CENTRO EDUCATIVO BASICO ALTERNATIVO.

INCA GARCILASO DE LA VEGA.

AREA LOGICO MATEMATICO

INDICE
PRIMER TRIMESTRE
UNIDADES DE APRENDIZAJE
I. Conjunto de nmeros naturales N
Representacin en la recta numrica
Relacin de orden
Operaciones bsicas
Propiedades de las cuatro operaciones
II. La divisibilidad
Mltiplos y divisores
Criterios de divisibilidad
Mximo comn divisor (M.C.D.) y mnimo comn mltiplo (m.c.m.)
Nmeros primos y compuestos

SEGUNDO TRIMESTRE
UNIDADES DE APRENDIZAJE
I. Conjunto de los nmeros enteros (Z):
Representacin en la recta numrica
Relacin de orden
Valor absoluto
Operaciones bsicas
Ley de signos
II. Sistema Internacional de unidades (SI)
Unidades de medida bsicas
Unidades de medida derivadas
TERCER TRIMESTRE
UNIDADES DE APRENDIZAJE
I. Transformacin de unidades
Factores de conversin
I Porcentaje
Regla de tres simple
Operaciones con porcentajes

MATEMATICA

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Formas geomtricas.
Nociones bsicas de geometra: punto, recta y plano
Polgonos regulares
Polgonos irregulares
Polgonos:
Permetro
rea de polgonos regulares
Unidades de superficie
Estadstica
Conceptos bsicos: poblacin, muestra y variable
Tabla de Frecuencias
Grficos estadsticos
Probabilidades
Clculo de probabilidades

MATEMATICA

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MATEMATICA

SISTEMA DE LOS NUMEROS NATURALES ( N ).

Los nmeros naturales es el conjunto de todos los nmeros enteros positivos.
Los nmeros naturales se representan por N.
Los elementos o cifras de los nmeros naturales, son la combinacin de los
elementos del sistema decimal o dgitos : N = ( 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)
Ejemplos:
los nmeros naturales pueden ser:
1) de una cifra: 7; 9; 4; 1; 8 etc.
2) de dos cifras: 45; 23; 89; 50; 67; 99; etc.
3) de tres cifras: 568; 8 04; 307; 3 00; 108; etc.
4) ms de tres cifras: 2 345; 6 701; 56 302; 80 239; 342 105; 4 609 321; 34 568
091; etc.

Unidades

Mil

Millones

Mil

Billones

Mil

LECTURA DE NMEROS NATURALES

Para hacer una correcta lectura de un nmero natural, el nmero se separa de tres en
tres cifras de derecha a izquierda, tal como se observa en el modelo.

Etc.
.
___ ___ ___ __!! ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
,
_
_
,
!
Ejemplo. Leer los siguientes nmeros enteros
3
0
2
0
0
2
1
0
4
3
0
0
1
0
Trescientos dos mil dos billones ciento cuatro mil trescientos millones
unidades.
4

___ ___ ___ ___

,
_
_
_
1
0
0
9
ciento un mil nueve

Unidades

Mil

Millones

Mil

Billones

Mil

ESCRITURA DE NUMEROS NATURALES

Para escribir nmeros naturales utiliza el mismo modelo de lectura

Etc.
.

___ ___ ___ __!! ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
,
_
_
,
!
,
_
_
_
Escribir: Ochenticinco mil trillones veinte mil ciento cinco millones dos mil quinientos ocho
unidades
8
5
0
0
0
0
2
0
1
0
5
0
0
2
5
0
8
Escribir: dos trillones cuarenta mil doscientos cinco millones trescientos cinco mil cinco
unidades.

