Universidad Autnoma de Nuevo Len

Preparatoria No. 7 Puentes

Orientacin FIME
Dayana Garca Rodrguez Grupo: 411 Nl. 16 Matricula: 1580188

A 04 de marzo de 2013

FIME
> Antecedentes de la FIME
En el siglo pasado, a fines de los aos 20s, el pas, Monterrey en particular, pasaba por una etapa de fuerte crecimiento industrial, lo que cre, la necesidad de contar con gente preparada en diversas reas tcnicas necesarias para el manejo de las mquinas y las herramientas de la creciente industria. Este hecho dio lugar a la necesidad de contar con una institucin que preparara a los trabajadores calificados que se necesitaban. En el ao de 1930, se funda la ESCUELA INDUSTRIAL ALVARO OBREGON (EIAO), institucin que vino a resolver la preparacin de los tcnicos que Monterrey y la regin necesitaban. La EIAO, desde un principio, se distingui como una escuela formadora de obreros altamente calificados, y que de acuerdo a lo que en ese entonces estaba proyectado, se debera transformar, acorto plazo, en una institucin de la que egresaran Ingenieros mecnicos y electricistas. La primera parte del proyecto, se logr a satisfaccin, siendo desde entonces la EIAO una institucin reconocida por la excelente preparacin tcnica de sus egresados. En el ao de 1933, se cre la Universidad de Nuevo Len, y la EIAO, de inmediato se integr a ella, propicindose con esto la creacin de la preparatoria tcnica, primer paso para tener luego las carreras de Ingeniera Mecnica y Elctrica. Pero las dificultades, principalmente econmicas, que haba, entorpecan el proyecto de la creacin de las carreras de ingeniera en la EIAO; por lo que los alumnos que egresaban de la preparatoria tcnica, si deseaban ser ingenieros mecnicos o electricistas, tenan que hacerlo en la ciudad de Mxico, en el Instituto Politcnico Nacional (IPN). Fue hasta 1947, cuando siete alumnos (posteriormente llamados los siete sabios), de los diez y siete que haban egresado ese ao de la preparatoria tcnica, decidieron iniciar la tarea de gestionar la creacin de la carrera de Ing. Mecnico en la EIAO. Esta idea de los siete estudiantes, fue apoyada fuertemente por los maestros y el Director de la EIAO, en ese entonces Ing. Santiago Tamez Anguiano. Despus de mucho esfuerzo y trabajo de gestin, logran que, en octubre de ese ao, empiecen a tomar clase, al principio en las facultades de Ingeniera Civil y en Ciencias Qumicas. Posteriormente, todas las clases se tomaran en la EIAO. Los alumnos de la primer generacin (1947-1951) fueron 7: Manuel Villarreal Garza Rodolfo De La Garza Trevio Victor Villarreal Quiroga Arturo Crdenas Berrueto Gilberto Perez Cabrero Epitacio Elizondo Selva Guadalupe Gonzlez Ramrez

La Escuela de Ingeniera Mecnica, todava en la EIAO, obtuvo el nivel de Facultad de Ingeniera Mecnica, en marzo de 1952, por acuerdo del Consejo Universitario de la U.N.L., adquiriendo con esto su propio estatus jurdico, administrativo y acadmico. Dos aos despus, para mejorar las condiciones de espacio fsico y administrativas, la facultad sale de la EIAO, y se instala en una casa por la calle de Modesto Arreola, en el centro de Monterrey, con esto se logra tener una administracin propia, que propiciara el crecimiento acadmico de la facultad. El primer Director de la FIME, fuera del la EIAO, fue el Ing. Pablo Espinoza Domnguez. Como la poblacin estudiantil de la FIME segua creciendo, se hizo necesario cambiarse de nuevo a otro local mas grande, hacindolo a una casa por la calle Matamoros, en el centro de Monterrey; estando la FIME en estas instalaciones en septiembre de 1956, se cre la carrera de Ingeniero Mecnico Electricista, a la que podan ingresar los alumnos de cualquiera de las preparatorias de nuestra Universidad, ya que a la carrera de Ingeniero Mecnico lo podan hacer slo los egresados de la EIAO. Este hecho, adems de aumentar la oferta educativa de la FIME, aument tambin la cantidad de alumnos en ella. En enero de 1959 la FIME se traslada a Ciudad Universitaria, ocupando el rea actual. La Facultad de Ingeniera Mecnica y Elctrica, siempre se ha caracterizado por su afn de superacin acadmica y por su vinculacin con la industria, por lo que ha aumentado la oferta educativa, en aquellas reas del conocimiento prioritarias para la regin y el pas. La creacin de nuevas carreras estaba acorde a los cambios y avances tecnolgicos, satisfaciendo de esta manera la demanda del sector productivo y el desarrollo industrial del pas. Carreras y ao de creacin: Ingeniero Mecnico: 1947 y 1974 Ingeniero Mecnico Electricista: 1956 Ingeniero Mecnico Administrador: 1962 Ingeniero Electricista: 1975 Ingeniero en Electrnica y Comunicaciones: 1975 Ingeniero en Electrnica y Automatizacin: 1975 Ingeniero en Control y Computacin: 1975 Ingeniero Electricista Administrador: 1975 Ingeniero Administrador de Sistemas : 1975 Ingeniero Mecnico Metalrgico: 1975 Ingeniero en Manufactura: 2000 Ingeniero en Materiales: 2000 Ingeniero en Mecatrnica: 2004 Ingeniero en Aeronutica: 2007 Ingeniero en Tecnologa de Software : 2009 . En la actualidad la FIME es reconocida en el pas y en muchos pases extranjeros, por la calidad de sus licenciaturas y sus maestras y doctorados. La labor de los Siete Sabios y de los Maestros que tuvieron la visin de alentarlos y apoyarlos, no fue en vano.

