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AO 2 N67

April 26, 2011

EL PROCESO DE INFLACIN ACADEMICA

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Ha escuchado hablar alguna vez sobre la Inflacin Acadmica?, usted puede pensar que se trata del incremento en el costo de la matricula que cobran los Colegios, Institutos y Universidades, esto es cierto y es aplicable a la educacin privada y claro que tambin es parte del proceso inflacionario en el caso de que se est refiriendo a la economa del un pas, pero la Inflacin acadmica va referido al volumen de conocimientos requeridos por el mercado laboral creciente. Le explico con un ejemplo sencillo, cuando mis padres estudiaban, obtener un ttulo Universitario era garanta de empleo, si adicionalmente eras de los primeros de la promocin el empleo era ms seguro y mejor remunerado al punto que una pareja de profesionales en los aos 70s y 80s no necesariamente trabajaban ambos para mantenerse holgadamente, con trabajar uno de los dos era suficiente, ya para los aos 90s las parejas de profesionales comenzaron a trabajar ambos para mantener ms o menos el mismo estatus que gozaban sus padres an teniendo el mismo ttulo que sus padres. Cuando yo estudiaba en la Universidad entre los aos 1998-2002 el panorama laboral se vea ya un poco ms complejo y mucho ms competitivo, algunos ya comenzaban a buscar alguna ventaja competitiva para enfrentar ese mercado laboral cuando nos tocase, el remedio ms rpido (y econmico) era un segundo idioma. Llegado el momento de enfrentar el mercado laboral solo en un par de aos, la ventaja competitiva del segundo idioma dejo de ser ventaja para convertirse en algo bsico o normal dentro del curriculum vitae (CV) de algunos profesionales, tal y como ocurri hace algunos aos atrs con las habilidades en el manejo de las computadoras, en un inicio era una ventaja competitiva el manejo de algunas de estas herramientas, hoy en da ni siquiera se menciona en algunos CV por considerarlo como una herramienta ms bien tcita al momento de insertarse en el mercado laboral. La consecuencia primaria de este fenmeno de Inflacin Acadmica es la frustracin de algunos profesionales jvenes y en casos ms extremos abandono de su profesin por otra o por algn oficio, ahora bien, vienen a mi mente algunas interrogantes, primero, Este incremento acadmico es un sub producto lgico de vivir en la era de la informacin, es decir, existe mayor informacin en el mercado y ms fcil de obtenerla (internet, revistas, redes sociales) por ende debo manejar un mayor volumen de informacin en un menor tiempo?. Segundo, Las exigencias acadmicas en el campo laboral es producto de una baja en la calidad general de la enseanza en todo nivel?. En relacin a este punto, he tenido la

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April 26, 2011

oportunidad de ver algunos contenidos programticos y revisando algunos exmenes de diferentes pocas, as como realizando entrevistas a docentes retirados y otros en ejercicio, evidentemente existe una gran diferencia en la enseanza en el transcurrir de los aos, considero que si es posible en parte el incremento en la exigencia de Ttulos acadmicos al momento de buscar empleo, en trminos simples, el mercado busca mantener un estndar, si las exigencias acadmicas desmejoran la calidad de la enseanza el mercado eleva la exigencia para mantener el nivel de conocimiento que necesitan, no soy ningn experto ni he realizado ningn estudio de campo, es pura percepcin en base a observacin y conversaciones con otros profesionales. Yo personalmente he dado clases por una dcada y pude sentir como cada ao los estudiantes vienen un poco menos preparados con relacin a aos anteriores, sus exigencia han cambiado, antes el estudiante exigan ms nivel por parte del profesor, buscaban a los profesores jefes de ctedra (supuestamente por ser los mejores o los ms exigentes) hoy en da la tendencia parece ser otra, exigen ms flexibilidad a los profesores, buscan inscribir las materias ms importantes con los profesores menos exigentes con la simple intencin de pasar la materia sin pensar en el aprendizaje real que podemos obtener y que ser til en nuestra vida profesional, esta situacin tambin ayuda al proceso de inflacin acadmica segn mi punto de vista. Ahora les pregunto. Por qu el campo laboral influye directamente en los niveles de exigencia acadmica? El sistema escolar nace por necesidad de la industrializacin para cubrir las necesidades de un conocimiento especifico, en un inicio se estableci jerarqua para las asignaturas que se mantienen vigentes hoy en da y se basa en dos ideas: 1. Las materias tiles para el trabajo son ms importantes en jerarqua, por ejemplo, si no te vas a dedicar a ser msico, no pierdas el tiempo tocando algn instrumento. 2. Las Universidades por lo general no valoran los dones naturales y creativos del ser humano, la mejor prueba de esto son las pruebas de admisin las cuales slo toman en cuenta cierto tipo de inteligencia dejando de lado otros factores de desarrollo humano igualmente importantes. Ahora bien, las personas que se preparan da a da para convertirse en lideres integrales, estn claros que su preparacin personal y profesional es tarea de todos los das, no existen atajos, como dice Stephen Covey (2002) Hay que pagar el precio de una buena educacin, no importa cuando lo pagues pero si deseas ser un profesional de primera lnea debes pagar el precio, para la excelencia no existen atajos. Un dato paradjico, hace algunos aos le en una publicacin de pediatra en la cual hacan referencia a algunos estudios que han demostrado que las nuevas generaciones parecen ser ms inteligentes que las generaciones anteriores (incluyendo claro est la ma), los nuevos nios estn adelantados, aprenden ms rpido, se adelantan a su tiempo, pero por otro lado nosotros la generacin que los est educando cada minuto buscamos la manera de hacerle mucho ms fcil su aprendizaje limitando considerablemente su potencial, sin permitirles que se esfuercen ms para obtener mayor provecho de su potencial y obtener resultados superiores a los nuestros, si seguimos con esta tendencia en unas dcadas inventaremos la manera que nuestros nios no tengan que pensar, Esto realmente sera una ayuda para ellos? Hasta la prxima Jimmy Canelones

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