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MATEMATICA

OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES

Las operaciones que podemos efectuar con los nmeros naturales son:
Adicin o suma de nmeros naturales.
Diferencia o resta de nmeros naturales.
Multiplicacin o producto de nmeros naturales.
Divisin o cociente de nmeros naturales.
Potenciacin de nmeros naturales.
Radicacin de nmeros naturales.
Operaciones combinadas.
ADICION DE NUMEROS NATURALES.
La adicin de nmeros naturales consiste en realizar la suma de dichos nmeros.
Para sumar correctamente los nmeros, ordena los nmeros de mayor a menor
nmero de cifras.
Ejemplo:
Sumar 1) 7 + 45 023 + 743 + 3 006+ 95 + 402 2) 581+ 4 + 5 760 005+74 089+732 105+
042
92+15 + 9
402 042 +
45 023
3 006
743
95
7
_____________

PROPIEDADES DE LA SUMA
1.- Propiedad Conmutativa.El orden de los sumandos no altera la suma.

Ejemplos:

1) 20 + 45 = 45 + 20 = 65

1)

38 + 40 = ............................. = ..............

2)

2)

721 + 79 = ............................. = ..............

3) 245 + 100 =.............................. = ..............

3)

25 + 30 = ............................. = ..............

4) 567 + 340 = ........................... = 907

4)

........+.........=..........+............... = ................

5) 78 + ........ = 60 +..............

5)

........+ 35 =

9 + 7 = 7 + 9 = ...........

= 138

35 + .............. = 50

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MATEMATICA

2.- Propiedad asociativa.Consiste en asociar los sumandos, sin que se altere el resultado total de la suma .
Ejemplos:
1) 8 + 5 + 4 = ( 8 + 5 ) + 4 = 8 + ( 5 + 4 ) =
=
13 + 4 = 8 +
9
= 17
2) 20 + 35 + 12 = ( 20 + 35 ) + 12 = 20 + ( 35 + 12 ) =
=
+ 12 = 20 +
=
3)

9+ 2 + 7=(
=

)+ 7 = 9+(
=

) =
=

3.- Propiedad de Clausura.

La propiedad de clausura consiste en hallar el resultado de la suma. Ejemplos.
3) 500 + 230

1) 20 + 50 = 70
4) 3 460 + 2560 =
2) 352 + 80 =
4.- Propiedad del Elemento Neutro.El elemento neutro de la suma es el cero ( 0 ), de modo que si sumamos cero ( 0 )
a un nmero natural, el nmero no vara, sigue siendo el mismo. Ejemplos:
1) 800

+ 0 = 800

3) 4 652 + 0 =

2) 3 560 + 0 =

4)

521 + 0 =

5.- Propiedad de Monotona.Si a los dos miembros de una igualdad o de una desigualdad se le suma el mismo
nmero entero resultan, respectivamente, otra igualdad o desigualdad del mismo
sentido. Ejemplos:
1) 20 = 20 entonces 20 + 5 = 20 + 5
25 = 25

5) 12 = 12 entonces

12 + 6 =....... + .......
......... = .............

2) a = 10 entonces a + 5 = 10 +5
2
3) 12 > 8 entonces 12 + 5 > 8 + 5
17 > 13

6) c = 24 entonces

c + 10 = 24 + .........

7) 50 > 40

entonces

50 + 6 > 40 + ........
........ > ..............

4) 5 < 9 entonces

8)

15 < 20 entonces

15 + 5 < 20 + .........
......... < ............

5+4 < 9+4

9 < 13

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MATEMATICA

6.- Propiedad Cancelativa.Si en los dos miembros de una igualdad o de una desigualdad figura como
sumando el mismo nmero entero, ste se puede suprimir o cancelar. Ejemplos:
1) a + 40 = 10 + 40
2) x + 20 = 30 + 20

entonces a = 10

entonces x = ........ 2) x + 2 = 30 + 2

3) a + 15 > 12 + 15
4) 8 + 10 > 6 + 10
5) 20 + x
> ........
6) 4 + 3 <
7) x + 30
< ..........
8) 20 + a <

