PROYECTO: INTEGRACION DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIN EN LA LABOR PEDAGOGICA DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA INCA GRCILASO

DE LA V EGA - HUARMEY.
I. - DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Regin 1.2. D.D.E. 1.3. U.G.E.L. 1.4. I.E.P. 1.5. Lugar 1.7. Responsable : Ancash : Ancash : Huarmey : Inca Gracilaso De La Vega : Huarmey : MARIA DOLORES TAMARIZ ORTIZ Docente Aula de Innovacin Pedaggica ( e ) - DIGETE

II.- BASE LEGAL: 2.1. Constitucin Poltica del Per 2.2. Ley N 28044, Ley General de Educacin 2.3. Decreto Ley N 25762, modificado por Ley N 26512, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin 2.4. Ley N 27867, Ley Orgnica de los Gobiernos Regionales, modificada por Ley N 27902 2.5. Decreto Supremo N 006 2006 ED. Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin 2.6. Decreto Supremo N 016 2007 ED. Creacin de la Direccin General de Tecnologas Educativas 2.7. Decreto Supremo N 015 2002 ED. Reglamento de Organizacin y Funciones de las Direcciones Regionales de Educacin y de las Unidades de Gestin Educativa 2.8. Decreto Supremo N 013 2004- ED. Reglamento de Educacin Bsica Regular 2.9. Resolucin Ministerial N 364 2003 ED. Asignacin de personal docente a los centros educativos seleccionados por el Proyecto Huascarn 2.10. Resolucin Ministerial N 0494 2007 ED. Directiva Ao Escolar 2010 2.11. Directiva N 90 2007 / DIGETE. Orientaciones para el Desarrollo de las Actividades Pedaggicas en las Instituciones Educativas Atendidas por la Direccin General de Tecnologas Educativas 2.12. Decreto Supremo N 016 2007/ DIGETE. 2.13. Ley N28119. Evita el acceso de menores a pginas pornogrficas.

III.- DESCRIPCION DEL PROYECTO: El proyecto INTEGRACION DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIN EN LA LABOR PEDAGOGICA DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA INCA GRCILASO DE LA V EGA - HUARMEY se orienta a integrar las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin a todo proceso enseanza aprendizaje, desarrollado por los docentes de los diferentes Niveles y reas de nuestra institucin Educativa ; dentro de este contexto, se pretende, mediante talleres de capacitacin, fortalecer y/o implementar a los docentes en tres

aspectos fundamentales: primero, adquisicin de competencias bsica en uso de las TIC ( apropiacin de las TIC); segundo, aprender a usar pedaggicamente las TIC ( integracin de las TIC en el desarrollo curricular) y tercero, desarrollar competencias para llevar a cabo cada vez ms efectivamente, la integracin de las TIC en sus asignaturas.

As, los docentes, darn dinmicas, despertando el

uso adecuado a nuestra Aula de Innovacin Pedaggica, desarrollando clases ms inters del alumno, orientndolo en cuanto al acceso a la informacin e invitndolo al

mismo tiempo a la investigacin y a formar parte de las Sociedades del Conocimiento. Indudablemente este proyecto permitir superar las prcticas tradicionales de los docentes en el proceso de

enseanza aprendizaje, situacin que se busca revertir para alcanzar la Calidad Educativa en la Formacin Acadmica de nuestros alumnos y salir de los estratos ms bajos de Rendimiento Acadmico en el que nos encontramos a nivel de los pases de la Regin Latinoamericana y mundial. Como Institucin Educativa tenemos el firme inters de recuperar nuestro carcter de Institucin Lder, en el mbito local, jurisdiccional de la UGEL Huarmey y regional. IV.- FUNDAMENTACION: Las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento,

tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o electromagntica ; han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicacin, facilitando la interconexin entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales. Actualmente estas tecnologas estn sufriendo un desarrollo vertiginoso en todos los

campos de nuestra sociedad, y la educacin no es una excepcin. Si bien la asistencia a las aulas y el dialogo profesor-alumno son la base de la enseanza, incluir las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin al proceso enseanza- aprendizaje constituye una accin necesaria. As, se incorporan al proceso educativo: uno, para lograr el dominio de aprendizajes por reforzamiento y ejercitacin (P. Suppes); dos, para realizar procesos de aprendizaje por descubrimiento, a la manera de una interaccin socrtica (Davis); tres, para generar procesos de bsqueda en contextos de interaccin eclcticos (Dwyer); y, finalmente, para favorecer procesos de construccin del conocimiento (interaccin constructivista) (Papert). Teniendo en consideracin los aportes que ofrecen las TIC en el campo de la educacin resulta siendo fundamental

contar con el apoyo de estas herramientas de trabajo; pero, para asegurar el mejor aprovechamiento de las TIC en el aprendizaje de los estudiantes, el docente es un factor muy importante, se constituye en el pilar bsico del desarrollo de la integracin de las TIC a la educacin; por ello es necesario implementarlo con capacidades y competencias informticas. Este proyecto responde a los nuevos paradigmas que caracterizan a la educacin del siglo XXI, en donde las nuevas generaciones se ven inmersas en un contexto meditico y tecnolgico competitivo, que demanda de forma inmediata nuevas habilidades y conocimiento del uso de las TIC en la comunidad educativa para generar saberes y competencias, que permitan a la sociedad peruana vincularse con el resto del planeta.

