poisson d. Laplace Tiempo restante

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Cuestionario: Act 1: Revision de Presaberes 10