1) a + 25 = 10 + 25 entonces a = .........
entonces x = ........

entonces a > 12 3) a + 15 > 1 + 15 entonces a > .........

entonces 8 > .......
4) 8 + 15 > 6 + 15
entonces 8 > .......
> 15 + x
entonces .......
5) x + 24 > 15 + x
entonces .......
> ........
5 +3
entonces 4 < 5
6) 8 + 16 < 25 + 16 entonces 8 < .........
< 20 + 30 entonces x
7) x + 3
< 20 + 3
entonces x
< ..........
50 + a entonces ........ < .........
8) 10 + a < 50 + a
entonces ........
< .........

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MATEMATICA

DIFERENCIA O RESTA DE NUMEROS NATURALES.

Es la operacin en la cual a un nmero mayor llamado minuendo (M) e le resta otro

nmero menor llamado sustrayendo ( S ). El resultado de la resta se llama Diferencia
( D ).
Los elementos de la resta son:
Minuendo
M ; es el nmero mayor
Sustrayendo S ; es el nmero menor
Diferencia D ; es el resultado de la resta

MS
D

Frmulas de la resta.
1)
M S =D
2)

M = S + D

3)
S = M - D
7) De 92 356 Restar 8 536
M ..................
S
................
D
...................

Ejemplos:
1) De 56 793 Restar 7 091
M 56 793
S
7 091
D
49 702

8) De 435 216 Restar 63 328

2) De 485 096 Restar 93 358
M
S
D

M
S
D

485 096 93 358

..............

435 216 ..............

..............

9) Determina el Minuendo
3) Determina el Minuendo
M
S
D

M
S
D

...................... 956 739

2 481 319

...................... 559 534

5 491 217

10) Determina el sustrayendo.

4) Determina el sustrayendo.
M
S
D

M
S
D

94 276 ............
85 917

83 256 ..............
25 319

11) Completa las cifras para que se cumpla la re

5) Completa las cifras para que se cumpla la resta.
M
S
D
6) M
S
D

M
S
D

9 .. 5 9.... 7 ...3.... 5 8 5
503 3 52

12) ) M
S
D

6 7 3 .... 4 6....
2 ... 0 8 ... 3 8
.... 4.... 6 9 2 5

5 1.... 3....5 3.... 6.... 3 9

1 92 846
5 7 6 ... 2 0
3... 8 1 9 ....
.... 1... 1 2 7

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MATEMATICA

OPERACIONES COMBINADAS DE SUMA Y RESTA.

Para que puedas operar fcilmente, suma aparte los nmeros que tienen el
signo + y aparte suma los que tienen signo - . Finalmente resta los resultados
de las sumas.
Ejemplos:
Halla el resultado de:
1) 456 781 6 57 9 587 + 7 420 432 245 150 + 2 457 905 45 894 + 10 689 450 + 67 80
+95
suma los nmeros con signo +
Suma los nmeros con signo - Resta los resultados
de las
7 420 432 +
- 6 579 587 +
sumas.
2 457 905
245 150
456 781
45 894
10 345 883
10 689
450
6 872 166
67
80
Respuesta: 3 473
717
9
5
10 345 883
- 6 872 166
Halla el resultado de:
2) 453 210 + 67 - 72 + 4 - 8 + 16 794 - 15 358 + 965 782 - 959 245 + 3
450 460
................................. +

.................................. +
...................................

.....................................

.................................
. ..................................

.....................................

.................................
..................................
.................................
..................................
.................................
.................................

Problemas.Un comerciante, durante la semana de lunes a sbado tiene los siguientes ingresos y
gastos:
Ingresos: 5 876; 940 ; 3 580; 1 530; 895; 6 760.
Gastos: 4 570 ; 1 245; 2 350; 685; 1 240; 2 950.
Cul es el saldo del comerciante al fin de la semana?.
Ingresos: ........................... +
............................
............................
............................
............................
............................

