CINCOW

EL QU, DNDE, CUNDO, QUIN Y POR QU DE LA INFORMACIN

AO IV N 10 JULIO DE 2006
El colapso de 2001-2002 dej al pas
en una situacin de completo vaco estructural. La reconstruccin
posterior demandaba un activo rol de los intelectuales en la tarea de aportar ideas
renovadoras y superadoras. Cul fue el alcance de esa contribucin? (pginas 2-3)
Los inteIectuaIes y Ia crisis
Periodistas y
empresarios
Cada vez ms profesionales que trabajan
para grandes medios desvan energas hacia
proyectos propios. (pag. 10-11)
La villa
informativa
Los habitantes de la villa 31 incursionan en
los medios con la produccin de una radio
y de una revista. (pag. 12-13)
Algo
que decir?
Laboratorio
educativo
La reforma que impulsa el Gobierno abri
un profundo debate sobre la calidad de la
formacin en la Argentina. (pag. 4-5)
[ 2 [ JuIio 2005
CINCOW
D
urante la crisis que
estall en la Ar-
gentina a fnes de
2001, los medios de comu-
nicacin siempre destacaron
la iniciativa de un pueblo
que reaccion y sali a la
calle para expresarse. Ca-
cerolazos, manifestaciones
y asambleas barriales se
apropiaron de la multitud
en un gesto tan apasionado
como efmero.
Pero mientras el fervor
reinaba en cada esquina,
qu rol ocupaban los inte-
lectuales? Quisieron hablar
y no se les dio la oportuni-
dad? Aportaron proyectos
para que el pas saliera ade-
lante o quedaron paraliza-
dos por la vertiginosidad de
los hechos?
Muchos de los periodis-
tas y politlogos consulta-
dos por CincoW coincidie-
ron en sealar que se not
una falta de aportes de los
intelectuales argentinos a
la hora de buscar un nuevo
camino para el pas.
El politlogo y consul-
tor poltico independiente
Ignacio Labaqui opina que
los intelectuales fueron
ms activos en condenar los
peores excesos en materia
de moralidad en la dcada
del 90, que en proponer
soluciones que no pasaran
de los clichs de hace fal-
ta un proyecto de pas, la
Argentina no tiene una cla-
se dirigente, o consignas
obvias como que es necesa-
ria una mejora en la redis-
tribucin del ingreso, una
mejora en el sistema edu-
cativo y una mayor calidad
institucional.
Philip Kitzberger, licen-
ciado en Ciencias Polticas
y docente de la Universi-
dad de Buenos Aires, ex-
presa en cambio un fuerte
escepticismo frente a la real
injerencia que puede tener
un grupo de intelectuales
en situaciones como las que
atraves la Argentina: Una
vez que una crisis est insta-
lada, no se la puede detener
o revertir desde el sector
intelectual indica. Los
intelectuales pueden tener
un rol positivo en cuan-
to puedan aportar temas y
puntos de vista ms amplios
al debate pblico.
Para Sergio Eduardo
Visakovsky, licenciado en
Antropologa (UBA) e in-
tegrante del Instituto de
Desarrollo Econmico y
Social, en el razonamiento
colectivo, la crisis se aso-
ciaba a una serie de actores:
economistas y polticos.
Esta misma idea es re-
tomada por el licencia-
do en Economa Ernesto
OConnor, quien considera
que todos los principales
economistas, reconocidos
como tericos estudiosos,
haban pasado por el gobier-
no y haban empeorado an
ms la situacin. La imagen
de los economistas qued
en el inconsciente colectivo
como gente que estudia
mucho pero que cuando se
enfrenta con la realidad la
termina embarrando.
Los juicios son fciles de
hacer, pero, qu espacio
de accin se les dio a los
economistas? Juan Jos Be-
gu, socio de un estudio de
consultora en economa y
fnanzas, habl con Cin-
coW sobre la escasa parti-
cipacin que se les brind
a los del sector privado.
Tanto durante la gestin
de ( Jos Luis) Machinea
como con la de (Ricardo)
Lpez Murphy varios eco-
nomistas pudimos inter-
cambiar opiniones, pero
fue el intercambio que
permita la urgencia del
momento. Con (Domin-
go) Cavallo se convoc a
los economistas a varias
reuniones, pero eran bsi-
camente informativas. No
haba demasiada chance de
modifcar lo previamente
decidido.
Los especialistas parecen
indicar que los intelectua-
les son consultados, pero
que luego las decisiones
se toman sin tenerlos en
cuenta. La excepcin se-
ra la iniciativa de los eco-
nomistas de la UBA, que
propusieron una solucin
alternativa a la crisis bajo el
nombre de Grupo Fnix.
Ms all de la opinin que
se tenga sobre las solucio-
nes propuestas, puede verse
al Grupo Fnix como un
compromiso de los intelec-
tuales al nivel de polticas
concretas apunta Laba-
qui. Este trabajo presupo-
na un modelo de insercin
internacional, una postura
sobre el rol del Estado, y
propuestas concretas para
atender problemas enton-
ces urgentes y cuestiones
de ms largo aliento.
Sin embargo, con el
tiempo la poltica sigui su
curso, paralelo a las pro-
puestas de los acadmicos.
Existir la posibilidad de
que estos dos campos se
concilien? Para el escritor
Santiago Kovladof, que no
cree que haya faltado prota-
gonismo de los intelectuales
durante la crisis, el dilogo
entre los intelectuales y la
poltica es indispensable.
Consultado por CincoW,
indic: Si la poltica tiene
la responsabilidad de rea-
lizar, el intelectual tiene el
deber de mantener abierto
el campo pluralista del de-
bate.
Despus de haber escu-
chado las voces de distintos
especialistas, se puede decir
que en una crisis tan fuerte
como la desatada a fnes de
2001, los intelectuales tu-
vieron la oportunidad de
contribuir con sus propias
ideas para que el pas saliera
adelante. Sin embargo, en
la prctica sus opiniones no
fueron tomadas en cuenta.
Parece estar bastante insta-
lada la idea de que los in-
telectuales slo sirven para
ampliar el debate pblico, o
para aportar ideas una vez
que las aguas se han calma-
do.
Celina Costa
El aporte de intelectuales en proce-
sos de transformacin o transicin
tiene importantes antecedentes
a nivel mundial. Quiz uno de los
ms mencionados se encuentre en
la gnesis de la actual Unin Eu-
ropea, donde tuvieron un rol des-
tacado fguras intelectuales como
Robert Schuman y Jean Monnet. Si
bien despus ambos se convirtie-
ron en funcionarios su aporte fun-
damental fue la concepcin de la
matriz de integracin europea.
El 9 de mayo de 1950 (establecido
actualmente como Da de Europa)
se inici ofcialmente la historia de
la Comunidad Econmica Europea
con la llamada Declaracin Schu-
man. Se la considera la primera
propuesta ofcial para la construc-
cin de una Europa integrada y que
hace referencia al discurso pronun-
ciado por el entonces ministro de
Finanzas, de Justicia y de Asuntos
Exteriores francs Schuman, y que
haba sido preparado junto a Mon-
net.
Schuman fue un poltico que desa-
rroll su carrera poltica en Francia,
y cobr relieve por ser el mayor
negociador francs de los tratados
frmados entre el fnal de la Segun-
da Guerra Mundial y el principio de
la Guerra Fra, (Consejo de Europa,
OTAN, CECA, etc). En su discurso,
propona la creacin de una comu-
nidad franco-alemana para aprove-
char conjuntamente el carbn y el
acero de los dos pases.
Monnet, en tanto, fue un econo-
mista que concibi la estrategia de
comenzar por la integracin eco-
nmica de Europa, para fomentar
as una solidaridad material que
contrarrestara los particularismos
nacionales y fuera la base para una
futura unin poltica. Su planteo
entonces fue: Los pases de Euro-
pa son demasiado pequeos para
asegurar a sus pueblos la prosperi-
dad y los avances sociales indispen-
sables. Esto supone que los Estados
de Europa se agrupen en una Fede-
racin o entidad europea que los
convierta en una unidad econmi-
ca comn.
Otro caso relevante del rol intelec-
tual en procesos crticos se dio con
el Grupo Charter 77 (o Carta 77) en
los pases de Europa central y del
este cuando todava estaban bajo
el control de gobiernos comunistas.
En 1977 un grupo de intelectuales
se reuni en la antigua Checoslo-
vaquia y publicaron un manifesto
denominado Carta 77, que con-
denaba la violacin de los derechos
humanos en su pas. Su portavoz
fue el escritor Vaclav Havel, des-
pus artfce de la independencia y
presidente de su pas. Esta iniciati-
va, que despus se ampli a otros
pases vecinos con los mismos pro-
blemas, contaba con el aporte de
artistas, cientfcos, periodistas y
funcionarios que estaban en contra
del rgimen pero no manifestaban
abiertamente su oposicin por mie-
do a perder su empleo.
Geraldine Bardin
Europa y ChartEr 77
Se hicieron a un lado, no fueron
escuchados o no pudieron aportar soluciones
tras la crisis de 2001-2002? El rol que
tuvieron los intelectuales en ese perodo que
pudo haber sido refundacional para el pas
es an materia de discusin
Intelectuales
en crisis
Cultura
CINCOW
JuIio 2005 [ 3 [

?
C
uando se habla de
los intelectuales
se los relaciona
con diferentes temticas.
Parecen una entidad fan-
tasmagrica. Un grupo de
seres latentes que aportan
ideas generalmente rela-
cionadas con la realidad
presente. Pero, qu es un
intelectual?, o mejor dicho,
quin es un intelectual?
La Real Academia Espa-
ola aporta su signifcado
ofcial: Persona dedicada
preferentemente al cultivo
de las ciencias y las letras.
Un glosario de la Univer-
sidad de Princeton agrega
ms rasgos: Que usa la
mente de manera creativa.
Wikipedia suma requisitos:
Una persona que elabora
pensamiento de relevante
impacto social, valindose
para ello del conocimiento
sobre ciencias y letras. Y
tambin abundan en la web
las defniciones irnicas y
algo cmicas, como seor
que piensa mucho y gana
poco.
Transformar en pre-
guntas las que parecen ser
certezas. Esta es la res-
puesta del flsofo y escritor
Santiago Kovladof cuando
se lo consulta sobre la res-
ponsabilidad primera de un
intelectual. Una transfor-
macin que implicara tra-
tar de introducir un matiz
de comprensin all donde
parecen que estn agotadas
las posibilidades de inter-
pretar una realidad. Por lo
tanto, un intelectual sera
alguien que se esfuerza
por comprender la si-
tuacin actual.
Para Raquel San
Martn, editora de
Cultura del diario
La Nacin y pro-
fesora de la UCA,
se trata de una
persona que se des-
taca en su campo por
tener un pensamiento
propio, y adems pone
nfasis en que pueda ha-
blar desde su campo pero
con una mirada general.
Sergio Visakovsky, an-
troplogo e integrante
del Instituto de Desarro-
llo Econmico y Social
(IDES), parafrasea a Max
Weber y compara a los in-
telectuales con los profetas,
ya que como estos ltimos,
los intelectuales son los
que pueden diagnosticar los
males del presente y sealar
el rumbo futuro.
Personas que piensan,
que lo hacen de manera
creativa, y que su pensa-
miento impacta en la so-
ciedad, refexionan sobre
el presente y diagnostican
un futuro. Y quin recibe
estos pensamientos? Dn-
de terminan sus refexio-
nes? Tienen estas personas
pensantes un rol defnido
en nuestra sociedad? Ac-
ceden sus ideas al sistema
poltico?
Kovladof piensa que
cada tanto el poder poltico
le da un espacio a los inte-
lectuales, y que stos lti-
mos tienen la responsabili-
dad de mantener abierto
el campo pluralista del de-
bate. Sin embargo, no se
conforma con la funcin
de decir u opinar y advier-
te: La libertad no es slo
el derecho del decir, sino
el derecho de compartir la
posibilidad de realizar. En
un pas que necesita inclu-
sin, integracin e institu-
ciones, el flsofo cree que
l o s
i n t e l e c t u a -
les deben hacer evidente
la necesidad de ese Esta-
do democrtico y alertar
tambin sobre los efectos
de la marginacin en la so-
ciedad.
Pero no todos son opti-
mistas en cuanto al papel de
los intelectuales en tiempos
de crisis. Para Philip Kitz-
berger, licenciado en Cien-
cia Poltica, la poltica no
deja mucho lugar para que
los intelectuales acten.
San Martn est de acuerdo.
(La poltica) es totalmente
cerrada y lo que ha hecho,
en todo caso, es utilizar
algunos intelectuales para
reforzar sus propios proyec-
tos. No me parece que haya
una voluntad de apertura a
lo que podran aportar in-
telectuales.
El historiador Luis Al-
berto Romero tampoco
piensa que los intelectuales
tienen espacio en la pol-
tica, pero tampoco consi-
dera que deberan tenerlo.
Creo, ms bien, que su
lugar es el debate pblico,
opina. Lo mismo piensa
Kitzberger, y agrega que en
este debate, quizs puedan
evitar, siendo muy optimis-
ta, determinadas crisis en
la medida en que permitan
pensar puntos de vista ms
amplios.
Malena Snchez
Tienen la
palabra?
Muchas preguntas quedaron pendien-
tes despus de la crisis del 2001. Aun-
que algunas encontraron explicaciones,
otras quedaron en el aire buscando
respuestas. El periodismo fue una de
las disciplinas que se vio compelido a
acercar respuestas, y en esa tarea recu-
rri frecuentemente a las voces de los
intelectuales.
Raquel San Martn, editora de la seccin
cultura del diario La Nacin y profeso-
ra de la UCA, opina: En la crisis se dio
un doble juego: Por un lado los medios
buscando la voz que contara por qu
haba pasado todo, ms que la informa-
cin del da a da, y del otro lado mu-
chos intelectuales que empezaban a re-
fexionar sobre la crisis. Con respecto a
la convocatoria de los intelectuales por
parte de los medios en la ltima gran
crisis argentina, la periodista dice: Me
parece que no haba demasiado inte-
rs en convocarlos hasta que pasara un
poco el pico noticioso y pudiramos tra-
tar de ver qu pasaba alrededor. Creo
que se los convoc cuando baj un poco
la situacin de desconcierto.
La seccin del diario La Nacin Los
intelectuales y el pas de hoy es un
ejemplo de la aparicin de una voz inte-
lectual en los medios. La intencin de
entrada fue convocar a pensadores de
disciplinas muy diversas y de ideologas
muy distintas para que refexionaran
bsicamente sobre el cmo habamos
llegado ac, cuenta San Martn. La sec-
cin apareci en el ao 2002 y an sigue
vigente a partir del alto inters que des-
pert entre los lectores del matutino.
Con el paso del tiempo, y a partir de
una mayor tranquilidad en el conficto
social, la temtica de las entrevistas fue
girando y ya no fue tanto el cmo ha-
bamos llegado ac, sino en todo caso
hacia dnde vamos ahora, comenta la
periodista.
El antroplogo e integrante del Insti-
tuto de Desarrollo Econmico y Social
(IDES) Sergio Visakovsky cree que hay
una necesidad de los medios por en-
contrar una respuesta a qu nos pas,
por qu pas, y cmo se sale de esto.
Por eso dice que es interesante ver la
aparicin de los intelectuales durante la
crisis no tanto en las revistas literarias,
ensayistas o en libros, sino en los me-
dios escritos, visuales y electrnicos.
Gabriel Catracchia
Los mEdios En EL mEdio
En marzo del 2002, el Programa de las Naciones Uni-
das para el Desarrollo (PNUD) public un estudio ti-
tulado Crisis de la poltica, en el que se incluye un
anlisis del funcionamiento de las instituciones gu-
bernamentales. Uno de los principales temas a tratar
fue
la situacin poltica que se haba vivido en la Argenti-
na desde fnes de la dcada del 90 hasta la cada de
Fernando De la Ra. Para eso, los responsables de este
programa realizaron consultas con representantes de
distintos sectores: religiosos, polticos, economistas,
periodistas, civiles e intelectuales, fueron algunos de
los convocados para debatir sobre la situacin crtica
del pas.
El captulo dedicado a los intelectuales fue elaborado
mediante un debate entre el periodista Jorge Castro,
el actual secretario de Cultura Jos Nun y el socilogo
Torcuato di Tella. Qu pensaban de la crisis, y el papel
que tiene un intelectual en esa situacin, fueron los
interrogantes que se les plante a las tres fguras.
Luego de varias horas de debate, en el informe se
publicaron slo algunas de las frases de los persona-
jes en cuestin. Nun, por ejemplo, concluy: Los in-
telectuales argentinos arrastramos muchos pecados
y muchas irresponsabilidades, y una muy importan-
te es la atona crtica que se instal desde los aos
80. Con respecto a la crisis, en el informe se incluy
el siguiente testimonio del periodista Jorge Castro:
El papel relevante de los intelectuales frente a esta
situacin consiste bsicamente, antes que intentar
ofrecer cualquier respuesta de orden operativo, en
discernir con la mayor precisin posible cul es la na-
turaleza del problema.
La publicacin Crisis de la poltica forma parte de la
investigacin Informe Democracia en la Argentina.
El objetivo del trabajo, segn el PNUD, es poner al
alcance de funcionarios, dirigentes y militantes pol-
ticos, organizaciones de la sociedad civil, medios de
comunicacin y de la ciudadana en general, una eva-
luacin del estado de las instituciones democrticas y
sus perspectivas.
Gabriel Catracchia
EL aportE dE naCionEs unidas
Cultura
[ 4 [ JuIio 2005
CINCOW
Informacin General
D
espus de trece aos de la sancin
de la Ley Federal de Educacin
N 24.195, parece existir un con-
senso mayoritario en el sentido de que es
necesaria una reforma para lograr la unidad
del sistema educativo argentino.
. Los cambios abarcarn al jardn de
infantes y a los ciclos primario, medio y
terciario. No modifcar el sistema univer-
sitario ni la escuela tcnica. Para esto, El
Poder Ejecutivo opt por hacer del nuevo
proyecto de ley un debate abierto.
Desde su pgina de Internet, el Minis-
terio de Educacin habilit un link (www.
debate-educacion.educ.ar/ley) en el que se
puede acceder al documento que contiene
los enunciados sobre cmo debe ser la edu-
cacin argentina. Adems, estn publicadas
all las preguntas que dan puntapi al deba-
te. Tambin hay un foro virtual en el que
docentes y ciudadanos pueden expresar su
opinin.
Entre los temas de refexin se encuen-
tran: la educacin como factor de equidad
social, el respeto por las lenguas indgenas,
extender la obligatoriedad hasta la escue-
la secundaria, la implementacin de nue-
vas tecnologas, el derecho de las familias
a participar de la educacin de sus hijos,
condiciones dignas de trabajo para los do-
centes, la enseanza de una nueva lengua,
consolidar la identidad nacional y educa-
cin de calidad, entre muchos otros.
Sin embargo, durante la ltima sema-
na de junio das antes de que empiecen
las jornadas- el Ministerio reparti
a las escuelas un nuevo documento
con los puntos bsicos para la nueva
ley. Tambin hizo llegar una carta del
ministro Daniel Filmus y del presiden-
te Nstor Kirchner, en la que explica
que los docentes y el conjunto de acto-
res del sistema educativo jugarn un rol
protagnico en el debate.
un proyecto discutido
El espacio de debate se extender
hasta agosto. Sobre la base de las con-
clusiones sacadas se har un proyecto de
ley, que se presentar en octubre en el
Congreso Nacional.
La diputada del ARI y ex secretaria
general de Confederacin de Trabaja-
dores de la Educacin de la Repblica
Argentina (CTERA) Marta Mafei ha-
bl con CincoW sobre la decisin del
Poder Ejecutivo de hacer una discusin
abierta y dijo que podra llegar a ser
algo muy productivo para el sistema
democrtico. Sin embargo, la censura
y la suma de poder que caracteriza a
este Gobierno, difculta que esta me-
todologa pueda dar
buen resultado.
Para la dipu-
tada del ARI
hay muchos
puntos a me-
jorar de la
ley vigente:
Uno de los
pri ncipales
pr obl ema s
que enfren-
ta el actual
sistema de
educacin es la
verticalidad. Es
decir, la diferencia de
la calidad y efciencia de
la educacin en las diferentes zo-
nas del pas. Y esto es consecuencia, en la
mayora de los casos, de la crisis socioeco-
nmica de la Argentina. Los docentes, han
tenido que dejar
muchas veces de
cumplir su rol
de educadores, y
pasaron a ser un
eslabn funda-
mental para los
chicos de meno-
res ingresos.
Por su parte, el
doctor Jos Mara La Greca, vicepresiden-
te de la Arquidicesis de Buenos Aires del
Consejo Superior de Educacin Catlica
(Consudec), analiz
ante una consul-
ta de CincoW:
Hay que te-
ner paciencia
y esperar un
poco. Como
planteo es
democrt i-
co, vamos a
ver despus
si se tienen
en cuenta las
propuestas. Yo
creo que el mi-
nistro tiene bue-
nas intenciones.
Segn public en su
sitio de prensa la presidenta de la
comisin de Educacin del Senado, la ra-
dical Amanda Isidori, la nueva legislacin
impulsada por el Poder Ejecutivo Nacional
deber encontrar-
nos a todos con la
apertura ideolgi-
ca necesaria para
compatibilizar los
objetivos esen-
ciales que apun-
ten a recuperar
la educacin que
posicion a la Ar-
gentina en los dos ltimos siglos en el con-
cierto mundial.
Declar, adems, que es impensable
una nueva Ley de Educacin sin el nece-
sario debate y posterior consenso acerca
de las bases flosfcas, ideolgicas y ticas
que queremos para nuestro pas. Tambin,
opin que es una oportunidad valiosa para
sentar las bases de un proyecto educativo
verdaderamente inclusivo, con equidad, en
pos de una democracia real y madura.
Aportes de distintos orgenes
El Poder Ejecutivo no es el nico sector
del Estado interesado en realizar cambios al
sistema. Yo tambin present mi proyecto
para la Ley de Educacin Nacional. Pero lo
que me parece fundamental es respetar a la
comunidad en general, y no los intereses
particulares de unos pocos. Me parece que
el eje del proyecto debe ser muy claro y
productivo para que su implementacin no
se difculte y pueda dar muy buenos frutos
para una mejor educacin de todo el pas,
confes Mafei.
Por su parte, Isidori present un docu-
mento denominado Bases y Puntos de
Partida para un Nuevo Proyecto Educati-
vo. Este informe es un anlisis de lo que
para ella son los cimientos para la elabora-
cin de un nuevo proyecto educativo.
La investigacin de la legisladora de la
UCR toma la Ley Federal de Educacin
sancionada en los 90 e insta a una revisin
de los postulados que plantea, porque, se-
gn sus declaraciones en su sitio, no slo
respondieron a un proyecto poltico, eco-
nmico y social que en su conjunto tuvo
nefastas consecuencias para una inmen-
sa mayora, sino porque an en los
puntos que pudieron signifcar ciertos
logros stos estuvieron lejos de benef-
ciar al conjunto de la poblacin.
La Greca, en cambio, disiente: Yo
creo que no es que fue mala la ley sino
que fue mal aplicada. Primaron crite-
rios polticos sobre los criterios tcni-
cos. Haba que poner chicos adentro de
la escuela. Lo cual est bien, pero tiene
que ser una buena educacin, porque
para tenerlos como una guardera...de
qu sirve.
