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Universit

degli

Studi

di

Torino

Facolt di lingue e letterature straniere

Sezione di Tedesco

Prova propedeutica
aa 2002/03: appello autunnale

II Anno

G ra mma t ik te s t
Datum: 17.9.2003

Interna/o
Segnare ci che corrisponde

Esterna/o

Cognome: ........................................................... Nome: ...........................................................

Lettore: ...........................................
(per gli interni: indicare il lettorato frequentato)

I.

Ergnzen Sie - wenn ntig -Prpositionen und Artikelendungen!

Der Weg zur Europischen Union (EU) hat _______ rund 50 Jahren begonnen: 1951 entstand die Montanunion, 1957 grndeten sechs westeuropische Staaten in Rom die Europische Wirtschaftsgemeinschaft (EWG). England gehrte damals noch nicht _____ d_____ Mitgliedsstaaten. Lange wurde _________ die Vergrerung der Europische Gemeinschaft (EG) diskutiert: Erst 1973 wurden auch Grobritannien, Irland und Dnemark aufgenommen, _____ d____ 80er und 90er Jahren kamen weitere Lnder hinzu. Heute besteht die Gemeinschaft _______ 15 Mitgliedsstaaten. Die Schweizer stimmten 1986 __gegen einen Beitritt zur EU, sie wollten lieber neutral bleiben. _______ 1979 haben die Europer auch ihr gemeinsames Parlament: Es hat seinen Sitz _______ Straburg. Ein weiterer Schritt zur europischen Einigung war ____________ 1999 und 2002 die Einfhrung des uro. Beim uro handelt es sich _______ eine gemeinsame europische Geldzone. Leider haben bisher nur 11 von 15 EU-Staaten ______ diesem Projekt teilgenommen. /6 II. Ergnzen Sie - wenn ntig - die fehlenden Endungen oder Wrter! (Setzen Sie die Wrter in Klammern in den Komparativ, bzw. in den Superlativ!)

Das Bauhaus ist eine der __________________ (bedeutend -> [Superlativ] ) Kunsthochschulen d___ Zwanzigsten Jahrhundert___. Als Schule neu___ Typs wurde es 1919 gegrndet und entwickelte sich schnell zu ein____ Ort knstlerischer Innovation. Seine Avantgardestellung ist mit d____ Name___ wichtiger Architekten und Knstler wie Gropius, Kandinsky und Klee verbunden. Schon 1921 wurden Einfachheit und verstndliche _ Formen zum stilistischen Credo dieser Kunsthochschule. Fr die Ausbildung am Bauhaus spielte die Praxis eine fast noch _____________ (gro -> [Komperativ] ) Rolle als d____ wissenschaftlich____ Unterricht. /6 III. Ergnzen Sie Infinitive mit oder ohne "zu"! (Benutzen Sie die in Klammern angegebenen Verben!)

1. Wir erwarten von Ihnen, mit unseren Kunden ein Telefongesprch auf Deutsch _____________________________ (fhren, knnen)? 2. Trotz uro haben einige EU-Lnder, wie England, Dnemark und Schweden, nicht auf ihre nationalen Whrungen ________________________________ (verzichten, wollen). 3. Wenn man heute auf europischem Niveau arbeiten will, muss man mindestens zwei Fremdsprachen __________________ (beherrschen).

4. Der EU-Kommissionsprsident ________________ sich durch die Polemik in seinem Heimatland bestimmt nicht ____________________________ (lassen, beeinflussen). /4 IV. 1. Ergnzen Sie - wenn ntig - die fehlenden Prpositionen und Pronomen, bzw. Pronominal- und Frageadverben (Fragepronomen)!

: Entschuldigung, knnten Sie mir vielleicht sagen, ob Prof. Jau schon gekommen ist. Ich warte schon eine halbe Stunde _______________. : ______________ warten Sie? Aber Prof. Jau kommt heute doch gar nicht. Der ist doch auf dem Linguistenkongress in Mnchen. 2. : Kannst mir bitte mal eine paar Tage dein neues bungsbuch leihen? Ich brauche es, um mich auf den nchsten Grammatiktest vorzubereiten. : Ah! ____________ willst du dich vorbereiten. Aber der Grammatiktest ist doch schon morgen. ___________ reicht die Zeit doch gar nicht mehr! /4 V. Ergnzen Sie Modalverben, oder Verben, die wie Modalverben gebraucht werden! (z.B. brauchen, lassen, sehen, hren, etc.)