Gastos:
..............................
.. +
................................
................................
................................
.................................
.................................

Ingresos: ................................
..
Gastos: ................................
..
Saldo:
................................
.

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MATEMATICA

Un constructor gasta en construir tres casa las siguientes cantidades: $ 30 500; $ 15

460; $ 12 340. Y
vende las tres casas en : $ 40 420; $ 14 800; $ 15 670. Cul es la ganancia de la
venta?.
Venta:
+

................................. Gastos:
. +
..................................
.................................. .

.............................. Venta:
.............................

.............................. Gastos:
..............................
Ganancia: .............................
..............................

MULTIPLICACION O PRODUCTO DE NUMEROS NATURALES.

Es una operacin entre dos nmeros naturales llamados factores, uno que es
multiplicado llamado multiplicando y otro que multiplica llamado multiplicador. El
resultado de la multiplicacin se llama producto
Ejemplo. Multiplicar los nmeros
4 560 por 65
4 560 *
Multiplicando
65
Multiplicador
22800
27360
______________
296400
Producto.

Multiplica los nmeros

573 484 por 258

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN.Propiedad conmutativa.- el orden de los factores no altera el producto. Es decir el

resultado de la multiplicacin es el mismo. Ejemplos:

1) 10 x 8 = 8 x 10 = 80

5) 9 x 10 = 10 x ........ = 90

2)

6) 15 x 8 = ................... = ..............

7 x 6 = 6 x 7

= ..............

3) 15 x 20 = ................. = 300

7) 45 x 2 = 2 x .......... = 90

4) 30 x 12 = .................. = ..............

8)

25 x 4 = 4 x ........... = .............

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MATEMATICA

Propiedad asociativa.- consiste en asociar factores de modo que al final el resultado

de la multiplicacin no vara. Ejemplos.
1) 6 * 7 * 2 = ( 6 * 7 ) * 2 = 6 * ( 7 * 2 ) = 84
=
42 * 2 = 6 * 14 = 84

3) 9 * 7 * 1 = ( *
=

)*1=9*(
* 1=9 *

2) 5 * 3 * 8 = ( 5 * 3 ) * 8 = 5 * ( 3 * 8 ) = 120
=
*8=5*
=

4) 5 * 6 * 4 = (
=

) * 4 = * ( 6 * 4 ) = 120
* = *
=

Propiedad Distributiva.- consiste en que uno de los factores se puede desdoblar en

dos sumandos de modo que al ser multiplicados por el multiplicador el resultado de la
multiplicacin no vara. Ejemplos:

1) 8 * 40 = 8 * ( 30 + 10 ) = 320
= 8 * 30 + 8 * 10 = 320
= 240 + 80 = 320

2) 9 * 25 = 9 * ( 10 + 15 ) = 225
= 9* + 9 *
= 225
= 90 + 135 =

Propiedad Elemento Neutro.- El elemento neutro de la multiplicacin es la unidad, de

modo que la multiplicar un nmero por 1, el resultado sigue siendo el mismo nmero.
Ejemplos:
1) 2 345 x 1 = 2 345

3)

5 x 1 =

2) 60 x 1

4)

0 x 1 =

Propiedad de Clausura.- Consiste en multiplicar los nmeros dados. Ejemplos:

1) 40 x 5

= 200

3) 60 x 9

2) 45 x 20

4) 85

x 30

Propiedad Cancelativa.a) Si ambos miembros de una igualdad se multiplican por un mismo nmero este se
puede cancelar.
Ejemplos:
1) M x 40 = 60 x 40 . cancelando 40 3)
en ambos miembros se tiene:
M = 60

X x 30
X =

= 40 x 30

2) R x 240 =
R =

D x 500
D=

= 200 x 500

500 x 240

4)

b) Si ambos miembros de una desigualdad se multiplican por un mismo nmero, este

se puede cancelar y la desigualdad sigue manteniendo el mismo sentido. Ejemplos:
1) 30 x 12 < 40 x 12. Cancelando 12 en 3) 60 x 20 > 35 x 20
ambos miembros se tiene.
........ > ...........