El denominador comn es conse-
guir plasmar principios que permitan
la equidad social, sin que eso signifque
llegar a una igualdad que no respete las
riquezas de las diferencias intercultura-
les argentinas. Las cartas estn sobre la
mesa, resta ver cmo se resolver la ju-
gada.
Paula Sosto
Melisa Miranda Castro
La educacin
en el banquillo
El pas busca cambiar el sistema
educativo vigente desde la dcada
del 90. El Poder Ejecutivo propuso
armar un debate abierto para que
especialistas y docentes den sus
aportes para la sancin de una
nueva ley, que llegar en octubre al
Congreso
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CINCOW
JuIio 2005 [ 5 [
Informacin General
L
os foros de debate
no fueron las nicas
fuentes del Gobierno
para determinar los puntos
ms importantes a tratar.
Una encuesta de mil casos
realizada por la consultora
Ceop para el diario Clarn
mostr resultados intere-
santes. Entre los temas a
destacar, el 95,6 % de las
consultados opina que la
enseanza obligatoria de-
bera extenderse hasta la f-
nalizacin del secundario.
El doctor en Ciencias de
la Educacin, Jos Mara La
greca, explic a CincoW
por qu en 1993 se opt por
el sistema vigente: La ley
anterior, que era la 1.420,
fjaba siete aos de obliga-
toriedad. Entonces la nueva
ley pas de siete a diez aos
de obligatoriedad. Se pens
en tratar que esos diez aos
abarquen el ltimo de jardn
y todo lo dems. Por otra
parte, en la primera etapa de
vida de una persona los ma-
yores cambios se dan en la
adolescencia y en la puber-
tad. Al hacer una unidad en
la educacin desde la EGB
no le generamos nuevos so-
bresaltos al chico.
Entre los planteos para
la nueva ley se encuentra el
de extender la obligatorie-
dad hasta el colegio secun-
dario. La obligatoriedad
tiene dos caras, una es la de
la familia de mandar a los
chicos al colegio, y la otra,
es del Estado de posibilitar
que ese chico pueda acce-
der a la educacin. Darle
ciertas condiciones sociales,
para que a los catorce aos
no tenga que salir a trabajar
y pueda ir a la escuela, co-
ment el vicepresidente del
Consudec. Agreg tambin
que la obligatoriedad impli-
ca que el Estado tenga que
invertir mucho dinero para
que esto sea posible.
Los puntos mas deIicados
Desde las preguntas plan-
teadas y el documento base
publicado por el Ministerio
de Educacin en su pgina,
se establecen los temas que
docentes y especialistas dis-
cutirn para dar nacimiento
a la nueva ley.
Entre los puntos del docu-
mento publicado en Internet
fgura el derecho a la libertad
de religin, sin embargo este
aspecto no se repite en las
preguntas. A m lo que me
preocupa es que en la nueva
ley no se plasmen principios
que son fundamentales para
la educacin. En general hay
acuerdo en que la persona se
tiene que desarrollar en lo f-
sico, en lo intelectual, en lo
cultural y en donde aparecen
ms discrepancias es en la di-
mensin religiosa. La religin
forma parte de la naturaleza
humana, es una necesidad
del hombre. Entonces, si la
educacin tiene que atender
a todas sus dimensiones, no
podemos dejar el lado reli-
gioso, explic sus inquietu-
des el doctor La Greca.
Otro de los temas que
suscita polmica es la edu-
cacin sexual. En lo plan-
teado desde el Ejecutivo
este tema no se menciona,
pero se tratar por separa-
do. La diputada Marta Ma-
fei cont a CincoW que lo
ms probable es en julio se
sancione la nueva ley ya que
en la cmara hay consenso.
Agreg: Yo present mi
propio proyecto al respec-
to, el cul se ha tomado
como base. Luego se agre-
garon ciertos tpicos tam-
bin muy interesantes de
otros diputados. Lo nico
que falta es que se apruebe.
Lo interesante es que este
proyecto se conform con
el aporte de diputados de
diferentes bloques.
Paula Sosto y
Melisa Miranda Castro
Los docentes y el conjunto de los acto-
res del sistema educativo tienen asig-
nado un rol protagnico en el debate
que el Gobierno nacional auspicia. Sin
embargo, lo planteado por el presiden-
te Nstor Kirchner y el ministro Daniel
Filmus queda muy lejos de concretarse.
Los docentes no estn enterados de di-
cha reforma, y lo que saben, es gracias
a la informacin dada por los medios de
comunicacin.
Adriana, que es profesora en dos cole-
gios pblicos y dos privados, lo nico que
sabe de la nueva ley es que se va a vol-
ver con el viejo sistema del secundario.
Opina que hasta que no se ponga el
polimodal en manos de directivos, no va
a funcionar. Aclara que quienes ahora
ocupan este cargo son maestros que tra-
bajaban como coordinadores, y que no
saben tratar a los adolescentes. Gracie-
la, vicedirectora del colegio Inmaculada
Concepcin, reconoce que para decir
que el proyecto sea considerado bueno
o malo va a depender de la carga horaria
y las materias para cada ciclo.
Eliana, profesora de Ciencias Naturales,
Biologa y Salud y Adolescencia en dos
colegios, San Diego y Nere Echea, no
conoce los puntos que va a tratar la re-
forma, ni tampoco cmo se va a imple-
mentar. No obstante, opina que el Go-
bierno debera, en vez de hacer tanta
reforma improvisada, preocuparse por
educar la conciencien en el siglo XXI y
no meramente transmisin de conoci-
mientos antiguos. Adriana cree que la
reforma debera modifcar el sistema de
correccin y el grado de asistencia. Hay
que hacer como se haca antes: nada de
compensatorios, propone. Tambin
critica a los colegios porque tienen un
cupo de chicos que repiten, y para ella
eso se tendra que modifcar tambin, y
ser ilimitado.
Anabella Piacn
rEforma, qu rEforma?
Ms tiempo
en las aulas
Espaa es considerada el modelo
en el cual la Argentina busc una
referencia cuando se realiz la re-
forma educativa durante la dcada
pasada. Sin embargo, los resultados
no estn absolutamente claros.
En 1970 se sancion en Espaa la
Ley General de Educacin, que estu-
vo vigente hasta 1990. Ese ao fue
reemplazada por la Ley de Ordena-
cin General del Sistema Educativo
(LOGSE), alentada por los socialistas
recin llegados al poder. Durante
esos 20 aos la estructura de la edu-
cacin fue la siguiente: Enseanza
General Bsica (EGB) para alumnos
de 6 a 14 aos; seguido por el Bachi-
llerato Unifcado Polivalente (BUP),
que duraba 3 aos y en el que los
alumnos deban elegir entre Letras
o Ciencias; y por ltimo el Curso de
Orientacin Preuniversitaria (COU)
de un ao de duracin. En este mo-
delo, la enseanza era obligatoria
hasta los 14 aos, es decir que ter-
minada la EGB los chicos no tenan
la obligacin de seguir estudiando.
En 1990 se sancion la LOGSE que
implant un nuevo sistema de edu-
cacin, an vigente. Josep Play,
periodista del diario espaol La
Vanguardia, coment a CincoW
que esta ley fue recibida como
ms progresista y avanzada. Con
la LOGSE la enseanza obligatoria
se extiende hasta los 16 aos y la
estructura educativa se organiza
de esta forma: primaria desde los
6 hasta los 12 aos, y Educacin
Secundaria Obligatoria (ESO), que
dura desde los 13 hasta los 16 aos.
Todos los alumnos tienen la misma
formacin, aunque en los dos lti-
mos cursos del secundario tienen
materias optativas y pueden hacer
ciertas elecciones. Play sostiene
que a partir de que se acaba la
ESO, el alumno puede dirigirse al
mercado de trabajo, al bachillerato
de dos aos que da acceso directo
a la universidad, o a la Formacin
Profesional (FP), en el que los alum-
nos acceden a aprender distintos
ofcios, como carpintera.
Al ser consultado sobre el balance
de la aplicacin de estos dos siste-
mas de educacin, Play explica:
Por un lado la instauracin de la
educacin obligatoria hasta los 16
aos es un avance respecto al mo-
delo anterior. Y en principio, tam-
bin es un avance que los alumnos
tengan ms tiempo para elegir
la orientacin de su bachillerato.
Anteriormente, el hecho de que
el chico tuviera que elegir a los 14
aos si seguir una lnea profesional
o universitaria, introduca diferen-
cias entre los que podran triunfar
o no; la educacin no jugaba un
papel igualitario. Sin embargo, el
modelo actual, que extiende la en-
seanza obligatoria hasta los 16,
tambin plantea problemas: impli-
ca una mayor inversin, y en algu-
nas zonas los alumnos de bajos re-
cursos han abandonado, mientras
que los ms ricos se han marchado
a las escuelas privadas.
Analia Boari
Espaa, EL antECEdEntE
Extender la obligatoriedad
hasta la fnalizacin del
nivel medio es una de las
preocupaciones a tratar. Otras
inquietudes surgen de la
educacin sexual y religiosa.
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[ 6 [ JuIio 2005
CINCOW
A
ntes de hablar de las ideas keynesia-
nas en nuestro pas, donde diferen-
tes gobiernos intentaron aplicarlas,
habra que defnir de qu se trata el modelo
keynesiano. Segn Horacio Garca, profesor
de Historia Argentina de la Universidad Ca-
tlica Argentina, se llama keynesianismo a
las medidas denominadas del Estado bene-
factor. En la economa mundial se inician
desde la inmediata posguerra del 45 hasta la
crisis del petrleo en el 73. Se habla de una
economa mixta donde se sigue confando
en la iniciativa privada, pero con un estado
que se encarga de planifcar, regular o con-
tener esos vaivenes cclicos para que no afec-
ten en ningn punto al mercado de trabajo
o el desarrollo de la industria nacional.
En 73 este tipo de soluciones lleva a otra
crisis, as como la Teora Neoclsica llev
a la crisis del30. El conficto del petrleo
demuestra el fn del Estado Benefactor. Un
exceso de Estado no solamente no resuelve
la crisis econmica, sino que ese exceso de
gastos pblicos genera un efecto contrario.
En Argentina podramos marcar dos pre-
sidencias keynesianas en el perodo 1945-
1973. Una de ellas sera la de Pern, con sus
dos planes quinquenales. Si la formula de
Keynes es de DA= C + I (Demanda agrega-
da = Consumo + Inversin); el primer plan
quinquenal trata de reactivar la economa por
el consumo y el segundo prioriza la inver-
sin. Arturo Frondizi continuara con este
esquema, truncado por el golpe del 55. Pero
en este caso, su enfoque est en aumentar la
inversin, buscando atraer capitales extran-
jeros para reactivar la economa nacional
A partir del principio de los ochenta, con
el triunfo de Reagan en EE.UU. y de Ta-
cher en Inglaterra, se comienzan a utilizar
polticas neoliberales. Esto implic volver a
confar en la Teora Clsica, que por espe-
culacin haba quedado tecleada en los 30.
Se vuelve a confar en el mercado, en el
estado mnimo, en la poltica de privati-
zaciones, en la regulacin. El estado retira
las trabas burocrticas de los controles. El
trasfondo de esa medida es el Consenso de
Washington, cuando en 1989 cae el muro
de Berln. Este es el triunfo fnal del capita-
lismo neoclsico.
En los 90, Carlos Menem fue sindica-
do como el mejor alumno que cumpli casi
a raja tabla los diez puntos establecidos en
Washington (retiracin del estado, estado
mnimo, privatizacin, confanza en el mer-
cado, tasa de inters positiva, tipo de cambio
estable, control de la infacin; etc.). Por eso
reciba tantas lneas de crdito. La transfor-
macin de la economa de Menem cumple
de alguna forma con esas medidas.
En 2000 ese estado que cumpla con las
pautas neoclsicas, fnanciado por el Fondo
Monetario Internacional, demostr tam-
bin que la paliacin de esa receta haba
generado efectos no deseados. Se gener
una nueva crisis, producto de la aplicacin
aparentemente estricta de lo que sera la
teora general. A esto se sum la infuencia
del FMI, los cuestionamientos o las famosas
crisis cclicas del sistema fnanciero, como
por ejemplo la del sudeste asitico, el efecto
tequila en Mxico. stas ponen en duda que
ese revival de la teora neoclsica previa a
la dcada del 30 pueda ser aplicado como si
no hubiera pasado nada.
En la Argentina, la idea de dejar de lado
el estado benefactor, como fue el de Pern,
y que un peronista como Menem asumiera
un estado bajo los puntos del Consenso de
Washington. Quizs el aparente o primer
xito del estado peronista tradicional habra
generado exceso de gasto publico y ahora
para equilibrar la situacin acataran todo lo
que dice Washington .
Si uno hace una lectura, como quizs la
haga Nstor Kirchner, de que ese modelo
neoliberal tuvo efectos ms negativos que
positivos, el Presidente debera encarnar una
vuelta al estado regulador, que no confa en
la iniciativa privada, las intervenciones re-
guladoras. Esto se puede ver en acciones que
van desde las medidas sobre el consumo de
la carne hasta la desprivatizacin de empre-
sas que haban sido base del crecimiento del
menemismo, seal el licenciado en Eco-
noma Eduardo Horacio Costa, y agreg:
Coincide con esto que el tipo de cambio
en nuestro pas reactive el mercado interno
a travs del consumo, y aparece una suerte
de crecimiento econmico asociado al de-
sarrollo de la economa nacional. Por eso
podramos decir que habra algunas expre-
siones keynesianas en la actuacin del presi-
dente Kirchner.
Cipriani Solange
El legado de
Keynes
E
l sistema educativo del Ejrcito, y en
particular el del Liceo Militar, tiende
a una formacin integral, armni-
ca, gradual y permanente, en el marco de
la Ley Federal de Educacin, desarrollando
al mximo los potenciales personales de los
educandos que se integran de una manera
activa en la sociedad y en la cultura, dice
el plan educativo de la pgina de los liceos
militares argentinos. Sin embargo, semanas
atrs, la ministra de Defensa, Nilda Garr,
decidi transformarlos en colegios norma-
les, dejndolos fuera de la rbita militar por
considerar que no son competencia del
rea y producen militarizacin temprana
en los adolescentes.
Das despus, el presidente Nstor Kir-
chner decidi dar marcha atrs con la des-
activacin de los liceos, segn coment el
gobernador mendocino Julio Cobos egre-
sado licesta-, luego de reunirse con el man-
datario en la Casa Rosada.
El tema se instaur en la sociedad, al plan-
tearse la importancia del funcionamiento de
los mismos. El 29 de mayo, Da del Ejrcito,
en pleno discurso del Presidente, un grupo
de padres irrumpi con sus protestas con-
tra el traspaso de las escuelas, mientras que
legisladores tucumanos de distintas banca-
das polticas se comprometieron a impulsar
un proyecto de resolucin por el cual soli-
citarn al Gobierno que mantenga abierto
el Liceo Militar Gregorio Aroz. stos son
slo ejemplos. Pero, qu tan relevante es el
funcionamiento de los liceos militares?
En la Argentina funcionan nueve liceos
y sus egresados obtienen, adems del ttulo
de bachiller, el grado de subteniente de re-
serva. Llegado el caso de ser necesaria una
movilizacin ante un conficto blico, son
ellos los nicos capacitados para sumarse a
los cuadros permanentes de ofciales. Nues-
tro pas, al desprenderse del servicio militar
obligatorio y sin una ley de movilizacin y
reservas, ante una urgencia, depende de los
pocos hombres que se adiestraron volunta-
riamente en la doctrina militar.
Adems, como explica el egresado lices-
ta, Veliko Ever Atanasof a CincoW no ha-
bra rutina de cadetes, sera una institucin
educativa ms. No habra opciones a la hora
de la eleccin y nadie concurra por fuerza
mayor ni en contra de su voluntad.
El Ministerio de Defensa tiene en men-
te una reforma educativa para los planes de
estudio militares a nivel de formacin de
ofciales, como dotar esa carrera de mayores
materias humansticas. El hecho de que los
liceos pasen a la rbita civil era otra de las
medidas de esta reforma. Eso signifca una
modifcacin absoluta del sentido para el
que fueron creados porque pasaran a ser se-
cundarios normales. La ministra Garr ade-
lant que uno de los planes para integrar a
los futuros ofciales a la sociedad es que cur-
sen algunas materias en facultades pblicas.
Y dijo que la reforma est pendiente desde
1983. Las restantes medidas se desconocen.
Jorge Vernetti, jefe de prensa del Minis-
terio de Defensa, se neg a dar detalles del
tema a CincoW y argument mediante su
secretaria que las debidas declaraciones ya
las haba hecho la ministra Garr y que la
decisin poltica era no dar ms notas.
Los liceos son dirigidos por coroneles o
sus grados similares en las otras fuerzas y tie-
nen un sistema de convivencia interna. La
inscripcin y permanencia es voluntaria y a
criterio de padres y alumnos. Cada cadete
elige ingresar al liceo porque siente deseos
de incursionar en la vida militar, porque
ama el uniforme, porque respeta los smbo-
los patrios, admira a su superior. Nadie entra
por obligacin, si se les quita esta posibili-
dad, sera algo frustrante para ellos, afrma
Carmen Rodrigo, otra egresada licesta.
En algunos casos, como el Liceo Ge-
neral Roca, en Comodoro Rivadavia, la
educacin ofrecida se extiende al jardn de
infantes y a la escolaridad primaria, pero la
instruccin militar comienza recin en el
primer ao de secundaria. Atanasof tiene
buenos recuerdos: La oracin del soldado
antes de dormir, nuestros instructores cuan-
do nos detallaban las actividades previstas
para la semana, sus consejos en la vida civil
como militar, y contina: Nos reunamos
entre camaradas para darnos fuerza mutua-
mente cuando alguno se senta mal, esto
creaba mucha camaradera, mucha unin.
Los liceos se crearon con un objetivo. Si
siguen existiendo, debera evaluarse el im-
pacto que tendran los cambios que el Go-
bierno dej trascender. En defnitiva, como
dice Atanasof, vivimos en democracia y
cada uno elige la forma en que quiere ins-
truirse.
Evangelina Menghini
Liceos en
la mira
La propuesta de la
ministra Nilda Garr para
desmilitarizar los liceos
abri un fuerte debate
respecto del rol de esas
instituciones
Este ao se cumplen 60 aos de la muerte del reconocido John
Maynard Keynes y 70 aos de la aparicin de su Teora General.
Pero, cmo se utilizaron las ideas keynesianas en nuestro pas?
Poltica
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Actividades en el Liceo General Roca
CINCOW
JuIio 2005 [ 7 [
D
urante su ltima visita a la In-
dia, el presidente estadounidense
George Bush frm un acuerdo
nuclear histrico con el Primer Ministro
Manmohan Singh de India. Es la primera
vez que los Estados Unidos ha reconocido y
legitimado el programa nuclear de la India,
desde su comienzo ilegal hace 32 aos.
Hasta hace un tiempo, pareca poco proba-
ble que este acuerdo fuera a ser sancionado
por el Congreso de los Estados Unidos, el
parlamento de la India, o la comunidad in-
ternacional. Pero en las ltimas semanas,
ha ganado mucho apoyo. En Abril, sola-
mente ocho miembros del Congreso apo-
yaron el acuerdo, pero a fnes de Mayo, 31
miembros que lo hicieron. Recientemente,
el acuerdo tambin recibi la aprobacin
de Mohammad ElBaradei, el jefe de la Co-
misin internacional de energa atmica.
Sin embargo, no todos estn de acuerdo
con este pacto, y los dos lideres afrontan
un mundo divido. Sunita Pandhe Gupta,
profesora de sociologa en la Universidad
de Pune de India, explica: Hay tres co-
rrientes principales de la opinin pblica
en India ahora. La primera es a favor de
los Estados Unidos: personas que estn or-
gullosas de la importancia dada a India y
creen que es parte de los intereses nacio-
nales del pas tener relaciones ms cercanas
con los Estados Unidos. La segunda es la
respuesta de los nacionalistas a quienes no
les gusta el acuerdo porque no quieren que
los Estados Unidos tenga ningn tipo de
control o supervisin del programa nuclear
de India. La tercera es la opinin de la iz-
quierda y de los activistas de desarme nu-
clear, que condenan el acuerdo por temor a
que se convierta en un gran contratiempo
para el proceso de desarme mundial.
1emas de debate
1) Balanza de poder en Asia
Los que proponen el acuerdo dicen que
los Estados Unidos reconoci que China,
que tiene armas nucleares, esta creciendo
muy rpidamente, y existe la necesidad de
que haya otro poder nuclear importante
en la regin. Pero, quienes luchan por la
paz nuclear opinan diferente. Por ejem-
plo, Praful Bidwai, uno de los activistas
ms importantes de la India, escribi en
el diario Frontline que es ridculo para
India aceptar ser un aliado subordinado
en los planes estadounidenses de expandir
su imperio. Adems, Jim Lobe de In-
terpress Service News Agency explic el
peligro de una nueva guerra fra, dados
los rumores de que Pakistn y China es-
tn considerando otro acuerdo similar para
que Pakistn tambin pueda continuar de-
sarrollando su programa nuclear.
2) Desarrollo de armas nucleares
Uno de los logros ms importan-
tes de este acuerdo, segn ana-
lista de defensa Rajamohan,
es que se pone 14 de los 22
reactores nucleares (65% del
programa nuclear) de la In-
dia bajo la supervisin de la
comunidad internacional, un
alcance bastante grande de la su-
pervisin actual, que es slo del 19%
del programa. Segn l, los Estados Unidos
se dio cuenta de que India ya es un poder
nuclear y tienen ms sentido reconocerla y
tratar de controlarla, que continuar aisln-
dola.
A su vez,
a c t i v i s t a s
como Praful
Bidwai se-
alan que el
35% del pro-
grama nuclear
que se queda
afuera de la
s uper vi s i n
internacional
f c i l me nt e
puede produ-
cir sufciente
plutonio para
generar 25-
40 bombas
de fsin por
ao. Ellos te-
men que, una
vez que los
Estados Uni-
dos empiece a
mandar com-
bustible para
los reactores
civiles, India
va a poder usar todos los recursos indios
de uranio para desarrollar el programa de
armas nucleares ms rpidamente.
3) Preocupaciones para el medio ambiente
Subramaniam, otro analista de defensa,
dice en su articulo Bush and the Idea of
India que una consideracin importante es
la necesidad de energa de la India. Con una
poblacin de 1.1 billones de personas, India
necesita una fuente alternativa de energa
para generar electricidad y no daar tanto
el medio ambiente con el uso de
carbn y aceite. Agrega que el
uso de combustible nuclear
para generar energa en los
reactores civiles va a ayudar
al crecimiento del pas, y al
mismo tiempo, es a los inte-
reses de la comunidad global.
Pero Arjun Makhijani, del
Instituto de investigacin sobre
energa y medio ambiente, seala que este
argumento tiene una falla fundamental: las
cifras muestran que an si India puede lo-
grar su meta de 20,000 megavatios de ener-
ga nuclear
para el ao
2020, esto
solamente va
a cumplir 5%
de las necesi-
dades del pas.
El informe
Estado del
mundo 2006
de Instituto
Worl dwatch
tambin indica que las fuentes de energa
renovable, como el viento y el agua, son
alternativas mucho ms practicas y baratas
para India y China.