La FIME es una gran institucin por la calidad acadmica y humana de sus directivos, alumnos y ex alumnos y es una pieza muy importante de la UANL. Misin La formacin centrada en el aprendizaje y basado en competencias de ingenieros e investigadores capaces de desempearse eficientemente en la sociedad del conocimiento, que aplican principios y valores universitarios y se comprometen con el desarrollo sustentable, econmico, cientfico, tecnolgico y cultural de la humanidad. Generando y aplicando conocimiento cientfico y tecnolgico, lo que permite asegurar y mejorar permanentemente la calidad de la formacin integral universitaria, como una actividad que contribuya al progreso del pas hacia un contexto internacional, tributando a los diferentes sectores de la sociedad. Visin En el ao 2020 la Facultad de Ingeniera Mecnica y Elctrica de la Universidad Autnoma de Nuevo Leones socialmente responsable y cuenta con reconocimiento de clase mundial por su calidad y relevancia en la contribucin al desarrollo humano, cientfico, tecnolgico, sustentable e innovador, centrado en el aprendizaje en las reas de la ingeniera interrelacionadas con la mecnica, elctrica, administracin y tecnologas de la informacin.

> Becas
Por promedio: Se otorgara la beca del 100% a los alumnos que tengan un promedio arriba de 90 con base en el kardex Escasos Recursos: El trmite se realizara ante rectora y se otorgara el mismo porcentaje de beca en la facultad Mrito Acadmico: Se otorgara la beca a los alumnos que se inscriban a la convocatoria, se realiza una vez al ao y los criterios de evaluacin sern marcados por la rectora Deportiva: Se otorgara la beca a los alumnos representantes que pertenezcan a algunos de los equipos representativos de la FIME, de ser campeones se dar la beca del 90% de no ser as se otorgara la beca del 50% Empleados: Se otorgara presentando sus comprobantes de pago. Hijo de Empleado Universitario: Se otorgara presentando sus comprobantes de pago del empleado de la Universidad. Por servicio a la Facultad: Se otorgar este tipo de beca a los alumnos que den servicio a la Facultad como Practicante profesional acadmico

>Mascota
En 1954 y luego de estar la FIME un tiempo en las instalaciones del edificio de la Escuela Industrial lvaro Obregn (en calles Flix U. Gmez y Madero) se trasladaron a su nuevo hogar, una antigua casa en la calle Modesto Arreola 933 ote. entre Diego de Montemayor y Doblado. Los ms de 50 alumnos de la FIME se vieron en la necesidad de poder contar con una mascota. Eligieron el oso.

PREGUNTAS:
1.- Qu recomendaciones me dara para lograr conseguir un buen empleo? R= Ser excelente alumno y tener practica como en un laboratorio. 2.- Cul es la principal dificultad con la que se encuentra un egresado al trmino de su carrera? R= La falta de experiencia sobre la carrera que estudio. 3.Qu rea cree usted que es mejor pagada? R= Todo lo que tiene que ver con robtica y centros de maquinado a nivel industrial 4.- Existe algn peligro en desempear R= Si, y en todas las reas de trabajo. el trabajo en la profesin?

5.- A partir de su experiencia, usted considera que se debe de aadir alguna carrera al plan de estudios? R= Liderazgo, administracin, una tercer lengua extranjera.