10

) = 63
=

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30 < 40
2) 50 x 35 > 25 x 35
......... > .........
3)

MATEMATICA

6) 37 x 15 < 45 x 15
......... < ..........
7) M x 40 > 10 x 40
......... > ............

68 x 20 < 80 x 20
.......... < ...........

4) A x 35 > 30 x 35
............ > ...........

8) 9 x 5 < 24 x 5
.......... < ...........

5) 15 x R < 20 x 15
......... < ............

9) 40 x S > 40 x 21
......... > ..............

DIVISIN DE NUMEROS NATURALES

La divisin es una operacin inversa de la multiplicacin, que tiene por objeto, dado
el producto de dos factores y uno de ellos, hallar el otro. Ejemplo: sean los factores
40 x 32 = 1280 es el producto.
Si dividimos 1280 entre 32 la respuesta es 40.
Si dividimos 1280 entre 40 la respuesta es 32
Los elementos de la divisin son :
Ejemplo. Dividir. 5 8 5 : 18
Dividendo D
divisor
d
D
d
cociente
c
5 85
18
residuo.
r
45
9
32
D = d x c + r
r
c

POTENCIACION
Es la operacin que tiene por objeto determinar la potencia de un nmero. La
potencia de un nmero es el producto que resulta de multiplicar varias veces
un nmero o factor por si mismo. El nmero de veces que se multiplica un
nmero por si mismo se llama exponente.
Ejemplo:

exponente
5 x 5 x 5 x 5 = ( 5 ) 4 = 625

potencia

base

11

la base es 5
el exponente es 4
la potencia es 625

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MATEMATICA

Determina la potencias de:

Indica las races de los siguientes ejemplos.
1) ( 3 ) 5 = 3 x3 x 3 x 3 x3 = 243
5
5
1)
2) Si
( 8( )23 )= = 32 entonces

3) ( 1 ) 6 =
2)
( 3 ) 4 = 81 entonces
3)

4) ( 12 ) 2 2 =
4) Si ( 25 ) = 625 entonces
= 2
5) ( 4 ) 4 =

32
4

( 12 ) 2 = 144 entonces

5)

81 =
144

6)

6) ( 11 ) 33 =
( 7 ) = 343 entones

(1)9

= 1

625

entonces

343

LA RADICACION
Es la operacin contraria o inversa de la potenciacin que consiste en hallar la
base o raz de la potencia o de un nmero.
Ejemplo:

ndice

Si ( 5 ) 4 = 625 , entonces la raz cuarta de 625 es

base o raz.

5. Es decir:

625

= 5
Poten

cia
Cualquier nmero elevado a exponente 0, la potencia es 1.
0
= 1
( 25 ) 0 = 1
(1)0 = 1
( 10 ) 0 = 1
Cualquier nmero elevado a exponente 1 ,la potencia sigue siendo el mismo nmero.
Ejemplos:
( 345 ) 1 = 345

( 10 ) 1 = 10

( 1)1 = 1

( 25 ) 1 = 25

Extraccin de la raz por descomposicin de factores primos.Por este mtodo se procede de la siguiente manera:
1) Descomponemos el nmero en sus factores primos.
2) Los factores iguales los agrupamos en una cantidad segn indica el ndice.
3) De cada grupo se toma uno de ellos como raz, multiplicndolos finalmente.
Ejemplos:
Raz Cuadrada.- Extraer la raz cuadrada deun nmero consiste en buscar un nmero
que multiplicado por si mismo dos veces, el producto es el nmero al cual se le extrae
la raz cuadrada.

12

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MATEMATICA

1)
1

= 1

porque

1 x 1 = 1

2)

porque

2 x 2 = 4

3)

porque .............. = ......