Adems, los activistas sealan que este
acuerdo va a crear resentimiento entre
otros pases, como Brasil y Sudfrica, que
abandonaron sus programas de desarrollo
de armas nucleares para seguir teniendo
acceso al combustible en el mercado inter-
nacional. Tampoco va a ser fcil explicar
a pases como Irn y Corea del Norte, o
cualquier otro que quiera tener tecnologa
nuclear, que India puede producir armas
mientras que ellos ni siquiera pueden de-
sarrollar tecnologa nuclear para uso civil.
Otro punto de debate es que las concesio-
nes y reglas especfcas que propone Bush
para India van a ser vistas como un ejemplo
claro de la hipocresa de los pases que ya
tienen armas.
Aparentemente, lo nico claro sobre la
Opinin Pblica en este momento es que
est divida. Pero Aaditto Shen, profesor
de arte y trabajador social, pone el debate
en un contexto ms amplio e indica que la
mayora del pblico indio se queda afuera
de este debate. He pasado el ltimo ao
trabajando en una aldea en el interior del
pas, y por eso no entiendo nada sobre este
pacto. No nos importa mucho: los acuer-
dos internacionales parecen tan lejos de las
necesidades y los asuntos inmediatos de los
aldeanos que viven en la pobreza y proble-
mas sociales. (Ellos) No tienen el lujo de
discutir cosas as, opina el profesor.
Aditi Rao
India pone 14 de sus 22 reactores actuales en la lista
de reactores civiles, bajo de la supervisin de la co-
munidad internacional.
Los 8 que quedan afuera de esta lista son designadas
militares y van a producir sufciente plutonio para
las armas nucleares de la India.
La India va a ser la nica jueza para decidir cules de
los reactores construidos en el futuro van a ser civiles
y cules militares.
A su vez, los Estados Unidos ofrece garantas nacio-
nales e internacionales de provisin de combustible
para los reactores civiles.
India tiene el derecho de construir ms reactores nu-
cleares militares en el futuro.
Las provisiones de uranio van a empezar llegar a Ta-
rapur en el momento en el que el Congreso sancione
los cambios necesarios de la ley de no-proliferacin,
y las 45 naciones del Grupo de Proveedores Nucleares
cambian sus pautas para acomodar este pacto.
Todo esto es parte de un acuerdo bastante ms am-
plio, que incluye ampliar el libre comercio entre los
dos pases, promocin de la democracia junto con los
Estados Unidos, un rgimen estricto de derechos de
propiedad intelectual, y la intervencin de empresas
estadounidenses en agricultura y otros sectores, has-
ta ahora no permitidos.
dEtaLLEs dEL aCuErdo
(Des)Acuerdo
Nuclear
India y los Estados Unidos frmaron un pacto nuclear, pero
dos meses despus, muchas preguntas sobre sus implicancias
mundiales quedan sujetas a un fuerte debate.
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Poltica
[ 8 [ JuIio 2005
CINCOW
Informacin General
S
on las 2.30 de la madrugada y all es-
tn ellos: uno tras otro, frmes, llue-
va, nieve o truene. Hace fro, pero
no les importa. Mucho murmullo, mucha
gente que est dispuesta a pagar lo que se
pida para conseguir su objetivo. No habla-
mos de la cola frente a una embajada ni de
inmigrantes pidiendo asilo, aunque tam-
bin busquen la marca del sello que signi-
fque su pasaporte de entrada: ellos son los
cientos de jvenes que esperan para entrar
al boliche de moda y ser los protagonistas
de la noche portea. Adentro conseguirn
lo que buscan: alcohol, buena msica, y lo
ms preocupante: drogas.
Y all est ella: alta, esbelta, con una cara
bonita y un rubio platinado que impacta.
Pasa rpido ( pero no desapercibida) por al
lado de la fla, como burlndola. Toma su
celular y marca el nmero, que sabe, le per-
mitir ingresar. No hace ms que saludar
gente y dirigirse a su lugar: el VIP. Una vez
ms aceptar el champagne de aquel hom-
bre canoso y de alrededor de 45 aos que
pag unos $2000 por la mesa. El es slo
una de las tantas caras visibles de la noche.
Y comienza la ronda: alcohol y drogas. Ella
dice que no.
Hace ms de 8 aos que salgo y pasa en
todos los boliches. Brenda sabe de lo que
habla cuando se refere al movimiento de
la droga en los boliches ms renombrados.
Pero reconoce que hay cada vez ms chi-
cos que consumen. El consumo de dro-
gas aument un 72% en los ltimos cuatro
aos segn una encuesta realizada por la
Secretara de Lucha Contra las Adicciones
(SEDRONAR), rgano que pertenece al
Gobierno nacional. La encuesta se realiz
en 62.700 jvenes de todo el pas entre me-
diados y fnes del 2005.
Y en la misma sintona se encuentra un
estudio de la ONU realizado en 2005 acer-
ca del consumo de drogas, que calcul que
las ventas minoristas de drogas ilcitas en
todo el mundo alcanzaron los 322.000 mi-
llones de dlares en 2003, cifra superior al
Producto Interno Bruto (PIB) del 88% de
los pases del mundo. Esta es la primera vez
que se tasa este mercado.
Un relacionista pblico (al que se lo lla-
mar Juan, ya que pide que se manten-
ga su nombre
bajo reserva)
que lleg a
trabajar en
cinco boliches
de Costanera y Puerto Madero simultnea-
mente y hoy administra dos de esos locales,
admite a CincoW que hay dealers ( perso-
nas que venden droga) que entran al boliche
guardando el anonimato y luego venden
adentro. Pero tambin reconoce que mu-
chos arreglan con los dueos de los boliches
un fjo y entran gratis al lugar.
El relacionista cuenta que los vendedo-
res paran en una barra o punto fjo y que
las personas que concurren al boliche ya
los conocen y recurren a ellos. Juan agre-
ga: En el vip as se denomina al sector
ms exclusivo del boliche- es donde ms
se mueve la droga. Dice que el tipo de
droga que se consume vara segn el lu-
gar. Ejemplifca al contar que en los boli-
ches en donde prima la msica electrnica
lo que ms se vende son pastillas de x-
tasis -que en la jerga se conocen como bi-
chos- y salen entre $40 y $ 50 cada una,
y agrega que en los boliches con msica
rock and roll prima el comercio de ciga-
rrillos de marihuana porros- y cocana,
que sale entre $ 20 y $30 la bolsita.
En los boliches o festas electrnicas
una de las pastillas ms consumidas segn
Juan es la efedrina. Esta droga es uti-
lizada por los deportistas y produce acele-
ramiento; es la misma que le encontraron
a Maradona en el antidoping, bromea
el relacionista. Dice que los jvenes que
concurren al lugar buscan excitacin, ace-
leramiento y sentir la msica. Algunos
tambin consumen alucingenos, vulgar-
mente conocidos como pepas, aunque
en menor medida.
En la mayora de los boliches hay mo-
vimiento de droga, afrma el hombre de la
noche. Cuando CincoW le pregunta acer-
ca de los controles, enseguida cuenta que
los boliches grandes estn arreglados con
la Municipalidad y no caen los controles.
Juan cree que el benefcio de los boliches
viene dado por la concurrencia de la gen-
te, ya que generalmente los dealers que
pagan por entrar no llegan a los $200.
Los testimonios parecen caer en una
mmesis cuando una relacionista pblica
de un boliche situado en Costanera nor-
te que tambin pide que se mantenga su
nombre bajo reserva- le cuenta a CincoW
que el consumo de drogas en el boliche se
da por cdigos y en determinados secto-
res del lugar. Cuando la gente que all tra-
baja consume un cigarrillo de marihuana
en la pista electrnica, los que concurren al
boliche pueden fumar. Pero afrma que
hubo veces que sacaron gente del boliche
por consumir: Son esos das en los que se
corre la bola de que hay controles y clau-
suras, afrma.
Brenda cuenta que slo una vez tuvo
problemas: est segura de que aquella no-
che de la que no recuerda mucho le metie-
ron una pastilla en el vaso. Pero dice que
consumir o no hacerlo depende de uno
mismo.
La falta de una inspeccin rigurosa hace
que la ley 23.737 del Cdigo Penal que
penaliza el consumo y venta de droga- no
se cumpla en los boliches. Pero por otro
lado hay una falencia del sistema judicial.
Hay jueces que consideran inconstitucio-
nal penar el consumo personal de estupe-
facientes, afrma Noem Mara Carreira,
fscal en el Departamento Judicial de Gral.
San Martn. La fscal le cuenta a CincoW
que desde hace unos meses el consumo
personal es de competencia provincial
( cuestin que slo se da en la provincia
de Buenos Aires, en el resto del pas sigue
siendo de competencia Federal). Carreira
vincula el hecho a un tema poltico, ya
que aunque aparentemente hay una pre-
ocupacin por juzgar, no hay controles
serios. Tambin denuncia: No nos dan
los medios, refrindose a la estructura
del sistema para juzgar el consumo per-
sonal.
Pero aunque actualmente est pena-
lizado Brenda sabe que el fn de semana
prximo nada le impedir entrar rpido al
boliche ( al igual que el dealer) y presen-
ciar una vez ms la ronda degradante de
la droga.
Mara de la Trinidad Flamma
La especialista en psicologa Maria Rosa Giardino relaciona el aumento del con-
sumo de drogas en los jvenes con tres ejes principales y correlativos: La falta
de satisfaccin que tiene que ver con la relacin vincular (carencias afectivas), as
como la baja autoestima por falta de proyectos. La psicloga dice que este lti-
mo punto est condicionado por la sociedad y explica que la falta de un trabajo
estable de un profesional que termina trabajando de otra cosa que desmerece su
vocacin y profesionalismo hace que los jvenes no vean redituado el esfuerzo
y dedicacin con la que se han desenvuelto durante los aos de formacin para
insertarse laboralmente.
En este mismo sentido la licenciada en psicopedagoga Susana Beccara vincula el
consumo popularizado de droga en los boliches como respuesta a un factor eco-
nmico, por tratarse de una estructura de negocio en la que se basa ms de una
economa y que encuentra en el boliche potenciales consumidores. Beccara cuenta
a CincoW que en un trabajo de investigacin que realiz para la Universidad del
Salvador acerca del consumo de drogas en adolescentes el 70% de los encuesta-
dos haba tenido alguna experiencia con drogas y lo haba hecho por curiosidad o
por presin grupal y no motivado por problemas personales. Por otro lado agrega
que si bien la experiencia con drogas no es lo mismo que adiccin a ellas el hecho
de que en los boliches est tan al alcance es una tentacin.
Causas y EXpLiCaCionEs
Bailando con
el enemigo
Bailando con
el enemigo
El consumo de estupefacientes tiene en los
locales bailables caractersticas y cdigos muy
particulares que oscilan entre la prohibicin
y la promocin. Esta nota es un viaje al
oscuro mundo de la droga en los boliches
Bailando con
el enemigo
Bailando
con el
enemigo
Bailando con
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Informacin General
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as bebidas energi-
zantes nacieron en
Austria hace aproxi-
madamente 20 aos, pero
en Argentina su consumo
se populariz hace poco
tiempo. Las marcas ms co-
nocidas en nuestro pas son
Speed, Red Bull, Rocket
Fuel, Black Fire y X4. Estn
compuestas principalmente
por cafena, taurina, saca-
rosa y agua carbonatada,
en cantidades equilibradas.
En nuestro pas, su consu-
mo se ha instalado como
una moda en los jvenes de
entre 18 y 30 aos de clase
media. Esa costumbre es la
que les permite mantener-
se despiertos por muchas
horas y ser dueos de una
sensacin de euforia y ener-
ga durante toda la noche.
En relacin a esto, Clau-
dio Mate, subsecretario de
Atencin de las Adicciones
de la provincia de Buenos
Aires, declar: Las bebi-
das energizantes anulan las
seales de alarma que da
el cuerpo con relacin al
cansancio y al sueo, sensa-
ciones naturales que nece-
sitamos para saber cundo
parar y buscar el descanso.
Las empresas, por su parte,
recomiendan que el pro-
ducto sea consumido antes
de realizar cualquier tarea
que exija concentracin,
como un examen, un de-
porte o un viaje en ruta.
istintas voces
Segn mdicos y espe-
cialistas, el problema en tor-
no a las bebidas energizantes
surge al mezclarlas con el al-
cohol: ste es un depresivo,
mientras que el energizante
es un anti-depresivo. Esa
combinacin causa arritmias
y el corazn comienza a latir
en cualquier sintona, sobre
todo cuando la persona se
ha sometido a un alto nivel
de ejercicio fsico. Rubn
Storino, miembro titular
de la Asociacin Argenti-
na de Cardiologa, destac
que no slo
pueden afectar
al corazn sino
tambin al h-
gado, generan-
do cardiopatas
y hepatopatas
crnicas. Por
otra parte, Luis
Agote, mdico
clnico, comen-
t a CincoW
que se trata
de bebidas con
una elevadsima
dosis de cafe-
na, que eleva la
presin arterial
y estimula per-
manentemente
al organismo.
Tienen una
cont rai ndica-
cin mdica ab-
soluta y encima
los jvenes la
mezclan con el
alcohol.
Los hospi-
tales, por su
parte, tambin
advierten sobre
esta mezcla. El
12 de julio de
2005, fue el Hospital Ita-
liano quien dio el alerta,
despus de haber practicado
una angioplasta de urgen-
cia para salvarle la vida a un
joven de 25 aos que haba
ingerido esas bebidas com-
binadas, tal como describe
el diario La Nacin.
Segn la disposicin
6611/00 de la Administra-
cin Nacional de Medica-
mentos, Alimentos y Tec-
nologa mdica (ANMAT),
estas bebidas se categorizan
como suplementos dieta-
rios, dado que estn com-
puestas por taurina y cafe-
na con valores mximos.
Asimismo, y segn la nor-
mativa, entre las adverten-
cias que fguran en la lata se
deber consignar tambin
la leyenda: El consumo
con alcohol es nocivo para
la salud, en letras que con-
trasten con los colores de
fondo. Adems, en junio
del ao pasado, la disposi-
cin 3634/2005 oblig a
las empresas productoras
a reducir de 35mg a 20mg
por cada 100ml la cantidad
de cafena presente en las
bebidas energizantes. Slo
la frma Speed acat la nor-
ma. Red Bull, por su parte,
interpuso ante la Justicia
una medida cautelar que no
fue aceptada.
Sin embargo, durante
un Foro Cientfco-Tcni-
co sobre Bebidas Energti-
cas realizado el ao pasado
en la Academia Nacional
de Medicina, la abogada
especialista en legislacin
alimentaria, Mara Laura
Lede Pizzurno,
sostuvo: Las
bebidas ener-
gticas son le-
galmente con-
sumidas en ms
de 120 pases, y
la razn es que
no se detec-
taron efectos
adversos en la
salud. La regu-
lacin vigente,
establecida por
la ANMAT,
carece de todo
f u nd a me nt o
tcnico: reduce
el contenido de
la cafena sin
esgrimir justif-
cacin cientf-
ca que la avale.
Es una norma
eminentemen-
te poltica, no
tcnica, segn
explica el dia-
rio Clarn del
14 de octubre
de 2005.
El Comit
Cientfco para
la Alimenta-
cin Humana de la Unin
Europea parece tener una
opinin similar. En 1999,
estim que en las personas
adultas excepto en emba-
razadas y diabticos la con-
tribucin de estas bebidas al
consumo total de cafena no
parece ser preocupante. En
nuestro pas, el consumo no
llega a los niveles europeos.
Segn datos de la empresa
Red Bull, mientras que en
Austria se consumen 15 la-
tas de energizante per cpi-
ta, en la Argentina el pro-
medio es de slo 0,2 latas
por habitante.
En relacin al deporte,
es importante tener cuen-
ta que, a diferencia de las
bebidas isotnicas que
restablecen los niveles de
minerales y agua del cuer-
po posterior a un esfuer-
zo (como es el caso de las
sport drinks, tales como
Gatorade y Powerade), las
bebidas estimulantes son
hipertnicas, diurticas y
con alto contenido en az-
cares, y por ello resultan in-
adecuadas para recuperar el
lquido perdido.
El debate est plantea-
do y, defnitivamente, son
variadas y diversas las opi-
niones que hay con res-
pecto a estas bebidas. Las
marcas responsables deben
cumplir con el Cdigo Ali-
mentario Argentino Ley
18.284 que contiene todas
las disposiciones higinico
sanitarias y bromatolgicas
que deben contemplar las
empresas elaboradoras de
alimentos y bebidas. Por su
parte, Agote insiste: No
necesitamos de estos esti-
mulantes, no le mejoran la
calidad de vida a nadie e in-
cluso la ponen en riesgo.
Constanza Ferrer
Kari Ailin Araujo
Las bebidas energizantes fguran entre las ms consumidas por los jvenes. Algunos
especialistas advierten sobre el peligro para la salud, sobre todo si se mezclan con
alcohol. Otros afrman que no hay justifcacin cientfca al respecto. Existen riesgos
para los consumidores?
Una energa
polmica
A raz del alto consumo de bebidas
energizantes y de las advertencias
para la salud, el tema lleg al Congreso
de la Nacin: desde la Cmara de
Senadores impulsan un proyecto de
ley para prohibir su venta.
El senador correntino Roberto Fabin
Ros impuls el ao pasado un proyecto
de ley que prohbe la venta o entrega
de bebidas energizantes a menores de
18 aos. Adems, fja la obligatoriedad
de su comercializacin exclusivamente
en farmacias y establece la inclusin
de leyendas sobre los envases, tales
como: Prohibida su venta a menores
de 18 aos y Beber en exceso o
acompaado de bebidas alcohlicas
puede ser perjudicial para la salud.
Indica que el incumplimiento
de lo dispuesto, dar lugar a la
aplicacin progresiva de sanciones,
como: una multa de quinientos a
cincuenta mil pesos, la suspensin
del establecimiento por un tiempo
mximo de treinta das o la clausura
del mismo.
El 4 de abril de este ao, la Comisin
de Legislacin General, que preside
el senador Nicols Fernndez, abri
el debate sobre este proyecto. Diego
Segovia, asesor del senador Fernndez,
explic a CincoW: El proyecto surgi
del senador Ros: lo que a l ms le
preocupa es cmo los adolescentes se
descontrolan con los energizantes y el
alcohol, y propone principalmente la
prohibicin de la venta a menores de
18. El proyecto est en tratamiento,
nuestra idea es escuchar a las partes
y despus resolver. Se hace difcil
porque hay opiniones encontradas:
desde el SEDRONAR (Secretara de
Programacin para la Prevencin
de la Drogadiccin y la Lucha contra
el Narcotrfco) nos dicen que los
energizantes no difcultan la tarea
deportiva, en el Comit Olmpico
sostienen lo mismo, sin embargo
desde el Ministerio de Salud nos dicen
que estas bebidas son totalmente
perjudiciales. Nos falta escuchar a las
empresas, que tienen ganas de hablar
con nosotros y que encima hace
poco organizaron un seminario con
mdicos de la UBA que dijeron que
los energizantes no hacen mal. Por
otro lado, el proyecto original tiene
un problema del orden constitucional
porque impone sanciones y el
Congreso no est capacitado para
hacerlo, ya que el poder de polica es
facultad excluyente de las provincias.
No hay an dictamen de la Comisin,
porque estamos en pleno debate.
EL sEnado opina
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ubo algn tiempo en que los pe-
riodistas eran cronistas de la reali-
dad, preocupados exclusivamente
en lograr las mejores primicias, obtener el
mayor volumen posible de informacin, de
escribir las mejores notas u obtener los re-
gistros audiovisuales ms atractivos.
Pero hoy los tiempos cambiaron y, pro-
ducto de la globalizacin, del cada vez ms
protagnico rol de la publicidad, de la con-
formacin de holdings comunicacionales,
o simplemente de los malos salarios, los
periodistas ya no son slo cronistas de la
realidad. Tambin se han transformado en
pequeos empresarios obligados a dedicar-
se a la venta de espacios de sus propios pro-
gramas de radio o de televisin.
Lo que hasta hace un tiempo era fen-
meno perifrico, que afectaba a aquellos
periodistas denominados independientes
(en el sentido de que no trabajaban para una
empresa grande de medios), ahora se ha ex-
tendido hasta transformarse en una prcti-
ca totalmente extendida. Inclusive algunos
periodistas insignia de los ms grandes dia-
rios, radios y canales de televisin, tienen
su propia produccin independiente.
El problema del negocio paralelo no sera
tan controvertido sino fuera que la necesi-
dad de buscar pautas publicitarias para esos
emprendimientos obliga a los periodistas a
establecer un compromiso con organismos
del Estado o empresas privadas, que guar-
dan alguna relacin con el terreno sobre el
que el periodista reporta. Entonces la gran
pregunta surge por s sola: Queda condi-
cionada la tarea ms bsica del periodista al
asumir tambin compromisos comerciales?
Julio Blanck trabaja en Clarn desde
hace ms de 28 aos. Hoy es editor en jefe
del diario y es una de las fguras de ms
peso en temas polticos. Aunque se defne
ante todo como un periodista de Clarn,
desde hace varios aos tambin incursiona
en radio y televisin.
Blanck asegura
a CincoW que en
general los perio-
distas que tienen
tareas en paralelo
a la principal, no
son productores
comerciales de
esos espacios,
sino que son
c ont r a t a dos
por pequeas
y medianas
pr oduc t or a s
que son las que
asumen el ries-
go empresario
y recogen sus
mejores benef-
cios. Esta es la
situacin de algunos periodistas de renom-
bre, pero no representa a la media.
Cuando es consultado sobre las impli-
cancias ticas de esta mecnica, responde
con conviccin: Lo que hay que tener en
claro es que ante un hecho de pura verdad,
escandaloso, de corrupcin o lo que sea,
vos no pods taparlo porque te pongan una
pauta comercial.
Segn el periodista, Clarn no alienta
particularmente a la multiplicidad de ac-
tividades, pero tampoco pone obstculos
para que los periodistas de Clarn trabaje-
mos en otros medios, salvo que se trate de
otros diarios o de medios grfcos en ge-
neral, lo que supondra una competencia
directa y fuera de lugar.
Gustavo Ybarra forma parte de la sec-
cin Poltica del diario La Nacin desde
hace ya cinco aos. Desde marzo de este
ao conduce y produce un espacio semanal
en FM Palermo llamado Los sospechosos
de siempre. Ybarra explica a esta revista
que armar un espacio de estas caractersti-
cas es tener la libertad de ser vos tu propio
jefe, tu propio editor. Manejo la libertad de
poder hablar de temas de los que no suelo
hablar siempre, justicia, polticas de go-
bierno e informacin general, y tambin lo
especfco que hago yo que es la cobertura
del Parlamento.
Horacio Caride presenta un caso simi-
lar. Periodista de Radio Mitre desde hace
ya 15 aos, hoy tiene al aire un programa
semanal los domingos por la maana por-
que ha sumado a su cartera laboral desde
hace 6 aos la actividad como colaborador
permanente en el diario de Ro Negro.
Adems, hace 3 meses comenz con el pe-
riodista de Clarn Mariano Prez de Eulate
un programa de televisin que sale por el
canal Metro de Multicanal.
