ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

3 Srie Gerenciamento do Produto

CST em Gesto da Produo Industrial

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um mtodo de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas relativos profisso. Direcionar o estudante para a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio essencial para o desenvolvimento das competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Athur Henrique Moellmann

UNESP Universidade Estadual Paulista

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades descritas a seguir: Compreender tecnologias associadas aos processos mecnicos, eletroeletrnicos e fsicoqumicos. Propor, implantar e intervir direta ou indireta em processos, alm do controle e avaliao das mltiplas variveis encontradas no segmento produtivo, identificam esse eixo. Atuar nas organizaes industriais, buscando a melhoria da qualidade e produtividade industrial. Identificar e estudar oportunidades de negcios na rea industrial, coordenao de equipes de produo, diagnstico e otimizao de fluxos de materiais e a utilizao de conhecimentos da logstica industrial.

DESAFIO
As reas de Concepo e Projeto de Produto so fundamentais para o sistema de produo de uma organizao, posto a importncia em se planejar e executar, de forma estruturada, sua congruncia com o projeto de fbrica, a fim de garantir e minimizar os riscos sobre o desempenho e a eficcia do futuro sistema de produo, que transformar os insumos (matrias primas, mquinas, pessoal, prdios, tecnologias, informaes, etc.) em sadas (produtos e servios). Em funo das necessidades em se atender, dinamicamente e competitivamente as flutuaes dos mercados e seus clientes, h uma demanda para as empresas desenvolverem processos de manufatura flexveis o suficiente para garantir a rpida resposta s mudanas das demandas, porm, ao mesmo tempo, minimizando a necessidade de grandes transformaes e investimentos para se atender a volatilidade dos planos de vendas. Isto posto, o Projeto de Produto passa a ser um elemento bsico de vantagem competitiva, podendo, para o caso especfico desta ATPS, ser diferenciado em relao aos aspectos tcnicos do produto, considerando: a) o emprego cada vez menor do nmero de peas para se produzir unitariamente um produto; b) uma maior padronizao, intercambiabilidade e comunalidade de peas entre diferentes produtos; c) uma maior modularidade de montagem, a fim de propiciar uma manufatura gil. O desafio desta ATPS consiste em pesquisar esses aspectos tcnicos do produto e suas respectivas contribuies para a flexibilidade dos sistemas de manufatura, focalizando especificamente a indstria de manufatura de computadores, pelos quais os mesmos sistemas, instalaes e estruturas fabris so capazes de produzir um significativo mix de produtos, e, ao mesmo tempo, variados volumes (ou at mesmo volume unitrio) por tipo de produto. A produo final dessa ATPS ser na forma de um artigo cientfico sobre Gerenciamento do Produto, usando o modelo que pode ser encontrado no site da Anhanguera Educacional.
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Disponvel em: <http://www.sare.unianhanguera.edu.br> (download). Acesso em: 19 set. 2011. Neste ambiente pode-se verificar diversos artigos que serviro de exemplo. A referncia bsica para o trabalho : MARTINS, P.G.; LAUGENI, F.P. Administrao da Produo. 2 ed. So Paulo: Saraiva, 2005. recomendado que voc procure tambm outros livros que estejam disponveis na sua biblioteca.

Objetivo do desafio
Escrever um artigo cientfico sobre Gerenciamento do Produto.

Produo Acadmica

Trabalho escrito como forma de pr-elaborao do artigo final nas Etapas 1, 2 e 3. Artigo considerando o modelo de artigo cientfico proposto pela Anhanguera Educacional na Etapa 4.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos devero: organizar-se, previamente, em equipes com nmero de alunos definido pelo professor; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Gerenciamento do produto e gerenciamento de projeto. Esta atividade importante para que voc compreenda a correlao estratgica entre o plano de negcios de uma organizao, o mercado em que ela atua e os produtos oferecidos pela empresa, abordando tambm os aspectos bsicos de organizao das informaes tcnicas para o gerenciamento do produto durante o seu ciclo de vida. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Pesquise, estude e compreenda os tpicos na sequncia: 1. As relaes entre projeto, fabricao e mercado; 2. A focalizao entre a orientao para as operaes e a orientao para o mercado; 3. O ciclo de vida do produto; 4. O teste de mercado. Passo 2 (Aluno) Pesquise, estude e compreenda os requisitos e o mtodo de documentao do produto: 1. Lista de materiais; 2. Desenhos; 3. Normas tcnicas. Em seguida, responda: Como esses itens se relacionam com o gerenciamento de um produto REAL a ser lanado no mercado? Passo 3 (Aluno) Pesquise, estude e compreenda os requisitos e o mtodo de documentao do processo: 1. Exploso da estrutura analtica de produto; 2. Diagrama de montagem; 3. Roteiro de fabricao (tempos, materiais, mtodos e processos). Passo 4 (Equipe) Prepare um trabalho escrito, documentando de forma lgica e estruturada de todo o contedo estudado nesta etapa, com suas prprias palavras, como forma de pr-elaborao dos fundamentos tericos a serem redigidos no artigo final. Esse trabalho escrito dever ser entregue ao professor(a) para acompanhamento da ATPS.