4)

16

porque ............. = ........

5)

25

= 5

porque ............. = .........

6)

36

= 6

porque ............ = ........

Radicacin por descomposicin de factores

primos:
3)

213444

= .................... = ...........

213444
1)

3600
3600
1800
900
450
225
75
25
5

= 2 x 2 x 3 x5 = 60

2
2
2
2
3
3
5
5

2
2
3
5

1
4)
2)

11025

4356
4356

11025

OPERACIONES COMBINADAS

13

= .......................... = .........

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MATEMATICA

En las operaciones combinadas, tenemos sumas, restas, multiplicaciones,

divisiones, potenciacin y radicacin. En la solucin de las operaciones combinadas
debemos seguir un orden.
1) los signos + y separan pequeas operaciones en las cuales debemos resolver
las potencias, races, divisiones y multiplicaciones.
2) Finalmente sumamos o restamos los resultados de esas pequeas operaciones.
Ejemplos: resolver las siguientes operaciones combinadas.
3

1)

27
3

2)

81

3)

+ 16 : 4 x 2 - 3 2 : 9 x 2 +
8
2
:3 x 5 -

80 : 10 x5 +

4)
80 : 2 : 4 : 5 + 100 1
4:2 x 1

5)

16

25

x 9 0 - 30 : 6 x 100 0 - 38 1

27

36

: 51 -

64

60 : 10 x 3 : 9 + 100 : 20 : 5 x 2 x3 -

6)

= 5

: 4 x 5 + 53 : 25 - 50 0

144

144

16
4

100 :

25

+ ( 40 x 5 ) 0 +

64 0 x 1 + 11000

64

+ 710

Raz cuadrada por mtodo general

1.
2.
3.
4.

Separar el nmero de dos en dos cifras de derecha a izquierda.

extraer la raz cuadrada del primer par de cifras.
duplicar la primera raz.
bajar el siguiente par de cifras y el nmero formado dividir entre la primera raz
duplicada
5. Repetir los pasos 3 y 4 y as sucesivamente hasta el final.
Ejemplo: extraer la raz cuadrada por el mtodo general de los siguientes
nmeros.
1.
2.
2025
45
15376
16
425
85 x5
425
0
3.

203401

4.

14

53824

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INCA GARCILASO DE LA VEGA.

5.

53824

7.

9801

MATEMATICA

6.

8.

DIVISIBILIDAD

15

9801

27225

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MATEMATICA

Cuando hablamos de divisibilidad nos referimos a nmeros que son divisibles

exactamente entre otros nmeros, donde no hay residuo ( residuo = 0 ).
Ejemplos:
1) el nmero 43 560 es divisible exactamente entre 2, 3, 5, 6, 10 , 11, .......... .
comprueba dividiendo el nmero entre estos nmeros y veras que las divisiones
son exactas, no hay residuo ( residuo = 0 ).
2) Comprueba que el nmero 7700 es divisible entre 2, 5, 7, 10 y 25.
7700
2
7700
5
7700
7
7700
25

Divisibilidad por 2.
Un nmero es divisible por 2, si el nmero termina en 0 o en cifra par: Ejemplos:
a) 348670
b) 34588
c) 23400
d) 199992
e) 14446
f) 24356784
da otros ejemplos
a)............... b)................ c)................... d)..................
e).....................f).........................

Divisibilidad por 3.
Un nmero es divisible por 3 si la suma de las cifras del nmero es 3 o mltiplo de 3.
Ejemplos:
a) 663
b) 100101
c) 285
d) 2991
e) 400239
f) 2235
Da otros ejemplos:
a)................ b) .................. c) ....................
d) .................. e)
..................
f) ......................

Divisibilidad por 5.
Un nmero es divisible por 5, si el nmero termina en 0 o en 5. Ejemplos:
a) 2345610 b) 555995
c) 11770
d) 48542115 e) 45515
f) 1113330
da otros ejemplos:
a) ................. b) .................. c) ....................d) ....................
e)
................
f) .......................