Ms all de los muchos casos particula-
res, se vislumbran dos motivos fundamen-
tales de este fenmeno, Caride los describe
con claridad a CincoW y se alista en uno
de ellos: Los periodistas tienen que abrirse
camino y hacer su propia pyme por varias
razones. Por un lado, lo que me dispar a
m a hacer esto, es que haba encontrado
ya un techo profesional en la radio y que-
ra otras posibilidades que me permitieran
incrementar el currculum. Ahora tambin
hay una realidad econmica. Los medios, si
ests en relacin de dependencia, cosa que
hoy casi no existe, te dan muchas ventajas y
otras desventajas. En algn tiempo te exi-
gan exclusividad. Pero como hoy ya no te
pagan lo que uno cree que merece cobrar,
tens que canjear el no reclamar ms suel-
do por el que te permitan trabajar en otros
lados. Entonces los medios ceden.
Quien no acepta alistarse en ninguna de
estas dos opciones es la periodista y pro-
ductora Clara Mario: No son eleccio-
nes personales como parece, sino que son
adaptaciones a reglas del juego dentro del
medio. Lo cierto es que por uno u otro
motivo la invasin de la cancha comercial
por parte de los jugadores del equipo pe-
riodstico ensucia sin duda el campo de
juego.
Los periodistas para sostener sus propios
proyectos deben salir a buscar publicidad
que les genere los ingresos sufcientes como
para mantener ese espacio. Se siente la
empresa amenazada? Compite el periodis-
ta con el medio al que pertenece?
En el caso de Ybarra esto no sucedi
as. De hecho yo fui a buscar publicidad
al diario. No me la dieron porque ellos se
manejan mucho con canje publicitario. Ni
en materia laboral ni en publicitaria (y mu-
cho menos en lnea editorial) me ha esta-
blecido lmites en cuanto a mi trabajo al
margen de La Nacin.
Aunque no cuenta su caso, Caride ase-
gura que la situacin se torna complicada y
hasta tensa. Est claro que hay una lnea
muy delgada. Aunque vos no te quieras
meter en lo comercial, te termins metien-
do porque te piden que vayas a tomar caf
con fulanito o con fulanita de tal empresa
o de tal lugar y bueno, si el periodista no es
el que termina mangueando la publicidad
la manguean de parte del periodista, que
para el caso es lo mismo. Mario se acerca
a esta postura cuando sostiene que buscar
contacto con empresas te desva un poco
del camino que vos quers hacer como pe-
riodista.
Luciana Sousa y
Sabrina Oniszczuk
Periodismo
La decisin de la productora Pramer de levantar sus canales
Plus Satelital el 1 de julio, y P&E, el 1 de agosto, provoc una
vorgine de explicaciones, an cuando la empresa se neg a
prestar declaraciones.
El diario La Nacin manifest que las seales del grupo Pra-
mer dejaron de emitirse por decisin de sus propietarios, pero
el sitio on line Diarios sobre Diarios fue ms crtico y dej en-
trever una interpretacin ms arriesgada: que el Grupo Clarn
tuvo algo que ver con el fnal de ambos canales.
Mientras Ricardo Marn, periodista de La Nacin, declar que
la decisin de Liberty Global -la frma norteamericana que es
duea de Pramer- apunta a fortalecer las seales de su flial
con mejores perspectivas regionales e internacionales, el sitio
web sobre diarios declar que el Grupo Clarn estara intere-
sado en acaparar a la planta periodstica de ambas seales.
El dato guardaba relacin con el hecho de que una vez fuera
del aire Plus Satelital, muchos programas polticos y econmi-
cos pasaron a las seales Metro y Magazine, que pertenece a
Artear. Por este motivo, frmas importantes del diario Clarn,
como Julio Blank y Eduardo Van der Kooy, tienen sus progra-
mas en Magazine.
El Grupo Clarn, adems de ser dueo de Multicanal, desde
agosto de 2005 tambin controla el 20 por ciento del paquete
accionario de Cablevisin. De este modo Magazine, canal que
slo fguraban en la grilla de Multicanal hace pocas semanas,
hoy tiene su lugar en el Canal 5 de Cablevisin, suerte que
tambin correr Metro desde el 1 de agosto.
Pero hay un dato que limita la teora de Diarios sobre Diarios:
un grupo importante de periodistas no continu con sus pro-
gramas en Magazine o Metro, sino que se sumaron al pri-
me time de Amrica 24, un medio que compite con los del
Grupo Clarn. Este es el caso de Marcelo Longobardi, Charly
Fernndez, Mnica Gutirrez, Alfredo Leuco, Pepe Eliaschev,
Maximiliano Montenegro y Reynaldo Sietecase.
Milagros Diaz Math
un finaL ControvErtido
Cada vez est ms expandida la
tendencia por la cual los periodistas
trabajan para un medio en relacin de
dependencia, y en paralelo gestionan
y producen sus propios programas de
televisin y de radio. Es este fenmeno
un obstculo para un desarrollo
profesional tico?
Comunicacin
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JuIio 2005 [ 11 [
A
fnes del siglo XX,
los medios escri-
tos norteamerica-
nos comenzaron a apreciar
una notoria decadencia
de la prensa. Ms precisa-
mente en la dcada de los
ochenta la prensa estaba
para muchos en un eviden-
te declive. El ejercicio del
periodismo demostraba,
encuesta tras encuesta, un
profundo distanciamien-
to entre la ciudadana y
los medios. Cmo conse-
cuencia de este proceso, el
inters del pblico pareca
desvanecerse en el aire.
Esto motiv que en
distintas partes de Esta-
dos Unidos intelectuales y
acadmicos comenzaran a
cuestionar el esquema in-
formativo de los medios
con el fn de que asumie-
ran nuevas estrategias para
constituir una nueva esfe-
ra: la esfera pblica ciuda-
dana. Frente a esta reali-
dad, naci a principios de
los ochenta el concepto de
periodismo cvico, de la
mano de dos acadmicos
estadounidenses, Jay Rosen
y Davis Buzz
Merritt.
Luci -
la Per,
quin tra-
baja como
redactora
del peridi-
co Carta Abierta, un diario
de San Isidro que funciona
como canal de comunica-
cin entre los vecinos y sus
representantes, explica a
CincoW: El public jour-
nalism o periodismo cvico
naci en Estados Unidos
para incentivar la partici-
pacin en la vida pblica,
mejorar el debate y ayudar
a la comunidad a encontrar
soluciones a sus problemas
cvicos. Con la funcin de
fomentar, a travs de la di-
fusin de la cosa pblica, la
participacin de la comu-
nidad en los asuntos pol-
ticos, el public journalism
propone a los medios de
comunicacin masivos un
nuevo desafo: convertirse
en actores polticos y aban-
donar la postura de simples
relatores.
La profesora de la UCA
Cecilia Balbn explica que
el periodismo cvico est
vinculado a la iniciativa
de un grupo de periodis-
tas que estaban de alguna
manera desencantados con
el ejercicio de su profesin.
Ellos vean que relataban
cosas pero que no hacan
una contribucin concreta
ms all de informar.
La primera experiencia
al respecto la realiz en una
cobertura de elecciones
Davis Buzz Merritt, cuan-
do trabajaba en el diario
Charlotte Observer. La
cuestin era preguntarles a
los lectores del diario qu
era lo que queran saber
de los candidatos. Por tal
motivo armaron una grilla
siguiendo las inquietudes e
intereses de ellos. Este fue
el mecanismo para enfocar
la cobertura de la campaa
poltica, no desde el propio
juicio del periodista, sino
en relacin con lo que les
va a interesar a los lecto-
res. Este mtodo tuvo muy
buena repercusin y muy
buena convocatoria en de-
terminados mbitos acad-
micos, agrega Balbn.
A pesar de que en una
primera etapa el perio-
dismo cvico tuvo muy
buena repercusin y una
excelente convocatoria
en determinados mbitos
acadmicos, esta forma de
hacer periodismo tambin
recibe numerosas crticas.
Lo que se le achaca es la
prdida de objetividad, ya
que el periodista pasa a ser
parte actuante, explica
Balbn. Sin embargo, hay
otros expertos en el tema
que son ms fexibles, los
cules optaron por utilizar
los mtodos a que apela el
periodismo cvico, para
estar ms afnidad con sus
lectores.
Paula M. Sosto
H
ace algunos meses el diario Perfl
public un listado de profesio-
nales que reciba pauta ofcial.
Frente a ello muchos periodistas salieron al
cruce y se enfrentaron por la tan cuestio-
nada poltica estatal de medios. El conficto
aument cuando semanas ms tarde la or-
ganizacin Poder Ciudadano dio a conocer
detalles de los gastos en publicidad ofcial
y qued en evidencia la falta de criterios
en su ejecucin: medios de relativo o esca-
so nivel de ventas, pero de perfl cercano
al Gobierno, recibieron cifras mucho ms
abultadas que otros de alcance masivo, ms
crticos a las polticas ofciales. Queda en-
tonces abierto el interrogante: Este apoyo
gubernamental condiciona el ejercicio pe-
riodstico?
Segn Julio Blanck la pauta de propa-
ganda ofcial no condiciona a los grandes
medios, que recogen sus principales in-
gresos de fuentes privadas. Pero s pueden
afectar a medios menos independientes
econmicamente, y sobre todo a los del
interior del pas que en muchos casos de-
penden mucho de la publicidad provincial
o municipal.
Gustavo Ybarra coincide en que esta pu-
blicidad condiciona el accionar profesional y
agrega: Tiene que ver con el peso que tu
palabra o el medio para el que trabajs tenga
en la opi- nin pblica. Ma-
yor peso
especfco, mayor condicionamiento de la
publicidad ofcial. Necesitan la publicidad
porque sus costos son enormes. Tambin
tienen su poder para romper esos lazos y cri-
ticar al Gobierno. Pero as como tienen ma-
yor libertad para decir lo que quieran porque
tienen espalda para soportar por un tiempo
los costos, son los ms condicionados porque
son los que ms apoyo ofcial reciben.
En este sentido, Horacio Caride explica
cmo funciona el fenmeno y adhiere a la
idea de condicionamiento que Ybarra pro-
pone: Est claro que una pauta genera mu-
cho condicionamiento, porque el vocero,
el encargado de repartirlas, es totalmente
discrecional. No hay un criterio equitati-
vo, depende de la simpata que despierte el
periodista. Y ac el funcionario creo que al
menos tiene la intencionalidad de hacerse
un paraguas protector. Pero obviamente
hay muchos ejemplos de periodistas que en
situaciones en que tuvieron que denunciar
cosas, igualmente lo hicieron.
Las palabras del periodista de Radio
Mitre limpian un poco estas prcticas tan
extendidas. Los periodistas se reacomo-
dan mes a mes, y los medios libran en cada
etapa una nueva batalla. Mientras tanto el
pblico, en su mayora, desconoce este tipo
arreglos, no sabe quines son sus emisores
ni qu intereses defenden.
Luciana Sousa
Sabrina Oniszczuk
La publicidad
ofcial
Nosotros, el pueblo
El periodismo cvico es un movimiento que propici un gran
cambio en la prensa contempornea. Para esta corriente el rol del
periodista no es slo informar, sino tambin buscar soluciones a
las inquietudes de la sociedad.
En el 2003, el diario La Nacin
propici un primer acerca-
miento al periodismo cvico.
Utilizaron una metodologa ja-
ms empleada en nuestro pas
para cubrir de manera especial
las elecciones de Jefe de la Ciu-
dad de Buenos Aires, dnde los
principales contrincantes eran
Macri e Ibarra.
El caso de La Nacin fue inte-
resante ya que utilizaron pane-
les, reuniones con los expertos
y emplearon las nuevas tecno-
logas. Ellos quisieron hacer de
estas elecciones una cobertura
no tradicional. Generaron como
una especie de juegos, utilizaron
mucho la pgina web, comenta
Cecilia Balbn. Pero tambin in-
ventaron el Test del candida-
to, con el fn de conocer cuanto
saba el candidato de la circuns-
cripcin que iba a gobernar.
Su misin era hacer que la gen-
te participara ms, y sin duda lo
lograron: Salieron muy fortale-
cidos con la experiencia, porque
no slo consiguieron aumentar
el nmero de lectores, sino que
tambin gener una muy buena
dinmica de grupo dentro de la
redaccin del diario, agrega.
una buEna EXpEriEnCia
Comunicacin
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[ 12 [ JuIio 2005
CINCOW
Un periodismo
diferente
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oy la multiplicidad de
medios es un hecho; la satura-
cin de informacin tambin. Y
en medio de toda esa maraa de noticias
existen distintas voces que cuentan lo que
pasa, distintos ojos que miran al mundo y
distintas letras que escriben sobre l.
Los chicos de la Villa 31 no estn ajenos
a esto: ellos se expresan a travs de Reali-
dad Escrita, una revista que surgi como
producto de un taller de periodismo que
coordina Mariano Garca (egresado de
Comunicacin Social de la UBA) y que se
da todos los martes en la Escuela Bandera
Argentina, de la Villa de Emergencia 31.
Cinco W habl con Garca, quien dice
que lo ms importante es que la revista la
escriben ellos. Yo trato de dejar mis deci-
siones temticas, mis gustos, mis ideas en
casa, y que los chicos hagan lo que tienen
en su mente.
Los redactores, que estn entre 4 y 7
grado, tambin eligieron el nombre de la
revista. Nadie los censura, ellos escriben la
realidad como la sienten y desde donde la
viven.
As, Garca sostiene que la revista cuenta
con una doble difcultad: est hecha por
chicos y, adems, de un barrio carenciado.
Dos situaciones en las que la expresin est
bastante relegada: por ser chicos ya no se
los escucha mucho, por ser chicos pobres
menos todava.
Sin embargo, Realidad Escrita ha sa-
bido convertirse en un espacio de expre-
sin e informacin
para los chicos y grandes de la villa.
Todos la leen y ya conocen a los nenes,
incluso les piden que les hagan entrevistas,
cuenta Mariano.
Segn Garca, ellos trabajan como cual-
quier periodista: buscan informacin y
elaboran sus notas. Pero su realidad social
les pesa y se hace notar, sobre todo en los
temas que eligen: Yo nunca llevo temas
armados. Ellos traen los tpicos. Lo ms
interesante es el recorte de temas que ellos
hacen. Generalmente eligen noticias de
chicos y jvenes vinculados con la violen-
cia.
Al principio Mariano tena mucho cui-
dado con lo que surga, pero los mismos
nenes llevaron temas como el aborto o el
embarazo adolescente. Yo nunca hice una
revista con nenes de clase media, dice el
coordinador, pero creo que la diferencia
est en que los chicos de la villa no le es-
capan a los temas difciles. Eso puede verse
desde el primer nmero.
Igualmente, hay muchas diferencias ms.
La realidad de estos nenes es dura y eso re-
suena entre las lneas y los ttulos de sus
notas. La mayora de los chicos no tiene
sus casa por demoler, nadie quiere echarlos
del barrio en donde estn. Bueno, a estos
nenes s, comenta enrgico Garca.
Realidad Escrita es un medio en don-
de los chicos pueden alzar su voz y dar su
opinin sobre cuestiones que los involu-
cran, por ejemplo, la erradicacin
de la villa.
En junio de 2003 sali en el
diario La Nacin una carta de
lectores de un abogado que peda
la erradicacin de la Villa 31, di-
ciendo que era un refugio de malvivientes
() y delincuentes () que roban, violan y
matan. Los chicos leyeron esta carta y pu-
dieron responder a este seor dndole de-
recho de rplica (le mandaron la respuesta
por mail). El abogado les respondi y ellos
volvieron a contestarle en la revista, donde
publicaron la carta de este seor y su propia
respuesta.
Al principio insultaban, cuenta Garca
y agrega pero les enseamos que si que-
remos que nos lean hay que responder con
argumentos. Nosotros buscamos que ellos
levanten la cabeza y digan yo estoy en
desacuerdo con esto, como hace cualquier
otra persona. Por medio de su revista ellos
tambin se hicieron or.
Informe especiaI, tema especiaI
La revista presenta informes especiales
sobre temas como el sida, por ejemplo. En
el ltimo nmero, Realidad Escrita pre-
sent una campaa contra el trabajo infan-
til.
CinCo W: Cmo repercuti ese informe en los
chicos?
Carca: Al principio ellos no vean el tra-
bajo infantil como algo negativo, nos de-
can si les pagan est bien. Ellos medan
este tema con la vara del adulto. Pero char-
lamos, yo les traje informacin y fuimos
viendo las cosas que se pierden los chicos
por trabajar. As se dieron cuenta de todo lo
que implica este tema y cmo los explotan
en el trabajo.
CinCo W: Cmo infuy su realidad en la forma
en que trataron el tema?
Carca: Los alumnos de esta escuela no
trabajan, pero tienen amigos o primos que
s Una cosa interesante fue que ellos
marcaron como trabajo infantil el salir a
golpear los telfonos pblicos para que cai-
gan monedas. Nosotros eso no lo tenemos
catalogado como trabajo infantil, pero ellos
s. Ah est la visin de ellos, cmo cuentan
la realidad segn sus parmetros.
Lo mismo ocurre cuando los chicos ha-
blan de temas de la villa. En uno de los
nmeros de la revista, dos chicas de 5 gra-
do dicen: Ahora que llega el invierno, las
mams deben cuidar a sus hijos del fro y
abrigarlos... En el barrio Villa 31 bis, pas
que un beb muri a la noche porque es-
taba desabrigado. Todo esto es parte de la
realidad que los envuelve y que ellos mis-
mos refejan en su publicacin.
Por todo eso, la revista ha recibido mu-
cha atencin, incluso en Espaa ha salido
una nota acerca de este taller de periodis-
mo. Sin embargo, Realidad Escrita hoy
est en problemas: perdi el apoyo econ-
mico para su publicacin. Actualmente la
revista puede verse por Internet, pero para
los chicos no es lo mismo.
La redaccin sigue en pie, las notas se
acumulan pero la publicacin todava no
est defnida. Hoy esa forma que los chicos
tienen de refejar su realidad al resto de la
gente est en peligro de perderse.
Josefna Garca Pulls
Realidad Escrita es una revista hecha por un
grupo de chicos de la Villa 31. Sale cada tres
meses, es de distribucin gratuita y cuenta tanto
las noticias de su barrio como las nacionales e
internacionales.
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JuIio 2005 [ 13 [
E
n el barrio Gemes,
uno de los tantos que
integran la conocida
Villa 31 ubicada al lado de
la estacin de mnibus de
Retiro funciona una radio
desde hace siete aos. Est
ubicada sobre una humilde
vivienda, y uno puede re-
conocerla gracias al cartel
que cuelga de la entrada:
El Milenio Contina. Ese
es el nombre de la radio que
se escucha en la FM 88.1.
Para llegar a la radio hay
que subir una angosta esca-
lera caracol, de la que ms
de uno se ha cado. Aden-
tro, el espacio es reducido:
hay un cuarto a modo de
ofcina, el estudio de radio
y el control, y otra habi-
tacin en donde se puede
comer y tomar unos mates,
como hacen cada maana.
No hay puertas, y los techos
son de telgopor y madera.
Juan Domingo Romero
fue el motor de esta idea
despus de una inslita his-
toria de desgracias y ben-
diciones. Nacido en Cr-
doba, vive en la villa desde
hace 22 aos, con su mujer
y sus hijos.
Mnica Vanegas con-
duce El refugio justo, un
programa evngelico que
sale al aire
al medioda.
Ella habl
con CincoW
y explic
cmo fue
todo al prin-
cipio: Cuan-
do empez
la radio, co-
menz en el
primer piso,
donde haca
un fro ni
siquiera haba
computadora,
nada. Despus
se fue dan-
do todo eso.
Y para m es
una victoria,
como digo
yo. Ahora hay
un poco ms
de comodi-
dades. Ade-
ms me gusta
porque los
jvenes pue-
den juntarse
en este lugar
y cambiar ideas.
La radio est realizada
principalmente por jve-
nes, cuyas edades van des-
de los 13 a los 25 aos. La
transmisin empieza a las
8 y termina a las 24. Al-
gunos tienen un programa
propio y hasta reciben lla-
mados de oyentes que quie-
ren mandar saludos o pedir
que pasen alguna cancin al
aire. Lo que se escucha son
melodas romnticas y pop,
pero lo que predomina es
la cumbia. Romero, entre
risas, explic: Hay algu-
nos que nos llaman para in-
sultarnos por la msica. El
90% es cumbia villera, por
supuesto.
La frecuencia tiene un
alcance de 7 kilmetros a la
redonda. Los oyentes son,
en su mayora, de Retiro,
Recoleta y Palermo, ade-
ms de la gente que vive en
la villa. La radio no recibe
ningn subsidio del Estado
ni de ninguna organizacin.
Son sus protagonistas los
encargados de mantenerla:
los que pueden, colaboran
con 20 pesos por mes. No
es una radio comercial ni
se hace propaganda pol-
tica. Adems, todava no
lograron que el Comit
Federal de Radiodifusin
(COMFER) los reconozca:
Hace cinco aos nosotros
pedimos los permisos y ja-
ms nos contestaron, no
se han querido reunir con
nosotros. Queremos tener
aunque sea una habilita-
cin; uno necesita 40.000
pesos para poner una radio
y ese es un monto que nun-
ca vamos a poder juntar.
La misin
La radio, adems de ser
un medio de comunicacin
dentro de la villa, tiene
una funcin muy impor-
tante: ensea a los chicos a
asumir responsabilidades.
Hacemos reuniones de
prevencin de embarazos,
se hicieron debates por el
tema del SIDA, la delin-
cuencia y la droga. Siempre
trabajamos en comn con
la Polica Federal, ellos vie-
nen a dar cursos, son espe-
cialistas. Y lo bueno es que
se ponen en la misma vere-
da que el pibe, les hablan
exactamente en el mismo
idioma. Y eso es lo que los
pibes quieren. No que ven-
ga un adulto y les diga: No
te drogues. Ellos quieren
otras cosas: que aprendas a
comprenderlos y no a jus-
tifcarlos, coment Ro-
mero a CincoW. Y despus
agreg: Ya han asumido
responsabilidades de pap,
se han casado. El otro da
un pibito vino y me dijo:
Mir, yo desde que estoy
ac estoy hasta ms tran-
quilo. Y cuando mi pap no
me habla, yo s que tengo
otra persona que est para
escucharme.
La radio mantiene co-
municado a todo el barrio.
Informa, ayuda y aconseja.
Karina, una vecina que tra-
baja en la quiniela del ba-
rrio, cont que le gusta la
radio porque ensea cosas:
te habla sobre la droga, so-
br qu es el bien y qu es
el mal; y los chicos antes de
estar en la calle, estn todos
ah en la radio. Creo que
eso les ayuda.
Graciela, una de las ado-
lescentes que participa de
la radio, coment: Es un
lugar bueno, porque cono-
cs a un montn de gente
que por ah ni te imagins.
Cuando llegs ac te das
cuenta de cmo es cada
uno, yo me siento bien.
Para m la radio es como mi
segunda casa.
Constanza Ferrer
Anala Boari
Radio
esperanza
Un grupo de jvenes participa de una radio en la Villa
31 que no tiene fnes comerciales y que acta como un
factor de positiva infuencia social
No es comn encontrar una radio en
un barrio tan humilde. Por eso, mucha
gente que se entera de la existencia de
El Milenio Contina se acerca hasta
all. Al parecer, no todos lo hacen con el
mismo objetivo.