V.- MARCO INSTITUCIONAL: Nuestra I.E. , el Inca Gracilazo De La Vega se desarrolla en el mbito educativo de la Direccin Regional de Educacin - Ancash, perteneciente a la Unidad de Gestin Educativa local, Huarmey. El personal que en ella labora se distribuye en Personal Directivo, Jerrquico, Administrativo y Docente. Es una institucin que atiende los Niveles Primaria y Secundaria, su poblacin estudiantil est constituida por alumnos cuyas edades oscilan, en promedio, entre los 6 y 17 aos. Es mixto y cuenta con 17 secciones en el Nivel Primaria y 31, en el Nivel Secundaria. Tiene un aproximado de 510 alumnos en el Nivel Primaria y 797 alumnos en el Nivel Secundaria. Cuenta con un AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA AIP - , implementada con 16 computadoras, un servidor, una impresora y un Scanner, as mismo nos encontramos conectados a Internet.

Actualmente el Aula de Innovacin Pedaggica, que est al servicio de la comunidad educativa garcilasina, es frecuentada por un mnimo porcentaje de docentes, quienes emplean las Tecnologas de la Informacin y

Comunicacin para reforzar, y/ o profundizar las capacidades y contenidos del currculo y, motivar los aprendizajes. As los talleres de capacitacin que se desarrollaran en el marco del presente proyecto se realizaran en los ambientes del AIP y sern dirigidos y monitoreados, particularmente, por el docente responsable del Aula de Innovacin Pedaggica y la Sub Direccin de Formacin General, previa coordinacin. VI.- FINALIDAD DEL PROYECTO: 6.1.- Fortalecimiento e implementacin de los docentes con capacidades y competencias bsicas para la

apropiacin, integracin y aprovechamiento de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin. 6.2.- Desarrollo de capacidades y logro de competencias exigidas por la sociedad actual y futura, por parte de nuestros educandos como resultado de la integracin de las TIC al proceso enseanza aprendizaje.
VII.- OBJETIVOS:

7.1.- Objetivos Generales: 7.1.1 7.1.2 Incorporar el uso de las TIC en la prctica docente. Estimular la creatividad de los docentes en la elaboracin de proyectos que incorporen las TIC en el aprendizaje de los alumnos. . 7.2.- Objetivos Especficos: 7.2.1 7.2.2 7.2.3 7.2.4 7.2.5 Capacitar al personal docente en apropiacin de las TIC. Capacitar al personal docente en integracin de las TIC en el desarrollo del currculo Capacitar al personal docente en aprovechamiento pedaggico de las TIC. Elaborar materiales educativos que faciliten el aprendizaje. Desarrollar competencias para llevar a cabo cada vez ms efectivamente, la integracin de en sus asignaturas. 7.2.6 Realizar una Feria TIC entre el personal docente, donde se presenten trabajos de Innovacin pedaggica para los diversos grados de primaria. VIII.- METAS: las TIC

8.1

Capacitacin de todos los docentes , de las distintas reas y / o Niveles , de nuestra institucin educativa para integrar las Tecnologas de la Informacin y comunicacin en su metodologa didctica como un recurso

IX.-

BENEFICIARIOS: 9.1 Docentes del Nivel Primaria

9.2 Docentes del Nivel Secundaria

X.- RESULTADOS ESPERADOS: 10.1 Docentes capacitados respecto a la apropiacin de las TIC 10.2 Docentes capacitados respecto a la integracin de las TIC en el desarrollo del currculo 10.3 Docentes capacitados respecto al aprovechamiento de las TIC

10.4 Materiales educativos que faciliten el aprendizaje, elaborados por los docentes

10.5 Desarrollo de competencias para llevar a cabo cada vez ms efectivamente, la integracin de las TIC asignaturas. 10.6

en sus

Realizacin de una Feria TIC entre el personal docente, donde se presenten trabajos de Innovacin pedaggica para los diversos grados de primaria.

XI.- EJECUCION DEL PROYECTO: 11.1.- Actividades: El proyecto se ejecutar durante el ao lectivo 2009 y se desarrollaran las siguientes actividades: 11.1.1.- Taller de Apropiacin de las TIC por los docentes 11.1.2.- Taller de Integracin de las TIC en el desarrollo curricular 11.1.3.- Taller de Aprovechamiento pedaggico de las TIC 11.1.4.- Taller de Elaboracin de materiales TIC 11.1.5.- Realizacin de la feria TIC 11.2.- Monitoreo: El monitoreo ser permanente y en dos etapas paralelas; esto es, durante la ejecucin de los talleres de capacitacin y durante el desarrollo de la labor pedaggica de cada docente; estar a cargo de la Sub Diereccin de Formacin General, al aprobar las Unidades y sesiones de aprendizaje respectivamente y ; por parte del docente responsable del AIP, cuando el docente de rea, al ingresar ala Aula de Innovacin Pedaggica, presenta su sesin de aprendizaje.

11.3.- Evaluacin: La evaluacin del proyecto se realizar bimestralmente y se tendr en consideracin las siguientes variables: Porcentaje de docentes participantes en los talleres de capacitacin Porcentaje de docentes que, en cada bimestre, ingresan al AIP a desarrollar su labor pedaggica. Medir el ndice de alumnos aprobados y desaprobados bimestralmente

11.4.- CRONOGRAMA: ACTIVIDADES 1 2 Apropiacin de las TIC por los docentes Integracin de las TIC en el desarrollo curricular 3 Aprovechamiento pedaggico de las TIC 4 Elaboracin de materiales TIC X X X X X X X X X X X X X X M X X A X X M X X X X J X X J A X X X X X X S O N D

5 6 7

Realizacin de la feria TIC Monitoreo Evaluacin 11.5.- Equipo de trabajo: 11.5.1 Docentes del Nivel Primaria 11.5.2 Docentes de rea del Nivel Secundaria X X X X X

X X X X X X X X X X

11.5.3 Docente responsable del AIP 11.5.4 Sub Director de Formacin General.

Huarmey, Noviembre de 2010

____________________________ Mara Dolores Tamariz Ortiz ------.-------