Divisibilidad por 6.
Un nmero es divisible por 6, si es divisible por 2 y por 3 a la vez. Ejemplos:
a) 43 710
b) 33 312
da otros ejemplos.

c) 516

d) 8 910

e) 9930

a) ................ b) .................. c)
d).....................e)....................f) .................................

Divisibilidad por 10.

16

f) 510
..................

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MATEMATICA

Un nmero es divisible por 10 si la ltima cifra del nmero es un cero ( 0). Ejemplos:
a) 8970
b) 11700
c) 590
d) 37900
e) 1110
f) 55500
a otros ejemplos:
a) ............... b) ....................c) ....................
d) ................ e)
..................
f) .......................

Divisibilidad por 11.

Un nmero es divisible por 11, si la diferencia de la suma de las cifras que ocupan los
lugares impares
( primera, tercera, quinta, stima cifra, etc ) con la suma de las cifras que ocupan los
lugares pares
( segunda, cuarta, sexta, octava cifra, etc ), es 0 u 11. Ejemplos:
a) 9 2 3 1 5 3 es divisible por 11, porque ( 9 +3 +5 ) ( 2 + 1+ 3 ) = 17 - 6 = 11
b) 6 8 3 6 5 es divisible por 11 porque ( 6 + 3 + 5 ) - ( 8 + 6 ) = 14 14 = 0
da otros ejemplos
a) .....................................................................................................................................
..............
b) ....................................................................................................................................
..............
c) .....................................................................................................................................
..............

Nmeros primos.Los nmeros primos son aquellos que son divisibles solamente entre 1 y entre s
mismos y entre nadie ms. Los nmeros primos son: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, etc y
todos aquellos que no estn en la tabla de multiplicar como resultado de la
multiplicacin.

Descomposicin de nmeros en sus factores primos.

Para descomponer un nmero en sus factores primos debemos hacerlo en rden, es
decir, ver si el nmero tiene:
Ejemplo. Descomponer en sus factores primos
Mitad
2
los siguientes nmeros.
Tercia
3
2520 2
4620
13860
Quinta
5
1260 2
Stima
7
630 2
Onceava
11
315 3
Treceava
13, etc.
105 3
35 5
7 7
1

Determinacin de todos los divisores de un nmero.

17

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MATEMATICA

Para hallar todos los divisores de un nmero, procedemos de la siguiente manera:

descomponemos el nmero en sus factores primos.
Confeccionamos la lista de todos los divisores con los factores primos,
tomando primero los factores simples y multiplicando los factores entre s.
Ejemplos.
1) determinar todos los divisores de 60
60
30
15
5
1

2
2
3
5

todos los divisores de 60 son:

60 = ( 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60 ).

1) determina todos los divisores de 420

420
210
105
35
7
1

2
2
3
5
7

todos los divisores de 420 son:

420 = ( 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 12, 14, 15, 20, 21, 28, 30, 35, 42, 60,
70, 84, 105, 210, 420 )

2) determina todos los divisores de 80

80

todos los divisores de 80 son:

8 0

(........................................................................................................)

3) determina todos los divisores de 120

120

todos los divisores de 120 son:

120 = (..........................................................................................)

Determinar los divisores comunes de dos o ms nmeros.

18

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MATEMATICA

Dado dos o ms nmeros debemos determinar los divisores comunes, al mayor de

ellos se le conoce como el Mximo Comn Divisor ( M. C. D ). Procedemos de la
siguiente manera:
descomponemos los nmeros en sus factores primos.
Determinamos todos los divisores de los nmeros .
Tomamos todos los divisores comunes de los nmeros ( los que se repiten),
sealando al mayor de todos, que es el M.C.D.
Ejemplos:
1) Determinar los divisores comunes de los siguientes nmeros : 60, 210 y 990 .
Indicar el Mximo Comn Divisor
( M.C.D).