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ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Desenvolvimento de produtos. Esta atividade importante para que voc compreenda o processo estruturado de desenvolvimento de um produto, correlacionando as necessidades e caractersticas tcnicas do produto com outros produtos existentes. Para realiz-la, execute os passos a seguir:

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Pesquise, estude e compreenda a natureza, os requisitos e o processo de engenharia simultnea: 1. Gerao da idia; 2. Especificaes funcionais; 3. Seleo do produto; 4. Projeto preliminar; 5. Construo do prottipo; 6. Testes; 7. Projeto final. Analise a figura 1 apresentada a seguir.

Figura 1 Desenvolvimento de produto Disponvel em: <http://www.smgmarketing.com.br>. Acesso em: 19 set. 2011.

Passo 2 (Equipe) Analisem como so consideradas as caractersticas de modularidade, intercambiabilidade e viabilidade durante o processo de desenvolvimento de produto.
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Passo 3 (Equipe) Preparem um trabalho escrito, documentando de forma lgica e estruturada de todo o contedo estudado nesta etapa, com suas prprias palavras, como forma de pr-elaborao dos fundamentos tericos a serem redigidos no artigo final, que dever ser entregue para acompanhamento do professor(a). Esse trabalho escrito dever ser entregue ao professor para acompanhamento da ATPS.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Ciclo de vida. Projeto conceitual. Esta atividade importante para que voc compreenda o processo estruturado de desenvolvimento de um produto, correlacionando as necessidades e caractersticas tcnicas do produto com o projeto racional do projeto de manufatura ou outros processos existentes, propiciando tambm dimensionar o grau de contribuio da tecnologia em relao flexibilidade dos processos. Para realiz-la, execute os passos a seguir:

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Pesquisem, estudem e compreendam a natureza das consideraes tcnicas: 1. design for assembly DFA (facilidade de montagem); 2. design for manufacture DFM (facilidade de fabricao). Passo 2 (Aluno) Pesquise, estude e compreenda os tpicos na sequncia: 1. a padronizao de produtos e processos; 2. a flexibilidade de produo (flexibilidade de produto, flexibilidade de volume, flexibilidade de processos); 3. arranjo fsico e layout; 4. projeto de dispositivos e sistemas mecnicos

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Figura 2 Gerenciamento e gesto Adaptado de: <http://www.integgro.com.br>. Acesso em: 19 set. 2011.

Passo 3 (Equipe) Pesquisem, estudem e compreendam a natureza, os requisitos e os processos de tecnologias de projeto e manufatura: 1. projeto auxiliado por computador (CAD); 2. manufatura auxiliada por computador (CAM); 3. manufatura integrada por computador (CIM); 4. robtica; 5. tecnologia de grupo e clulas de produo; 6. sistemas flexveis de manufatura. Passo 4 (Equipe) Preparem um trabalho escrito, documentando de forma lgica e estruturada de todo o contedo estudado nesta etapa, com suas prprias palavras, como forma de pr-elaborao dos fundamentos tericos a serem redigidos no artigo final. Esse trabalho escrito dever ser entregue ao professor(a) para acompanhamento da ATPS.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 4 horas)

Aula-tema: Projeto informacional. Projeto conceitual. prototipia. Projeto criativo. Esta atividade importante para que voc possa reunir e consolidar todo o ciclo de conhecimentos desenvolvidos nas etapas anteriores, a fim de compreender, de forma prtica, a importncia estratgica e competitiva do Projeto de Produto na perpetuidade dos negcios de uma empresa. Para realiz-la, execute os passos a seguir.

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PASSOS
Passo 1 (Equipe) Pesquisem sobre cases e exemplos relevantes sobre o assunto, especificamente para a indstria de manufatura de computadores. Sugesto de fontes de pesquisa: Livros de Administrao da Produo e Operaes que consta na bibliografia recomendada no Plano de Ensino e Aprendizagem alm dos outros livros recomendados; Links: Portal Peridicos (CAPES). Disponvel em: <http://www.periodicos.capes.gov.br>. Acesso em: 19 set. 2011; Peridicos Acesso Livre: Disponvel em: <http://acessolivre.capes.gov.br>. Acesso em: 19 set. 2011. Portal Domnio Pblico: Disponvel em: <http://www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 19 set. 2011. Passo 2 (Equipe) Revejam as documentaes intermedirias feitas nas etapas anteriores de forma a decidir as partes principais que sejam mais relevantes para elaborao de um artigo cientfico. Passo 3 (Equipe) Elaborem o artigo considerando o modelo de artigo cientfico proposto pela Anhanguera Educacional: ttulo; resumo; palavras-chave; introduo (contexto e cenrio); fundamentao terica; mtodo; apresentao dos cases e exemplos relevantes sobre o assunto; discusso; concluses; referncias bibliogrficas. Acesse o modelo e instrues de como fazer um artigo no site de revistas da Anhanguera Educacional. Disponvel em: <http://www.sare.unianhanguera.edu.br>. Acesso em: 19 set. 2011. Passo 4 (Equipe) Revisem o artigo, onde todos os alunos do grupo fazem uma anlise crtica do artigo, buscando rever eventuais problemas com a formatao, problemas com o texto e propem eventuais melhorias. O artigo final deve ser entregue para o professor, compondo a nota final da ATPS.

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