Los vecinos de la zona admitieron ser
feles oyentes de la radio, segn lo que
comentaron a CincoW. Como tiene gran
alcance entre la gente del barrio, el ao
pasado varios dirigentes se acercaron
buscando hacer propaganda poltica
para las elecciones de octubre. Todos
fueron rechazados. Romero aclar que
no es una radio comercial y que prefe-
ren juntar dinero mediante las publici-
dades de los negocios del barrio, como
las que hace la relojera Javiercito.
Romero tambin cuenta la historia de
dos mujeres grandes de buena posicin
econmica, que conocen la radio por
haberla encontrado de casualidad en el
dial. Una vez durante el Da del Nio se
acercaron a la radio con regalos, a pe-
sar de que este gesto les vali cuestio-
namientos en el mbito familiar, donde
no vean bien que vayan a la Villa 31.
Por otro lado, el periodista Juan Castro,
fallecido en 2004, fue una de las per-
sonas que tambin se acerc. El actor y
conductor Gastn Pauls hizo lo mismo.
Los dos fueron a ver cmo estos chicos,
apasionados por aprender, le dedican
su tiempo a la radio. Tambin a fnes del
2005 les lleg un regalo inesperado: un
hbrido telefnico, que sirve para poder
sacar al aire las llamadas de los oyentes.
Fue concedido por el cantante espaol
Joan Manuel Serrat.
El Milenio Contina tambin llam
la atencin de medios internacionales.
Fueron entrevistados por el Washing-
ton Post y el New York Times de Estados
Unidos. Salieron en revistas de China,
Japn, Canad, Latinoamrica y en un
libro de Gran Bretaa. Segn coment
Romero, la radio dio la vuelta al mun-
do por una cuestin especfca que es la
contencin de los pibes. Se admira por-
que en todos lados a donde vos vas a
hablar de prevencin de adicciones, lo
primero que te dicen es el licenciado o
el mdico. Yo no soy licenciado ni soy
mdico, soy un pap comprometido con
la sociedad y soy un amigo comprome-
tido con mis pibes.
voCEs y ECos
En 1999 yo trabajaba como custodio
de seguridad en el Sheraton Hotel y
adems haca vigilancia privada en un
banco. Un da, en el banco, me encon-
tr un bolso con 985.000 dlares que
despus devolv. Eso sali en todos los
medios. El que habla con CincoW es
Juan Domingo Romero, el creador de
El Milenio Contina. Sin embargo, la
historia tomara un rumbo inesperado,
porque en su afn por contar detalles
de la historia, el diario La Nacin qui-
so conocer la vida del personaje. Me
siguieron hasta mi casa, hablaron con
mi prima, y descubrieron que yo viva
en la villa. Me escarcharon. Al da si-
guiente, llegu al hotel a tomar el ser-
vicio y me dijeron: Vos no vivs donde
dice tu documento, vos vivs en la Villa
31, recuerda Romero. Qued despe-
dido y, para que yo no hiciera pblico
que me echaban por discriminacin,
me pagaron una indemnizacin diez
veces mayor. Me despidieron con una
excusa medio vaga, pero en realidad
yo estaba en infraccin porque haba
falsifcado mi domicilio. Con ese di-
nero, unos 10.000 pesos aproximada-
mente, Romero decidi iniciar el pro-
yecto de la radio, como un medio para
ayudar a los dems.
un origEn insoLito
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[ 14 [ JuIio 2005
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stamos aqu en
la radio de los
colifatos. Somos
la nica radio que hace
apagar los televisores,
grita Estelita al mismo
tiempo que pide mu-
chos aplausos.
Deseamos escapar a la libertad, te juro
que me voy, canta a modo de cortina
la banda formada por los chicos de la Co-
lifata. Un contraste fuerte: una letra triste
con acordes colmados de ritmo. Muchos
aplausos.
A pesar de que llevan 15 aos en el aire
no tienen un lugar fsico donde trabajar, el
programa se transmite desde los jardines
del Borda. Un contraste fuerte? Los jardi-
nes son de cemento. Lo nico natural que
hay es el sauce nudoso de cuyas ramas cuel-
ga una pizarra sobre la que se lee el progra-
ma del da.
La Colifata, tiene como objetivo dis-
minuir el sufrimiento mental de los pa-
cientes que acuden al hospital y, adems,
ser un espacio de contencin y de atencin
a aquellos pacientes que han sido externa-
dos, cuenta a CincoW el impulsor de la
idea, Alfredo Olivera.
Baja la cortina. Estelita, todava pide
muchos aplausos. Pedro agrega: Aqu
empieza el programa que nos ayuda a rom-
per los muros, a tratar desde adentro ser
parte de la sociedad.
De eso se trata la Colifata, de romper
esos tristes muros del hospital psiquitri-
co. Por eso hacemos radio, para ayudar a
disminuir los prejuicios respecto de la en-
fermedad mental, y como terapia o com-
plemento teraputico para los pacientes,
ayudando a su recuperacin y reinsercin
social, destaca Olivera.
Ya pasaron las presentaciones y los
aplausos reiterados. Ahora s. Lleg la hora
del interrumpidor ofcial: El doctor Va-
lle. Es un interno del programa, un colum-
nista que llega sin previo aviso. Yo vengo
siempre, pero yo no uso reloj, para m el
tiempo no existe, el tiempo es algo que
inventaron los hombres para estafar a los
trabajadores. Muchos aplausos, pide
Estelita para despedir al doctor.
Sube la cortina. Pero el interrumpidor
no se fue: Yo digo que el mundo sin reloj
es ms feliz, como el chisme. Nadie tiene
que usar reloj. La vida es vivir sin reloj: El
tiempo no existe y todos los rganos se cu-
ran sin operar.
Los colifatos Pablo y Silvia dan inicio
a la seccin Los guerreros de la luz, un
espacio dedicado a la
poesa.
Muy buenas tar-
des queridos oyentes
y colifatos, este es mi
espacio, anuncia Sil-
via, y da inicio a su
poesa del sbado:
En cada momento, cada desazn soy
prisionera del metal.
Rugiendo como el universo violeta
como el mar. Muchos aplausos, reitera
Estelita.
Pablo se presenta: He querido plasmar
en esta hoja mi palabra de poeta y loco.
La radio vuelve a dar sentido a sus palabras,
porque all hay alguien que reacciona.
El modelo de La Colifata tiene un
proceso de post-produccin, en el que se
edita el producto en formato de micro-
programas de dos minutos, para luego ser
redistribuido a 30 radios AM y FM del
pas. Los pequeos fragmentos incluidos
en contextos mayores hacen que el pro-
ducto adquiera mayor valor social en la
circulacin. Lograr el efecto de inclusin,
de aporte y de enriquecimiento que tan-
to buscamos, seala Olivera. Aclara que
cada semana participan 50 pacientes y 22
visitantes, que pueden ser oyentes o profe-
sionales de los medios que visitan el neu-
ropsiquitrico, ubicado a pocas cuadras de
la plaza Constitucin.
La coordinadora que trabaja junto a los
colifatos sbado a sbado aclara que la edi-
cin es tico-teraputica, porque esperan
que lo que se edita, guste. El espacio es de
ellos, ms all que haya gente que acta
como coordinadores. Nosotros los ayuda-
mos a que encuentren un orden.
Los mundos del delirio atraviesan fron-
teras inconmensurables y no hay forma de
volver atrs. La explosin ya parece def-
nitiva. Don Echeverri, relata versos del
tiempo de antes, y mientras toma su mate
y come un pastelito cuenta que su terapia
de corto plazo que empez hace un ao ya
termina, y en cuatro meses abandona las
habitaciones del Borda, para reinsertarse en
la sociedad. Pero adonde va Echeverry?:
Es un secreto, pero a la Colifata voy a vol-
ver siempre.
Los objetivos del equipo integrado por
psiclogos, especialistas no mdicos y pe-
riodistas abocados a esta tarea son: fun-
cionar como terapia o complemento tera-
putico para los pacientes, ayudando a su
recuperacin y reinsercin social buscando
disminuir los prejuicios respecto de la en-
fermedad mental.
Hace tres aos los creadores de La Co-
lifata elaboraron indicadores de impacto
para medir la efcacia de un dispositivo de
este tipo. Anualmente la radio colabora en
el proceso de externacin del 35 % de los
pacientes que tratan. A su vez, evitan la re-
internacin, ya que en los ltimos dos aos
el ndice de pacientes reinternados que re-
ciben atencin en Radio La Colifata fue
menor al 5 por ciento.
Para el grupo, el proyecto La Colifata se
completa con ese otro que aparece con
cada emisin, con el que est del otro lado
y que participa cada sbado a travs de sus
cartas y de los mensajes que les dejan a los
pacientes en el libro de visitas.
Va a haber un intermedio con los acu-
se de recibo que va a tener a cargo quien
les habla (Horacio, un colifato). Les leo
el primero: estoy muy contenta de que
una prctica en salud mental sea posible,
no digo sencillo, pero si posible ya que a
veces la practica en instituciones vapulea-
das, se hace difcil de sostener y resultan
los esfuerzos muy solidarios, milagrosos.
Horacio contina: Voy a leerlo como est
porque viene de un lugar lejano: Os he en-
viado varios correos pero no se si os llegan,
me gustara contactarlos a vosotros, soy
trabajadora social y desempeo mi traba-
jo con enfermos mentales, esquizofrnicos
fundamentalmente. Me interesa muchsi-
mo vuestro trabajo, estoy empezando un
proyecto para montar un taller de radio,
por favor contestadme.
Hugo Lpez, coordinador, explica que
muchos no dejan sus nombres y mails, se
leen como vienen. Por supuesto: muchos
aplausos.
En La Colifata tienen lugar varias sec-
ciones. Una es El Mundo Deportivo, con
la voz de Daniel Lpez, quien sentencia
Boca va a ser el campen, no me equivoco
cuando elijo un equipo. Tambin estn La
Fogonera y los viajes de Pacotillo.
La radio les ha permitido desarrollar
su poesa, conocer otros pases, otra gen-
te, viajar. Romper los muros. Ellos lo han
logrado.
Despus, seguramente, tendrn otra lo-
cura en mente. Muchos aplausos.
Paz Surez y Florencia Bazn
Terapia
Susurrando Alfredo nos explica que los enfermos mentales no son ni criminales
ni creativos geniales. La mayora sufre esquizofrenia, tienen un comportamiento
comunicativo distorsionado y se encierran en s mismos.
La locura nunca se detiene. Ni la de los que estn del lado de afuera, ni la que est
del lado de adentro. Hasta que de pronto viene alguien y ofrece un micrfono
para conectar el exterior con el interior. Los mundos paralelos se electrocutan del
encontronazo, pero ya nunca ms pueden separarse.
El periodista Lalo Mir, comprometido con el proyecto y encargado de difundirlo en
su programa de Radio Mitre, cuenta en Radio Tea que la Colifata no es una radio,
es un sistema inventado para que los locos vuelvan a la sociedad. La radio tiene
feedback y retorno: es la pared mas grande que le pueden poner a los internos
para apoyarse, por que la hospitalizacin es eso, volver a la sociedad.
diagnostiCo EspECiaL
La Colifata es desde hace
tiempo no slo la radio de
los internos del hospital
psiquitrico Borda, sino
tambin un modelo de
proyecto de reinsercin social.
radial
Comunicacin
CINCOW
JuIio 2005 [ 15 [
ABC DEFGHIJ KLMN OPQR
STUVWXYZ
abc de fghijklmno
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1234 567 89 0!
Cronicasgv
de s de e
as infierno
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e aqueIIas noches en Saign
Alfredo Serra fue uno de los diez pe-
riodistas argentinos que cubrieron la Gue-
rra de Vietnam. Por entonces trabajaba en
el diario Crnica. Fue un acto volunta-
rio. A los 28 aos, ningn periodista con
sangre de tal debera rechazar esa opor-
tunidad, acaso la nica en su vida profe-
sional y agrega que como periodista se
sinti feliz: era joven, sano, me ganaba
la vida escribiendo y era testigo de una
de las guerras ms largas y discutidas del
siglo XX.
La guerra de Vietnam se extendi por
casi dos dcadas y supuso una derrota trau-
mtica para EEUU; de Pennsula de Indo-
china volvieron 58.000 soldados muertos
y 300.000 heridos. Pero la guerra no solo
golpe fuerte a las tropas; 63 periodistas
fueron muertos mientras narraban los com-
bates. Lo que ms me llam la atencin,
cuenta Serra, fue la despersonalizacin, el
endurecimiento, la prdida de sensibilidad
que se sufre ante el peligro y la muerte co-
tidianas. El espanto convertido en rutina.
Uno hace, piensa y dice cosas de las que
nunca se crey capaz.
Serra estuvo en Saign en 1968 y de su
paso por all recuerda las noches que pasaba
escribiendo en el hotel Continental, junto
a otros periodistas. Entregaba el material a
la maana al centro de prensa del ejrci-
to americano. Un sistema rpido, seguro,
y sin censura, afrma. Solamos ir a los
combates en los barrios en grupos de cinco
o seis. Haba una suerte de proteccin obli-
gatoria: las credenciales de los gobiernos de
los Estados Unidos y de Vietnam del Sur,
su aliado. Pero de poco servan; uno estaba
librado a su suerte, su astucia, su olfato.
El ahora director de la revista Gente
afrma que ningn medio puede, jams,
refejar la totalidad, la cosmografa de una
guerra y opina que fruto de la creciente
fascinacin por el voyeurismo y el bombar-
deo de informacin el horror ha dejado de
sorprendernos.
D
eca Ernest Hemingway que el mundo es tan bo-
nito y valioso que se lucha por l. Es escritor (Pre-
mio Nobel en 1954) conoca muy bien por enton-
ces lo que signifcaba la lucha; sus crnicas durante la Guerra
Civil espaola y la Segunda Guerra Mundial lo convirtieron
en el corresponsal blico ms popular de la historia.
Quizs sean sus relatos los que impulsen desde entonces
el inters de tantos periodistas por escribir desde los fren-
tes de combate, pese al riesgo que esto signifca. Segn la
organizacin Reporteros sin Fronteras, la ltima guerra
en Irak fue el conficto blico con ms periodistas cados
desde la guerra de Vietnam; 88 reporteros y 3 colaborado-
res de medios fueron muertos en Irak y an dos cronistas
siguen desaparecidos.
El aumento de esta cifra es directamente proporcional
al aumento de la cantidad de coberturas de prensa realiza-
das. Cmo se puede narrar tanto horror?
desde el inferno
Las tropas americanas bom-
bardearon por error el hotel
Palestine donde se alojaban los
periodistas, entre ellos Gusta-
vo Sierra. Como consecuencia
de ese ataque murieron el ca-
margrafo espaol Jos Couso
y el camargrafo ucraniano
Taras Prostsyuk, ambos de la
agencia Reuters. Sierra recuer-
da ese da entre lgrimas. El
ataque al hotel fue realmente
sorpresivo. Nunca pensamos
que del lado estadounidense
nos iban a atacar, sobretodo
porque ah haba periodistas
estadounidenses con nosotros.
Estaban todas las cmaras des-
de donde se provea el video
de todas las grandes cadenas
americanas. Adems tenemos
que tener en cuenta que pri-
mero hubo un ataque a ala
cadena Al jazeera y despus a
nosotros. En ese sentido tam-
bin podemos interpretarlo
como una accin para acallar.
Sobretodo a las cmaras que
estaban en ese momento. Por
otro lado, si analizamos lo que
ocurri, que lo hemos analiza-
do mucho, es una tpica accin
de un grupo de soldados que
no tiene la ms mnima idea
de lo que est haciendo. Pero
yo no descarto la otra teora
de un ataque sistemtico.
Sierra afrma que los amigos
que ha hecho all son muy di-
ferentes a otro tipo de amis-
tades, porque nacen entre el
horror y la muerte. Por eso
ese da qued grabado entre
quienes estaban en el hotel.
La muerte de Jos Couso fue
un golpe dursimo. Escrib una
crnica llorando. Me encerr y
me puse a escribir. En nuestro
caso funciona como terapia,
es una catarsis, que nosotros
podemos hacer. Y escrib una
nota que yo no la podra juz-
gar porque para m fue algo
muy especial. Y muchos creen
que fue la mejor crnica de la
guerra. Despus de eso, est-
bamos muy abatidos todos,
yo me sent muy abatido. Pero
saba que la guerra estaba ya
pronta a terminar.
dao CoLatEraL
La guerra teIevisada
Casi 30 aos despus el periodista de
Clarn Gustavo Sierra relat sus crnicas de
guerra desde Bagdad con una repercusin
inesperada. Pero el caso de Sierra fue muy
diferente; muchos aos de experiencia en
confictos internacionales y un profesiona-
lismo acompaado por numerosos avances
tecnolgicos en materia de comunicacin
como la Internet o la televisacin en direc-
to, le permitieron a Sierra no llevarse una
sorpresa desagradable. La guerra es solo
muerte y destruccin. Lo saba antes, lo
confrm ah. Y es lo nico que vas a ver a
una guerra, no vas a ver otra cosa.
Sus crnicas narraban lo que suceda en
las calles, precisamente porque l sala a dia-
rio a charlar con la gente y ver qu suceda.
Esa informacin que consegua en la calle
con la gente era muy valiosa, porque por
ejemplo mientras el rgimen de Saddam
deca que iba a haber una lucha casa por
casa y calle por calle porque la poblacin se
iba a oponer a la invasin estadounidense,
la gente te deca, yo voy a defender mi
casa y mi familia, el rgimen.... A partir
de ello percibas el clima.
Sierra regresaba
por las tardes al hotel
Palestine, donde se
alojaba junto a otros
200 periodistas. All,
dice, se armaba de
una rutina. El ser
humano siempre ne-
cesita un cierto orden
para vivir. Alguna vez
escuch que los hom-
bres que sobrevivan a situaciones extraor-
dinarias, como un secuestro, se armaban
una rutina. El hall del hotel funcionaba
como redaccin; unos a otros cruzaban da-
tos recogidos por distintas fuentes y con-
formaban una sola informacin.
El periodista de Clarn coincide con Al-
fredo Serra en que el bombardeo de imge-
nes e informacin anestesian al lector, ac-
tan como narcticos. Pero l recomienda
en ese caso rescatar las historias humanas,
llevarlas hacia el lector. El ser humano
siempre se compara con otro ser humano.
Y el periodista no es ajeno a eso. Volvs
con una carga dife-
rente; los problemas
cotidianos te pare-
cen muy absurdos.
Es una experiencia
que te hace crecer y
te disminuye al mis-
mo tiempo. Cuando
regres y vio las im-
genes de los bombar-
deos not en ellas
una cierta belleza y espectacularidad que
entonces no not, para mi eran escenas de
dolor tremendas. La cmara por ms per-
fecta que sea no tiene la perspectiva del ojo
humano.
Sierra aclara en todo momento que vol-
vera a realizar una cobertura semejante y
no vacila al explicar por qu: Hay mdi-
cos cirujanos que se dedican a la ciruga
plstica, y trabajan en el centro de la ciudad
y ganan mucho dinero. Y hay otros m-
dicos cirujanos que trabajan en hospitales
pblicos del conurbano, y hacen guardias.
Y hay periodistas que se dedican a ser gran-
des productores o empresarios, y hay otros
que creemos que tenemos la obligacin de
mostrar qu es lo que sucede en el mundo,
ser testigos de hechos extraordinarios, y
dar ese testimonio. En ese sentido yo estoy
dispuesto a hacerlo.
Luciana Sousa
CrniCas
Comunicacin
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[ 16 [ JuIio 2005
CINCOW
Informacin General
E
n busca de rescatar
el patrimonio, la
historia y la cultura
un nuevo turismo est cre-
ciendo y cada vez con ms
fuerza en las provincias de
Crdoba, Santa Fe y Entre
Ros. Luego del xito de
turismo de estancias, que
comenz en 2001 ofrecien-
do un recorrido tpico por
campos en carros tirados
a caballos, caza deportiva
o simplemente pasar unos
das al aire libre, hubo un
creciente inters por este
tipo de actividades rurales
dentro del turismo.
Hace tres aos locali-
dades como Sunchales y
Humberto Primo se embar-
caron en un nuevo proyec-
to con el apoyo del INTA
Rafaela. Turismo rural es
una actividad no explorada
hasta ahora en estas comu-
nidades pequeas para las
cuales el turismo no haba
sido visto como una fuen-
te de ingresos econmicos
o de desarrollo, seal a
CincoW el intendente de
Humberto Primo, Jorge
Ortiz Zaballa.
El proyecto de turismo
rural surgi en 2003 en
Roca, provincia de Santa
Fe. Caminar por las calles
de un pueblo de principio
de siglo, donde el tiempo
parece haberse detenido,
entrar a una pulpera tal
como era en 1900 a tomar
aloja o chicha, comer platos
tpicos de la poca en una
estancia, visitar una iglesia
de 1800, o ver un museo
con las reliquias familiares
de gente del pueblo, son al-
gunas de las cosas que ofre-
ce este emprendimiento.
A la iniciativa de Roca se
sumaron Sunchales, Hum-
berto Primo y una estancia
llamada el Descanso, for-
mando as un circuito turs-
tico en el cual cada pueblo
es un atractivo en s mis-
mo. Apoyamos el esfuerzo
que signifca organizar a un
grupo que quiere mostrar
nuestra historia y el antiguo
estilo de vida de nuestros
abuelos, coment Vernica
Panigatti, duea del Des-
canso. La estancia se est re-
ciclando para la realizacin
de eventos puntales, como
el III Encuentro de Turismo
Rural en 2005.
Este proyecto, que fue
reconocido con el Premio
Nacional El gauchito de
plata, entra en su tercer ao
de desarrollo. Estamos ha-
ciendo un calendario para
este ao con el que, adems
de procurar el rescate his-
trico, se generar una ren-
tabilidad econmica a largo
plazo, seal a esta revista
Javier Dellamnica, coor-
dinador de Turismo Rural
del INTA Rafaela.
El xito y el reconoci-
miento que gan este pro-
yecto parece haber conta-
giado a otras localidades
vecinas y emprendimientos
del mismo tipo comenza-
ron a surgir en otras pro-
vincias, como fue el caso de
Los Reartes en Crdoba.
Claudio Gonzalo Lujn,
presidente comunal del pue-
blo, explica que el objetivo
es recuperar todo nuestro
patrimonio y ruinas, los
vestigios que tenemos de
1700 de los indgenas, y
tambin los que tenemos de
principio de siglo. La idea
es revalorizar todo eso para
tener un producto turstico
diferente.
En esta localidad cordo-
besa se lanz el proyecto
Los Reartes: un pueblo
con historia, que busca
consolidar su identidad.
Este emprendimiento no
slo busca convocar al tu-
rismo, sino que adems
aspira a educar y ensear
ofcios a la gente del lugar
para integrarlos al proyec-
to. Este programa tursti-
co busca recibir gente todo
el ao. La gente del pueblo
se integra a travs de las es-
cuelas para adultos; estn
aprendiendo a confeccionar
telas y alfarera, destac
Nora Mansilla, a cargo de
la Direccin de Educacin,
Cultura y Turismo de Los
Reartes.