Descomponemos los nmeros en sus factores primos.

60
30
15
5
1

2
2
3
5

210
105
35
7
1

2
3
5
7

990
495
165
55
11
1

2
3
3
5
11

Los divisores de los nmeros son:

60 = ( 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60 )

210 = ( 2, 3, 5, 7, 10, 15, 14, 15, 21, 30, 35, 42, 70, 105, 210).
990 = ( 2, 3, 5, 6, 9, 10, 11, 15, 18, 22, 30, 33, 45, 55, 66, 90, 99, 110, 165, 198,
330, 495, 990)

Observamos que los divisores comunes son: ( 2, 3, 5, 10, 15, 30 ), donde el

mayor divisor comn es 30, es decir el Mximo Comn Divisor es 30. ( M .C.D =
30 ).

Comprobamos que el Mximo Comn Divisor por el mtodo prctico es:

60
30
10
2

2 10
105
35
7

990
495
165
53

2
3
5

M: C. D = 2 x 3 x 5 = 30

2) Determina los divisores comunes de los nmeros e indica el M.C.D de dichos

nmeros.

19

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MATEMATICA

Descomponemos los nmeros en sus factores primos:

Comprueba el M.C.D por el mtodo prctico
84

126

140

84

126

140

M.C.D = ..............................

Los divisores de los nmeros son:

84=(...........................................................................................................................)
126=(..........................................................................................................................)
140=(......................................................................................................................... )
Los divisores comunes son: (................................................)

El M.C.D es = ................

El Mnimo Comn Mltiplo.

Dado dos o ms nmeros el Mnimo Comn Mltiplo consiste en determinar el
menor mltiplo comn de dichos nmeros.

Mltiplos de un Nmero.
Para determinar los mltiplos de un nmero multiplica el nmero por los nmeros
naturales:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, etc .........................................
Ejemplos:
1) Los diez primeros mltiplos de 15son:
15 = ( 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, 150, ...................................)
2) Halla los quince primeros mltiplos de 20:
20=(.............................................................................................................................
..............)
3) Halla los diez primeros mltiplos de 12:
12=( ..................................................................................................................
............)

Determinar los mltiplos comunes de dos o ms nmeros.

20

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MATEMATICA

Dado dos o ms nmeros determinamos los mltiplos de dichos nmeros, hasta

encontrar por lo menos dos mltiplos comunes, indicando el menor mltiplo comn, el
cual se le conoce como el Mnimo Comn mltiplo. ( M.C.M ).
Ejemplos:
1) Dado los nmeros 4, 6 y 12 determinar los mltiplos de dichos nmeros, indicando
el menor mltiplo comn.
Los mltiplos de los nmeros son:

4= ( 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, ............................)
6= ( 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, 90, ...........................)
12 =( 12, 24, 36, 48, 60, 72, 84, 96, 108, 120...........................)

Observamos que los mltiplos comunes son: ( 12, 24, 36, 48, 60, ............etc ).
Donde el menor mltiplo comn es 12, es decir M.C.M = 12
Ahora comprobamos por el mtodo prctico que el Mnimo Comn mltiplo es 12.
M.C.M = 12
4
2
1

6
3
3
1

12
6
3
1

2
2
3

entonces: M.C.M = 2 x 2 x3 = 12

2) Determina los mltiplos de 4, 8 y 10 . determina los mltiplos comunes indicando

el Mnimo Comn Mltiplo de los nmeros.

Los mltiplos de los nmeros son:

4=(..................................................................................................................................)
8=(...................................................................................................................................)
12=( .................................................................................................................................)

Los mltiplos comunes son:

= ..............

Comprueba por el mtodo prctico:

( .........................................). entonces el M.C.M

10

Entonces:
M.C.M=....................

21

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22

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