>Ingeniero en Mecatrnica
PERFIL DE EGRESADO El egresado de esta carrera posee una formacin slida en las ciencias bsicas, su estructura y metodologa cientfica, la formacin universitaria como base que sustenta la comprensin y el conocimiento de las reas de ciencias de la ingeniera e ingeniera aplicada (electrnica y control, mecnica y sistemas informticos). Es emprendedor y ejerce liderazgo, cuenta con una alta capacidad de innovacin en la conceptualizacin, creacin y puesta en marcha de un proyecto en la industria. Consultor en proyectos de ingeniera, gestor tecnolgico en empresas que disean y producen equipos o productos de sistemas de manufactura flexible y automatizada, asimismo es capaz de trabajar en equipo y desarrollar proyectos conjuntos. Conocimientos: Amplios de Matemticas y Fsica Diseo de Mecanismos Mecnica de Materiales Mecanismos de Precisin Electrnica Analgica y Digital Programacin e Inteligencia Artificial Automatizacin Bsicos de Ingeniera Biomdica Diseo de Prtesis Robtica Desarrollo y gestin de proyectos tecnolgicos del campo de la Mecatrnica Habilidades Adaptabilidad para el manejo de nuevas tecnologas. Manejo y aplicacin de normas y estndares. Manejo de programas y simuladores como herramientas de diseo. Seleccin de elementos mecnicos, elctricos y electrnicos para integrarlos a un proceso industrial. Programar sistemas digitales para control de mquinas y procesos industriales. Interpretacin de planos y diagramas de circuitos de elctricos, electrnicos y de automatizacin. Leer e interpretar manuales y catlogos tcnicos relacionados con la Mecatrnica. Actitudes: Ejercer con integridad, respeto y responsabilidad su actividad profesional. Sentido de cooperacin para el trabajo en equipo. Investiga e innova en temas relacionados con la Mecatrnica. Lidera equipos de trabajo multidisciplinarios. PROPSITOS: La carrera busca formar profesionistas competentes que dominen la integracin en los sistemas mecatrnicos, con capacidad para analizar, disear dispositivos y resolver problemas de acuerdo a las nuevas necesidades tecnolgicas, adems de buscar formas innovadoras para adecuar los procesos existentes. As mismo, la infraestructura material para pruebas, mediciones, anlisis y elaboracin de prototipos junto con el recurso

humano de los Profesores y estudiantes de este programa permitir ofrecer colaboracin oportuna y eficaz a aquellos emprendedores que estn interesados en el desarrollo tecnolgico. Importancia social de la carrera. Acorde con la misin y la visin de la UANL, este programa de estudios debe formar profesionales de acuerdo con las necesidades econmicas, sociales y polticas de Mxico y el estado de Nuevo Len. Al mismo tiempo busca fortalecer a la FIME en sus funciones de organizar, realizar y fomentar la investigacin cientfica en sus formas bsica y aplicada, teniendo en cuenta fundamentalmente las condiciones y los problemas regionales y nacionales mediante el aprovechamiento de soluciones tecnolgicas innovativas. REQUISITO DE INGRESO ADICIONALES: Inters por resolver problemas tecnolgicos relacionados con las reas del conocimiento de mecnica, elctrica y de sistemas, electromecnica, automatizacin e ingeniera auxiliada por computadora. Capacidad para integrar las diferentes disciplinas de la ingeniera. Destreza para trabajar en equipo y slidos valores personales y ticos. ENFOQUE: Dirigida a la ciencia aplicada a la solucin de problemas de carcter multidisciplinario relacionados con la integracin de las ramas de la ingeniera mecnica elctrica y de sistemas. Para lograrlo se cuenta con una plataforma de materias, tanto de ciencias de la ingeniera como de la ingeniera aplicada, y sus laboratorios que permiten la modelacin, simulacin y experimentacin de problemas para encontrar su solucin. PERSPECTIVAS DE TRABAJO Y CAMPO OCUPACIONAL: En empresas productivas, participando en el diseo de mquinas y prototipos de mecanismos, instrumentos mdicos, elaboracin de prtesis y productos innovadores. Tanto en industrias como empresas del rea de la salud que requieran la puesta en marcha, operacin y mantenimiento de maquinaria, equipo, instrumentos y procesos automatizados de manufactura. Abarca prcticamente todas las industrias en donde se aplica el control automtico de procesos: la industria qumica, de alimentos, papel, cemento, generacin de energa, petrolera, del acero, etc. POSIBILIDADES DE ACTUALIZACIN Y SUPERACIN PROFESIONAL: Acorde a la slida formacin en Ingeniera resulta deseable que el estudiante se oriente a la investigacin y aplicacin del conocimiento a travs de la Maestra en Ciencias. Adems de las diversas formas de actualizacin.