Con la creacin de un
parque temtico, donde
hay muecos mviles de
los indios Comechingones
que habitaban Los Reartes
antes de que fuera fundado
en 1738 y con un recorrido
que comienza en 1500 y
termina a fnales de 1900,
comienza un viaje por la
historia del lugar. Luego
se pasa por una aldea de
indios, siguiendo con la
llegada de los espaoles,
pasando por una galera
llena de cuadros, cartas y
recuerdos de los poblado-
res.
Cinco proyectos de este
tipo se estn llevando a
cabo hoy en Santa Fe, tres
en Crdoba y otro en Entre
Ros, con distintas variables
y promovidos a travs de
distintos organismos, tanto
del Estado como particu-
lares, pero todos tienen en
comn un mismo objetivo:
el rescate del patrimonio
por medio del turismo.
Pablo Arrizabalaga
E
s creciente el nmero de personas
que, motivadas por un inters cul-
tural o personal, emprenden un
viaje de tiempo extendido a travs del con-
tinente americano. Algunos lo hacen en
auto, otros en bicicleta, otros en colectivo.
La frmula consiste en gastar menos y co-
nocer ms.
Desde distintos puntos del mundo, via-
jeros intrpidos planean su viaje por el terri-
torio americano. Odiseas que, a veces con
fecha de regreso y otras no, se caracterizan
por durar ms del comn denominador
mes de vacaciones. Tal es el caso de Juan
Felipe Rubio, colombiano y de 30 aos,
que junto a un grupo de veinte amantes de
jeeps recorri en 4x4, durante diciembre
de 2005 y enero de 2006, Per, Chile y
la Argentina. Siempre prefer conocer las
ciudades a mi ritmo, perderme en sus rutas
de buses y metro, preguntar en las tiendas
de esquina y caminar como loco en busca
de lugares en los que pueda encontrar una
foto, una persona o una historia, cuenta
Rubio, quien dice tener aversin hacia los
guas tursticos y las visitas guiadas. Justa-
mente, esta flosofa fue la que lo impuls a
realizar un viaje poco convencional.
Patricia Fehr y Germn de Crdova se
llaman a s mismos Amunches (signifca
viajeros en lengua mapuche) en un intento
de refejar con ese nombre su inters por
las comunidades aborgenes, la naturaleza
que las alberga y el trabajo que dignifca
a sus hombres, mujeres y nios. Esta pa-
reja comenz a soar con la idea de reco-
rrer Amrica hace 10 aos. Partieron desde
San Nicols, provincia de Buenos Aires, en
marzo de 2003 y actualmente se encuen-
tran en El Salvador. Su objetivo es llegar
hasta Alaska. Viajan en una Land Rover
que equiparon como su casa y explican que
su objetivo no es sumar kilmetros, sino
unir experiencias de vida a lo largo de los
caminos.
Otro ejemplo de los que se la rebuscan
para conocer ms por menos es el colom-
biano Federico Ruiz, quien en julio de
2005 inici un viaje en bicicleta por Suda-
mrica; medio de transporte que vendi
a mitad de camino porque le termin re-
sultando ms un obstculo que una ben-
dicin. Desde Baha, Brasil, dice: Ahora
me doy cuenta: siempre vi la vida, a veces
conmovido, atnito o indignado, pero slo
ahora he comenzado a vivirla.
Mica Costa Grande y Sofa Salgado
son una pareja de portugueses que, junto
a sus dos hijos, llevan 15 meses dando la
vuelta al mundo en un camin Volkswagen
44 y que en estos ltimos meses estuvie-
ron recorriendo la Argentina. Su objetivo
es conocer los cinco continentes y ms de
30 pases.
Segn la Organizacin Mundial del Tu-
rismo, Norteamrica es la regin que ms
afuencia de viajeros recibe, mientras que
Amrica Central es la menos visitada por
los turistas. Sudamrica recibi en 2004
casi 16 millones de turistas. Argentina, en
tanto, fue el sptimo pas ms visitado del
continente.
En Internet abundan los blogs de via-
jeros que relatan sus exticas aventuras y
los sitios que ofrecen informacin y foros
sobre rutas no tradicionales, recomen-
daciones para cuidar el bolsillo, tips para
viajar mejor y lugares para encontrarse con
otros peregrinos. Entre ellos se destacan:
www.viajeros.com, www.mochileros.org
y www.lonelyplanet.com.
La clave de los viajeros ms por menos es
que quien busca encuentra. Los datos para
llegar a visitar los lugares que uno quiere
de la mejor manera posible estn esperando
ser compartidos en distintos lugares de la
web. Solo hace falta despertar el espritu
aventurero.
Gloria Montanaro.
Turismo
criollo
La moda de emprender recorridas por todo el continente con bajos
costos y sin paquetes tursticos preparados suma nuevos adeptos
Despus del auge de las estancias, el
turismo rural se impone en pequeas
localidades de Santa Fe, Crdoba y Entre
Ros. El rescate del patrimonio histrico
se ve reforzado por la oleada de visitantes
extranjeros.
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Estancia Los Reartes
Florencia y sus amigas en Tilcara, Jujuy
CINCOW
JuIio 2005 [ 17 [
Informacin General
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os alumnos observan atentos y to-
man nota de todo. Un profesor ex-
plica el procedimiento para realizar
el prctico. Est parado al frente de la cla-
se, pero ninguno de los alumnos lo mira,
sin embargo, parece no molestarse. Todos
los estudiantes estn mirando cuidadosa-
mente la pantalla de un televisor, obser-
van cmo el profesor corta, bate y mezcla.
Es que esta no es un aula como cualquier
otra, el profesor no est vestido de traje y
corbata sino con delantal blanco y toca, no
est parado frente al pizarrn hablando de
hechos histricos sino que est preparan-
do un fuellentine de frutillas con salsa de
caramelo. As transcurren los das, entre
clases magistrales y recetas, dentro de uno
de los cientos de institutos y escuelas que
se encargan de la formacin de miles de
cocineros que hoy, segn la Asociacin de
Instituciones de Gastronoma de la Repu-
blica Argentina (AIEGRA), tienen mayor
salida laboral que los mdicos, psiclogos
o ingenieros.
Las carreras relacionadas con la cocina
han crecido notablemente en los ltimos
aos. La creciente bsqueda de profesio-
nales gastronmicos lleva a que no alcance
con las viejas recetas de la abuela y algunos
trucos aprendidos durante el ensayo y error
en la cocina. Para alcanzar el xito dentro
del mundo gastronmico hoy se requiere
la profesionalizacin del trabajo. Es que
ya no se trata slo del ttulo de cocinero
profesional. En la actualidad estos institu-
tos ofrecen carreras de pastelero-panadero,
barman, sommelier, especialista en cate-
ring, protocolo y organizacin de even-
tos. Ciertamente, como marca Guillermo
Calabreses, director acadmico de Gato
Dumas Colegio de Cocineros, la cocina
dej de ocupar el lugar de mero arte para
afcionados para pasar a ser una profesin
como tal. Un cocinero que quiera trabajar
de su profesin deber tener conocimientos
generales de la historia, las combinaciones
y las tcnicas de la gastronoma.
En un estudio realizado por AIEGRA
se revel que en la Argentina unos 20.000
estudiantes cursan distintas carreras vincu-
ladas con la hotelera y la gastronoma. Este
ao se recibirn aproximadamente 12.000
jvenes en el total de las especialidades. De
aqu al 2010 se generarn unos 80.000 nue-
vos puestos de trabajo slo en este segmen-
to de la actividad, convirtiendo a este ru-
bro en altamente competitivo y capacitado.
Cristian Stanganelli, estudiante de Chef
Internacional en el Instituto Educativo
Argentino (IEA), eligi la carrera porque
dentro de todas las opciones que existen
hoy en da, era la que ms me gustaba y la
que vea con ms salida laboral, tanto ac
como en el exterior. El IEA ofrece carre-
ras destinadas a la Gastronoma desde hace
ya 10 aos, debido a la gran demanda de
personal altamente capacitado que necesi-
ta el sector por el boom turstico que vive
la Argentina desde hace ya algunos aos,
cuenta a CincoW Rodolfo Pronesti, direc-
tor de marketing del IEA.
Segn la Federacin Empresaria Ho-
telera Gastronmica de la Repblica Ar-
gentina (FEHGRA), entidad que agrupa a
una gran cantidad de empresas hoteleras y
gastronmicas, la calidad de los profesio-
nales y la atencin en el sector en nuestro
pas est en los ms altos niveles respecto
de los que existen en el mercado interna-
cional. Asimismo, la cocina argentina est
considerada internacionalmente como una
de las cuatro mejores del mundo, junto a la
espaola, la francesa y la italiana. Entre los
datos revelados por FEHGRA se destaca
que el sector gastronmico y turstico re-
presenta el 8% de la mano de obra ocupada
y gener un 8,5% del crecimiento del PBI
en el primer semestre de 2005.
una fuente, de trabajo
En el pas, hay unos 80 mil estableci-
mientos vinculados con la gastronoma que
emplean a unas 320.000 personas, segn
FEHGRA. Adems, el promedio de aper-
tura es de unos mil lu-
gares por ao, por lo
que se requieren alre-
dedor de 4 profesiona-
les por establecimiento
slo para el rea de
cocina, es decir 4 mil
personas al ao. En el
actual competitivo y
profesionalizado m-
bito gastronmico se
exige que a los conoci-
mientos de cocina se le
sumen habilidades de negocios y recursos
humanos. Los alumnos de los distintos ins-
titutos y escuelas tienen materias que com-
plementan sus conocimientos de cocina,
como seguridad e higiene en los alimentos,
costos, servicio de mesa, bromatologa y
nutricin.
Ms all de quemar sartenes, es decir,
pasarse horas en la prctica, hoy un coci-
nero debe dominar un poco de todo: pa-
nadera, pastelera, pastas, chocolates, mar-
keting y administracin. Tambin necesita
saber trabajar en equipo y poseer concien-
cia y tica, afrma Calabrese. Sin embar-
go, en muchos restaurantes y hoteles de
nuestro pas, al igual que en el exterior, no
todo el personal contratado cuenta con un
ttulo terciario. Cecilia Zambrano, alumna
de la carrera ofcial de Chef Profesional en
Gato Dumas Colegio de Cocineros cree
que poseer un ttulo es muy relativo: Si
uno tiene la capacidad y no tiene el ttulo
se puede aprender y mejorar. Claro que un
reconocimiento acadmico hace valedero
tus conocimientos, pero va mucho ms all
de colgar un diploma en la pared. Muchos
de los mejores chef internacionales no tie-
nen ttulo y sin embargo tienen una gran
trayectoria. Stanganelli est de acuerdo:
Creo que el hecho de tener un titulo es
relativo, es importante tenerlo pero para
trabajar no es imprescindible, dijo a esta
revista.
En materia de empleo, la Administra-
cin Federal de Ingresos Pblicos (A.F.I.P.)
identifc 139.436 puestos de trabajo re-
gistrados por el sector, lo que representa el
2.6% del total puestos contabilizados du-
rante el segundo trimestre de 2005. Estos
registros aumentan la planta de emplea-
dos de la hotelera y la gastronoma en un
16.9% en relacin con 2004.
Por otro lado, Daro Saya, gerente del
restaurante Ummo, marca la importancia
de un ttulo a la hora de buscar trabajo:
Nos fjamos ms en la experiencia labo-
ral, sin dejar de tener en cuenta los estudios
del mismo. Sin embargo, la mayora de los
empleados contratados y los pasantes tienen
estudios gastronmicos porque es notoria
la diferencia: dentro de la cocina realizan
un trabajo ms fno y acotado, adems de
poder transmitir sus conocimientos al resto
del personal.
Adems de crecer en niveles de exi-
gencia y capacitacin, el sector tambin
experimenta una suba de remuneraciones.
Segn un relevamiento de salarios hecho
por FEHGRA, la comparacin del segun-
do trimestre de 2005 e igual perodo de
2004 registr una suba del 13.4% acortan-
do la brecha con la remuneracin media de
la economa que creci un 12%.
Con estas reveladoras cifras sobre el
campo laboral gastronmico y la profesio-
nalizacin de los estudiantes, el crecimien-
to del sector continuar en los prximos
aos. Ante las demandas del mercado y el
boom del turismo de nuestro pas, los fu-
turos estudiantes van a tener que abrir bien
los ojos para encontrar la escuela indicada
que los llevar a la cima profesional. Por
su parte, los restaurantes y hoteles tendrn,
antes que nada, que aflar el olfato y el gus-
to para encontrar su cocinero estrella
Ignacio Rodrguez Mugica
Con los libros
a la cocina
Unos 20.000 estudiantes cursan en la Argentina distintas
carreras vinculadas con la gastronoma. Existe una creciente
profesionalizacin del rubro junto con las demandas de personal
capacitado del sector hotelero y gastronmico.
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[ 18 [ JuIio 2005
CINCOW
Informacin General
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udovica Squirru y el gallo de made-
ra. Blanca Curi y su clsico aviso en
la revista de Cablevisin. Horangel
y sus predicciones astrolgicas. Kiron y el
horscopo dominical del diario La Nacin.
Estas son slo algunas fguras que se desta-
can a la hora de anticipar nuestro porvenir
Son una simple moda que aporta un toque
pintoresco, o un simple entretenimiento?
Representan a la post modernidad? O son
un sntoma de la decadencia de nuestra so-
ciedad?
Desde tiempos remotos, hechiceros,
chamanes, curanderos y gitanas han prac-
ticado todo tipo de mtodos que van des-
de la astrologa, hasta los ms misteriosos,
como la bola de cristal. Segn los evange-
lios, los magos fueron las primeras perso-
nas que empezaron a ejercer el ofcio de la
prediccin del futuro. Se los defna como
personas estudiosas en materias como la
astrologa, flosofa y teologa, que divul-
gaban su saber en las antiguas regiones de
Persia y Babilonia.
El hecho de saber qu va a suceder en
nuestra vida o qu nos deparar el futuro ha
sido estudiado por aos, y aunque muchos
consideren que invitan al escepticismo, la
realidad nos muestra que las tcnicas de
prediccin cada vez cobran mayor auge.
Gilles Lipovetsky, uno de los mayores
flsofos contemporneos, observa que
hasta los aos 50, e incluso hasta los 60, el
mundo ofreca opciones, modelos y contra-
modelos. Ahora vivimos en un mundo en
el que han cado los contramodelos, y los
sistemas tienden a ser cada vez ms abier-
tos, con mayor libertad y movilidad. No
s si es bueno o malo, pero s que implica
una falta absoluta de estabilidad, y que eso
produce ansiedad en las personas. Porque
el quiebre de grandes proyectos polticos
y el fracaso de ideales revolucionarios lle-
varon al nacimiento de un nuevo tipo de
sociedad individualista, centrada en la vida
presente, sostiene.
Lipovetsky se refere a esta cultura pos-
moderna como cultura del gran vaco,
en la cual se observa una nostalgia de las
creencias. El gran vaco posmoderno in-
tenta llenarse con caricaturas de lo religio-
so, generalmente relacionadas con el eso-
terismo: el aire esotrico impregna desde
los vulgares horscopos hasta la sofsticada
New Age. Es la bsqueda afanosa de solu-
ciones alternativas para el cuerpo (homeo-
pata, acupuntura, magnetoterapia); para
la mente (telepata, radiestesia, hipnosis)
y para el espritu (espiritismo, meditacin
trascendental, chamanismo).
El parapsiclogo Roberto Carpeln
comparti con CincoW su percepcin
acerca de las personas que lo consultan por
una tirada de tarot: Creo que la gente re-
curre al tarot cuando necesita calmar su
ansiedad de una manera urgente. Necesita
creer que hay un destino, que su vida pue-
de ser predecible, y as puede anticiparse a
determinadas circunstancias de la vida.
Por su parte, la tarotista Graciela Macke
advierte sobre los riesgos: Muchas veces
las consultas se vuelven adictivas. Los taro-
tistas serios solemos recomendar determi-
nada frecuencia para realizar las consultas.
Cuando notamos que la persona est de-
masiado ansiosa o angustiada le recomen-
damos que consulte con un terapeuta. Al-
gunos tarotistas no tan serios se aprovechan
de estas situaciones para ofrecerles trabajos
de magia, y la persona se va encerrando en
un crculo, que es en realidad un negocio
para el otro.
Este auge de las mancias que signifcan
adivinacin, prctica de predecir - se da
como parte de un fenmeno de la posmo-
dernidad que transforma al hombre en un
ser individual.
Este nuevo hombre espiritual intenta
armar una propia religin que lo satisfa-
ga, como lo expresa Joaqun Sabina en su
cancin Cmo decirte, cmo contarte:
Cada noche un rollo nuevo. Ayer el yoga,
el tarot, la meditacin. Hoy el alcohol y la
droga. Maana el aerobic y la reencarna-
cin. Cmo contarte, que nadie va a ayu-
darte. Si no te ayudas t un poco ms.
Mercedes Astorga y Celina Costa
E
l Centauro, el escor-
pin, Orin el caza-
dor, la cruz, el toro,
el len, la serpiente: Son
todas fguras que se pueden
encontrar en la bveda ce-
leste. Se las llama constela-
ciones y sus nombres, que
fueron puestos por socieda-
des antiguas, son arbitrarios.
Al igual que cuando ramos
nios y unamos en un pa-
pel los puntos con lneas y
se formaba un dibujo, los
antiguos jugaban con las es-
trellas del cielo y formaban
fguras. As se lleg a una
lista de 88 constelaciones
ofciales hoy reconocidas
mundialmente. Ms all
de la cuota romntica que
pueda tener una leyenda o
un mito detrs de cada una,
su importancia recae en que
todas ellas conforman un
mapa del cielo, a travs del
cual se pueden ubicar los
objetos celestes, como es-
trellas, planetas o galaxias.
Durante mucho tiempo, an-
tes de que se inventaran los
instrumentos para medir el
tiempo, el mapa celeste fue
la gua, reloj y calendario de
los pueblos antiguos.
Si se quiere observar el
cielo, a simple vista slo se
vern puntos de luz, algunos
ms brillantes que pueden ser
planetas o estrellas cercanas,
otros ms tenues. Existe un
lugar en Buenos Aires que
abre todo un mundo oculto y
lejano. Se trata de la Asocia-
cin Argentina Amigos de la
Astronoma (www.asaramas.
com.ar), ms conocida como
el Observatorio del Parque
Centenario, en avenida Pa-
tricias Argentinas 550.
Esta asociacin funcio-
na como un club y tiene
como objetivo difundir la
ciencia de la astronoma.
Actualmente cuenta con
alrededor de 500 socios ac-
tivos que disfrutan de las
actividades. Ernesto es uno
de ellos. Empez a visitar-
la hace unos aos, cuando
un da lleg a mirar por los
telescopios por curiosidad y
qued fascinado con lo que
se poda ver.
Todos los viernes y sba-
dos por la noche, siempre
que el clima lo permita,
se realizan visitas guiadas
de una hora y media. Un
miembro de la asociacin
acompaa a los visitantes
a la cpula donde se en-
cuentran los dos telescopios
principales y, luego de una
explicacin sobre el funcio-
namiento de los instrumen-
tos, se observa a travs de
ellos. El programa va cam-
biando a medida que avan-
za el ao y el cielo gira.
Carlos Angueira Vz-
quez, presidente de la
asociacin, se encarga de
recibir a los visitantes los
sbados. Explica que el te-
lescopio principal fue cons-
truido en 1882 y funciona
con un mecanismo de relo-
jera a cuerda, que lo mue-
ve despacio en el sentido y
a la velocidad en que gira la
Tierra, para compensar su
rotacin y, de esa manera,
apuntar a una estrella como
si estuviera fja.
Es la primera vez que
Cecilia lleva a sus dos hi-
jos de 6 y 8 aos. Uno de
ellos est aprendiendo los
planetas en el colegio y te-
na muchas ganas de mirar
por un telescopio. Es una
experiencia distinta y muy
interesante y me parece
muy sano para los chicos,
cuenta.
Federico estaba con su
novia y seala que la visi-
ta al observatorio surgi
como una idea distinta a
las salidas habituales que
solemos realizar. Ella fue
socia durante un tiempo y
me haba dicho que me iba
a gustar. No lo conoca y
me parece impresionante lo
que se puede ver a travs del
telescopio.
Los fanticos y expertos
de la astronoma suelen ser
silenciosos y pacientes. Dis-
frutan de la noche y pueden
esperar hasta cuatro horas a
que gire la Tierra para ver
el planeta que buscan. Tam-
bin suelen ser un poco dis-
persos a la hora de explicar,
ya que son personas ms es-
tudiosas que pedaggicas.
El observatorio espera
en la oscuridad y el silen-
cio del parque, slo falta
ponerse un abrigo y aven-
turarse a salir en la noche a
contemplar el cielo.
Geraldine Bardin
MuEstrame
tu mano y te
dire quiEn eres
Cuando cae el sol y la tierra se oscurece,
hay todo un universo que se ilumina. La
mayora de las personas no lo registran,
pero en la ciudad de Buenos Aires hay
fanticos que, en la duermevela de la noche,
pueden pasarse horas mirando al cielo.
Observar
el cielo
Cada vez ms surgen nuevos
mtodos de adivinacin. Aunque
no todo el mundo se interesa
en ellos, son una tendencia que
refeja a la sociedad posmoderna.
Dos visiones opuestas sobre la
febre esotrica.
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Telescopio principal en el observatorio
de Parque Centenario
CINCOW
JuIio 2005 [ 19 [
Informacin General
E
n un cuarto ambien-
tado con msica pro-
veniente de la India,
siete personas imitan a Ana
La Bonito en cada uno
de sus movimientos. Ella,
como todo profesor, gua
a sus alumnos en la realiza-
cin de distintas asanas o
posturas y les ensea a man-
tener la respiracin corres-
pondiente en cada una de
ellas. Lo llamativo de esta
tpica clase de yoga no es la
ambientacin, la msica, las
posturas ni la respiracin,
sino los alumnos.
Catalogada por muchsi-
ma gente como una suerte
de gimnasia para mujeres
mayores con problemas en
la columna vertebral o con
su cuerpo, el yoga es una ac-
tividad milenaria que desde
los 90 se torn muy popu-
lar entre entendidos y des-
entendidos de esta materia.
Dicha popularidad ha per-
mitido que ahora tambin
sea habitual ver a hombres,
jvenes, adolescentes y has-
ta nios imitando posturas
y aprendiendo a respirar de
la mano de su profesor.
Zunilda Luca, que es
profesora de yoga desde
hace 17 aos y actualmente
trabajando en un instituto
de belleza de Berazategui,
es conocedora de la prctica
desde 1982. Ella cree que
no existe alguna edad ni
sexo caracterstico para ha-
cer yoga. Ha tenido alum-
nos de ambos sexos, espe-
cialmente desde el ao 89
cuando comenz el furor y
la moda del yoga. Era una
poca que trabajaba much-
simo, y desde ese momento
comenc a trabajar con chi-
cas jvenes, de mi edad y
hombres, desde los 20 hasta
los 80 aos de edad, apun-
ta. Sin embargo, Luca cree
que el yoga no es una acti-
vidad para cualquier per-
sona: Nos lleva mucho
trabajo con nosotros
mismos y hay cosas que
no nos gustan de noso-
tros, entonces nos
enfrenta y a veces
nos afecta. Es as
como muchas perso-
nas lo dejan.