1. Wenn sie heute in einem anderen EU-Land Urlaub machen wollen, _______________ sie zumeist kein Geld mehr zu wechseln, denn es gibt jetzt ja den uro. : Mchten Sie noch ein Glschen Schnaps? : Nein danke! Ich __________ 2. heute keinen Alkohol mehr trinken. Sie wissen ja, im Straenverkehr sind nicht mehr als 0,5 Promille Alkohol erlaubt. Ich __________ heute Abend unbedingt noch mit dem Auto fahren, und heutzutage ___________ berall eine Polizeikontrolle stehen. Ich habe keine Lust, mir wegen zuviel Alkohol im Blut meinen Fhrerschein von der Polizei wegnehmen zu __________! /5 VI. Bilden Sie das Passiv!

1. Jedes grere Reisebro bietet heutzutage gnstige Berlinreisen an. 1 2. Whrend des Krieges zerstrten Bomben die Berliner Innenstadt. 1 3. Den Potsdamer Platz konnte man frher als den verkehrsreichsten Platz Europas bezeichnen. 1 4. Mit der Luftbrcke haben die Amerikaner den Westberlinern in schweren Zeiten geholfen. 1 /6

VII.

Ergnzen Sie Konnektoren, sowie Frage- und Relativpronomen!

Sie knnen unter folgenden Wrtern whlen und eins auch 2x benutzen: als | bei denen | bevor | da | damals | danach | daraufhin | dass | denen | der | dessen | die | ehe | nachdem | ob | obwohl | seitdem | trotzdem | warum | wenn | wo | zuvor

__________ Peter Weiss einmal in der Schule ein schreckliches Zeugnis bekommen hatte, dass er nicht in traute er sich anfangs nicht, nach Hause zu gehen. Im Zeugnis stand, die nchste Klasse versetzt worden war. ____________ er groe Angst vor der Reaktion der Eltern hatte, fasste er schlielich doch den Mut, nach Hause zurckzugehen, wo gerade Fritz W., ein Freund seiner Eltern, zu Besuch war. Der fragte ihn, _________ er so traurig aussah, aber _______ Peter seiner Mutter das Zeugnis geben wollte, riss Fritz es ihm schnell aus der Hand, las es und begann frchterlich zu lachen. Noch _______ seine Mutter etwas sagen konnte, wiederholte Fritz mehrmals laut lachend: "nicht versetzt, haha, nicht versetzt ". _________ erklrte er Peter und seinen Eltern, _______ immer noch ganz konfus waren, auch er sei, wie alle groen Mnner, einmal in der Schule sitzen geblieben. Nun konnten seine Eltern nicht mehr mit ihm schimpfen. /7 VIII. Bilden Sie zu folgenden Situationen Stze mit dem Konjunktiv II! (Achten Sie auf die Negationen und Zeiten!)

1. [Wunschsatz]. Sie haben noch nie im Lotto gewonnen, mchten es aber endlich mal. Was wnschen Sie sich? 1 2. [hfliche Bitte] Sie mchten, dass Ihr Gesprchspartner Ihnen jetzt mal aufmerksam zuhrt. Was sagen Sie? 1 /3 IX. 1. Bilden Sie Konditionalstze mit dem Konjunktiv II! (Achten Sie auf die Negationen und Zeiten!) [Konditionalsatz] Tglich wird die Nordsee durch Wohlstandsmll verschmutzt. Die Schden am kosystemWattenmeer sind gro. (->Neg.: nicht so gro)

2 2. [Konditionalsatz] Gestern ist der Fernseher kaputt gegangen. Herr Kipp konnte nicht das Fuballlnderspiel sehen.

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X.

bersetzen Sie!

1. Tante grazie per la tua cara lettera. Mi ha fatto molto piacere

3 2. : Che cosa ti ha chiesto il signore? : La strada per la stazione.

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I II III IV V VI VII VIII IX X Tot: 6 6 4 4 5 6 7 3 4 5 50