Para con-
traponer esta
o p i n i n
est Boni-
to- prac-
t icante
de la
actividad desde sus 17
aos de edad, profesora
desde la dcada de los
90 y con estudios
de perfecciona-
miento en la India.
Ella explica que el
yoga s es una ac-
tividad para to-
dos: Se puede
adaptar, a m
me ha toca-
do traba-
jar con
per so-
nas con muchas incapaci-
dades, que realizan las pos-
turas sentados en una silla
y hacen movimientos. Lo
interesante para ella es que,
por medio de la lectura cor-
poral de sus alumnos, puede
amoldar los ejercicios y las
posturas de sin forzar mo-
vimientos que, mal hechos,
pueden afectar al cuerpo.
Los resultados eviden-
tes que notan los alumnos
tras fnalizar una clase es
que sirve para mantener el
cuerpo joven, para mante-
ner el cuerpo fexible- ex-
plica Carolina, de 37 aos,
alumna de Luca-.El que
viene a yoga busca algo que
le haga bien fsicamente y
que tambin le traiga paz y,
a la vez, vaya equilibrando
el ser . Por ms que mu-
chos no lo crean, es tam-
bin sto lo que buscan los
adolescentes y lo que les
ayuda a decidir una ac-
tividad a seguir.
Guadalupe, de 16 aos
de edad, asiste a las clases de
Bonito desde hace 2 aos.
En un principio le cuesta
defnir qu es lo que la lle-
v a realizar esta actividad y
dice: En realidad me con-
venci mi mama. Yo busca-
ba una actividad tranquila y
no lo tpico del hockey o el
handball, y como, de algu-
na manera conoca la prc-
tica, empec a ir a las clases
de Ana La. Con el tiempo
fue descubriendo los luga-
res a los que poda llegar
gracias al yoga y empez a
ver las situaciones de forma
ms positiva y equilibrada.
Te permite alargar la
juventud, es la frase que
Bonito utiliza para defnir
el yoga. Se la dijo su pa-
dre, quien fue instructor
de yoga hasta el ao pasa-
do, y el que la introdujo en
el mundo de esta actividad
desde pequea.
Ana Patio
E
l xito de una em-
presa depende de
una buena comuni-
cacin interna. Una buena
comunicacin forma perso-
nas efcientes, bien predis-
puestas y solidarias, afrma
a CincoW Mariana Caama-
o, asesora del rea de Re-
cursos Humanos del estu-
dio de abogados Figueroa
Alcorta & Asociados.
La especialista asegu-
ra que una empresa debe
tener en cuenta la impor-
tancia de comunicar a sus
empleados, en forma clara,
directa y concisa, las dis-
tintas medidas tomadas, las
novedades o los asuntos que
de una u otra forma estn
ligados a ellos.
El modo de comunica-
cin vara de acuerdo con
la magnitud de cada em-
presa. En nuestra com-
paa las comunicaciones
se realizan de una manera
unifcada y bajo un miso
criterio de implementa-
cin. Las iniciativas que se
comunican globalmente
llegan en forma de correo
electrnico, con la utiliza-
cin de banners especfcos
de la frma y con un mismo
formato, comenta Maria
Paz Scagliotti, representan-
te de Recursos Humanos
de Accentur S.R.L, una
consultora de tecnologa.
Esta es una manera efec-
tiva de comunicar inicia-
tivas o novedades a tanta
gente al mismo tiempo que
se encuentra dispersa por el
mundo.
Pero una empresa de esa
magnitud poco tiene que
ver con la comunicacin
de una empresa de 20 in-
tegrantes. En Liliana Mn-
dez Chavarra y Asociados
son 22 empleados en total.
Aqu tratamos de man-
tener un buen ambiente
laboral, al ser pocos tene-
mos reuniones semanales
en las que se dan a conocer
las noticias de mayor rele-
vancia. Lo que rescato de
ser una empresa pequea
es que tenemos lo que se
llama face to face(cara
a cara), cosa que en otras
empresas, al ser tantos se
pierde, afrma la duea
del nombre de la frma que
se dedica a la ropa de cama
para hotelera.
Al margen de la tecno-
loga, algunas empresas si-
guen confando y siguen
apostando a las relaciones
interpersonales. En EXA
Propiedades la comunica-
cin es personal. No hay
e-mails informativos. La
duea de la empresa es la
encargada de administrar
desde la incorporacin de
alguien hasta los retiros a
deshoras de los empleados,
afrma Mercedes Gnda-
ra, asistente de Marketing
de esta inmobiliaria. Los
cumpleaos y las fechas im-
portantes estn anotadas en
un almanaque y la secreta-
ria general es la encargada
de organizar un festejo con
la presencia del personal
que en ese momento este
disponible dentro de la in-
mobiliaria, agrega.
Sin embargo, es habi-
tual que los empleados se
enteren las novedades de su
propia empresa por terce-
ros. El da que mi jefe se
fue del estudio donde tra-
bajo me enter por un ami-
go de mi marido que me
pregunto por la reestructu-
racin de la ofcina. Fue un
papeln y me sent excluida
y marginada, relata Mar-
cela Pasman empleada ad-
ministrativa de otro estudio
de abogados. Lo mismo le
pas a Magdalena Gonz-
lez Morn, ella se enter
de su propio despido por un
tercero que le confrm la
quiebra de Alon Argentina,
la empresa de comercializa-
cin de calzado deportivo
donde trabajaba hace mas
de tres aos.
Es bsico entonces que
para que una empresa
muestre sus frutos y crezca
efectivamente, las personas
que trabajen dentro tengan
conocimiento de los movi-
mientos que en ella se pro-
ducen.
Mercedes Davico
Comunicacin
empresaria
Todas las empresas que crecen dependen en
parte de una buena comunicacin interna.
Pero no todas recurren a los mismos
mtodos.
Lejos de lo que mucha
gente cree, el yoga no es slo
una gimnasia practicada por
seoras de la tercera edad con
problemas cervicales. Cada da
ms jvenes se integran a esta
prctica, incluso los nios.
oga
para todos
Maria Paz Scagliotti, en Accenture SRL
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st tu trabajo de por
medio, entonces,
quieras o no el rating
es una realidad (Soledad
Sylveira). No hace falta te-
ner 30 puntos para disfrutar
la televisin (Miguel ngel
Rodrguez). Yo no mato
por rating(Matas Martin).
Ya me enferm una vez por
rating y volver a lo mismo se-
ra tonto de mi parte (Car-
los Calvo). Yo tengo que
contar una buena historia, lo
dems es de los medios (Fa-
cundo Arana). Una fami-
lia especial mereca mejor
rating (Mirta Busnelli).
Frases categricas resue-
nan en los distintos medios
cotidianamente para de-
mostrar que el rating a los
actores no les es indiferente.
La competencia desmedi-
da que abarca casi todas las
esferas de la sociedad se pro-
yecta tambin en la fccin
televisiva y los actores lo
sienten. Duilio Marzio, ge-
nuino actor de teatro y cine,
se choc con la televisin en
medio de su carrera y hoy
habla maravillas del gnero.
Debut en televisin en 1951
y hoy forma parte del elenco
de una de las tiras de fccin
ms exitosas de Telef: Se
dice amor. Su trayectoria
le permite revelar lo mucho
que cambi el arte de las
mscaras. La televisin es
un gnero genial, pero con
la evolucin y la difusin
empez a ser cada vez ms
encarnizado. Hasta el punto
de que hay programas que
se levantan en poco tiempo,
porque no dan la sufciente
plata. Los productores se sa-
can los ojos a troche y mo-
che por el rating.
La experiencia y el debut
se cruzan en todos los pasi-
llos. Comenzando su carre-
ra est, entre otros, Daro
Lopilato, protagonista de la
sitcom Casados con Hijos.
Cuando se le pregunta si a
los actores les interesa el ra-
ting, el Coqui de la fccin
responde: A m, personal-
mente, no. Laura Azcurra,
cuasi-protagonista de xi-
tos tales como Floricienta,
Soy Gitano, Son Amores
y Campeones de la Vida,
deja entrever que para ella
es una regla ms del juego
televisivo. A los actores que
trabajan mucho en la televi-
sin, por ah s les importa,
pero al resto que tambin
hace teatro o cine yo creo
que no. Para m, hablar de
rating, es como hablar en
chino. S! A mi re inte-
resa, obvio, asegura Beln
Scalella para demostrar que
distintas opiniones detrs de
las escenas. La protagonista
de El refugio e integrante
de los elencos de Chiquiti-
tas y Rebelde Way aporta
un concepto que prima en
otra gran parte de los actores
argumenta: Saber si la gen-
te te ve, es saber si ests o no
haciendo algo bueno.
Azcurra no soslaya los te-
rribles defectos de este siste-
ma. Grue framente que el
rating es relativo. A veces
los nmeros no coinciden
con lo que te dice la gente en
la calle. Hay cosas que fun-
cionan y no son buenas, y
hay cosas que no funcionan
y son una maravilla. Scale-
lla defende al rating como
un medio para saber lo que
al pblico le gusta, pero re-
para en algunos detalles que
lo tornan poco transparente:
Debera haber ms empre-
sas que asuman y publiquen
las mediciones. La nica
que lo hace es Ibope. Uno
no sabe si esa fuente es ver-
dadera, pero es la nica que
hay, y todos le creen.
Los vaivenes de las medi-
ciones y el encendido de los
programas defnen los con-
tenidos y el decurso de los
productos que se encuadran
en la pantalla chica. Esto a
algunos actores les indigna
y otros se resignan a seguir
esas pautas. Desde la expe-
riencia y la observacin de
las historias de la televisin,
Marzio trata de esgrimir
una vaga explicacin del
actor que queda desplazado
del aire porque su producto
no pic. Te imagins, la
actuacin es un medio de
vida, pero tambin es una
vocacin, entonces cada vez
que un programa no funcio-
na, te hace mal. Vos formas
parte de la cosa. No sola-
mente por la prolongacin
de lo que signifca esa fuen-
te de trabajo sino tambin
porque te sents rechazado o
ignorado por el pblico.
La cuestin se agrav
cuando a principios de este
ao se empez a utilizar el
sistema de medicin de la
audiencia minuto a minuto,
conocido como real time.
All se detecta minuto a
minuto la preferencia del
pblico, generando defor-
maciones en los contenidos,
a partir de prolongar o cor-
tar lo que se est emitiendo,
con la intencin de sostener
el encendido. Vos ests gra-
bando una escena mientras
se pasa el programa y por
ah te la hacen cambiar en el
momento por lo del rating,
confesa Scalella.
Los productores se rego-
dean con las mediciones que
suben y les permiten vender
ms publicidad, se deprimen
cuando ocurre lo contrario.
Entonces, el actor se con-
vierte en un producto cuan-
do da rating? Azcurra afr-
ma categricamente: S, yo
creo que s. Scalella duda
pero fnalmente disiente:
Yo creo que no Entre es-
tos extremos seguramente
habr cientos de respuestas
y condiciones posibles. Al
margen de esta idea de co-
mercio y negociacin, los
dueos de las mil caras de-
sarrollan su vocacin y su
pasin por convertirse todo
el tiempo en personas dife-
rentes y vivir muchas vidas
en paralelo.
Sabrina Oniszczuk
S
egn el decreto-ley
22.285 de radio y tele-
visin entre las 8 de la
maana y las 10 de la noche
est prohibido el uso de len-
guaje inapropiado en la radio
y de imgenes de sexo en el
caso de la televisin. El r-
gano encargado de control el
cumplimiento de esta norma
sancionada en 1980, durante
el gobierno de facto de Ro-
berto Viola.
Pero pese a que nunca fue modifcada,
esa reglamentacin hoy no es tenida en
cuenta por los medios de comunicacin.
Hasta hace algunos aos atrs, a las 22 en
la programacin de los canales de televi-
sin apareca algn dibujito y alguna voz
en of que deca: De esta manera fnaliza
el horario de proteccin al menor...la per-
manencia de los nios frente al televisor es
exclusiva responsabilidad de los seores pa-
dres. Muchas gracias.
Hoy este aviso ha dejado de emitirse. Y
en realidad es entendible, ya que la televi-
sin emite programas con insultos, escenas
de violencia explcita o sexo en horarios de
proteccin al menor.
La ley 22.285 se divide respecto a la cla-
se de faltas que se estn efectuando, de este
modo las faltas graves son aquellas en las que
se difundan mensajes discriminatorios, que
exalten o induzcan el consumo de substan-
cias psicoactivas (drogas, estupefacientes,
etc.), que tengan
contenido porno-
grfco u obsceno
o de violencia ex-
trema en todo su
proceso o en for-
ma reiterada.
Las faltas leves por el otro lado son la
difusin de expresiones groseras, o insultos
emitidos de manera reiterada y la difusin
de contenidos predominantemente erticos
presentados como eje central, la difusin
de contenidos sobre problemticas adultas
cuyos mensajes atenten contra la salud ps-
quica del destinatario menor de edad.
Eduardo Bo, encargado de la ofcina
de atencin a los usuarios, del COMFER,
cont a CincoW: En su mayora, las in-
fracciones cometidas causan ms proble-
mas con los avances y publicidades de los
programas. En las novelas, por ejemplo, sus
avances contienen malas palabras o mues-
tran a las seis de la tarde alguna escena de
sexo explicito.
Si bien se les aplican las sanciones corres-
pondientes a las productoras que infringen la
ley, los programas siguen reiterando las fal-
tas. Bo aporta una explicacin de profundas
implicancias: Se sabe que cada productora
afronta el gasto que tenga que afrontar, sin
importarle cunto sea. Ellos ya realizan el
programa sabiendo de antemano los costos
que van a tener por violar la ley.
Vernica Gonzlez, de atencin a los
usuarios del COMFER, coment a Cin-
coW: Todos las productoras invierten en
abogados, cuando se hace el juicio te salen
con el hbeas corpus, entonces ya no sa-
bes como demandarlos, y encima las faltas
las hacen y es como que ya van preparados
para el juicio.
Eduardo Reina, director de Marketing
y Publicidad del canal Amrica, cree que
el COMFER no est llevando bien su ta-
rea a cabo. No puede ser que los canales
ya tengan en la cabeza la idea de afrontar
los gastos. El COMFER no regula nada,
tendran que ser mejores los abogados que
contratan y hacer mas hincapi en el cum-
plimiento de la ley.
Algunos aducen que una de las fallas del
COMFER es que las dos primeras infrac-
ciones cometidas en el ao calendario slo
son sancionadas con un llamado de aten-
cin y un apercibimiento, y no con dinero.
Adems, las sanciones no se acumulan de
un ao a otro, sino que cada perodo anual
comienza de cero, con lo cual se hace di-
fcil una fuerte campaa en contra de los
programas que no respetan el horario de
proteccin al menor.
David Beret
Francisco Zazzu
Detrs de
bambalinas
Cambios de horario, de conductores, de
contenido, de canal. Cambios, cambios y
ms cambios. En este contexto voraz guiado
por los nmeros del rating, los actores
intentan sobrevivir.
Horario
de
desproteccin
Televisin
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er msico es una profesin o una
manifestacin artstica que se apren-
de en modalidad de ofcio? Alguien
podra tener la capacidad de decidir quin
es un verdadero msico y quin no? A
partir de qu criterios se hara la seleccin?
La reglamentacin de una vieja ley reaviva-
ron estos y otros interrogantes (parecidos,
a veces, a las dudas sobre el huevo o la ga-
llina) y terminaron dividiendo las aguas del
mbito musical.
En los ltimos meses, el Estatuto Pro-
fesional del Msico (sancionado en 1958
pero reglamentado por un decreto del pre-
sidente Nstor Kirchner en mayo de 2005)
provoc serios debates a raz de sus artcu-
los; es que aunque por un lado apunta
a consolidar un rgimen legal de tra-
bajo, tambin impone una matriculacin
obligatoria y slo le permite otorgar
licencias a las entidades gremiales,
siempre y cuando se tenga el aval
de una mesa examinadora. En otras
palabras: para ser reconocido como m-
sico, la ley 14.597 exige el visto bueno de
una comisin integrada por diferentes ar-
tistas.
Por estos motivos, y en un abrir y ce-
rrar de ojos, empez una espiral de debates
interminables que enfrent a los llamados
msicos autoconvocados o indepen-
dientes con los artistas que estn confor-
mes no slo con la ley sino tambin con
la forma en la que se manejan los actuales
gremios (como el Sindicato Argentino de
Msicos). Qu son los gremios asociados a
la msica? Tal como sucede con cualquier
rama laboral, representan a determinadas
fracciones de asociados. Y qu son los m-
sicos independientes? Los que precisamente
se mueven por sus propios medios, se auto-
producen y evitan todo condicionamiento
gremial o discogrfco.
En la primer reunin de la mesa exa-
minadora dej bien claro que la mayora
de los rockeros no leen partituras, no sa-
ben leyes de armona, que aprenden za-
pando, y que yo no iba a coartar la po-
sibilidad de trabajar a nadie porque no
supiera de corcheas, bemoles o acordes de
novena, manifesta en una carta abierta
Miguel Botafogo, que haba sido designa-
do por la Secretara de Cultura como uno
de los encargados de evaluar la idoneidad
de los que quieran conseguir su credencial
de msico.
Se pretenda llamarnos trabajadores
pero antes haba que pagar y sacar una cre-
dencial -argumenta Gastn Nievas, uno
de los referentes para los autoconvocados-
. Adems no hay que ser muy ducho para
entender que una ley que fue formulada
hace 50 aos est fuera de poca.
Ni lerdos ni perezosos, unos mil msicos
independientes entre los que hubo fguras
mediticas como Calamaro, Teresa Parodi
o Vicentico- concretaron una gran reunin
en el recuperado hotel Bauen y dejaron en
claro que son una fuerza que crece, sobre
todo en un mundo donde cinco compaas
dominan el 80% del mercado planetario de
discos. All hubo dos objetivos concretos:
acabar con la ley, y empezar los esbozos de
una reglamentacin renovada que con-
temple a todos.
Despus de varias idas y venidas, el pa-
sado 22 de mayo Kirchner junt a ms de
40 msicos en la Casa Rosada y derog el
decreto que frm en 2005. Gol para los
independientes, que ya estn trabajando
agrupados por comisiones para darle forma
a otro proyecto de ley.
Si bien las nuevas ideas todava se plan-
tean con una solidez incipiente, Gastn
Nievas destaca las prioridades: eliminar el
I.V.A de las entradas para los shows (lo mis-
mo que ya consiguieron los actores), imple-
mentar nuevas clasifcaciones de los lugares
para tocar, crear un circuito de msica pe-
daggica en los colegios y tener en cuenta
las problemticas de todas las regiones del
pas. Para todo esto, claro, las reuniones
recin comienzan. Pero las intenciones pa-
recen estar frmes: Estamos volcados en
hacer algo ahora sino, pasarn 50 aos
ms, remata Gastn.
Nacho Girn
E
s un reducto en todo el sentido de la
palabra, pero all se pueden encontrar
cerca de ocho mil discos (de los re-
dondos, con augujero en el centro) y, como
si el nmero fuera chico, otros cinco mil ms
pero en el viejo formato de pasta. Rellenan
cada espacio de las cuatro paredes y algu-
nos sectores del piso. Parecen inertes, pero
guardan dcadas de vida, imgenes del mun-
do, postales sociales, cambios inesperados e
infnidad de acordes. Los organizo en dos
grandes grupos cuenta Alfredo Rosso, estu-
siasmado-. El primero va desde el comienzo
de la historia hasta el punk. Y el segundo de
ah para adelante. Eso s, siempre en rden
alfabtico. Y contina: Hay un estante
para msica de Argentina. Arriba de la puer-
ta, porque hay que aprovechar cada espacio,
hay de Uruguay y Brasil. Enfrente pongo lo
latino, que incluye lo nacional pero que no
sea rock. Tambin tengo un lugar para msi-
cas folklricas del mundo y otro para msica
de fusin, siempre de la A a la Z. Por lti-
mo, hay un espacio especial para el blues y
el reggae. Y las compilaciones, o lo mejor de
artistas varios, van al fnal de cada serie.
Aunque una organizacin prolija sea
fundamental para encontrar sin problemas
los sonidos deseados,
es inevitable, segn
cuenta el periodista,
mantener completa-
mente libre el suelo y
las esquinas. Ms all
de la voluntad orga-
nizativa, se puede en-
tender que la tarea sea
complicada: Rosso re-
cibe un promedio de
cincuenta compactos
por mes. Para mante-
nerlos en un desorden
razonable tres horas les
tengo que dedicar por
semana, sino me come
el caos! Ya hay cosas
que no se donde es-
tn, se re Alfredo.
Mi to traa vinilos a casa desde que
yo era chico recuerda sobre sus primeros
contactos con la msica grabada-. En ese
entonces tenamos el tocadiscos Winco.
En 1964 trajo algunos singles de los Beatles
con los nombres traducidos al castellano.
El periodista cuenta que cuando termin
la primaria entr al colegio Carlos Pelle-
grini y sus intereses
se ampliaron; as, la
msica pas a ocupar
un lugar central en
su vida y se termi-
n comprando La
balsa de Los Gatos,
que fue el primer
single que trascendi
las fronteras del ghe-
to, la grey rockera,
directo hacia el mer-
cado comercial.
-CinCo W: Cmo
arranca la coleccin?
- ALfkL0 k0SS0:
Empieza en 1968.
Los primeros vinilos
estaban enfrente de
mi cama y ya para
1972 haba dos armarios llenos. El rock
era militante, era la banda de sonido de los
grandes cambios de la poca. Por ejemplo,
en Praga del 68, para oponerse a los tanques
soviticos, se escuchaba rock. Y en el Mayo
Francs los grupos ms militantes eran ro-
ckeros, y tambin haba una conexin con
la literatura y el cine. Si escuchabas rock
eras un tipo que tena una visin distinta
de la vida, sobre todo teniendo en cuenta
que ac haba un clima de opresin. Ese era
el panorama cuando empec a meterme en
la msica.
-CW: Cmo viviste la transicin del vinilo hacia
otros formatos?
- Ak: El cd fue la respuesta a mis plegarias
porque yo escucho mucha msica movin-
dome, en la bicicleta, en el colectivo, en el
taxi. No tengo romanticismo del vinilo; de
hecho me acuerdo de las limitaciones, de
los grumos, los discos gastados, doblados.
Me embolaba escuchar sentado en casa.
Para m era msica en el camino. Antes iba
al colegio cargando un grabador y me po-
na auriculares.
-CW: Conservs los vinilos?
- Ak: Soy muy poco fetichista. Slo con-
servo en vinilo lo que tiene un valor emo-
cional muy fuerte o los que tienen un arte
tan lindo y sofsticado que son un objeto
de arte en s mismo, por ejemplo los de
Cream, los Beatles o Manal, pero tiendo
a reemplazar en cd lo que tena en vinilo.
La vida es demasiado corta para llenarte de
objetos. Y ya tengo bastantes...
Nacho Girn
Alfredo Rosso es uno de los periodis-
tas responsables de originar la prensa
rockera en Argentina. Naci en 1954
y ya a los 22 aos ide y desarroll
Expreso Imaginario, la revista musical
ms representativa de aquellos tiem-
pos, que logr el primer acercamiento
a los artistas nacionales. A partir de
entonces, Rosso escribi en infnidad
de publicaciones (includos los diarios
Clarn, La Nacin y Pgina 12), trabaj
para compaas discogrfcas y produ-
jo varios programas radiales. De esta
manera, sigue de cerca los veivenes del
ambiente y se gan reconocimiento
internacional. En la actualidad, dicta
cursos de rock, lleva a cabo el progra-
ma Vinilo por el canal MuchMusic, es-
cribe en la revista La Mano y conduce
un magazine en Radio Nacional.
rosso Es grosso
Un mundo
sonoro de
coleccin
Alfredo Rosso es uno de los periodistas
ms informados del pas y gran
conocedor de la historia del rock nacional
e internacional. Aqu, CincoW recorre
en exclusiva su interminable discoteca.
La reglamentacin de una vieja ley
relacionada con el ambiente musical provoc
una interminable puja de posiciones.
Detalles de un conficto que paraliz y
reagrup a los msicos argentinos.
Hecho el msico,
hecha la ley
Msica
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CINCOW
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l rugby argentino entr en crisis
debido al conficto que tuvieron los
jugadores del seleccionado con la
UAR (Unin Argentina de Rugby), enti-
dad que los representa. Se present la dico-
toma de siempre: el rugby en Argentina
debe ser amateur o profesional?
Pablo Gambarini, es jugador del CASI y
fue convocado para Los Pumas en los tests
ante Gales y Nueva Zelanda. Entrevistado
por Cinco W, explic cmo es la realidad
del rugby local, basndose en lo que sig-
nifca ser un amateur y formar parte de la
seleccin nacional. Nosotros ac estudia-
mos, trabajamos, entrenamos, y realmente
se hace muy difcil estar en un nivel ptimo
para jugar contra las potencias. Adems,
agreg que no todos estn en una buena
situacin econmica como para no recibir
una ayuda econmica.
Marcos Ayerza es otro que se desempe-
a en el rugby local, y es parte de Los Pu-
mas. El jugador de Newman se refri cla-
ramente a qu se trata esa ayuda econmi-
ca que les reclaman a las autoridades. Lo
principal es que los jugadores que actan
en la Argentina puedan dedicarse a estu-
diar, entrenar duro y que estn preparados
para cualquier llamado que reciban de la
Seleccin. Tenemos que poder estar a la al-
tura de los jugadores que juegan afuera.
Felipe Contepomi vive una realidad
distinta a la de estos dos jugadores. El est
en el Leinster irlands y cuenta con una
estructura profesional que lo rodea. Que-
remos seguir creciendo con Los Pumas y
hay chicos que juegan en Argentina que
no saben qu hacer: si tienen que trabajar,
estudiar o qu. Tal vez resignan cosas que
no los dejan crecer como personas ni como
jugadores, coment el apertura.
Gambarini consider que los jugadores
que estn en el exterior son los que ms
exigen para que el rugby argentino se pro-
fesionalice. Ellos pelean por los que esta-
mos ac para que la UAR nos ayude, para
poder estar al mismo nivel que ellos, afr-
m.
LI futuro incierto deI rugby argentino
Marcelo Lofreda, entrenador de Los
Pumas desde el ao 2000, opin sobre el
las posibilidades de que haya profesionalis-
mo en nuestro pas. Creo que es funda-
mental que los jugadores que juegan en el
pas e integran la Seleccin tengan un tipo
de apoyo porque sino estaramos muy lejos
de las potencias. Es necesario que puedan
tener una preparacin distinta de la que
tienen siendo amateur, dijo a Cinco W.
Pero, enseguida aclar que hablar de un
apoyo profesional es demasiado, porque no
ocurre eso en el pas. No estn dadas las
condiciones ni los recursos para poder tra-
bajar de esta manera. Por lo menos deben
tener algo que se les acerque a un apoyo
econmico, cobrando becas para la facul-
tad, una prepaga e ingresos que sea acorde
con el esfuerzo que ellos hacen, asegur el
entrenador.
Fabin Turnes es coach de Buenos Aires
y supo estampar su nombre en Los Pumas a
partir del `85. Al igual que Lofreda, opin
que es muy difcil ser profesionales en el
pas porque no estn dadas las condiciones
para eso.
El profesionalismo es hoy el factor de-
terminante para que un seleccionado sea
tenido en cuenta en el mbito internacio-
nal. Los Pumas estn defendiendo el futu-
ro del rugby, y no piensan dar el brazo a
torcer.
Anabella Piacun
E
l ftbol es y ser
siempre el depor-
te nmero uno en
popularidad no slo en Ar-
gentina, sino en buena par-
te del mundo.
Por antecedentes y pre-
juicios mal formados la idea
general siempre fue que el
ftbol era un deporte ex-
clusivamente para hombres,
y defnitivamente no era un
espacio para la mujer.
Pero a pesar de todo,
siempre hubo mujeres en
las canchas argentinas y hoy
ningn hombre se sorpren-
de al verlas all, un territo-
rio que fue masculino por
defnicin, tan cmodas
como si estuvieran en sus
casas.
Los asiduos frecuenta-
dores de los principales es-
tadios aseguran que se han
multiplicado, que cada da
son ms y que de alguna
manera contribuyen a dis-
minuir la violencia.
Me entretiene, me li-
bera, sostiene Luca De la
Torre, estudiante del cole-
gio Northlands, y jugadora
del equipo de ftbol feme-
nino del Club La Rana.
Nosotras no jugamos para
parecernos a los hombres,
jugamos por que nos gus-
ta, contina Luca.
Esto no signifca que el
ftbol se haya afeminado,
sino que muy por el con-
trario, dej de lado los tra-
dicionales prejuicios para
aggiornarse a esta nueva
poca en la que el mundo
est en evolucin, cambio y
aceptacin.
La ltima dcada del
siglo XX favoreci, entre
otras cosas, nuevos modos
de expresin por parte de
la mujer. El pensamien-
to basado en cuestiones de
gnero femenino encontr
un nuevo rumbo, afrm a
CincoW el licenciado Ale-
jandro Sosa, especialista en
psicologa del deporte.
La mujer segn Sosa -
adquiri un nuevo papel en
la sociedad, se desprendi
de histricos preconceptos
sociales que la mantuvieron
al margen de actividades
consideradas hasta entonces
de exclusividad masculi-
na. La promocin, desde la
masifcacin de los medios
de comunicacin del ftbol
hasta la fecha, fue transfor-
mando la visin femenina
que se tena
La mujer, le guste a
quien le guste, encontr
un nuevo espacio, un lugar
donde puede expandir sus
pasiones y sus gustos.
El ftbol femenino en
Argentina es todava re-
sistido. Creo que si bien la
AFA las respalda, no es ms
que una posicin poltica de
(Humberto) Grondona que
viene de un apoyo mundial
y bajada de lnea de la FIFA
al ftbol femenino y su pro-
mocin, analiz Sosa..
Hoy por hoy existen ms
de 400 chicas amateurs que
compiten en clubes o coun-
tries del conurbano.
Adems hay 13 clubes
dentro de la AFA que com-
piten en una categora ni-
ca, primera divisin, en la
que se incluyen chicas de 14
aos en adelante. Adems,
segn voceros de los clubes
River Plate y Boca Jnior,
el 30% de sus socios son
mujeres.
Actualmente el ftbol
femenino ha alcanzado en
todo el mundo la cifra de 40
millones de mujeres que lo
practican, superando en n-
meros al ftbol juvenil mas-
culino, informa Sosa. Y
despus deja una sentencia:
Es slo cuestin de tiempo
para que todos empecemos a
seguir con atencin el ftbol
femenino, alegrarnos, emo-
cionarnos y gritar sus goles.
Slo basta recordar el poco
tiempo que pas desde que
comenzamos a hacerlo por
las Leonas.
Beln Sustaita
La ovalada
no se
mancha
El conficto entre los
Pumas y la UAR reabri
la eterna polmica sobre el
profesionalismo en el rugby.
Rosa
La cancha
se viste
de
Ms de 400 mujeres juegan en al ftbol en clubes o countries del
conurbano, muestra de un fenmeno en expansin constante.
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Equipo Goleame que me Gusta, torneo de futbol La Rana
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JuIio 2005 [ 23 [
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ientras la aten-
cin de todo el
mundo depor-
tivo estaba concentrada en
la defnicin del Mundial
de Alemania, otro evento
se llevaba a cabo en Berln,
ms precisamente en las ca-
lles de la capital alemana: el
primer Mundial de Ftbol
Callejero. Esta competen-
cia es la expresin de un fe-
nmeno que ya cuenta con
seguidores en todas partes
del planeta. De hecho en el
Mundial de Berln partici-
paron 24 equipos de Am-
rica del sur, central y del
norte, de Europa, de Asia y
de Africa.
En lnea con ese progre-
so, en la Argentina la Fun-
dacin Defensores del Cha-
co y la asociacin civil Pro
Nio Intimo organizaron
una liga, que tiene como
objetivo el desarrollo social
y la integracin de jvenes
de entre 17 y 22 aos a tra-
vs del juego.
De hecho los chicos ar-
gentinos estuvieron en la
competencia de Berln.
Luisana, jefa de prensa del
club Defensores de Chaco
coment en un dialogo con
CincoW: La mayor expec-
tativa que tenan los chicos
era conocer otras culturas,
aproximarse a organizacio-
nes que trabajan con la mis-
ma disciplina y tomar de
ellas las herramientas ne-
cesarias para trasladar a su
comunidad. Lgicamente,
el hecho de emprender un
viaje de esas caractersticas,
tambin gener mucha ilu-
sin.
Fabin Ferraro, presiden-
te de Defensores del Chaco
fund hace doce aos en
la Argentina este proyecto
con el fn de brindarles a los
chicos una nueva visin a
travs del ftbol. Sin dejar
la competencia de lado, de-
muestra que la diversin y
la tolerancia pueden rodar
dentro de la cancha. En ba-
rrios pobres y no tan pobres
estos son los valores que se
encuentran ausentes.
La idea fundamental de
este proyecto es insertar a
los chicos dentro de la so-
ciedad, fomentando de esta
manera diferentes valores
como: la amistad, la tole-
rancia, el compaerismo, la
generosidad y el esfuerzo,
entre otros. El ftbol calle-
jero cambi las reglas y el
modo disfrutar de este es-
pectculo deportivo: como
primera medida las entradas
son gratuitas, los equipos
son mixtos -cinco contra
cinco en canchas chicas-,
los puntajes no son obteni-
dos nicamente con goles,
ya que aqu los puntos son
ganados jugando limpio.
Los entrenadores negocian
las reglas de juego antes de
que el partido comience.
Otra peculiaridad es que en
la cancha no se cuenta con
la presencia de un rbitro.
Pero no todo es color de
rosa, porque a veces surgen
confictos y discusiones en
la cancha. Cristian, promo-
tor cultural deportivo del
Centro de Creacin Cul-
tural Comunitario El En-
cuentro, cuya funcin es la
de acompaar al grupo (no
existe el director tcnico)
dijo en dialogo con Cin-
coW: En el ftbol callejero
se busca prevenir y resolver
confictos dentro de la can-
cha. Sabemos que las peleas
y las discusiones son infal-
tables en una sociedad que
no tiene cdigos, donde la
violencia, el individualismo
y el ganar como sea tienen
un protagonismo impor-
tante. Pero as mismo fui-
mos aprendiendo a travs
del ftbol que las conductas
pueden modifcarse con el
otro, comprendimos que la
violencia y la intolerancia
son construcciones sociales
y sabemos que esta situa-
cin puede revertirse
La competencia en todo
juego es un factor funda-
mental para el desarrollo
del mismo. Por eso, los
promotores siempre hacen
hincapi en este aspecto an-
tes de entrar a la cancha, en
los entrenamientos y en los
terceros tiempos. Tratan de
recordarles a los chicos que
no se dejen dominar por la
pasin, ni que el deseo de
ganar por ganar les impida
ver si ponen en riesgo al
otro o a s mismo. Cristian
aclara: Les recordamos que
es simplemente un juego, y
que en el ftbol callejero
lo que suma puntos, aparte
de los goles, son los valores
como la solidaridad, el res-
peto, la cooperacinen s
es un proceso que se apre-
hende y aprende.
El ao pasado el ftbol
callejero hizo vibrar la que
se dice la calle ms ancha
del mundo. Con mas de 30
equipos reunido en Bue-
nos Aires, la avenida 9 de
Julio se colm de gente,
pero esta vez para jugar el
Campeonato Sudamerica-
no. Luciano Finquer, que
presenci el espectculo
comenta: Fue un evento
nico, yo jugu al ftbol en
la calle pero nunca vi nada
semejante, es alentador para
todos los chicos saber que
mediante el deporte pue-
den salir adelante.
Dalmira Ferrer Piran.
E
ra una fra maana
de otoo y la Plaza
de Mayo bulla por
el movimiento de ciento de
personas que fueron con-
vocadas para la 10a Marcha
de la Bici, convocada con el
objetivo de lograr ms dere-
chos para los ciclistas urba-
nos. El recorrido comenz
a las 11 desde distintos pun-
tos de encuentro a travs la
ciudad, y durante una hora
los ciclistas recorrieron las
avenidas Rivadavia, Callao,
Libertador, Figueroa Alcor-
ta y Sarmiento, hasta llegar
al Rosedal de Palermo.
En sus bicicletas llegaron
personas equipadas como
profesionales, y tambin fa-
milias enteras, con sus hijos
en sus pequeas bicicletas.
Algunos portaban la ban-
dera argentina o tenan sus
bicis pintadas en blanco y
celeste.
Los organizadores que-
daron muy conformes con
el nmero de participanteS,
teniendo en cuenta de que
no hubo publicidad en los
medios de comunicacin.
Hasta el jefe de gobierno
porteo, Jorge Telerman,
particip en la caravana,
llevando un casco protec-
tor, por supuesto.
La bicicleta ha sido un
instrumento de demostra-
ciones para una variedad
de causas. Hay muchos
ejemplos de carreras para
juntar dinero, para aportar
investigaciones mdicas y
en algunas empresas piden
a sus empleados que anden
en bici para la conciencia
medioambiental y del buen
estado fsico. Pero tambin
la bicicleta haba sido un
instrumento para las pro-
testas creativas: en el mes de
mayo de este ao, en ms
de setenta ciudades alre-
dedor del mundo, ciclistas
anduvieron desnudos para
manifestarse contra la fal-
ta de respecto de los auto-
movilistas hacia ellos en el
trnsito.
La primera marcha de la
bici en Buenos Aires (con
la ropa puesta) se realiz
en 1996, organizada por
la Asociacin de Ciclistas
Urbanas (ACU). De ah en
ms, cada ao, en el tercer
domingo de mayo, la or-
ganizacin sale a las calles
de la ciudad para manifes-
tar sus pedidos, como por
ejemplo ms carriles prefe-
renciales, estacionamiento
seguro, campaas de edu-
cacin vial y la pacifcacin
del trnsito.
Gladis Enrich, vicepre-
sidenta de la ACU, cont a
CincoW algunos de los lo-
gros obtenidos en estos diez
aos, pero en su opinin to-
dava son insufcientes. En
1996 la idea de la ciclova
era an extraa en Buenos
Aires. Y fue por entonces
cuando se inauguraron los
primeros kilmetros de bi-
cisendas en los bosques de
Palermo, dijo.
Nstor Sebastin presi-
dente de la ACU explic
en una nota con el diario
La Nacin que el nmero
de ciclistas que manejan en
la zona cntrica se triplic
desde 2001. Enrich sugiri
a CincoW que este creci-
miento tiene que ver con
la crisis econmica de di-
ciembre del 2001.
Este ao, la ruta de la
marcha del domingo so-
leado fue encabezada por
una camioneta, desde la
cual se pronunciban fra-
ses como andar en bici es
la manera mejor de ver la
ciudad. La voz que sala
de la camioneta, junto con
varias silbatos, timbres y
bocinas de autos y ciclis-
tas acompa a los ciclistas
durante todo el recorrido.
Adems se escuch el tema
Bicycle Race, del grupo
Queen, como una especie
de himno. La meta princi-
pal, segn comentaron los
ciclistas, es que sus pedidos
lleguen a los odos de los
autoridades para que todos
los das del ao sean como
esee domingo en Buenos
Aires, donde las personas
pueden circular tranquilas,
seguras y alegres por sus
calles.
Sarah Merchlewitz
El otro mundial
Buenos Aires en bici
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ara qu sirve un in-
vento?, pregunta
Lucas Perfumo (24),
coordinador de la Escuela
Argentina de Inventores
(EAI). Para solucionar
problemas, contesta Ni-
cols de 6 aos. Respuesta
concreta y sencilla, como
la flosofa de estas clases
que no tienen autoridades
ni verticalismos, sino ms
bien un aprendizaje en con-
junto. No damos teora
de cmo se hacen las cosas.
Aprendemos entre todos,
dispara Rodrigo Valla (19),
que empez siendo alumno
de la escuela en el ao 1996
y hace ms de dos aos co-
labora en la misma. Ac lo
que damos es un cachetazo
para que los chicos abran la
cabeza y despus puedan
plantearse cosas que quizs
dentro del mundo normal
no se plantearan, agrega.
Sin divisiones de edad,
sexo o conocimientos pre-
vios, en cada jornada se in-
tenta crear entre los chicos
un ambiente distinto al de
una escuela tradicional, fa-
cilitando el aprendizaje a
travs de la experimenta-
cin y el descubrimiento.
En la EAI no hay conte-
nidos programticos es-
pecfcos; todo se maneja
con tiempos fexibles y en
un estado permanente de
construccin, expansin y
aprendizaje. Una de las
consignas ms brillantes
de la escuela es que no hay
una consigna determina-
da que todos tengan que
seguir. Cada uno sigue
su propia lnea de trabajo
y con la ayuda del grupo
general van descubriendo
su camino, explica David
Vilaseca (19), otro de los
colaboradores de la escue-
la.
1res momentos.
Muchos inventos
La metodologa elegida
para las clases es dividirlas
en tres momentos diferen-
ciados por su duracin y
las actividades que en cada
uno se realizan. El prime-
ro es el ms breve y consta
de una simple apertura en
donde se indican las prin-
cipales consignas que todo
inventor debera saber, tales
como: Inventar es resol-
verle problemas a la gente;
los inventores generan
trabajo; el mejor invento
es el prximo; desarmar
no es romper, y as suce-
sivamente.
Con este ltimo lema se
pasa al segundo momento
donde cada chico desarma
algn objeto y comienza a
planifcar su nuevo inven-
to que primero ser repre-
sentado en una maqueta.
Estamos desarmando esta
impresora para ver qu po-
demos inventar con lo que
saquemos de ac., cuenta
Julieta de 9 aos.
As como ella, otros 15
chicos ms pasan por la es-
cuela todos los sbados in-
tentando crear algo nuevo.
Tal es el caso de Ioshua Ni-
cols, que con tan slo 12
aos ya comenz a planifcar
sus propios proyectos: Aho-
ra voy a empezar a armar un
invento que tengo en mente
hace un tiempo. Es una tijera
con cter incluido, afrma
contento. A veces hay co-
sas de cartn o de cualquier
material que se pueden cor-
tar con tijera, pero cuando
necesitas algn pedacito del
medio, para no tener que
cortar todo, prends el cter
que est conectado a la tijera
y corts justo lo que necesitas
sin desperdiciar lo dems,
explica. Ioshua dice tener
algo de experiencia, ya que
ste no sera su primer pro-
yecto. Empec con el sepa-
rador de gustos, que consiste
en poner en un pote de he-
lado comn dos planchas de
telgopor cruzadas. Al quedar
como una x pods separar los
gustos sin que se mezclen.
Los chicos interactan
entre ellos, y no slo dife-
ren en edades, sino tambin
en experiencia. En una
misma clase puede estar
desarmando algn objeto
un chico nuevo, con otro
como Vctor (10), que hace
ms de 4 aos asiste a la
EAI. Hubo 2 inventos que
me gustaron hacer: Uno es
para los paseadores de pe-
rros. Como siempre veo
que tienen muchas correas
atadas en el cinturn, lo
que hice con este invento
fue crear una sola mani-
ja de donde salieran varias
correas, comenta Vctor.
Y el otro es el paragero
para autos. ste es un tubo
que tiene una sopapa o un
broche que se engancha en
el auto, as cuando vos en-
trs y abrs la puerta mets
el paraguas ah para no mo-
jar todo adentro, agrega
mientras sigue trabajando
sobre su nuevo invento:
un vehculo multiuso que
puede andar en desiertos,
mares y hielos.
Si bien Rodrigo Valla
afrma que el trabajo ac
en un momento se vuelve
muy independiente, al-
gunos sbados concurren
inventores para contar sus
experiencias, y tambin se
suele hablar sobre los pro-
blemas que tienen determi-
nados objetos. As los chi-
cos no slo desarrollan su
creatividad de manera au-
tnoma, sino que tambin
escuchan a sus referentes, y
tienen un espacio para de-
batir sus consultas. Joaqun,
de 10 aos, dice con res-
pecto a esto: El otro da
hablamos de los problemas
que haba tenido la nave de
Coln con respecto al vien-
to y la posicin de sus velas.
Por eso ac estoy haciendo
un barco que no tenga esos
errores.
Llega el tercer y ltimo
momento de la clase: los
chicos tienen que exponer
lo que han estado haciendo
durante toda la tarde. Ge-
neralmente muestran las
maquetas o modelos preli-
minares que representan la
forma de sus futuros inven-
tos. Muchos de los padres
suelen estar presentes en
esta etapa, y junto con los
dems chicos realizan pre-
guntas al que est explican-
do su proyecto. Luego los
colaboradores desafan a los
alumnos con una determi-
nada consigna que tendr
que ser pensada durante la
semana, y as fnalmente se
despiden, hasta la prxima
clase, claro.
Gabriel Catracchia
Pequeos
inventores
Coordinadores de seccin: Melisa Miranda
Castro, Malena Snchez, Milagros Daz Math,
Patricio Connolly y Florencia Calveiro.
Ilustraciones: Jos Joaqun Garn
Redactores:
Ignacio Rodrguez Mujica; Gabriel Catracchia; Josefna
Garca Pulls; Constanza Ferrer; Kari Ailn Araujo;
Luciana Sousa; De Aditi Rao; Nacho Girn; Anala
Boari; Mara de la Trinidad Flamma; Evangelina
Menghini; Solange Cipriani;
Paula Sosto; Anabella Piacn; Paz Surez; Florencia
Bazn; Pablo Arrizabalaga; Gloria Montanaro; Sabrina
Oniszczuk; Celina Costa; Geraldine Bardin; Mercedes
Astorga; Beln Sustaita; Dalmira Ferrer Pirn; Sarah
Merchlewitz; Francisco Zazz; David Beret; Mercedes
Davico y Ana Patio.
CINCOW
CINCOW es una publicacin de distribucin gratuita
editada por el Instituto de Comunicacin Social, Periodismo
y Publicidad (ICOS) de la Universidad Catlica Argentina,
y realizada ntegramente por sus alumnos.
cincow@uca.edu.ar
Directora ICOS: Alicia Casermeiro de Pereson
Coordinacin general: Jorge Liotti
Diseo y diagramacin: Rafael Clariana
Impresin: CID Ediciones
Desde 1990 en el
barrio de Belgrano
funciona la Escuela
Argentina de
Inventores (EAI).
Los encuentros se
realizan todos los
sbados y tienen
como principal
objetivo el desarrollo
de la creatividad en
chicos menores de 16
aos.
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